我與班級作文35篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我與班級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我與班級作文 1

　　我的班級有36名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，老師就是我們的家長。在這里，大家守紀律、講文明。各個都以自己的實際行動構筑著和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化，陶冶良好素質情操。我為在1（1）班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣！

　　每天早晨，隨著一陣清脆的鈴聲，我們就開始了一天的學習。老師總是很早來，耐心地給我們講每一節課，認真地批改每一本作業。

　　我的班級，是一個溫暖的集體。集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心，你瞧：教室的窗臺上擺了幾盆花花草草美化了我們的教室；墻壁上，貼著我們靠自己的汗水得來的金燦燦的獎狀，黑板上，展示著我們精心繪制的板報。黑板上還掛了一個小鐘表，給同學們提醒時間；為了使課桌擺放整齊，同學們在課桌角下，畫了銀色的'規劃線。我們班的好事總是層出不窮。我們用智慧和勤勞，為自己人生故事增添了無數甜蜜回憶。我愛我的班級，更愛為了我們這個班級而無私奉獻的老師。

　　這，就是我可愛的班級。

　　我與班級作文 2

　　來到我們的新班級，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。

　　我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生，二十二個女生，男女還是比較平均的。我們四十三個人是一個團結友愛，活潑上進的充滿活力的團體。

　　開學第三天，學校讓我們去操場上清除雜草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我們來到了操場，在她的.帶領下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同學都被刺傷了，我也不例外，這時，大家都不想干了，可是看到劉教師，她也受了傷，卻還在認真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續努力地干了起來。最終由于大家同心協力，我們最終把草都清理干凈了。

　　看！我的新班級是多么的棒啊！

　　我與班級作文 3

　　我的班級像一條喧鬧的小河，河里的魚兒團結和睦，但也有一點爭執，議論，此刻我隆重介紹幾位吧！

　　啃書蟲是劉曉彤，她能夠幾個小時雷打不動地坐在那“啃書”，有幾次啃忘記了，上課鈴響了，也聽不見，最終是別人提醒她上課，正因為是個書迷，她的成績一向名列前茅。

　　調皮大王周浩楠，他喜歡帶一些小玩意兒到學校來，時不時還掀起一陣熱潮，成績嘛，以前不是倒數第一就是倒數第二，此刻已經學好了一點點，期望他能考出一個讓教師驚訝得不得了的好分數啊！

　　我們班還有許多魚教師，嚴格的姜教師，來實習的熊教師，溫柔的徐教師等等。我們班還有普通的`小魚，我嘛，算中上等的成績吧。

　　我們的班級，喧鬧的小河，歡樂的生活。這樣開心過每一天太好了！

　　我與班級作文 4

　　我們這一班有三十三個活寶，當然我也是其中之一啦！而班上同學跟我最麻吉的就是林季禾了，老師分配他到外掃區打掃，他都非常認真的打掃，非常負責，他也常借我很多東西，我們互相幫忙，感情很好。下課時，我們也和班上的同學玩得非常開心，常常是鐘聲一響，滿頭大汗的跑回來。

　　記得剛進入一年級時，我的心情是既高興又緊張，新的環境、新的同學......讓我感到很害怕，因為我十分內向。如今升上二年級了，心情很開心，因為一切都已經適應了。

　　記得我們班一年級時，同學們很愛吵架又不守規矩，讓老師很頭痛，不過上二年級后就好多了。還有，我覺得同學要改掉隨便亂丟垃圾的'壞習慣，不然班上的讀書環境就會被破壞了。

　　快要升上三年級了，我想要對教過我老師和同學們說：“我不會忘記你們對我的好。”

　　我與班級作文 5

　　“我們被評為‘最美班級’啦！”一進教室，就聽見陳老師興高采烈地說到。我們簡直不相信自己的耳朵，天吶！以前從未想過的事，今天，競奇跡般地發生了。我們興奮不已，手舞足蹈，高興地幾乎要叫起來了。接著，我們班就做準備了：練習唱班歌、練習站位、練習介紹班級特色，許多同學還精心準備了才藝表演。同學們個個摩拳擦掌、胸有成竹，我們萬事俱備，只欠東風！

　　終于到了星期一，這激動人心的時刻來到了。我們邁著整齊的.步伐，精神飽滿地走上升旗臺，唱起了優美的班歌：“五(3)班，一起飛，一群又一群才美……”我們聲情并茂，臉上帶著迷人的笑容，歌聲在校園內久久回蕩。此時此刻，我感覺我們就象那一只只勤勞的蜜蜂，雖然付出了辛勤的汗水，但卻收獲了甜甜的果實。接下來，劉心彧繪聲繪色地介紹了我們班的特色：“我們班有竹笛小樂童李誠安，有書法小能手萬笑，我們團結友愛，取得了廣播操第一名呢……”其中還提到了我的名字，我倍感自豪。朱晨鑫邊彈吉它邊唱《童年》，全校同學都入了迷，當他的歌聲停止時，全校爆發出了雷鳴般的掌聲，經久不息……

　　那天陽光明媚，那金燦燦的班旗飄揚在空中，也飄揚在我心中，看著班旗，我十分自豪，因為我們班最美！

　　我與班級作文 6

　　我再向大家引薦的是《我的班級我做主》，描寫了一群孩子對生活的熱愛，看上去不單單是一群普普通通的孩子在玩耍，而是一個“將大的團體”！

　　書描寫的'是在校長講話時，同學們對校長的話語不滿，與其發生爭斗，引起“我的班級我做主”的活動 開展了種種活動，例如：拯救破碎家庭、拯救雪糕女孩……最后一個檢查團來到了學校，白天（人名）表現出色，但同學們還是不夠滿意，使白天告訴檢查團老師，同學們才感到自己不對，可是現在已經晚了，白天已經跑到里面承認所有事情。正因為如此，檢查團老師說“你們表現出色，學生可愛、善于承認錯誤，我給你們打滿分！”霎時間，校長呆板了10多秒鐘，才問：“是真的嗎？”“是真的！”檢查風波到此結束，校長宣布：“我的班級我做主的活動成功！”同學們高興的一晚上都沒睡著。

　　《我的班級我做主》很值得一看，我希望大家多多閱讀！

　　我與班級作文 7

　　每個人心中都有一個理想的班集體，自然而然，我也是不例外。我也有一個理想中的班級我理想中的班級是這樣的：每個人都擁有團隊集體精神、具有活力、永不言敗。

　　然而，一旦進入教室，就能聞到一股淡淡的花香，撲鼻而來，緩解自己的壓力，放松自己。再往右上角看，角落里有一個圖書角，上面放滿了同學們從家帶來的書，閑來無事便能夠隨意翻閱書籍，翻閱完畢后，能夠自覺地將書放回原處。四處的門窗都開著，讓我們更容易吸取清新的`空氣。每天早晨，黑板上都有清晰的版字寫清今天的目標，安排今天的流程，完成今天的任務。在左上角的綠色板上，上面有著同學們優秀的作文和畫，以及同學們的日常照片，上面記錄了我們的歡樂回憶。盡量避免各自的任何沖突，讓老師和家長讓操一點心，讓我們彼此和睦地相處。我相信，我們一定能夠做到的，加油！

　　我與班級作文 8

　　驕陽似火，烈日炎炎，只見同學們一個個都“臉色通紅”地站著。俗話說“站如松，坐如鐘”，而同學們就是這個樣子。

　　時間過得飛快，轉眼已經到了軍訓的第二天，我們已經開始練習齊步走。剛開始的時候，教官一聲令下，同學們走快的走快，走慢的走慢，步伐非常不統一，亂成一鍋粥，要是從遠處來看，絕對看不出這是在齊步走，更像在散步。

　　我們一遍遍地聽著教官的指導，一遍遍的走著，從這頭走到那頭，到處都有我們揮灑的汗水。我想：我們怎么會走不好，只要堅持就可以成功。終于，我看見教官那黝黑流著汗水的臉上掛上了笑容，我們每一個同學也都松了一口氣：終于成功了。

　　在訓練的過程中，雖然很苦很累，但是當我看見老師在一旁為我們加油鼓勁，我剎那間便有了力氣。我知道，是老師那肯定的眼神給予的.。

　　我們像挺拔的松一樣訓練站立，絕不屈服。老師像園丁一樣培養我們，呵護我們。

　　所以我為班級群起的名字是：“松一樣挺立的A4班”。

　　我與班級作文 9

　　介紹了兩位我們班的中心人物后，就來介紹第三位弱小型女生——蔣賽冰。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣，我好難過啦。我是一個愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：

　　1.我叫蔣賽冰，名字里有一個“冰”字；

　　2.因為我愛哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！

　　誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩——張旭婷。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的.最大禮品——臺燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！

　　我與班級作文 10

　　我有一個大團體，團體里三十多人相聚在一起成了一個大家。我們這個大家有愛笑的、有愛哭的、還有調皮的。

　　我們班有愛笑的，天天笑嘻嘻的，不知她們家有什么喜事，她要是一天不笑，不知什么人打了她，那個人就是景薇竹，她學習挺好的`，就是愛笑。

　　我們班有愛哭的，她當然不是別人動了她一下，而是為班級哭，因為班主任不在班的時候，她給班級留任務，有的同學沒有聽她的，這樣哭了。大家已經猜出來了吧，她是我們的班長，她叫劉葉，是我們的同學。

　　我們班有調皮鬼，他天天為班級惹事，每一回教師都被他惹得很生氣。那個人就是“調皮鬼”孟祥東，在全校出了名。

　　我們班還有一位愛我們的好教師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長。

　　有一次，一道題難住了我，我怎樣想也不會，之后我去問教師，教師認真地給我講解了那道題，一遍不會，兩遍……，直到我弄懂為止。教師的臉上都流出了汗水。教師您真辛苦啊!

　　我們的班級經過了多少風風雨雨，我愛我的班級，它有很多事都令人難忘，我愛這個大家庭。

　　我與班級作文 11

　　你的班級是什么樣的呢？我的班級，是一個豐富多彩的.植物班級。

　　我們班的李安澤，挺像一株向日葵。活潑又幽默。有一次，老師在提《夏洛的網》這本書的問題時，有一個數字答案是514，老師說：這個數字的諧音好難聽啊！李安澤想了一會兒說：514，我要死。全班沒有一個人不笑得肚子疼的。

　　還有周楊，他的成績一直都是全班第一，這次期末還考了全年級第一，一直被同學夸著。和樟樹一樣，一直被人們喜愛，可以制成樟腦丸，不管是怎么樣，它的香氣永遠保持。有一次，數學老師出了一道難題，我們誰也想不出來，這時，周楊帶著結果和原因來解答這道題，說完了，我們情不自禁地鼓起了雷一樣的掌聲。

　　我還有一個蘆薈一樣，可以治療傷口的老師。她上課關心我們的學習，下課關心我們的生活，只要是哪個同學生病了，她下課一定會細心地照顧他，而且她很會安慰人，哪個同學心情不好，老師都會千方百計地去安慰他，一直到他開心起來。而且她從來不帶病上課，因為她怕把病傳染給我們。

　　我的植物班級，有著各種的植物。

　　我與班級作文 12

　　五十七個人組成了我們六(8)班溫暖的家庭。在這里，有不同的聲音，不同的表象，不同的思想，但是年輕人的.心是緊緊相連的，青春的血脈是緊緊相連的，因為我們都有黑眼睛，黑頭發，黃皮膚，我們都有一顆向往奧運學校，渴望知識的心。

　　這四位老師就像勤勞的園丁和無微不至的照顧者，我們小昕薇；像那根蠟燭，它為我們照亮前方的路；更像是那個播種機，它在我們心中播下了知識的種子.班干部就像老師的左右手，幫助老師管理好整個班級。在我們的共同努力下，班級由我們管理。勤務兵：衛生總是那么干凈，紀律總是那么好；質檢總分在年級中名列前茅；那個移動紅旗很快就會變成“固定紅旗”.這還不夠，我們還要努力做得更好，因為我們的目標是年級第一，甚至全校第一。

　　回憶田徑運動會，同學們為了班級的榮譽奮勇拼搏：男子4100m接力賽獲得第一；女子壘球第一；男子跳高第一……激動人心的消息一個個傳入我們的耳中。最后我們的總分居然達到了全校第一。這說明了什么？說明我們都有一顆熱愛班級的心。

　　這是我的班級。我愛我的班級！

　　我與班級作文 13

　　當老師提出這個問題時，我從學校到家思考了很久，于是想到了一個名字，A4青春的五味雜瓶，作為班級的微信群名。

　　為什么要起這樣的一個名字呢，現在我就來給大家講一講這個名字的含義。

　　“A4”是我所在的`班級的名稱，我還依稀記得那天初次與趙老師和高教官見面后，在校外的忐忑，激動，不安與興奮全都消散了因為我看到了趙老師，趙老師讓人一看就知道是一個具有親和力的老師，所以我相信這個班以后肯定會是一個樣樣第一的班級，所以我用A4這個名字。

　　而第二個詞，青春，青春指15周歲至20周歲的階段。青年時代皎潔的繁花；也用于比喻舊的事物重新煥發神采；春夏天草木蓬勃生長呈青蔥色，正是茂盛時期。所以稱之為青春。而我們也就如同這春夏的草木一樣容光煥發，走過我們的青春期。

　　五味雜瓶，五味是甜、酸、苦、辣、咸五味雜瓶字面意思就是裝著五味的瓶子。指的是初中時代的酸甜苦辣咸，希望從此刻開始我們是一個集體，可以一起度過煎熬的日子，享受甜蜜快樂的時光……

　　我希望A4班能像這個名字一樣，像我期許的一樣，向前走。

　　我與班級作文 14

　　我們這班，下課時，響聲比雷電還大；上課的時候，卻清靜得像一只小喜鵲一樣，安守本分。

　　就是我這班的投籃高手，沒人比我要神準，因此 .我被別人稱之為──弓箭手；然后要詳細介紹的跆拳白馬王子──陳家遠，我跟他是好麻吉，彼此之間]有一切的密秘；最終，便是大家最神密的魔法師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經常看不到身影，簡直怪異！我絕肯定對不容易出售自身的盆友。

　　我真實好朋友是：劉怡情養性，他跟我的情分非常好，下課時，我們兩個經常玩在一塊；r間一到，就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的`朋友全是班里身體素質最厲害、最強的，最重要的是，便是團結一致能量大。

　　我們這班是最趣味的一班，學生們為我產生歡歌笑語，因為我為大伙兒產生歡歌笑語，在我們這一班，就仿佛一個始終不容易被擊敗的部隊一樣，強悍堅強不屈。

　　我與班級作文 15

　　我有一個糖果班級；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經融入到這個集體了。

　　我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學霸，她叫薄肖珂，她學習很努力，每當同學沒事閑聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學習好，還樂于助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學們都很喜歡她。

　　我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學們拿起書就會有感情的朗讀。

　　我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的.時候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來和她做同桌，我才發現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。

　　我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。

　　我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們全班，我們每個人都有自己的特點，相信在這個甜蜜的班級里，我們都會幸福，快樂的成長。

　　我與班級作文 16

　　我的班級有55個人，像花一樣簇擁在老師身旁，教室就像一個溫暖的家，在這里，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構筑著和諧，努力學習知識，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷，我為在三二班而感到無比自豪和歡欣。

　　三年前，我正式加入三二班這個大家庭，在這里同學們個個樂于助人，幾天前，我們班一個同學沒有拿筆，看見別人都在寫作業，很害怕，害怕自己沒寫作業，會被老師罵的，突然，這個同學一轉身，看見自己的桌子上有一只筆，很奇怪，坐在旁邊的.同學向沒拿筆的同學眨了眨眼睛，她才明白，笑了一笑。

　　在體育課上，我們班的同學在跑步，突然，一位同學腳下一滑，一下子摔倒了，同學們立刻圍繞來，關心地問問他，還有幾位同學找來老師，老師立刻打電話給家長，把這位同學送往醫院。

　　這就是我們的班集體，一個團結友愛的集體，別看我們只有55個人，但同學們都像兄弟姐妹一親熱的生活在一起，我們班全班同學都為能生活在這樣一個班級中而感到光榮和自豪。

　　我與班級作文 17

　　鳳凰花開了！又將有一批六年級的學生要畢業了！而我也將要步入六年級的生活。但五年級的美好時光仍深深的烙印在我的心中。

　　記憶中，升上五年級的我是一個年幼無知、是一個不懂事的孩子，但五年級的這個班卻接納了我也幫助了我更教導了我，使我不再像在一望無際的大海中不知去向的小帆船，但就在這時，一道光線朝著我照了過來指引我正確的道路，這個人便是沈瑜琳老師，也因為她因而改變了我也開創了我，使我也有了光芒，幫忙指引著迷茫的小船幫助他們迎向正確的道路。但，我這如此重大的轉變豈只有沈老師的幫助嗎？這當然不是的。老師是幫我步入正確的道路，而同學們則在我的身旁給我支持為我打氣，每個同學都是一個好榜樣，我也會不斷的學習且欣賞他們的優點。

　　我的好友邱一一是個頗有智慧的朋友是個會指責別人錯誤也會欣賞他人優點的朋友。在班上，因為我擔任班長有許多事情要忙，他總會來分擔我的負擔，他看到我做錯事時也會時時的提醒我，使我不再錯誤。他也是最體諒我的朋友我真感謝他。假若我是唐太宗李世民他便是魏征不時的給我意見；假若我是管仲他便是鮑叔牙不時的體諒我與幫助我；假若我是劉備他便是孔明為我鞠躬盡瘁為我分擔事務。邱一一真是我的好友真是我的知己啊！

　　班上的體育健將，樂于助人熱情大方的周小良，對人都一視同仁且不偏袒好友對待朋友都一律公平，他的肚內也有不少的`墨水，若生在古時必定是個文武兼備身受他人的愛戴。他的才干或許真是孔明再世呢！

　　五年級一班就是我的另一個家庭，而朋友的支持鼓勵是我最大的精神支柱是我動力的來源。五八班的點滴五八班的種種回憶充滿了酸甜苦澀，而五八班的回憶在我心中是個不可擦拭的回憶，將深深的烙印在我心中直到永遠。

　　我與班級作文 18

　　這是一個充滿歡聲笑語的地方，這是一個互幫互助的“大家庭”，是一個由80人組成的集體——這就是我的班級，進修小學五年級二班。

　　這是一個愛閱讀的班級。假如剛剛發完課外書籍，你正巧路過我們班，一定會認為這個班被全體罰看書了。你瞧，人手一本書，誰也不去打攪誰，都端坐在位子上安靜地看書，這時，連根針掉到地上的聲音都能聽到！我們不是被罰看書，完全是自愿留在教室里看書的，好像一種神奇的力量在對我們說：“去讀書吧！你會獲得知識！”

　　這是一個愛體育的'班級。運動會上，我們個個精神抖擻。比賽項目有：接力跑、跳繩、跳遠、踢足球等多個體育項目。你瞧，起跑線上，發令槍一響，我們班的選手如離弦的箭一般飛了出去，始終保持在第一名。跑著跑著，如果有人沒有體力了，我們會一起為他加油，在大家的鼓勵下，他會充滿了力量，并率先沖過終點。

　　這是一個多才多藝的班級。你瞧，我們班正在舉行聯歡會，有舞蹈、歌曲、朗誦……就連樂器演奏，我們班也是毫不遜色：彈奏古箏、吹奏薩克斯、手風琴演奏……你看了肯定會贊不絕口！

　　這是一個愛朗誦的班級。你瞧，我們統一穿著紅色的服裝，聲情并茂地朗誦：“少年強則國強，少年智則國智……”朗誦完畢，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們高興極了，心里充滿了勝利的喜悅：五年二班，真棒！

　　這就是我的班級，我愛我的班級，她就像一條喧鬧的小河，永遠載著喜悅，載著歡笑，載著我們五二班每一位同學快樂向前！

　　我與班級作文 19

　　三年前，我進入了小學，那時候的我緊張而又興奮，走進我們四班，迎接我的是蔡老師和藹的笑容、同學們燦爛的笑臉、嶄新的教室……

　　如果班級是一棵茁壯成長的大樹，我們便是那片片綠葉。三年來，在老師的精心培育下，我們在樹蔭下快樂成長，在她的.懷抱中堅強。曾經那個稚嫩的小女孩，已經長成了不斷探索人生哲理的少先隊員，現在已經學會了看書、寫作文、講英語，更學會了堅強、忍耐，懂得了許多做人的道理。這便是成長的幸福，是班集體給我們的最大財富。

　　班級是我們的家，我們更愿意為它付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，自從好習慣爭金奪銀的活動開始，我們就努力做好每一件小事，不亂丟垃圾、認真做眼保健操、不忘戴紅領巾，為班級爭光。我們班的同學多才多藝，有什么繪畫、舞蹈、唱歌、彈琴、手工制作之類的活動，我們班的同學都踴躍參加，積極報名。

　　這就是我們的班集體！一個團結友愛的集體！我們每個人都很關心它、愛護它。我們都為能和這樣的班集體一起幸福成長而感到光榮和自豪！

　　我與班級作文 20

　　相信，每一位同學們都是有一個令自身覺得自豪，引以為豪的班集體。

　　我有一個像家一樣的班集體。它就是我專業知識的原動力，歡樂的海洋，內心的相互依賴。我喜歡我的班級，因為它就是我第二個家。

　　在班集體中，是我一種說不出的歡樂，那時一種家人一樣的情。盡管，在教室中沒有雍容華貴的覺得，沒有精美的打扮，沒有綺麗的表面，但它卻很溫暖。

　　在大家溫暖的大家族中，有誠摯的友情，有發自肺腑的關懷，有獲益一生的'教育。

　　我們在書海中暢游，我們在歡樂的乾坤中發展。大家從愚昧越來越聽話，大家從頑皮越來越聰明。教師對大家諄諄教導的教育和關愛使大家終生難忘。

　　大家溫暖，幸福的大家族，也是一個“愛的游樂園”。大家用大家的愛心和四川省什邡市八一小學的同學們結隊了，大家用大家的愛心為八一小學的同學們塑造了自信心。大家又用愛心義賣的方法，協助了一些有艱難的地域，接著，大家大隊又校園內打開了“愛心超市”在愛心超市中，大伙兒買來到自身要想的學習用具，又為愛心盡出了自身一些甚少的愛心工作。大家做的愛心之事不僅是這種，由于大家每一位同學們都是有“幫助他人，歡樂自身”的幸福品行。

　　在我們的班級中，每一位同學們全是一位擁有 團結精神，愛幫助他人的人，當有同學們碰到困難時，大家會立即協助他（她）卻不追求一切收益。

　　大伙兒都會不為人知的打造出著自身精彩紛呈的日常生活，也在感柒著周邊的同學們，為別人的日常生活增加了許多 的溫暖，幸福快樂和歡樂。

　　大家每一天都會用愛手工編織景色，都會用歡樂安全駕駛著班集體的大輪船，大家的大家族始終都填滿著幸福快樂和愛。

　　在這里一個大家族中，大家有勝于真情的情感，我們都是一個和諧的大家族，大家始終都愛我的班級！

　　我與班級作文 21

　　我的班級是我另一個家，在這個家里我們互相學習、互相進步。每天，我都會迎著朝陽，踏著輕快的步伐，來到我那快樂的家。

　　我們班有43名學生，每個人都有自己的優勢。李瑞佳的話可以說是絕對的，王天一的畫活躍地傳遞著神，文一佳的構圖，往往作為范本研究。

　　我記得有一次，我們班舉行的感恩節為主題的班隊會。學生積極參與，精心準備。在這段時間中，我們班同學的時候誰是出去的做法，希望能獲得該類好成績。不放過連課間十分鐘，一些學生在背單詞，有的唱歌，有的在練習舞蹈。我們也并沒有閑著。果然，“功夫不負有心人”，在陣容將是我們班的表演，贏得了眾人的.肯定取得了良好效果。通過這次活動，大家都學會了感恩父母，感恩老師，感恩朋友，回報社會，珍惜一切現在。

　　一年一度的運動會開始了，我們班的同學團結一致，獲得了第一名。賽場上，運動員們奮力拼搏，賽場下，拉拉隊員們高喊。最后我們班拿到了第一名。

　　我愛我的“家”，我愛我的班級。

　　我與班級作文 22

　　我有一個大集團，集團30多人一起成為一個人人。我們都在笑，哭，淘氣。

　　我們班有一個微笑，每天微笑，我不知道他們的家庭是幸福的，如果她整天不笑，我不知道誰打她，那個人是朱景偉，她很好的學習，是愛笑。

　　我們班有一個愛哭的，她當然不是別人感動她，而是為了班級哭，因為當班主任不在班上時，她離開了班上的任務，有些學生不聽她的`話，所以哭了。大家都猜到了，她是我們的班長，她叫劉燁，是我們的同學。

　　我們班有調皮鬼，每一天，挑起了類的麻煩，都被他激怒了老師的時間是很生氣。這名男子是“淘氣”孟張向東，在整個學校的名稱。

　　我們班還有一位愛我們的好老師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長。

　　有一次，一個問題困擾著我，我想不出怎么回事，然后我去問老師，老師認真地給我解釋了這個問題，一次不，兩次。直到我明白。老師臉上流著汗。老師，你多努力啊！

　　我們班經歷了多少風風雨雨，我愛我的班級，它有很多東西是難忘的，我愛這個大家庭。

　　我與班級作文 23

　　小學時光的沙漏匆匆流失，只剩下最后一年，我就要和朝夕相處的同學各奔東西，獨自開啟下一場旅行的大門。盡管，這個記載著我們許多童真回憶的班級即將解散，但它永遠封存在我們的心中。

　　在六（5)班的大家庭里，我們經歷了很多，但時間的擦拭讓它們有些許模糊不清，唯獨一首歌，我想，我永遠也不會忘記吧！那是五年級的一次“研學”，我們在前往洈水的巴士上七嘴八舌地交流著，原來，是大隊部臨時宣布：“在晚上六點，要舉辦篝火晚會，各班要準備一個節目。”大家像熱鍋上的螞蟻，急躁不安。這邊張三提議跳舞，那邊李四又要唱歌，終于，在班長的指揮下，大家安靜下來，理清思路后，決定唱當今的流行曲——《沙漠駱駝》。決定后，我們便抓緊時間開始排練，因為這首歌當時很火，所以也省下時間背詞，音樂一起，大家也來了勁，揮舞著雙手，臉上的興奮，心里激動，無一不在歌聲中流露。那歌聲震天動地、氣壯山河，被風帶到田間，牛羊也哼哼起來，風又將它帶到山那頭，山那頭人知道了，知道有五十三個可愛的孩子，心懷夢想。

　　很快，我們便到了目的`地，那時已將近下午五點了，在放完行李，熟悉環境后也近乎六點了，老師將我們帶到場地，我們激動地四處張望，夕陽西下，太陽還露出半張臉在遠處的山腰間。晚會開始了，我們乖乖地坐在椅子上，竟聽到主持人說：“六一班表演《沙漠駱駝》。”我們慌了，但老師不動聲色，但意外的是，六（1）班只派了兩人，雖然音色很好，但氣勢遠不如我們。我們這才放下心中的石頭來。轉眼間，輪到我們了。在班長的帶領下，我們列好方陣，音樂響起，我們激動高昂的情緒感染所有人，不少同學從座位上站起來，和我們一起唱，老師打開手機的手電筒，揮動著雙臂……

　　盡管我們不能讓時間倒流，但我們永記得這個溫暖的大家庭，六（5)班永遠都在，我們唱的那首《沙漠駱駝》會永久地響起……

　　我與班級作文 24

　　班級就像是社團，一樣是由多數人組成，目的就是學習語文、數學……，科目，以及培養我們的團體精神，國有國法、家有家規，我們班級的規定叫斑規，就像是社團也會有規定，目的是來維護團體的秩序。

　　班級跟一般社團一樣有共同目標、有領導者、學習者，不一樣的地方是興趣、擅長的東西不同，有人很會畫畫、有人喜歡運動、有人喜歡閱讀……，所以班級是一個多元化團體，領導者是我們的老師，學習著是我們，也就是學生。

　　老師的責任重大，要事班級中有人不合群，獲釋出事情，老師要負責處理這些事，還要批改學生作業，要做的事情復雜又多，不只是我們看到的而已。有的老師有家庭，公務跟私事的壓力大，老師有時心情不好也很正常，我們學生也應該有的態度，也是學習中的一部分，學生上課認真也是應該的，老師用心的講課、學生認真聽課，這是互相的尊重，而且老師也是為我們著想，禮貌、道理老師也有教，遇到人要問好，凡事都要講到禮，不能無理取鬧，在班級中也要學會與同學之間的相處，雖然有時會爭吵，但是也要適可而止，不能影響班級的秩序，順便可以訓練自己的.耐性，吵架時也不可發生肢體沖突，免得發生意外，不立人也不利己，自己的行為也得要顧慮到班上的任何人，不能沖動行事，重點就是以團體為重，個人為輕，因為我們自己做錯是個人的事情，但影響到團體的運作，卻是影響到多數人的權益，不可忽略，更不可僭越。

　　這個社團的課程是人生必修的課，不能逃避要面對，我們在三個多月就要畢業了，將換到下一個年段，時間只剩不到一百天，更要珍惜相處時光，我想要感謝老師對我們的照顧，也為我們指點迷津，也要感謝同學接納、幫助我，將來有一天，我們還要再見面，見面時不知道大家變得怎么樣，未來多變化，我希望大家能記住老師所說過的話，以及道理、經驗……將來可以應用，發揮自己的專長，將來可以貢獻社會，俗話說：“己利利人，己達達人”這是我把班級看成社團，并愛上社團的原因。

　　我與班級作文 25

　　我的班級就像一本成長記錄，里邊記錄著我的歡樂、我的煩惱、我的悲傷……

　　我的班級位于教學樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個窗臺上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級一道靚麗的風景線。窗與窗之間的.白墻上懸掛著我們的班訓“我自強，我自信，我自尊，我自愛。做班級的主人，做學習的強者。”對面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項活動中獲得的獎狀，每一張都代表著我們班級的團體榮譽。西墻是“活動園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們在學校生活中的精彩瞬間。

　　我們班級是一個力求提高的班級。每一天跨進教室，撲面而來的是書香氣息，郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學們認真聽講，專心筆記，進取發言。我們班被評為河北省優秀班團體；石家莊市優秀班團體，我為生活在這樣的班級而驕傲。

　　我們班還是一個團結友愛、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會做，同學會主動幫忙我，教師會耐心的為我講解，幫我渡過難關。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場上摔倒時，同學們會伸出友誼之手幫忙我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學發生矛盾時，同學們會幫我評理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時，同學們會安慰我、鼓勵我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無比感動，眼里的淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來。可是，同學們卻說：“宗翰，沒關系，這是應當的！”聽了這句話，我心里的溫暖更加強烈，心想：我是多么幸運，遇到這么認真的教師，遇到這樣可親的伙伴！

　　我想對我的班級、教師和同學們說一聲：“感激有你們！”

　　我與班級作文 26

　　“叮咚！叮咚！”下課鐘聲響了，“好，下…。”老師的話還沒說完，男生們早已一窩蜂的跑出了教室。談起我們這一班，唉！男生！可是無人不知、無人不曉的“搗蛋鬼”但是我們大家可都是無人能比的`“才男才女”十八般武藝樣樣都精通。

　　“哈哈哈！”是誰在大笑？喔！原來是班上搞笑二人組─品謙和智凱大師，是班上的開心果。“99xY+25xZ…。”正在教數學的是班上人稱“電腦”的，紀耀倫，也是一個飛毛腿。還有班上很愛耍寶的“王昱祥”他們都是班上的風云人物。

　　我們女生也不是省油的燈喔！班上的才女─佩薫和宇彤，還有最爆笑的欣辰、最寧靜的映儒、全都是我這個作文高手─瑄敏的好朋友。

　　我們都很熱心，每到午休時間，時常會看到一大群女生〈包括我在內〉都圍在老師旁，吱吱喳喳的問說有沒有工作可以做，還有很多男生也會搶著幫老師跑腿，但總是沒有工作可以做，只好被趕回去睡覺了。

　　雖然我們常讓老師頭痛，但我們還是會努力用功讀書，不讓老師操心，未來希望我們班都能夠自動自發，成為一個品學兼優的好班級。

　　我與班級作文 27

　　我們這一班有三十三個活寶，當然我也是其中之一啦！而班上同學跟我最麻吉的就是林季禾了，老師分配他到外掃區打掃，他都非常認真的打掃，非常負責，他也常借我很多東西，我們互相幫忙，感情很好。下課時，我們也和班上的同學玩得非常開心，常常是鐘聲一響，滿頭大汗的跑回來。

　　記得剛進入一年級時，我的心情是既高興又緊張，新的環境、新的同學......讓我感到很害怕，因為我十分內向。如今升上二年級了，心情很開心，因為一切都已經適應了。

　　記得我們班一年級時，同學們很愛吵架又不守規矩，讓老師很頭痛，不過上二年級后就好多了。還有，我覺得同學要改掉隨便亂丟垃圾的.壞習慣，不然班上的讀書環境就會被破壞了。

　　快要升上三年級了，我想要對教過我老師和同學們說：“我不會忘記你們對我的好。”

　　我與班級作文 28

　　我有一個神奇的家庭，里面住著各種各樣奇怪的生物，這個家庭的名字叫做八零一，這里充滿著了溫馨和快樂。這個家庭有四十五個孩子，他們有著不同的性格，每一個人都是一種特殊的生物。

　　在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習課時，便開始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現，他們立即裝作沒事人一樣，好像剛才不是他們一般。可是總是有幾個非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時把老師們逗的大笑。

　　這里還有一種最氣人的生物叫最做好學生，他們每次考試總是會讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說：“有嗎？我認為我考得很不好。”這話一出，讓我們忍不住想把他們胖揍一頓，真的是人比人氣死人。

　　在這里還有一群殺傷力非常大的生物叫做話嘮，他們永遠不知疲倦，沒有一時一刻的`停歇，只為了干一件事情：‘說話’。他們可以說出許多奇怪的話語，足以把聽者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語，自己能夠說上一整天都不會累。真的太可怕了，萬分不幸是這類生物就坐在我附近。

　　這里還有兩類生物是互相生存，一類是欠揍型生物，還有一類是暴力型生物，這兩類生物在一起，能夠襯托出對方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周圍的這兩類生物，每天都上演著世界大戰，好怕怕。

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　　當然，必須提一下我們的老班，這是我們班級最最最強的生物，他不但能夠把各類生物整的服服帖帖，而且有些生物還發生了令人羨慕的“變異”。

　　正是這些奇怪生物組成了801這個奇妙和諧的大家庭。我愛我的801！

　　我與班級作文 29

　　我的班級是六（3）班，我是星期五的副總管，我們班有句諺語——六三班，不簡單。

　　我們班有各式各樣的人，有我最好的朋友：講義氣的文旭和自私自利張希，文旭是一個從不欠別人什么的人，而張希卻截然不同，他很少借別人東西；文質彬彬的偉林，別人問他問題，他總說嗯；愛說咸的林恩和元華，他們簡直是個大色狼；愛看《火影忍者》的'楊遠，他整天癡癡顛顛，學著《火影忍者》里面釋放忍術，整天到處談《火影忍者》，就像著了魔；愛惹事的黃桐，她總是使用暴力，害得她自己被值日生記了名；愛發脾氣的杜穎，要是誰當了她的路，她就大喊滾開，真是打遍天下無敵手；還有三位愛學習的班長：金航、圳嫻和漪涵，他們總是在一起談論有關學習的問題。我有個玩小組，成員有文旭、張希、偉林、楊遠、沐陽、思泳和我，我們經常一起玩、談論、打球等，我們總是有福同享，有難同當。張希被老師抽到讀課文時，總是裝聲音，有些娘娘腔，而杜穎被許多人認同是老虎婆，黃桐卻被別人認同為霸王龍，要是我這文章被她們倆知道了，肯定被揍罵一頓。

　　我喜歡我的班級，因為我們快小學畢業了，所以我們要和六（3）班永別了，我永遠不會忘記六（3）班和我的玩小組的。

　　我與班級作文 30

　　我們的校園充滿了活力和希望。在這個快樂的校園里，我們學習，我們成長，學校將把我們養成新世紀的接班人。我們就像盛開的花朵，等待著盛開的季節。

　　學校為我們組織了一個小組——一年級十二班。

　　團結是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運動會上，我們班在接力賽中取得了好成績。我們不但互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個人都努力奮斗，用最大的力量向前沖刺。不但運動員，啦啦隊員也不閑著，大聲歡呼加油，給運動員增多信心。這是團結的`一面。

　　有時候，我們不是最好的，但我們不氣餒，從其他班級學習。就健康而言，我們有缺點，但我們正在努力去做。學校規定要徹底打掃，因此我們每個人都要分配一個好任務，并仔細打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個死角，重視細節。老師經常說一個好的學習環境可以改善學習氛圍，讓學生集中精力聽課和做事。因此，清潔不但是為了美觀，也是為了營造不錯的氛圍。

　　在學習領域，我們也不差。應該說，我們班的寫作水平遠遠高于其他班，而且在背誦方面也有較大優勢。兩個學生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能保證沒有錯誤。每天，我們必須比他的班級多做一份作業，那就是寫作業。感覺和思考記錄。這是我班上一項獨特的作業。盛老師要求我們每天練習寫作，每天思考，寫200多字的。它已經寫了半年多，因此它已經成為一種習慣，類似于日記，但把它帶到了下一個層次。

　　我與班級作文 31

　　我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風云人物。我班的風云人物可是很多的哦。例如，張濟生。陳嘉偉。祝博文。他們可都是我們班里的頭號人物。每次老師讓記名字，差不多都有他們的名字，尤其是張濟生的。老師每天都會和他說幾句笑話，同學們都哈哈大笑。

　　我左面的陸地就是一個我十分討厭的人，她總是和我吵架，或著就和我鬧別扭，而且仗勢欺人，還有我前面的陳藝文，我和她更是水火不容，他雖然坐在我前面，但是總愛和我搭訕，整天想著千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什么仇，我真是倒霉。她們的力氣都十分大，如果和他們打起來，我一定不是他們的對手。 我的班級還有許多很文靜的人，比如，說陸靜。陳嘉偉。祝博文。陸靜文 。她們都比較文靜，而還有許多壞學生，但是壞學生也只是少數的。

　　我們班的成績較好的學生也是很多的`，六年級還可以在數學這課考滿分的，真的十分的厲害，我的班級還真是風云人物眾多耶......

　　我希望我初中可以和這些同學同班，尤其是可以和成績好的同學同班，因為他們可以輔導我啊。 這就是我的班級，十分的有聲有色吧？

　　我與班級作文 32

　　8月15日，我們滿懷著期待，和對未來初中生活的憧憬來到了1801班，我們互不相識，但緣分把我們牽在一起，我們互不相識，但卻有著相同的夢想——為班級爭光！

　　隨之而來的便是7天苦不堪言的軍訓，但是同學們個個頂呱呱，看！站得多直啊！多像一個個小軍人啊！

　　看！坐的多正啊！仿佛是一棵棵躊躅滿志的躅小樹苗。

　　9月24日，我們迎來了第一次班級活動。還不滿兩個月，班上的同學就情同手足般，看！笑得多甜，多開心。

　　同學們都坐在一起吃飯，還時常開開玩笑，飯桌上熱氣騰騰的菜，桌前的我們就像是相親相愛的一家人一樣。

　　開始正式上課了，同學們收拾好了玩心，認認真真的開始學習。板書時一手捧著書，一手拿著粉筆，目不轉睛的盯著黑板，寫下了這公公整整的黑板字，我們不禁為自己而驕傲，而喝彩。

　　小編可沒有說謊。看這一雙雙機靈的小眼睛，求知的我們，大展時踮著腳，側著身直勾勾地看著老師講解

　　看！這個一手拿著遙控器，一手放在小腹上的老師，就是我們的數學老師——向老師。他可是我們又怕又愛的一位老師，他對我們要求都很嚴格，班上同學都一致認為他法家思想的傳人，但是在上課時他又是那樣風趣幽默，他的課上都是歡聲笑語的，而且他上課時總會給我們普及一些課外的東西，和做人的道理。所以在上數學課時，我總能學到很多知識。謝謝您向老師

　　一邊用手指著黑板，一邊行云流水的講課，她便是我們的英語老師——MissZhang。張老師是我們最喜歡的老師，張老師上課生動又活潑，又講得一口流利的英語，她的英語課仿佛就是上天對我們的恩賜。

　　這張特寫，就是1801班的`家長，對我們親如家人的王老師。她亭亭的站著，雙手牽著，自然下垂，雙眼直視著遠方，起初是她讓我們感受到了家的溫暖。那一天軍訓，太陽灼熱的陽光曬在我們身上站在空曠的操場上，仿佛成為丟失了的無依無靠的小羊羔，曬得我們汗水淋漓，站得我們兩眼放金光，但是我們的王老師，王媽媽沒有放棄我們，在一旁看著我們，還喊著：“誰不舒服，跟老師說！”聽著這句話，我備受鼓舞，有一個這么心疼我們的老師，我怎能辜負她的期望，不行！必須挺過去！是她的守候，感染了我，我愛你，王老師！

　　在校園里時光總是那么的快樂，我忘不了同學們那一張張從生疏到了解的面孔，更忘不了那一群可愛的老師們，是他們讓我看到了最真誠的友誼，是他們讓我明白了最樸實的愛，是他們讓我明白了1801班是一個大家庭。

　　我與班級作文 33

　　每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的`大集體里，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。 記得有一次，學校弄元旦晚會，叫我們每個班級都組織表演一個節目，因為我們班是第一次表演節目。

　　所以因為這事大家都忙得不可開交。記得節目里有一小段需要幾個人來跳舞，就在那時一不小心給班里人選了我去跳舞。當時自己給選到的時候自己感到很開心，可是到后來練了一段時間感覺到自己弄不好好這事，很想放棄，尤其是在排練的時候經常出差錯，然后鬧了點脾氣想退出，后來班里同學就來幫助我，他們細心的指導我，教我每個動作細節。到了演出那天，我沒有出任何差錯，我們班演出還獲得了這次元旦晚會演出的第一名，我們每個人都感到無比自豪！ 還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

　　我與班級作文 34

　　大家好，我是新榮中心小學三年級的二班的學生，我來到這里已經有一個春夏秋冬了，在這段時間里，有過歡聲笑語，有過悲歡離合。但，在我的心里這個班級卻像我家一樣親，誰也離不開誰。下面我就簡單介紹一下我們這個班級吧。

　　我們班級真的是一個人才濟濟的地方。你只要在下課的時候，你就能聽到娓娓動聽的歌聲，看到如同蝴蝶在花朵上翩翩起舞般的舞姿，聽到同學之間比賽書法的嬉笑聲……要是你身臨其境的話想必也會沉醉在多姿多彩的文藝海洋中。這是屬于我們的純真年代，做著屬于我們的夢，用我們歡笑帶走一切煩惱，這就是我們班級。

　　我們不曾后悔付出的努力，每年的文藝晚會，每年的.書法比賽，必定會在前三強的位置，這是我們背后辛勤付出的汗水的成果，我們從來不死讀硬背，因為那樣永遠也無法了解知識的力量，知識是來源于現實生活，書本上的知識就是來源于現實，將書本上的知識結合實際并和同學分享，那你收獲的是比課本上的東西還要多，別一心只讀圣賢書，那叫愚昧，將自身融合到班集體去，班級團結了成績自然名列全校第一。

　　我們這個人才濟濟的地方離不開主人黃老師它有一顆與孩同樂的心。我們每一個同學生日都會收到老師送的精美卡片和祝福，我們大伙都很喜歡她，愛極她了。

　　聽了我的介紹是不是很羨慕我的班級呢？那還等什么，趕緊來加入吧。

　　我與班級作文 35

　　五年了!想一想我這可愛的班團體，在這時光中，帶給我不少的歡樂。

　　有一次，教師為我們講張籍的詩—《秋思》，當作總結時，老實說：“秋風一刮……”教師還沒把話說完，有一位同學當場大叫：“滿地花開!”眾同學皆樂。上操時，他還故意打趣：“本人出口成章”過幾天就能夠“提筆成文”嘍!我說：“就你文化多”我本想說：“滿地烏鴉或者滿地西瓜的呀!這可不能怪我!”看看這個“開心豆”嘴可真快。

　　還有一次英語課上，教師用英文把“九月九日”這個小句型寫在黑板上。寫中文時，她邊寫邊說：“九月九日。”教師話音剛落，大家異口同聲的說：“憶山東兄弟!”大家你看看我，我看看你，東張西望，笑的合不攏嘴。

　　這幾天，班上除了我還有其他幾名同學去少年宮參加“英語口語課本劇大賽。”因為劇情需要，我們要戴上頭具，來扮演“隱藏較色。”看看那位同學，臉上“掛”著眼鏡，在逃個面具，哈哈!真逗人!可他卻說：“眼睛是心靈的窗戶!沒有所謂的'“玻璃”怎樣行呢”

　　看看我這可愛的班團體，再想想可是兩年，大家都要各奔東西了。所以，我想對大家說：“好好珍惜此刻的時光吧。”

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