- 相關推薦
學校開展森林防火五個一工作總結（通用6篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的學校開展森林防火五個一工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校開展森林防火五個一工作總結 1
我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。
春暖的`四月，是中國傳統的“清明節”，人們回鄉奠祖的四月，根據往年的情況，“清明節”前后是森林火災的高發期。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現總結匯報如下：
一、統一思想、提高認識、加強領導。
我校接到教育局要近期在學校開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火教育工作領導小組”：
組長：
副組長：
組員：
二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。
森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內容的森林防火宣傳
教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：
1、由總務主任顏老師負責把森林防火宣傳標語：“森林防火?重于泰山”貼在學校櫥窗。利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。
3、由學校政教處為主，給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。
4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。
5、每位學生寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文。
三、督促檢查，找問題，抓落實。
學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。
通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了作為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
學校開展森林防火五個一工作總結 2
為積極響應國家關于加強森林防火工作的號召，我校在本學期內深入開展了森林防火“五個一”活動，即“上一堂森林防火知識課、出一期森林防火黑板報、寫一篇森林防火作文、發一份森林防火宣傳單、組織一次森林防火演練”。現將活動開展情況總結如下：
一、活動背景與目的
隨著氣候的變化和人為活動的增加，森林火災的威脅日益嚴峻。作為教育機構，我們有責任和義務向學生普及森林防火知識，提高他們的防火意識和自救能力。因此，我校決定通過“五個一”活動，將森林防火教育深入到每個學生的'心中。
二、活動實施情況
上一堂森林防火知識課：我們邀請了當地林業部門的專家來校授課，通過生動的案例和詳實的數據，向學生講解了森林火災的危害、成因及預防措施。課堂上，學生們積極參與討論，提出了許多有價值的問題和建議。
出一期森林防火黑板報：各班級積極響應，精心策劃并制作了內容豐富的森林防火黑板報。這些黑板報不僅美觀大方，而且寓教于樂，讓學生在欣賞中增長了知識。
寫一篇森林防火作文：通過寫作比賽的形式，鼓勵學生將所學的森林防火知識轉化為自己的思考和感悟。許多學生寫出了富有創意和深度的文章，表達了對森林防火重要性的認識。
發一份森林防火宣傳單：我們設計并印制了精美的森林防火宣傳單，通過學生將宣傳單帶回家，向家長和鄰居宣傳森林防火知識，形成了良好的社會效應。
組織一次森林防火演練：在林業部門專家的指導下，我們組織了一次模擬森林火災的應急演練。通過演練，學生們學會了如何在火災中保持冷靜、迅速撤離以及使用滅火器材等基本技能。
三、活動成效與反思
通過“五個一”活動的開展，我校學生的森林防火意識得到了顯著提高，他們不僅掌握了基本的防火知識，還學會了如何在火災中保護自己和他人的生命安全。同時，活動也促進了家校合作，增強了社會對森林防火工作的關注和支持。
然而，我們也意識到，森林防火教育是一項長期而艱巨的任務。未來，我們將繼續加強與學生、家長和社會的溝通與合作，不斷創新教育方式和方法，將森林防火教育貫穿于學校教育的全過程。
總之，本次森林防火“五個一”活動取得了圓滿成功，達到了預期的教育效果。我們將以此為契機，繼續努力，為構建平安、和諧的校園環境貢獻自己的力量。
學校開展森林防火五個一工作總結 3
根據龍口市教育體育局關于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。
一、加強領導
《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火工作領導小組”：
組長：
副組長：
組員：
二、周密部署
在3月25日的學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。
三、專題教育
3月29日教師會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關工作進行部署，并要求班主任做好本班同學的教育工作。
四、教育升華
寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的.作文。
五、強化教育
4月2日，政教處對全體學生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規和有關規定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。
六、直觀教育
4月3日學校專門展出消防宣傳系列圖片，對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學生進行消防安全教育。
七、惠及家長
利用學生星期回家的機會，發放致家長一封信，要求學生對家長、親朋好友進行森林防火知識宣傳，進而提高學生的森林防火知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。
學校開展森林防火五個一工作總結 4
根據中心學校關于森林防火工作的要求，結合我校校實際，在學校領導的正確領導下，按照學校制定的森林防火工作目標，堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強森林防火工作宣傳及逃生能力的演練，全校師生認真履行職責，積極展開工作，確保了我校森林防火工作取取得明顯效果。主要表現在以下幾個方面：
一、統一思想，加強領導
我校防火工作在學校會議安排以后，全體教師統一了思想，提高了認識，研究制定了《上寨中學森林防火工作實施方案》，并及時成立了以校領導為組長的上寨中學消防安全工作領導小組，為我校防火工作提供強有力的組織保障。
二、加強宣傳，營造氛圍
我們通過黑板報、校園廣播、宣傳欄、知識講座、致家長的一封信等在全校范圍內宣傳護林防火知識及相關法律法規，宣傳工作做到家喻戶曉，人人皆知，積極營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增進全體師生的防火意識。
三、明確任務，夯實責任
學校與教師，班級負責人，全體學生分別簽訂了消防安全防火工作目標責任書，明確了校長是學校消防安全工作的第一責任人，分管領導是學校消防安全的直接責任人，班主任人是本班學生消防安全的第一責任人，做到任務明確，責任到位。
四、加強巡查，預防為主
我校在此項工作中，學校采取學校領導帶班，日常巡查與重點時段檢查相結合，并要求值周教師、班主任經常進行消防安全排查，德育處多次向全體師生做好宣傳、教育、登記等工作，做到預防與治理相結合。
通過本次活動，盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實效性，但距離上級的要求還有很大的`差距，對照存在的問題，我們將不斷改進和完善，在今后的工作中，我們以科學發展觀為指導，認真履行職責，加大檢查和整治力度，把工作做的更實更細，為營造良好育人環境做出更大貢獻。
學校開展森林防火五個一工作總結 5
隨著春季的到來，氣溫逐漸升高，空氣干燥，森林火災的風險也隨之增加。為了進一步增強全校師生的森林防火意識，構建和諧美麗的校園環境，我校積極響應上級號召，在本學期初開展了以“五個一”為主題的森林防火宣傳教育活動。現將本次活動情況總結如下：
一、舉行一次主題班會
各班級圍繞“森林防火，人人有責”的主題，通過觀看森林防火宣傳片、講述真實案例等形式，讓學生深刻認識到森林火災的危害性以及預防森林火災的重要性。班會上還組織了小組討論環節，鼓勵學生們分享自己對于如何有效防止森林火險的看法和建議。
二、開展一次知識競賽
為了檢驗學生對森林防火知識的學習成果，學校特別策劃了一場線上與線下相結合的.知識競賽。題目涵蓋森林火災成因、初期撲救方法等多個方面，不僅考察了參賽者的理論知識水平，也增強了他們的實踐應用能力。此次活動受到了廣大師生的一致好評。
三、制作一期專題板報
利用校園內的宣傳欄，各年級精心準備了關于森林防火的專題板報。內容包括但不限于防火標語、漫畫故事等，形式多樣，圖文并茂，既美觀又具有很強的教育意義。這些作品不僅美化了校園環境，更成為了傳遞森林防火知識的有效載體。
四、組織一次戶外實踐活動
結合實際情況，部分班級在老師的帶領下走進自然保護區或城市公園進行實地考察學習。通過觀察植被生長狀況、了解當地生態環境保護措施等方式，讓學生們親身體驗到大自然的美好，并從中領悟到保護森林資源的重要性。
五、撰寫一篇心得體會
活動結束后，要求每位同學根據自己的參與經歷及所學所得，撰寫一篇關于森林防火的心得體會文章。這不僅是對整個活動過程的一次回顧總結，也是對自己思想認識提升的一次自我檢視。優秀作品將在校內展出，以此激勵更多人加入到森林防火行動中來。
通過此次“五個一”系列教育活動的成功舉辦，不僅極大地豐富了同學們的課外生活，更重要的是提高了大家對于森林防火工作的重視程度，營造出了濃厚的安全文化氛圍。未來，我們將繼續探索更多創新有效的教育方式，讓森林防火的理念深入人心，為建設美麗中國貢獻出自己的一份力量。
學校開展森林防火五個一工作總結 6
為深入貫徹森林防火工作的重要指示精神，切實提升全校師生的森林防火意識和能力，我校積極開展了森林防火“五個一”活動，即組織一次森林防火知識講座、開展一次森林防火主題班會、進行一次森林防火手抄報比賽、舉辦一次森林防火應急演練、發放一份森林防火倡議書。現將活動開展情況總結如下：
一、活動組織有序，師生積極參與
學校高度重視森林防火工作，成立了由校長任組長的森林防火工作領導小組，制定了詳細的活動計劃。在活動期間，各班級積極響應，師生們踴躍參與，形成了濃厚的森林防火氛圍。
二、知識講座深入人心
我們邀請了當地林業部門的專家來校進行森林防火知識講座。專家通過生動的案例和深入淺出的講解，使師生們深刻認識到森林防火的重要性和緊迫性，掌握了基本的森林防火知識和技能。
三、主題班會形式多樣
各班級圍繞森林防火主題，開展了形式多樣的班會活動。有的班級通過播放森林防火宣傳片，讓同學們直觀感受森林火災的危害；有的班級則通過小組討論，引導同學們思考如何在日常生活中做到防火安全。
四、手抄報比賽激發創意
手抄報比賽是此次活動的一大亮點。同學們充分發揮自己的想象力和創造力，設計出了一張張內容豐富、形式多樣的.森林防火手抄報。這些作品不僅展示了同學們對森林防火知識的理解，也體現了他們對森林防火工作的支持和關注。
五、應急演練提升能力
我們組織了一次森林防火應急演練，模擬了森林火災發生時的緊急疏散和救援過程。通過演練，師生們進一步熟悉了應急預案，提高了應對森林火災的實戰能力。
六、倡議書傳遞防火理念
我們向全校師生發放了一份森林防火倡議書，號召大家從自身做起，從小事做起，共同守護我們的綠色家園。倡議書得到了師生們的積極響應和支持。
通過此次森林防火“五個一”活動的開展，全校師生的森林防火意識和能力得到了顯著提升。我們深知，森林防火工作任重而道遠，需要我們持續不斷地努力和探索。今后，我們將繼續加強森林防火宣傳教育，不斷提高全校師生的森林防火意識和能力，為構建平安、和諧、綠色的校園環境貢獻自己的力量。
【學校開展森林防火五個一工作總結】相關文章：
學校開展森林防火宣傳活動總結10-15
學校森林防火工作總結05-26
森林防火開展情況匯報03-21
學校森林防火方案05-16
學校森林防火工作總結范文02-18
森林防火工作開展情況匯報08-06
森林防火工作開展情況匯報05-29
學校森林防火活動總結12-15
學校森林防火承諾書06-08