我的動(dòng)力源作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的動(dòng)力源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的動(dòng)力源作文1
一個(gè)人，如果沒(méi)有理想，就會(huì)像人沒(méi)有眼睛，看不到光明;就會(huì)像筆沒(méi)有筆水，起不到作用;就會(huì)像鳥兒斷了翅膀，無(wú)法飛翔;我們沒(méi)有理想的話，整個(gè)人就不完整。
其實(shí)，原來(lái)的我，腦子里裝滿了所謂的“理想”：警察?醫(yī)生?廚師……可是我始終找不到一個(gè)令我去奮力追求的目標(biāo)。但是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我的身邊就有這樣一個(gè)職業(yè)。不知道是從什么時(shí)候開始的，我開始對(duì)課上老師的一言一行產(chǎn)生了極大的興趣。尤其是從老師嘴中冒出的，那些優(yōu)美的詩(shī)句，讓人浮想聯(lián)翩的文章。即使是老師在講臺(tái)上，指著句子講解迷津的樣子，都讓我看的如癡如醉，過(guò)目不忘。一開始，我是迷上了寫作。我喜歡那些美的句子，能讓人迅速的聯(lián)想到那句子中描寫的境界。我喜歡運(yùn)用一些手法將我的文章變得生動(dòng)、具體。當(dāng)老師讀我的文章時(shí)，表?yè)P(yáng)我運(yùn)用得妙，寫得美時(shí)，我心里的那種興奮是到了極點(diǎn)的。像是沉睡了千年的人魚公主被仙女棒點(diǎn)了一下，獲得了重生。她的那種興奮是無(wú)法言表的，正如我一樣。
“老師”這個(gè)職業(yè)，雖然常見到我們每天都會(huì)接觸，但我真的迷上了。可是，想當(dāng)老師并不容易。要有常人無(wú)法比擬的智商。其實(shí)這還是其次，最重要的是懂得學(xué)會(huì)知識(shí)。如果連自己都不懂得學(xué)習(xí)，那怎么去教學(xué)呢?那不是誤人子弟嗎?我不僅要學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)，還要去親身實(shí)踐，不能單單依靠課本獲得知識(shí)。課本上的知識(shí)只是九牛一毛，而社會(huì)蘊(yùn)藏的知識(shí)卻非常多。而且，我還要學(xué)會(huì)怎樣獲得知識(shí)，例如：看報(bào)、讀書、上網(wǎng)、或多看一些新聞報(bào)道，這才能了解國(guó)家大事。說(shuō)到這兒，應(yīng)該知道我要當(dāng)什么樣的老師了吧!沒(méi)錯(cuò)!就是知識(shí)面最廣，最受人尊敬的一個(gè)科目：語(yǔ)文。雖然我在班上沒(méi)有擔(dān)任任何的職位，但是我對(duì)當(dāng)老師的熱情與信心絲毫沒(méi)有減少，久而久之成了我努力的目標(biāo)。現(xiàn)在的我就像跟媽媽學(xué)飛翔的小鳥。總有一天，我會(huì)展翅飛翔，去遨游那片屬于自己的天空。但是，光有道理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要做出行動(dòng)。再次上課，我的任務(wù)不再單單是把老師傳授給我的知識(shí)弄懂，弄明白。還要細(xì)細(xì)鉆研老師講課的手法，甚至還可以學(xué)習(xí)一些幽默的學(xué)習(xí)技巧。可能，做這些還有點(diǎn)早。但畢竟：早起的鳥兒有蟲吃!不比人早一步，怎么能比別人做的更好呢?你說(shuō)是吧!
寫完這些字，突然感覺(jué)自己是一只本充滿氣的氣球，猛的感覺(jué)自己充滿活力。正是因?yàn)檫@樣的理想，這樣的目標(biāo)才使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我像一位充滿自信的運(yùn)動(dòng)員，正等待著一聲槍響，好讓自己的實(shí)力與信心釋放。
我的動(dòng)力源作文2
每個(gè)人并不是生來(lái)就會(huì)成功，但每個(gè)人都擁有一樣?xùn)|西，那是能夠激發(fā)他們前進(jìn)的事物，我們把這樣神奇而有力量的事物叫做動(dòng)力源。
中國(guó)有個(gè)叫陳忠實(shí)的人，他見到比自己小七歲的人寫了許多優(yōu)秀的作品，便認(rèn)真讀書，最終取得了偉大的成就。他就是將比自己小的那個(gè)人當(dāng)作自己的動(dòng)力源，時(shí)刻提醒自己要努力，要超越他。
周恩來(lái)把國(guó)家的榮辱作為動(dòng)力源，于是他說(shuō)為國(guó)家之崛起而讀書；林則徐把大眾的生死智明作為動(dòng)力源，于是他選擇了虎門銷煙，震驚中外；曹雪芹忘記自我，唯不忘文字，把文學(xué)作為動(dòng)力源，于是瀟瀟風(fēng)情現(xiàn)《紅樓》，至今不忘雪琴兄。動(dòng)力源是風(fēng)，它刮著你前進(jìn)，動(dòng)力源是雨，它讓你清醒，動(dòng)力源是塵世，它讓你節(jié)節(jié)敗退，卻又不得不逼著自己走向成功。
我也有這樣的事情。
那是一個(gè)周末，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在桌子上。我悠閑地拿著一本漫畫，津津有味地看著，來(lái)消磨這讓人難以自拔的閑適時(shí)光。媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)，一把奪過(guò)了我的漫畫，正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備去拿時(shí)，我看見了一個(gè)箱子：那不是我裝漫畫的箱子嗎？怎么會(huì)在這里？
“漫畫書全部沒(méi)收，不要再給我看這些不三不四的東西了。”媽媽眼睛微微發(fā)紅，低沉地說(shuō)：“你做作業(yè)也好，復(fù)習(xí)也好，干嘛要把時(shí)間浪費(fèi)在這些身上，白白浪費(fèi)了一個(gè)早上”我低下頭，默默地聽著，一言不發(fā)。“我需要一個(gè)上進(jìn)的孩子。”說(shuō)罷，便捧著箱子離開了，只剩下我在細(xì)細(xì)回味著這句話。這雖然不是什么豪言壯志，但充滿了一個(gè)母親對(duì)孩子的期望。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，重新走回“正道”。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我變了。從原來(lái)的一做完作業(yè)就看漫畫的我到會(huì)每天做幾道題目，從以前只看漫畫到現(xiàn)在看的各種名家作品，有時(shí)還會(huì)去記錄一些有用的句段。在我想著放棄的時(shí)候，就會(huì)想起刻骨銘心的那天。
沒(méi)錯(cuò)，我的動(dòng)力源只是一句斥責(zé)的話語(yǔ)。可是，那一天我內(nèi)心的翻涌，想要成功的念頭多少次隨著它噴涌而出，只有當(dāng)時(shí)的我自己才知曉。我最終成功了，得益于我的動(dòng)力源母親的斥責(zé)給予我的堅(jiān)持的力量。
感謝我的母親，感謝這句輕柔卻有千斤重的話語(yǔ)，這是我人生的動(dòng)力源！
我的動(dòng)力源作文3
動(dòng)力，就像一部火車所需要的燃料，去驅(qū)動(dòng)它前進(jìn)；就像星星之火，可以燎原；就像冬日的壁爐，給予我們溫暖。動(dòng)力，是一個(gè)人生活的來(lái)源。
記得應(yīng)該是在上小學(xué)的時(shí)候，在一個(gè)秋日，我們像狄更斯筆下的孤兒一樣可憐巴巴地等到了秋游。秋意正濃，我們來(lái)到了一個(gè)小農(nóng)莊，來(lái)欣賞卡爾波女神創(chuàng)造的美景。蔚藍(lán)的天空像擦拭的一塵不染的鏡子般，秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。時(shí)間像一只頑皮的白兔般，一下子就過(guò)去了。現(xiàn)在已經(jīng)到了我們倒數(shù)第二個(gè)項(xiàng)目，做陶藝。做陶藝這門技術(shù)需要極大的耐心，在聽完老師的細(xì)心講解后，我們終于擼起袖子準(zhǔn)備干活了。
拿去自己所需的陶土，找一個(gè)轉(zhuǎn)盤，開始工作。這很簡(jiǎn)單嘛，我這樣自信滿滿地想到。現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，我的泥團(tuán)仿佛像一個(gè)喝醉酒的大漢一樣，找不著方向。正當(dāng)我不知道第幾次停下轉(zhuǎn)盤時(shí)，我的耐心終于耗完了，我將那團(tuán)扔到轉(zhuǎn)盤上，手里早已都是泥。我抬頭看了幾眼，看看大家的進(jìn)度如何。大部分人都是像我一樣對(duì)這團(tuán)泥手忙腳亂，這時(shí)候我的眼睛瞥見了一個(gè)身影。她一直不語(yǔ)，只是在默默聆聽老師的指導(dǎo)。也許她之前也像我一樣，但是我敢肯定，泥團(tuán)現(xiàn)在她手中就像一個(gè)幼童般，跟著她的指導(dǎo)在舞蹈。她輕輕按壓著兩側(cè)，泥胚就跟著她的手變換著姿態(tài)，有時(shí)是修長(zhǎng)的花瓶，有時(shí)是敦厚的罐子，有時(shí)是扁平的盤子。我被她的心靈手巧所驚訝道。去問(wèn)問(wèn)她怎么做的，我心想。
“那個(gè)，你是怎么做到這么好看的？”我好奇地問(wèn)道。“啊，這個(gè)呀，很好做的。”她愣了一下，繼續(xù)說(shuō)“只要著這么……然后……就好了。”我并沒(méi)有完全聽進(jìn)去，我現(xiàn)在只記得她的最后一句話，“慢慢做，有耐心一點(diǎn)，總會(huì)成功的。”她十分認(rèn)真地說(shuō)。我笑了笑，對(duì)她表示感謝后回到了自己的轉(zhuǎn)盤旁，繼續(xù)開始制作。
雖然最后我還是沒(méi)有做出什么像樣的成品，但是我知道了一個(gè)道理，認(rèn)真對(duì)待
耐心去做，這四句話成為了我至今的動(dòng)力，沒(méi)有什么東西是完成不了的，冷靜下來(lái)，慢慢去做，要有耐心，你總會(huì)完成的。
我的動(dòng)力源作文4
借你一雙隱形翅膀，我才飛得更高。
夜色擰開了大地的燈盞。夜光從雨中探出來(lái)，母親開車帶著我，從廣州回來(lái)。大雨，瓢潑；大風(fēng)，肆虐。母親帶著我飛翔，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)太多。
五一期間，別人沉浸在假期中，我卻選考全省最好的高中廣州華附。稻草扔在路上就是垃圾，拿來(lái)捆青菜就是青菜價(jià)，拿來(lái)綁大閘蟹就是大閘蟹價(jià)。母親很嘮叨這句我倒是記住了。初二時(shí)，她問(wèn)我要否選擇省第一高中廣州華附高中？我咬咬牙，我選擇了堅(jiān)持左手學(xué)校教育，右手超前自學(xué)。當(dāng)然，母親請(qǐng)家庭教師，我知道只有殺入市中考前幾名才有希望。一路走來(lái)，母親就是不斷升值我這根稻草的平臺(tái)，或說(shuō)動(dòng)力源之一，讓我盡情去飛。夜雨中，我的思緒又回到了以前。
我的文學(xué)夢(mèng)是被母親點(diǎn)燃的。記不清楚多少回在月色如水的庭院里，母親用甜美的聲音給我講述格林童話、民間傳說(shuō)；記不清楚多少個(gè)睡前的朦朧時(shí)光，母親會(huì)模仿大灰狼的聲音，哄我入眠；記不清楚多少次作文修改，母親會(huì)一詞一句讓我琢磨漢字的詩(shī)意繾綣。因此，我九歲即發(fā)表豆腐塊，詩(shī)歌獲獎(jiǎng)了，作文全校范讀了，被稱為美文小王子。我熱愛(ài)方塊字，它們的神奇排列讓我徜徉在幸福的理想國(guó)。初中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我對(duì)文字逐漸麻木了。母親對(duì)我說(shuō)，冬兒請(qǐng)保持內(nèi)心的柔軟與感動(dòng)，你會(huì)長(zhǎng)出翅膀。我略有所悟，在母親清澈的眼睛里又找到了天空。
閱讀文字之書外，母親又引導(dǎo)我閱讀無(wú)字之書。放眼國(guó)內(nèi)，那些天山笛聲，大理雨點(diǎn)，母親充當(dāng)我的導(dǎo)游，要用心傾聽，心靈長(zhǎng)出翅膀。去年，我們沿著留學(xué)之父容閎的足跡，飄洋過(guò)海華盛頓的藍(lán)天，建筑井然，繁華之外有說(shuō)不出的寧?kù)o；白宮、國(guó)會(huì)近在眼前，踩在綠綠的草地，枝頭的鳥兒與人互動(dòng)，不得不佩服美國(guó)的環(huán)保；走過(guò)費(fèi)城獨(dú)立宮，傾聽哈佛講座，游覽自由女神，漫步西點(diǎn)軍校，硅谷，我似乎聽到了美國(guó)的心跳。一路走著，我寫下了《美國(guó)游》，洋洋灑灑三萬(wàn)字，在漢字的河流里，我仿佛一條游弋的魚。
此刻，考場(chǎng)寂靜。室內(nèi)，我在奮筆疾書，信心百倍；室外，母親雙手合十，為我祈禱。沙沙的書寫聲如命運(yùn)走動(dòng)，無(wú)聲而殘忍。我知道，我已經(jīng)開始飛翔。
因你的動(dòng)力源，我磨練了一對(duì)隱形翅膀。
我的動(dòng)力源作文5
孤寂的深夜，需一盞暖燈相照。漫長(zhǎng)的求學(xué)，需依托一束光，一個(gè)動(dòng)力源。
是什么時(shí)候起，我的動(dòng)力源那明燈，那束光照進(jìn)了心里？只記得一個(gè)沉悶的夜晚，拉開窗簾，一縷碎光就這么措不及防地撞進(jìn)了眼里，照進(jìn)了心里，成了深夜街頭一盞盞蒼白光束中的唯一暖色。
臨近中考，每每抬頭，都是無(wú)邊黑夜。深圳的夜晚沒(méi)有星星，只余下天空浸在灰沉沉藍(lán)色里，空蕩蕩的，沒(méi)有一縷云。墨色在死寂中蟄伏，一層層地壓了下了，倏忽間壓在了我心頭，令人喘不過(guò)氣。桌頭的臺(tái)燈快沒(méi)電了，閃著微弱的光，光影打在臉上，我躲在暗處倚在墻角，毫無(wú)斗志，很是喪氣。仰看著斜對(duì)面的窗子，那淡淡的橙色的光茫灑下來(lái)，散落在夜里。
驀地，我被打動(dòng)了。是因?yàn)樗尯谝共辉僦挥欣涔猓且驗(yàn)橛X(jué)得深夜有人相伴而感到慰籍，更是因?yàn)橥高^(guò)玻璃看到的那奮筆疾書的身影讓我心有所動(dòng)，然后重拾紙筆，重振旗鼓因?yàn)槟潜K燈，我燃起了斗志。有時(shí)抬起頭來(lái)望望對(duì)面那個(gè)女孩，那個(gè)屋子中的一切都在窗玻璃中模糊映現(xiàn)出來(lái)，那盞燈總是給我淡淡溫暖，那伏案的身影總是讓我充滿動(dòng)力。
她也是在備考吧，我想。點(diǎn)一盞盞明燈，度一個(gè)個(gè)黑夜，用求知抵御孤獨(dú)，用專注隔絕時(shí)空。那暖光，縈繞著她，卻因她多了一分歲月靜好。坐在燈光中，望著前方，時(shí)光流逝，內(nèi)心充斥著一種莫名的感動(dòng)，不再因一人面對(duì)長(zhǎng)夜而苦悶委屈，即使隔著樓層，卻有一種惺惺相惜的感覺(jué)。再低頭，將臺(tái)燈調(diào)試，我也埋在這淡淡光暈，譜寫，默記。
日子一天天過(guò)去，習(xí)慣與這燈和埋頭苦讀的身影隔窗日日為伴。那光，不僅僅點(diǎn)在窗前，還點(diǎn)在我的心靈深處，復(fù)蘇了我麻木的已久的心靈。那是我的動(dòng)力源。每每這么想后都會(huì)克制住疲憊，翻閱，撰寫。每每想要放棄，想要僥幸，都會(huì)微微扯開窗簾，注視著那個(gè)亮著的窗子，想到里面女孩的專心致志，動(dòng)力便會(huì)攜著光暈，拂開簾子，灑進(jìn)屋子。
其實(shí)，求學(xué)不正是如此嗎？在漆黑的艱難的道路上，始終需要一盞燈來(lái)照亮前方的道，來(lái)給予你前進(jìn)的動(dòng)力。
有那窗前明燈，那奮斗身影有我的動(dòng)力源，從此漫漫長(zhǎng)夜，不再難捱。
我的動(dòng)力源作文6
月光如水，傾瀉人間，窗外的樹呀、房子呀都披上了一層朦朧的紗衣，變得有些縹緲。我坐在書桌前，望著窗外的月光和月光下影影綽綽的景色，恍恍惚惚。困意襲來(lái)，我真想閉上眼睛做個(gè)美夢(mèng)。但作業(yè)沒(méi)完成，鵝黃的燈光下，我只好奮筆疾書。還有一篇作文——《我的動(dòng)力源》沒(méi)寫，抓耳撓腮不知如何下筆。
媽媽端著一杯牛奶輕輕地走進(jìn)來(lái)。“這么晚了，我陪陪你吧？”她輕聲問(wèn)我。
“不行，你在這會(huì)影響我的。”我停下筆，抬起頭對(duì)她說(shuō)。
她不聽我的阻擋，自顧自地搬來(lái)一把椅子，捧本書坐在我的斜后方。“這么晚了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)都太辛苦了，我看著都累啊！”母親拿著書低聲說(shuō)著。不久，傳來(lái)她輕微的鼾聲。
我每天都出去學(xué)習(xí)，父親長(zhǎng)年在外，而母親也只是一個(gè)普通的醫(yī)務(wù)人員，嘴里最多的話也就是“患者”。
她每天都想在我學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)來(lái)看看書，也無(wú)非是想和我說(shuō)幾句話。
我邊想邊寫，漸漸地我的眼睛落到了墻上的一張老照片上。
照片是我在七歲那年大病初愈在公園里照的。那年暑假，母親讓姐姐照顧我，比我只大兩歲的姐姐帶著我吃冰棍、喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)，不到一個(gè)星期我就發(fā)燒住院。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)，如果不盡快治療肺炎會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，將來(lái)有可能引起病毒性心肌炎。于是她便請(qǐng)了好長(zhǎng)時(shí)間的假在醫(yī)院照顧我，白天晚上都是她一個(gè)人，那些日子?jì)寢尩男量辔艺娴臒o(wú)法想象。
桌上的牛奶快要涼了，我端起來(lái)，深深的吸了一口，那股包含著她的愛(ài)的暖流順著嗓子流向全身，流向我的心間。
我回頭看了一眼她，書掉落在她的胸前，她的頭歪向一側(cè)，嘴角還略有一絲笑意。白日里的勞作使她睡的相當(dāng)深沉。
我起身拿了毯子蓋在她身上，不想打擾她的.美夢(mèng)。
繼續(xù)奮筆疾書，有她在我旁邊，我的睡意全消，白天不懂的題此時(shí)也弄明白了，我有些欣喜，學(xué)習(xí)的勁頭也更大了。
月亮悄悄地爬上樹梢，我終于寫完了，搖醒母親，扶著她進(jìn)臥室，她身上那種溫暖讓我瞬間明白,這就是我的動(dòng)力源。
重回書桌旁，在紙上鄭重的寫下了我的動(dòng)力源——母親。
我的動(dòng)力源作文7
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。陽(yáng)光普照，撩得人心里暖洋洋的。
我正讀著那本《青年文摘》，目光無(wú)意中瞥見書桌上壓著的那張畢業(yè)照，一眼又與他四目相對(duì)我的動(dòng)力源，黃老師。于是，那記憶的閘門打開，記憶像兇猛的洪水向我涌來(lái)。
黃老師是我四到六年級(jí)的班主任，他身材不高，臉上似乎一年四季都是紅著的，有同學(xué)在背地里調(diào)侃黃老師怕是酷愛(ài)喝酒，其實(shí)不然，我卻認(rèn)為那是黃老師熱情四溢的標(biāo)志。黃老師是單眼皮，可眼神極深邃，似乎能一眼看透我們這群孩子的心似的。那眼神中，我總能看見無(wú)限的期待。
我剛進(jìn)黃老師的班，第一眼就被他的嚴(yán)肅給嚇住了。同學(xué)一見他就心里發(fā)怵，他不笑，我就幻想他的笑容有多神秘。
結(jié)果這幻想幾天就終結(jié)了。“請(qǐng)大家翻開課本，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《三顧茅廬》”，忽然黃老師將“麻繩”讀成了“媽甚”，引起哄堂大笑，他竟也笑得像個(gè)半大的孩子，兩眼瞇成一條縫。此后，他更放得開了，他還會(huì)做一些滑稽的動(dòng)作來(lái)詮釋一句話或是一個(gè)詞語(yǔ)。一次學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“眼觀六路”，黃老師在講臺(tái)上，瞪大他那小眼睛，手做成望遠(yuǎn)鏡的樣子，不停地在原地旋轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)在我面前的似乎不是一位四十歲的老師，而是一個(gè)調(diào)皮的少年。久而久之便被他深深吸引了。
可黃老師總愛(ài)在做課間操的時(shí)候，找人談話，我最怕的就是這個(gè)，可怕什么來(lái)什么，我也“中過(guò)一次槍”。
躲了兩年，在臨近畢業(yè)的時(shí)候，黃老師找我談了一次話。排隊(duì)時(shí)他從隊(duì)伍的前面徑直的向我走來(lái)，他的神情十分自然從容，卻不知我的心里是十五個(gè)吊桶打水七上八下。害怕的事果然如期而至。簡(jiǎn)短的一句“下課來(lái)我辦公室”。令我不得不從。
下課后，我乖乖去了辦公室。一到他跟前，他十分親切。“離畢業(yè)近了，緊張嗎？”我渾身不自在的點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師這對(duì)我前所未有的態(tài)度讓我受寵若驚，他也似乎看穿了我的心思，像個(gè)朋友一樣示意我坐下，意味深長(zhǎng)地對(duì)我講了許多話：“孩子別緊張，考試是你人生中不可或缺的一部分，就像雙手一樣。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)考試的人，一輩子會(huì)留下缺憾”
再次抬起頭望著天空，天空下早已是另一片光景。黃老師，真想念與您一起走過(guò)的三年，想您那圓臉與洋溢的熱情，是我前行的動(dòng)力源。您在課堂上的身影至今歷歷在目。您的話語(yǔ)，我會(huì)一字不落的拾起，轉(zhuǎn)身踏上我自己的路。
我的動(dòng)力源作文8
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路。有些人會(huì)半路放棄，這是因?yàn)樵谒麄冃闹袥](méi)有驅(qū)使他們走下去的動(dòng)力源。擁有永恒的動(dòng)力，便可以堅(jiān)定不移地走完這條路。
奶奶是我從小便親近的人。她總是穿著一件圍裙，頭上的青絲已成白發(fā)，身體頗為厚實(shí)，說(shuō)話大大咧咧的，總是在家中忙里忙外的，平時(shí)熱情好客，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)家婦女。就是一個(gè)這樣的老人，成了我的動(dòng)力源。
又是一個(gè)春節(jié)我們一家三口開車行駛一千多公里回到了老家。車子才剛到村口，就可以聽到一陣陣鞭炮聲，許多人站在路兩旁閑聊，真是一幅熱鬧的景象。一到奶奶家，我便迫不及待地跳下車，只見奶奶正在洗菜，我便上前跟她打招呼：“嗨！奶奶！我回來(lái)了！”我奶奶見到我連忙站起來(lái)，一個(gè)熊抱將我抱住，“吧唧”在我臉上親一口，臉上綻著喜悅的笑容，說(shuō)道：“喲我的寶貝！你可終于回來(lái)了！可把我想壞了！”我的臉一下就紅起來(lái)了，平時(shí)在城市習(xí)慣了城里人的冷淡，這農(nóng)村的熱情還真使我猝不及防。
之后我們便在奶奶家住下了，奶奶還是和以往一樣，愛(ài)找人嘮嗑，總是東跑一家西跑一家。不過(guò)每當(dāng)帶上我使，她總會(huì)自豪地說(shuō)道：“看，這是我的孫子，上初中了，長(zhǎng)得還挺俊的吧。”
過(guò)了春節(jié)，我們就要回去了，奶奶自然是依依不舍，總對(duì)我們說(shuō)：“大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)，不多玩幾天。”走的時(shí)候家里來(lái)了許多人來(lái)為我們送行，還點(diǎn)了一串鞭炮。我十分不舍，但還是上了車。突然，奶奶一拍腦瓜，說(shuō)：“哎呀！差點(diǎn)把這個(gè)給忘了。”只見奶奶快步走向堂屋，然后吃力地搬出一袋山藥。周圍的大人都在閑聊，沒(méi)有注意到奶奶。我便上前去幫她，但奶奶趕緊用手擋住我：“不用，我還可以背著東西，別把你的背壓壞了。”見奶奶不愿意，我也不好硬來(lái)，只好看著她把東西背到車上。我看奶奶背著東西，彎著腰，搖搖擺擺地走向小車。她的步子很小，一步兩步的，卻很堅(jiān)定，很有力，都好像踩在我的心上，讓我心緒復(fù)雜。等走到大門口，爸爸才注意到，連忙幫奶奶拿東西。
回到家中，吃著奶奶給的山藥，嘴中心上都感到十分的甜。不由得想到那個(gè)彎曲的背影，一步兩步，緩緩地往前走。在之后的學(xué)習(xí)中，那個(gè)背影總能是我的內(nèi)心受到鼓舞，讓奶奶對(duì)我的愛(ài)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓我努力的速度趕上她老去的速度！
我的動(dòng)力源作文9
精致的木梳在燦爛陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)，抹去我心上的塵霜
六年級(jí)時(shí)，因期未考試時(shí)出了差錯(cuò)，我遺憾地與多年的三好學(xué)生榮譽(yù)失之交臂。得知這個(gè)消息后，我感覺(jué)渾身沒(méi)了動(dòng)力，每天像個(gè)木偶一樣，起床，上學(xué)，做作業(yè)，機(jī)械地生活著，成績(jī)也下降了下少。這和以前那個(gè)充滿動(dòng)力，活潑愛(ài)笑的女孩簡(jiǎn)直有著天壤之別。我的心陷入了無(wú)盡的黑暗，光亮不再照進(jìn)來(lái)了，如同閃著光輝的水晶球被厚厚的灰塵蒙蔽。
又有誰(shuí)知道，我對(duì)這樣的自己也感到那么不屑。我的心靈最深處在吶喊：誰(shuí)來(lái)幫幫我！我想要光明！
直到一個(gè)周末，母親見我愈發(fā)不對(duì)勁，便帶我去附近的公園散心。五月，是個(gè)很美的季節(jié)。像飄雨一般，梧桐樹上潔白的花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在我的身上。輕輕彈去落在頭發(fā)上的那些花兒時(shí)，原本整齊的發(fā)際略顯凌亂。母親見狀，像變魔術(shù)似的拿出一把棕紅色的木梳，上面刻著一只精致的小鳥，張開雙翼，仰望蒼穹，仿佛不經(jīng)意間就會(huì)飛上高空，展翅翱翔。母親微微一笑，走到我的身后，慢慢幫我梳起頭來(lái)。木梳自身散發(fā)著淡淡檀香，加上母親身上的獨(dú)有氣息，芬芳的香氣縈繞在我的鼻尖，甜甜的好似陽(yáng)光的味道，讓我沉醉其中。
我不禁閉上了雙眼。母親一邊輕柔地為我梳頭，一邊緩緩地說(shuō)道：媽知道你沒(méi)考好心里難受，但一次考不好沒(méi)關(guān)系，我女兒這么棒，一定能迎頭趕上的，不是嗎？不知是身旁飄落的梧桐花雨太唯美，還是陽(yáng)光夾雜著花兒芳香的清甜香氣太好聞，母親的溫柔話語(yǔ)深深觸動(dòng)了我的心扉，我感覺(jué)長(zhǎng)存已久的塵霜在漸漸淡去。鬼使神差地，我點(diǎn)了一下頭。
母親露出難得的燦爛笑容，她指著梳子上小鳥的精美圖案，甜甜地對(duì)我說(shuō)：看這只小鳥多可愛(ài)！媽媽沒(méi)有什么大的奢望，只希望你能像你名字的含義一樣，快快樂(lè)樂(lè)的。現(xiàn)在我把這把梳子送給你，愿你像這只鳥兒一樣展翅飛翔。
我也禁不住笑了，小心翼翼地接過(guò)這把意義不同尋常的木梳，認(rèn)真端詳起來(lái)，陽(yáng)光下木梳反射的光芒溫暖著我的心，我感受到了一種深深的期盼和濃濃的愛(ài)意，以及身體最深處發(fā)散開來(lái)的源源不斷的動(dòng)力。那一瞬間，我感覺(jué)自已原來(lái)是那么幸福！
這把不同尋常意義的木梳，我一直珍藏在身邊，只要一看到它，我就會(huì)想到那天明媚燦爛的陽(yáng)光，那天漫天飛舞的花雨，以及那天母親暖心的話語(yǔ)。這些都賜與我無(wú)窮的動(dòng)力。
淚會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)痂，夢(mèng)會(huì)開花，其實(shí)，我們一直沐浴著愛(ài)慢慢成長(zhǎng)
我的動(dòng)力源作文10
當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，看到了老師贊許的目光，看到了觀眾羨慕的眼神，看到了被燈光照的閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)杯，心里無(wú)比自豪。我不禁想起自己走向舞臺(tái)的動(dòng)力源。
小時(shí)候，當(dāng)我看到電視上播放的鄧紫棋在舞臺(tái)上拿著話筒唱歌，聽到她唱出的美妙旋律時(shí)，我被深深的吸引住了。那時(shí)候我就決定，我將來(lái)一定要成為像鄧紫棋一樣有著無(wú)與倫比的才華和唱功的人。
在學(xué)了唱歌后，我嚴(yán)格地按照老師的要求去做，在家里也積極地練習(xí)。不久，我也終于迎來(lái)了第一次唱歌比賽。我堅(jiān)信自己可以做得很棒，于是便選了一首鄧紫棋的歌，信心滿滿地上了臺(tái)。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，當(dāng)唱到高潮時(shí)，我突然破音了！燈光全部打在我身上，音響里回響著我的錯(cuò)誤，那么刺耳！我愣在了臺(tái)上，任由伴奏播放，腦子里一片空白
那時(shí)的我好勝心非常強(qiáng)，十分自負(fù)。所以失敗后，我一時(shí)失去了前進(jìn)的動(dòng)力，在家時(shí)也不練歌，整個(gè)人變得十分浮躁，仿佛眼前全是高高的墻，看不到一絲景色。我拿起耳機(jī)，靠在椅子上，聽起了鄧紫棋的歌。我的心情慢慢地被她的音樂(lè)撫平。當(dāng)聽到“新患舊傷/我卻更堅(jiān)強(qiáng)/一路逆風(fēng)飛翔，不脆弱/不沉默/不協(xié)妥/不退縮/不慌張/不絕望/不狂妄/不投降”時(shí)，我心中的墻驟然倒塌，美麗的景色瞬間映入了我的眼簾。
是啊，不脆弱，不退縮！就一次失敗而已，又有什么關(guān)系呢？失敗是成功之母，在哪里跌倒就在哪兒站起來(lái)。要想成為她那樣的人，挫折一定不可避免，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹。
我又鼓起了信心，熄滅了驕傲的氣焰，虛心請(qǐng)教那些懂唱歌的人。只要有時(shí)間，我都會(huì)把那一點(diǎn)兒時(shí)間利用起來(lái)，用來(lái)練歌。當(dāng)唱熟一首歌后，我便試著把感情加進(jìn)去，使那首歌更加飽滿，讓聽的聽眾能夠感受到其中的情感，跟我產(chǎn)生共鳴。
很快的，我迎來(lái)了我的第二次唱歌比賽。我把我記憶中鄧紫棋唱歌的畫面想象到了自己身上，想象我就是她，在舞臺(tái)上盡情歌唱。終于，我獲得了獎(jiǎng)杯！
在我看到獎(jiǎng)杯上那個(gè)女孩張開手臂，做出擁抱的樣子時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水，我舉起了獎(jiǎng)杯，笑了起來(lái)：我做到了！
在成長(zhǎng)的人生路上，鄧紫棋的音樂(lè)是我的動(dòng)力源，給予我前進(jìn)力量。
我的動(dòng)力源作文11
“模擬考滿分512，你呢？才考430分！還有不到一個(gè)星期就期末考了，你這個(gè)成績(jī)?cè)撛趺崔k才好？”白天老師的訓(xùn)導(dǎo)還回響在耳畔，和著廣州雨季特有的濕熱和陣陣蟋蟀的聒噪，我仍在這百無(wú)聊賴的夜晚為期末考奮斗著。
我癱在椅子上，望著永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的幾何數(shù)學(xué)題和沒(méi)完沒(méi)了的英語(yǔ)閱讀卷，加上耳邊一直未停歇的噪音，根本沒(méi)有繼續(xù)復(fù)習(xí)下去的欲望。母親端著一杯牛奶，站在房門前對(duì)我說(shuō)：“先休息一下吧，都坐了這么久了……剛下完雨，空氣比較好，我陪你出去走走吧！”
下完雨空氣里潤(rùn)潤(rùn)的，同時(shí)也阻止了風(fēng)的光顧，這種悶濕的空氣，就連呼吸都讓人懶洋洋的。快到十五了吧，月亮又圓又大，卻被一層薄云或是霧遮住了，慵懶的掛在天邊，沒(méi)有了星空作襯，她顯得格外孤單。溫濕的空氣，慵懶的月亮，以及心里對(duì)未完成的復(fù)習(xí)任務(wù)的記掛，我無(wú)論如何輕松不起來(lái)，只想快點(diǎn)逃離。
突然一陣花香入鼻，打破了這沉悶的氛圍。是什么呢？嗯……6月開花的，看來(lái)是茉莉吧。我順著氣味尋找著那白色的嬌小身影。啊……她在這里！本以為迎接我的會(huì)是一大叢茉莉花，可只剩一朵！剩下的全都被雨水打落，和在泥土里了。這是一朵剛綻放的花，還佇立在墨綠中，那清新獨(dú)秀的樣子頗有幾分像婷婷玉立在泥水中的荷花，不過(guò)更小巧玲瓏些。夜色中，光與影在花瓣上描出精致的圓形。盡管只有一朵，卻也馨香逼人，余韻悠長(zhǎng)。耳旁仿佛響起了江南小調(diào)。
一朵茉莉花從綻開到凋落也不過(guò)三四天，就算她通過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，再過(guò)幾天也不免化為春泥，但那又如何？零落成泥碾作塵，她仍舊散發(fā)著醉人的清香，仍舊昂首綻放出她最美的姿態(tài)。就算知道零落是必經(jīng)的，她也依然做到最好。這時(shí)我留意到我的周圍還有一雙深深的腳印，是下班歸途的路人嗎？還是像我一樣的學(xué)生呢？他是不是也曾像我一樣駐足觀賞，為這白色倩影吸引而駐足呢？我有什么理由不加把勁呢？我長(zhǎng)舒一口氣跑回家：“媽，我先回家了，你慢點(diǎn)走！”重新回到書桌前，我的心里平靜而充滿力量，老師的訓(xùn)斥、對(duì)失敗的恐懼、不知如何面對(duì)別人的畏縮都已經(jīng)消散，我只想為自己的美麗綻放而努力。
就算失敗又如何呢？我只需像這茉莉一樣無(wú)時(shí)不散發(fā)著自己的清香，從今往后的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，這朵茉莉都將成為我的動(dòng)力源。
我的動(dòng)力源作文12
人們的生活需要一個(gè)信念，而我喜歡把它叫作動(dòng)力源。我的動(dòng)力源是對(duì)未知事物的好奇。
兒時(shí)，我住在鄉(xiāng)下，我清楚的記得每當(dāng)傍晚，我都喜歡爬上屋頂，坐在青瓦片上，眺望遠(yuǎn)方的群山，聆聽蟬的鳴叫，夕陽(yáng)的余暉灑在我的臉上，暖暖的。這些對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)再
普通不過(guò)的景色，在我的眼里都充滿了魔力。一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題如同色彩斑斕的泡泡環(huán)繞著我。它們是如此的吸我。在屋頂坐了很久，直到奶奶生氣的聲音在我耳畔響起：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，還不快滾下來(lái)，不要命了！”這時(shí)我才從這些好奇中走出，對(duì)著奶奶做了一個(gè)鬼臉，戀戀不舍的從房頂上下來(lái)。
這種對(duì)萬(wàn)物的好奇成為我不斷的爬屋頂并不斷被奶奶用竹鞭抽打的動(dòng)力源。
長(zhǎng)大一些后，我開始不滿足于只對(duì)這些問(wèn)題遐想，而是更多的向大人們?cè)儐?wèn)了。在皎潔月光下，我坐在爺爺寬大的搖椅邊，一股腦兒向爺爺拋出我的好奇，而爺爺打著大蒲扇，不緊不慢的回答著我，奶奶則在一邊笑邊剝蠶豆，時(shí)不時(shí)的補(bǔ)充一下，盡管他們的話語(yǔ)里帶了濃厚的神話色彩，還說(shuō)錯(cuò)了一大半，但對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，爺爺奶奶極大的滿足了我的好奇。
這種對(duì)陌生事物的好奇成為我的最佳動(dòng)力源，促使我探索未知，感受成長(zhǎng)。
到了上學(xué)的時(shí)間，我來(lái)到了大城市，我的喜好變成了站在陽(yáng)臺(tái)上，把頭探出去去看世界。盡管有一次被樓上一盆臟水潑了頭，但好奇仍吸引著我的頭探出窗外來(lái)，俯瞰這片鋼筋水泥構(gòu)成的世界，這片高樓林立的地方同樣有著許多令人癡迷之處，呼嘯的而過(guò)得汽車運(yùn)動(dòng)的原理是什么，高聳如云的樓房是用什么原料造的，不停轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇是如何發(fā)出像爺爺?shù)拇笃焉纫粯拥臎鲲L(fēng)的。新的知識(shí)，新的東西同樣的吸引著我，讓我忘記了對(duì)新地方的不適。
人們常常害怕來(lái)到一個(gè)不同的環(huán)境，但我卻不同，我的好奇成為我探索未知環(huán)境的動(dòng)力源。
上學(xué)后，校園成為我最喜歡待的地方，因?yàn)檫@里有我一直喜愛(ài)的，一直追尋的東西。我喜歡在老師的辦公室邊徘徊，一有問(wèn)題便沖進(jìn)辦公室一問(wèn)究竟。在這里我了解到了不同的文字，不同的運(yùn)算技巧，以及許多深刻的道理，當(dāng)然還被老師教訓(xùn)，因?yàn)槲铱傁矚g不多加思考便詢問(wèn)而且問(wèn)題總是重復(fù)，現(xiàn)在回想起來(lái)仍覺(jué)得那時(shí)堵辦公室的我挺帥，別笑，真心的。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)一句讓我舉雙手贊成的話：“誰(shuí)要不再有好奇心，誰(shuí)便是行尸走肉。”我將會(huì)繼續(xù)以好奇為動(dòng)力源，也請(qǐng)閱讀我文章的你與我一樣。
我的動(dòng)力源作文13
殷殷之情具系于華夏沃土，寸寸丹心皆忠于國(guó)家興亡—題記
愛(ài)國(guó)不是一種社會(huì)強(qiáng)加的規(guī)則，而是源自靈魂深處的本能。有人的“動(dòng)力源”是父母，有人的“動(dòng)力源”是夢(mèng)想，而我的“動(dòng)力源”則是我的祖國(guó)，這條強(qiáng)大而神秘的東方神龍。
曾幾何時(shí)在出行中，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，出國(guó)游山歷水時(shí)，想買一個(gè)紀(jì)念品，我便叫來(lái)母親：“媽媽，我想買那個(gè)娃娃！”玩玩不貴，可奈何母親沒(méi)有散錢，小販怎么都找不開。我那時(shí)還小，對(duì)母親說(shuō)為什么不用手機(jī)掃碼支付。母親笑了，說(shuō)：“傻孩子，這是在國(guó)外，哪有支付寶。”當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可現(xiàn)在的我卻對(duì)祖國(guó)的科技進(jìn)步而自豪。
祖國(guó)，我的“動(dòng)力源”
曾幾何時(shí)，在談吐中，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，鄰居是兩個(gè)剛搬來(lái)的美國(guó)留學(xué)生，很漂亮的兩個(gè)姐姐，周末他們常邀請(qǐng)我去做客，一次，正聊著美食，大家都有些餓了。但不巧家附近也沒(méi)有什么好食館，這時(shí)我提議：不如點(diǎn)外賣吧！兩位姐姐都很興奮，說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)有點(diǎn)過(guò)外賣，我一邊熟練地造挖著手機(jī)一邊疑惑地問(wèn)：“美國(guó)這么發(fā)達(dá)沒(méi)有外賣嗎？”一位姐姐耐心地解釋：“美國(guó)雖然有外賣，但是配送費(fèi)很高，非常不實(shí)用。在中國(guó)真的太方便了！”剎那間我為祖國(guó)自豪。
祖國(guó)，我的“動(dòng)力源”
曾幾何時(shí)，走在路上，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，一次在地鐵站做志愿者，看到一位外國(guó)母親帶著她的孩子。她的兒子還小不需要單獨(dú)買票，當(dāng)她們一起走過(guò)閘的時(shí)候，小男孩有些調(diào)皮的沖過(guò)去，卻讓他的母親被“拒之門外”，這時(shí)一個(gè)熱心的阿姨，走向這位著急的母親：“我們一起走過(guò)吧。”她邊說(shuō)邊用手示意，生怕她聽不懂。當(dāng)她們一起通過(guò)后，那位母親帶著她的兒子，流利響亮地說(shuō)了聲“謝謝！”剎那間，我為祖國(guó)自豪。
或許愛(ài)國(guó)并不是一件轟轟烈烈的大事，而是無(wú)數(shù)件直擊心靈深處的小事，想起余光中先生的話：“我的祖國(guó)依然是五岳向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前，祖國(guó)，我的動(dòng)力源，我愿荷著他伴著他，同他浮舟滄海，立馬昆侖。
我的動(dòng)力源作文14
前路究竟是光芒萬(wàn)丈，或是荊棘遍野；究竟是斑斕一片，或是險(xiǎn)象叢生。殊不知，我的詩(shī)與遠(yuǎn)方還在何處，但當(dāng)我懷揣著我的動(dòng)力，依舊一往無(wú)前。
步入初三，無(wú)數(shù)次晚自習(xí)放課后的夜晚，我都是麻木不仁地拖著灌了鉛似的步伐走向家中的。有人常比喻中考就像千軍萬(wàn)馬走過(guò)獨(dú)木橋，不知道掉下去會(huì)是多么慘痛的代價(jià)，可我知道唯有磨尖利刃，才能在考場(chǎng)上突出重圍，殺出一條血路來(lái)。可告訴我要這樣做，又為何要這么做呢？我反反復(fù)復(fù)地詢問(wèn)著自己。
暮色開始四合，天邊的火燒云格外的赤熱，暈著大紅顏料的畫筆在潔白的畫布上渲染著大片大片的紅光，夕陽(yáng)微沉，便綻亮出金邊似得光華。校門口低年級(jí)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門，連著上了幾天課的初三學(xué)生早已習(xí)以為常。我看到一個(gè)個(gè)子矮小的學(xué)弟，狼吞虎咽地吃著燒餅，一旁的母親目光柔的出水，清明澄亮。我摸摸空蕩蕩的肚子，咬咬牙，沖進(jìn)校門。
當(dāng)我再次放下做完的試卷，與桌角一旁高高的作業(yè)重疊在一起。突然覺(jué)得我們仿佛是困獸，而作業(yè)是高大的囚籠，將我們關(guān)押在不見天日的迷途中。白板上今日份的“英語(yǔ)十分鐘”新鮮出爐，等待著我們品嘗。眼神一掃而過(guò)，一句特別的話映入眼簾，猶如海上明燈，與其他句子詞匯顯得與眾不同。
“將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。”我在心中不斷默念這個(gè)句子，覺(jué)得既陌生又親切，寫完后，心情仍是久久無(wú)法平靜。一個(gè)人總會(huì)在不經(jīng)意的一瞬遇見一個(gè)句子，既像在轉(zhuǎn)角遇見一個(gè)形同陌路的生人，又像在街口恰巧遇見一個(gè)久別重逢的老友。或許在我的心中早早就有過(guò)這片刻的感受，但又何其難得能在這個(gè)恰到好處的時(shí)刻瞥見我心頭所想。
我不斷思索，我現(xiàn)在這么拼命，努力，即使擠破頭過(guò)獨(dú)木橋也在所不惜，究竟是為了什么？為了讓老師開心？不是。為了讓父母安心？不是。為了與同窗好友為了分?jǐn)?shù)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”？這些答案似乎都無(wú)法代表什么。可一想到未知的道路由我去選擇，迷茫的未來(lái)由我去主宰，這似乎又能讓我熱血沸騰起來(lái)。
前路或許會(huì)是窮途末路，也或許會(huì)是柳暗花明又一村的乍見之歡，關(guān)鍵在于我自己的選擇。當(dāng)我再次彷徨，站在人生道路無(wú)所適從時(shí)，我總會(huì)想起那天晚上偶然讓我遇見的一句話。“將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。”這便是我的動(dòng)力源，支持我走下去的靈魂希冀。
我的動(dòng)力源作文15
我有許多動(dòng)力源，他們有可能是來(lái)自父母和師長(zhǎng)關(guān)心，有可能是來(lái)自同學(xué)一個(gè)溫暖的眼神有可能是來(lái)自一個(gè)不認(rèn)識(shí)人的一個(gè)微微關(guān)照，但是有一天我突然闖入那一片黃與灰的工地中，我才懂得那黃色的土地與灰，黑色的工作服給我?guī)?lái)了，許多溫暖也給我?guī)?lái)了，不小的動(dòng)力。
一個(gè)手握太陽(yáng)傘的女孩路過(guò)了，一個(gè)正在打電話的男人路過(guò)了，幾個(gè)手握彈珠的小孩路過(guò)了，一個(gè)打扮得花枝招展的女人路過(guò)了，但是他們有個(gè)共同點(diǎn)，就是他們都不約而同地捂著鼻子快速地走過(guò)去，這不足為奇，在這邊工地上四處臟兮兮的散發(fā)著令人惡心的味道。這能不讓人反感嗎？活動(dòng)板房矗立在工地的一處垃圾堆中的工地，從遠(yuǎn)處望向里邊，只有1張木板床，連蚊帳都沒(méi)有，這就是他們的宿舍。
在宿舍旁邊，是從灰色與汗水夾雜的工地，到處都是醒目的黃色紅色的標(biāo)志，在工地上也找不到任何一個(gè)人是無(wú)所事事百無(wú)聊賴地。他們都千篇一律里地流著汗水，一位叔叔正在用力地抓住一捆電線上半身微微后，隨著用力程度的 加劇，后仰的角度越來(lái)越大，腳也在跟著挪動(dòng)，他終于拉動(dòng)的那捆電線，然后又重新站起身，他在與大地的較量中堅(jiān)韌而行，不遠(yuǎn)處一臺(tái)機(jī)器的噪雜聲傳了過(guò)來(lái)，上面坐著一個(gè)工人，他大汗淋漓的操作著，他操作控制桿在空中劃過(guò)一道又一道的優(yōu)美弧線同時(shí)。手上拿著一根旱煙在機(jī)器中吞云吐霧而操作桿上的繩子從水泥中抽起放下一次又一次，雖然我不知道這繩子有什么用，但我明白了，這個(gè)繩子里邊包含的是一種責(zé)任。
這是另一個(gè)工人走進(jìn)了旁邊的小賣部，從包里小心翼翼地掏出了一個(gè)塑料口袋取出了一本四四方方的電話本他按下免提，然后對(duì)著本子上的號(hào)碼按下那一長(zhǎng)串號(hào)碼，然后仔細(xì)，細(xì)致的對(duì)照電話那頭傳來(lái)的嘟嘟聲。他臉上流露出期待的神情大概是打給家人吧，無(wú)意間瞥見短褲和長(zhǎng)筒靴之間裸露在外面的一小節(jié)腿是那么細(xì)且骨骼突出，不知怎么地，我也和他一樣，期待那個(gè)電話那頭傳來(lái)的聲音心里酸酸的。
我經(jīng)常在網(wǎng)上看到工地時(shí)的圖片那拍下的照片中的機(jī)器拍下來(lái)的面孔又怎能體現(xiàn)出，此時(shí)此刻這份滄桑與艱辛是他們用一滴滴汗水和辛苦，澆筑了我們整個(gè)城市的繁華。
那一次我不小心闖入他的世界，他們正在奮斗著，現(xiàn)在我們處在青春大好年華，為何不為自己的夢(mèng)想努力拼搏一把呢？我的動(dòng)力源真是平凡而偉大
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