冬季長跑接力賽總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的冬季長跑接力賽總結，歡迎大家分享。

冬季長跑接力賽總結1

　　活動目的：增強同學體質，豐富課余生活。活動時間：20xx年12月24日下午。活動地點：青島大學中心校區體育場。活動總結：

　　經過一場場激烈的奮戰校長跑比賽終于在12月24號下午塵埃落定，在這次比賽里我們旅院學子發揮了積極參與、不怕辛苦、團結合作頑強奮斗的精神，完美的詮釋了我們旅游學院堅強勇敢的精神風貌。

　　這次比賽我們積極參與。大一大二男女共20位同學參與了此次比賽。比賽中運動員不畏嚴寒輕裝上陣。各位同學積極進取，敢于拼搏，配合默契。展現了我們旅游學院的精神風貌。選手們和工作人員們不怕辛苦。長跑當天青島迎來了第一場雪，但參與人員并沒有抱怨與膽怯，還是比較及時的趕到了賽場，并進行了賽前的準備。

　　后勤人員（體育部）服務周到體貼。宣傳部制作了漂亮的胸牌。學生會給予了大力支持。

　　此次活動，豐富了校園文化，同學們加強了鍛煉，提高了身體素質，培養了同學們的團結和競爭意識。

　　但是，我們工作依然存在問題。面對寒冷天氣，后勤保障不足，沒有準備緊急藥箱。東校區大一新生遲到。這些問題在以后的活動要盡量避免。要做好活動的緊急情況預案。總之，此次活動圓滿結束。我們相信，在此后的活動中，我們會做的更好。

冬季長跑接力賽總結2

　　一年一度的冬季長跑已經結束了，在長跑當中存在著諸多問題，下面是我個人的觀點，來闡述一下在冬季長跑中的所遇到的問題及解決建議。

　　一、現狀

　　學生課業負擔較重，對于大部分學生，尤其是平時缺少鍛煉的學生，以及那些即將跟升學作斗爭的六年級學生，每天跑完1500米后就沒有時間和精力學習了。有些課業負擔擠占課外體育鍛煉時間、體育課被文化課取代的'現象普遍存在，學生體質堪憂。部分家長只關心孩子的文化成績，對于身體方面的健康僅考慮到怎樣給孩子增加營養，許多家長更是將體育課視為可有可無的“副科”。在中國大的教育環境中，給學生加課、補課、請家教等，只要是文化學習，多數家長可以允許孩子學習至深夜。至于要擠占一點時間參加體育鍛煉家長會變得非常吝嗇。

　　二、學生的意識不強

　　在長跑過程中，有些學生由于不愛跑步，有時候經常裝病，甚至找家長來說服老師，這種現象時有發生，冬季長跑在具體設計上，安排孩子僅僅在冬季每天集體參加長跑活動，硬性規定不同年齡段孩子的長跑距離。一些家長對此表示質疑，長跑運動會不會過于枯燥，孩子可能會有一定的抵觸情緒，會把它當作一種負擔，影響運動效果。他們建議是否可以用其他運動項目代替長跑。心肺功能是人最重要的身體素質指標，是維持生命活動的重要功能，而長跑是促進心肺功能健康最簡單有效的運動項目之一，對青少年成長發育有促進作用。三、建議：

　　1、只有真正轉變教育理念，為孩子學業減負，改變應試慣性，把體育課落實到位，讓孩子們切實體會到體育鍛煉的好處與樂趣，才能真正讓孩子走出課堂，走進運動場。

　　2、學校可根據自身情況，分時段、分批次參加冬季長跑運動；還可以讓一位老師站在隊伍前頭，一位老師站在隊尾，由頭向尾跑，圍成一個小橢圓形不斷循環地跑，每個班級跑10分鐘以上便能達到鍛煉的強度。

　　3、冬季長跑活動可以靈活開展，多舉辦一些運動會，其比賽項目可以增加跳長繩、排球、籃球等形式多樣的體育活動或許比單一的長跑運動更貼近學生實際。

　　體育鍛煉是一項必須身體力行的事。其實，學生是否按規定跑了1000米或20xx米并不重要，重要的是讓體育鍛煉成為青少年的一種習慣，并逐漸培養學生積極參加體育鍛煉的意識，以此改變不重視體育鍛煉的意識，進而有效地提升學生體質。

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