期中考試表彰會發言稿
在生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的期中考試表彰會發言稿，歡迎大家分享。
期中考試表彰會發言稿1
老師們、同學們：
上午好！
光陰荏苒、時光飛逝。轉眼間，新學期又過去了一大半。上個星期學校舉行了期中考試，我鎮又舉行了田徑運動會，我校取得了團體總分第三的好成績，在此我代表學校向教練員李老師和運動員表示感謝。期中考試中絕大多數同學們都交上了一份滿意的答卷。在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀！
今天，我們舉行期中總結表彰大會，目的就是要激勵全體同學發憤學習、勇于進取，在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，并以此作為新的起點，發揚成績，找出差距，力爭在學期末取得更加優異的成績。
在過去的半個學期里，每一位同學都收獲了希望，收獲了夢想，收獲了誠信，收獲了勝利的果實和成功的喜悅。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨的陽光輕撫著大地時，操場上已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學習；課后，很多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰，有些老師為了批改試卷、作業、研究習題常常夜深人靜時還在伏案工作是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們取得驕人的成績時又是欣慰的！當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
下一階段，等待我們的是期末質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
我堅信：你們的未來不是夢！
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家！
期中考試表彰會發言稿2
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我們七年級的全體同學歡聚一堂，隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，對在段考中取得優秀成績的同學和有顯著進步的同學進行表彰。他們手捧著獎狀和同學們分享著快樂，是那樣的自豪，讓我們用最熱烈的掌聲向他們再次表示祝賀。
召開這次期中考試總結表彰大會，目的非常明確，就是要大力表彰在前段學習中取得優異成績的同學們，同時，向同學們傳授在學習過程中積累的良好的學習方法和經驗，再就是給部分同學提個醒，要盡快養成良好的學習習慣，形成一套有利于提高學習效率和學習成績的方法。
獲得表彰的105名同學，他們通過自己的努力，同學們、老師們的幫助，提升了自身價值，向著自己的理想邁出了堅實的一步，向父母證實了自己的孝心，向老師證實了自己的尊敬，向同學展示了自己的實力，他們就是全體同學學習的榜樣。
同學們，榜樣的力量是無窮的，榜樣就在我們身邊。七1班的陳花菊、李晶晶，七2班的吳瓊容等同學在六次大型考試（3次月考、2次段考、1次期末考），各科總分在年級都是名列前茅。不容易，沒有刻苦學習的決心是做不到的，所以同學們要學習他們這種精神。每個同學在自己的班級中都能找到自己學習的榜樣，讓我們在年級掀起向榜樣學習的高潮，努力在下次考試中取得更好的成績。
同學們，優異成績的取得，第一靠的是良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識以及優良的思想品德。
第二靠的是老師們的精心施教，細心輔導。我們年級在段考中取得好的成績，離不開全體教師的辛苦汗水，離不開我們有一支不記報酬、忘我工作的教師隊伍。初一年級的全體科任教師團結協作，友愛相處，為著一個共同的目標奮斗為了學生的身心健康成長辛勤工作著。在上周的師生同樂活動周中同學們都感受都了。
第三靠的是父母對自己的關愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
但是，我們年級在取得好成績的同時，也存在著一些不盡如人意的地方，有的班級有的學生還有一些不良現象，有的同學學習成績不進反退，不認真分析成績滑坡的原因，仍然我行我素，把責任推給他人。有的同學學習目的不明確，每天呆在學校不知道自己該做什么，整天無所事事，不知道珍惜時間，只知道抓緊時間玩，虛度年華。有些同學的學習態度不端正，不能認真聽講，不完成老師布置的作業，即使交來了作業，不是抄襲，就是隨便交差應付。有的同學不能正確對待平時的測驗，每當老師發測試卷，就弄虛作假，抄襲別人的答案。有的同學打架罵人，遲到、早退、甚至逃課，從值日老師在巡視過程中反饋的信息何以看出，上午第四節課逃課較為嚴重，下午第一節課遲到現象較為突出，我們年級也出現早戀現象，有部分同學不能正確處理好男女同學關系，有個別同學在談情說愛，違反了校紀校規，給學校、班級、老師、同學們帶來負面影響。上述種種現象，是阻礙我們前進的絆腳石。期中考試后，應該盡快搬掉，嚴抓行為偏差的學生教育。為此，我想在這次大會上，向全體同學們提出幾點希望：
一．希望同學們面對成績，不驕不躁；面對失敗，決不氣餒。
成績只能說明過去，不知不覺中你們踏進中學校園已將近一年，未來的路還很長，中考的戰場還在等著你們去占領，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學習時光，才能在期末考試和中考中取得更大的勝利。同樣的道理，期中考試沒有考好的同學，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認真總結經驗教訓，改正自己學習和生活中的不良習慣及方法，輕裝上陣，去攻克學習中千難萬險，用樂觀的心情面對未來。
二．希望同學們努力加強自身的思想道德修養。
一個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的思想政治素質，又要掌握過硬的科學文化本領，既要有強健的體魄，又要有健康的心智。良好的道德修養應有“嚴以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神。要有團結協作的團隊精神，在師生同樂活動周中，充分體現了師生堅強、勇敢、機智、團結協作的精神，未參加比賽的同學都表現出極大的參與興趣，為比賽選手吶喊助威。參賽選手們用盡全身的力氣與對手機智、頑強拼搏，在拔河比賽中很多隊員手都磨起了繭，甚至磨出了血。但不輕言放棄，決不服輸，由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。同學們我們一定要讓這種精神發揚光大。同時希望同學們遵守校紀校規、文明守紀，培養良好的行為習慣，做一個有道德的人，高尚的人，脫離低級趣味的人。
三．希望同學們樹立明確的學習目標
我們年級各個層次的同學應該學有方向，趕有目標，前一、二、三等獎的同學應該穩扎穩打，板上釘釘，不讓后邊的同學追上，鞏固住霸主地位，同時向重點學校的尖子生看齊，強中自有強中手，山外有山，人外有人，沒有過不去的山，沒有跨不過的河，你們一定要爭取向其它學校尖子生看齊，喊個口號，決不示弱，不要做井底之蛙，滿足于現狀而沾沾自喜，獲得優秀獎的同學自己樹立一個追趕的目標，緊追不放，爭取一天前進一小步，一月前進一大步，在即將到來的第二次月考跨前一步，在期末考中再前進一步，他們能考到前邊，你們為什么不能？優秀獎后至300名的中等生，要相信自己，相信知識的力量，平常學習的成績越高，中考成績被拉的就越少，至于說各科成績較差的同學，更應該奮起直追，家長沒有放棄你，老師，學校沒放棄你，如果你再上課不聽，吃零食，閑聊，或是經常逃課，不到教室上課，那就等于自己放棄了自己，就等于提前進入社會。請大家記住：勤奮是你成功的階梯，汗水才能澆開成功之花。
目標是學習的內在動力，我們每一位同學都應該有學習目標。哲人說：“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。今天受表彰的同學，進入中學以后，
之所以能取得優異的成績，就是因為他們每個人都樹立了自己的學習目標，并做到將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制定好學習計劃，合理地分配學習時間。每天的早、中、晚各個時間段都要充分利用好，要做到上課時聚精會神，自習時全神貫注，將目標落實為平時一點一滴的積累，只要我們持之以恒，咬定青山不放松，心儀的中學校門必將向你們敞開，你們必將成為時代的驕子，我們東山中學的驕傲。
四．希望同學們講究學習方法。
優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這種學習方法，突出表現了同學們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養，這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績就會不斷提高。“三戒三倡”是：一戒把學習當作苦差役，缺乏學習興趣，提倡主動追求知識和熱愛學習，二戒過多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性，始終要牢記：好的學習方法是成功的基石。
同學們，你給生活少懶惰，生活就會回報你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，在攀高峰，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
老師們，同學們，為了學校的發展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手并肩共同努力！最后，祝老師們身體健康，會家歡樂！祝同學們學習進步，未來輝煌！
謝謝大家！
期中考試表彰會發言稿3
老師、同學們：
上午好！
在這里我們以熱烈的掌聲歡迎大王壩、高堂的獲的同學和老師們。轉眼間半個學期已過去，期中考試已順利結束。本次期中考試特別是六年級三校同一命題、統一考試時間、統一閱卷、統一等分統計，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的；學習是一個無硝煙的戰場。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。
期中考試表彰會發言稿4
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是來自高二（6）班的張子強，今天很榮幸被邀請到這里發言。
下面我就和大家共同探討探討我的學習方法。
對于文綜的學習，我認為不光要在課堂上保持良好的學習狀態和勁頭，課后的復習也是很重要的。對于課后的復習工作不必太刻意、太拘束，需要保持一種積極輕松的心態去復習。對于即將進入高三的我們，我認為政史地大綜合的跨學科學習是非常有必要的。用政治的思維去學習歷史，能使我的歷史知識網加以完善，同時也有助于我們更加牢固的記住政治觀點。用歷史的課目復習地理，能夠讓我們在歷史的學習中復習地理，同時，也讓歷史內容更加完善化與空間化。學會用綜合性思維模式去學習文綜，能夠促進我們現階級所學的文綜一體化。另外，作為文科生，我認為關注時事時政也是很有必要的。
對于語文的學習，我覺得我們應該試試體驗生活，用心的去體驗生活，挖掘生活，生活處處皆語文，學會留意生活，這是對語文最好的學習。另外，“語文”“語文”顧名思義，就是一門語言文學，這就要求我們保持必要的閱讀量，充分去挖掘文學作品中的語言類與文學類，并加以運用語文學科中，這對語文學習可能會起到事半功倍的效果。
在數學方面，我們許多文科生都認為數學是一門理科學問，其實并非如此，你們可以聽說哪所學校可以不學理科，但你絕不會聽說哪所學校可以不學數學。學習數學，上課聽講，是極為重要的一行。甚至可以說，只要你善于把握數學課上的45分鐘，你下課甚至可以不做題。不過，話雖如此，保持適當的題目也是很重要的。但在做題過程中，并非逢題便做，我很否認這種做題方法，做題要學會選做，而且做完后要學會舉一反三。
在英語學科上，背記單詞是極為重要的，不難看出，現在的英語學習上，能說得上語法好的并不多，所以說單詞是個很好的跳板，同時在背記好單詞的基礎上，實現語法、聽力、閱讀的三位一體，穩步提升。
最后，我想說，現在實行小組合作制，顧名思義，就是同學之間學會合作學習，學會用團隊精神去應對學習上出現的問題。在現代社會中，團隊精神是很重要的，正如比爾蓋茨所說：做同一件事，一個人去做需要100%的時間，而100人去做每個人只需花1%的時間，所以我們也應該提前去適應這種學習方式，只有實現部分的合理配置，才能保證整體的優化。
對于學習，只要你用心去對待后，你會發現它并非想象中那么難，只是太多人不把它當回事，對每次的考試分數也無所謂。我這里有一句話與大家共勉：淡泊名利，并非性格上的遇事無所謂，而是一種人格上的內斂。
學會學習，在學習中堅定一點，勇敢一點，自信一點。既然我們選擇了這條路，那么，不論成與敗，不管淚與笑，我們都應堅強的走下去，既然我們選擇了這條路，就應該早已披好了盔甲，隨時準備出征。
期中考試表彰會發言稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
時光荏苒，轉眼間，本學期已經過半。今天，我們在這里隆重舉行期中考試總結表彰大會，對在期中考試中取得優異成績、進步明顯的同學和教師，還有一些優秀團隊（班級、備課組和年級組）進行表彰獎勵。在此，我謹代表學校向今天即將被表彰獎勵的同學、老師和優秀團隊表示熱烈的祝賀！向一直辛勤工作的教職員工表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候！
老師們、同學們，本學期開學以來，全校的教育教學工作可以用四句話概括。一是教育教學管理有章可循，各項計劃扎實開展，檢查督促到位，教育教學秩序井然，教風正，學風比較濃，教育教學管理逐步走向規范化、制度化。二是師生精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰斗，學生不怕累，肯學習，教師樂教，學生樂學。三是德育工作初見成效。教師愛崗敬業，為人師表，遵紀守法，遲到早退現象得到了很大改進。學生養成教育卓有成效，學生講文明，講禮貌，注意行為規范。違紀學生少了，調皮學生少了。四是后勤服務工作有較大改善，全方位為教育教學服務。
具體來說：開學以來，我校舉行了開學典禮儀式，新上任的趙校長、教師代表、學生代表等進行了發言，振奮了精神，鼓舞了士氣。每周升旗儀式國旗下講話圍繞學校當前的工作重點，每周一個話題：感恩教育，行為習慣養成教育，學習競賽活動、安全教育等等，有效促進了學生的健康發展。家長會和家訪活動進一步優化了學校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。
開學以來，各年級、處室工作都能按照工作計劃順利進行，很多部門還創造性地開展工作。就拿年級組工作來說：初一年級狠抓學生的文明禮貌、行為習慣的養成教育，在教學與管理上做了大量工作。初二年級強調基礎，向課堂教學要質量，向班級管理要質量，各項工作扎實有效，并在本次期中調研測試中被評為“先進年級組”。初三年級最關心的是質量，自開學以來組織了二次學情調研測試，每次測試后都召開不同層次的教師會、學生會、家長會和表彰會，周日輔導工作正常有序，學困生工作常抓不懈，每周檢測、作業管理等各項工作取得了較大進步。從下周開始，初三年級將進行走班分層教學、基礎知識競賽和開展師生互助組活動。
在歷次活動中，本著“組織嚴密，科學有序，服務周到”的原則，每次檢查都得到了上級主管領導認可。在此僅舉4例，因為9月、10月的工作在每個月底的工作小結中已經向大會匯報過。11月4日，學校合唱團外出參加區教育局等部門組織的中學生合唱團比賽，在聶老師精心指導和參賽學生的共同努力下，榮獲區二等獎。11月13日，市區教育局領導來我校專題調研青年教師專業發展情況；11月13日，市先進教研組評審組領導對我校化學教研組進行回訪。11月23日，第17屆全國中小學繪畫書法作品比賽結果公布，我校繪畫書法社團在張老師的悉心指導下有23名學生獲獎。
老師們、同學們，成績代表過去，追求永無止境。今后，我們該如何抓住機遇、乘勢而上，推動學校工作向著更高層次邁進，是亟待我們研究和解決的重大課題。借此機會，我想對大家提出如下希望和要求：
1、希望全校師生進一步堅定信念、無私奉獻，增強責任意識。學校是大家的學校，我們全體師生要進一步增強“校興我榮、校衰我恥”的觀念，進一步增強辦好學校、創建人民滿意教育的責任心。桃紅中學正處在發展的關鍵期，學校的工作需要全體同仁齊心協力去完成，學校的榮譽需要全體師生一起去爭取，學校的未來需要大家共同去創造。我真心地希望每一個師生都能真正成為有強烈責任心和集體榮譽感的人，為個人、為學校也為社會發憤學習、努力工作、不斷進取，力爭取得新的更大的成績。
2、希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時間、勇于競爭。再過200天左右，我們初三的同學將跨入中考的考場，迎來人生道路上具有轉折意義的時刻，初二將迎來生物、地理小中考。我衷心希望全體師生能分秒必爭，努力工作，刻苦學習。老師們要更加踏實的工作，苦練技能，實施有效教學，積極打造高效課堂，為教育教學質量的進一步提升作出更大的貢獻；同學們要掌握好適合自己的學習方法，努力提高學習和復習的效率。本次期中考試中，我們在看到成績的同時，也必須清醒地認識到自身的不足和存在的問題。如少數學生學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，直接影響了學風、班風、校風建設。因此，我們全體師生要在學習和工作中發揚只爭朝夕的精神，努力培養競爭意識，形成你追我趕、互助互學、共同進步的良好局面。
3、希望全校各班進一步增強常規管理意識，將班級的“常規管理”變成“管理常規”，切實提升我校班級管理的整體水平，營造良好的校風、班風、學風。
老師們、同學們，發展和競爭同在，機遇和挑戰并存。今天，學校的發展、個人的未來都需要我們進一步增強質量意識、責任意識和競爭意識。希望全體師生凝心聚力，艱苦奮斗，與時俱進，不斷創新，用智慧和汗水去創造個人和學校更加輝煌燦爛的明天。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學學習進步！
期中考試表彰會發言稿6
大家好，我是高三5班的馬xx，很榮幸能在這里與大家分享個人的一些學習經驗。
首先，我想從整體上與大家談談學習方法的問題。學習方法因人而異，每人都有自己的法寶，而我的一個方法就是刷題。刷題并不是題海戰術，而是針對薄弱易錯的知識點大量練習，以彌補學習中存在的盲點。有同學可能認為這個知識點已經基本掌握，再去重復刷題沒有多大意義，但刷題其實并不是簡單機械的重復，因為幾乎每道題都有其獨特之處。除此以外，基本掌握和完全掌握也大不一樣。做到基本掌握的程度，只能勉強應付山東卷，但面對極富變化、難以捉摸的全國卷就難免力不從心。只有大量刷題，見識各種類型的題目，才能做到以不變應萬變。既然刷題的目的是強化技能、拓展視野，那么我們所刷的題就最好是近年全國卷的高考真題和傳統全國卷地區新鮮出爐的模擬題，而不是過于基礎、套路固定的題目。例如《五三》和《高考必刷題》等權威資料上的題目就有一股濃濃的全國卷味，而一些比較基礎、不太人氣的資料往往比較接近山東卷的特點。
其次，在這里從文理兩個方面來談一下具體的經驗體會。
對于理科生來說，語文和英語是比較偏文的科目，而對于文科生來說，偏文的科目還有政治、歷史。因為我是理科生，語文又是弱科，所以就以英語為例談一談偏文科目的學習方法。我這次考試英語考出了149分，是個人歷史上的最高分。我認為這主要得益于大量的閱讀和積累。對于英語，閱讀就是指在做題之余讀一些高于高考水平的材料，比如六級、雅思的閱讀題或是英文原著。這對語文同樣適用，但閱讀雜志、玄幻小說就弊大于利了。閱讀可以培養語感，提高英語或語文素養。同學們可能認為英語語感這東西比較玄乎，但閱讀就不玄乎了。這里的閱讀一定是速讀，閱讀速讀要達到考試時的兩倍甚至更快，不會的單詞可以先畫上，讀完一篇或一章之后再單獨查閱。而摳字眼式的閱讀頂多只能提升詞匯量，對語感的作用就微乎其微了。
除了閱讀，第二個關鍵就是積累。積累，再語文是文化常識、名言警句、作文素材等，在英語是高級詞匯、固定短語、優美文句，在文綜則是時事新聞、歷史背景等材料。積累的重要性不言而喻，同學們應注意的是積累的范圍。以英語為例，要考到130分，3500的詞匯量足矣，而要過140分，6000也已綽綽有余。所以盡量不要花費時間去記什么去極化作用、水解平衡等專業術語和詞頻極低的生僻詞匯，而要把精力投入到和高考距離不是太遠的東西上。這是針對大部分同學的，水平很高的同學另當別論。
文科大概就到這里了，下面來說說令很多人頭痛的理科。數學是文理都有的一塊硬骨頭，理綜當然也毫不遜色。而對文科同學來說地理也是比較偏理的科目。我們在理科的學習中普遍存在著兩大矛盾，一是山東卷和全國卷的矛盾，二是單科和理綜的矛盾。山東卷和全國卷的矛盾，如前所述，可以通過大量刷題來化解，而解決單科和理綜的矛盾卻要靠定時訓練。昨天我們進行了高中第一次理綜訓練，雖然題目很多都見過，也沒有難得離譜的題，但同學們的成績卻不盡如人意，有同學甚至做不完試卷。高考的一個重要特點就是綜合性，常常需要我們剛做完立體幾何就去做函數，或剛推出工藝流程又得去分析基因型。而數學中的部分題目甚至可以做到在一個選擇題中考察三四塊知識點。除此之外，高考對節奏的要求也很高，稍不留神就會方寸大亂，做不完試題。既然他考綜合、考節奏，我們就要練綜合、練節奏，就是前面所說的定時訓練。訓練的內容建議是綜合性試卷，就是所謂的套題，因為一輪復習已經過半，我們已經基本具備做套題的能力，即使有個別點沒復習到也不會有太大影響。同上，這里的題也不要“山”了，而要“全”。
好了，各科的方法就說到這里了，下面來聊一下學習狀態的問題。狀態問題不外乎兩個方面，動力不足或壓力過大。動力不足的問題可能不太多見，如果真的不喜歡學習的話可以把學習當成打游戲，刷題就是打怪、攢經驗，考試進步就是升級嘛。這里的重點在于壓力過大的問題。其實我也有一段時間，大概就是在10月底到期中考試之間，承受了較大的壓力。九到十月生物、數學競賽成績相繼揭曉，我在這兩個方面都傾注了大量精力，甚至曾以耽誤一個多月的課程為代價沖刺數學競賽，即使這樣，結果仍然是兩站皆敗。10月的月考成績又不理想，會考一科B級還在頭上懸著，這樣幾個事件累計起來就造成了過大的壓力。其實某種程度上這也是好事，我個人的學習狀態在此之前一直起伏不穩，而在10月底以后就保持在了一個較高的水平上。這當然是后話，當時過大的壓力的確帶來了一些不良后果，比如帶著情緒做題，一做就錯，還常常和同學發火，人際交往遇到挫折。壓力過大容易導致錯題率升高，我個人的經驗大概是升高了一到兩倍。所以如果背負沉重的壓力參加考試，雙倍、三倍的錯誤率就很可能隨之而來。緩解壓力的方法呢，我們一般會選擇運動、聽音樂或向同學傾訴等方式，但與老師交流或許會是更好的方式，因為老師畢竟是成年人，而且有著多年的從教經驗，更能提出建設性的意見。考試前幾天，我感覺壓力已經超過了警戒線，便與老師進行了一次一對一的交流，糾正了一些錯誤的認識，壓力頓時消減大半。
要說的就是這么多了，感謝一直給與我幫助的老師和同學們，也祝大家在一個多月后的一調考試以及185天后的高考中取得理想的成績。加油！
期中考試表彰會發言稿7
親愛的同學們：
大家好！
只是轉瞬之間，半個學期，匆匆而過。今天，在這個不尋常的日子里，我內心跟大家一樣的不平靜：我快樂著成績優秀者的快樂，憂傷著成績落后者的憂傷，欣喜著進步同學的欣喜，思考著退步同學的思考…….期中考試，已塵埃落定，但時間的腳步不會停止；無論成功與否，一切都將成為過去。往者不可諫，來者猶可追，最重要的，這剩余的半個學期該怎樣度過？是一個值得每個同學思考的問題。
首先，算算時間賬。6月17日就是期末考試，而今天已經是4月24日，只剩下短短的一個多月的時間，再除去雙休日、節假日，真正屬于我們的學習時間也不過30天，30天啊，少得有點兒可憐！我們該怎么辦？期末大考涉及到重點高中的選拔，對每個同學都至關重要，作為追求卓越的二初中人，我們必須打個漂亮仗才行！大家說是不是？為此，我今天就跟大家談談學習的秘訣吧:
一 用最虔誠的態度對待你的學習。
這是我常對我的學生說的一句話，今天也說給大家聽，如果你真正明白了這句話的奧秘，你也就掌握了學習的秘訣。那么，你知道什么是最虔誠的態度嗎？先聽我說個故事：在一個星期天的上午，我去一個教堂轉了轉，在教堂里，我看到了幾個白發蒼蒼的老太太，年齡大約七八十歲吧，她們一個個戴著老花鏡，用枯瘦如柴的手捏著鉛筆，顫顫抖抖地在本子上抄寫著《圣經》中的字句，每寫一個字，對她們來說都相當困難，因為她們根本不識字、是文盲啊！但她們卻像小孩子一樣一筆一筆的寫著，神情是那么專注，那么認真！后來我跟她們聊，她們說，正是這樣一天一天地抄寫，她們竟然學會了很多字，竟然會讀《圣經》了！望著她們，我非常感動，什么是最虔誠的態度？這就是最虔誠的態度！對上帝的愛，促使她們做到了自己以前根本不敢想的事情！當時我就在想：如果我們的學生對待學習，能有她們那種態度，想成績不好，恐怕都難吧？！所以，同學們，今后一段時間，請你用最虔誠的態度來對待學習吧，每一節課、每一份作業、每一張試卷，你都放一顆心在里面，相信萬物皆有情，相信付出必有回報，相信蝴蝶翩飛、玫瑰綻放的精彩一定離你不遠！
二 學會高效學習。
我常說：效率就是質量，效率就是生命。屬于每個人的時間都是一樣的，不一樣的是你怎樣利用它：老師講課時，你要眼睛盯著黑板，盯著老師，聚精會神，心無旁騖，那你就做到了課堂高效；寫作業時，你要眼睛盯著課本，盯著作業，孜孜以求，目不斜視，那你就做到了作業高效。只有學會了高效學習，我們才會取得優異的成績，享受到學習的快樂！同學們，記住我說的第二個秘訣，那就是高效學習。
三 學會“見縫插針”。
也就是學會利用時間。這里，給大家再講一個故事：那是一個冬天的早晨，我去守敬路買早餐，不經意間，看到我的一個學生王佳怡同學，正在馬路對面走著，向學校的方向趕，她一邊走，一邊拿著英語課本讀背著，那天早晨的天氣奇冷無比、滴水成冰啊，可她全然不顧，手持書本、邊走邊讀。她沒有看見我，但我在馬路對面定定地看著她。那一刻，我被她深深地感動了！她把走路的時間都利用在了學習上，如此苦心人，成績怎能不優秀？！我曾把她的故事，講給一屆又一屆的學生聽，今天也講給大家聽，她就是會利用時間的人，是我們學習的榜樣！魯迅先生說得好“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的”，請大家也算一算，一天中你還有多少零碎的時間沒有利用起來？不要小看一個個的一分鐘，累積起來就是幾十分鐘，就等于一節課，就可以為你成就大事！這兩天，我看七十二班的馬緋、宋若英，焦若冰等幾個同學，利用課間操集合那短短的幾分鐘時間讀背歷史、生物知識，這就是“見縫插針”的例子啊！同學們，你也學會“見縫插針”吧，它，是學習的第三個秘訣！
期末大考的鐘聲已經敲響，我們不打無準備之仗。請大家牢記學習的三個秘訣，以昂揚的斗志、百倍的精神、虔誠的態度、不懈的努力投入到火烈的期末復習中去，做追求卓越的二初中人！
下面請大家跟我一起宣誓：
拼搏三十天，振作精神，斗志昂揚！
決戰三十天，惜時如金，效率至上！
沖刺三十天，堅持不懈，奮發圖強！
我們是最棒的二初中人，
我們將以優異的成績為母校爭光！
期中考試表彰會發言稿8
各位老師、各位同學：
下午好！
不知不覺中，我們已經走過了半個學期。今天我們在此集會，舉行期中考試總結表彰大會，這次期中考試中，成績優秀的同學和成績進步的同學以及優秀小組長和優秀班干部，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的能力，向同學們證實了你們的實力，你們是同學們學習的榜樣。借此機會我向受到表彰的同學表示最衷心的祝賀。但是，受表彰的只是少數的，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。還有一些同學，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春季考試時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家；著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二。一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，我們老師期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義。
同學們，期中考試只是一個檢測站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。還有許許多多大大小小的比賽，一次考試，一次比賽并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出以下幾點要求：
一、樹信心。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。只要別人的學習成績比你好，你就別抱怨老師沒教好。
二、明目標。路有多遠，腳不知道但心知道；沒有理想志向我們的學習就像小船失去了方向，要有奮斗的目標，競爭的對象。希望同學們利用好我們下發的冬學活動計劃書，制定切實可行的目標努力拼搏奮起直追。
三、肯吃苦。西天取經不容易，容易出不了大業績；要始終堅信：經歷了一番寒徹骨，就一定能聞到梅花撲鼻的香氣。
四、找差距。善于總結經驗教訓，從中找到前進的動力。
五、善學習。昂首做人，低頭做事；（現象）埋頭讀書，（投入，注意力要集中）抬頭看路，主動求學。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調整自己，為下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。我的講話完了，謝謝大家。
期中考試表彰會發言稿9
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里代表新老師在此發言。感謝各位領導和指導老師們對我們的悉心照料，大力支持，和充分的肯定。雖然初來乍到，但是老師們的問候和關心無不讓我愛上這個可愛的.地方，喜歡上我的學生。
作為新老師，我們還缺少教學的經驗，但是經過前輩們的一點一滴的點播和指導，我也在教學之路上慢慢的成長了起來。還未羽翼豐滿的我現在也對教學也有了自己的小看法。在此，我想分享一下我這兩個月以來在教學上的進步和成長。
第一，通過認真聽取指導老師的課并做好聽課記錄，以及課后的交流和虛心請教，讓我明白了怎樣開始我的課，如何開展和組織好課堂的活動，這是我在來這以前不曾學到的知識，是課本里沒有的經驗。
第二、想要深入了解課堂教學的要求和課堂教學的過程，就是先從批改作業以及和學生交流中來獲得。這個過程中最重要的是細心觀察，細心收集，細心總結。我發現在了解學生的詳細信息后，教學工作的開展有了進一步的提高。
第三，老師要多多啟發學生思考，多給他們展示的機會并且鼓勵學生大膽的想，不要害怕出錯。當學生在出現錯誤之后不要急著告訴學生正確答案，應該讓學生獨立的改正，實在有困難再給與點撥和指導。
第四，要充分的利用自己的空閑時間，及時的給學生做課下輔導。做好課下輔導也是提高學生成績的一劑良藥，只有課上課下的完美結合才能讓學生把知識真正的學會，學懂。
第五，在和學生課下交流的時候，要多和學生談心拉近和學生的距離，這樣學生才會感到老師對學生的關心和關注從而愿意主動的學習。
第六，對學生要分層教學，尤其是對后進生，每天要緊抓他們的基礎知識并過關，對優秀的學生在扎實基礎的同時進行拔高訓練。
不過，我深知在自己的崗位上做的還有很多不盡人意的地方，我要學習的還有很多。比如，教法不靈活，不能夠足夠的吸引學生的有意注意，對學生的引導、啟發不足。還有就是對新課標的教學思想學習還不夠深入，對于學生的自主學習，合作學習缺乏必要的理論指導。以后，我要不斷的進行教學反思，加強學習，多對老師給的意見進行反思和總結，及時了解新課標的動態信息；多聽課，在聽課的時候多思考教學活動和教學問題，及時和各位老師交流加強轉變后進學生，培育優秀學生的力度；加強教學的投入力度。
在此，我們承諾：在今后的工作學習中，我們會用心鉆研，虛心學習，以高度的責任感和使命感，不斷的加強自身修養，爭取做一名學生喜愛，家長滿意，學校肯定的好老師。我也希望同學們能夠好好學習，學業有成，能夠用自己的付出收獲屬于自己的成功。希望半壁山中學的明天更加的美好!
期中考試表彰會發言稿10
各位老師、同學們：
在大家的共同努力下，本學期期中考試已圓滿結束。今天，學校決定召開期中考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
在這次考試中，許多同學，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。其實，期中試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績與各位同學期中考試前制定目標相比，絕大部分同學達到了預期效果。但也有部分同學與原定目標還存在一定差距。這次期中考試成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉，榮獲七年級第一名的是肖玉同學，榮獲八年級第一名的是代秀亮同學，榮獲九年級第一名的是鄧桂娟同學。榮獲七年級人均總分第一名的是七一班，榮獲八年級人均總分第一名的是八一班，榮獲九年級人均總分的是九二班。首先讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
相反，有的同學由于平時的學習不夠刻苦，加上對期中考試不夠重視，本次期中考試的成績很不理想，但愿這些同學的失敗不要故伎重演。
同學們，期中考試是階段性考試是對前半學期各位同學學習的檢測，本次考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。
同學們優異成績的取得，靠的是良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識，靠的是老師們的精心施教，細心輔導，靠得是父母對自己的關愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學們，在當前形勢下、在市場經濟深入發展的今天，知識是最寶貴，是我們適應社會的基礎，是你成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的認識。不學無術永遠沒有立足之地，終難適應社會發展。市場經濟越是發展，傳統產業越受沖擊，利潤率越低；那些高價值的產業，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產業。從這個角度看，我們也應好好學習。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業成長的今天，我們更應好好學習！知識要靠積累，學習永不會錯。升入高一級學校深造，就是我們學習新知，謀求發展的最佳途徑。我們任何一個同學，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學校去，到更高學府去，求取自己的發展，爭取自己更加美好的未來！到那時，學校為你們高興，同學為你們喝彩，父母為你們自豪！
要如此，我們就必須有足夠的準備，現在就打好基礎，這就要求同學們必須全面、認真、積極地學習。我們的老師在你們的學習中，一定會給你無微不至的生活關懷和精心專業的學習指導，幫你們進步，助你們成長。我們的教師集體是一個專業精湛、極富責任、活力旺盛的群體，我們學校近幾年來的發展，驗證了這一點，說明了這一點，是完全可以放心，永遠值得信賴的。希望全校教師，增強責任感和使命感，抱著為學校負責，為學生負責，為自己負責態度，發揚已有的精神與作風，盡心努力，敬業工作，為同學們的進步，為學校的發展做出新的、更大的貢獻！
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
謝謝同學們。
期中考試表彰會發言稿11
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級的余曉雯，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們為我們創造了優良的學習環境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現著對我們的關心，關愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任李老師，他不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，他每天總是早來晚歸，認真準備每一節課，每一次主題班會。在他的要求下我們很快愛養成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師江明昌老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能對大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性 。我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路！
最后，祝愿每一位同學能越走越遠，越飛越高；祝愿老師們工作順利，身體健康。
我的發言完了，謝謝大家！
期中考試表彰會發言稿12
尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好！
在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結束。今天的總結表彰大會，為的`是表彰先進，總結經驗，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優異成績的同學、班級、老師表示最熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中取得優異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意!
這次考試，我們年級從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級的前100名同學，他們憑著自己的積極上進、刻苦勤奮、頑強拼搏，受到了學校的公開表揚，受到了老師們和同學的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學習的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學戒驕戒躁，爭取更大的進步。
在本次考試中72班成績非常突出，在這里特提出表揚。他們為什么考得這么好呢，這與這個班全體同學的努力分不開，與班干部的認真負責分不開，與班主任…….辛勤耕耘分不開，與他們那種積極向上的班風分不開。他們是我們其它班級學習的榜樣！
另外有的同學這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，
第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進步。塞翁失馬，焉知非福，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
下一階段，等待我們的是期末質量檢測，我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考我們的目標是在期末考試中能再創佳績同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，掀起學習高潮希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
我堅信：你們的未來不是夢！期中總結之后又是一個新的起點最后愿我們的同學能惜時守時，努力學習，奮發向上。
謝謝大家！
期中考試表彰會發言稿13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高;希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和進步大的學生，他們學習目的明確、態度端正，方法靈活、成效顯著，他們嚴格要求自己，以自己的勤勞和汗水取得了優異的成績，他們為自己譜寫了一曲奮發有為、頑強拼搏、力爭上游的挑戰之歌、奮斗之歌。他們是好樣的！
期中總結，對學生而言，是對學習態度，學習方法，學習習慣，學習經驗的檢查和總結。通過考試，學生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之后，我們有不少同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。我感到十分高興，希望你們更加努力。
回顧本學期的教育教學管理工作，我們的成績有目共睹，今年開學以來，我們就收獲了20xx年中考教學質量優秀獎牌、生物、化學學科優勝獎牌，全縣運動會也取得了我校歷史最好成績，獲得獎牌！學校的聲譽和口碑有了更大的提高，我鄉教育前輩、領導張仲芳老先生專門為我校取得優異成績創作詩歌表示祝賀與贊頌！這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學校還有部分同學的學習態度還不夠端正、學習目的不明確、行為規范不符合要求、理想信念不夠堅定，個別同學中還出現各種不文明、不團結現象。
有的同學在飯后，上課前不能夠很快的進教室，進了教室，老師不在，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧;有的做與上課內容無關的事;有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育;有的同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者干脆不交作業，老師布置的家庭作業也不能按時完成等等。
有的同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣：說話做事不誠實，不服家長和老師管教，沉迷于網吧和游戲廳，雙休日在家不學習。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢?還有一部分同學，厭學思想嚴重，甚至做了學習上的逃兵。
所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。同學們的主要任務是學習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學會做人、做事。
結合當前學校實際情況，我就后半學期學校工作對同學們提幾點希望：
一、同學們要學會感恩。
我們的同學都來自農村。你們的家庭經濟狀況各不相同，雖說不愁吃穿，但是一些同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經濟收入來源于你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。當我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢的時候，你們可否知道，你的父母遠在異鄉勞累奔波。當我們有部分同學毫無學習目標，整天無所事事的時候，你們可否知道，你的父母為了你們一家生活的更好，在外忍受了多少白眼和侮辱。當我們有部分同學把還沒吃幾口的飯菜隨手扔掉的時候，你們可否知道，你的父母吃的穿的用的都是最次的東西，只為過年回家給你們多準備點好的。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、報親情。同學們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母!同學們應該珍惜父母的勞動成果，節約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會用自己的辛苦付出回報父母，用不斷進步的成績回報父母，用一張張鮮紅的獎狀回報父母！
二、同學們要有進取拼搏意識。
成功的學生總是有清醒的現實感，成功的人生也總是在現實的基礎上踏實前進。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你們能把知識學扎實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學會學習、學會做人，學會處事，提高自己的生活技能、為將來的上學就業打下良好的基礎，讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。”但是，還有不少同學貪玩，好吃懶做，學習怕苦怕累，白白浪費時間。個別同學晚上不安心休息，白天課堂上打瞌睡、不認真聽講、三心二意，學習浮漂、不踏實、不精益求精，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。課堂是我們學習的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學習成績。必須以課堂為中心，努力做好課前預習、課后復習，這是科學學習方法的核心。聰明的學生在課堂的注意力總是很集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課時應該抬頭挺胸，眼睛注視著老師。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。只要你專注，你進取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學習搞好，相信自己一定行。
三、同學們要將落實進行到底。
同學們，看到別人上臺領獎，你一定非常羨慕，但是“臨淵慕魚，不如退而結網”!其實人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。許多同學既有遠大的理想，也有近期的規劃，但是到了落實的時候卻得過且過，三天打魚兩天曬網。課堂上跟著老師轉，課外按時獨立完成老師布置的各項作業。同學們，如果你想學好英語，就從每天背記幾個單詞開始;如果你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開始;如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開始;如果你想每天過的充實，就從珍惜每一分鐘開始，如果你想下次也登上領獎臺，就從今天努力做好每一件小事開始!
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松氣，要再加一把勁，找出自己學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們師生上下一心，群策群力，自我加壓，頑強奮進，同學們的成績會取得更大的進步。希望全體同學能在后半個學期樹立信心、下定決心、勤奮好學、多動腦筋，使自己的成績再上新臺階。預祝同學們期末考試取得更大的進步，考出更好的成績，創造新的奇跡!
期中考試表彰會發言稿14
老師們、同學們：
大家上午好！
剛才袁少普主任向全校師生匯報了焦作市期中統考和高三一模考試中我校三個年級的成績，可以說是捷報頻傳，具有里程碑式的意義，標志了我校的教育教學上了一個新的臺階。我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲向取得優異成績的班級和同學表示熱烈地祝賀！同時，向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感謝！
今天，我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，對一大批志存高遠、勤奮好學、成績優異的學生和潛心教學、甘于奉獻、勇爭一流的教師以及在這次考試中取得優異成績的優秀班集體進行了表彰，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把這次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，以便更好地發展，更快地提高成績。
同學們，伴隨著半學期的學海耕耘，我們又迎來了寶貴的冬季時段。冬季是一個適于思想自由馳騁的季節，是一個善于激發人的靈感的季節，冬季更是醞釀和積蓄的季節，是學習的黃金時段，全體同學要端正學習態度，明確學習目的，發揚頑強拼搏、吃苦耐勞、爭先創優的精神，以飽滿的熱情、昂揚的斗志全身心地投入到冬學段的學習熱潮中去，讓這個冬天成為一個激情燃燒的季節。為此，我代表學校特向全體同學發出以下倡議：
第一、目標引領，嚴謹求學
“凡事預則立，不預則廢”。每位同學要結合自己的實際制定學習目標和冬學段學習計劃，做到步驟明確、循序漸進，讓每一天都發揮最大的效益；要嚴謹求學，絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第二、增強信心，勤奮進取
自信是邁向成功的第一步，自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。只要堅定信心，不怕吃苦，努力進取，就沒有登不上的高峰。常言道“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。幸福都是奮斗出來的，沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。衡水中學有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈。”與他們相比，我們缺的不是方法，不是經驗，而是勤奮努力。我希望大家從現在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是竭盡全力、全力以赴、不遺余力，用自己的努力把理想變為現實！
第三、互相幫助，有序競爭
“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，每個同學的進步都離不開其他同學的幫助，幫助別人的同時也是在幫助自己，希望同學們以不同形式加強合作，共同提高學習成績。我們學校的學生大講堂活動是一個很好的載體，希望同學們積極參與。同時，班級之間，班級內部同學之間，要迅速開展不同形式的“比、學、趕、幫、超”活動，使冬學段學習熱潮成為一場比精神、比紀律、比學法、比成績的大競賽。
第四、嚴格規范，誠信守紀
嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。年級和班級的嚴格管理，能保證同學們有一個良好的學習環境；老師對學生的學習高標準嚴要求，能保證課堂高效、考練到位；學生對自己的嚴格要求能保證腳踏實地、一心一意、落實到位。在課堂聽講和考練的過程中，要有意識的通過典型題目，借鑒老師的講解，會用學科語言描述問題，進一步規范自己的解題步驟和解題過程，養成規范的解題習慣，要向良好的行為規范要成績。
“去偽存真，禮之經也”，誠信乃中華民族之傳統美德，更是立德之本，在人生中不斷歷練，需要的是誠實信用的品質。因此，我號召大家從我做起、自覺遵守課堂紀律、誠信以對，讓課堂四個“零”，教學區“一徹底兩保持”，寢室管理“鋪面如卷面”落實到位，用最真誠的成績回報老師，回報學校，回報自己的辛苦付出。
第五、持之以恒，善思善為
學貴有恒，切忌“三天打魚，兩天曬網”，虎頭蛇尾，半途而廢。全體同學都要發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的思想，持之以恒、堅持不懈；“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”成大才者，皆是有恒心之人。
在學習中，要善思善疑，查缺補漏，自我剖析，善于請教。有這樣一句話叫做“小疑則小進，大疑則大進”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在每天完成學科作業的過程中，在平時綜合訓練的過程中，要高度重視審題方法的總結和歸納，高度重視錯題集，不斷積累，從點滴做起，重視審題能力的提高；要練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確保基礎題不失分，中檔題得高分，難題多得分，從實踐中提高。
第六、珍惜時間，扎實推進
陶淵明曾講“盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。”顏真卿也曾講“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”冬季這一學習的黃金季節稍縱即逝，同學們要發揚只爭朝夕的精神，合理有效地利用好時間進行預習，珍惜課堂交流展示的時間實現自我提高、自我完善，努力做到“堂堂清、日日清”，養成高效學習的習慣。我們要在老師的統一指揮下，刻苦學習，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，充分利用好每一天的學習時間，多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，一步一個腳印扎實地走向成功。
同學們，成功始于心動而成于行動，行動是實現人生目標的唯一途徑。今天是20xx年11月18號，要久要要要發，是個好日子，讓我們記住這個日子，行動起來吧，冬學段的學習熱潮是我們大展身手的好時機，12月底高二年級將迎來河南省普通高中學業水平測試，元月中旬本學期的期末考試和高三年級的二模考試是我們要迎來的新挑戰，從今天起我們要堅守信心，講求方法，全力以赴，勇于拼搏，用學業水平測試、期末考試、二模考試的優異成績與大沁中共成長！與大沁中一起去搏得一個又一個輝煌！
期中考試表彰會發言稿15
各位老師、各位同學：
大家好！
今天我們在這里召開期中考試總結表彰大會，我們將對在這次考試中取得優異成績的同學給予表彰，還要請兩位優秀的同學給大家介紹學習經驗，希望同學們認真聽取，并把他們的精神和經驗帶到我們的學習當中去，化為自己的行動，成為學習上的佼佼者。
為了提高大家學習的積極性，鼓勵先進，鞭策后進，為了更好地提高二中的教育教學質量，使我們永遠居于沅江教育的不敗之地，學校行政通過研究決定實行獎學金制度。獎學金分兩部分，一部分對期中期末考試成績優異的同學給予獎勵，每個年級發放獎金20xx元左右，分年級排名獎、專業班名次獎和普通班名次獎三個方面獎勵，一部分采取申報制，每個年級發放5000元獎金，在期末考試之前，由同學們申報，成績達到獎學金條件的給予獎勵。期中期末考試的獎勵最高可達100元，申報的獎學金最高可達500元以上。具體的獎學金條例我們正在制定，之后，會發到各班，希望所有同學發奮努力，拿到最高獎學金。
這次期中考試，高一有37位同學獲得獎勵，郭科、李麗、黃彬等同學獲得年級排名獎，周定安、曹宇、張貝妮等同學獲得專業班名次獎，黃潤冬等同學獲得普通班名次獎。高二有42個同學獲得獎勵，李靜儀、劉璇、譚夢玲、劉夢函等獲得年級排名獎，聶智、曹燦、王威等同學獲得專業班名次獎，胡倩等同學獲得普通班名次獎。這些同學憑著勤奮與智慧，揮灑自己的汗水，取得了優異人的成績，值得我們每一個同學學習！同學們，緊張的期中考試已經過去幾周了，但我要提醒大家不能忘了總結反思，因為通過反思，我們才會發現平時學習上的不足和缺陷。考試就象捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次修補，一次次捕撈，在高考的時候，你的知識和能力編成魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多缺點和弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一劑清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是：態度、目標、勤奮、恒心。
態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色蛹，當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。”學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體會到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄住目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷地超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天下不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上。”不勤奮，理想永遠是夢想、幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心和細致，幫助同學們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時候，堅強或是委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可能改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。”文學大師冰心有一段話：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果有失敗，我們無須遺憾，因為那成功變是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之后又是一個新的起點。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家！
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