描寫圖書館的作文（通用50篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫圖書館的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫圖書館的作文 篇1
在充滿書香氣味的圖書館，不禁感覺到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書籍，有著各種不同類型的書，例如：自然科學(xué)、童話故事、勵(lì)志叢書……，圖書館里的書應(yīng)有盡有、多如牛毛呢！
小時(shí)候，我總是吵著媽媽帶我到圖書館，因?yàn)閳D書館里的格林童話數(shù)以萬(wàn)計(jì)，有楚楚可憐的灰姑娘、美麗動(dòng)人的白雪公主、可愛活潑的`小紅帽……，實(shí)在令我大開眼界。還不只這樣呢！我還喜歡世界名人傳記，像愛迪生研究電燈，使得我們現(xiàn)在有電燈可用，他也說(shuō)過(guò)：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”我也相信只要努力向上，什么事都難不倒我！
現(xiàn)在的我，雖然不是一位博學(xué)多聞的專家，但是我覺得只要繼續(xù)努力，一定能有成就。“書籍是我們最好的朋友，也是我們最好的顧問(wèn)。”在美好的下午，我坐在圖書館，我在書香世界里，沉迷在書中的感受，真是棒極了！
有人說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”好書是最好的朋友，今天是，永遠(yuǎn)都是。去一趟圖書館，總是讓我滿載而歸。
描寫圖書館的作文 篇2
手機(jī)沒電可以用充電寶充電，那如果知識(shí)不夠了怎么辦呢？讓我來(lái)告訴大家吧！那就是知識(shí)充電寶一一圖書室，大家一起來(lái)見識(shí)一下吧！
圖書室在教學(xué)大樓二樓的右邊，那里有《葫蘆寶的秘密》、《狐貍乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿目琳瑯的書籍！中午的時(shí)候，我都會(huì)拿一本書到教室里看，到了放學(xué)的時(shí)候我就會(huì)去還書，有的時(shí)候那里排隊(duì)的人長(zhǎng)得像一條龍，吵得像菜市場(chǎng)一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽不清了。拿了書我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會(huì)拿一本書放到我的座位上，然后再去操場(chǎng)上玩。有的時(shí)候，老師也會(huì)拿上一本書去辦公室給他的孩子看。
從一年級(jí)到四年級(jí)，圖書室里的很多書我都看過(guò)了。文學(xué)書幫助我積累了許多好詞好句……
每當(dāng)我路過(guò)圖書館的'時(shí)候，就會(huì)覺得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書中的故事給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，書中的知識(shí)給予了我們養(yǎng)分。怎么樣，我們的圖書室是不是強(qiáng)大的“知識(shí)充電寶”！
描寫圖書館的作文 篇3
俗話說(shuō)的好：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊！書既可以豐富我們的知識(shí)，又可以讓我們學(xué)到課本學(xué)不到的知識(shí)，真是兩全其美啊！
在今天，汪老師帶我們?nèi)W(xué)校的圖書室去看書，但英語(yǔ)作業(yè)沒寫的同學(xué)或英語(yǔ)作業(yè)沒交的同學(xué)，是不可以去圖書室看書的。到了圖書室，哇！這么多書，我和好友方紫銥一起挑書，我選了又選，終于我的眼睛定格在了《青銅葵花》這本書，我剛拿下這本書，方紫銥就大叫道：“洪銳，你這本書從哪里看到的`，我也想看！”我說(shuō)：“就在這里看到的啊！”接著就是方紫銥的懊惱聲：“我怎么就沒看到呢？”
開始看了，我靜靜的看著書，雖然我嘴上不說(shuō)，但心里喜滋滋得想：一本好書！太好看了！我依然靜靜地看著書，看著看著，我不禁臉上一笑，因?yàn)檫@本書有些搞笑，又有些哀傷，使我的心情久久不能靜下來(lái)。看完這本書，我接著找到了第二本書——《五顏六色的夢(mèng)》，這本書也很好看，但因?yàn)闀r(shí)間不夠，只能看一小半，所以當(dāng)下課鈴打起的時(shí)候（汪老師給了我們兩節(jié)課的時(shí)間看書，這個(gè)下課鈴是第二節(jié)課下課鈴響起），我還在津津有味的“品嘗”著書的樂(lè)趣。但下課鈴已打起，我不能賴著不走，只好收拾收拾走了。
這次圖書館之旅真有趣！
描寫圖書館的作文 篇4
圖書館的早晨，中午，傍晚的變化很大。
圖書館的'早晨是安靜的。早晨圖書館還沒開門，到了八點(diǎn)營(yíng)業(yè)員阿姨和老板就來(lái)開門。于是人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)看書、借書和買書。一會(huì)兒圖書館就變得人山人海，營(yíng)業(yè)員阿姨們都很忙，一會(huì)兒去這兒，一會(huì)兒又去那兒。營(yíng)業(yè)員阿姨們的工作真辛苦啊！
中午，營(yíng)業(yè)員阿姨們都去吃飯，在吃飯的時(shí)候也有人來(lái)買書。吃完飯，阿姨們又開始了工作，有些阿姨在收銀、擺書，有的在給客人們介紹各種類型的書，還有的阿姨在分類，方便客人找書。又過(guò)了一會(huì)兒，又有人來(lái)看書了，還有人來(lái)還書、借書，還有老師來(lái)找教科書之類的。
傍晚，圖書館的人沒有早晨和中午的多了。營(yíng)業(yè)員阿姨也不再那么辛苦了，但還是不斷有人來(lái)買書。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨們又要吃晚飯了。晚飯吃完阿姨們并沒有休息，還在繼續(xù)忙碌著……忙啊忙，一直忙到九點(diǎn)阿姨們才下班。
這就是圖書館一天的變化，真是太精彩了。這讓我知道營(yíng)業(yè)員阿姨的辛苦。
描寫圖書館的作文 篇5
老爸給我辦了一張借書卡，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣就能不花一分錢看很多書了。
離我家最近的圖書館設(shè)在雅戈?duì)栿w育館內(nèi)，里面空間很大，有一排一排的書架，上面擺滿了各種各樣的`書，有科普、軍事、童話、小說(shuō)、漫畫等等種類的書。當(dāng)然看書的人也很多，我一般去圖書館里看書都是在周六或周日的下午，因?yàn)殡p休日大家休息，不用上班或上學(xué)，就會(huì)來(lái)圖書館看書打發(fā)時(shí)間，所以這么多桌子和椅子根本不算什么，一會(huì)兒就被坐滿了，有的人還會(huì)拿著書坐在地上看。不過(guò)人雖然很多，卻很安靜，這樣我就能靜下心來(lái)看書了。在圖書館沒看完的書還可以借走，用借書機(jī)借書可方便了，怎么操作呢？是這樣的：先把書放到機(jī)器的平臺(tái)上再按下屏幕上的“借書”鍵，最后按“確認(rèn)”就可以了。
圖書館真是一個(gè)好地方，不光可以學(xué)到很多課外知識(shí)，也讓我的星期天過(guò)得很有意義。
描寫圖書館的作文 篇6
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高高高掛起，一道道陽(yáng)光刺進(jìn)我的心靈，讓人感覺舒服多了。媽媽開著車帶我來(lái)到了圖書館。
下車了，我快步走向圖書館。嶄新的圖書館又寬敞又安靜，那種安靜讓人一直懸在空中的心放了下來(lái)。
我的腳步頓時(shí)變成了一只貓腳，靜悄悄地走進(jìn)去，那種安靜讓人不知道有人進(jìn)來(lái)了。我看見了那些大哥哥和大姐姐有的.在打電腦，有的在查資料，還有的在做筆記。他們個(gè)個(gè)都是那樣的認(rèn)真，我好像也被他們感染了，我也趕緊拿出書來(lái)，坐下來(lái)看書。
我翻開一本《海豹闖危途》的書。在這本書里我得到了許許多多的知識(shí)。比如：那書里的胖包子喜歡吹牛，最終自己出丑。我明白了說(shuō)謊一定不會(huì)有好果子吃。我要向淘淘學(xué)習(xí)，向他一樣聰明，勇敢，自信。
這次，我在書中找到了樂(lè)趣，圖書館仿佛是我知識(shí)的大門，下次我一定要多去圖書館。
描寫圖書館的作文 篇7
有人的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，有人的樂(lè)園是美麗的風(fēng)景，有人的樂(lè)園是廣場(chǎng)……我的樂(lè)園卻是有著知識(shí)的“圖書館”。
剛進(jìn)入房間，就可以看到一個(gè)小小的書架，書架上擺著各種各樣的書籍。書架旁就是我的書桌，我在這里讀書，能讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)。
我的書架上，歷史書、散文書、童話書、科普書、小說(shuō)、預(yù)言書等。每次，當(dāng)我拿一本書，坐在凳子上，津津有味的看起來(lái)時(shí)，總是有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，我常常會(huì)被書中的情節(jié)所吸引，好像我身臨其境站在他們身邊，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)完美的結(jié)局而高興不已，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)悲慘的結(jié)局而替他傷心，我也會(huì)因?yàn)橐恍┯⑿勖鎸?duì)強(qiáng)敵勝利歸來(lái)而贊嘆不已。
想要寫出好的作文，就需要多讀書；想要擁有好成績(jī)，就需要多讀書；想要得到更多知識(shí)，就需要多讀書。讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的`幫助。我的爸爸常說(shuō)：“書中自有黃金屋”、“書，是開啟智慧的法寶”。
在書桌前讀書，這就是我的樂(lè)園。
描寫圖書館的作文 篇8
今天，天氣格外晴朗，大舅媽帶我們?nèi)ブ猩綀D書館看書。
一進(jìn)門就看見了許多的書，我迫不及待地跑過(guò)去，左拿拿，右拿拿。拿的書有格林童話、公主的故事、優(yōu)秀作文……其中，我最喜歡看公主的故事。只要一進(jìn)入書的境界，我就會(huì)全身心地投入豐富多彩的.故事情節(jié)里。在書的海洋里徜徉，有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。突然，圖書管理員說(shuō)：“接下來(lái)做恐龍。”妹妹高興地哈哈大笑，蹦蹦跳跳。開始了，管理員姐姐給了我們兩張卡紙、膠水、剪刀、小眼睛。我和表弟認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。看，表弟的水晶恐龍多好看，閃閃發(fā)光的水晶刺，那恐龍的腿像柱子似的。我的獨(dú)角龍可不一般，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、粗粗的尾巴……最特別的是它的角。它的角可以保護(hù)自己，還可以捕食……然后，管理員姐姐還幫我和表弟拍照呢！不知不覺中午到了，大舅媽帶我們吃腸粉，“這腸粉真咸啊，”表弟說(shuō)。過(guò)了不久，腸粉都被我們吃個(gè)精光。吃完了腸粉，我們還每人吃了一根雪糕，這雪糕真美味啊！
最后，我們乘車回家了，我真舍不得得離開中山圖書館。
描寫圖書館的作文 篇9
你們知道嗎，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別好的地方，那是江寧圖書館，里面有許多精美的圖書。看都看不完呢。
一進(jìn)圖書館，那真是令人驚訝，鴉雀無(wú)聲，樓上下都是如此。每個(gè)人都在看書，進(jìn)去的人若不是在看書而是在吵吵鬧鬧的做什么事情的話就會(huì)引起別人的討厭，有一次我去圖書館看書，突然間一位女士的手機(jī)鈴聲響了，非常的吵，但是她自覺的放下了書，走出了看書的'地方接起了電話。
圖書館共有兩層樓，一樓是兒童書籍，二樓則是成人書籍。我比較喜歡成人書籍里天文學(xué)專柜的書，每一本書讀起來(lái)都是那么的津津有味，有一種可以吸引人的特別力量。當(dāng)然，兒童書籍里也有許許多多的經(jīng)典好書，書里面有很多好詞好句。這還不是我最想去圖書館的原因，主要原因是那里的學(xué)習(xí)氛圍特別好，非常的安靜，大家應(yīng)該知道一個(gè)安靜的環(huán)境最能使人靜下下心來(lái)讀書看報(bào)的了。而且還有很多人和你一起看書，會(huì)給你一種無(wú)形的動(dòng)力哦。
描寫圖書館的作文 篇10
我家附近有一個(gè)圖書館，上面“職工書屋”的大字十分醒目，我把那兒當(dāng)作樂(lè)園。
那兒的書可多了，瞧，《哈利波特與鳳凰社》是我最喜歡的書，凡是《哈利波特》系列的書我都喜歡看，我是科幻書的忠實(shí)書迷。里頭的書可多了，堆滿了三個(gè)雙面書架，二樓還有小說(shuō)和雜志，簡(jiǎn)直是書的海洋，無(wú)論是誰(shuí)，來(lái)了都會(huì)在書的.海洋里暢游的。后面是一排排整齊的桌椅，來(lái)看書的用具，不然，還坐在地上看嗎？書架分為兒童類和成人類，卡也分為兒童卡和成人卡，我用的是兒童卡，媽媽用的是成人卡，各不相同。
書架外面是沙發(fā)，借了書可以在外面看，看完了換，再看，保你“吃飽喝足”。若還不想走，可以在那吹一吹空調(diào)，解解暑氣，好動(dòng)身回家。
我愛二電廠里的圖書館，他讓我學(xué)到了很多東西，讓我在學(xué)習(xí)之余休息腦子，放松一下。
描寫圖書館的作文 篇11
今天我要給大家推薦一個(gè)好地方，那就是城市圖書館。
當(dāng)你走進(jìn)城市圖書館時(shí)，眼前時(shí)一片書的海洋，書架上擺放著各種各樣的書籍。你可以任意拿起一本書，坐在任意一個(gè)空位上靜靜地看上一個(gè)下午的書，讓你徜徉在書的.海洋中。每本書都有一個(gè)編號(hào)，如果你找不到你想要的書，還可以到圖書館中央的電腦上查詢，在上面你按照指示操作就可以找找結(jié)束，十分方便。
在這里，大家都是有序借書看書。圖書館里不允許大聲喧嘩，它給我我們提供了一個(gè)安靜的讀書環(huán)境。當(dāng)你遇到困難時(shí)，可以直接找相關(guān)書籍去尋找答案。
在這里，看書的人十分多，你可以交到志同道合的書友。
這里的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，在這里看書，不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以為家里省下一大筆錢。比如一到四年級(jí)的《米小圈》，我特別喜歡看，一本大約要20元，一到四年級(jí)全套要好幾百呢，在這里卻是全免費(fèi)的，我還可以反復(fù)看。
我喜歡城市圖書館，希望你也能喜歡這個(gè)地方。
描寫圖書館的作文 篇12
二十二世紀(jì)，我已經(jīng)是一位偉大的設(shè)計(jì)師！高科技的圖書館就是我設(shè)計(jì)的。
進(jìn)了圖書館的大門。你會(huì)以為自己走錯(cuò)了，圖書館怎么沒有看到一排排存放圖書的書架呢，也沒有忙碌的圖書管理員。你是不是還為找不著書而擔(dān)心呢。沒錯(cuò)呢，不急，你只需找個(gè)舒適的位置坐下來(lái)，你剛一落座，桌子上就會(huì)自動(dòng)升起一個(gè)小屏幕，你輸入你要找的'書名，書馬上呈現(xiàn)在你面前。你可以自己安靜的看書。當(dāng)你不想看書想讓眼睛休息，可以，點(diǎn)一下語(yǔ)音按鍵，戴上耳機(jī)，閉上眼睛，享受有聲閱讀就可以了。
餓了，想喝牛奶，點(diǎn)一下“牛奶”，2分鐘后服務(wù)員端著一杯熱騰騰的牛奶出現(xiàn)在眼前。當(dāng)你困了，想睡一下，可以，按一下“休息”，四周馬上漆黑一片，你可以美美地睡上一覺。
未來(lái)的圖書館其實(shí)是一個(gè)無(wú)書的圖書館，它的所有的文字，圖像，聲音等信息，全部?jī)?chǔ)存在電子計(jì)算機(jī)中。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的圖書館很是不是很酷！
描寫圖書館的作文 篇13
我推薦的地方既不是動(dòng)物園，也不是游樂(lè)園，而是圖書館。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，就可以聞到一股淡淡的墨香。走近圖書館，就可以看到一排排整齊的書架，書架上擺滿了各種各樣的書，有科幻類的，有動(dòng)漫類的，有漫畫類的，還有教育類的其中，我最喜歡的是漫畫類的書，這里的漫畫書我看了一個(gè)假期都沒有看完。這些書像有魔法似的吸引著我，一有時(shí)間，我就會(huì)來(lái)這里看一整天的書。
這里還有供人們讀書的地方。有讓人們放松的悠閑區(qū)，有讓人們工作的辦公區(qū)，還有坐上去特別舒適的沙發(fā)區(qū)。我拿了一本書，坐在在離窗戶最近的沙發(fā)區(qū)，耳邊響起了輕音樂(lè)，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在翩翩起舞。窗外的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，灑在我的`身上，暖洋洋的我忽然覺得自己仿佛正在和女媧一起補(bǔ)天，我們一起收集五色奇石，一起將五色奇石燒煉，又一起認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地將蒼天上一個(gè)個(gè)壞了的地方重新修補(bǔ)好
書籍是人類進(jìn)步的階梯這就是我推薦的地方，希望你們也經(jīng)常來(lái)這里看書。
描寫圖書館的作文 篇14
今天，我要給大家推薦一個(gè)好地方知識(shí)的寶庫(kù)圖書館。
圖書館里的書非常多，有我愛看的漫畫書，故事書，生活知識(shí)書，還有歷史書，科學(xué)實(shí)驗(yàn)書……
圖書館不僅書很多而且很好看，書里的內(nèi)容多種多樣。漫畫書十分搞笑，令人難以懷忘。精彩的歷史故事書，帶我們穿越到古代里去了解以前的大事小事情。看不太懂的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書，讓我們?nèi)滩蛔〉娜デ笾ニ阉鳌Ｓ腥さ腵故事書里讓你猜想不到的情節(jié)，讓你忍不住的一頁(yè)一頁(yè)往下翻看，一本故事書看了還想再看一本，好像看一百本也不壓倦。
圖書館外面的風(fēng)景也很美麗，門口有許多碧綠碧綠的爬墻虎，黃襯托著綠好看極了。剛下過(guò)雨的石頭上長(zhǎng)滿了青苔，路邊開滿了美麗的花朵。花朵的顏色有很多，有紅色的，黃色的，藍(lán)色的，還有紫色的。這畫面進(jìn)行成了一幅自然的景象，為圖書館增添了一份生機(jī)和一份寧?kù)o。
如果你想了解更多，就親自去看看吧，那里一定很歡迎你!
描寫圖書館的作文 篇15
學(xué)校的圖書館歷經(jīng)了好幾年的建造，終于在今天竣工了，我和小伙伴一起約定好今天上完課一起去圖書館看書。
來(lái)到圖書館門口，就看到了圓拱形的建筑在太陽(yáng)光的照射之下熠熠生輝，潔白的墻壁上面，大大的圖書館三個(gè)字金光閃閃。走到圖書館大門口，圖書館的玻璃門居然就自動(dòng)打開了，原來(lái)圖書館用的是自動(dòng)感應(yīng)的大門呀。來(lái)到圖書館的內(nèi)部，更加能夠感受到圖書館的宏偉了。學(xué)校的圖書館一共有三層，第一層是紙質(zhì)圖書區(qū)，里面有茫茫多的書本。有學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)資料，有增長(zhǎng)我們知識(shí)的百科類圖書，甚至連我們喜愛的漫畫書都有。第二層是閱覽區(qū)，里面有許多圓桌沙發(fā)，我們?cè)谝粚咏璧綍蠖伎梢詠?lái)到二層來(lái)閱覽，而且在這一層還提供熱水和各種飲料，讓我們閱讀更加的舒適。第三層則是電子閱覽室了，里面有一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，同學(xué)們可以來(lái)這里面上網(wǎng)查閱資料或者學(xué)習(xí)，真的是特別的'方便。
學(xué)校的圖書館真的很宏偉壯觀，我真的很喜歡。
描寫圖書館的作文 篇16
中牟縣圖書館位于文化廣場(chǎng)的東南角，那是我經(jīng)常看書的地方。
今天一大早我就早早的起床，洗漱完后便和媽媽去圖書館了。圖書館還沒開門，門口站滿了勤奮好學(xué)的孩子們。不一會(huì)兒門開了，孩子們像潮水般涌了進(jìn)去。
圖書館的一層是我們小學(xué)生的“領(lǐng)地”。進(jìn)入屋內(nèi)，映入眼簾的便是一張張潔白的.桌子和椅子。它們整齊的排列在屋子里。再往里走，右邊就是一個(gè)個(gè)書架。上面陳列的，各種各樣的書使我眼花繚亂。有文學(xué)類的，有歷史類的，有科學(xué)類的……我挑了一本書。津津有味的讀起來(lái)。屋子里真安靜啊！安靜的就算掉了一根針都能聽得清清楚楚。每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的看書，使自己增長(zhǎng)更多知識(shí)。
國(guó)家希望我們長(zhǎng)大成才，為我們建造了免費(fèi)的圖書館，我們?cè)跄懿缓煤米x書，報(bào)效國(guó)家呢？
描寫圖書館的作文 篇17
我們學(xué)校旁邊有個(gè)圖書館，緊挨著我們學(xué)校，同學(xué)們都非常喜歡在這個(gè)圖書館里看書、寫作業(yè)，有的時(shí)候老師還會(huì)安排我們?cè)趫D書館看書，大家都特別的期待和高興。
放暑假了，圖書館的同學(xué)們還是很多，大家都想趁難得的暑假時(shí)光多看些自己喜歡的書，我現(xiàn)在雖然是二年級(jí)了，但是還是喜歡看繪本，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，應(yīng)該多看些不帶拼音和圖畫的益智類書或者學(xué)習(xí)方面的書，這樣有助于我識(shí)字量的增長(zhǎng)和寫作能力的提高。
是啊，媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我現(xiàn)在也爭(zhēng)取讓自己多看些自己感興趣的'書，或者對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，但是偶爾我還是想看看我喜歡的繪本書，輕松一下緊張的大腦呢！
今天晚飯后時(shí)間還早，媽媽就帶我來(lái)到圖書館，我找到我喜歡看的繪本，先開心的看兩本吧。
描寫圖書館的作文 篇18
今天上午，我去圖書館看書了，看的書是《笨狼和胖棕熊先生》里面主要講的是，笨狼有偶像了，它想讓偶像給他去簽名，可是呢每次去的時(shí)候呢，簽名都簽完了，笨狼想讓偶像簽名可偶像卻說(shuō)“我都已經(jīng)簽100個(gè)名，如果把我的手累壞了那可怎么辦，我就沒辦法練拳了懂嗎”，笨狼只好傷心的'回家了，他回家想了想覺得，簽名非常好玩，于是它就跟鵝太太學(xué)簽名了，不久之后被狼終于學(xué)會(huì)簽名了，于是它就把胖棕熊先生家里的衣服全部給簽上了名，胖棕熊先生非常生氣，它還不知道是笨狼干的呢，于是就問(wèn)笨狼，“笨狼你上次怎么把我們家的衣服給洗干凈的呢？”笨狼說(shuō)“先把米倒進(jìn)盆子里，之后倒點(diǎn)水……”嫩狼輸完之后，胖棕熊先生向笨狼說(shuō)了一聲謝謝，它趕緊回家洗衣服了。
描寫圖書館的作文 篇19
清晨，帶著一天最為放松的時(shí)刻，還有幾分睡意，邁著輕松的步伐到達(dá)了河南省兒童圖書館。
進(jìn)了圖書館，我二話不說(shuō)，直奔三樓科幻類書籍而去，在那寬大又整齊的書架上，看到了被擠在最里邊的.一本黑皮書------《小丑》，便好奇地翻閱起來(lái)，看著看著象中了書中神奇的魔咒一樣越看越上癮，直到看完了也不想把書放回去，后來(lái)又去了四樓借閱室，四樓的書更是琳瑯滿目，分類有科幻類，體育類，科學(xué)類，生物類，刑偵類等等，數(shù)不盛數(shù)。我先去了體育類，選了一本我喜歡的《籃球雜志》，又好奇的去了刑偵類選了一本《刑偵揭秘》和《推理力開發(fā)訓(xùn)練》。然后去了解很少的生物類，知道了有關(guān)大自然的很多事情，拿了一本《人類進(jìn)化足跡》。
拿著借書卡在機(jī)器上操作完借書流程，抱著這一小疊書，突然感到知識(shí)的可貴，就讓我邀游在智慧的海洋里吧！
描寫圖書館的作文 篇20
今天，我和我的好朋友一起去新華書店讀書。到了書店我們找了各自喜歡的書，找了個(gè)地方坐下了。書店里的人都十分安靜，沒有一點(diǎn)噪音。大家讀書也十分認(rèn)真，時(shí)不時(shí)的用筆在自己的本子上做記錄，我讀的書是《駱駝祥子》的第三章，在這一章中講述了駱駝與祥子關(guān)系。駱駝就是祥子的希望一一駱駝讓祥子燃起了逃跑于買車的希望，也是祥子自身的寫照一一個(gè)大、能負(fù)重，靠腿吃飯又十分脆弱，老舍先生的描寫十分形象的.表現(xiàn)出了祥子當(dāng)時(shí)的心境，在閱讀中我應(yīng)該多加注意細(xì)節(jié)，并細(xì)細(xì)品味，用心體會(huì)。
我們讀了兩個(gè)小時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)了。天也快黑了這時(shí)下起了大雨。媽媽給我們打電話，讓我們多讀一會(huì)兒，等雨停了再來(lái)接我們。就這樣，我們又讀了一個(gè)小時(shí)，雨終于停了。
我們各自回到了家。今天收獲滿滿，在書中收獲到了許多知識(shí)。
描寫圖書館的作文 篇21
今天上午畫完畫，我們?nèi)グ⒁碳页燥垼因T著我的新自行車來(lái)到阿姨家，到了阿姨家，媽媽和阿姨先去做飯，我們幾個(gè)先寫會(huì)作業(yè)，我們寫了一會(huì)兒之后，媽媽就把飯做好了，今天的飯是炒面條和餃子，阿姨炒的面條非常好吃，吃完飯我們又寫了一會(huì)作業(yè)，然后媽媽說(shuō)現(xiàn)在開始睡午覺了，睡到三點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽說(shuō)我們?nèi)D書館看會(huì)書吧！再去圖書館的路上，剛好路過(guò)乾昌珠寶，媽媽去里面換了一個(gè)東西，里面有一個(gè)漂亮的阿姨，給我們做了好幾個(gè)非常好看的氣球，我沒拿到氣球，開開心心的去圖書館了，來(lái)到圖書館，我們上到了三樓，進(jìn)到里面看到了，整整齊齊擺放在書架上的書，我們先拿了幾本讀了讀，讀完之后又放了，回去繼續(xù)拿了一本又一本，我發(fā)現(xiàn)這里的書都非常的.有趣，又讀了一個(gè)多小時(shí)，今天我一共讀了三本書，五點(diǎn)半的時(shí)候我們也出來(lái)了，因?yàn)樗麄兞c(diǎn)要關(guān)門了，出來(lái)之后，我們到廣場(chǎng)玩了一會(huì)兒，然后就各自回家了。
今天真是一個(gè)豐富多彩的一天。
描寫圖書館的作文 篇22
星期三的下午，我們四1班要去河南省少年兒童圖書館看書啦！
排著整齊的隊(duì)伍，穿過(guò)馬路，等紅綠燈，終于到了，這是我第2次跟同學(xué)們穿校服來(lái)到這里了。把袋子、包和水杯放到外面的.柜子上。”管理員阿姨說(shuō)，“進(jìn)去以后不能說(shuō)話，只能打手勢(shì)，寫字等方法交流。”張老師叮囑不停。進(jìn)去以后，我和幾位同學(xué)去挑書看，我挑了本《阿凡提的故事》，一些情節(jié)使我非常想笑，可我想起了老師的囑咐，忍住了，旁邊的荊佳怡也不時(shí)向我這邊看，有時(shí)候也會(huì)捂著嘴笑。很快，看完了一本，我和荊佳怡又去挑書，這時(shí)張文鼎煜打著手勢(shì)向我們推薦了一本書，雖然有點(diǎn)嚇人，但還不錯(cuò)，我看的內(nèi)容是關(guān)于偷兵馬俑的，有的地方讓我感到毛骨悚然，但我正在思考的時(shí)候，有人讓我們集合了，時(shí)間過(guò)得真快呀！
排著整齊的隊(duì)伍，下樓放學(xué)了，來(lái)一張大合影，茄子！爸爸來(lái)了，我向老師說(shuō)了一聲，一路上，我向爸爸講了今天下午我們干的事情。
描寫圖書館的作文 篇23
我眼前出現(xiàn)一束光，嗖一下，我來(lái)到了未來(lái)圖書館。
哇，這個(gè)圖書館真是讓我大開眼界。你只要把你的手放在門上，門就會(huì)自動(dòng)打開，這里沒有書架，看不到書本，有個(gè)機(jī)器人工作人員會(huì)給你發(fā)一副眼鏡，我接過(guò)眼鏡立刻戴上，哇，眼前的世界真是讓我大開眼界。一本本漫畫書，故事書，歷史書，科學(xué)書等等。都在我眼前浮現(xiàn)，我用手指輕輕碰了一下我最喜歡的漫畫書，這本書立刻到我手里，我打開書津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì)兒就看完了，我點(diǎn)了一本科學(xué)實(shí)驗(yàn)書，這本書更神奇了，它竟然會(huì)展示實(shí)驗(yàn)視頻。如果你沒看明白還可以隨時(shí)提問(wèn)，里面有個(gè)“小老師”會(huì)對(duì)你所提的問(wèn)題一一解答。我深深的陶醉在這個(gè)未來(lái)圖書館里，翻閱了各種書籍，“小老師”對(duì)我不離不棄耐心的'回答我的各種疑問(wèn)。
我真希望有這么一所圖書館，讓我和我的朋友們?cè)跁暮Ｑ罄飼秤巍?/p>
描寫圖書館的作文 篇24
今天媽媽帶著我和妹妹來(lái)到圖書館看書。
到了圖書館之后，我在一樓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不一樣，可是上面寫的就是中牟縣圖書館，我走從一樓走到二樓發(fā)現(xiàn)有很多書，就是這里沒錯(cuò)了，我來(lái)到了三樓的青少年閱覽室，這里的書堆成山，有漫畫類，有科學(xué)類，還有童話類。我仿佛來(lái)到了書的'世界，書的海洋，這里的書實(shí)在是太多了，俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路嘛。我先在這兒挑了一本我喜歡的，拿到座位上后，發(fā)現(xiàn)那本書不好看，我又換了一本，我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣名字是“阿u”里面寫了阿u，和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)的事件，很搞笑，看完了這本，我又去找別的，一不小心說(shuō)話了，我突然發(fā)現(xiàn)圖書館里就我一人說(shuō)話，我趕緊閉上了嘴，生怕圖書管理員說(shuō)我。
然后我借了兩本“紅樓夢(mèng)”，因?yàn)槔锩媸锹嬓问剑院芎每矗妹媒枇艘槐尽懊仔∪ι蠈W(xué)記。我們一直看到圖書館關(guān)門，才回了家
描寫圖書館的作文 篇25
今天，盧老師布我們一票推薦一個(gè)地方的作文，我認(rèn)為圖書館是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
在知道這個(gè)圖書館之前，先來(lái)猜一道題，在金印陽(yáng)光城和中鼎花園的.人去那里，海洋館旁邊，花卉市場(chǎng)前方，最近有了兒童區(qū)。這個(gè)圖書館叫新華圖書店，里面是書的海洋，里面的書是應(yīng)有盡有，我可喜歡在里面看書，。這個(gè)書店離家近，可以很快到新華書店，這個(gè)書店有兩層樓高，共兩層，大約可以容下二三百人。大人小孩一起大約可以容下四五百人那樣多。里面書多，種類也多，可以滿足有工作人的需求，甚至小朋友。他環(huán)境好，去那里你會(huì)覺得很涼快，人們都會(huì)喜歡上里面的圖書。大家是如饑似渴的吸收著書里的知識(shí)。里面還有一個(gè)大大的咖啡館，累了可以讓大家休息喝點(diǎn)水。從各個(gè)小區(qū)去新華書店有無(wú)數(shù)條去的路線。大家都可以去那里看書！
這是我推薦的新華書店！歡迎大家去看書！
描寫圖書館的作文 篇26
一天，媽媽帶著我和姐姐去圖書館看書，我開心極了。我們像走迷宮一樣左拐右拐走進(jìn)了一個(gè)小巷子。走了好久，我看見了一個(gè)小小的三層樓房，終于到了。在門口，我就看見幾個(gè)小朋友抱著幾本書出來(lái)，我心想，這里的書一定很好看。
于是我迫不及待地走進(jìn)大樓，媽媽在柜臺(tái)給我辦理了借書證，一次可以借三本書。剛進(jìn)門我就被琳瑯滿目的書弄得眼花繚亂，但是四周安靜極了，大家都在靜悄悄的'看著自己喜愛的書。我也找了一個(gè)位置，尋到了一本書《裝在口袋里的爸爸》。翻開第一頁(yè)，我就被書中的情節(jié)所吸引，接著我便時(shí)而大笑；時(shí)而感動(dòng)；時(shí)而生氣的沉浸在這本書中。直到圖書館下班，我才依依不舍地放下書。因?yàn)檫@本書非常好看，我就把它借走了。另外，我還借了《笑貓日記》和《植物大戰(zhàn)僵尸》。
今天是我最快樂(lè)的一天！下次，我還要來(lái)這里看書。
描寫圖書館的作文 篇27
這個(gè)地方有很多的圖書供我們借閱，這個(gè)地方異常安靜。走進(jìn)這里，就好像走進(jìn)了一片空曠的森林。
我就是在這里看到了許許多多有趣好玩的圖書。比如科幻類《哈利·波特》，這一系列的書講述的`是，神秘人伏地魔想要?dú)⑺勒x之子哈利，但是光明總是能得到支持，打敗黑暗。又比如《格林童話》、《意大利童話》和《安徒生童話》等等好多童話故事書，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，在這里靠著書架閱讀美好的童話故事，能讓我們擁有美好的童年。
無(wú)論什么時(shí)間走進(jìn)這里，都是燈火通明，人們都如饑似渴地學(xué)習(xí)著、閱讀著。走進(jìn)這里，你會(huì)自覺地放低聲音，放輕腳步，你會(huì)被四周高大書架上擺放著的“精神食糧”吸引。走進(jìn)這里，人們都會(huì)愛上學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我相信你們已經(jīng)猜到了，這是哪里？這兒就是我最愛去的地方之一——圖書館。我希望同學(xué)們都可以愛上這里，這里能讓我們多讀書，讀好書。
描寫圖書館的作文 篇28
因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們是星期四去圖書館看書，所以我們今天來(lái)到了我想了好多次的圖書館。
來(lái)到圖書館，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)擺放整齊的大教室。聽老師說(shuō)，我們班是這學(xué)期第一個(gè)進(jìn)來(lái)的班，老師還把每個(gè)書架上的.字母表示什么也告訴了我們。然后老師讓大家排著隊(duì)繞著書架走一遍，看看都有什么書，一會(huì)好選擇。我走著，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖書館的書可真多啊！有科普書、歷史書、小說(shuō)、故事書等。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了《格林童話》這本書，心想：一會(huì)就看這本書。
參觀后，老師剛說(shuō)：“大家去選書吧！”我就立馬跑到《格林童話》那里，把書拿出，把我的代書板放進(jìn)去，坐在座位上認(rèn)真讀起來(lái)。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)，這本《格林童話》比較全，有一些故事家里那本都沒有。我讀了一會(huì)就下課了，依依不舍的走出了圖書館的門。
今天我去了圖書館，我很開心！以后要表現(xiàn)得更好，才能常來(lái)這里。
描寫圖書館的作文 篇29
今天我和表弟坐姑媽的車去圖書館看書。一下車，我比表弟先進(jìn)去，姑媽說(shuō)她五點(diǎn)來(lái)接我們。我們回答：“知道了！”圖書館的大門和沿江分店的.大門一樣，只是有一個(gè)讀卡機(jī)，讀卡機(jī)就像一座橋。一進(jìn)云，我先和表弟拿書看。看書的地方有的人坐在地上看，有的人站著看，還有的兩個(gè)人坐一個(gè)位來(lái)看。后來(lái)我去找我要的上時(shí)，表弟發(fā)現(xiàn)我不見了，在書柜旁找到了我，說(shuō)：“原來(lái)你在這啊！嚇?biāo)牢伊耍∥疫�以為你出去了！”在這時(shí)，表弟在我旁連發(fā)現(xiàn)了一本《阿衰》第20冊(cè)。于是他馬上借了，我在后面跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“等等我啊！”我發(fā)現(xiàn)一位很開心的叔叔用掃描機(jī)在書的條紋上響了一下，電腦就顯出了我的照片。那位叔叔好像在這里工作了好久。過(guò)了一會(huì)兒，姑媽開車來(lái)了，于是我就開開心心、快快樂(lè)樂(lè)、高高興興坐著姑媽車回家了。
以后我每星期一定都要去一下圖書館借書。
描寫圖書館的作文 篇30
“下午的閱讀課，我?guī)銈內(nèi)D書館看書！”丁老師的好消息一宣布，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
盼望著，盼望著，閱讀課終于到了，我們個(gè)個(gè)眉開眼笑，一路興奮地奔向圖書館。剛進(jìn)圖書館，一股油墨的清香幽幽飄來(lái)。只見一排排書架上整整齊齊地?cái)[放著許多嶄新的書籍，我們都瞪大了眼睛，像一匹餓狼，眼睛急切地尋找著自己喜歡的書。
突然，我的眼前一亮，一本《世界之最》映入我的眼簾，我迫不及待地把它抽出來(lái)，然后找到靠窗的.一個(gè)座位坐下，津津有味地看了起來(lái)。此刻，圖書館里安靜極了，只有翻書的“嘩嘩”聲。因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都找到了自己喜歡的書，正徜徉在故事的海洋里呢！
讀書不僅讓我們吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而且讓我們獲得了許多快樂(lè)。讓我們這些“小書蟲”每天都能鉆進(jìn)圖書館，去美美地“啃啃”自己心愛的書吧！
描寫圖書館的作文 篇31
記得那年秋天，我還在上學(xué)前班。有一天，我們班是勞動(dòng)班。老師說(shuō)：“這個(gè)班我們?nèi)D書館工作吧。當(dāng)我們完成工作時(shí)，我們可以看書。”我們都很興奮。到了那里，老師安排好每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，學(xué)生認(rèn)真做好自己的任務(wù)。
終于講完了，同學(xué)們累得汗流浹背，老師說(shuō)：“開始讀吧！”聽完之后，我們跳了三英尺高。我們迫不及待地想拿到第一本書。我們每個(gè)人手里都有一本最喜歡的書。真想買回來(lái)天天看。我們都認(rèn)真讀書，一本兩本。當(dāng)我們看到第三本書時(shí)，我們?nèi)褙炞ⅲ踔翛]有聽到鈴聲。老師連忙說(shuō)：“下課了！”我們不情愿地走出了圖書館。
我回頭看著干凈的圖書館，心里充滿了喜悅。在上學(xué)的`路上，我感覺天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光更加明亮。我忘不了這一天。
描寫圖書館的作文 篇32
記得那年秋天，我還在上學(xué)前班。有一天，我們班是勞動(dòng)班。老師說(shuō)：“這個(gè)班我們?nèi)D書館工作吧。當(dāng)我們完成工作時(shí)，我們可以看書。”我們都很興奮。到了那里，老師安排好每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，學(xué)生認(rèn)真做好自己的任務(wù)。
終于講完了，同學(xué)們累得汗流浹背，老師說(shuō)：“開始讀吧！”聽完之后，我們跳了三英尺高。我們迫不及待地想拿到第一本書。我們每個(gè)人手里都有一本最喜歡的書。真想買回來(lái)天天看。我們都認(rèn)真讀書，一本兩本。當(dāng)我們看到第三本書時(shí)，我們?nèi)褙炞ⅲ踔翛]有聽到鈴聲。老師連忙說(shuō)：“下課了！”我們不情愿地走出了圖書館。
我回頭看著干凈的'圖書館，心里充滿了喜悅。在上學(xué)的路上，我感覺天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光更加明亮。我忘不了這一天。
描寫圖書館的作文 篇33
只要你走進(jìn)我家，我便會(huì)帶你去一個(gè)神秘的地方，那就是我的“圖書館”。下面就讓我來(lái)曬曬我的“圖書館”吧!走進(jìn)我的“圖書館”，你便會(huì)看見一個(gè)轉(zhuǎn)角型的'書桌，我每天都在它上面學(xué)習(xí)、讀書、查閱資料。挨著小書桌東邊的墻放著一個(gè)大書架，這個(gè)大書架占了東面的一面墻，書架共分成三層。最上面那層放的是我的課外書，有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《四大名著》等等。中間那層放的是奧數(shù)課本和英語(yǔ)磁帶。最下面那層放著的是我的工具書，我寫作業(yè)時(shí)，一遇到不會(huì)寫的字，就會(huì)來(lái)這兒請(qǐng)“老師”來(lái)幫忙；寫作文時(shí)，我有時(shí)候不知道怎么寫，就來(lái)看作文指導(dǎo)書，它會(huì)給我指點(diǎn)迷經(jīng)；當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，常常會(huì)拿出一本科幻書來(lái)看，看著看著，我就像進(jìn)入了科幻世界一樣。
雖然我的“圖書館”僅有8平方米，但是在我的心目中，它要比任何一個(gè)地方都大。因?yàn)樗且黄R(shí)的海洋，我每天都會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。
描寫圖書館的作文 篇34
晚報(bào)社今天邀請(qǐng)小記者們?nèi)⒂^市圖書館。
上午9時(shí)，我來(lái)到了市文化藝術(shù)中心大廳。只見寬敞明亮的大廳里擠滿了小記者，真是人山人海，熱鬧非凡。過(guò)了一會(huì)兒，我們排好了隊(duì)，點(diǎn)完名，便往少兒圖書館走去，那里的書數(shù)不勝數(shù)，這時(shí)我拿了《紅樓夢(mèng)》這本書津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)后，我們又往另一個(gè)圖書館走去，到了這個(gè)圖書館我們各自找位子坐下。之后，一位阿姨說(shuō)：“小記者們準(zhǔn)備好，下面我們來(lái)玩有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”一說(shuō)到有獎(jiǎng)我們的'目光立刻投向獎(jiǎng)臺(tái)，哇！獎(jiǎng)品是精美的圖書！我的眼睛都看直了，接著，阿姨開始說(shuō)問(wèn)題了。“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是誰(shuí)說(shuō)的？”我急忙舉起了小手，阿姨看我那焦急地樣子，只好選了我，我用那清脆又悅耳地聲音說(shuō)：“是周恩來(lái)！”這時(shí)阿姨的臉上露出了微笑說(shuō)：“小姑娘，你答對(duì)了！去領(lǐng)獎(jiǎng)品吧！”我蹦蹦跳跳地走向獎(jiǎng)臺(tái)，一位高個(gè)子的叔叔給了我一本書。
描寫圖書館的作文 篇35
周六下午，媽媽帶我去圖書館看書。到了圖書館，媽媽給我一個(gè)手機(jī)還有兩元錢就離開了，叫我有事就打電話給她。我一開始有點(diǎn)緊張，不過(guò)也只好進(jìn)去了，一走進(jìn)圖書館的大門就覺得，這里真是人山人海呀。
我去了藍(lán)天幼兒館，先拿出一張卡，在一個(gè)機(jī)器里一刷，然后就可以進(jìn)去了，我進(jìn)去以后，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，我的旁邊是一個(gè)三年級(jí)的小女孩。我先找到了一本繪本，他的名字叫做《都都熊和乖乖兔的故事》，講的是：一天，都都熊到外面散步，他騎著自己心愛的.自行車就出門了，不到一會(huì)兒，都都熊碰到了乖乖兔，都都熊問(wèn)：“乖乖兔，你去干什么呢？”乖乖兔回答：“今天是笨笨羊的生日，我正要送他一個(gè)小鬧鐘呢！”原來(lái)是這樣呀，都都熊聽完也回家準(zhǔn)備禮物去了。
后來(lái)，我又看了好幾本書。時(shí)間過(guò)得真快呀，一會(huì)媽媽就來(lái)接我了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我一個(gè)人在圖書館看書，我也不怕了，我真開心。”
描寫圖書館的作文 篇36
昨天，媽媽帶著我和姐姐，和我的鄰居澤澤苗苗一起去圖書館里一起去借書，還書，看書。
來(lái)到圖書館，已經(jīng)中午了，我看的是海洋生物，現(xiàn)在就給你們講講關(guān)于海洋動(dòng)物的'知識(shí)吧！
地球上有五個(gè)大洋，其中有大西洋，印度洋，太平洋，北冰洋，南冰洋。其中最大的大洋是太平洋，最小的大洋則是環(huán)繞著北極的北冰洋，南冰洋環(huán)繞著南極洲，大部分地方深度超過(guò)4,000米，有暴風(fēng)和大量冰山，是一個(gè)危險(xiǎn)的大洋。現(xiàn)在我們來(lái)看一下海洋天氣。颶風(fēng)是一種形成于溫暖水域上空的巨大氣旋風(fēng)暴。強(qiáng)烈颶風(fēng)速度可達(dá)320千米，颶風(fēng)一旦登陸就會(huì)造成嚴(yán)重的破壞。水龍卷是在水上移動(dòng)的氣柱狀玄渦，看上去像小型的龍卷風(fēng)。盡管水龍卷不如龍卷風(fēng)危險(xiǎn)，但也能毀壞小型船只。
現(xiàn)在你是不是已經(jīng)積累很多知識(shí)了呀！
描寫圖書館的作文 篇37
圖書館里是一個(gè)安靜的地方。讓我不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不出一點(diǎn)聲音。看書的人很多，每個(gè)人手里都捧著一本書津津有味的看著。
河南省少兒圖書館剛成立的時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)看到一排排的書架，我完全驚呆了。從來(lái)沒有見過(guò)那么多的書，那一天我在圖書館徘徊了很久。在一排排的書架之間漫步，聞著書頁(yè)獨(dú)有的味道。像老農(nóng)照看他的莊稼。戀戀不舍。從此我變成了圖書館的常客。
一排排的書架上，裝滿了各種各樣的書籍，應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著、清新似水的.散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇，都可以自由的選擇、盡情地閱讀，安心地飽覽全書。在圖書館里的書香中享受心靈的安逸。
在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里總會(huì)有所收獲。圖書館里就是心靈充實(shí)的快樂(lè)泉源。
描寫圖書館的作文 篇38
今天，媽媽帶著我和弟弟一起去圖書館看書。走進(jìn)圖書館里，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我們選了一個(gè)位置，剛把背包和水壺放下，弟弟就迫不及待地跑到選書的地方，我也急忙跟了過(guò)去。弟弟在書架上看看這本書，看看那本書，等我挑完書之后，本來(lái)想帶著弟弟回去，可是我發(fā)現(xiàn)弟弟正站在一個(gè)書架前使勁的伸手去拿一本書。我毫不猶豫的跑過(guò)去幫弟弟把那本書拿了下來(lái)。弟弟笑著對(duì)我說(shuō):"謝謝姐姐"。我笑瞇瞇的`說(shuō)：“不客氣！”
我?guī)е艿芑氐搅俗簧希驮谖铱吹钠饎诺臅r(shí)候，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你幫我讀一讀好嗎？這些字我不認(rèn)識(shí)"。于是，我便拿過(guò)書認(rèn)真的讀了起來(lái)，弟弟也聽得津津有味。時(shí)間像飛鳥，一分一秒的在流失，轉(zhuǎn)眼已是中午，媽媽對(duì)我們說(shuō)：”中午了，我們?cè)摮燥埩恕薄５艿芎臀曳畔聲酪啦簧岬娜コ燥埩恕?/p>
描寫圖書館的作文 篇39
今天媽媽帶我和妹妹去圖書館里看書，里面有兩層上面兒呢，就是大人看的書，下面大多數(shù)是小朋友看的'。
妹妹剛進(jìn)去就抱著汪汪隊(duì)的書本不放，沒辦法。就讓妹妹拿一本兒吧，妹妹拿著那本書高興極了。我比較喜歡畫畫，我拿著教你怎么畫畫的，那本兒書坐在那里看了，媽媽給我說(shuō)：你照顧好你妹妹，我要去拿我要看的書了。我一口答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒媽媽拿著好多食物過(guò)來(lái)了，我問(wèn)媽媽，媽媽你是從哪里來(lái)的呀？媽媽回答說(shuō)：這是那邊賣食物的，走，咱們?nèi)ツ沁厓鹤伞?/p>
過(guò)了一會(huì)兒妹妹不看書了，問(wèn)媽媽媽媽這里有小孩子玩的地方嗎？媽媽說(shuō)你們都看了那么久了，也該休息休息啦。媽媽帶我們?nèi)ヅ赃叺挠螛?lè)場(chǎng)，妹妹在那里玩，我只要看著他就行了。
今天學(xué)了不少東西呢！
描寫圖書館的作文 篇40
“哇，好漂亮的風(fēng)景啊！”
青山綠水，藍(lán)天凈土。嚴(yán)寒過(guò)去，酷暑將至。
隨著科技的變化，地球的生態(tài)得到了保障，不過(guò)仍有很多地方需要人們一起保護(hù)。
杭州，我的家鄉(xiāng)。大人們總說(shuō)：“杭州是風(fēng)景名勝更需要保護(hù)啊！”沒錯(cuò)。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”鐘靈毓秀之地，必會(huì)有滔滔江水般的'游客。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的游客，都會(huì)有一些游人亂扔垃圾，倘若人人都講文明，世界會(huì)多么和諧！
記得去黃山，我才真正感悟到了不是地球需要人類，而是人類，不能沒有地球。
黃山的巨石直沖云霄，但看不到任何野生動(dòng)物棲息其中，我想至少該有幾只小鳥停留吧？剎那間我明白了：沒有小鳥，只因這座山是專門為游客開放的，風(fēng)景秀麗，怪石嶙峋，自然不會(huì)有鳥。
我不禁想：如果……沒有游客，這里會(huì)不會(huì)是動(dòng)物天堂？
有一種行為叫善舉，有一種美麗叫自然。
我愛綠色生活！
描寫圖書館的作文 篇41
圖書館將來(lái)會(huì)是什么樣子？讓我們一起來(lái)看看吧！
當(dāng)你進(jìn)入圖書館時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有一排椅子。你需要做的就是把你的借書證放在傳感器上Di ”過(guò)一會(huì)兒，它就會(huì)跟著你。當(dāng)你坐下時(shí)，它也會(huì)按摩你，椅子是空能量，不充電。
圖書館里有賣食物和飲料的機(jī)器人。你所要做的'就是把錢放進(jìn)機(jī)器人的嘴里。
如果你想把一本書換成閱讀，你可以按扶手上的顯示屏，輸入書名。這時(shí)，另一個(gè)扶手上會(huì)有一條縫，當(dāng)你插入舊書時(shí)，它會(huì)把你想要的新書送到你手里。
圖書館里不允許有噪音。如果你大聲說(shuō)話，你的椅子將會(huì)是“罷工是的。
如果你買書或借書，你可以在椅子的顯示屏上寫下你想要的書的名字，然后扶手上會(huì)出現(xiàn)一條縫，你可以把錢塞進(jìn)去。但是如果你少給它錢，它不會(huì)讓你走，除非你把書還給它。
這是未來(lái)的圖書館。
描寫圖書館的作文 篇42
前些日子，我和媽媽坐車去了圖書館。在圖書館門口，我和同學(xué)們會(huì)合，和他們一起走進(jìn)焦作圖書館的大門。
圖書館好大呀！這里簡(jiǎn)直就是書的海洋！各種各樣的書不計(jì)其數(shù)，有專業(yè)類書籍、社會(huì)類書籍、科技類書籍、文學(xué)類書籍，當(dāng)然還有我最喜歡的少年類書籍。
我在少年類書籍房間里找到了幾本書，里面有我最想看的《成語(yǔ)故事》。我找了一個(gè)座位坐下后，開始讀書。
這里好安靜呀！出來(lái)翻書的聲音，其他什么聲音都沒有，我和我的小伙伴們?cè)缫呀?jīng)沒有了在圖書館門前會(huì)合時(shí)的打鬧聲，一個(gè)個(gè)的沉浸在，打開書本后那一個(gè)個(gè)精彩的世界里。細(xì)細(xì)的讀，細(xì)細(xì)的品味。看到高興的'地方，臉上就泛起淺淺的笑。看到煩惱的地方，眉頭卻會(huì)緊緊的皺起。仿佛我們的心和故事里的人融為了一體。
我喜歡圖書館。
描寫圖書館的作文 篇43
一天，我媽媽帶我和我的朋友去圖書館。他們是小剛、小玉和小李。
我媽媽在去圖書館之前必須去辦公室。結(jié)果，我們一起去了。我媽媽正忙著做事情，所以我們開始一邊玩一邊等我媽媽。起初我們玩電腦游戲，但是我們不認(rèn)為它有趣，所以我們?nèi)ネ饷娴幕▔妗Ｎ覀円坏侥抢铮揖筒恢滥睦镉幸恢还放芰顺鰜?lái)，一直追著我們叫，這讓我的腿很軟。就在這時(shí)，媽媽出來(lái)告訴我們?nèi)D書館。我飛快地跑向汽車，關(guān)上車門，心想，狗，你下一步做什么？
轉(zhuǎn)眼間，我們到達(dá)了書店。我們開始刷卡進(jìn)去。我先刷了我的卡。擋住的門打開了。我一經(jīng)過(guò)，它又關(guān)上了，后面的人進(jìn)不去。我把卡片給了媽媽，媽媽刷完后把卡片給了小李，小李刷完后把卡片給了小雨。我們一直像這樣笑，我們的'胃很痛！
描寫圖書館的作文 篇44
準(zhǔn)備好你的作業(yè)，該走了。我的.阿姨敦促我們?cè)俅稳D書館。我們說(shuō):我知道，我知道。一邊急著收拾自己。
我們把作業(yè)準(zhǔn)備好，上了公共汽車，快速趕往圖書館。
當(dāng)我們到達(dá)圖書館時(shí)，我們首先沖進(jìn)兒童區(qū)，挑出我們渴望已久的書，把它們放在一邊，然后開始寫作業(yè)。當(dāng)我們遇到一個(gè)我們不能解決的問(wèn)題時(shí)，我們問(wèn)我們的阿姨如何去做。知道之后，我們拿起筆飛快地寫下了答案。此外，我阿姨說(shuō)我們一天寫完十頁(yè)，我們的手又痛又痛，但我們還是完成了任務(wù)。啊，多累啊！
做完作業(yè)后，我們打開了我們渴望的書。它既有趣又幽默。我們看得很開心。
我們看這本書，但是時(shí)間就像一個(gè)著名的句子。時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書館告別。
當(dāng)我們到家時(shí)，我們的心還在圖書館里。
描寫圖書館的作文 篇45
今天下午，我正在做作業(yè)。我媽媽在床上看書，我姐姐在床上睡覺。房子似乎很安靜，但這種沉默只持續(xù)了很短的時(shí)間。那時(shí)，我去了廁所，去了廁所，回來(lái)了。我路過(guò)我姐姐的床。我覺得我妹妹睡覺的時(shí)候很可愛。我趴在姐姐的耳朵上，輕輕地哭了起來(lái)。但是我妹妹醒了。我媽媽狠狠地看了我一眼，但是。我媽媽建議去圖書館。我非常開心。準(zhǔn)備完畢后，我們出發(fā)了！
那時(shí)，天空仍下著毛毛雨，空氣非常清新。我媽媽用她的.車推我妹妹，我跟在后面。汽車不時(shí)濺出一些水。我們像這樣走著。因?yàn)橄掠辏飞闲腥撕推嚩己苌佟Ｕ麠l街非常安靜，過(guò)去沒有噪音。就這樣，大約半個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了圖書館，我立刻拿起一本我喜歡的書讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我沉浸在書的情節(jié)中。
描寫圖書館的作文 篇46
今天是星期天。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。被溫暖的陽(yáng)光包圍著很舒服。姐姐開車帶我去廈門圖書館。
下了車，我趕緊去了圖書館。寬敞明亮的大廳非常安靜。一排排整齊的書架上擺滿了各種各樣的書。我和妹妹突然進(jìn)入書海，找到了自己喜歡的書。突然，我眼前一亮。這本書不是我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？我迫不及待地把它拿下來(lái)，仔細(xì)閱讀。在這個(gè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我發(fā)現(xiàn)了我想知道的問(wèn)題。
看了一會(huì)書，就去書架找我需要的`書。這時(shí)，我遇到了我的同學(xué)張雨涵。我們很開心。我們交換書籍，反復(fù)閱讀。在書本上，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我最喜歡這個(gè)美好的時(shí)刻，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我獲得了很多快樂(lè)。
下次，我會(huì)去圖書館借書和看書。
描寫圖書館的作文 篇47
今天，我和孫佳怡想去圖書館看書，阿姨就把我們送到了圖書館。
來(lái)到了圖書館，那里的人很多，多到都沒有座位了，雖然人很多，但那里非常安靜，安靜到連一根針落到地上都能清楚的聽到聲音。
那里的書，每一本書中的故事都是那么精彩，我從第一本讀到了第三本，有一本書是《馬小跳探索動(dòng)物世界》，通過(guò)這本書我知道了兩個(gè)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，書中說(shuō)，狗很可能就是狼的后代，狼被馴服后，就很有可能是現(xiàn)在可愛的`，又會(huì)撒嬌的狗。書中還說(shuō)，貓可能是豹子的老師，所以豹子的一舉一動(dòng)都很像貓，只有爬樹貓沒教給豹子，因?yàn)槿绻訉W(xué)會(huì)了貓所有的本領(lǐng)，它就會(huì)吃掉貓，豹子總是這樣。
那里的書有很多，每一本書中都包含著很多的知識(shí)，我仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋。
每一本書都有著無(wú)法抗拒的吸引力，吸引著我，這無(wú)法抗拒的吸引力讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的想法，看完圖書館里所有的書!
我一定要多多讀書，積累更多的知識(shí)分享給大家。
描寫圖書館的作文 篇48
今天是星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，溫暖的陽(yáng)光照在我身邊舒服極了，姐姐坐車帶我來(lái)到廈門市圖書館。
下車了，我快步的到圖書館，寬敞又明亮的大廳非常安靜，一排排整齊的'書架上放滿了各種各樣的書，我和姐姐一下子就鉆入了這書海，各自找著自己喜歡的書。突然，我眼前一亮，這本書不是我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎!我迫不及待地拿下來(lái)，認(rèn)真地看了起來(lái)，在這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，找到了我要了解的問(wèn)題。
看了一會(huì)書，我又去書架旁找我需要的書，這時(shí)，我遇到了我的同學(xué)張鈺涵，我們太開心了，我們交換著書本看，一本本好書讓我們看了一遍又一遍，在書本里，學(xué)到了很多課本里學(xué)不到的知識(shí)，我最喜歡這美好的時(shí)刻了，應(yīng)為它不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我得到了很多快樂(lè)。
下一次，我還要到圖書館里去借書、看書。
描寫圖書館的作文 篇49
我家有一樣?xùn)|西，想必其他人家里不一定有，那就是“圖書館”！ 我家的圖書館，可以算是中型的，一共有5個(gè)大書架和一個(gè)小書架。書架上擺滿了各式各樣的書，有歷史書、百科全書、文學(xué)作品以及英語(yǔ)繪本。
平時(shí)，你不用費(fèi)半天勁跑到圖書館里去找書，可以直接從我家的`書架上找。因?yàn)槲壹业臅嗔耍姨匾獍褧挤至祟悾@樣找書方便多了。 雖然我家有那么多書，但也不是應(yīng)有盡有。 有一次我想看一本歷史書，可是怎么也找不著。沒辦法，只好去圖書館把那本書找出來(lái)，帶回家看。后來(lái)，我讓老媽把那本書買過(guò)來(lái)，方便看。
有一些人在家里擺那么多書是存心想要炫耀，而我們家不是這樣，沒事情干了，我們一家人會(huì)坐在書架邊的大桌子邊，拿一本自己喜歡的書看。
家里有個(gè)“圖書館”，給我們帶來(lái)了各種知識(shí)和快樂(lè)！
描寫圖書館的作文 篇50
前天下午最后一節(jié)課，我們都異常興奮，為什么呢？哦，因?yàn)楹卫蠋熞獛覀內(nèi)W(xué)校圖書館參觀，而且，何老師還說(shuō)可以靜悄悄地去每一個(gè)書架借閱圖書，但是，只能借一本，靜靜地坐在書桌前看書。我和我最要好的朋友楊穎一起帶著同學(xué)們有說(shuō)有笑地走到了圖書館。
圖書館里的書可真多啊！有連環(huán)畫，古代傳說(shuō)，教科書，百科全書……我們都快看花眼了，也有一些同學(xué)情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆，我和楊穎也不例外。我們還看到了墻壁眩一個(gè)很明顯的大字“靜”字。何老師幫我們安排好位置后，就讓我們?nèi)ソ栝唸D書了。我挑了一本《百科全書》，當(dāng)我看到書里面描寫的恐怖的`“海怪”時(shí)，我害怕得瑟瑟發(fā)抖。
不知不覺放學(xué)鈴聲響了，該還書了，我們只好把書放回了它們的“家”依依不舍地走出了圖書館。
我真希望再去一次圖書館啊！
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