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勤學之星個人典型事跡

時間:2023-06-09 09:40:06 先進事跡 我要投稿
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勤學之星個人典型事跡(精選10篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的勤學之星個人典型事跡(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

  勤學之星個人典型事跡 篇1

  金x,男,xx鎮xxx中學九一班學生。他是一名積極進取,不斷追求更大進步;學習上刻苦鉆研,勤奮踏實;工作上積極負責,注重團隊合作;生活上作風簡樸,嚴于律己的全面發展的優秀學生。其主要事跡如下:

  一、品德上:開朗善良,尊師愛友,孝順長輩

  金x出生在一個貧困的農民家庭,家庭以務農為生。從小他就隨著父母一起參加務農勞動,一家人生活很是拮據,從小的經歷讓他體會到生活的艱辛,艱苦的生活也鍛煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影,讓他永遠銘記在心。他也發自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識,幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有他的健康成長和進步。他還真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,總是能及時地伸出援助之手,助人為樂,盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心,換來了同學們的信任和支持。

  二、思想上:積極進取,嚴格要求,不斷進步

  金x始終貫徹黨的先進思想,努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員,他始終不忘要嚴格要求自己,始終堅持用一個共青團員的`標準來衡量自己的一言一行,不斷求知,不斷進步,不斷學習,處處發揮著先鋒模范的作用。

  三、學習上:樂于探究,勤奮刻苦,成績優秀

  知識改變命運,他深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習,才能改變自己的命運。于是,在學習上,他一絲不茍的學習態度,勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風,加上謹慎謙虛的良好習慣,使他成績一直名列第一。多次獲得表彰,每學期都榮獲學校“優秀班干部” 、“三好學生”的稱號。他深深的知道:山外有山,樓外有樓,必須不斷努力,追求更高的標準。他始終堅信:“沒有最好,只有更好”。

  四、能力上:扎實肯干,以身作則,工作出色

  入學以來,金x擔任過副班長、勞動委員,職務意味著責任。無論擔任什么職務,他都盡心盡力,以身作則,在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經驗,共同探討新的學習方法,與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作,他都盡量協調好學習和工作兩不誤,團結同學,樂于助人,做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來,在工作上他認真負責,嚴格要求自己,得到了老師的好評和同學們的信任。

  五、生活上:勤儉節約,互幫互助

  金x同學日常生活節儉,樂于助人,努力發揮一個優秀學生干部應有的素質,與同學加強溝通與交流,融洽同學間的關系,促進同學間的學習和合作,使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!面對六月的中考,他將帶著自己的夢想,持之以恒,以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘,追夢的路上有苦有累,但他相信自己,會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持,將再接再厲,為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮斗!

  勤學之星個人典型事跡 篇2

  我是一名新時代的中學生,現任高二(4)班班長。作為一名中學生,處處以學生守則嚴格要求自己。從小樹立遠大理想,使自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的社會主義事業的合格建設者和接班人。

  在學習上,平時養成良好的學習習慣,腳踏實地學習。在學校,上課時聚精會神地聽講,爭分奪秒地完成老師布置的作業,遇到難題不退縮,而勤于思考。遇到不懂的地方虛心向老師和同學請教,從而成績總是名列前茅。我深深地懂得只有經過“衣帶漸寬終不悔,為伊人消得人憔悴”的艱苦磨礪,“山重水得”之后,方能享受“柳暗花明”的喜悅。平常我不僅搞好自己的學習,而且能帶動后進的同學一起向前,都會主動熱情地給他們予幫助。

  在工作上,具有較強的工作能力,做好老師的小助手,把同學們的事當作我自己的事,做好老師和同學們之間的聯系紐帶,每次班會都會盡量為老師尋找材料,班會的主持更被同學們所認可,學習成績好,工作能力強,是一個優秀的班長。在生活上,做生活的有心人。雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的',我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”,雷鋒雖然離我們遠去,可他的精神永遠激勵著我,當長江下游發生洪澇;新疆發生地震;同學遇到困難,我都會伸出援助之手,捐資捐物,奉獻愛心,助人為樂,從點滴小事做起,做一個有利于人民的人。

  在活動方面,我曾參加運動會,并且成績總是班級第一,為學校班級爭得榮譽。此外,我還參加過演講比賽,曾出色地主持過軍訓活動。

  我相信:奮斗一天,就會收獲一縷陽光。我會不斷地努力,不斷地奔跑,把最美好的年華拋灑在無盡的跑道上,做一個奮斗不息的戰士。

  勤學之星個人典型事跡 篇3

  李xx是興城中學一名初三年級學生,自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,每學期均被評為三好學生,優秀學生干部。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下。他德智體美勞等各方面全面發展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得優秀的成績。

  一、學習勤奮,成績優異。

  在學校,他是一名好學生,課堂上,他思維活躍,有著良好的語言表達能力,發言常常是課堂的精彩呈現。他養成了愛好閱讀的好習慣,較早便廣泛閱讀了文學類、科學類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉,他的習作和日記,都被老師做為范文來示范。學習成績也非常優秀,名列班級前茅。

  二、工作負責,能力突出

  她擔任了班級的班長、是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務,他總是積極認真地去完成。為了激發同學們的閱讀興趣,還想到各種辦法,如:在黑板上畫一個房子,如果有閱讀課外書的同學,就把他們的名字寫在書房里,并獎他們一面紅旗;再如:考考你,你讀了那些書?我問你答。在他的鼓勵下同學的閱讀興趣大大的增加了。

  三、文明禮貌,樂于助人

  李xx同學是個禮貌的'孩子,對周圍的鄰居、老師、同學都很有禮貌。他一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,他總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學,總是主動的去幫他們,教給他們學習方法,在他的幫助下,有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心,每次看到有困難的人時,雖然只是一點綿薄之力,他都會掏出自己的零花錢去幫助他們。特別是四川汶川大地震發生后,他不僅關心著災區受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻給災區,表達自己的一份愛心。

  四、愛好廣泛,全面發展

  李xx同學不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。寫得一手端正秀氣的字,每次出班級的黑板報時,都積極畫報花、寫字,努力為班級爭光。

  五、勤勞體貼,獨立性強

  在家里,她能主動承擔一些力所能及的家務事,提高自己生活自理能力。在家從不嬌氣,能做的事情都自己做。是個懂事的孩子,能體味父母親的辛勞,不亂花錢。能自己一個人在家里照顧自己,有著比較強的生活獨立自理能力。對環保的意識非常強烈,是個熱心的環保主義者。經常參加一些公益環保活動,并且從自身做起,參與保護生態,保護環境。比如:在班上收集舊電池,然后送到回收點,平時外出自帶碗筷,拒絕使用一次性碗筷,節約用水用電等等。

  三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的三年里,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!

  勤學之星個人典型事跡 篇4

  在大學將近四年的學習、工作和生活中,我始終嚴格要求自己,努力在各個方面做到優秀。思想政治上我用心要求進步,向先進分子看齊;學習上我堅持并且實踐著勤奮刻苦,追求卓越的信念;工作中我認真負責,盡心盡力的做好每一件事;生活中我堅持勤儉樸實,寬厚真誠的處世原則。

  在政治思想上我一向用心要求進步。在大一上學期我就用心地交了入黨申請書。在這一年年多時間里我一向用心學習黨的理論知識,增強自己的黨員意識,提高自己的黨性修養。同時我也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性,盡力在各個方面做到優秀,真正起到先鋒模范作用。在這個學期中我最后有了上黨校的機會,我必須會倍加珍惜這個機會,努力學習黨的先進理論,并在實踐中踐行黨為人民服務的宗旨。

  在學習上,我憑借著勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的`強大動力,我連續兩個學期榮獲三等獎學金。這些榮譽都是對我在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而我并不滿足于已有的成績,我也深知自己在學習上還有一些不足,不論是創新思維還是實踐潛力,我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕,敗不餒,我今后必須會會更加努力的提高自己不斷超越自己。

  在工作上,我一向擔任班內團支書,在這個平凡而又重要的崗位上我認真負責,盡心盡力的做好每項工作,既為同學服務又與老師溝通,既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我的工作也慢慢得到了老師的肯定。

  在生活上,我注意節儉,從不鋪張浪費。同時我也用心參與各項勞動,寢室衛生狀況優秀,所在寢室曾被評為“優秀寢室”。我用心參加各項體育活動,愛打籃球、網球等。

  總之,一切的成績終屬于過去,以后的道路還要自己堅定的向前走,在未來的日子里,我將會更加努力地學習、工作,爭創一名新時代的優秀大學生。我相信:機遇不只需要等待,還需要自己努力去創造。

  勤學之星個人典型事跡 篇5

  我是xx,是大彭鎮中心中學東風教學點初級中學二年級(1)班學生。現任班級班長。我酷愛學習,尊敬老師,熱愛班級,團結同學,學習成績名列前茅,工作踏實肯干,為人正直坦率,深受代課教師和同學的好評。

  一、為人處事方面

  我是老師的得力助手,同學們心中的好榜樣。我樂于助人,遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題,我總會耐心講解,直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放松,我都不忘善意地提醒;經常在放學后幫忙同學聽寫英語單詞,講解數學題,輔導作業。管理家中的花草,把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。

  二、在工作方面

  我總能盡心盡力,認真完成老師交予的任務,努力做到最好,為此經常得到老師們的表揚贊賞。在班里,身為班干部的我,以身作則、嚴于律己,用心主動地協助班主任管理好班級的事務,我有很強的組織策劃工作潛力,辦事有效率,有創新意識,并善于營造良好的學習氛圍,透過這兩年多擔任學生干部的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養了自己較強的職責感和工作潛力。

  三、學習、愛好方面

  我對學習一絲不茍的態度,勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的'學習作風,加上我謹慎謙虛的良好習慣,使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高,認真筆記,課后及時鞏固,保證每一天所學習的資料能夠有效吸收,并能在完成布置的各次作業后,自主地利用好時間,鉆研課外習題。

  當然,我也存在一些不足,但是我相信,我對自己充滿信心,正做好了一切準備,微笑著迎接完美的未來。

  勤學之星個人典型事跡 篇6

  魯迅有一句名言“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”這句話告訴我們:學習、做事都一樣,都是永無止境的,只有不斷的努力,才能取得成功。

  記得在三、四年級的時候,我的語文聽寫成績很差,只能考個七十幾分,最多也就只考了八十幾分,從來都沒考到九十分,之所以我聽寫成績這么差,這是因為我每天就應付一下老師布置的作業,從不多花時間去復習,所以每次聽寫都很差。后來媽媽對我說:“兒子啊,你每次都考得這么差,要想取得好成績,你只有多讀、多寫,現在把成績搞好了,才能上好的`中學。”我一聽,心想:只有我考上了好的學校,未來才有好的前途,才能賺更多的錢,我要下定決心,五、六年級一定要好好學習,什么事也不依靠爸爸媽媽,再也不想到玩了。只要每次有聽寫,我在家就會叫媽媽多報幾遍,有寫錯的,我會重復聽寫,就這樣經過我不斷的努力,今年我的語文聽寫成績好了許多,成績幾乎全都在九十分以上,字也寫的比以前好多了,也經常受到老師的表揚。

  有句俗話“臺上一分鐘,臺下十年功。”學習也是一樣,只有肯下功夫,努力學習,才能取得好成績。

  勤學之星個人典型事跡 篇7

  勤學奮進是中華民族的傳統美德,勤于學習,善于思考勇于實踐,敢于創新。這十六個字是胡校長在開學典禮上對我們學習要求。希望我們勤學奮進,做一個有用的育才才學子。古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這件事告訴我們只要花功夫,肯努力,就一定能做好每件事。奮進:古人云:學然后知不足,教然后之困,知不足,然后能自反知困,然后能自強。只有學過的人才會知道自己的不足之處,知道不足,才會改正缺點,那樣這個人一定會進步。只要你有學習的欲望,有奮進的決心,古有李白鐵棒磨成針之說,意味著勤學奮進,世上就無難事。偉大的思想家歌德曾經說過,經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看要紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背后。只要你有奮發向上的'心,沉迷在書的海洋中。你一定會進步的。我們的偉大領袖毛主席從小勤奮學習,才把我們的國家治理得井井有條。使貧窮的中國走向富強。

  勤奮使我領悟了很多,我應該努力向勤奮努力。為此,我還制定了學習計劃。上課認真聽,仔細做筆記。不做小動作,作業認真做,每天做好語數的練習作業,聽英語磁帶15分鐘。一學期下來,相信通過我的努力,我一定會進步的。

  勤奮可以改變人的一生,這二個字是我一生奮斗的目標。

  勤學之星個人典型事跡 篇8

  吳xx,2004年出生,勝利小學六年四班班長,勝利小學大隊長,是一個品學兼優,善良自信的陽光女孩。

  她學習勤奮,一絲不茍,刻苦努力,成績優秀。她有著活躍的思維和良好的語言表達能力,上課時積極動腦,大膽發言,養成不拖拉、不留疑的學習習慣,每當遇到難題,她都誠懇向老師求教,直到弄懂弄會為止。她快樂地徜徉在知識的海洋里,不但努力學習教科書中的知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷充實、提高自己。她最大的愛好是閱讀,每天晚上都抽出一定的時間看課外書,閱讀已經成為她學習生活中的最大樂趣,她看過的課外書,已經擺滿了家中的兩個大書柜。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的學習精神,使她不但具備廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和能力。入校以來,她在十次學期期末考試中,八次躋身于班級前三名,憑借穩定而優異的學習成績,多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“金牌學生”等榮譽稱號。

  她孝順父母、尊敬師長,團結同學,富有愛心。從小到大,吳思靚一直是父母眼中的乖女兒,是老師心中的好學生,是同學們課上課下的好伙伴。她心地善良,誠實守信,她善良真誠地對待身邊的每一個人,與同學相處融洽,同學們都很喜歡她、信任她,她更是同學們心中的好榜樣和貼心人。

  她興趣廣泛,發展全面,工作負責,能力突出。她五歲開始打乒乓球,九歲開始學習聲樂,曾在“校園強音”歌唱比賽中獲獎(我們現在聽到的背景音樂就是當時的獲獎作品);不僅如此,鋼琴、書法、游泳、寫作都是她的愛好,在數字化平臺的'個人頁面中,她已累計上傳87篇自己的小作文。甜美的嗓音、清晰的吐字、抑揚頓挫的聲調更使她在演講、主持方面有著足夠的優勢,她曾多次代表年組和班級參加演講比賽,在新年聯歡會和班級承辦的升旗儀式上擔任主持人。從一年級開始,吳思靚就一直擔任老師的小助手,從班級的班長、大隊部學習委員、副大隊長,直到現在的大隊長,這些職務的更替,也是她進步成長的可喜印證。擔任班長以來,她善于出點子想辦法,幫助同學,在同學中有很強的號召力和影響力;成為一名大隊干部以后,她更以高標準來要求自己,積極參加大隊部組織的各項活動,出色地完成了勝利小學藝術節、開學典禮、紅領巾建隊日等大型活動的主持工作,這些寶貴的經歷不僅鍛煉了她的組織能力、語言表達能力,還讓她有更強的自信心,她也因此得到了領導、老師的高度評價和同學們的一致認可,多次被評為校優秀“大隊干部”、“中隊干部”、在今年7月,被評為鞍山市“優秀學生干部”。

  夢想,要用勤奮去引路,要用創造去開拓,要用汗水去澆灌,要用奮斗去實現。是花,就要燦爛綻放,是樹,就要成為棟梁,當清晨的第一縷陽光出現在地平線上,那就是她夢想開始的地方!

  勤學之星個人典型事跡 篇9

  高x是溫臺小學二年級學生,她品學兼優、樂于助人、熱愛集體。多年來,在老師和家長的精心教育和培養下,她以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的名人,校園里的風景線。

  她能嚴格遵守學校的各項規章制度和小學生守則,講文明,懂禮貌,尊敬老師,團結同學,富有愛心,樂于助人。她還是同學的好伙伴。同學生病了,她總是設法補上落下的課程,輔導好作業。當同學在學習上遇到困難時,就會給她打電話,她不惜自己的時間,耐心講解,堅持和同學共同進步。她關心集體,愛護公共環境和身邊的一草一木。幾年來她一直擔任班長工作,她能認真負責,任勞任怨,身先士卒,圓滿完成老師交給的各項任務,在班內發揮了良好的模范帶頭作用,得到了老師和同學們的一致稱贊和表揚。

  在學習上,她刻苦好學,勤于動腦,上課認真聽講,積極回答問題,遵守課堂紀律。能堅持課前預習,課后復習,認真完成各項作業,扎實掌握學習內容,有良好的學習習慣和學習方法,各科成績優秀。她的學習不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業,而是主動學習課本以外的知識。每學期開學前,她的爸爸媽媽都會給她買回很多輔導書,每天寫完老師留的作業后還要自己留些作業,從不用家長督促。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年獲得獎勵。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味,廣泛的閱讀開闊了她的眼界。

  在家里,在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便,她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是媽媽和她對自己的.一慣要求。因為她,家庭里充滿了歡笑、和諧。

  別看高x同學年紀還小,但她知道自己今后的學習任務更重,成長的路子還更長,需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信高x同學憑借園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力,一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。

  勤學之星個人典型事跡 篇10

  人們常說一分耕耘,一分收獲,有了辛勤的勞動,我們才會有成果。人不學習,再聰明也目不識丁。小蜜蜂勤奮,釀造了生活的甜蜜;小蝸牛勤奮,登上了金字塔頂峰;

  我相信勤能補拙,為了參加開發區4月份舉行的全區中小學漢字聽寫大賽,我付出了很多努力,每天早晨看30分中華字典,課余和午休時間苦功老師布置的資料,每天都有幾百的識字量,并且還要理解和消化詞語的意思,有好幾天我都熬到深夜,功夫不負苦心人,我們團隊獲開發區第一名,并代表開發區參加全市比賽,不巧的事,此事正與我校的春游沖突,我難以取舍:這次比賽意味著知識的儲備,機不可失;旅游意味著小學畢業的最后一次團體活動,失之可惜;,經過強烈的思想斗爭,最后我做出了正確的選擇。我酷愛看書,只要是有時間我總是拿著書看呀看,從小到大看的一些兒童文學名著很多很多。古往今來,任何勤奮追求的人無不具有堅韌的毅力,從五年級開始,在星期一至星期五每天早上6點鐘我都起床看書,正是由于養成了良好的看書習慣,使我學到了許多東西,開闊了我的視野,增長了我的知識,還懂得了許多做人的道理。

  這六年來,我不遲到、早退、曠課,學習踏實,上課認真聽講,積極發言,做到課前認真預習,課后認真復習。在學校,努力的學習各門功課,在知識的海洋里,我是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習,共同進步,與同學們在互學互比中取長補短,一起進取;與同學們在交流探求中,學習、借鑒,共同提高。哪里能給集體增加榮譽,哪里就有我的身影。并且在團隊工作中,主動承擔責任,在老師、同學們的幫助下,我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。

  我的`每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。我會珍惜良好的學習機會,牢記父母和老師的諄諄教誨,勤奮學習,勤奮思考,享受求知的快樂。在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步!

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