師愛的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的師愛的作文，希望對大家有所幫助。
師愛的作文1
國慶期間，《親情網(wǎng)》要求我們每個小網(wǎng)民在網(wǎng)上輸五個最愛最親的人。我愛的人很多，真難選擇，經(jīng)過慎重篩選，他們分別是馮老師、爸爸、媽媽、奶奶和外婆。并找出她們的相片，傳到網(wǎng)上。
約莫十分鐘，網(wǎng)站讓我們在五位親人中刪掉一個。多為難呀，我覺得這五人在我們生活中缺一不可。在無奈中，我只好劃去了奶奶。心酸地說：“奶奶，對不起！”
半小時后網(wǎng)站發(fā)來通知，要求我們在二十分鐘內(nèi)分別劃去四位中的三位，只留下你心中最親最愛的人。
這真是天大的難題。讓我刪去誰好呢？真難，真難做出抉擇�！鞍职�、外婆，我對不起你們啊！”心里苦苦地劃掉了爸爸和外婆。
此時，只剩下媽媽和馮老師，兩人中必須去掉一位。“媽媽呀！我是你生，是你養(yǎng)，十年來，您給了我多少無私、崇高的愛，不能，絕對不能。”再看看屏幕，馮老師甜蜜笑臉，和藹而炯炯有神的目光。心，冷了，涼了，心如刀絞。馮老師�。∪陙�，您幫我講解了多少難題，您教給我多少做人的道理，您給我多少勇氣和信心，您給了我多少溫暖，多少愛啊，您雖不是親母，勝似親娘……
這時，我早已熱淚盈面，心在跳躍，手在顫抖。我深知“愛”的真正含義，親情的無價。“媽媽，請您讓賢吧！”兒子學(xué)校還有一位不是親生，但卻勝似親生的媽媽——馮老師。
師愛的作文2
我的心里有一朵記憶小浪花，她在我的心里是一個美好的回憶，這些愛無時不在，無處不在，我走到哪里都會有愛伴隨著我。
我的老師一直教導(dǎo)我們要做一個正直的人，要像中國的英雄那樣為大家服務(wù)，記得有一次，老師正在給我們講一道非常深奧的數(shù)學(xué)題，我卻在一旁傻傻的聽著，老師問我們大家聽懂沒有嗎，我自己卻并沒有聽懂，我也跟著大家說聽懂了，老師說，她要出一道一樣的題讓同學(xué)上去做，我的心里害怕的如似火，老師說了一個人的名字“陳麗潔”，我呆住了，臉上露出了心不甘，情不愿的樣子，我在黑板上用粉筆在一旁用心的做 ，但是不管我怎樣用心，我做了一半天，同學(xué)們在一旁嘰嘰喳喳地都在說：“做不起就不做了唄，耽誤我們大家的時間�！蔽以铰犜诫y過，一不小心就傷心的哭了，老師見了，走上前來說：“孩子，沒事，小孩子誰沒有遇到難題的事呢?老師再來剛給你講一講這道題吧!”聽了老師這一連串對我的細(xì)心講解，這一道題我終于懂了。
從老師給我講題的過程中，老師對我的耐心講解突出了老師對我的愛，老師對我的期望，對我們大家的期望，對我們大家的愛和細(xì)心地照顧。老師在這一朵擷取的小浪花中給我留下了深刻的印象，讓我永遠(yuǎn)記住這一個偉大的時刻，老師，謝謝您，我對您的愛，永遠(yuǎn)道不盡，也說不清。
師愛的作文3
人們常說：母愛是偉大的父愛是崇高的，可是我常常覺得師愛和母愛一樣偉大。老師的愛也是偉大的，你若不信，聽我說說我和我班許老師之間發(fā)生了一件，令我感動的事吧。
記得有一次，我在老師家里寫作業(yè)，寫的作文是關(guān)于景物的，所以，我們?nèi)チ税姿珗@，把它公園很多的人，老師為了不讓我們走丟，所以我們在前。老師，在后走到了一個小小的亭子的時候，老師說：“大家就在這里寫吧！”老師邊圍著我們邊說：“寫景是一個非常大的空間，可以寫各個地方……”我們開始寫了，老師坐在座位上，等老師改完我們的作文時，我看見老師站不起來了，我問：老師你怎么了，老師說：“沒事，我平常坐的時間長了，就起不來了�！蔽覀冏叩臅r候，看見老師的背刮傷了，回家后我感動的快哭了。
第二次，我坐老師的自行車回家，老師一左一右，很快就出汗了，很像雨水流淌下來，過馬路了，老師下了車，就讓我坐在車上，怕我走不動就推過了馬路。
日月如梭，雖然這些事已過去了很久，但他依然在我的腦海里揮之不去難以忘懷。
師愛的作文4
有人說，母愛如水，甘甜、敦厚、溫柔；還有人說，父愛如山，堅毅、崇高、偉大；我要說，師愛如歌，美妙、沉穩(wěn)、悠長。
在上課的時候，師愛是一首歡快的知識交響樂。我們隨著它在書的海洋里四處遨游，擷取一朵朵美麗的浪花、揀取一個個彩色的貝殼。偶爾幾句詼諧幽默的“歌詞”，會讓我們心情更加愉快，更加享受每節(jié)課的樂趣。
在我們考試不太理想的時候，師愛就是一首鼓舞士氣的戰(zhàn)歌。在嘹亮的歌聲中，我們擦干眼淚，忘卻煩惱，鼓足勇氣，堅定而勇敢地去挑戰(zhàn)下一個困難與挫折。
在課間休息的時候，師愛就是一首美妙的快樂協(xié)奏曲。老師就像我們的朋友，我們的伙伴，和我們一起聊天，和我們一起歡笑。
在我們做錯事的時候，師愛就是一首委婉的是非變奏曲。循循善誘、諄諄教導(dǎo)，我們靜靜地聆聽著，逐漸認(rèn)識到自己的不足與失誤。在我們真誠地承認(rèn)錯誤時，老師那緊鎖的眉頭終于慢慢舒展開來。
在我們的文章得以發(fā)表的時候，師愛就是一首廣為傳唱的贊歌。她比我們還要高興，那蕩漾在眉梢的難以掩飾的喜悅，讓我們帶著更多的自信，勇敢地去追尋我們的“小作家”之夢。
在我們成長的路上，如歌的師愛會一直伴隨著我們，在我的們心里永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地唱下去！
師愛的作文5
在我認(rèn)識的老師之中，我最喜歡趙老師了。趙老師那雙黑寶石似的眼睛似乎能看透你的心思，那張會吐出知識的嘴巴每天都會教導(dǎo)我們。
每逢上課，趙老師和我們就像是朋友一樣，和我們一起討論問題，和我們一起分析課文，偶爾也會講些小笑話逗你們笑，所以，大家都十分喜歡上語文課。不過，有時候趙老師也是十分嚴(yán)肅的：
在五年級快接近期末考試的時候，同學(xué)們還像沒事兒似的，有些同學(xué)甚至心不在焉。趙老師嚴(yán)肅地對我們說：“快要考試了，你們?nèi)绻粚Ｐ膶W(xué)習(xí)，到時考不好，怎么對得起老師和父母�！蓖瑢W(xué)們聽后，個人慚愧不已。
可是，性子剛烈的趙老師也會有柔情的一面。
有一次，一位同學(xué)在跑步時不小心摔傷了腿，趙老師見后，心把這位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。之后又對這位同學(xué)噓寒問暖，與平時的趙老師完全是一個人。
趙老師，為了我們學(xué)生，是操透了心。每天，都要面對一大堆的問題，晚上回到家，還要備課，寫論文。一天中，他只有幾個小時休息地時間。
同學(xué)們，你們知道嗎？
老師，是我們成長的旅途上不斷矯正人生之舵。
老師，是用人格大旗為我們領(lǐng)航！
老師是愛是嫩芽上滾動的晨露。
老師是愛是花朵間普照的陽光。
師愛遠(yuǎn)比母愛嚴(yán)肅，
師愛遠(yuǎn)比父愛溫柔。
無論怎樣報答，都報答不了老師的教導(dǎo)。
師恩如山，師愛似海。
我們要永遠(yuǎn)銘記老師的愛，永遠(yuǎn)將老師的愛銘刻在心上。
師愛的作文6
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鐵鏟，在書籍的山中給我們鏟出一條光明的大道……”每當(dāng)我讀到這首小詩，我都會想起——王老師，她不正是這首詩的化身嗎？
王老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得上學(xué)期我們在語文天地里面的《電話的發(fā)明》時，王老師想找一個同學(xué)來解釋‘新奇’這個詞語時。我根本沒有聽到老師的提問，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亞歷山大貝爾是誰？突然老師說“肖思懿‘新奇’是什么意思？”我慌忙站起來，臉漲得通紅，“嗯…嗯…”眼睛不敢看老師。老師后面叫了好幾個同學(xué)，他們都答不上了。下課后，老師語重心腸的批評了我。
王老師的眼睛是溫柔的。一次我生病了，王老師不知道，等婆婆給王老師打電話時，王老師才知道，她用溫柔的眼睛像媽媽一樣關(guān)愛地看著我說：“一定要多加衣服，注意保暖！”我點了點頭，飛奔下樓去吃藥。過了一會兒，王老師還專門到門衛(wèi)室來看我，微笑地對我說“肖思懿，下次要保護(hù)好身體，不要老生病影響學(xué)習(xí)�！�
老師是辛勤的園丁，老師是人生的指路燈。老師啊，你就像我們的媽媽一樣愛我，喜歡我，關(guān)心我的成長。
師愛的作文7
師愛，像那春天的雨露，滋潤著我們成長；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢著我們的幸福，愉悅；更像那寒冬中的溫暖，給予我們無窮的力量。
溫暖是太陽照在身上的感覺，更是人心的一種感受，前兩天，由于天氣十分干燥，我得了感冒，而且越來越嚴(yán)重，吃了藥也不見好。這件事，不知道怎么回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來了，她就用買來的板藍(lán)根給我沏茶喝。我拿到這杯水后，不知所措地望著老師，竟想不起來說一聲謝謝。拿著這杯水，我心里有說不出的激動與溫暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含著牛老師對我的關(guān)心，對自己學(xué)生的愛護(hù)。
她，這個極普通的老師，沒有任何特別的語言表達(dá)過教師對學(xué)生的關(guān)愛，但，她卻以最普通的方式傳遞著自己的感受與對學(xué)生的愛。
老師對我的關(guān)心，愛護(hù)，甚至批評，都包含著一個字：“愛”。偉大的愛是母愛，而高尚的愛就是讓人時時刻刻都能感受溫暖到的——師愛！
師愛的作文8
5月12日，汶川地震來臨了。頓時，四川省大部分地區(qū)化成一片廢墟。
幾天后，救援隊的解放軍戰(zhàn)士打開廢墟上的一塊石板，頓時被驚呆了：一位中年男人趴在一張桌子上，已經(jīng)氣絕了，他的身體已經(jīng)被砸下來的石板壓得面目全非。人們正琢磨著這位中年人為什么是這個姿勢時，戰(zhàn)士們又有了新的發(fā)現(xiàn)。
這里是一所學(xué)校，這位中年人的身份是一位教師，他和課桌下面還護(hù)著4位生還的學(xué)生。救援人員正要把老師和課桌分開時，發(fā)現(xiàn)老師的身體已經(jīng)僵硬，永遠(yuǎn)定格在這個姿勢了。
學(xué)生被救出以后，含淚講述了這個難忘的感人故事。
當(dāng)時，學(xué)生們正在教室里上課，地震發(fā)生了。老師立即停止上課，一邊緊急疏散學(xué)生，一邊催促剩下來的同學(xué)快點離開。最后，只剩下了他和4名學(xué)生，這時已經(jīng)逃不出去了。老師立刻讓4名同學(xué)到一張課桌底下躲避，自己也趴在課桌上護(hù)住同學(xué)們，鼓勵他們不要放棄，一定要生存下去，同學(xué)們也希望老師平安無事。然而，天不遂人意，掉下來的天花版不斷砸到老師身上，他的聲音越來越小，最終消失了……
當(dāng)這位老師的死訊傳到他女兒耳中時，他的女兒悲痛欲絕。不過，她很快恢復(fù)了理智。她認(rèn)為，每一位老師都有責(zé)任去保護(hù)學(xué)生。
這位老師叫譚千秋。在地震來臨的危急關(guān)頭，他用自己的責(zé)任心和對學(xué)生的愛付出了50多歲的生命。隨著歲月的流逝，許多事情都會被我們淡忘，但我永遠(yuǎn)忘不了這位師愛無邊的譚老師。
師愛的作文9
今天，郭老師把從新疆帶來的特產(chǎn)分給我們大家，有巧克力和葡萄干，都很好吃。
第二節(jié)課下，郭老師帶來了一個黑袋子，我們不知道里面是什么，但知道肯定是特產(chǎn)，因為老師每到一個地方都會給我們帶一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。當(dāng)老師宣布是巧克力和葡萄干時，我們?nèi)喽挤序v了，個個像吃了興奮劑一樣。有幾個“潑猴”干脆站到了凳子上，班里頓時熱鬧成了一鍋粥，我的心也“砰砰”直跳，但我仍用左手緊貼胸脯，努力使自己平靜下來。
郭老師示意我們安靜后，讓談華林和鴉一禾負(fù)責(zé)分發(fā)——每人兩顆巧克力、葡萄干一份。那巧克力時紫色的包裝，亮閃閃的，上面印著一些稀奇古怪的文字(估計是新疆的文字)。葡萄干剛分到手，我就吃了兩個，香香的，甜甜的，軟軟的，那一個個水晶般的葡萄被壓成了葡萄干，仍不失那份水晶的質(zhì)感。
放學(xué)后，我把一顆巧克力給了爸爸，自己和媽媽合吃了一顆。這種巧克力蠻特別的，中間是一大塊花生，外面是巧克力，又酥又脆甭提多好吃了!
巧克力和葡萄干是一片濃愛，更是郭老師對我們的關(guān)愛啊!
師愛的作文10
高三的我，離開曹老師已經(jīng)兩年多了！最近的一次相見是因幾天前的學(xué)業(yè)考試。那天清晨，天還沒亮我就從寢室里走出來，在大街上轉(zhuǎn)悠著尋找摩的奔赴考場�？墒沁@么早哪有什么摩的�。课业乃季w隨著清晨的寒風(fēng)四處飛舞，忽然就想著給兩年多未見的曹老師發(fā)個信息。沒想到他當(dāng)即便回信問我在哪兒，我說在東環(huán)要去西環(huán)的學(xué)校考試。然而住在北環(huán)的他，急忙起床，連刷牙洗臉都顧不得，騎著電動兩輪車，頂著呼呼的寒風(fēng)來尋我。心想著打擾了他這么難得的周末，我就心生愧疚。“這么早沒有車，你在這兒太冷了！快上車吧。我送你去考場！”我坐上電動車，曹老師踮了好一陣子才讓車子跑起來。清晨寒風(fēng)刺骨，我卻沒感到冷，曹老師用他寬厚的肩膀為我抵擋了呼呼的寒風(fēng)。我們穿過好幾道街后，東方已鋪滿朝霞，旭日冉冉升起，朝陽鮮亮的光輝灑了我一身，溫暖如依偎在父親的懷抱。“孩子，好好考！”曹老師囑咐著我不要有太大壓力，把這次考試當(dāng)成練兵就好！
他的那聲“孩子”，讓我的心里暖暖的，原來我們這些曾給他帶來煩惱的學(xué)生們，在他心里就是一個個寶貝孩子！我微笑著對曹老師揮揮手，一轉(zhuǎn)身，眼睛竟有些濕潤了！
師愛延綿流長，我很幸運覓得曹老師，曹老師的正能量感染著我，我也將堅實地走好人生的每一步！
師愛的作文11
冬天的雪潔白純潔，冬天的世界冰天雪地，冬天的故事一定能打動你的心弦。小學(xué)的生活有著太多的酸甜苦辣，但那份濃濃的師愛卻伴隨著我度過了五年美好的時光，并永遠(yuǎn)也畫不上句號。
記得有一次，我高高興興地來到學(xué)校，看見有一群人正圍著劉老師，走近一看，嚇了我一大跳，老師的手上竟綁上了石膏。我想：老師真好，為了我們不再換老師，不再拖課，竟忍著傷痛繼續(xù)為我們上課。
上課了，劉老師一手捧著書，快步來到班級。我想：劉老師的'右手綁上了石膏，不能寫字，左手怎么寫呢？正在我百思不得其解的時候，老師用左手在黑板上寫了幾個字。寫完，老師說：“老師沒有用左手寫過，肯定有點像“甲骨文”，對不起了！”老師的道歉讓我非常感動，就像陽光灑進(jìn)了我的心田，老師本來是可以請病假的，可是她沒有，仍舊為我們上課，她的愛無聲也無痕，卻在我的心里留下了深深的記憶。想到這，我突然眼睛一酸，心了充滿了感激，一股暖流涌進(jìn)了我的心房。
下課了，我們看到老師在講臺上批本子，我們好象有人在無聲地指揮似的，不約而同地到上面幫老師翻開本子。
每當(dāng)她帶著清香的氣息悠悠離去時，每當(dāng)她站在講臺旁，批本子時，每當(dāng)她滿含笑意的目光注視著我時，我都感到從未有過的激動和感動。
即將畢業(yè)，心里總有一份眷戀，舍不得美麗的校園，同桌的伙伴，更舍不得可敬的
師愛的作文12
一直來不及的感謝，但愿你不介意�！}記
我曾是班級里的“重要角色”，基礎(chǔ)薄弱，課堂習(xí)慣也差，字跡“龍飛鳳舞”，在老師眼里既是“扶助對象”，也是“若有若無”。我也認(rèn)為自己無藥可救。
不過，命運原諒了我，由于學(xué)校調(diào)動的原因，我幸運地遇見了您。
三月的春風(fēng)恰到好處，午后的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節(jié)成了我人生的轉(zhuǎn)折點。那天，坐在位子上困困欲睡的我，被老師叫了出來。我冒著冷汗，該不會是上課時瞇了眼被發(fā)現(xiàn)了，我只好緊張地硬著頭皮，走了過去。
可是，老師沒什么動靜。她拍了拍我的肩膀說：“我看了你之前的成績，其實你是可以的，如果努力點，肯定能行的，即使不能笨鳥先飛，也應(yīng)該做一只堅忍不拔的蝸牛也會前途無量�！�
這話語就像一縷陽光，照亮我陰暗的心靈，給了我無限溫暖，讓我在學(xué)習(xí)上重新拾回了自信。
從那時起，我的世界從此多了一個“朋友”。課堂上少了一個睡覺的身影，只有那拼搏的火焰。而你也在默默地點撥和提醒。上課時，您總是第一個提問我；當(dāng)我正愁眉不展時，您能悉心地指導(dǎo)我，課后如朋友般的與我聊天，找出我的不足……陽光透過窗邊照在了我作業(yè)的右下角，那里是你寫的：加油！
在一次月考中，一向與120分碰不著邊的我竟然能觸摸到了。當(dāng)我目光與您對視的瞬間，你投來肯定的眼神和微笑。
我不善表達(dá)，我想把對你的感謝寫成文字，但當(dāng)我真的下筆時，卻平靜得只剩下生硬的“謝謝”！
師愛的作文13
她是一位80后，但卻擁有著80后老師少有的穩(wěn)重與從容，學(xué)生們在她的言傳身教中懂得了怎樣做人與做事，凡是她帶過的班級，不僅班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，而且同學(xué)們之間都特別的友愛！
她像媽媽一樣愛護(hù)著每一個孩子：有一次，小麗同學(xué)腳扭傷了，在學(xué)校不方便走動。她就抱著學(xué)生上廁所，好多同學(xué)看見這一幕，都想上前幫忙，但她都以孩子們太小拒絕了。就這樣，她不辭辛苦地照顧了小麗一個星期。
她潛心教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)教法，她的課堂教學(xué)得到了縣教研室特級教師倪玲老師、孫傳云的極大肯定，因為在她深愛著的課堂上，她教的真實，學(xué)生們學(xué)得扎實。
因為忘我工作，她往往忽略的家人，尤其是剛剛上一年級的女兒，當(dāng)別的孩子都在父母的陪伴下快樂成長時，她還在積極地備課，上課，批改作業(yè)，而她的女兒在一旁默默的寫作業(yè)、看書。女兒曾經(jīng)這樣說：“媽媽，我好想做你的學(xué)生，因為你更愛學(xué)生”天底下有哪位母親不愛自己的孩子，她愧對自己的女兒，但是她相信懂事的女兒一定會向她一樣，做一個無私奉獻(xiàn)的人！
她，就是一年級組的高菲老師！我們?yōu)樗c贊！
師愛的作文14
老師就像辛勤的園丁，盡心盡力的培育我們；就像舍己為人的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用自己的一生培養(yǎng)出千千萬萬個人才。
老師，您上完了一天的課，一定很辛苦，坐下歇歇吧，喝杯茶，解解渴吧。每當(dāng)深夜，我們都已入睡，可您卻坐在書桌旁，批改著作業(yè)，準(zhǔn)備著明天的課程……您一直忙到深夜，才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。漸漸地，您的眼圈變得更黑了，白頭發(fā)也越來越多了，眼旁的魚尾紋變的更重了，可您卻沒有任何怨言，依然無比的關(guān)心我們。
老師，您對我們的關(guān)心，比山還高，比海更深，對我們的愛，比天還大，比地更廣。就算我踏遍千山萬水，走遍大千世界，都找不到比教師更高貴的職業(yè)，這使我不由想起了一句名言：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
老師，如果沒有您，我們怎么會懂得那么多的知識？如果沒有您，我們怎么會知道做人的道理？如果沒有您，國家哪里會有那么多的棟梁之材？很簡單，不會。
��！師愛是多么的偉大，多么的崇高啊！您盡心盡力的培育我們，毫無怨悔的將知識傳授于我們，我們從心底永遠(yuǎn)的感謝您！
師愛的作文15
師恩如海，老師的愛，有時在三尺講臺給我們精彩講課的身影里，有時在我做作業(yè)的書桌邊，有時在我們?nèi)≡绮偷挠陚阒小?/p>
師愛是慈祥的，又是細(xì)膩的。一天早上，我背著書包回到教室，準(zhǔn)備和小圣去廚房拿班里的早餐，可是，外面下著雨，雨下得很大，我倆都犯了愁，因為抬著餐點就沒法打雨傘了，這樣的話我們的身子就會被打濕。就在這時，老師回來了，看見我倆在發(fā)愁，知道了原因，就說：“來，老師和你們一起取早餐�！闭f完，我們各自拿了一把傘，向廚房走去。
到了廚房，我和小圣抬著餐點，老師雙手各舉著雨傘，為我倆遮雨，雨打在傘上啪啪直響。我轉(zhuǎn)頭看看老師，雨傘全部都遮在我和小圣的頭上，老師全身幾乎都濕了。我心頭一熱，對老師說：“老師，你別只顧遮我們，你的身子都濕了！”老師笑了笑說：“沒關(guān)系，你倆沒濕就行！”很快，我們?nèi)嘶氐浇淌遥液托∈サ纳碜佣紱]濕，而老師卻差不多成了落湯雞。
�。±蠋�，您如慈母般關(guān)愛我們，對我們疼愛有加。老師，謝謝您！
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