【熱門】校園的樹作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的校園的樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文1

　　陽春三月，春光明媚，天氣也漸漸暖和了起來，花兒們也開始“露面”了，這不，校園里的玉蘭樹，花開得正盛呢！

　　這棵玉蘭樹十分高大，樹枝延伸的最寬處有一間教室那么寬，高比三層教學樓還要高，所以開花的時候顯得格外壯觀。

　　花開得可真多！幾乎每一個枝頭都爬滿了，枝頭上，樹杈里，樹底下，到處都是玉蘭花在盛開，猶如一只只白色小天使站在了每一個枝頭歡笑，又如天上的祥云掉在了玉蘭樹上，云霧般的玉蘭花洋溢在每一個空隙間……

　　花開得可真美！一朵花有三、四、五、六、七朵花瓣，花瓣通體呈云白色，細一看，又有一線粉色像針似的扎在了云彩中，一陣春風化雨，大片的花瓣隨風飄落，活似下起了鵝毛大雪。這時，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　花開得可真香！遠了聞，一股清香涌動，有又似無，朦朦朧朧，再一進了嗅，一股濃郁的香氣沁人心脾，在身體的各個角落涌動，多么令人回味呀！

　　我們校園的玉蘭花開得旺，開得美，開得香，這證明春天在我校，這是春天的足跡，這足跡遍布在每一個角落，你去留心找找吧！

　　經(jīng)過它們身旁時，立即被一陣陣馨香所吸引；來到樹下，我發(fā)現(xiàn)樹枝上的的葉子竟寥寥無幾，可花兒卻開得爭奇斗艷。玉蘭花的樹干筆直地聳立在地面，有10米多高，樹皮呈灰白色，直徑大概有碗口粗。樹枝上開滿了一朵朵潔白如玉的花，遠遠望去，像一只只可愛靈動的小白鴿駐足在枝頭。走近一看，玉蘭花白得似雪，亭亭玉立，顯得高貴而優(yōu)雅。花瓣呈鐘狀，肥厚而多汁。每一朵花大約有八九片花瓣，靠近中間的部分略帶粉色，就像一位擦了胭脂的曼妙仙女靜靜地立在枝頭。

　　出于對玉蘭花的喜愛，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)它的作用讓我大吃一驚。玉蘭花不僅姿態(tài)美麗，它的厚葉片能夠吸收空氣中的二氧化硫，從而防止大氣污染，起到凈化空氣的作用。玉蘭花還可以入藥，有祛風散寒，宣肺通鼻的作用，真是給人類提供了巨大的幫助！

　　“閬苑移根巧耐寒，此花端合雪中看”。春寒料峭，百花未開，只有玉蘭花能耐寒冷，獨自開放，這種精神難道不值得我學習嗎？

校園的樹作文2

　　我們的校園里有花有草有樹，在四季的循環(huán)往復中有不同的美麗。可我最喜歡、最敬佩的，是那棵樹，那棵高直粗壯的樹，那棵總是挺立著身軀、永遠充滿生機的樹。

　　春天的到來，喚醒了它迷蒙的睡眼。在鶯歌燕舞的喧鬧中，在習習柔風的撫摸中，它舒展著無數(shù)細長的手臂，點綴上點點綠芽。不久，那些綠芽長出淺綠色的葉片，摸上去很薄，也很清涼。它好似穿了一件淺綠色的外衣，風一吹，它就翩翩起舞。淺綠色的外衣隨風飄動，沙沙，沙沙，我多喜歡聽它綠色的聲音啊！

　　六七月的大熱天，它早已長得更加健壯了。深綠色的葉子層層疊疊，在地上形成一片陰涼。樹干上安家落戶的鳥兒時而飛出，時而跳躍，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。知了熱得受不了，知了--知了--知了地叫個不停，我生怕它會叫破嗓子。花大姐兒卻從不湊熱鬧，只是安靜地躲在葉片或枝干上休息。最喜歡的是課間或體育課，同學們累了，就坐在樹下的椅子上休息，在那片陰涼里靜靜地聽，靜靜地看。

　　時而，也有暴風雨突然來臨。電閃雷鳴，狂風大作，花草樹木東倒西歪，可是它晃一晃身軀，等暴風雨過去，整理一下枝葉，繼續(xù)挺立著。

　　到了秋天，它抖一抖健壯的身軀，搖身一變，又換上了新裝。只是，也不知是誰的巧手，把它裝扮的那樣燦爛奪目。有的樹葉變成了紅色的，有的染成了黃色的，有的透著橙色的光芒，有的甚至一點兒也沒變，還是深深的綠色。好多種顏色聚攏在一起，好像成了一棵絢爛的花樹，耀眼極了。

　　呼呼，呼呼，北風吹來了，吹落了它所有的葉片。可是，它依然毫無畏懼地佇立著。過了一段時間，就開始下起雪白雪白的雪花。漫天大雪，鋪天蓋地地下來。沒過一會兒，光禿禿的樹杈里、枝干上就堆起了白色的雪朵，給它穿了一件厚棉襖。等放了寒假，我想，它一定也睡著了吧。它會裹著厚厚的雪白的大棉襖，養(yǎng)足精神，和我們一起等待著明年的春天呢！

　　校園里的那棵樹，不知道它站在那兒多久了。它明明那么普通，可卻是那樣的頑強而有活力，是那樣的平凡卻有生機，將我們的校園打扮得如此美麗。

　　我愛這棵大樹，愛她無私的守護，愛她張揚的生機，愛她飽脹的生命力。

校園的樹作文3

　　我們的校園有許多迷人的風景，一墻碧綠的爬山虎、兩行粉紅的芙蓉樹、三三兩兩的運動器械排列其間……但我卻對學校門口左右兩株美麗的紫藤樹情有獨鐘，它們在空中擁抱在一起，雖然看起來毫不起眼，但卻像慈愛的媽媽一樣，形成一個天然的屏障，為我們祛暑納涼，默默地付出。 現(xiàn)在正值春天，但紫藤樹還是一身冬天的味道，它像一個貪睡的孩子，遲遲不愿起床，任憑春風姑娘怎么叫它，任憑春雨姐姐怎么喚它，它還是無動于衷。也許是孩子們天真的笑聲打動了它，它終于醒了，萌發(fā)出了一片片小葉子 ，那種顏色像碧玉？不，有些俗氣，像翡翠？不，有些老成，那是我們的畫筆都無法描繪的綠，給人一種新奇的感受。那朵朵花兒也仿佛受到了召喚，爭先恐后地探出了小腦袋，它們穿著紫色的裙子，一朵挨著一朵緊緊地抱在一起，誰也不愿分開，像結(jié)下的一串串葡萄。一陣輕風吹過，它們像蝴蝶一樣翩翩飛舞，散發(fā)著淡淡的清香，猶如夢中仙境一般，讓人尋味。

　　夏天，紫藤正值茂盛時期，縱橫盤錯的枝丫和交織在一起的葉子像一把巨大的傘，其間垂下一根根綠色的豆莢。每當天氣酷熱的時候，那里成了一個天然的納涼佳地，任憑我們怎樣嬉鬧，紫藤總是俯著身子包容著我們，那里常常洋溢著歡樂的笑聲，真是：“密葉隱歌鳥”呀！秋天，紫藤送走了又一批畢業(yè)的孩子，換上了一身黃色的外衣，轉(zhuǎn)而，它對豆莢們說：“你們也長大了，該出去闖蕩了。”于是，豆莢們紛紛裂開，小豆子們便依依不舍地離開了媽媽的懷抱，這些小豆子去了哪里呢?它們被孩子們拿走了，有的被拿去種在自家的樓前，有的被收藏著，有的被拿去玩過家家，而它們“外衣”——豆莢被同學們當作武器玩耍呢！冬天的紫藤樹雖然沒有春天的那么鮮嫩；沒有夏天的那么茂盛；沒有秋天的那么金燦，但它有自己的特色。下雪了，我們不約而同地跑到紫藤樹下，透過稀稀疏疏的縫隙仰望雪花的漫舞和親吻，而紫藤樹呢，它卻屹立不動，它正在孕育新的生命……寒來暑往，紫藤樹陪伴我們一起歡笑，一起學習，一起長大，它已經(jīng)成為我們的親密伙伴。我愛校園的紫藤樹。

校園的樹作文4

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩得很開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學校主席臺兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風雨的梧桐樹，四季都像一個衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個很小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細細觀察葉子，就會發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。

　　冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最后，居然男、女生打起了雪戰(zhàn)，那個場面真是太有意思了。

　　我愛校園，更愛校園的梧桐樹！

校園的樹作文5

　　我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。

　　春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機。

　　夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人百涼爽。課后，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大殺，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

　　它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚地站在那里，又是一片生機勃勃，讓人賞心悅目。

　　有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅實性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

校園的樹作文6

　　深秋，校園里的梧桐葉兒全黃了……

　　滿樹金黃的葉兒似乎給樹們穿上了一件貼金的披風。和風拂來，那披風搖曳婆娑著，時不時還抖落一片金黃……樹下滿是金黃的心字般的落葉，連著水泥地也見不著影兒了。這下可苦了那些值日生們！一下課就拿著掃把，跟落葉較勁。但終究不是葉兒的對手，瞧那滿地的葉兒似乎偷著樂……“咚……咚……咚……”那日突然聽見操場上傳來砍樹的聲響，一打聽，原來為了湊合惱人的葉兒，學校請來工人為那一排梧桐樹兒理了一個最簡易的發(fā)型——光頭。

　　樹們究竟不是刀兒的對手，工人們挽起袖子，掄起刀兒，三下五除二，往日金黃的梧桐樹便從此朱顏改……操場倏忽寬闊起來，似乎一眼能望見校園里的角角落落。那一排光頭的梧桐樹兒倒顯顯露別樣的風采……瞧那蛻皮的青白色的桿兒細弱挺拔，有幾棵梧桐樹的桿兒竟然連皮都沒有了，望去就像是風干了普通，黑黑的，下面還長有枯槁的蘑菇……那虬型的枝條分叉上揚，像是一個個的巨人，高擎著火炬普通。又似那不屈的胡楊林，展露本人暴露的肌膚……這里曾經(jīng)沒有一片葉兒，地上也曾經(jīng)清掃潔凈。碩大的操場只要一溜兒光桿的梧桐樹昂然立著。

　　其實來年的夏天，它們肯定又是異樣的枝繁葉茂，濃隱蔽日……修成光頭的梧桐樹兒看上去雖然少了份雅趣，但一來可以讓那些值日生少了許多的辛勞；二來也可以讓樹兒多些水分過冬；三來不怕瘋長的梧桐樹夏天里引來雷電的光臨。所以大約這是對樹最好的護理吧！

　　下課跟同事說起光頭梧桐樹的感悟，王教師詼諧地作出夸大的手勢：“你一眼看去，你除了看到滄桑之外，難道沒有發(fā)現(xiàn)一點詩意么？……”

　　哈哈！我被他的樣兒逗樂了！心里似乎也被那點詩意朦朧著……真的！假如不是親眼見到，很難置信這一溜兒的梧桐樹就是昨天的那排樹兒，洗盡鉛華后的樹兒有種難以明說的滄桑，也似乎有種深藏不露的睿智……哦！原來秋氣藏在這里，藏在這溜兒梧桐樹那滿是傷疤的枝丫兒里么？

　　培根說過：“天生才干好比自然花草，讀書就好比是修剪。”其實人生也是如此吧！操行的樹木需求我們用良知的刀兒去修剪……

校園的樹作文7

　　校園中有許多美麗的景色，我印象最深的便是建校時種的法國梧桐。它雖然不比松樹的四季常青；不比桃樹的鮮艷奪目，但它默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香，曠我之心，凝我之神，大愛希聲，就像我最忠實的伙伴一樣陪伴著我六年的小學生活。

　　春姑娘的腳步輕輕地落下，梧桐樹在陽光的照耀下一天天茁壯生長。如今，變成了參天大樹。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺，枝頭上就冒出了一朵朵美麗的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、樸實！那仿佛是春天的象征，又像是告訴我們它到來的小喇叭……一陣微風吹過，樹上的梧桐花就輕輕地擺動著它那柔美的身軀，給校園又添了一份生機。又過了幾天，花兒凋謝了，不時地飄落下來。這時正在玩耍著的小學生們就會一一跑過去撿起地上的梧桐花。課間，我走到梧桐樹下，撿起了一朵花兒，放在鼻邊，霎時，梧桐花的清香立即撲入鼻中，“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊嘆道。

　　驕陽似火的夏季到來時，梧桐樹換了新裝，枝繁葉茂，綠樹成蔭。上體育課的時候，同學們都坐在梧桐樹下乘涼，陽光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹上不時傳來幾聲鳥鳴，音樂教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞，我順著鳥兒的叫聲，抬頭望了望樹梢。我發(fā)現(xiàn)茂盛的梧桐樹上有好多用一根根樹枝編成的鳥窩。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的梧桐樹！

　　秋姐姐的到來讓校園進入了沉寂的景象。梧桐樹上樹葉漸漸枯萎了，呈古銅色。一個個飄落下來，像飛舞的蝴蝶，布滿了校園，這時的校園又呈現(xiàn)另一番景色。

　　冬天來臨鵝毛大雪覆蓋了整個校園，就像？大地披上的銀裝。梧桐樹屹立在寒風中，它依然伴隨著我。

　　我愛我的校園，我更愛校園里的梧桐樹。

校園的樹作文8

　　我是校園中的一棵樹，一棵高大挺拔、四季常青的松樹。我屹立在校園的花壇里，欣賞著校園里的美景。

　　春天的校園生機盎然。春風一吹，小河邊的柳樹抽出了細嫩的柳條，上面長滿了嫩黃色的柳葉，柳枝垂到水面上，仿佛是一位亭亭玉立的少女正在梳理自己的長頭發(fā)。河岸邊的櫻花開了，一團團，一簇簇，白如雪，粉如霞，聞起來有股淡淡的清香，微風吹來，櫻花從樹上慢悠悠地落下來，就像仙女散花一下，別提有多美了！連廊的架子上有一串串紫藤花，遠遠望去就像紫色的瀑布一樣傾瀉而下。我深吸一口氣，聞到了紫藤花的香味，難怪蝴蝶、蜜蜂都圍繞著它翩翩起舞呢！

　　夏天的校園更是美不勝收。小河里有許多蓮花，它們有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣；還有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，就像一個個美麗的少女站在圓圓的荷葉上。小魚在荷葉間游過來游過去，開心地嬉戲著。蜻蜓停在荷葉上，就像一架架小飛機停在停機坪上一樣。到了六月底，楊梅樹上的楊梅成熟了，一顆顆紫瑩瑩、水靈靈的，如同黑珍珠鑲嵌在綠色的樹葉間。這時，那些可愛的小朋友就會經(jīng)常站在楊梅樹下，抬起頭看看這顆，瞧瞧那顆，似乎真想摘下幾顆來嘗一嘗。

　　秋天的校園絢麗多彩。教學樓前的桂花開了，散發(fā)著陣陣甜甜的香味。微風吹來，樹上掉下來許多桂花，看去就像從樹上掉下許多黃金似的。行政樓前面的橘子成熟了，紅紅的，像一個個小燈籠掛在綠葉間。楓樹葉變紅了，遠遠看去像一團團燃燒的火焰。銀杏葉變黃了，就像一把把小巧玲瓏的金扇子。一陣秋風吹過，紅的、黃的葉子從樹上慢悠悠地飄落下來，就像彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天的校園也有著無限的生機。梅花在凌冽的寒風中獨自開放，與寒冬爭高下。而我依舊蒼翠挺拔，守衛(wèi)著整個校園。雖然天氣寒冷，但是小朋友們還是在操場上鍛煉身體，有的跳繩，有的踢球……絲毫不畏懼冬天的寒冷，他們的笑臉就像一朵朵盛開的鮮花，給校園增添了一抹最美的風景。

　　我是校園里的一棵樹，一棵高大挺拔、四季常青的松樹，我真高興能長在這么一個美麗的校園里。

校園的樹作文9

　　那年，我還上小學。現(xiàn)在我記憶中依稀記得那棵生長在校園中的、我心上的那棵樹。

　　那是一棵玉蘭樹，每當?shù)搅饲锾欤�花瓣和葉子紛紛凋零。樹干上便光禿禿的，好不蕭條！

　　也正是在六年級，我的學習很不穩(wěn)定，忽上忽下。面對將要面臨的小升初，我心中沒有一絲把握，自然也就對學習失去了興趣和信心。

　　有一天，老師對于我學習的下降實在無法容忍，請來了我的父親。那是個秋天，老師和父親就和我一同站在玉蘭樹旁，我現(xiàn)在還清楚的記得老師說的一句話：“依你現(xiàn)在的學習狀況，想上好中學？我看你如果還這樣的話，再上下去也沒有意義。”當時，我抬起頭望了望父親。只見他眼中飽含對我的失望，我再也忍不住，兩行清淚順著臉頰流了下來。

　　......

　　我獨自一人坐在花壇邊。一片花瓣落在了我的肩上，我抬起頭，看見的是那棵禿的只剩一個小小的枯萎了的花苞和幾片樹葉的玉蘭樹。那棵樹和我當時的心情剛好碰面，更增添了我心中的傷感和絕望。心想：算了，我還是別白費勁了，還是早點自謀出路吧！未來、大學都無我無關(guān)了。

　　我開始一蹶不振，不思進取。

　　那天，我在上體育課，解散后我又來到花壇邊，躺在那兒靜靜端詳這棵樹。忽然，我看見一朵絢爛。啊，那不是之前那朵有些枯萎了的花苞嘛，它竟然絢爛的綻放了！它竟擁有如此頑強的生命力，堅強的生存并綻放了。

　　我心中那云朵似遇一道閃電，被劈開了。啊，那不就是和我一樣嗎！但它卻頑強的活下來了，我卻選擇了放棄，我不應(yīng)該像它一樣堅持不懈嗎？

　　啊！我可愛的玉蘭，你白白的、小小的花骨朵兒就像一抹艷陽，照在我的心中。我想我該好好學習了，希望是有的，就像我的這棵美美的玉蘭樹。

　　風雨中，你須乘風破浪；困難中，你須披荊斬棘；成長中，你會遇到各種挫折，要走向成功，看你能不能找到那棵你的“玉蘭樹”。

校園的樹作文10

　　在校園中有許多漂亮的景色，我印象最深的便是建校時種的法國梧桐。它雖然不比松樹的四季常青；不比桃樹的鮮艷奪目，但它默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香，曠我之心，凝我之神，大愛希聲，就像我最忠實的伙伴一樣陪伴著我六年的小學生活。

　　春姑娘的足步悄悄地落下，梧桐樹在陽光的照耀下一天天健壯生長。如今，變成了參天大樹。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺，枝頭上就冒出了一朵朵漂亮的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、樸實！那仿佛是春天的意味，又像是告訴我們它到來的小喇叭……一陣微風吹過，樹上的梧桐花就悄悄地擺動著它那優(yōu)美的身軀，給校園又添了一份生機。又過了幾天，花兒凋謝了，不時地飄落下來。這時正在玩耍著的小學生們就會一一跑過去撿起地上的梧桐花。課間，我走到梧桐樹下，撿起了一朵花兒，放在鼻邊，霎時，梧桐花的清香馬上撲入鼻中，“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊美道。

　　驕陽似火的夏季到來時，梧桐樹換了新裝，枝繁葉茂，綠樹成蔭。上體育課的時候，同學們都坐在梧桐樹下乘涼，陽光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹上不時傳來幾聲鳥鳴，音樂教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞，我順著鳥兒的叫聲，抬頭望了望樹梢。我發(fā)覺茂盛的梧桐樹上有好多用一根根樹枝編成的鳥窩。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在抖動。這漂亮的梧桐樹！

　　秋姐姐的到來讓校園進入了沉寂的景象。梧桐樹上樹葉慢慢枯萎了，呈古銅色。一個個飄落下來，像飛舞的蝴蝶，布滿了校園，這時的校園又呈現(xiàn)另一番景色。

　　冬天來臨鵝毛大雪覆蓋了整個校園，就像大地披上的銀裝。梧桐樹屹立在寒風中，它依舊伴隨著我。

　　我愛我的校園，我更愛校園里的梧桐樹。

校園的樹作文11

　　我所在的班級在學校的后樓，所以我每天上學要經(jīng)過一條通向后樓的“樹廊”。說是“廊”，實際上只有十米長，但在這短短的十米中，我體會到了大自然無盡的美。

　　這條“樹廊”是由植物組合而成的，有兩米高，寬度也只能并排走三個同學。兩邊有大理石臺擋著，石臺上有柱子，柱子上架了一根根拱形架子。就這樣，植物們開始往“架子”上“爬”，漸漸形成了這條令人心醉的“樹廊”。

　　每年初春，這“樹廊”便從老藤里抽出幾條新芽，上面幾片嫩葉剛剛睡醒似的，嬌艷而翠綠。陽光輕柔地灑在上面，“樹廊”頓化為一條柔軟的綢緞，上面嵌著幾顆閃閃發(fā)光的綠寶石，顯得格外美。有時天上會掉下幾絲細細的春雨，打在“樹廊”上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。雨用一層沙把“樹廊”籠罩起來，如仙境般。雨過后，太陽緩緩露出小臉蛋，輕輕地照耀著“樹廊”，一陣微風拂過，“樹廊”的頂蕩起了一絲波瀾。泥土的芳香夾雜著同學們銀鈴般的笑聲，為“樹廊”又憑添了幾份生氣。

　　夏天，“樹廊”的藤葉把它遮得嚴嚴實實。外面烈日當頭，里面卻很涼快。有時也會有幾絲陽光透過來，照在你臉上，但這光并不刺眼，也不像外面火辣辣的光線，能一下子切開皮膚似的。它是淡淡的、柔柔的光，可能是被葉子過濾了吧？夏天的藤很粗壯，葉子也十分肥大，最可愛的是隱隱透出的'幾個小綠葫蘆，可千萬別小看它們，這些小東西可是經(jīng)過暴風雨的“洗禮”呦！想到這里，你再看那些小葫蘆，可愛中還透著幾分頑強不屈的精神呢！

　　秋天到了，小小的綠葫蘆換上了黃色的衣裳，藤條和葉子大都也穿上了金黃色的禮服，但有的似乎很留戀“綠袍子”，深綠中才剛剛泛出一點淡黃。秋天過了一半，整個“樹廊”都染上了金黃，葉子開始往下掉，如蝴蝶飛舞般飄落著……

　　冬天漸漸來到了。迎著風和雪，幾根藤條頑強的挺立著，一切都變得雪白而晶瑩，它們知道，它們會在夏天來臨時換上綠衣裳，迎接新一輪升起的朝陽。

　　我愛校園中的每一角，但我更愛“樹廊’。

校園的樹作文12

　　這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便汲取豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈愛的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，歡樂成長。微風悄悄地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學們天真活潑的笑語在操場上回蕩。

　　春天，萬物復蘇，梧桐樹經(jīng)過漫長的冬天，又恢復了生機；在春風的吹拂下，幾天，就生氣勃勃了。此時的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風中舞蹈，在春雨中歡笑。這時，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明麗的春光。

　　夏天，太陽炙烤著大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴嚴實實，不留一點縫隙。當蒙蒙細雨從天上落下時，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學們在梧桐樹的蔽護下做游戲、講故事，一樣的歡樂至極。

　　秋天，梧桐樹換衣服了，一陣微風吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是。真是“北風昨夜過園林，吹落黃葉滿地金。”它還結(jié)出了豐盛的果實。風一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常撿起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學們增添了一樣心愛的玩具。

　　冬天，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然仰頭挺胸，不屈服于嚴寒的侵襲。冬爺爺被它堅韌的精神所感動，經(jīng)常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得愈加漂亮，愈加可愛。同學們也更喜愛它了。

　　校園里的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的歡樂，并伴隨著我們成長。它是學校里一道亮麗的風景。我們要好好愛護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學添加更多光彩。

校園的樹作文13

　　走進我們鳳陽小學的大門，展現(xiàn)在大家眼前的是個寬闊的操場和它四周各種翠綠的樹木。其中，最引人注目的是操場正南方的五棵茂盛的桂皮樹，也稱肉桂樹。它們像是我校的哨兵，總是那么盡職地守在那里，陪伴著同學們度過美好的時光。

　　聽老師說，這些桂皮樹在我校將近二十年了。它們連成一排，四季枝繁葉茂，你看那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，好像把它的全部生命力展示給人們看。它們的枝干有的剛長出地面就分成兩杈，有的長了一米多高才旁逸斜出。樹皮看起來很粗糙，形狀也很特別，這兒鼓一塊，那么凹一塊，有的像眼睛，有的像嘴巴，有的像鼻子，真是無所不有。從高處鳥瞰，它們像一頂翠綠大帳篷；從低處仰視，它們又像一把把撐開的綠絨大傘；從遠處看，它們像一個個綠色的大蘑菇；從近處看，它們是我校一道亮麗的風景。它們給校園增添了勃勃生機。

　　春天，桂皮樹的枝頭露出了新綠，一簇簇一層層的葉子重重疊疊，給我們遮風擋雨。我們在樹下愉快地晨讀、游戲。許多鳥兒也飛到桂皮樹上做巢，在這里棲息，繁衍后代。

　　夏天，太陽都快把大地烤焦了。而這些桂皮樹成了我們的遮陽傘，變成了天然的空調(diào)。我們在樹下歡快地進行著各種有趣的活動。

　　秋天，樹上結(jié)滿了黑色的小圓球似的果實。這時，樹上可熱鬧了，各種各樣的鳥兒吃飽了果子。它們有的站在枝頭上唱歌，有的在嬉戲，有的飛起來，有的在撲翅膀……冬天，寒風呼嘯，可是桂皮樹它們?nèi)圆晃穱篮�站在那里，好象告訴我們要不畏嚴寒，不怕困難。

　　桂皮樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己暴曬著，給我們遮陽；早晨，你陪伴著我們讀書；課間，你陪伴著我們游戲。你給了我們多少呵護，多少啟迪，多少快樂啊！

　　我愛你—桂皮樹，更愛我們美麗的校園！

校園的樹作文14

　　校園里的大樹，是我們學校最大的一棵樹起碼也要四、五個人才能合抱它。

　　去年秋天學校的米桑樹開始落葉了，他們說只要接到一片葉子接能許下一個愿望，開始我有一點不相信，心想反正沒事我也來玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過我還是接不到，我怒了又跑過去接，不料，我終于接中一個了，我許下了愿望，我又去玩玩了一會兒，我就去作在大樹的底下乘涼，叮叮…上棵了我便走到教室。

　　夏天來了，我又去大樹底下乘涼，他（她）又說把愿望寫在蝴蝶結(jié)上愿望也能實現(xiàn)，我直沖到教室哪了張紙和一枝筆寫了愿望，我把紙折成蝴蝶結(jié)，把蝴蝶結(jié)弄上了大樹上。

　　著個米桑樹給我們帶了很多歡樂呀！我還要給米桑樹說一聲：“謝謝你米桑樹，你辛苦了，我們永遠記住你！”

　　學校綜合樓旁邊有一棵大樹，它碧綠碧綠的樹梢，只要搖一搖就會有綠葉落下來。我坐在教室里，常常透過窗戶看到這棵參天。有時候，綠葉會隨著輕輕的微風，在空中翩翩起舞。細雨沙沙，樹葉也會晃動，彈出一曲曲動聽的歌。

　　課間休息時，大樹下是我們最好的休息場地。烈日炎炎，大樹為避暑遮陽；每當刮風下雨，大樹又為我們遮風擋雨。

　　我不知道這棵樹是什么樹，只是猜它是樂山的市樹－－黃桷對。

　　我想：這棵樹在很久很久以前，一定是在苗圃里長大。在那里有園丁細心照料，它才能成為一棵小樹，經(jīng)過幾十年，甚至幾百年的成長，才成為今天蔭天避日的大樹。

　　今天我們在學校里讀書，就像在幼苗在苗圃里生長，老師像園丁一樣精心呵護我們。我們像幼苗，充分吸取老師給我們的營養(yǎng)——那就是知識。我想：很多年后，我們也會由一棵幼苗，長成一棵稚嫩的小樹，最終成為一棵能遮風擋雨的大樹。

　　夜晚來了，蟈蟈陪著這棵大樹唱歌，也和它聊天。我在心里，也陪著大樹唱歌、聊天，我想今后不管我到了那里讀書工作，我也永遠忘不了校園里這棵參天大樹。

校園的樹作文15

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩得很開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學校主席臺兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風雨的梧桐樹，四季都像一個衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個很小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細細觀察葉子，就會發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大桑一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘埃當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。

　　冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最后，居然男、女生打起了雪戰(zhàn)，那個場面真是太有意思了。

　　我愛校園，更愛校園的梧桐樹！

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