打開心結作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的打開心結作文，希望對大家有所幫助。
打開心結作文 篇1
我有一個塵封已久的小秘密，一直隱藏在我的心里。
三年級的時候，爸爸媽媽給我買了一只小兔寶寶，它長的可愛極了，一身潔白的絨毛，紅紅的眼球在陽光下像寶石般的晶瑩剔透。我如獲至寶，終于有了自己的寵物了，每天放了學我便迫不及待的去喂它，它成為我業余時間不可缺少的親密伙伴。
有一天，我像往常一樣和兔寶寶玩耍，忽然，我突發奇想：兔寶寶，你游泳的樣子一定很好玩，我們去游泳吧。我抱起小兔走到水盆邊，好奇地將它慢慢的放入水中。它似乎受了驚嚇，在水里不停地拍打，掙扎著，只見它使出全身的力氣游到水盆的邊緣，用它那纖細的小爪子拼命的向上抓撓，它的小腦袋使勁的探出水面，驚恐的雙眼是那樣的無助。盆中濺起的水花越來越小，他的力氣快用完了。我嚇壞了，趕緊把它抱出來，只見他幼小的身體不停地抖動著，一定是水太涼了，我急忙用毛巾把它抱起來。盼著他快點暖和起來。時間一分一秒的過去了，看著兔寶寶奄奄一息的樣子，我心急如焚……
第二天早晨我一覺醒來看到心愛的兔寶寶時，它已經沒有了生命的跡象。面對著爸爸媽媽質疑的目光，膽怯的我選擇了沉默，將事情的真相深深的藏在了心底。
如今事情已經過去兩年了，藏在我心里的這個秘密卻如影隨形，亦非時間所能磨滅。為了滿足自己的好奇心，犧牲了小動物的生命，讓我至今都感到愧疚與自責。這件事成為我心中揮之不去的心結。讓我感到內心的疲憊。今天，我鼓足勇氣，不再猶豫，將這個秘密寫出來，打開了我的心結，做回真實的自己。
打開心結作文 篇2
因為和同學起了矛盾，我便再也沒有理過她，已經足足一兩個月沒有理過她了，心中像打了一個結，悶悶的，很不舒服。
屋漏偏逢連夜雨，我班的課本劇表演，我和她被排在了一起，少不了要碰面，我只得一直冷著臉。而且，我花了兩個多小時寫的足有兩千字的劇本有一部分被她的替換掉了，我心中有種異樣的感覺。這種感覺，是嫉妒？我不知道，我只知道自己不喜歡這種感覺。最重要的是，表演的時候她常常以老師賢內助的模樣挑我的刺，這兒不對啦，那里不好啦……我覺得，心里的結越來越緊。
有一天，同學摔傷了，我和她幫忙扶傷員回教室，我才發現我的粗枝大葉相較與她的面面俱到相差甚遠。這不由得讓我的心結有些松動，是不是我太偏執了？我自己審視著自己。
慢慢我發現，其實她并不是那么壞，而是我一味的想象罷了。相反，她十分細心，同學水筆沒墨了，她能及時遞上一支；同學要用涂改帶卻借不到時，只要求助她，便能迎刃而解；她待人十分友善，很有耐心，不像我毛毛糙糙的；她的字很娟秀，一筆一劃十分認真，不像我那樣草草帶過……種種事跡，不由讓我心生愧疚，愧疚自己當初的不講理。
一次美術課上，我的鉛筆斷了，四周人都只有一支自然不愿給我，怎么辦？就在這時，她遞出一支鉛筆，輕聲說道：“用我的吧。”這句話仿佛一把鑰匙，打開了我的心結，我真心地向她說了謝謝，還微笑了一下，她顯然也楞了楞，回過神來也回了我一笑。
往昔的敵對已然消除，只留下友好與和諧。我忍不住想朝天大喊：“我們和好啦！我的心結解開啦！”
打開心結作文 篇3
當青島已被擁人春天的懷抱時，我卻還在癡癡地想著那場大雪。也許是因為眼前這些煩心事，也許是因為溫馨冬日的悄然逝去。心莫名的失落，似懸在屋檐的水滴，遲遲不肯落下。匆匆走過，卻驚奇地發現路邊的小草已探出了小腦袋。再一抬頭，櫻花開了。
近些年來，春都是這樣過的。沒有期盼和興奮，沒有享受和感慨。而今站在覽潮閣上俯視那迷人的匯泉灣畔，心隨著海浪一起洶涌澎湃。夾雜著絲絲花香和青島獨有的海味的風撲面而來，蕩漾于全身。望著潮水卷著浪花歡快地奔向海岸，久未嘗到的舒暢被海風挾來，我品到了一絲甜蜜，一份開心一種幸福……
下了閣，來到涼亭邊。看看這些含苞待放的花朵，著實又產生了初春的感覺。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”是啊，登得越高，北京衛校，春的氣息便越新鮮。
坐定，瞧著近處喜鵲搭窩覓食，遠處嫩綠的枝條在風中搖擺，競翩翩欲飛。閉上眼睛，沐浴著春光，想象我以花為翅，與風為伴，在向往的安寂和明媚中飛翔。
春天到了，春風已蕩漾在耳邊，拂過臉龐了，一切景物都隨時間的變更而改了。那么心中那些昏暗的顏色、不悅的事情又為何不隨景色的變換而去呢？
人生在世，不稱意事十有八九。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，類似于此的事有很多。不能只為這眼前一點點的不滿而氣餒、傷心。要勇敢地去面對，而在此之前要的就是一份良好的心情。
人的一生里會有許許多多的心結，每一個心結又好似一把大鎖，緊鎖住我們的心靈，影響我們的心情，從而阻礙自己各方面的發展。所以，在心情不好時，別一味去想為什么會這樣，要學會走出陰霾，向光明尋求一把打開心鎖的鑰匙，同時用它所的去開導和感染身邊的人。
我為自己感到慶幸，當我郁郁寡歡時，我找到了可以打開心扉的鑰匙。在一草一木里尋出了自己的快樂，將自己從失落的漩渦中拔出！親愛的朋友啊！緊緊握住這把神圣的鑰匙，敞開人生的大門，走向成功吧！
打開心結作文 篇4
語文單元考試作文只得了33分，坐在位置上拿著卷子“臨風長嘆”，不想，“舊愁未解新愁又來”——隨著班長的一句，“語文課代表，語文老師請你去‘喝茶’！”便被請到了辦公室，有了如此這般的對話——“你有沒有發現這一個學期你的作文分數平時在班里都不高，很難出彩？老師想來想去還是覺得你的文風有問題，以后應多向小苗學習才是。可別為作文在中考上錯失名校！”
我聽后則是怔住了好一會兒才緩過來，老師的話仿佛讓我已經亂如心麻的心情上又打了一個死結，恍恍惚惚，只亂想——讓我自己改文風？談何容易？不是稱文章“以我手，寫我心”么？一會兒又安慰自己：不就是改改內容方向么？有什么難的……
就這樣，讓老師的話聽得九曲回腸，只得找個別好友，將事情全盤說出，好友竟也不知所措，只應付般的回我幾句：“沒事，沒事，張老師這樣做也是重視你，那些班上的朽木還得不到這樣的待遇呢。”——我自然是聽不進去的，回頭細想，有時怨幾句老師，有時嘆幾句自己。
無法，幾天心中情更是萬番糾結，只得上QQ，向作文老師求助——“老師，我告訴你一件事，你不要告訴我父母……”聽老師“誒”的答應了，便把與張老師的談話全說于他聽……
“沒事，沒事”老師回了一個大笑臉，又說：“作文就要堅持自己的，放膽去寫，只須略改便可。”老師的一句話，此時便讓我打了那死結的心，放松了不少，“被你那老師推崇的文章如滿幅艷花而沒有枝葉樹干。”一句簡單的話，正中我的心懷，回到房間細細想來：為何要為語文老師的話如此糾心？作文自然是以我手寫我心的，只要自己認為是對的，為何不堅持下去呢？
上回的期末考，全市密封卷，校區換改作文，也是我平時的文風，卻也取得了全班第一的高分，何嘗不能說語文老師的那番話就是他“一方之見”？
我的心結，就此打開……
打開心結作文 篇5
合唱比賽排練，原來領唱的我被到了第三排，我傷心了。
我安慰自己，說老師選錯了歌，還說老師沒選中我是他沒品味。而且，我還很恨那些選這首歌的人了，因為不唱這首歌，我就不會被排在第三排。我還經常與同學一起商量，向老師提出換掉這首歌的意見，但是老師都沒同意，說這是我們自己選的歌，而且離比賽只有幾天了。
后來的幾天，我一直在嘗試用新的方法說服老師，但老師并沒有做出回應。
在一次彩排后，我坐在評委席上看別人演出，忽然卻發現了自己的第三排位置是最好的，我知道了老師為什么把我排在第三排了，因為座位的高度關系，評委坐在前面根本看不見第一第二排的人，他們表現得再好也沒人關注，評委反而能很清楚地看到后排同學的表現。
我終于明白老師為什么會選我到第三排了，為的是能讓評委能更好的看見我。現在我再也不恨任何人了，因為我的位置是最好的，我終于明白我不應該去羨慕妒忌別人，只需做好我自己。
打開心結作文 篇6
“10分！”伴隨著體育老師的評分，我穩穩地落到了墊子上，相繼而來的是老師贊許的眼神和同學們欽佩的目光。心結終于打開了，欣慰的笑容掛在了臉上，望著背后的大木箱，我莞爾一笑：原來打開成功的大門并不難，只要不斷嘗試，就會收獲成功的碩果。
我不禁想起第一次看見這個“大家伙”的情形——“今天，我們學習跳橫箱！”我側身望著老師身后的大木箱，不禁有些害怕。我踉踉蹌蹌地跑向橫箱，手一撐，眼一閉，一下子失去重心，倒在了大木箱上，耳邊傳來了同學們的嘆息聲……
“慘痛”的嘗試讓我對橫箱有些望而卻步，也在我的心中結下了心結。每次我都躲在隊伍的最后，只想怎樣能逃過這一關。那天又輪到我了，我支支吾吾地說：“老師，我剛才摔了，還有點疼，能不能——”老師鼓勵的眼神看著我，微笑著說：“來，再試一次，我保護你。”我暗自打氣，在老師期盼的眼神下，一鼓作氣沖向橫箱，起跳，可是一只手沒撐住，又要摔下橫箱了。我心想：完了，又出丑了！幸好一旁的老師眼疾手快扶住了我，幫助我勉強越過了橫箱。當我驚魂未定地落到墊子上時，就聽到老師的指點：“有進步了，但是你跳跳板時要注意兩腳同時起跳，兩只手用力均衡。”
聽了老師的指導，我在一旁仔細地觀察別人的跳箱技巧，并與自己的動作相比較。下課的時間越來越近，有些同學已經開始自由活動了。我猶豫著：今天還練嗎？也許我還是不行！可是心中似乎還有一個不服輸的聲音：“我能行！”我找到老師，輕聲說：“老師，我要自己再跳一次。”助跑，起跳，雖然翻越的動作還有些笨拙，但是當我緩緩地站在墊子上時，一股成就感油然而生。這次，我沒有借助外力，自己成功地越過了橫箱！內心的心結也變得松了……“6分！”一邊的老師給我打出了分數，雖然只是及格分，但這次嘗試給了我信心，見證了我的成長。
在以后的跳橫箱練習中，我一次又一次地嘗試接近標準動作要求，7分、8分、9分，老師給我打的分數也越來越高，心結也慢慢地被解開……一個月后迎來了最終的跳箱測試，當我完美地越過跳箱的那一刻，我的心結終于打開了，背后的跳箱也沒有了先前的“面目猙獰”，反而顯得有些“和藹可親”。跳橫箱成功的經歷告訴我：很多事情不是因為難所以不敢做，而是因為不敢做才顯得難。面對困難和挑戰，勇于嘗試是打開心結的鑰匙，“解鈴還須系鈴人”。
打開心結作文 篇7
四月是一個多彩絢燦的季節，一個多情的季節，又是一個令我終生難忘的帶著淡淡憂傷的心碎的季節。依稀記得那是一個四月花開的季節，那年我約摸六歲多，好動的像只從來不知疲憊的快樂的小鳥這兒蹦蹦那兒跳跳，可好景不長，一場可惡的突發疾病把我一個天真活潑的美好童年就這樣硬生生地給帶走了，從此一去一復返。這罪魁禍首的病就這樣輕而易舉的把我劃分到終生再也無發改變的殘疾人的行列。
打那以后我就被疾病一直糾纏著，久不能愈合的斷肢常常時不時的流出血水濃水，疼痛象發了瘋似的整日折磨著我這顆幼小的心。從那一刻起我的空間便是那又黑又暗的小房子，手片大的小窗上還糊著白紙，白天母親去干活，父親上班，一張土炕就是我唯一的伙伴兒，我昏昏沉沉的嗜睡著，恍若在另一個天地，不知今天天是晴還是陰？窗外偶爾傳來的鳥的叫聲便是我聽到的最美好的音樂了。從此我沒了那孩童時的燦爛的笑，沒了可愛的天真，有了孤獨，有了冷漠；沒了自信，沒了自我，有了自悲，有了自欺。我這么些年來一直不敢照鏡子，因我怕看見鏡中那殘缺不全的模樣兒，更別說面對照相機了，即便是上學之時偶爾不得意的畢業留念非照像不可時，我也都是把形影不離的拐我的另一伴隱藏在一個像機拍不到的地方去照像。
追求完美雖然不為過，但內心總有一種欺騙人的感覺存在時不時的隱隱做疼，這成了我一直以來的心病即心結的病癥所在。經歷了這么多年的風風雨雨，卻怎么也吹不開我的心中的結，卻怎么也打不斷我的心結，隨著時間的變化四季的循環更替這心結越來越結實了，越來沉重了，纏得我心好痛透不過氣來。一直不愿對人訴說，就連最親的人也保密的。常常一個人獨自徘徊在少有人去的開滿野花的鄉間小路，找尋一種心里的安慰。
4月3日的下午，我又一個人走進了這熟悉的鄉間小路，路邊的野花在向我打著招呼，微風緩緩的吹著，本想抬頭看看那耀的睜不開眼的即將西下的一抹血紅的殘陽的余暉映出的美景，可我的視線卻被另一更為壯觀的美景給吸引了，不遠處，太陽的余暉映著一面目清秀的年輕的俊后生，那人正用他那雙炯炯有神的大眼注視著我，好象我侵戰了他的領地，我站在那一動也不敢不動，我看他正在舉著手機自拍，在他的雙腋下有一雙拐仗支撐著他的身軀，從他那雙充滿自信的眼中我看到了友善，我的心為之一震，被他感動著暖化著，我迎了上去接過了他的手機給他拍了幾張不同角度的照片，他連說了幾個謝謝。
之后，他說我也給你照一張吧，我猶豫了許久還是讓他給我照了。他邁著堅定的走子走遠了，看著他遠去的背影，我的心已完全釋然了，使他打開了我多年的心結，使我現在敢于正視自己，敢于坦然的面對自己的真實容顏。瞧著這一張拄著拐的照片，我不知是該樂呢還是該哭？原來我拄拐的模樣還挺俊美的。
打開心結作文 篇8
他是一個很內斂且笨嘴笨舌的男子，也許文字的飛揚成了他內心表達的唯一的方式。在歷經情場的風花雪月之后，沉淀了情感，埋葬了記憶。他開始于封閉自己的情感，像那首歌里唱的的那樣：我的真愛不再隨便給！每天夜晚，他躲藏身于自己狹小的房間之中，把情感綻放在自己的文字的世界里，把憂傷隱匿在自己的文字的世界里。
他那靜寂的情感在自己的文字中宣泄，那一篇篇曼妙的文字訴說著一個個凄美的故事，他的文字在很短的時間開始在那小小的圈子里成為一種必需。他在自己的博客首頁這樣介紹自己：一個真誠但卻有些憂郁的男子，懷著感恩的心去擁抱世界，希望在這冥冥之中，找到可以和自己相知的人，找到那個可以懂自己的人。
一個人在夜晚，他可以盡情地去塑造一個個鮮活的任務形象，可以盡情地去用自己的想法去給每一個主人公塑造一個結局，唯一他做不到的是，他無法預知自己的情感生活。他認識了一個小他很多歲的一個女孩，女孩還在上大學。第一次與女孩相約，是在一個晴朗的午后，他們在一間酒吧相見，女孩有著南方女子的典雅與淡定，他卻只是羞澀地低著頭，只顧自己埋頭喝酒。
而她確實一個心細的女子，他的才華她是聽說的，只是親眼看到這個男子，也是讓她有一點點的驚異。她看到了他內心的憂郁與傷感，她看到了他那外表掩飾下的平靜的內心澎湃。她決定，要帶給他快樂，讓他知道人生的幸福。
有時候，她會約他一起聊天，講笑話給他聽；有時候，她會給他電話，講一些時尚的話題；有時候，她會給他發一些短信，那些可以讓人感到溫馨的祝福。她會囑咐他注意身體，建議少喝酒抽煙，她會問候他早安晚安，叮囑他記得吃飯，不要熬夜。她的內心，希望他能開心快樂地生活。
他也開始理解她，不在認為自己是一塊頑固的巖石。他會安靜地聽她講一些情感的故事，會聽她訴說自己的夢想，身邊的故事。他雖然在安靜的聽，卻表情已然是一種不快。雖然他偶爾也會和她說說自己的看法，與她聊聊心里的感受，甚至會回報她淺淺的微笑。于她看來，她覺得他還是生活在一種苦難之中無法自拔，她是希望他快樂的。
她開始看他的文字，一篇篇的讀，一點點地走入他的內心，一點點地去了解他的情感。她帶著他去領略他內心向往的大海，面對著天涯海角，面對著蔚藍的大海，面對著大海博大寬廣的胸懷，他的心慢慢地變得開朗，冰冷的心被她慢慢的溫暖捂熱了。這么多年了，還沒有人像她這樣可以那么溫暖呵護自己，他被她所感動了。
在海邊的暗礁旁，有一塊突起的大石，它嶙峋地屹立在海浪拍打之下，他們爬上那石頭，在落日欣賞大海的美麗，看日頭落入海平面的絢麗，當那日頭落入大海的最后的一剎那，他突然有種沖動，想與眼前的她攜手走人生。
他把那塊石頭命名為他們的愛情石，從此以后，就開始在這里守望他們的愛情。她不能陪他的時候，他就獨自爬上那石頭坐一會，體驗一種心情。因了心中有著那份愛情，他的臉上也時刻都掛著笑容。
其實，愛情就在我們身邊，打開自己的心扉，給愛一條小徑，愛情的天使總會降臨在你的家門，幸福與快樂會伴隨著到來。憂傷屬于過去，已卸下了帷幕，珍惜我們現在的每一刻，看！那幸福的天使正在向我們招手！
打開心結作文 篇9
今天我看了都市頻道“事后諸葛亮”欄目后，很有感觸。
這期欄目主要內容是：一位母親為了喚醒她的賭徒兒子小濤，懇求節目組制作這期節目。在節目現場，小濤雖坐在母親的身邊，但任憑母親對小濤聲聲哀求，要求他戒除賭癮，任憑“諸葛們”從多側面開導，但小濤還是下不了戒賭的決心，因為他總想:我輸的錢最后一定能贏回來。也正是在這種心理支配下，僅短短一年時間，就輸了十幾萬元。欄目組雖當場播放了的種種危害，但這都不能對小濤引起震撼，最后，節目組請來了已金盆洗手的“賭神”馬坤。馬坤當場演示了中的種種騙術，并讓小濤參與其中，這讓小濤目瞪口呆，心靈受到了極大的震撼。這位“賭君子”最終幡然醒悟，并下決心戒除賭癮。
這期節目中的小濤成癮，雖然母親和妻子平日多次勸阻小濤戒除賭癮，但“我輸的錢最后一定能贏回來”的僥幸心理，讓他陷入泥潭而不能自拔。這里小濤的僥幸心理固然是他不能戒除賭癮的主要原因，但這和小濤母親和妻子挽救小濤的方法也有很大關系，她們只是對小濤一味說教，勸阻他不要，并且妻子多次和小濤生氣，她們都只采取了“堵”的辦法，這無異把小濤推向了的深淵。而在這期節目中，對小濤的教育采取了多種方法：母親的哀求，播放賭徒悲慘結局的視頻，尤其請馬坤當場演示中的騙術，最終取得了理想的教育效果。
由此，我聯想到了我們的教育。
在對學生實施教育時，要從打開“心結”入手，毋庸質疑，在每個班級每個學校都存在所謂的“調皮搗蛋學生”。他們行為怪異，脾氣暴躁，有的公開和老師叫板，在用了種種教育方法無效之后，無奈地給他們判了“死刑”，讓他們自生自滅，或者勸其轉學。教育在他們身上顯得那樣的無助，更是那樣的蒼白無力。而這些正是我們教育中的“短板”，也正是我們教育工作者不容回避的教育現實。對于這類學生，我們要敢于轉向他們種種“劣跡”的背后，要善于改變與他們的溝通方式，用平等的心態對待每一位學生，與他們傾心交談，聽取他們的“心事”，鼓勵他們不斷進步，他們就愿意和老師交心地溝通，這樣，心結打開了，自然就會有良好的行為。
常言道“一把鑰匙開一把鎖”，但如今更要求我們教師有“用幾把鑰匙開一把鎖”的能力。如今的孩子獲取知識的途徑廣泛，他們對事物有了自己獨特而片面的看法，因此更要求我們具有多種方法教育學生的能力，一種方法行不通，就用另一種方法，只要我們抱著“不拋棄、不放棄”的理想，辦法就總會比困難多，只要我們耐心尋求最佳的教育方法，總會等到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。
打開心結作文 篇10
真不知道小時候的那種歡喜來自哪里。只是一雙普通得不能再普通的布鞋，紅色的布料加上黑色的線條，我卻喜歡得不得了，到哪兒都穿著它，上學，上街，串親戚……那時候奶奶會高興得合不攏嘴，抱起我，轉了一圈又一圈。
奶奶手藝很好，做的鞋又漂亮又舒適。她做鞋的時候，我就趴在她身旁看，見她一針一線地把鞋面兒縫好，心情好的時候還會繡上幾朵小花。她一邊給我講故事，一邊做她的鞋，盡管“狼來了”的故事她已經講了幾十遍，我卻還是聽得津津有味。每次奶奶做了新鞋，我便會換下爸爸給我買的皮鞋，到我們那堆小屁孩兒里去顯擺，別提多神氣了。但是，不知道從什么時候起，我開始“長大”了，不再迷戀那雙布鞋了。
當過年奶奶再送來新鞋時，我也學會了搪塞。假惺惺地裝作喜歡收下，卻從不試穿一下，直到后來一句“不要再送了，穿那樣的鞋丑死了，穿出去會被人笑的”，驚到了自己，也傷了奶奶的`心。事后我也很內疚，怎么可以這樣說話？她可是我最親愛的奶奶呀。我不知道我這個孫女是怎樣當的，有時候會很恨自己，可是，有一種感覺似乎由不得自己。當奶奶用她那雙已皺的手親切地撫摸我時，我竟會感到不舒服；當奶奶再次提到“狼來了”的故事時，我竟會如此不耐煩，“都講了無數次了，早聽煩了”；當奶奶想看《西游記》時，我竟會當做不知道，繼續享受我的偶像劇大餐。這到底是怎么了？這難道就是青春期？翻開箱子，幾雙火紅的布鞋映在我眼前，思考了很久，還是沒能換掉我求了爸爸好久才給我買的那雙板鞋。
一天晚上，我做了個夢，夢里奶奶仍坐在那把很老很老的椅子上，哼著曲兒，給最愛的孫女做布鞋。一針又一針，一線又一線，突然，紅色的線瘋狂地逃竄，最后糾集成結，猛地向我襲來……然后，我醒了，穿上了那雙紅色的布鞋。
打開心結作文 篇11
我就像是在無垠的大海上遨游的一艘小船，學習中的困難就像是洶涌的波浪，而我知道只有沖破困難，才能讓小船駛向成功的彼岸。
我的成績在班里還是可以的，但是如果把好同學和我集中起來，我就置身在高手如云的同學之中，我的學習成績就毫不起眼。我的心理也因此總是時陰時雨的，很難見到燦爛的陽光。有時，我希望有人能為我加加油，鼓鼓勁。我在書中看到這樣一句話意思是：人是需要鼓勵的，但是，千鼓勵，萬鼓勵，最好的鼓勵莫過于自我的鼓勵。
我在書中看到了這樣一個有趣的故事：有一個老人作了一條紙長龍。它的腹腔的空隙能容納幾只不大不小的蝗蟲，但那老人捉了幾只蝗蟲放進去后，它們都死在里面了，無一生還。后來，那老人有捉了幾只青蟲放進了龍頭，關上龍頭后，僅僅幾分鐘，青蟲就一只只地爬了出來。
蝗蟲與青蟲相比，實在有太多的優勢。它們有鐵鉗一樣的嘴巴，有鋸齒般的大腿，而青蟲呢？渾身軟皮塌塌的，什么銳利的武器也沒有，按理說，蝗蟲想突破長龍的困擾不知比青蟲容易多少倍。但為什么會是這樣的結局呢？原來蝗蟲面對突如其來的變故，不是焦躁的掙扎，就是哀聲嘆道：完了，完了，全完了。
它們壓根就沒想應該怎樣擺脫困境；而青蟲呢，則是暗暗地鼓勵自己：別慌，別慌，天無絕人之路，一定有辦法的！然后它們就耐心地尋找出路，最后終于脫離了險境。這個故事告訴我們：每個人的命運都是藏在自己的思想里的，有些人之所以走不出人生不同階段或大或小的陰影，不是因為他們天生的個人條件比別人差，而是因為他們沒有冷靜地思考，也沒有鼓勵自己。“頭腦是它自己的住所，它在其中可制造地獄的天堂，創造天堂的地獄。”彌爾頓的這句話，是我們應該記住的至理名言。
我們一定要不斷地自我鼓勵，這樣才能使我們更加充實，更加快樂。
打開心結作文 篇12
又是一個忙碌的周末，下周就要期中考了，我一個人安靜地呆在書桌前寫作業。這是初夏的一天，太陽耀眼的光芒灑在
青綠的樹葉上，閃閃發亮，有種勃勃的生機。仔細一看，一些隱藏在樹干頂部的綠葉沒有受到陽光的沐浴，在暗中生長著， 就像人們心中的陰影。
寫到了英語作業，想起老師叫我們背課文。我便拿出課本開始背誦課文。課文讀到一半，發現眼前這個單詞很陌生，不
知如何發音。所以我就拿出了手機搜索這個單詞，帶上耳機聽它的發音。經過反復朗誦，課文背了下來。之后，我又打開了英語老師下載給我們的MP3，拿來反復聽，練習口語，我邊聽邊模仿，開始忘我的境界。
突然，一個身影從門口走進來，奪走我手上的手機，立馬關掉錄音。我驚愕地抬頭一看，原來是母親。
“怎么了!”我一臉茫然望著母親。
“你說呢？都要期中考了，別人都在好好復習，你卻在這邊聽音樂邊聊天，是吧!平時看看手機也就算了，關鍵時刻也這樣。太令我失望了！”說完便漲紅了臉，雙眼發出怒火，盯著我看，隨后又用力地拋出一句“好好復習，聽到沒有。”說完， 隨意地把手機丟在我的桌上，扭頭就走，甩上了門。
我的臉還是一片茫然，心里卻帶著一絲不解和委屈。沒想到，如此明智的母親誤解了我，在未了解情況之下，把我說了 一頓。當時的我多么想回她一句：“根本就不是這樣的，你誤會我了。”可是那時，面對母親憤怒的雙眼，我卻害怕得連一個字都說不出來。
很快，期中考成績出來了，我較上次成績進步了。母親沒有再說什么，還是一如既往地對待我，或許她早已忘記那件事，
但在我心里，卻永遠是我的一個心結，就像暗中的綠葉，觸碰不到陽光，那件事的真相母親也永遠不會得知。
那是的我對母親還有一絲怨恨，但隨著時間的逝去，心想也不過如此。但那個心結依舊未解開。
打開心結作文 篇13
媽媽每年過新年，都要給我買一雙漂亮的新鞋。正月初一那天，小伙伴中我的新鞋是最好看的。
有一年，快過年的時候，媽媽要帶我去丹城買新鞋。我說：“媽，元旦文藝表演不是剛買了一雙靴子？”媽媽摸摸我的頭說“傻孩子，過年一定要穿新鞋子。”媽媽給我講了她小時侯過年穿新鞋的故事。
一到冬天的晚上，外婆就要在昏暗的煤油燈下開始為家里的孩子做過年穿的新布鞋了。外婆納鞋底、剪鞋樣、粘鞋面、修鞋邊，還給女孩子的鞋子繡花，最后把鞋面和鞋底縫合起來，一雙雙新鞋就是這樣慢慢地完工。三十夜的晚上，媽媽和舅舅姨媽各自試穿自己準備過年的新鞋，唧唧喳喳地，快樂的像小鳥一樣。可媽媽的鞋子太大了，就跟外婆說：“媽，你看，我的鞋子前面可以打灶頭，后面可以鋪眠床。”外婆卻說：“特意給你做大點的，小孩子腳大得快，明天鞋子前面塞點棉花就行了。”
正月初一那天，媽媽穿上那雙塞滿棉花的繡花鞋，照例跟著姐姐哥哥第一戶去小外公家拜年，因為小外公是供銷社工作的，只要他家有花生放在桌上招待客人，每個小孩可以分一個橘子。媽媽到了小外公家，從碟子里拿起一節花生剝了外殼，先把一顆花生米放進嘴里一咬，又脆又香，再品味另外一顆。第二次伸手去碟子里拿花生，已經是空空如也。他們回味著花生的香味，兜里藏著小外婆分的橘子去別家拜年。
媽媽總想再吃一顆花生，又來到了小外公家，碟子里又有花生了，媽媽吃了好幾節。小外婆給了媽媽六節花生，媽媽把花生放進口袋。馬上跑回家，快到家門口時，拉著自己的口袋對外婆說：“媽，我有六節花生。”媽媽在跨門檻的時候忘記了自己穿著一雙大鞋，腳是過了，但鞋子沒過，向前摔倒了，頭正好敲在凳子上，額頭頓時鮮血直流。媽媽用手一摸額頭，哇哇大哭，一看口袋里的花生撒在地上了，就一邊哭一邊撿。
原來，過年穿新鞋是媽媽兒時難以抹去的心結。
打開心結作文 篇14
因為有著一顆高高在上的自尊心，所以有件事使我心中有了個結，從此悵然若失。后來，我憑著樂觀和豁達戰勝了煩惱與憂愁，終于找回了昔日那個無憂無慮的自己。
兩年級時，學校要舉行一次團體操比賽。我們班跳的是兔子舞。我幸運地被宋老師選入了跳舞隊。缺少運動細胞的我終于有了一次表現的機會，高興得我一蹦三尺高。
從此，我們每天都辛苦的排練。直到有一天，老師對我們要淘汰幾名同學時，我很擔心，因為我總是跟不上節奏，但我每天回家都會去練，我比別人更加努力。可是結果對我來說是殘酷的：老師把我換成了許路菊。當同學們告訴我這個壞消息時，我不敢相信，我不愿接受，我怔住了。
那天，我真正體會到了失敗是什么滋味，得到的東西又馬上失去的感覺。回家的路上，我思緒萬千，悶悶不樂，一切都顯得那么不順眼，天不藍，云不白，連花草在我眼里也是丑陋的。微風乍起，樹葉發出的“沙沙”聲，那在我耳里卻是對我的冷嘲熱諷。我踢著路邊的石子，邊走邊傷心地想：我多么看重這次機會啊!如果原來得了名次，還能得星、受表揚，享受同學對待英雄凱旋歸來一般的待遇。可這令人向往、美好的一切，就這樣與我失之交臂。說實話，我心里有點恨許路菊的。
回到家后，我哭了，我恨我自己沒有把握住機會。媽媽看到了，便問我怎么了。我便把事情告訴了媽媽。媽媽聽了我的話，撫摸著我的頭和藹地說：“一棵樹給大自然一片綠，一株草給大自然增添了一絲綠，但它們都體現了自我價值，都是一樣的。你雖不能參加比賽，但可以為他們加加油，鼓鼓勁，不也是為班級出力嗎?只要意義一樣，表現的形式不一樣那又怎么樣!只要爭取了，盡力了，就行了。你不應該恨許路菊的，應該為她高興，為班級高興!班級多了份力量，也就多了份取勝的希望!”
媽媽說完了，我緊皺的眉頭也舒展了，心里一亮。終于，我想通了，我不在為自己的被淘汰而沮喪，我為自己解開了這個心結而慶幸
打開心結作文 篇15
總有滿心的歡樂，也總有透心的涼；總有永恒的美麗記憶，也總有揮之不去的憂傷。解不開的心結，每個人都有吧！
在心靈中的某個角落，一不小心走進去，我總會感覺迷茫……
在別人眼里，我可能是最優秀的。坐在位子學習，是再正常不過的了，但總會聽到贊美。“哇，好羨慕啊！”是啊，不知有多少人會這樣想，有多少人羨慕這樣的生活。的確，被人贊美是令人高興的事。當我聽到對我由衷的贊美時，心里就像吃了蜜一樣甜，自己是多么優秀啊！可是，他們全是發自內心嗎？又有多少人真正的渴望被贊美呢？
就拿我們班的同學來說，對我的印象幾乎都是“遙不可及”，就連班里“最不謙虛”的第二名都這樣想。他們的這種想法所產生的贊美，在我看來，是表面的，是吹捧的，是不自信、為打退堂鼓找借口的。這樣的贊美，是我聽到最多的，每當聽到這樣的贊美時，心里莫名奇妙的不自然，雖然有的同學真是發自內心的，可不知怎的，自己總會有種“犯罪感”，好像是專門為他們的不上進提供借口似的。哎，他們都把我想的太高了！其實非常簡單，“千里之行，始于足下”，自己就是一步一個腳印，踏踏實實走過來的，沒有那么夸張的！
還有一種贊美，我能很明顯的聽出來，這是對我下“戰貼”的贊美，語氣中有種不服的元素，雖然聽上去不那么舒服，但心里明白，一點都不覺得不好。每當聽到這種贊美，自己就要準備“應戰”了，我喜歡這種感覺，很美妙。可是，怎么這么長時間還不“開戰”？戰帖都下了，倒是努力拼啊！不要想太多，有付出就會有收獲，這道理難道都不明白嗎？要知道，我也不是一個弱對手的！難道，只是說說嗎？
這兩種贊美啊，真是令我著急！由衷的贊美到底有多少？
總有滿心的歡樂，也總有透心的涼；總有永恒的美麗記憶，也總有揮之不去的憂傷……他們心中到底想什么？請解開我的心結吧！讓我的心不再迷茫！
打開心結作文 篇16
石榴，春來花開，夏來結果，秋來收獲;人生，春來花開，夏來結果，可秋來未必收獲。校園生活是多姿多彩的。早晨，沐浴著朝陽在花叢旁期待新生命的誕生。正午，頂著烈日在花叢旁渴望新生命的成長。傍晚，披著晚霞在花叢旁盼望新生命的延續。
在校的學習也真是如此。開學暗示努力拼搏;一半的學習過后，信心開始有所動搖;一學期結束后，收獲的是失敗，淚水與苦苦一笑。
在學習上，往往令我想不通的是，理科拼命的學，拼命地聽，結果，收獲的只是一只又青又澀的苦果。
看著黑板上的幾何圖形，是那么的惟妙惟肖。老師講的每一個概念都很有道理，聽的我頻頻點頭，暗自叫“妙”。聽懂了就練，可這這一練，往往應征了老師講的話，“你們是一聽就懂，一做就錯，一考就不會。”
那一黑板的定理、概念，搞的我如理亂麻般的模糊。一堂課似懂非懂，聽的暈暈乎乎。真的有想過放棄學了。可這種想法又在大腦中左右徘徊、舉棋不定。
一次考卷發下，我呆住了，收起了那張未及格的卷子，似有一團亂麻，又如一個解不開的死結，郁心中。一個人獨自下樓。又熟悉的來到了花叢旁，只想一個人靜一靜。
“突然”，一個細微地一動，它抽芽了，一點一點地沖破了泥土，避開石塊。這一幕觸動了我。我站了起來，離開了。拿起試卷從頭至尾的訂正，檢驗。我擁有了學習的動力。我決定，不能放棄。放棄等同于失敗，而堅持奮斗，雖不代表成功，可也不代表著失敗。
后來，那個芽開花、結果，也有了它的收獲，它就是幾經波折才長大的石榴。而我正因為此也受到了觸動，面對基礎的幾何題，一步一個腳印地走下去，我堅信，我也會成功的。
春來開花，夏來結果，秋來收獲，你觸動了我，感染了我。替我解開了心結，擁有成功的動力。
它依然在成長，因為它堅信總有一天走著參天大樹;我依然在努力，因為我堅信終有一天會成功。
打開心結作文 篇17
一個夜深人靜的夜晚，我躺在床上翻來覆去的誰不著，我一翻身，一輪明月吸引我的眼球。或許月亮有種魔力，讓我向她慢慢地走去。我坐在窗邊的大理石上，望著月亮，心里的話像潮水般的涌向嘴邊。
月亮，也許你在天上，感受不到人間友情的可貴。可是我能深深的感受的到，有句話說的好：“談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”時間真的過的很快，我已經上六年級了，還有一個學期，就要和相處六年的同學各奔東西了，真的很不舍得。從一年級互不相識，到六年級的深情厚意，在這中間有許許多多讓我哭笑不得的故事，始終在我腦海里像電影一樣的回放。還記得在我一年級時，由于我是轉學生，所以我總是覺得這個班級讓我很陌生，是同學的關懷讓我盡快的融入到這個溫馨大家庭里。在平時大家都在一起上課，一起玩鬧時，一點兒也感覺不到。可是在這個一個月的寒假里，我才發現友情已經是我生活中的一部分了，沒有朋友的日子里，我突然感受到的孤單，是一種讓我感到害怕的感覺。可是現在離畢業的日子一天一天逼近，和同學相處的日子一天一天少了，一說到“畢業”這個詞事，我的心頭為之一震，有種想哭的沖動。月亮你說怎么辦?
我的似乎聽到了月亮的回答，諾諾，我知道其實你就是害怕失去這六年的友情，其實你根本不需要去擔心，你好象不知道有這樣一句話：“人的生命回忽然有泯滅，而純摯無私的友情卻長遠堅固永在。”友情是一種很神奇的東西，它不會因為時間的推移而消失，也不會因朋友分開而不見，更不因朋友之間的一點小矛盾而會失去它。即使當朋友與你相隔遙遠時，那份友情也近在眼前，但你看不見它，可是你卻能感受到它，因為它在你的心里，永遠在你的心里。
打開了心結，我就能安安穩穩的誰上一覺，我夢到了我和同學分開的那一刻，可我卻能微笑的面對，因為我知道友誼永遠是天長地久。
打開心結作文 篇18
語文單元考試作文只得了33分，坐在位置上拿著卷子“臨風長嘆”，不想，“舊愁未解新愁又來”——隨著班長的一句，“語文課代表，語文老師請你去‘喝茶’!”便被請到了辦公室，有了如此這般的對話——“你有沒有發現這一個學期你的作文分數平時在班里都不高，很難出彩?老師想來想去還是覺得你的文風有問題，以后應多向小苗學習才是。可別為作文在中考上錯失名校!”
我聽后則是怔住了好一會兒才緩過來，老師的話仿佛讓我已經亂如心麻的心情上又打了一個死結，恍恍惚惚，只亂想——讓我自己改文風?談何容易?不是稱文章“以我手，寫我心”么?一會兒又安慰自己：不就是改改內容方向么?有什么難的……
就這樣，讓老師的話聽得九曲回腸，只得找個別好友，將事情全盤說出，好友竟也不知所措，只應付般的回我幾句：“沒事，沒事，張老師這樣做也是重視你，那些班上的朽木還得不到這樣的待遇呢。”——我自然是聽不進去的，回頭細想，有時怨幾句老師，有時嘆幾句自己。
無法，幾天心中情更是萬番糾結，只得上qq，向作文老師求助——“老師，我告訴你一件事，你不要告訴我父母……”聽老師“誒”的答應了，便把與張老師的談話全說于他聽……
“沒事，沒事”老師回了一個大笑臉，又說：“作文就要堅持自己的，放膽去寫，只須略改便可。”老師的一句話，此時便讓我打了那死結的心，放松了不少，“被你那老師推崇的文章如滿幅艷花而沒有枝葉樹干。”一句簡單的話，正中我的心懷，回到房間細細想來：為何要為語文老師的話如此糾心?作文自然是以我手寫我心的，只要自己認為是對的，為何不堅持下去呢?
上回的期末考，全市密封卷，校區換改作文，也是我平時的文風，卻也取得了全班第一的高分，何嘗不能說語文老師的那番話就是他“一方之見”?
我的心結，就此打開……
打開心結作文 篇19
時令將至仲夏，可接連幾天的陰雨也讓我的心間潮濕起來。最近幾次摸底考試期間，我再三的失敗中常常夾著父母爭吵。我煩死了。
昨天晚上，我早早地就上了床，閉上眼睛盡量不讓自己去想這些煩心的事，可是越是這樣做，煩心事就越是在心里若隱若現，攪得我不得安寧。到了半夜，天又下起雨來，打在窗戶上發出一陣陣撕心裂肺的叭叭聲。我從床上坐了起來，推開窗戶靜靜地望著這場雨。窗外，在昏暗的路燈下，似乎有個閃閃發光的東西。我連忙定睛一看，原來是個掛在樹枝上的蟲繭，在風雨中飽受摧殘，想來它也是對生活失去了信心吧，才選擇在風雨中結束自己年輕的生命。正當我準備關上窗戶的時候，我隱隱約約看到它好像扭動了一兩下，輕輕的，緩緩的，好像在試探什么，待了一會兒，便開始了不停地扭動，仿佛要拼命地掙脫它生命的束縛。我簡直不敢相信自己的眼睛，它竟然打算在如此惡劣的環境下破繭，展開自己的人生？我全神貫注地注視著這一切。風雨也似乎感應到了這悸動的信號，如注的雨線更加肆虐地敲打著樹葉，讓人直擔心它馬上就要掉下來。但我的擔心是多余的。只見蠕動的蟲繭仍緊貼在抖動的樹枝上，任憑風吹雨打。漸漸地，端口破了，露出了個小黑點，黑點一點一點地變大、變長，不知何時，使勁一掙，一只蛾子橫空出世了。當第一縷陽光照耀在大地上的時候，一只新生命巳在空中翩翩起舞，那是歡快的舞姿，那是勝利的喜悅，那是重生的興奮。
它的堅韌、它的頑強、它的信念戰勝了自然，為自己掙來了重生。
但在這美麗的背后，經歷了多少的辛酸又有誰人能知。重重的縛繭困不住對美麗的向往。此時，破繭重生的情景就像一堆火，烘干了我那潮濕的心靈，解開了我沉郁的心結，我又燃起了拼搏的希望。
我靜靜地回到書桌前，打開了我久違的教科書。
打開心結作文 篇20
心結，心有千千結。這結，結下的是遺憾？是后悔？是憂愁？還是……
都不是，這結，結下的是漸漸流逝的那份彌足珍貴的友情，是曾經那永恒的諾言，是曾經我們相濡以沫的身影……
然而，現在這個結只能埋在心底，偶爾地，它還是會隱隱作痛，讓我回想起往昔那幸福和甜蜜。
那時我們就像一群孩子，當別人送給我一個個和我體型相當的熊寶寶時，你們就像獲得了寶貝一般，爭來搶去，那歡快的笑聲此時又在耳畔奏響，你們說，它是我的“孩子”，所以你們都是它的“干媽”，很幼稚，但洋溢著，滿滿的都是幸福。那幾天，我們很“瘋狂”，為熊寶寶蓋被子，穿衣服，和它照相，留下一幕幕精彩瞬間。然而，現在的熊寶寶身上已經落下許多灰塵，寂寞躺在床頭的角落，每次放假回家，看著它曾經的瞬間又在眼前閃動，抱著它，感受你們在它身上留下的氣息，仿佛很近但又很遠……和它一起呆呆地回憶，想必它也很想你們吧！你們是否也會想起它？還是已經忘了呢？
曾經看過這樣一句話：時間最美的地方，就在于它的流逝。但為什么我沒有發現時光的美，只是痛恨它的無情，將記憶中的美好一點一點地沖刷掉。洗衣去我珍貴的那份情誼，僅留下一個小小的心結，還依舊執著地與歲月抵抗。不知道它還能持續多久？
人的性格都會隨著環境的改變而改變。事實證明，我們都是這樣的人。值得欣慰的是，你們曾說過，無論我們怎么變，但對彼此的情永遠不會變。分開時，我們是這樣說的，對彼此都充滿信心，那時，我們的友情韌如蒲葦，堅如磐石。我們的承諾亙古不變。但是，如今再看，卻是一縷云煙，早已隨時光消散了。偶然遇見，不過是相視一笑，或是擦肩而過。我不明白，曾經的骨血般的情誼，如今怎會變得如此的冷漠？是我們真的變了嗎？或許是吧，也只有這個或許讓一切能豁然。
想你們的時候，你們也在想我們嗎？多希望你們能看到，為你們結下的這個心結，固然它不被理解，無法被解決，但有關你們的東西，對我來說，也是一種淡淡的幸福吧！
心結，為你們而結下的心結，永遠存在！偶爾想想，我還是會幸福地笑！因為有你們！
打開心結作文 篇21
老師是雨露，滋潤嫩芽成長。
老師是陽光，賜予大地生機。
老師是源泉，澆灌萬物萌發。
但，她卻像一枚同心結，心系萬千。往事回首，藕斷絲連，即使她已不是昔日那個陪伴我們的人了。
她，腳步輕輕的來了，當她踏入門的那一刻，我們一副嬉皮笑臉打量著這位老師。目光上下，滿眼新奇。她沒說什么。她的眼神中有一種深邃、悠遠的光，也透著一種暖暖的光，落在我們的臉頰旁。被她這么一看，我們也已羞愧，灰溜溜回到座位上。微低下頭用余光掃到了她；松軟的眼皮失去了彈力搭拉著，個子很矮，行動有些吃力。她的語言輕柔而有力，字字清晰，蕊化了我的心。
之后，她與我，是師生，亦是朋友。
臨畢業的那學期還記得，她有幾天不來了，因為老師已年過六旬，花甲之年即臨，她以前從不休假，而現在卻久久不來。今天的第一節課是她的課，在一片喧鬧中始終沒出現。看著窗外下個沒完沒了的雨，不知所措。然而，她佝僂的身軀也終于在我的期盼中出現，老師顯得蒼老許多，我們頓時安靜……
之后我們了解到以科學老師的年齡早可以退休了，但她卻舍不得離開這個久伴她的講臺。這幾天老師身體出現了狀況，卻始終沒忘了他的學生，沒忘了備課。老師胃不好，身體又還沒恢復。那一節課，她的聲音如千萬根羽毛掃拂我的心。
她，用生命授予知識；用自己畢生心血去栽培。因為愛，然后教。歲月年華，不復存在，滿臉的皺紋已悄然爬上了眉間。但，她甘愿奉獻！
一天清晨，班主任取消了她今天的課。辦公室的窗臺，望著空空的位子，不禁想起了大家與她的點滴，她為了讓我們，不住的叫喊，那嘶啞的聲音，依然在我腦洞中回蕩……
她不是春日里的萬紫千紅，但她卻是那永恒的一抹綠、一筆藍，盡管渺小，卻不容忽視。有了她的點綴才托顯出花兒的紅。
帆船即使真的可以帶你到達目的地，但倘若沒有船帆的助力又怎能前進。老師亦是如此，給予的光芒在我心中照亮。
那一次，五年時光的畢業，竟是離別，她在我們畢業后就離開了，久違的失落，又在心頭泛起。同心結，一環一扣，把我們的師生情連結在一起……713天，我與她心心相印。
老師，愿您一切安好！人間的悲歡離合又豈是我能掌握，但我仍念您。
打開心結作文 篇22
人心中本沒有結，埋藏的事多了，纏繞在一起，也就有了結。
自我記事起，父母便很少管我，他們忙于自己的工作，將我“丟”在外婆家。每天我都是一個人到處亂跑。有時候到了大街上，看到別人家的小孩都是媽媽抱著，爸爸哄著，小小的我心里便泛起了一陣說不清道不明的漣漪，擾亂了一池寧靜的心湖。摔倒了，自己爬起來，從沒有讓別人扶起來的經歷，在外面磕了碰了傷了痛了，都不可以到家里哭，因為沒有人會理。于是，學會了堅強，也同時用一堵大墻擋住了外面滿世界的春光。
上了初中，也許是良心發現，他們對我突然變得殷勤起來，我躲在自己的世界里，空望爬山虎占據了整堵大墻，偶爾的一枝紅杏攀過墻頭時，我會用一把剪刀將他殘忍的剪斷，然后依舊守在原地，呆望滿園的荒蕪。那滿墻的爬山虎纏繞在一起，構成了一個剪不斷理還亂的結，它們包裹住我的整顆心，讓它不能自由呼吸。我仿佛處于溺水的困境中，明知自取滅亡，卻仍要飛蛾撲火。
三年的時光轉瞬即逝，父母一如既往地對我殷勤，渴望用他們的熱情來熔化我那顆冰封的心；用他們的耐心與溫柔將那些亂七八糟的結給拆開。也許是時間起了作用，也許只是因為聚集得太多由于生存斗爭而淘汰了很多，那些爬山虎仿佛在一夜之間便少了許多，被覆蓋得嚴嚴實實的心墻也露出了一點痕跡。
度過了中考，整個人好像變得成熟了，可還是不喜別人離自己太近，對每個人都是一種若即若離的態度。我看得出，父母對此很是無奈。高一那年暑假，我在家呆了兩個月沒出門，他們每天想方設法地讓我快樂，但不知，我要的只是最基本的。每天有人喊我起床，有人喊我吃飯，有人喊我休息，對我而言，其實就夠了。我享受了兩個月的溫馨時光，墻上的爬山虎也一直在減少，仿佛愛的光芒太大，太耀眼，它們支撐不住。終于，在暑假的最后幾天，最后幾次的陽光照射后，心里的墻，“轟”的一聲，塌了，躲在里面的我第一次真正感受到了“我是被愛著的”那種幸福。心里的結像被剪刀“咔嚓”一聲剪斷了，消逝在時間里。
現在的我感到很幸福，沒有了心結，沒有了阻擋，整個人，整顆心靈都沐浴在陽光下，溫暖無比。終于發現，其實心結也很好解，只是需要時間來幫忙罷了。
丟下那些埋藏的事，心結也就結了。
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