老人與海讀后感【推薦】
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的老人與海讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1
在世界文學名著的寶庫中，有一部震撼人心的小說——《老人與海》。讀完這部小說，我感慨萬千。文中老人的形象深深地刻在了我的腦海中。
這部小說塑造了一位經典的硬漢形象。一連84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥，為了證明自己而再次出海。在海上，老人遇到了一條比他的船還大的馬林魚，并一直與它周旋，耗了3天才將其捕獲。然而，在回程的路上，這條馬林魚卻引來了鯊魚群。于是，他又與鯊魚展開了殊死搏斗，但是大馬林魚被鯊魚啃得只只剩光禿禿的魚骨架，老人仍然將魚頭和魚骨架拖回了家。
其間，老人沒有向困難妥協，而是拼盡全力與困難博斗，就如老人所言：“一個人不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”雖然老漁夫一無所獲，但是他頑強的性格，就像被打磨過的鉆石，更加光彩照人。
人的一生總會遇到許多挑戰和考驗，不管如何，你應該，時時刻刻有一顆堅韌的心，絕不向困難低頭。很多人正是因為做到了這一點，才獲得成功：居里夫人進行了上萬次實驗，經歷了無數次失敗，以她驚人的恒心和毅力，終于發現了鐳和釙這兩種天然放射性元素。炸藥大王諾貝爾為了制造出安全而又威力大的炸藥，經歷了幾十次挫折，面對失去親人和眾人的譏笑嘲諷，他依然堅持不懈，排除萬難地進行著試驗，終于制造出了膠質炸藥、無煙炸藥等，為現代軍事工業的.發展奠定了基礎……
寫到這里，我不禁想到了我自己。記得有一次，我和媽媽去參加跑馬拉松比賽，還沒跑到一半呢，我的腿就像灌了鉛似的沉重，每跑一步都很困難。可是，當我想起《老人與海》中的情景，文中的老人遇到困難時，不是逃避，而是用一種非凡的意志力與它對抗并突出重圍。現在的我不也應該這樣嗎？想到這里，我繼續在疲憊中向前奔跑。
一個真正的強者，是不能被打敗的。在今后的人生道路中，我立志向老人學習，朝著預定的方向去努力，去拼搏。
老人與海讀后感2
人可以被毀滅，但絕不會被打敗。
——題記
夕陽的步履，緩慢而從容，一步步接近那道寬闊靜默的山梁。夕陽的紅，也漸漸達到了高潮，紅的炫目，紅的攝魂奪魄！我靠在床頭，細細品讀《老人與海">老人與海》這本書。
這本書描寫了一位漁夫在海上捕魚，經過84天，他還沒捕到一條魚。等到第85天時，他決定去漁夫們從未去過的深海捕魚以證明自己的能力與勇氣。在海上，老人捕到了一條大馬林魚，可是在返回的途中，老人遇到了鯊魚的5次襲擊，當他回到港口時，大馬林魚只剩下赤裸裸的'白骨頭了。
小說中的主人公圣地亞哥，塑造了一個硬漢形象，他雖年邁、衰弱，但卻熱愛大海，迷戀捕魚，海洋賦予它一種無畏的勇氣和樂觀精神，他知道人生是一場孤獨的戰斗，然而面對失敗，面對死亡，他卻毫無懼色。在向大馬林魚和鯊魚挑戰的過程中，他表現出來的是一種必勝的信念和頑強的性格，是一種精神的不屈，唱出了“一個人并不是生來就可以被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。”這首人類精神的贊歌，鼓舞著一代又一代的人。
生活中，有多少人在追夢路上因為遇到了挫折而半途而廢。在我記憶中，我從小就特別愛繪畫，于是我請求媽媽給我報了繪畫班，在學習的過程中有好幾次要畫人物面部特征的時候，因為畫的不成樣而感到十分枯燥無味，甚至還多次想蒙混過關和放棄這門藝術。可媽媽會告訴我，我不能半途而廢，我照媽媽話去做，后來越學到后面，我畫的畫越來越好看，心中的成就感仿佛就要涌上山頂，時不時的發生感慨：幸好當時沒有放棄，要不然怎么會有今天的成就呢？
火紅的夕陽已從山腳緩緩退去，它將最后一抹余暉留給人間，讓這份禮物成為這一天最美的風景。我輕輕將捧在手中的書合上，思緒還久久徘徊于《老人與海》這本書中……
老人與海讀后感3
在這個寒假，我讀了一本書，名字叫做《老人與海》。
這本書的作者是來自美國的厄尼斯特——海明威（1899~1961）。他幾乎是20世紀的同齡人。在20世紀接近尾聲的今天，對這位天才作家四十年的創作生涯作一點借鑒性考察，我們會感到有不少啟示！
這篇《老人與海》是一篇中篇小說。出版于1952年，他憑這著篇文章，在1954年獲得了諾貝爾文學獎。
這篇文章是真實故事，內容是這樣的：古巴的老漁夫（老頭兒）桑提亞哥在年輕時期，他的老婆就死了。他就一個人住在海邊的一個簡陋的小茅棚里。
有一段時間，老頭兒獨自乘著一只小船，出去打魚。可是他接連打了84天都沒打到一條魚。原來有一位叫曼諾林的小男孩每天都跟他在一起，可是不久后男孩的父母發現老頭兒有背運，就不想讓他和老頭兒在一起，讓他乘搭另一只船。果然，另一條船的船夫一個星期就釣到了三條魚！可男孩每次看到老頭兒空船而歸，男孩也很傷心。他還想幫老頭兒掉魚。
老頭兒雖然一條魚也沒掉到，可是第85天他還是在這片海的更遠處釣魚。
他一個人孤零零的在外面釣魚，他就回想起以前的事情。經過他一翻翻的努力，他終于在外出釣魚的第一天釣到了一條魚，第二天釣到了一條，第三天就釣了兩條。在他回來的時候，他已經疲憊不堪。男孩把自己的東西和老頭兒分享。
讀了這本書后，我的感受很多。我學到了老頭兒身上最珍貴的一點，就是做人需要一顆堅強的心，做事也不能半途而廢。我也從小男孩曼諾林身上學到了：幫助別人是一件快樂的`事，分享也是一件快樂的事！我還覺得海明威在寫這本書時，用句都很好，比如這句話：老頭兒用他閃爍的眼光定睛地望了一眼。他吧他把魚叉的繩子在船頭的短樁上繞了兩圈，然后用雙手捧著頭。他的詞語也用的很好：生氣勃勃、皮破肉爛、自言自語、戀戀不舍、忽隱忽現……描寫風景、景色、人物時，用語都非常妥當。
我非常喜歡海明威，我也喜歡他筆下的這為堅持不懈的主人公——桑提亞哥！
老人與海讀后感4
明明是一位老人，卻顯示出一個硬漢形象，干了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什么？我想，靠的是一種信念，一種不能輸的信念。
桑提亞哥——那個把一輩子都花在打魚上的老漁夫。縱使他在青年時是多么的出彩(從其他上了年紀的漁夫身上可以推出），但他現在畢竟是老了。命運對他說：“你老了，休息吧。讓那些年輕人去展示他們的風采。”桑提亞哥對這些卻付之一笑，依舊干著那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚。對于命運的誘惑，他用微笑拒絕，所以他贏了。對他來說，打魚便是他生命的全部意義。如果輸了，就是輸掉了自己的精神支撐，輸掉了自己的信念。他不能，也不愿意。所以，他必須得贏。
一個人獨自在海面上飄蕩。一眼望過去，不見山，不見岸，有的只是無窮無盡的水。遠處的大海與天相接。天上厚厚的云層，營造出的是一種壓抑的氣氛。那么一位老人，在那么一種情況下，生活了三天兩夜。他是人，所以他會孤單。他不止一次的說：“但愿那孩子在這”，不止一次地想要放棄，但他還是堅持住了。那有用的`右手破了道口子，不聽話的左手抽筋了，肩頭被鉤索勒到很疼，頭腦開始眩暈了……這些他都不愿去想。因為他要贏，他有著不能輸的理由。他對男孩說過，他是一個不一般的老頭兒，他要證實所說過的話。他贏了，與自己信念的比賽。同樣，與魚的斗爭，他也贏了。他覺得：到手的獵物就沒有放棄的理由。與鯊魚的斗爭，他還是贏了。他曾說：“一個人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不可能打敗他。”所以，即使明白自己毫無贏的可能，他卻依然奮斗著。他有著他自己的信念，有著自己的堅強，這便是他不能輸的理由。
桑提亞哥，一個用自己的行動證明了自己的老人。他憑著自己不能輸的信念，贏得了那場比賽。
老人與海讀后感5
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠航！
老人與海這本書圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸邊很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。老漁夫圣地亞哥用一生來詮釋一個人的生命哲理——有志者，事竟成。
老漁夫圣地亞哥一生也沒捕到過什么魚，然而，上帝沒有忘卻他，在他最后一次出海時眷顧了他。等待了84天的光陰，數十天的煎熬與磨練，他終于制服了一條碩大的馬林魚，但一時的欣喜換來的只是鯊魚的圍攻。老人拼死要將魚帶回岸邊。在一條漫長的海道上，老人走了一輩子的海道上，帶回了一具讓人驚嘆不已的骨架……
在現實生活中，遇到困難總是難免的。對于我們，最重要的是要去勇敢面對，并持之以恒，有堅持不懈的.精神。即便是失敗，也要從從失敗中吸取教訓，就好似窗外迎著風雪屹立的梅花，始終地堅信著：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
其實，老人的經歷也同時勾起了我對我的童年的回憶。
在5歲左右的時候，我還沒有熟練地掌握英語的交談。每當我在旅游時自信滿滿的去找外國人交談時，他們總是要思考好一段時間才能理解我所說的話。漸漸地，我對自己的英語水平產生了疑惑。后來我再碰到外國人時，我都特意繞開他們，以避免我們交談產生不必要的誤會。直到我遇到了我的第一位英語啟蒙老師，他告訴我：“成功從來不是一天就可獲取，我們需要等待、需要努力，最后才能收獲美好的自己。”我明白，老師是想讓我在口語更多的練習，從而讓我在與外國人交談時放松下來。于是，我開始慢慢積攢各種詞匯，學習各種單詞特殊用法，并將它們運用到我和老師的交談當中。慢慢的，我不再畏懼。最終，我再次遇見外國人時能順利并且愉快地與他們進行交談，并為雙方留下了美好的回憶。
《老人與海》不經讓人想起古代勵志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴啊！那粗大笨重的鐵杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個亙古不變的主題
——有志者，事竟成！
老人與海讀后感6
這是一個感人的故事，這個故事來自于我們五年級下冊的語文書，它是我這學期的第一篇文章，講述了一段特別的友誼，這篇文章讓我久久不能忘懷。
本文主要講了一位年邁的老人與海鷗之間的友誼的故事：一個平凡的、家境貧寒的老人，為了給海鷗喂食，每天步行二十里路來到翠湖，看望他的“兒女”們。但是有一天，老人去世了。當海鷗們看到老人的遺像時，竟開始自發為老人守靈，表達了海鷗們對老人深深的愛。
文章的詞語雖不“華貴”，但在平凡中卻讓我們讀懂了老人與海鷗之間的愛，看到了他們純潔的心靈。老人雖然很貧窮，但他依然省下錢堅持為海鷗買餅干、雞蛋，對海鷗比對自己還要好；十幾個冬天，不管刮風還是下雨，老人都堅持趕到翠湖去看望海鷗。不管從哪兒，都能看出老人對海鷗的一片愛。老人那純潔善良的心靈讓我感動不已。
海鷗是老人唯一的“家人”，老人對海鷗的愛，它們也深深地體會到了。在老人遺像前，它們也學著人們的樣子，站成了兩行為老人守靈，因為，它們已經把老人也當做自己的“家人”了。雖然文中沒有說海鷗掉下了眼淚，但我相信，此時在它們心里一定痛苦極了，淚水在心里慢慢地、無聲地掉下來。
通過作者的描寫，我喜歡上了海鷗。它們不但有純潔的外表，更有著純潔的'心靈，善良的它們是通人性的，老人叫它們的名字，它們都聽得懂；老人對它們的愛，它們都感受得到；老人把它們當做“兒女”，它們也一定把老人當做了自己的“父親”。所以，在為老人守靈時，它們輪流來到空中與老人近距離接觸，井然有序，一點兒也不慌亂。
讀著這篇文章，我想起了以前看過的一個動物故事——《盲人與狗》。和老人與海鷗一樣，主要講了一只忠誠的黃狗，每天陪伴著它的盲人主人，還接送主人上下班。可是有一天，主人去世了，但這只黃狗不相信事實，依然每天準時來到站臺等待主人，直到去世從不間斷。
文章里的這位老人雖然已經去世了，但他與海鷗之間的友誼故事不會被人們忘記，那一幅幅感人的畫面不會從我們的腦海里抹去，他的故事告訴我們：只要心中有愛，動物和人類就能和諧相處。
老人與海讀后感7
這是一個真實的故事：在昆明的一位老人為了給冬天飛到翠湖的紅嘴鷗喂食，而不惜自己年邁衰老的身體，每天步行十公里給紅嘴鷗喂食。
也許是老人的行為感動了紅嘴鷗——在老人死后，紅嘴鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲慘畫面。同時也讓我們看出了老人對海鷗的那份獨有的愛。
當我的目光已掃過這篇文章的最后一個字時，我被老人的行為震撼了，這是一種心靈上的震撼，是被老人奄奄一息時心里仍然想的是海鷗的思想給震撼了。
回頭再想想文中的'內容，老人那把海鷗看的比自己命還重要的精神牢牢的印在我的腦海中，那每天步行十公里到翠湖喂海鷗風雨無阻的精神深深的留在我的腦海中。
拿自己和老人一對比，明顯的襯出老人的不容易：先不說我們小學生，就拿一個精力旺盛的青年人來說，他能和老人一樣堅持每天堅守自己的諾言么？不能！更何況一個正應享受安逸生活的老人。
所以，我想說的是：既然一個即將駕鶴西去的老人都能堅持，我們為什么不能？先不說什么用生命去關心動物，就先反省反省你有沒有傷害動物？
如果有，請你不要再傷害動物，要關心動物；如果沒有，那就請你以后更加關心動物。
其實，動物也和人類一樣的，不僅人有感情，動物也有感情，正如文中寫道。老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些動作不都是海鷗在為老人做一個白翼天使為他守靈么？
這篇文章使我想到另一個故事：一個非常喜歡鳥的青年發現了受傷的喜雀，他馬上給喜鵲治療，并且用最真摯的愛來關心它，每天還給他提供豐盛的食物。漸漸的，喜鵲的傷好了，于是青年決定放飛它，可每次喜鵲都飛回來，落在他的肩膀上。這是因為什么，是因為青年用心照顧喜鵲，所以喜鵲不忘恩。這件事也可以證明萬物都是有情感的。
世界萬物都具有情感！
老人與海讀后感8
每個人都有自己的未來。我們只是不知道自己到底要追求什么才好。經歷了月考劫難，劫后余生的我被打擊得心如死灰一般，這些日子，我被“軟禁”在家里，不得不開始慢慢翻我書柜里的那一大摞我從來沒看過的書，開始看我以前一直不愛的魯迅、王朔、余秋雨、徐志摩等的書。思考了足足一禮拜，面對我媽那張被眼淚泡成水腫的臉，我真的快瘋掉了。每個人的目標是不一樣的。沒有人天生就是愚鈍的，也沒有哪個父母會不希望自己的孩子能有出息，說到底，他們始終都是愛孩子的，他們希望我好。
《老人與海》，它點亮了我的希望。“人不是為失敗而生的'，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”雖然這是我們時常提及的精神，可是我們真的倒到了么？但是無論如何，我至少愿意相信它，有心隨它的引導而去做得更好更堅強。即使我第一次沒有走到最后，第二次也沒有能夠成功，但是應該你的第一次嘗試都會比前一次做得更好才對。你要有心去做過才好，即使你第一次、第二次不能做得那么地偉大。走進了迷途或是深淵，那也不意味著你會永遠都留在那里。既然你是自己走進去的，你就應當知道要怎樣走出來，沒有關系，因為總會有一扇門的后面藏著光芒，總是會有光束來引導你的，但最后終究還是得取決于你自己到底是想走出來還是不愿。有些事情往往想想是不夠的，我們應像老漁夫有行動，有毅念地去做，去闖，沒有行動永遠不知道結果會是什么？放開那些不需要的，不要流淚，悲痛會化為力量。經過對《老人與海》的思考，我知道，一切都過去了，新的生活又要開始了。我現在要為自己，為未來開始奮斗了。每一個人都有一個未來，不論這個未來是壞的，還是好的，我們現在也只能盡力去奮斗，讓這個未來變得好一些罷了，但無論怎樣，我們不能被現實打敗。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。
老人與海讀后感9
每一本書都有自己的靈魂，都有自己所要表達的故事。讀完《老人與海》后你就會懂得，只有“堅持”，才會有勝利，只有“信念”才會有輝煌的成功，而兩者缺一不可。唯有讀完全書才能看到人性的光輝。
書中講的是一位平凡的老人，在海上漂泊了8天沒有捕獲一條魚，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但因為過于的巨大，老人花了整整三天三夜才將這條大馬林魚捕獲，老人沒有抱怨這條大魚，反而是對它的贊美，贊美它的出色，它的強壯，老人是善良的，在捕獲它后，他看見另一條大馬林魚在船邊盤旋，他明白了，也一起與它的同伴悲傷。當然的他也為自己捕獲了這條大馬林魚而幸喜，他將大魚綁在了船的一角，然而這時居然遇見了一群循著血腥味兒跟隨而來的鯊魚群，鯊魚蜂擁而至，不巧老人那時剛好手指抽筋，他只可以用魚叉，用小刀，甚至用木棍，老人拼死保護大馬林魚被鯊魚啃剩下的魚肉。可他失敗了，他沒有成功，大馬林魚最終被拖回家后也只剩下了一堆白骨。
這時的我就疑問了，為什么作者海明威不把老人的這個成功形象繼續塑造下去，而卻要在老人捕獲魚之后這個即將成為勝利者的時候，突然將他的成功打入了萬丈深淵？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是小說所要闡述的哲理。小說沒有一句是從正面表達對老人的贊美的，作者是想讓我們自己去讀懂這位老人，老人是平凡的，但是他在捕獲大馬林魚時所表現的堅持，對魚兒所表現的善良，以及他與鯊魚對抗時的勇敢，就已經為這位平凡的老人披上了成功的`光輝。
老人是成功者，他把與大自然的極限抗爭完美的呈現給了我們，是他讓我們看到了人類的強大，讓我們明白只要堅持，就可以戰勝一切，甚至去挑戰大自然，。這種精神是強大的，是可貴的，但往往也是稀少的。在現在，擁有這種精神的人少之又少，大家都缺少理想，目標，堅持，以及勇氣！不經歷風雨，有怎能見彩虹呢？
人生是精彩的，是艱苦的，是漫長的是永無止盡的追
求， 正因為如此我們誰也不知道下一個成功者是誰，但只要我們用一顆頑強，善良，勇敢的心去迎接挑戰，我們就會成為一個永遠的真正的勝利者！
老人與海讀后感10
愉快的假期就要結束了，在這個假期里，我讀了兩本書《老人與海》和《數學家的故事》。這兩本都令我受益匪淺，但其中令我感觸最深的就是《老人與海》這本書了。
《老人與海》這本書的作者是美國小說家海明威，這本書主要寫了一位叫圣地亞哥的老人連續84天沒有鉤到一條魚，第85天一早，老人又出海打印了，在海上漂泊了幾天后，老人終于鉤到一條足足有18磅重的大馬林魚，老人與之周旋了兩天兩夜才打敗了它，讀到了這個片段時，我不緊為老人慶幸起來，因為這么大條魚可以換很多錢，已經足夠給他度過余生了，可是幸運女神并沒有眷顧他，大馬林魚的魚腥味引來了一條、兩條，甚至一群的鯊魚，剛遇到第一條鯊魚的時候，他就感到大馬林魚保不住了，可是老人并沒有選擇放棄，而是為了大馬林魚奮斗到底，并且他還說了這樣一句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”讀到這時，我的.心頭為之一震，被老人的言行深深感動了。老人剛碰到第二條鯊魚時還有一把小刀，但當他碰到一群鯊魚的時候，他已經一無所有了，可他仍然沒有放棄，堅持奮斗到底，雖然老人的反抗是徒勞的，最后也只帶回了一幅光禿禿的魚骨架，但他帶回了人類勇于戰勝一切困難的堅強信念，帶回了一幅蘊含著人類永不言敗的精神的錚錚鐵骨。可以說老人是我們全人類精神楷模。
讀完了這本書，我不禁想到了那些在日常生活中不言棄的人們，就比如：愛迪生為了發明白熾燈，試驗了1600多種材料，和助手們試驗了世界各地的6000多種纖維，經歷了無數次的失敗；居里夫人進行了上萬次實驗，經歷了許多次失敗，以她驚人的恒心和毅力，終于發現了鐳和釙這兩種天然放射性元素；雜交水稻之父袁隆平在一年多的時間里檢查了14000多余株稻穗，分別在4個水稻品種中找到了6株雄性不育株，經過兩年的實驗與觀測，配出了產量高、質量了的雜交水稻。這些人的精神也像老人一樣值得我們學習。
“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人的這句話和他的硬漢精神將伴隨著我成長，在我遇到困難的時候激勵我不要退縮，在我失敗時鼓勵我不要氣餒。
老人與海讀后感11
書，是人類進步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個“高智商”的野蠻人。閱讀優秀的文學作品，是一個文明人提高修養、增長知識、豐富情感的重要途徑。《老人與海》，就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作。《老人與海》的故事內容就如書名一樣，講述了一位老漁夫與大海的'故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續8天沒有捕到魚。起初還有一個叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，由于他們認為孩子跟著老人不會交到好運。第8天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他夢見了獅子。
“一個人能被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海，他要學習老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來，圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者！生活中這樣的人也是數不勝數。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。難道他們不值得我們學習嗎？
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個蒼茫的大海，不服輸地和鯊魚搏斗，但我們能在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負著傷，繼續前行，同時等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹，你是不是很想認識圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與海》吧！
老人與海讀后感12
寒假里我讀了《老人與海》，這本書講的是老漁夫圣地亞哥在連續84天空手而歸后再次出海捕魚，這次他終于捕到了一條巨大的大馬林魚，可是大馬林魚的血腥味散開，引來了一群鯊魚，老人獨自和鯊魚進行了五次艱苦的博斗，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下空空的骨架。
我看完這本書就被老人堅強的意志打動了，在連續失敗了84天以后，老人還是毫不猶豫地出海捕魚，而且他深深地相信自已這一次一定能捕到魚的，我猜他可能是已經是第85次這樣給自己打氣了，但是他沒有從來氣餒過。上個學期開學的時候，我想參加班里的小干部競選，可是我特別害怕失敗，就沒有勇氣上臺，媽媽鼓勵我：“你想去就去試試，如果成功了自然很好，就算失敗了，你也就和現在一樣，沒有任何損失啊。”我覺得媽媽說得有道理，我就勇敢地在班里表達了自己的想法，成功當上了班級圖書管理員。如果我早點讀了《老人與海》的話，我可能都不需要媽媽鼓勵我，我會象圣地亞哥老人一樣給自己打氣的，媽媽說的是失敗了也沒什么，我卻要告訴我自己我一定可以成功的。
在與大馬林魚博斗的過程中，老人受了很多很多的苦，可是他，咬緊牙關，運籌帷幄，最后終于成功捕到了大馬林魚，老人是富有經驗的老漁夫，可是他還是一點兒都不掉以輕心，在捕魚的過程中把每一個細節都做得很認真，才讓這條大魚上鉤了。
好不容易得來的勝利，卻一次又一次地受到鯊魚的挑戰，鯊魚成群結隊地來，老人獨自在抵抗，不斷地消耗武器和精力，最后眼看著大馬林魚被鯊魚吃掉，老人也沒有放棄，還能繼續堅持和鯊魚博斗，在最困難的時候，他還能想起和黑人扳手腕的事鼓勵自己，看到這里，我不禁又心疼又感動，我想老人的.臉雖然很老了，但是他的心一定很年輕。老人最后拖著大馬林魚的白骨回家了，可是，在我心里，他是最了不起的英雄。
“一個人可以被毀滅，但是不可以不打敗。”
我想，這本書如果變成人生的話，老人就是你和我，大馬林魚和鯊魚就是人生中的坎坷，我們只有和老人一樣的意志和自信，才能回到“家”。
老人與海讀后感13
《老人與海》是美國著名作家海明威于1951年所作。
書中描寫的是一位六旬的老漁夫，在一次單身出海時調到一條大魚，卻拉不上來。老漁夫與魚想斗了好幾天，這時的漁夫才意識到自己的對手是一條超過自己小漁船數倍的大馬林魚，雖然知道自己很難取勝，但老人決定一試。正當老人與魚斗得難舍難分的時候，大馬林魚傷口的魚腥味又引來了新的挑戰者--鯊魚的搶食，但老人仍不愿離去，與鯊魚展開了殊死搏斗。雖然最后大馬林魚被鯊魚所食，老人只有一副光禿禿的`魚骨架，但仍讓其他漁夫佩服不已。
在這里有人會問：海明威為什么沒讓老人取得最終的勝利呢？小說中早已有了答案，老人曾說：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”不可否認，人都會有這或者或那的缺陷，當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是屈服它的時候，無論最后是捕獲到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這已不是重點了，生命的價值就類似于在那追逐馬林魚中的過程中體現了。在理想主義者眼里，曾經為了自己的理想努力追求過，奮斗過，難道他不是個勝利者嗎？誠然，在世俗勝利觀的角度看，老漁夫并不是最后的勝利者，鯊魚大哥才是。
人性是強悍的，人類本身有著自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大。反觀全書，這一定程度上與美國一向崇拜的個人英雄主義有關，書中曾有“老漁夫覺得這里離海岸實在太近了，也許在更遠的地方才有更大的魚……”正這一想法，他走向了孤膽英雄般的遠航，險些掉了性命，但這回港后的榮譽卻是老人所期盼的。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
老人與海讀后感14
今年寒假，我讀了美國著名作家海明威寫的《老人與海》這本小說。
這本書的封面很有特點，整個封面以淺藍色打底，在海浪的前面，一個坐在小船上的老人正在收繩子，繩子的另一端是一條大魚。畫面非常的引人入勝，也使我產生了濃厚的興趣來閱讀，使我一口氣就把這本書讀完了。
小說寫的是一位年近六旬的老漁夫桑提亞哥在一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的'精神，終于在第八十五天釣到了一條超過自己漁船數倍的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。后來又因為大馬林魚傷口的魚腥味而引來了鯊魚搶食。但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭回到漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，十分佩服這位老漁夫，因為她沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時獲得一點小成績就沾沾自喜，真是太不應該了。我們是祖國的未來，應該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到老漁夫歷經艱辛，終于將大馬林魚制服時，我的心像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。雖然知道對手實力很強，但他絲毫沒有退縮，而是迎難而上，正是因為有了這種精神，老漁夫才贏得了這場生死較量的勝利，我們的生活和學習中也要學習老漁夫的精神，做事不怕困難，才能取得成功。
這個在困難面前表現出無比的堅強和勇敢的老人，深深地印在了我的腦海里。在困難面前，如果心中充滿力量，不低頭，永不服輸，用樂觀的態度來對待，相信奇跡就一定會出現。
老人與海讀后感15
《老人與海》是美國作家海明威最具盛名的代表作，它講述了一個并不復雜的故事：一位老漁夫—桑地亞哥打魚為生，已接連84天出海打魚都空手返回。到了第85天，桑地亞哥在離陸地很遠的一片海面上意外發現了一條巨大無比的馬林魚，他欣喜若狂。當他帶著這條馬林魚返航時，因馬林魚身上濃重的血腥味引來了鯊魚，成群的鯊魚趕來把魚肉啃噬一空，而桑地亞哥運回岸的只是馬林魚那巨大的魚骨。
《老人與海》這本書給我很多啟示，其中，我印象最深刻的一句話是：“人不是為失敗而生的。一個人可以毀滅，但不可以被打敗。”在生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難，甚至失敗無數，不論怎樣，我們都應該積極地面對它們，要有一顆永不言敗心。
什么是永不言敗？永不言敗就是跌倒了要重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒，再一次爬起，永遠不失去對生活的.希望，不會失去自己人生的夢想！這讓我想起了葛林·康漢寧博士，他小時候在一次火災中燒成重傷，下半身失去了知覺，只能靠輪椅來“走路”。可他并沒有自暴自棄，而是堅強地活了下去，并大聲宣誓：“我一定要站起來！”從此，這個信念一直在他的心里。于是，他每天扶著墻練習走路。一天清晨，當他再次扶著墻行走時，一陣鉆心的疼痛從下肢傳來，他的下半身恢復了知覺。大學期間，葛林·康漢寧還被選入田徑隊，跑出全世界最好的成績。而我呢，就像一只“縮頭烏龜”，一遇到困難就退縮，害怕嘗試，害怕失敗。小時候學過古箏，因學習的曲子越來越難便放棄了，現在想想還挺后悔。去年學習游泳，為了防止小時候悲劇重演，我在學游泳時，不斷地告誡自己：“一定要堅持，堅持就是勝利”。現在，我可以非常得意地告訴大家，我不但學會游泳，而且愛上了游泳。
失敗并不可怕，可怕的是屈服于失敗。一旦屈服，那么所有的夢想都不會實現。我認為，人生就像老漁夫出海捕魚，要勇于面對挑戰，即使沒有成功，我們同樣是生活的強者，我們的生命也會因為付出了努力而精彩。每個人最大的敵人是自己的內心，而不是外在的一切。只要堅持到底，永不放棄就會取得成功。
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