《烏塔》讀后感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀后感1
讀完了《烏塔》這篇課文后，我不禁地對(duì)這位十四歲的德國(guó)姑娘感到深深的敬佩之情。
這篇課文主要講了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了烏塔，她獨(dú)自一人游歐洲，為了這次旅游她整整準(zhǔn)備三年，贊揚(yáng)了烏塔獨(dú)立、自主、不依賴(lài)父母的美好品質(zhì)。
看完了這篇課文，我覺(jué)得很慚愧。自己不就是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的嬌嬌女嗎？我和烏塔的年齡相差不大，可烏塔是個(gè)獨(dú)立自主的孩子，小小年紀(jì)，應(yīng)經(jīng)能不依靠父母，獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)了。而我呢？遇到一點(diǎn)困難就依賴(lài)父母的幫助。我就像一棵小樹(shù)，爸爸媽媽是甘甜的雨水，一旦停止?jié)菜揖蜁?huì)枯萎，因?yàn)槲沂且恢币揽坑晁L(zhǎng)，不懂得深入地下尋找水源。舉個(gè)例子說(shuō)吧，有一次，爸爸媽媽都外出了，只剩下我一個(gè)人在家。我靜靜地躺在床上，心里總忐忑不安，總覺(jué)得缺少一種安全感。
我也很羨慕烏塔，因?yàn)樗母改概鷾?zhǔn)她獨(dú)自一人由歐洲。相反，我的父母卻是一百個(gè)不放心。我想，這可能是我不能獨(dú)立自主的其中一個(gè)原因吧！
困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱。我要克服依賴(lài)父母的這個(gè)困難，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子！
《烏塔》讀后感2
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》，文中的小女孩是一個(gè)獨(dú)立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。
因?yàn)樽约嚎梢詫W(xué)會(huì)有自主的本領(lǐng)，和會(huì)學(xué)習(xí)獨(dú)立，還能學(xué)到很多的知識(shí)，我們旅游的地方越多，學(xué)到的知識(shí)對(duì)越多，而且，還能學(xué)到不是書(shū)上的知識(shí)。可是她不僅有好處，還有壞處。可是有了難處去找誰(shuí)解決呢？萬(wàn)一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎么辦呢？萬(wàn)一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎么辦呢？萬(wàn)一被壞人拐賣(mài)了，怎么辦呢？爸爸媽媽是會(huì)擔(dān)心的。可是烏塔她在家里就已經(jīng)在家里做好了準(zhǔn)備，這樣無(wú)論是走失了，還是被拐賣(mài)了，都能立刻找到公安局，去報(bào)警。而且我們的錢(qián)都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。
烏塔真是一個(gè)熱愛(ài)大方，獨(dú)立自主的人，不像爸爸媽媽要錢(qián)，而是自己掙得。
《烏塔》讀后感3
讀了《烏塔》這個(gè)課題，你可能會(huì)想到這是一座黑的塔或是上面停了很多烏鴉的塔。但是，課文說(shuō)的不是一種塔，而是一個(gè)名叫烏塔的14歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。這真是件讓人不可思議的事情。
烏塔安排周到，自?huà)曷觅M(fèi)，寫(xiě)出了烏塔自立，自理能力很強(qiáng)。而中國(guó)的孩子的家長(zhǎng)就是太寵愛(ài)自已的孩子，擔(dān)心他們一個(gè)人出去不放心，怕受到傷害。
老師給我們講了一個(gè)故事，30個(gè)日本小孩和30個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)小孩一起去外面野營(yíng)10天，第一天都堅(jiān)持下來(lái)了，第二天，回來(lái)了20個(gè)中國(guó)小孩，第三天，剩下的中國(guó)小孩都回來(lái)了。而日本小孩全都堅(jiān)持下來(lái)，而且還有一個(gè)發(fā)高燒，也堅(jiān)持下來(lái)。我真佩服這些日本小孩。
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”。所以我們要自強(qiáng)不息!
《烏塔》讀后感4
中國(guó)的教育和外國(guó)的教育真是差了十萬(wàn)八千里呀！對(duì)比一下，你一定會(huì)嚇一跳的！
中國(guó)的孩子九至二十四個(gè)月的時(shí)候，開(kāi)始識(shí)字，而外國(guó)孩子卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己扔尿布了……由此可見(jiàn)，中國(guó)人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，外國(guó)人培養(yǎng)的是動(dòng)手能力，當(dāng)然也不會(huì)落下學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)過(guò)分愛(ài)孩子，愛(ài)變成了溺愛(ài)，把孩子當(dāng)做一塊寶，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著，當(dāng)做風(fēng)箏似的拉著……請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子有過(guò)一次獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的鍛煉嗎？各位一定都在想，孩子一個(gè)人去任何一個(gè)地方都是無(wú)稽之談。孩子什么都不會(huì)，去了外面就會(huì)受傷之類(lèi)的吧。那你們有沒(méi)有想過(guò)讓孩子變成一個(gè)死讀書(shū)的機(jī)器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們?cè)撛趺崔k呢？
家長(zhǎng)們，讓我們學(xué)會(huì)自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！
《烏塔》讀后感5
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，她勇敢、細(xì)心。她自己一個(gè)人獨(dú)自游歷各國(guó)。自己先在家早早地把日程和游歷路線(xiàn)安排好，而且旅費(fèi)也是自己工作掙來(lái)的。她為了每一次的旅行能看到不同的風(fēng)景和習(xí)俗，她每天都看書(shū)了解各國(guó)，所以，她閱歷也很高，知識(shí)也特別的豐富多彩。
烏塔她獨(dú)立自主，有主見(jiàn)。而我們呢？我們中國(guó)孩子哪一個(gè)不是家長(zhǎng)的心頭肉？哪一個(gè)又不是在家被當(dāng)作小皇帝、小公主似的伺候著？哪一個(gè)不是在家長(zhǎng)的手掌心里捧著，誰(shuí)都不能怠慢似的？烏塔獨(dú)立，我們呢？一刻沒(méi)有媽媽?zhuān)秃軅模灰豢虥](méi)有媽媽的悉心照顧就無(wú)法生活。烏塔有主見(jiàn)，而我們呢？自己總是拿不定主意，只能靠媽媽。中國(guó)家長(zhǎng)覺(jué)得愛(ài)就是什么都替孩子著想，什么都幫他想好，讓孩子沒(méi)有顧慮。而外國(guó)家長(zhǎng)選擇讓孩子在磨難中成長(zhǎng)。我們中國(guó)孩子就是太缺少獨(dú)立了。別人能做到獨(dú)立，為什么我們不能呢？不是我們不能，而是我們不敢去嘗試，所以，我們要像烏塔一樣獨(dú)立自主。
我從烏塔身上學(xué)到了獨(dú)立自主的好品質(zhì)，我以后要自己的事情自己做，讓媽媽少操心。而且，我還要幫媽媽做事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。希望其他小朋友也和我一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！
《烏塔》讀后感6
烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國(guó)旅游。
當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。”時(shí)，我大吃一驚，一個(gè)才只有14歲的孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母幫忙做，就連去書(shū)店買(mǎi)書(shū)都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴(lài)性很強(qiáng)，遇見(jiàn)困難從不會(huì)想辦法解決。
這篇文中提到“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我認(rèn)為這句話(huà)很有道理，俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”只有我們親自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)事物的真正一面。
我想對(duì)中國(guó)孩子們說(shuō)：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長(zhǎng)空！”也想告訴中國(guó)的父母?jìng)儯骸罢?qǐng)不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，為了孩子的未來(lái)，放手吧！”
《烏塔》讀后感7
我津津有味地讀著一篇文章----《烏塔》，烏塔讓人不可思議，驚訝不已。烏塔獨(dú)自一人游歐洲，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔既勇敢又獨(dú)立，她用三年時(shí)間設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和行程，而且不花家人一分錢(qián)，都是自己打工攢來(lái)的。烏塔為了不讓家人擔(dān)心，每到一個(gè)地方，給家人寄一張明信片。
我們同住在一塊大陸上生活，卻有著截然不同的生活。我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一次我出去玩，身上穿著厚厚的外套，爸爸又開(kāi)始羅嗦起來(lái)“別著涼”，又給我什么手機(jī)……而烏塔是個(gè)自強(qiáng)獨(dú)立的孩子。
“盆里長(zhǎng)不出萬(wàn)年青”一個(gè)人只有自食其力，有獨(dú)立的思想和能力，處變不驚，才能成大器。爺爺是農(nóng)村長(zhǎng)大的，事事靠自己，所以有出息，和烏塔一樣，都會(huì)獨(dú)立。“窮人的孩子早當(dāng)家”。
話(huà)說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來(lái)”我決定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立，自強(qiáng)的學(xué)生。
《烏塔》讀后感8
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，文中主要寫(xiě)了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國(guó)外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛(ài)。
反復(fù)讀了這篇課文，使我深受感動(dòng)。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠(yuǎn)門(mén)還沒(méi)有單獨(dú)出去過(guò)，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀！平時(shí)我什么事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己仿佛是一棵小樹(shù)，全靠著父母的澆灌，否則就會(huì)枯萎。
與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，而且熱情，有責(zé)任。而我呢，不但生活沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，還不愛(ài)看書(shū)，更不注意鍛煉自己，平時(shí)對(duì)人不熱情，不講究禮貌和說(shuō)話(huà)方式，更沒(méi)有責(zé)任感，凡是不關(guān)自己的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。通過(guò)和烏塔對(duì)比，確實(shí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有責(zé)任，要勇于吃苦，從小堅(jiān)強(qiáng)自立，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
《烏塔》讀后感9
上個(gè)星期，我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文，里面的主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)叫烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。
我們生活在同一片天空下，為什么別的國(guó)家的父母可讓他的兒女獨(dú)自游歐洲，但為什么在中國(guó)又沒(méi)有父母敢這樣做呢？這就是教育上的不同了，德國(guó)的小朋友一生下來(lái)他們的父母就開(kāi)始鍛煉他們的自理和自我保護(hù)意識(shí)，所以人家的父母敢這樣做呀；在中國(guó)，孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒(méi)有，要是哪一天父母不在了，那要怎么生活呀，這也是中國(guó)在教育上要改變的。
我再想想自己，平時(shí)生活有什么困難就只會(huì)叫：“媽媽、爸爸……！”就是因?yàn)槲沂裁词虑槎家蕾?lài)父母，所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當(dāng)成嬌貴的露珠，捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨(dú)立生活呢？這樣把我們那張?jiān)究梢哉钩岣唢w的翅膀給折斷了。
爸爸媽媽請(qǐng)不要在把我們關(guān)在籠子里了，給我們一片“展翅高飛”的天空吧！
《烏塔》讀后感10
烏塔，她是那么勇敢啊！一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識(shí)，碰到困難也不知道求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必碰到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。
我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國(guó)家的知識(shí)，并且可以鍛煉自己的膽量。她在預(yù)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自己周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗鞔_的.對(duì)作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的漂亮才深深感動(dòng)了我。”
我雖然不如我雖然現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢，但是我會(huì)從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路；但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力。多看一些書(shū)籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。
烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
《烏塔》讀后感11
如果有一天，家的依靠被風(fēng)雨吞噬，你是否不自暴自棄？如果有一天，父母悄無(wú)聲息地走了，你該怎么辦？如果有一天，你真的長(zhǎng)大了，生活，你會(huì)怎么去過(guò)？有這樣一個(gè)女孩子，年僅十四歲，就趁暑假游歷了大半個(gè)歐洲。
也許你會(huì)問(wèn)：什么？仙人吧？是誰(shuí)那么獨(dú)立？如果你問(wèn)了，我將會(huì)大聲地告訴你：她是烏塔！
既然她已經(jīng)游歷了大半個(gè)歐洲，那么她怎么生活？我告訴你：烏塔說(shuō)，她在家里就制訂好了旅游路線(xiàn)和日程，還閱讀了有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。為了能夠有足夠多的旅費(fèi)，她在假期里去超市、廣場(chǎng)分發(fā)廣告單，有時(shí)間還去陪別人家里的小孩玩。這個(gè)過(guò)程整整用了三年時(shí)間。
我在家里就是個(gè)小公主，豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)還亂發(fā)脾氣，也想獨(dú)立，可是家長(zhǎng)就是不讓?zhuān)蝗f(wàn)個(gè)不放心。
《烏塔》讀后感12
看了烏塔這篇課文，我想起了我自己。我今年九歲了，只比烏塔小五歲，可是我連山東省都沒(méi)出過(guò)。我就像籠子里的小鳥(niǎo)兒一樣，無(wú)論怎么都飛不出籠子。烏塔在家早就設(shè)計(jì)好了路線(xiàn)，可見(jiàn)她做事很精細(xì)。烏塔比我們強(qiáng)多了，我們?cè)诩乙粋�(gè)個(gè)都是小皇帝、小皇后，平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到一點(diǎn)兒細(xì)活就讓媽媽干。烏塔還自己用三年時(shí)間掙旅費(fèi)，而我們連想都沒(méi)有一個(gè)想的，想要的東西就讓爸爸媽媽來(lái)買(mǎi)。
烏塔獨(dú)自一個(gè)人去歐洲，在我們看來(lái)是不可能的。因?yàn)橐粋�(gè)大人獨(dú)自一人就已經(jīng)很困難了。平時(shí)，我們都不敢出門(mén)，都在家里，一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
記得《快樂(lè)星球》上有一集就是這樣，樂(lè)樂(lè)班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他是一個(gè)神童，算術(shù)比計(jì)算器還要快，可是他什么也不會(huì)，洗手都要媽媽洗，擠牙膏都要媽媽擠。因此我倡議：一、自己的事情自己做。二、不要像小皇帝、小皇后一樣，要像烏塔一樣敢于嘗試。另外烏塔這篇課文還告訴我們一個(gè)道理：從電視、書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有真正來(lái)到這個(gè)地方你才能體會(huì)到。
《烏塔》讀后感13
昨天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一閱讀課文，我深有體會(huì)。這篇課文主要記敘了一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲國(guó)家。使我十分佩服她。
一個(gè)年僅14歲的小姑娘，游歷歐洲，她已經(jīng)去過(guò)了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯等8個(gè)國(guó)家。自己掙了旅游一半的經(jīng)費(fèi)，每到一個(gè)國(guó)家，又是寄明信片，又是查警察局號(hào)碼。在中國(guó)，這樣獨(dú)立自主，膽大心細(xì)，理解父母的同齡孩子恐怕沒(méi)有幾個(gè)吧!
看看我們，在家是小皇帝，小公主，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一人可以獨(dú)自遠(yuǎn)行嗎?就拿“五一”我隨《山西科技報(bào)。教育周刊》小記者團(tuán)去西安采訪(fǎng)來(lái)說(shuō)吧，為了趕時(shí)間，在回家的途中大家在服務(wù)區(qū)吃了頓方便面，很簡(jiǎn)單的事情我卻吃了一頓像干吃面一樣的泡面，我都不知道那面是怎么泡，一掀碗面的蓋子就扔垃圾箱了。起碼現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了泡方便面。我認(rèn)為把我們?nèi)υ跁?shū)本中去認(rèn)識(shí)世界總是不完美的，因?yàn)閰⑴c感知的感覺(jué)器官只有眼和耳，光靠書(shū)本的感知卻不如親身體驗(yàn)更全面、具體、完美一些。可一說(shuō)把孩子放出去鍛煉一下吧，家長(zhǎng)們又不放心。顯然，“不放心”的理由是不充分，不合理的。要知道，只有參加實(shí)踐，親身經(jīng)歷，我們才能學(xué)到更多的本領(lǐng)與知識(shí)!
《烏塔》讀后感14
我剛看到題目時(shí)想象不出來(lái)《烏塔》寫(xiě)得是什么。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，知道了烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，住在漢堡。她在這個(gè)暑假游歷了歐洲。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游。她又和我進(jìn)行了一些對(duì)話(huà)，如：中國(guó)的孩子是不是自己出門(mén)；為什么不讓孩子單獨(dú)出門(mén)……把“我”難住了，讓“我”對(duì)她刮目相看。
我非常羨慕烏塔的自立和自強(qiáng)的精神，從三點(diǎn)看出：一是每個(gè)周末都去打工，不向爸爸媽媽要錢(qián)。如果在中國(guó)，小朋友們一定會(huì)向父母索要金錢(qián)，不會(huì)用勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)。二是因?yàn)樗约簻?zhǔn)備這次旅行，自己收拾背包。如果在中國(guó)，不要提中學(xué)生，就算是大學(xué)生，出門(mén)的行囊也是父母幫忙整理的，但烏塔卻做得很好。有些學(xué)生出國(guó)留學(xué)竟然要帶著媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄儧](méi)有獨(dú)立生活的能力。那么請(qǐng)問(wèn)他們出國(guó)還要學(xué)些什么呢？三是烏塔會(huì)獨(dú)立思考。在中國(guó)，小學(xué)生們只聽(tīng)家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)說(shuō)一他絕不說(shuō)二。中國(guó)的小朋友天天被書(shū)山題海包圍著，不能再自由的天空飛翔。如果中國(guó)的下一代不能自立、自強(qiáng)、將來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣？這后果不堪設(shè)想。
有句古語(yǔ)叫：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。中國(guó)的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥(niǎo)籠，我們就不能在自由的天空中飛向遠(yuǎn)方！
《烏塔》讀后感15
你旅行過(guò)嗎？我想你肯定是和家長(zhǎng)一起去旅行吧，那你有沒(méi)有獨(dú)自去旅行呢？我像大概我們這個(gè)年齡自己出遠(yuǎn)門(mén)，家長(zhǎng)肯定不放心！今天我們就學(xué)習(xí)了一個(gè)14歲德國(guó)小姑娘一人游歐洲的故事。
從這篇課文中，我學(xué)到了很多東西，比如：我們要學(xué)習(xí)烏塔的自立能力。愛(ài)孩子，不是束縛著孩子，而是給孩子機(jī)會(huì)進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)孩子的生活自理能力和自主能力。但是許多家長(zhǎng)對(duì)孩子愛(ài)是溺愛(ài)，把孩子的生活安排的井井有條，根本不用孩子去做任何家務(wù)，孩子在生活中也是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，這樣，孩子很容易就養(yǎng)成了依賴(lài)父母的習(xí)慣。
我像對(duì)全中國(guó)的父母說(shuō)：我們小孩子雖然是家里的寶貝，可是也不能整天讓我們悶在家里，應(yīng)該給我們自由，讓我們擁有一片屬于自己的天空，好嗎？日子一天天過(guò)去，我們也一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，有過(guò)失敗后的傷心，有過(guò)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，體驗(yàn)快樂(lè)，感受挫折，思考成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，在每一次解決問(wèn)題中慢慢成長(zhǎng)，留下成長(zhǎng)的足跡！
【《烏塔》讀后感】相關(guān)文章：
烏塔的讀后感02-08
烏塔讀后感02-11
《烏塔》的讀后感02-28
烏塔 讀后感06-24
烏塔讀后感01-05
《烏塔》讀后感08-07
烏塔讀后感07-20
《烏塔》讀后感06-28
《烏塔》讀后感09-06
烏塔的讀后感09-27