漫畫老師作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫老師作文1
我的小學時期是幸運的，因為我不僅遇上了出口成章、技藝超群的大李老師，和藹可親、“精打細算”的小李老師，還遇上了嚴格要求、一絲不茍的魯老師。而我要介紹的是出口成章、技藝超群的大李老師。
李老師有一頭短發罩在頭上，淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛緊隨其后，靈敏小鼻子掛在臉的正中央，一張出口成章的小嘴鑲在鼻子下面。
李老師是個大詩人，不僅詞句積累量非常大，還可以在很短的時間內寫出一首非常精巧的詩，記得我們剛開學的時候李老師送給我們了一首詩，詩中是這么寫的：“學習好似一片沃土，只要你辛勤耕耘定會有累累的碩果，如果你懶于勞做當別人跳起豐收之舞的時候你會后悔莫及�！边@首詩這幾年來一直鼓舞著我們在學習的道路上前進。
記得有一次，李老師在群空間和李方澍打板羽球“活動筋骨�！崩罘戒鎺б唤z微笑，可是微笑中透露出一絲緊張，李老師，笑了笑說你來發球吧，李方澍將球高高的拋起，在半空中猛地將球向李老師的方向打去。李老師輕輕拿拍子一挑，球像子彈一樣向小李沖去，小李的手向側面一揮，用球的彈性將球狠狠地推了出去。就這樣，僵持了幾個回合李老師穩如泰山，可是小李卻為了救球腳底打滑，摔了幾個大馬趴。不得不說李老師的球技真的是技藝超群。
他盡職盡責的陪伴著我們，我們的快樂里有他；我們的學習中有他；他把知識源源不斷的輸送給我們，他用時間精力毫無保留的愛滋養著我們。這就是我們的李老師！
漫畫老師作文2
我的數學老師，她身材不胖不瘦，剛剛好。柳葉般的眉毛下有著一對炯炯有神的大眼睛，經常披著一頭烏黑亮麗的頭發。上課時總戴著一副黑色的圓框眼鏡。
她最大的特點是嘴角有一顆大痣，正好長在酒窩旁邊，顯得格外的柔和。她是一位“刀子嘴豆腐心”式的老師！考試的時候，有幾個同學因為竊竊私語在對答案，老師正好看見了他們，低著頭就大叫道：“你們寫完了不檢查，還有功夫在這兒瞎聊，要是計算題算錯了那就罰抄！”后來試卷發下來了，他倆果真錯了很多，老師就讓他們抄，后來看到他們抄了很多遍，心疼地說：“看你們抄得這么辛苦，那就算了吧，下不為例哦！”他們這才松了一口氣。老師是刀子嘴豆腐心呢，當然她性格就像天邊的云一樣變化多端。
她講課的時候發現我們都會，就笑得和花兒一樣；但是發現我們在小問題上犯錯了，就會大發雷霆，并加上她的口頭禪：“你們不小了，都五年級了，怎么還不能自己思考呢！”下課的時候，她還是會和我們玩到一起！
我們的數學老師真的是既漂亮又溫柔，既兇狠又可怕呀！我很喜歡她。
漫畫老師作文3
我的語文老師也是我的班主任，他可是一位百變老師。為什么說陳老師是百變呢？下面就讓我來說一說吧。
嚴肅老師。
還記得有一次有個同學上課的時候在玩筆，語文老師正在講課，但她看到時她立馬從一個溫柔的老師變成了一個嚴肅的老師，語文老師走上前就將那支筆直接扔進垃圾桶，然后還教育了同學一番。直到那個同學表示以后上課再也不玩筆了，語文老師才說了一句，好好聽課。然后轉身離開，繼續給我們講課。我在想，這時的語文老師好嚴肅��！
親切老師。
我們在拓客簽跑操時，有一個同學一不小心摔倒了，語文老師連忙跑過去將同學服務器，并且親切的問她是他哪里啦？疼不疼，能走嗎？老師緊張的不得了。但同學說出他沒有什么事情時，老師才語重心長的說，下次可要當心吶！
快樂老師。
在教師節的時候，有個同學送給了老師楊本書書，上面寫著如來神掌和降龍十八掌，語文老師看到這兩本書時，笑瞇瞇地說，你是打算讓我用上面的武功來對付調皮搗蛋的同學嗎？語文老師對這兩本書愛不釋手。
活潑老師。
別看陳老師已經是一個四年級孩子的媽媽了，但是陳老師依然像孩子一樣天真。在一次聯歡會上，語文老師給我們東照一張照片西照一張照片，然后和我們一起唱歌跳舞做游戲。玩的不亦樂乎。
你看，這就是我們時而親切，時而快樂，時而活潑時而火爆的陳老師。也是我最喜歡的老師。
漫畫老師作文4
我經常想像我的學校好像是一本漫畫書，而里面的各種人物就是擁有超能力的老師，而超能力最強的漫畫老師就是我們的班主任——周老師。
周老師的其中一個超能力就是“破心術”，估計沒人能逃過她的火眼金睛。一天晨讀時，周老師說：“所有人趕快復習，我馬上就要抽背語文書第一課了。”周老師話音剛落，小T就急忙起身，走向了廁所。可是這一幕被周老師見到了，小Ｔ一走，周老師就對全班說：“我覺得小Ｔ想要逃背，你們先背，等他回來以后再讓他單獨背。”我們點點頭表示贊同。很快，�。跃突貋砹�，周老師裝作若無其事的對小Ｔ說：“�。�，你來背一下語文書第一課。”只見�。阅康煽诖�，他好像領會到了周老師的意思。他紅著臉低著頭，吞吞吐吐地說：“周……老師，我……不應該逃背�！敝芾蠋燑c點頭，說：“好吧，那你今天之內一定要把它背好�！蓖瑢W們都露出了吃驚的表情，都為周老師的“破心術”感到驚訝。你說，周老師的“破心術”厲不厲害呢？
周老師還有一個超能力——“化簡術”。“化簡術”可以讓你覺得非常難的一道題變得十分簡單。有一次全班寫作文的時候，那篇作文非常難寫，許多同學都不知道該寫一些什么。這時候，周老師發現了大家的困惑，為我們耐心的講解，舉了各種例子。直到每個同學都知道怎么寫了，她才松了一口氣，最后全班作文成績沒有一個低于A的。你說，周老師的“化簡術”厲不厲害呢？
這就是我們的漫畫老師，一位經驗豐富、盡職盡責的老師。
漫畫老師作文5
有一個老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張小嘴巴。她通常帶著耳機上課，臉上也總是帶著迷人的微笑。她就是我上網課的語文老師郭老師。
有一次，我正在看書，看的起勁的時候，我媽媽手機來了電話，我以為是我媽媽的同事有事所以才打電話，想著我又看起了書，不知過了多久，我書看完了，隨后聽到一聲“子騫在嗎？”原來是郭老師找我了，我害怕我在網課上做錯了事，要被批評了，我膽怯地走了過去。
過去之后，她溫和的說了一句：“子騫完成老師布置的小作文了嗎？”“沒……沒有”“如果實在不會寫的話，老師寫了一個小提綱，你可以看一看�！薄班牛x謝老師！”
“上節課的題目是什么呀？”“嗯，我看看�！薄笆鞘裁�？”奇怪？其他輔導老師有可能會大聲說我為什么忘記了題目，然后大聲呵斥我。但郭老師不會，而是以平和的狀態和我說話。我說：“寓言與童話的區別�！薄班牛玫�，記得提交作業哦�！薄昂玫�！”隨后電話就掛斷了。
電話雖然掛了，但她說下節課會在課前給我們時間看提交作業榜、筆記榜還有片子。當然，她會帶上耳機給我們復習。
漫畫老師作文6
在我們班有一位“漫畫”老師。她就是我們班很愛打扮的李老師。
她有一頭短發，那如柳條似的細，傾垂在肩上。愜意極了!但是，與別的老師不大一樣的是，李老師頭發上的顏色，也許你會猜，金的，黃的，紅的，橙的……NONO!都不是，李老師的頭發是墨綠色的，這根本就是從漫畫書里走出來的少女，好吧!
李老師愛打扮還體現在，她總是把自己收拾的很干凈。她的臉上掛著一副金框眼鏡，讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
記得有一次李老師對我們說：她頭發上的那個小發夾。那是一個用白色珍珠點綴的夾子。上面的每一個小顆珍珠，都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣，因為，發夾是李老師家的小寶寶在幼兒園里得到的。回到家后，第一時間送給李老師。這個發夾，便被我們愛打扮的李老師夾在頭上，這仿佛是命中注定一樣。帶在李老師的頭上，顯得那樣和諧，那樣充滿美感。
瞧!那墨綠色的短發，那金框眼鏡，那精致的珍珠發夾，構成了我們獨一無二的李老師。
漫畫老師作文7
我們班有一位十分嚴厲的老師，把我們管得服服貼貼的。他就是我們的數學老師鄭老師。
鄭老師愛穿黑T恤，到了冬天，穿的羽絨服也是黑的，顯得十分穩重。他還戴著一副黑邊眼鏡，眼鏡后藏著一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能把一切都看透。他的頭發禿了，是個典型的“地中海＂發型，中間那一塊光的地方，燈照在上面還會反光。那光啊，能把全世界黑暗的角落都照亮！
鄭老師十分嚴厲。有一次，小A同學在上課時化身成了“修理工”，搗鼓著他的寶貝修正帶。鄭老師用犀利得不能再犀利的目光狠狠地瞪了他一眼，并“咳咳”地清了清嗓子。機靈的小A立刻坐好。你以為就這樣結束了嗎？不，沒過多久，小A又恢復了他的本性，“丁丁當當”地修起來。這一回，鄭老師沒有再忍耐了，他像個幽靈一樣神不知鬼不地“飄”到小A旁邊，舉起教鞭，手起鞭落。只聽“砰”的一聲，小A的修正帶碎得七零八落，光榮“犧牲”了。小A嚇傻了眼，呆在那里足足有幾分鐘，仿佛石化了一般。鄭老師呢，則若無其事地回到講臺上，繼續說：“接下來，我們繼續學習�！�
鄭老師雖然嚴厲，但他用自己獨特的教學方式，帶我們漫游奇妙的數學王國，學習更多的知識。鄭老師是個好老師。
漫畫老師作文8
我的興趣班里，有一位既耐心又幽默的老師，他就是我的語文老師——邱老師。
邱老師頂著一個大大的啤酒肚，里邊裝的都是“油水”知識、笑話，邱老師帶著一副黑色鏡框的眼鏡。
記得有一次，我們正在寫每課一練，一位同學交了上去，邱老師驚訝地說：“什么？牛郎的小女兒？牛郎都沒有結婚哪來的小女兒，哦！你肯定是把織女，寫成小女兒了！”那位同學頓時臉紅了起來，邱老師說：“你們聽我造一個‘好詞’梁英臺與祝山白，這是一個‘大好詞’是吧！”馬上有一位同學站起來說：“邱老師，你的兩個詞搞混了，并且你字也寫錯了！”在這一瞬間全班同學都笑了起來。
邱老師不僅很幽默還很耐心呢！
一次，我在做語病題時，邱老師走了過來悄悄地說：“方俊鍇你這道題寫錯了�！蔽疫B忙把標點符號給劃了，我把它劃到另一個地方去了。邱老師又說：“你又寫錯了，應該劃到后面�！边@下我才改好了語病。
耐心又幽默的“V”老師，你們喜歡嗎？
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
漫畫老師作文9
從四年級開始，曾老師就一直是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她不僅博學多才，而且還有點幽默，經常鼓勵我們要舉手發言。
曾老師有一雙炯炯有神的眼睛，經常穿一件襯衫，配套的還有一條牛仔褲，臉上還有幾道皺紋，那都是教育我們而導致的。遠遠望去，他就像是我們所有人的“父母”——為我們的成長而操勞！
曾老師的課十分有趣，在她的課上，歡聲笑語是常有的事情。有一節課，我們都在認真地學習，可是，卻怎么都提不起學習興趣。突然，老師冷不丁地來了句笑話，話音剛落，班上的大部分同學已經笑得前俯后仰，有的甚至直不起腰來了。老師掃視了我們一眼，說：“好了，好了，笑完了就繼續上課。”因為剛剛那個笑話，我們的學習熱情一下子提高許多。
曾老師的課不僅十分有趣，還充滿陽光。在老師的課上，我們可以暢所欲言，表達自己的觀點，從來沒有絕對的對與錯。在老師看來，不同的同學會有不一樣的回答。老師上課喜歡循循善誘，當我們百思不得其解時，老師會巧妙地一點撥，我們就會豁然開朗。每一位同學都聽得津津有味。
我愛我們班的曾老師！
漫畫老師作文10
在眾多教過我的老師中，讓我印象深的老師有很多，比如說，出口成章的語文老師、認真專注的數學老師、開朗自如的英語老師、妙筆生花的美術老師。而今天，我就先給大家介紹一下我的語文老師--孫老師。
孫老師高高的個子，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，最重要的一點是，孫老師好像還擁有像孫悟空一樣的火眼金睛；在上課時，孫老師就會注意到每一位同學的學習狀態，看是不是在專心聽講；下課時，孫老師也會注意到大家的活動安全，既能開心活動，還能提醒大家注意安全。
孫老師很少對我們發脾氣，每次都對我們說很多的道理，交給我們很多的學習方法，還時不時的給我們講一些中國的近代史，同學們都聽的津津有味。我們大家也感謝孫老師，所以也都嚴格要求自己，認真聽講、遵守紀律，希望能得到孫老師的表揚。
孫老師在我們同學的心中樹立起了高大的形象，我們每個人都非常感謝他的辛勤付出，我們一定要努力學習，改正缺點，做一個新時代的好少年。
漫畫老師作文11
我們班的語文老師被稱為三差老師，第一個差是愛拖堂，第二差是喜歡吃榴蓮酥，第三差是啰嗦。
我先講講一差，愛拖堂。記得有一個下課鈴已經打了，老師就把下課鈴當做沒響過一樣，繼續我行我素，講著那無聊透頂的'白話文。我真想把她說的那錄下來，等失眠的時候打開錄音，聽著那“奪命噬魂”的聲音，我敢保證，不超過兩分鐘就可以睡著，明天上學保證會遲到。老師又再講了十分鐘，我們已經非常不耐煩了，開始說話了。直到下一節課的上課鈴打了起來，任課老師進來了，才慢慢地邁著步子走下了講臺，看起來像是還沒有講夠。還有一節體育課，語文老師走了進來告訴了我們壞消息，體育老師出差了，要語文老師帶帶課。這時，一個膽大的同學說：“我一個小時前才跟體育老師問好，怎么可能出差了?”她沒有話申辯，只好說了個借口走了。
第二差是語文老師愛吃榴蓮酥�；旧弦惶斐�3個榴蓮酥，經常會讓教室里臭氣熏天。
第三差就是非常非常愛啰嗦。跟一個花甲老太太一樣，天天用著激光嘴對我們說這說那，她可以把你從上午罵到中午，從中午再罵到晚上，讓人看見她就退后幾步。俗話說“大事化小，小事化了”，而她卻是小事化大，一個雞毛蒜皮的小事都能說一個上午，令人望而生畏。
這就是我的三差老師，大家說她怎么樣?
漫畫老師作文12
動漫教室的一角玻璃，映著一位老師的臉龐。
她有一頭像從海底里爆發出來的波浪頭，懶懶地，輕輕地披在瘦弱的肩上。深夜的沉悶，把她的臉襯得有些蒼白，但璀璨的星星卻把她藏在眼角的笑意和兒童般的天真與頑皮給發現了。
看，這個嘴角帶著笑的靚妹就是我的動漫老師。
只見動漫小戴老師像一個霸氣總裁一樣，靠在椅背上翹著二郎腿打電話。打完電話還自言自語：“唉，白桿的28色不能單批進貨，真可惜！”也許小戴老師沒有發現，門外站著一群目瞪口呆的學生。
等她回頭一看，一改剛剛溫和，像趕蒼蠅一樣，把我們趕回了座位。你不要以為“老虎不吃人，只是樣子太嚇人”，我的動漫小戴老師不僅是“老虎”，還是一只名副其實的“母老虎”。我們一看這空氣中充滿“殺氣”，“三十六計，溜為上計”，急忙腳底抹油，溜之大吉。
我們悄悄地溜回座位，膽大的我借著撿筆的理由，看著小戴老師穿著拖鞋的腳一搖一晃的，紅色的腳甲油顯得極為刺眼。眼看著腳趾頭快蹬到我鼻子上了，我快速撿好了筆，坐好后才發現我的身體已經在發抖，心臟發出了強烈的“咚咚”聲——嚇死我了。
這就是我的動漫老師——小戴，一個會“吃人”的靚妹老師。
漫畫老師作文13
我的語文老師姓黃，我們都親切地叫她黃老師。
黃老師她戴著一副大眼睛，幾乎把她的小臉蛋都遮住了，她頭發不長不短，小腿有點黑，身材有點點胖。她最有標志性的就是她的牙套，笑起來牙齒都仿佛在閃閃發亮，估計就是傳說中全校最亮的牙。
黃老師的心很“善變”，脾氣時好時壞，我們作業都得A、體藝節得第一名、我們上課特認真時候，她的心情指數就是“天晴”，幸福得像花一樣。如果我們上課不專心、排練不認真、作業亂七八糟的時候，她的心情指數就是“狂風暴雨”，更甚者“電閃雷鳴”。
黃老師的心很善良，照顧我們十分體貼，她在課室里備足常用藥，既預防了生病，又可以在生病時有藥可吃。我們有同學生病了，她十分著急，不僅通知家長，還會帶我們去校醫室接受治療。
黃老師是我們的指路人，我們在學習上、體藝上、生活上取得的大大小小的成績，都與黃老師的細心關懷和耐心教導密不可分。她用自己的刻苦勤勞影響著我們，讓我們充滿正能量。
黃老師應該有點吃貨本色，她愛吃小龍蝦，但是上課舉例子時，她卻愛用雞腿，表揚我們是吃雞腿，批評我們是不可以吃雞腿，她真的是特別幽默。
這樣的黃老師，你羨慕嗎？我可非常喜歡。啊，忘記說了，她還是我們年級的級長，真的是年輕有為呀！
漫畫老師作文14
我的老師姓葛，她是一名數學老師。她個子不高，中等身材，戴著一副金框眼鏡，下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚，但她卻有著專制我們的“神計”。
“神計”一，幽默化解，此計用于對付上課說小話，做小動作等人。比如“某某，你的嘴巴面積怎么一會兒大一會兒小”“我沒有調課，這節是數學課不是手工課，把你手里的東西收起來”等。經過她這一說，說小話的同學不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數：三顆星。
“神計”二，糖衣炮彈，此計用于不交作業，且拖欠多次的同學。如“你這次又沒帶作業，以后要帶過來”，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉：“我看你挺開心的，不像作業沒帶啊，放學去補吧!”那人只能耷拉著腦袋，放學后乖乖地走進了老師辦公室。威力指數：五顆星。
這就是我的老師，一個又幽默又嚴厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊，葛老師，不論什么樣的“神計”，為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出，我們一定會努力學習，不辜負您的期望!
漫畫老師作文15
我心中的那位漫畫老師是我的語文老師---李琴老師。
我第一次走進李老師的課堂，使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特點，一雙豆粒大的眼睛，閃閃的，泛著盈盈秋水般的光。
在她的課堂中，總能從她的眼睛里讀出故事來。她的眼睛如同波浪一樣，一睜一眨，根據語言的不同神情也開始變化，李老師的眼睛真的會講故事呀。
記得有一次中秋節，老師課上給我們講嫦娥奔月的故事，后裔對嫦娥住在月亮的過程中產生了念念不舍之情，老師的眼睛里也蘊含著思念，似乎自己就是后羿。
記得還有一次最后一排的兩個男生在抽屜里做小動作，被李老師的火眼金睛給逮著了，李老師，當場停止了講話，“耐心”的等待他倆回神過來，李老師用堅定的神情看向他們：“你們倆要記住，上課聽講是自己的事情，若不聽，損失的可是自己�！崩罾蠋煹难劬烧媸且粋�放大鏡，我們的一切行動盡收她的眼底。
李老師上語文課有一個手頭禪，喜歡在講重點的時候，伸出自己的左手，仿佛手指像指揮棒，指著同學們加深重點印象。我有時覺得李老師像一個表情萬花筒。生氣時，皺起眉頭，兩眼發怒；興奮時眼睛彎得像一個月牙兒；震驚時兩眼瞪得葡萄大，張大嘴巴驚訝不已；高興時，也會哈哈大笑，似乎暗暗在為什么歡呼呢！
她就是我的漫畫老師---李老師。
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