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老師作文

“漫畫”老師作文

時間:2022-09-16 13:37:33 老師作文 我要投稿

“漫畫”老師作文

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的“漫畫”老師作文,歡迎大家分享。

“漫畫”老師作文

“漫畫”老師作文1

  我的音樂老師是三國中蜀國五虎上將之一的馬超——加一個字“長”。他在動物園當動物是相當的出色!哈哈哈……開個玩笑,現在我就來介紹一下我們的馬老師。

  馬老師長著一張“木板臉”,戴著個比方格還方的眼鏡,頭上長了一塊“草坪”。

  馬老師脾氣暴躁,我送其一外號“獅子王”。一次上課,馬老師正在講課呢!可是馬老師突然閉口,抄起了戒尺,朝胡志恒大步流星地走過去。胡志恒猝不及防,被嚇了一跳。馬老師“當啷”一下把戒尺摔到了地上,胡志恒魂不附體嚇了個半死。

  馬老師嚴格,可有時還很寬容。我又送他一外號“硬中有軟的老羊”。有一次,課代表沒搬課本,老師臉上的笑容十分詭異。“叮鈴鈴……”上課了,我的天吶!老師不講課,竟然讓我們看電影!?我沒聽錯吧?

  這位專業動物100年的馬老師很敬業。他的愛好是主持節目。他在孫武廣場主持節目時,英俊瀟灑、幽默風趣,完全是判若兩人吶!可以看出,馬老師在主持節目之前也是精心準備了好長時間。不過為什么呢?我想不通。

  這就是“專業動物100年,再多真版都枉然!”的馬老師。你喜歡我敬愛的馬老師嗎?

“漫畫”老師作文2

  我們的班主任——郭老師,是一個外表嚴厲而內心善良的老師。

  她的頭發像黑色的瀑布,烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的,她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。

  我們的老師有個特點,不知你們的老師是不是這樣。有一次,她正在訓我們,臉上沒有一點笑容。而在這時,副校長來了,他來問郭老師關于學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了,而露出滿臉的笑容。等副校長走了,老師又露出嚴厲的表情,繼續訓我們。

  說老師善良也不假,說老師嚴厲也不假,老師善良是本能,而嚴厲是被我們逼出來的。

  有一次,我的后桌肚子痛,老師先是給他的媽媽打個電話,等他的媽媽到了學校后,因大門鎖著,她進不來。而王賀一也走不了,只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包,老師硬把他背到了門口,卻把老師累壞了。

  老師說我們,是為了我們好。

  有一次,我的同桌在考試時,看了語文書,卻被老師發現了,老師說了她幾句,她很不樂意,還跟我說,老師什么什么不好,結果又被老師看見了,老師又把她說了一頓。

  老師是傳授給我們知識的人,我們要感謝她們。

“漫畫”老師作文3

  我們班的有些老師,就好像一個表情包一樣,時時刻刻變化著,上一秒還和言細語地和我們上課,下一秒可能變成雷鳴獅吼了,今天我就要來介紹我們班的班主任——童老師。

  童老師的臉形有一點兒方,鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡,有著一張“幽默”的嘴。童老師的身材有一點兒微胖,個兒不高,但是童老師有副“雙面臉”……

  有一天中午我們午休的時候,童老師不在教室,教室里原本嘰嘰喳喳的,只聽見吵鬧聲,嬉笑聲。但沒過多久,本應該在樓下的童老師突然出現在教室門那里,結果班級里瞬間鴉雀無聲了,再回頭一看童老師他臉上的表情,簡直要嚇死個人,剛走進來的時候,嘴角還是微微揚起的,結果看到我們這么吵,臉色一下子就變了。嚇得我們一句話也不敢說了,生怕被點到名字。結果童老師竟然一句活也沒有說,就向講臺前走去,大家這才松了一口氣。

  這也就是我們班特別會“變臉”的數學老師。他雖然嚴厲,但永遠是我們的好老師。

“漫畫”老師作文4

  她有著一副花眼鏡,有點兒微胖,還很搞笑。想知道她是誰嗎?對,她就是我的班主任簡澤湘老師。

  一次課上,簡老師看到后面的垃圾桶滿了,生氣地說:孫奧,下課我再看到垃圾桶溢出來,我可要罰你值周一周哦,衛生委員不合格!說是罰值周,內心溫柔的簡老師,可從來舍不得罰我們。這不,今天我就看見垃圾桶又溢出來了。老師還是心軟了。

  說到我們這些搗蛋鬼,可讓簡老師操碎了心呀,每當語數老師向簡老師告狀,有人又沒完成作業,她就得放下手中的活,跑過來教訓我們一頓。有時她發燒了,還趕來上課。

  有一次防空警報響起,突然簡老師像想起來什么似的說:同學們,防空警報可不是鬧著玩兒的,你們一定要抓住這次機會,好好練習一下。她嚴肅而又認真的樣子后面是她自己躲在那笑。

  這就是我的簡老師,我們很愛她,她也愛我們,25個孩子,每一個都是她的心頭肉。簡老師,我愛您!

“漫畫”老師作文5

  我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。

  說起袁老師,我記得很清楚。他很胖,也很高。他有一張又黑又大的面孔,這張臉上還有兩個小小的眼睛,眼睛下還有一個大嘴巴。他頭上還有一個鳥巢一樣的頭發端在上面。

  袁老師一發起火來脾氣可暴躁了,連螞蟻也不敢出來。我記得一天有個同學沒交作業,然后袁老師就吼了他一個多小時,還讓他站了一節課。其實是因為這個同學經常不交作業,要么是沒寫,要么是沒帶,都被請了好多次家長了,所以袁老師才這樣對他,再加上袁老師脾氣本來就暴躁。

  袁老師也很幽默,經常在上課的時候和我們開玩笑,有時還會講一些小故事。有一次上課,老師給我們講了一個笑話,和學習有關的笑話。老師把笑話講完之后,逗得我們哄堂大笑,我們中間一位男同學笑的聲音最大,袁老師發現了他,并發現他是故意起哄,就把他叫出來說:“你站這里給大家表演一個節目。”一聽表演節目,那位同學立馬承認了錯誤。

  老師還發明了一種專門對付我們的方法,就是把手打紅,但老師不是直接打,他先慢慢摸我們的手,趁我們不注意,猛地把我們的手打紅。

  我很喜歡袁老師,他給我們帶來了很多樂趣,我們都很喜歡他。

“漫畫”老師作文6

  如果你經常在辦公室里看到一位嚴肅的女老師,那她肯定就是我們的語文老師葉老師。葉老師長得不胖不瘦,脖子上經常帶著一條金色項鏈,喜歡穿黑色的衣服,看起來十分普通。

  但看起來普通的她,腦子里的東西可不少,說起話來十分幽默,因此,大家都很喜歡她。

  有一次,葉老師給我們講作文,在講外貌描寫時,她用小向同學來舉例子:“你們看,如果我來寫的話,一定寫小向同學的‘笑’,他的‘笑’是最有特色的地方,”話音剛落,葉老師便做出一個貌似土撥鼠的表情,我們聽了頓時哈哈大笑。葉老師看了,一個眼神像會瞬移似的看了我們一眼,突然笑聲停止了,看看葉老師那嚴肅的樣子,我不禁想:“葉老師‘變臉’可真溜啊!”

  還有一次,我們上白托課,吃飯時,小湯同學吃得可歡了,一會兒一碗飯,一會兒一碗湯,都不知道喝了多少碗了。于是,葉老師便編了一個十分搞笑的順口溜:“湯什么湯,土豆湯,湯浩哲喝土豆湯……”,這個順口溜逗得我們哄堂大笑,我甚至笑得肚子都痛了。

  這就是我們既嚴肅又幽默的葉老師,如果她也來教你的話,我敢保證,你一定會喜歡上她的!

“漫畫”老師作文7

  “嗒、嗒、嗒……”聲傳來,同學們一聽見這聲音,就知道是幽默老師——張老師來了。

  一進門,張老師就看見王澤鵬同學在座位上說話,便說:“王老板今天有人找你談生意。”同學們哈哈大笑,在笑聲中,王澤鵬立馬停止說話。

  張老師教我們英語,她雖然帶著一副圓框眼鏡,但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們,像發現了新大陸似的。十分光澤的卷發披在肩上,老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進教室,身穿黑大衣,腳踏黑皮鞋,一身的高冷范。

  張老師的幽默真是無處不在,一次我們五年級去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式,一本正經的在車上問我們問題:“一個人在洗頭,為什么他的頭發沒有濕?”楊浩澤立馬舉起手說:“因為那個人沒有頭發,是光頭。”張老師一聽嘴角上翹,臉上漾出了歡樂的波紋,卻忍著說:“楊部長一定是和王老板談生意,談多了,學會了知識,難得一見呀!”同學們十分高興,一個比一個笑得開心。

  張老師的幽默課堂給了我們許多快樂,玩中學,學中玩,我們的知識變得十分廣泛,張老師謝謝您。

“漫畫”老師作文8

  老師,各具特色,有的幽默,有的嚴厲,有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來。

  她有著一頭烏黑發亮的長發,她那眉毛猶如兩片柳葉在對我笑。她的膚色增之一分則嫌黑,減之一分則嫌白。

  她喜歡聊天,一下課就會和我們說說笑笑,她那幽默的話語把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑,自己也忍不住了,又和我們一起笑。就這樣,我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。

  她總是帶著微笑走進教室,每當我看到她那親切的笑臉,就會想起鮮花,花是會凋謝的,但是她的笑臉不會消失。

  她是一位溫和體貼的老師,記得有一次我因為上課沒注意聽,就少寫了一項作業,她沒責怪我,反而溫柔地對我說:“以后不能再這樣了,好嗎?”說著說著還對我笑笑。從此,我再也不敢懈怠。

  她是愛我們的,但是也會用那嚴厲的眼神批評那些“淘氣鬼",他們怕她,所以就會變得非常安靜。

  她和其他女老師不一樣,她不喜歡穿裙子,喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。

  我愛幽默、溫和而又嚴厲的她。

“漫畫”老師作文9

  我們心中最好的老師,不像體育老師那樣嚴厲,不像英語老師那樣冷靜,更不像音樂老師那樣嚴厲,因為她是我們最和藹的語文老師,我們最喜歡的人。

  時光匆匆流去,轉眼我就要畢業了,快到了要和老師您分別的時候了。我忘不了您的樣子,您那烏黑的長發,那金絲邊眼鏡,您那美麗的裙子,深深的印在我們的心中。

  記得在開學之初時,您在黑板上寫了一句話,當時我們疑惑不解地望著黑板,老師寫完之后讓我們大聲的讀出來。我們齊聲朗讀“優秀是一種習慣”。

  老師接著說:沒錯,優秀是一種習慣,所以你們要讓自己變得比以前更加優秀,讓優秀成為你們每一個人的習慣。我們全體爭著回答:“好”!

  還記得開學不久后,您開始教我們畫思維導圖,我當時膛目結舌。雖然之前也畫過思維導圖,可那些都是在之前的老師幫助下,和在網絡上找到的資料才完成的,這時的我們是一頭霧水。可是,您不怕我們不會,反而細心的給我們講什么是主題畫,怎么畫分枝。最后,我們在您的細心指導下,畫出了一幅幅讓您開心的作品。

  這就是我們的老師,我們可愛、慷慨、大方、有趣又不失禮儀的語文老師,它在我們心中的地位是任何老師無法比擬的,因為她是我們最喜歡的老師。

“漫畫”老師作文10

  這位老師個子矮矮的,身體有點胖胖的,還戴著一副眼鏡。她是誰呢?她是我的英語老師,她姓李,叫李老師。

  李老師留著短短的頭發,看起來干凈利落。眉毛又細又濃,她有一雙小小的眼睛,鼻梁上掛著一副圓眼鏡。李老師還有一張小小的、能說會道的嘴巴。

  李老師性格特別幽默,她說的話能讓大家笑的夠嗆。李老師會觀察同學的.一舉一動,想出許多笑話逗同學們開心,所以上她的課時同學們都非常的輕松。可是該嚴肅的時候就會特別嚴肅。有一次,因為同學們的紀律不好,她便把同學都大罵了一頓,每個同學心里都特別難受。

  雖然李老師是英語老師,可是她也會教我們一些難忘的道理。上網課的時候,老師給我們發了一個“抗疫情”的視頻,看完后讓我深有感觸,也明白了總有人在替我們負重前行。

  李老師總有許多辦法讓我們掌握到知識。比如,遇到我們不認識的陌生單詞或者陌生的句子,她總能想出好方法讓我們一下子就記住。因此,我們在考試時還取得了優異的成績。我明白,那是李老師的辛勤教導換來的。

  我特別喜歡我的英語老師李老師,她不僅幽默,而且還教給了我許多深刻的道理。

“漫畫”老師作文11

  我的班主任顧老師是我最喜歡的老師。

  顧老師的眼睛大大的,炯炯有神,一頭烏黑的長發,自然地垂在后背,好像一道黑色的瀑布,鼻子又高又挺,尖尖的下巴拍起照來特別有形。

  顧老師非常關愛同學。記得有一次,突然下起了暴雨,我因為沒有帶傘,所以遲到了,顧老師讓我站在外面,我以為是顧老師叫我記住這個教訓。過了一會兒,顧老師叫我跟著她去辦公室,我心里忐忑不安,誰知她從抽屜里拿出了一條毛巾,對我說:你拿著這塊毛巾擦擦干吧,當心著涼感冒!我的心像涌進了一股熱流。

  顧老師對工作也非常負責。有一次,我吃完晚飯,繼續去寫作業,發現作業本落在學校里了,于是我急忙趕到學校,一看,只有一個辦公室的光還亮著,心想:這不是顧老師的辦公室嗎?我走進門,看見顧老師還在批改作業,她一會兒皺眉,一會兒微笑,非常投入。我問:顧老師,我晚飯都吃好了,你怎么還在批改作業啊?顧老師說:只剩下一本了,今日事,今日必畢!說完,老師朝我笑了笑,那一刻,我覺得老師疲憊的笑容是世界上最美的笑容。

  這就是我的班主任顧老師,我喜歡她。

“漫畫”老師作文12

  我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超,中間加個“長”字,名為馬長超,我們都稱他為馬老師。

  馬老師一頭烏黑的頭發襯托著方方的臉,微微往下落的大鼻子,帶著一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉,有時臉變黑,有時臉變粉,有時臉變紅。他的臉總是瞬息多變,就像川劇變臉一樣神奇。

  一次課上,有兩個不愛學習的學生在說話,馬老師的臉瞬間陰沉下來,變成了黑色,同學們見狀立馬坐好,好像時間靜止了一樣,當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學并沒有察覺到自己的危險,“呀!小心,”“黑臉”出動了,兩位同學剛有點察覺,“黑臉”已經到了兩位同學的身邊。馬老師厲聲呵斥,嚇得兩位同學誠惶誠恐,卻一聲也不敢說。

  當然,老師也有溫柔的一面。有一次,我們唱歌唱得好,老師不斷地夸贊我們,我們聽到夸贊就得意忘形,喊著“那是,必須的。”老師并沒有生氣,而是停下課程與我們說笑。說著說著便又變成了紅臉,變成了紅色。他開始與我們玩在一起,我們笑啊,樂啊,玩累了就休息,老師還讓我們看電影、聽歌,一節課一轉眼就過去了,老師的臉時變紅時變粉。

  你們有沒有喜歡上我的這個彩色三國老師呢?

“漫畫”老師作文13

  我有一本漫畫,里面有幾位老師,你們想認識他們嗎?讓我給你介紹一下吧!

  有說話像連珠炮的數學老師,有體型魁梧的英語老師,有像電線桿的體育老師,有唱歌像百靈鳥的音樂老師,可我還是更喜歡既嚴厲又慈祥的語文老師……

  她既是我們的語文老師又是我們的班主任老師,是我們這學期的新老師,她的習慣很特別,做事雷厲風行,還特別有儀式感,唉,我們班目前是接受不了啊!

  老師的身高正好,穿什么衣服都好看,烏黑的頭發還有一雙善于發現美的眼睛。她喜歡看書,還愛把好書分享給我們。老師還很關心我們,就比如說今天我生病了,上完課去給老師交作業,老師立即問我:“你好點了嗎?”就這一句話,卻讓我的心溫暖了一天。

  許老師的口頭禪也很有趣,最常說的是:“孩子,過來,”“你今天必須要……”不過,第一個很溫暖,第二個就有點嚴厲了。

  許老師是一本會動的“漫畫”,這本漫畫正在慢慢地描繪著故事。

“漫畫”老師作文14

  改變人的一身人有很多,例如:公交車司機、環衛工人、交警……總之在生活中有恒多人都有可能成為改變的人,而改變我的命運的人卻是馬老師。

  馬老師常常帶著一雙黑色的眼鏡,扎著一雙烏黑亮麗的頭發。一眼看上去顯的分的儒雅。

  馬老師講課很幽默也很有個性,不像其他的老師講課那樣普通,馬老師在講課時總能有幽默的語言表達出來講給我們聽。聽,有位同學問馬老師:“熊字和能字有什么好辦法記住么?”馬老師說:“熊字對能字說兄弟你怎么那么窮也熊掌都買了。”同學們聽后都哈哈大笑,在這次笑中大家也都記住了這句話。

  還有一次,到上課時,同學們都沒有看見馬老師,都議論紛紛,有的說:馬老師怎么還沒來呢?會不會忘了,”有的說:“估計,停課了吧!但是我們怎么沒有收到通知呢?”還有的說:“要不我們一起去前臺老師吧!”說著一位膽大的同學就去為前臺老師去了,可是,的前臺老師也不知道眼看十五分鐘已過,有的同學已經嗨了其來。可就在這時,馬老師突然進來說:“下面同學開始寫作《課堂前的十五分鐘》”》。頓時、同學們明白了馬老師的用心良苦啊!

  馬老師是改變我的人生重要的一位,她就像“隨風潛入夜,潤物細無聲”一樣無私的教導著我。

“漫畫”老師作文15

  教我的老師可多了,易老師是其中的一位。目前也是教我們語文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發,雖然四十多歲了,但看著還很年輕。

  易老師平時總是很細心地照顧我們,清楚地記得那是三年級期末考試的上午剛剛考完語文。我和另一個同學去圖書室看書了,等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們,帶到她的辦公室。我心里忐忑不安,不知為什么叫我們來?難道是批評我們嗎?可她一言未發在抽屜里找什么?后來她拿出了手掌心那么大的蛋糕,分成兩份給我倆,非常慈愛地說:“只有這么一塊蛋糕了,快點吃吧,下午還要考數學,不吃東西怎么行呢?”我這才反應過來,我倆忘記吃午飯了。易老師沒有批評我們忘了吃午飯,首先想到的是怕我倆挨餓而發揮失常。

  記得還有一次,我跑著跑著被拌倒了,摔倒在地上,疼得哇哇大哭。易老師趕忙過來扶起我去醫務室,不停安慰我"別哭了”。

  就是這樣一位普通的易老師,在課堂上給我們精彩、細致地講解每一堂課。課后處處像慈母一樣照顧著我們。

  我愿我親愛的易老師,越來越年輕,漂亮。

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