年會(huì)上的講話稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你寫講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的年會(huì)上的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年會(huì)上的講話稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這周二Xx同學(xué)告訴我，今天我們要在這里召開(kāi)畢業(yè)十年的聚會(huì)時(shí)，我有說(shuō)不出的高興。彈指之間，可愛(ài)的你們從Xx畢業(yè)已經(jīng)整整十年了，作為你們的老師，我今天既欣喜又激動(dòng)，甚至帶著一絲忐忑，像是在打開(kāi)了一件塵封已久的禮物，那份禮物會(huì)把我的記憶帶回十年前，那是一段美好的日子，一段充滿青春和歡樂(lè)的日子，一段有你們的日子。
14年前你們略帶著稚氣，懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬來(lái)到了Xx，從此我們師生之間就建立起了無(wú)法割舍的情誼。大一時(shí)候的你們：面對(duì)新生活的撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張；大二時(shí)候的你們：青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛的像是一顆顆正在生長(zhǎng)的樹(shù)苗；大三時(shí)候的你們：漸地明白了未來(lái)離自己有多遠(yuǎn)，開(kāi)始沉淀，踏實(shí)地努力；大四時(shí)候的你們：為了各種選擇而彷徨著、忙碌著……四年的光陰足可以改變一個(gè)人，但是在老師的心目中，你們永遠(yuǎn)都是那么的可愛(ài)而富有朝氣，忘不了你們健康而挺拔的身影；忘不了在口語(yǔ)課上你們精彩的英語(yǔ)短劇表演；忘不了我生病時(shí)同學(xué)們到我家里看望我的情景；我亦忘不了你們渴求知識(shí)的眼神，記得其他年級(jí)的學(xué)生都已下課，在走廊里說(shuō)笑時(shí)，而你們卻還在教室里跟著我一起總結(jié)一節(jié)課的內(nèi)容。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些都是彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的師生情，一段終身難忘的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是你們的資本，亦是我們老師的財(cái)富。
為了重溫同學(xué)情、師生情、母校愛(ài)，你們從四面八方趕來(lái)，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。我向那些放下手頭的工作，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，參與本次聚會(huì)的同學(xué)致以深切的問(wèn)候！向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重、祝福，祝福他們平安、健康、快樂(lè)！
親愛(ài)的同學(xué)們，昨日，你們以Xx為榮，今天，Xx以你們?yōu)轵湴�。每�?dāng)聽(tīng)到你們獲得驕人成績(jī)、書寫自己精彩人生瞬間的時(shí)候，我感到非常驕傲和自豪。你們的成長(zhǎng)和成功就是為師者最大的慰藉。
人們常說(shuō)，“百年修得同船渡”，同學(xué)們，同窗四載，那又是多少年修來(lái)的緣份��！同學(xué)之間的友誼是最純真的，同學(xué)相見(jiàn)，也分外親切。希望大家珍惜同窗情，常聯(lián)系，多相聚，生活上互相關(guān)心，工作上共同勉勵(lì)。老師，永遠(yuǎn)是你們的知心朋友，為你們的人生保駕護(hù)航；母校Xx，則永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣，堅(jiān)實(shí)的后盾。
但愿今天的聚會(huì)能更好的凝聚我們的學(xué)友情、師生情，愿我們這份純真美好的同學(xué)友誼、師生情誼，會(huì)因?yàn)檫@次聚會(huì)而更深、更遠(yuǎn)、更久的延續(xù)。最后，我衷心地祝愿在坐的各位老師健康！快樂(lè)！祝親愛(ài)的同學(xué)們一切如意！一帆風(fēng)順！也希望你們以后能把自己的下一代送到母校來(lái)，再創(chuàng)下一代的輝煌。
年會(huì)上的講話稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
首先感謝各位家長(zhǎng)百忙之中參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，感謝大家多年來(lái)對(duì)中心學(xué)校的大力支持。港區(qū)中心學(xué)校一路走來(lái)能走的這么穩(wěn)健，發(fā)展這么迅猛，成績(jī)這么輝煌，是我們師生共同努力的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表老師們對(duì)大家表示感謝！
著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。在我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，xxxx年9月，應(yīng)該是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻。從那時(shí)起，你們有幸成為了中心學(xué)校的一份子，成了中心學(xué)校的主人。今后，無(wú)論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。
轉(zhuǎn)眼間，你從三年級(jí)的小朋友，已經(jīng)成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年。你們遵守紀(jì)律、勤奮好學(xué)，給學(xué)校老師、同學(xué)留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)的你們，是不是有很多感慨呢！
我們都是六年級(jí)的學(xué)生，再有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，對(duì)于在座的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是小學(xué)階段的最后一段時(shí)間，是關(guān)鍵的一段時(shí)間，是繁忙、拼搏、奮斗的一段時(shí)間。在這短暫的時(shí)間里，我們既要學(xué)好本期的課本知識(shí)，還要對(duì)小學(xué)階段的所有知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固�？梢哉f(shuō)，六年的馬拉松式的長(zhǎng)跑，這是最后的沖刺。在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我想送給所有同學(xué)們幾個(gè)關(guān)鍵詞：
一、認(rèn)清形勢(shì)，珍惜時(shí)間
六年級(jí)下學(xué)期，在整個(gè)小學(xué)階段，處于舉足輕重的地位。它既是對(duì)前面幾年學(xué)習(xí)的檢閱，也需要我們六年級(jí)老師和學(xué)生對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行一次整理和提升。在最后兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間里，希望大家珍惜分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。用惜時(shí)名言激勵(lì)自己抓緊時(shí)間，建議大家可以將一些惜時(shí)名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時(shí)刻提醒自己。
同學(xué)們，父母嘔心瀝血的養(yǎng)育我們，辛辛苦苦的教育我們，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？因?yàn)�，�?yōu)異的成績(jī)是對(duì)父母和老師的最好回報(bào)。
二、制定目標(biāo)，精益求精
“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”又是什么意思？對(duì)了，精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。同時(shí)，要給自己定一個(gè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中能合理安排時(shí)間，提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，為自己制定出階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)。每次考試，語(yǔ)文準(zhǔn)備考多少分，數(shù)學(xué)準(zhǔn)備考多少分，英語(yǔ)準(zhǔn)備考多少分，都要有明確的目標(biāo)。還可以在班里確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，比聽(tīng)講，比作業(yè)，比成績(jī)，比做人，共同攜手共同進(jìn)步。
三、見(jiàn)賢思齊，講究方法
孔子曾說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”意思是見(jiàn)到有道德有才能的人，就想向他學(xué)習(xí)、看齊；見(jiàn)到不講道德的人而要認(rèn)真反思自己，有沒(méi)有這種不良思想。
比如，在我們六年級(jí)學(xué)生當(dāng)中，就有不少優(yōu)秀的同學(xué)，如珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)的的李紫原、肖宇超、方芳；對(duì)自己要求嚴(yán)格，精益求精的高怡然，張改利、高彩云、宋詩(shī)涵、馬昊陽(yáng)；善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，高效優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的單亞琦、余婕、翟婕、宋詩(shī)涵；有強(qiáng)烈集體責(zé)任感的吳雨杭、孟祥龍、李豪杰等。
我們六年級(jí)的師資隊(duì)伍也是最強(qiáng)的。河南省骨干教師2位、鄭州市骨干教師3位，鄭州市優(yōu)秀教師1位，還有很多教師都是區(qū)里有名的好教師，基本功、素養(yǎng)大賽、優(yōu)質(zhì)課均多次獲得一等獎(jiǎng)。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，激情四射，任勞任怨，積極進(jìn)取，和學(xué)生打成一片，他們是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
聰明的學(xué)習(xí)者，往往有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法。如，背誦時(shí)采用“提綱記憶法”；背古詩(shī)，記住每句開(kāi)頭第一個(gè)字；語(yǔ)文學(xué)科加強(qiáng)閱讀習(xí)作訓(xùn)練，數(shù)學(xué)學(xué)科要突出思維訓(xùn)練，要學(xué)會(huì)歸類總結(jié)，舉一反三，觸類旁通。
四、全力以赴，主動(dòng)學(xué)習(xí)
同學(xué)們要做學(xué)習(xí)的主人，要積極的調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)熱情，自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持不懈，全力以赴，腳踏實(shí)地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，做到今日事，今日畢。
在課堂上，我們要聚精會(huì)神邊聽(tīng)、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認(rèn)真做好筆記，除記下知識(shí)要點(diǎn)、思路，還要記下那些生疏的，聽(tīng)不明白的內(nèi)容。課后一定要對(duì)沒(méi)解決的課堂問(wèn)題進(jìn)行整理、思考、請(qǐng)教，直到領(lǐng)會(huì)為止，不留下任何知識(shí)死角。
今天的耕耘便是明天的收獲，一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，誰(shuí)不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭(zhēng)取。
五、家校攜手，共育孩子
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子就是一個(gè)家庭的全部。周恩來(lái)總理說(shuō)：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育�！比欢�，我想說(shuō)：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子。
我們的老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言，勤勤懇懇，天天放學(xué)之后，把孩子留下來(lái)無(wú)償?shù)妮o導(dǎo)。為了孩子的學(xué)習(xí)，我們的六年級(jí)老師抓課堂，抓作業(yè)，抓輔導(dǎo)，還經(jīng)常加班到深夜。很多老師雙休日，還把作業(yè)、作文、試卷帶到家里繼續(xù)批改，目的就是在孩子最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)得更多的知識(shí)。
在此，我提議讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。謝謝老師們！另外，希望同學(xué)們珍惜和老師、同學(xué)結(jié)下的情誼；記住我們共同生活的那份美好；記住我們的母校；記住我們?cè)谥行膶W(xué)校的日子；記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
從孩子跨入我校的的那一刻起，就是我們相識(shí)并攜手合作的開(kāi)始。今天我們又走到一起，仍然為了孩子。我們的家長(zhǎng)，親人、朋友，他們用最誠(chéng)摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，雖然他們不說(shuō)話，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對(duì)他們無(wú)聲的關(guān)懷表示感謝！
相信有老師辛勤的付出，孩子刻苦的努力，家長(zhǎng)的有力支持，我們的孩子一定會(huì)在最后的小學(xué)時(shí)光里，有最大的收獲。親愛(ài)的孩子們，老師相信你們；家長(zhǎng)相信你們；我們更要相信自己！
最后，老師祝福你們通過(guò)自己的努力，在后期的學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步，在期末的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，也希望家長(zhǎng)一如既往的關(guān)心支持孩子們的學(xué)習(xí)，支持學(xué)校的工作，做好孩子的后勤服務(wù)，讓我們一起努力！
最后，祝同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習(xí)，愉快生活，健康成長(zhǎng)。祝各位家長(zhǎng)工作順利，往事如意！祝老師們身體健康，心想事成！
謝謝大家！
年會(huì)上的講話稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一段時(shí)光，如果能讓多數(shù)人渴望重溫，一定有它特殊的價(jià)值和意義，一定有它獨(dú)特的芳香和魅力。
籌備組的全體同學(xué)，認(rèn)真組織、精心策劃了畢業(yè)30年后的聚會(huì)，今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂。
我也有一種渴望，再看看大家，在每一個(gè)同學(xué)身上，尋找當(dāng)年的影子，了我30年的思念。
我眼中的你們，一如以往熟悉親切、熱情可愛(ài)，但同時(shí)，我也看到了很多變化。這種種變化告訴我：30年前，我是你們的數(shù)學(xué)老師；30年后的今天，我只能是你們的學(xué)生。
在漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，你們畢業(yè)后的30年，可以用排山倒海形容社會(huì)的變革，可以用雷霆萬(wàn)鈞形容某種力量，在如此威猛的社會(huì)發(fā)展大潮中，必然泥沙俱下，必然沖擊一切陳舊的思想……在立業(yè)成家的路上，你們不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，經(jīng)歷了很多坎坷艱辛，還要抵制各種不良的誘惑，甚至需要在不公正的夾縫中謀求生存和發(fā)展，我相信，每一個(gè)同學(xué)的人生閱歷，都是一部精彩的小說(shuō)，我特別想聽(tīng)聽(tīng)你們的故事！
今天的你們，是家庭的主心骨，事業(yè)的頂梁柱，社會(huì)的精英，所以說(shuō)，每一個(gè)同學(xué)都可以是我的老師。
我是一個(gè)平凡的教師，也是一個(gè)平凡的母親。但一屆又一屆的學(xué)生，無(wú)論是在校的優(yōu)秀，還是畢業(yè)后的健康成長(zhǎng)，無(wú)論是取得的輝煌業(yè)績(jī)還是高尚人品的光華，無(wú)論是人生的精彩還是家庭的幸福……這一切，都會(huì)自然而然地折射到我們教師的身上，成為教師生涯中五彩繽紛的光環(huán)，為我們平凡的人生，注入了很多的不平凡。
所以我常常有這樣的感慨：桃李芳芳，是教師生命中的另一種陽(yáng)光；桃李滿天下，是人們給予教育工作者最高的褒獎(jiǎng)。
同學(xué)聚會(huì)，大家共同的心愿，它可以給我們又一種很親切很值得信賴的歸屬感——我是啟秀中學(xué)86屆的高中畢業(yè)生。在這樣一個(gè)屬性中，珍藏著青少年時(shí)代最純潔、最真摯的友情。在今后漫長(zhǎng)的日子里，這種友情，有可能給予你巨大的支持或幫助，或者只是樸素的惦記與問(wèn)候，那都是生命里溫暖的陽(yáng)光。在這個(gè)群體中，或許有你最好的傾訴對(duì)象、知音伙伴，或許你的孩子是他或他配偶的學(xué)生，或者你們以后成了親家……一百個(gè)或許，都是有可能的，同窗三年，是難得的緣分�。�
同學(xué)聚會(huì)，似乎總有一個(gè)敏感的話題，歸結(jié)為兩個(gè)字：成功。
不是每一個(gè)人都能成為某個(gè)領(lǐng)域的專家或杰出人士，但在任何一個(gè)平凡的崗位上，每一個(gè)人都可以有最出色的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，你就是成功的。
不是每一個(gè)人都能掙到上億的金錢，雖然在王健林先生眼里，那只是一個(gè)小小的目標(biāo)。但在保證基本生活需要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，每一個(gè)人都可以將生活安排得有聲有色、其樂(lè)融融，精神生活的質(zhì)量，決定了你的成功。
不是每一個(gè)人都能獲得地位，當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)。但每一個(gè)人都可以在普通勞動(dòng)者的崗位上掌握別人無(wú)可取代的技藝，做出別人難以超越的成績(jī)，這就是成功。
不是每一個(gè)人都能擁有指揮權(quán)去掌控權(quán)力。但是，每一個(gè)人都可以有正義感，都可以散發(fā)正能量，你在周圍人的心目中一樣有威望，這就是成功。
健康固然是一筆財(cái)富，但誰(shuí)都不能保證自己不生病。如果，具備了戰(zhàn)勝疾病的意志和毅力，如果我們修煉了面對(duì)不幸的從容和淡定以及樂(lè)觀的精神，那是一筆更大的精神財(cái)富，當(dāng)然也是一種成功。
社會(huì)上存在很多浮躁的現(xiàn)象，亦有很多喧囂的人群。但我相信，在文明發(fā)展的進(jìn)程中，誠(chéng)信與深刻一定會(huì)閃閃發(fā)光。
我不否認(rèn)，贏得金錢、地位和權(quán)力，是某種意義上的成功，因?yàn)槊麍?chǎng)的博弈需要能力，需要綜合素質(zhì)，甚至需要顏值。
但是，這些世俗社會(huì)很看重的東西，其實(shí)都是浮云，最終都帶不走。只有快樂(lè)，只有對(duì)人生的感悟?qū)儆趦?nèi)心，屬于靈魂，可以生生不息。祝大家健康快樂(lè)。
感謝有你，共筑未來(lái)。
年會(huì)上的講話稿4
尊敬家長(zhǎng)同志們：
大家好！
今天，我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆恕W(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì)，是為了孩子們；家長(zhǎng)朋友們不怕路途遙遠(yuǎn)，放棄手中的工作，來(lái)參加這個(gè)會(huì)，同樣是為了孩子！
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示衷心謝意，如果今天的會(huì)議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。
今天會(huì)議的主題就是和家長(zhǎng)們座談、探討畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題。再就是就有關(guān)方面誠(chéng)懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計(jì)、百計(jì)千方來(lái)搞好自己學(xué)科教學(xué)工作。老師一有空就往教室跑，經(jīng)常找學(xué)生談心。
所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
同時(shí)從這次考試中結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)懶惰，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做，一部分學(xué)生表現(xiàn)甚為惡劣。
2、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，成績(jī)?yōu)橹邢碌缺憩F(xiàn)較明顯。
針對(duì)畢業(yè)班，我在這個(gè)會(huì)上和大家說(shuō)幾句話。
第一句話：我們大家都是學(xué)生家長(zhǎng)
我當(dāng)了20年的教師，接觸了很多的學(xué)生家長(zhǎng)，感受最深的一點(diǎn)就是，老師與家長(zhǎng)太容易找到共同語(yǔ)言�！翱蓱z天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒(méi)有不希望自己的孩子將來(lái)能夠成材的。而當(dāng)老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都有出息？盡管我們已經(jīng)有很多共同語(yǔ)言，我還是想把關(guān)系拉得更近乎一點(diǎn)，今天，我是以一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的身份和朋友們交流思想，共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法。
第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位
在坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業(yè)的時(shí)候。更何況“人到中年”，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而，無(wú)論怎么忙，都不能忘了孩子。我曾經(jīng)和一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)，：“孩子第一，工作第二，掙錢第三。”“當(dāng)官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要吧？”在這個(gè)問(wèn)題上也就比朋友們體會(huì)得深一點(diǎn)。不論你在事業(yè)上取得多大的成就，不論你當(dāng)了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問(wèn)題處理不好，那就是一塊最大的心��！看看周圍的鄰居朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很明顯的現(xiàn)象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問(wèn)，全部都是被孩子愁的！
我們當(dāng)家長(zhǎng)的，就應(yīng)該把心思多用在孩子身上。有不少家長(zhǎng)總覺(jué)得把孩子送到學(xué)校里，就算是完成任務(wù)了。這種想法是不對(duì)的。老師，特別是班主任老師，當(dāng)然要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。但是，學(xué)生在校時(shí)間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責(zé)任就是家長(zhǎng)朋友們的。他是否完成作業(yè)，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)你們的檢查與督促。
也許有的朋友會(huì)說(shuō)：“我現(xiàn)在盡量的掙錢給孩子花！”其實(shí)，那不是個(gè)好辦法。林則徐有一句很有名的.話：“孩子若如我，要錢干什么？孩子不如我，要錢干什么？”孩子如果爭(zhēng)氣，不用給他一些留錢；孩子不爭(zhēng)氣，留錢只能幫助他惹更大的事。
所以我建議家長(zhǎng)朋友們騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。
家長(zhǎng)還要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。九年級(jí)期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。心態(tài)平常，大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
第三句話：你的孩子具有成材的一切條件
有的家長(zhǎng)可能擔(dān)心：“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點(diǎn)晚了？他是不是有點(diǎn)笨？”你的這些擔(dān)心是多余的。孩子是人生還沒(méi)有開(kāi)始，怎么會(huì)晚呢？問(wèn)題不是聰明不聰明，而是有沒(méi)有把聰明用到學(xué)習(xí)上去！還有的學(xué)生未必在學(xué)習(xí)上見(jiàn)成效，體育、音樂(lè)都能成就美好的人生。比如馬上就進(jìn)行的職中招生，那里也一樣可以參加高考，并不比文化課的孩子機(jī)會(huì)少。
第四句話：家長(zhǎng)要與孩子交朋友
我們當(dāng)家長(zhǎng)的最容易犯的毛病就是對(duì)孩子批評(píng)過(guò)多造成對(duì)立。我自己就深有體會(huì)，當(dāng)了一輩子班主任，對(duì)待學(xué)生可以說(shuō)是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實(shí)，最好的的做法是放下家長(zhǎng)的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
我們常說(shuō)的話就是“恨鐵不成鋼”。其實(shí)，這句話并不正確。首先，鋼是煉出來(lái)的，不是“恨”出來(lái)的。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來(lái)的�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！迸囵B(yǎng)教育一個(gè)孩子談何容易！需要家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的工作�！昂蕖钡慕Y(jié)果只能是適得其反。其次，鐵不成鋼，責(zé)任在誰(shuí)？在工廠里，一爐鋼煉廢了，那是要追究當(dāng)班的煉鋼工人特別是工段長(zhǎng)責(zé)任的，是要扣工資和獎(jiǎng)金的。“養(yǎng)不教，父之過(guò)�！焙⒆硬怀刹牛钦f(shuō)明我們這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的不合格！怎么能“恨”孩子呢？
即使我們的孩子有缺點(diǎn)，如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣，那也必須多鼓勵(lì)少批評(píng)。因?yàn)榕u(píng)多了，會(huì)嚴(yán)重的挫傷孩子的自信心，可能會(huì)使得孩子破罐子破摔。并且你表?yè)P(yáng)的話他容易聽(tīng)進(jìn)去，你批評(píng)的話他很難聽(tīng)進(jìn)去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒(méi)法辦了！
不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會(huì)上一些不三不四的人去交朋友2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
第五句話：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我對(duì)孩子學(xué)習(xí)挺關(guān)注的，
切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
第六句話：讓我們勁往一處使
過(guò)去，大家常說(shuō)的一句話就是“調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的力量，共同培養(yǎng)好我們的下一代！”現(xiàn)在看來(lái)，這句話有點(diǎn)問(wèn)題了！如果孩子能不在社會(huì)上受壞的影響，我們就已經(jīng)謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學(xué)校與家長(zhǎng)兩方面的共同努力了！
記得曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來(lái)拉這輛車。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動(dòng)。原來(lái)小馬使勁的拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，螃蟹呢，則是一心想把車?yán)铰愤叺乃疁侠锶�。朋友們想一想，這多象我們教育孩子��！學(xué)校、家庭和社會(huì)就是那三股拉車的力量。學(xué)校是那匹小馬，家長(zhǎng)就是那天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個(gè)辦法，首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先ィ?/p>
年會(huì)上的講話稿5
同學(xué)們：
今天有幸應(yīng)邀參加X(jué)x師范八一屆一班畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì)，我心情十分激動(dòng)。看見(jiàn)你們這么多學(xué)生從四面八方趕來(lái)，齊刷刷地、健健康康地歡聚一堂，我由衷地為你們感到高興！
斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭，回首30年悠悠歲月，真是彈指一揮間。今年我70多了，在座的各位同學(xué)，你們大多數(shù)也到了知非之年，但是，在我的眼里，你們依然那么年輕，那么有活力！我還清晣地記得1981年的那個(gè)9月，我第一次走進(jìn)811班與你們見(jiàn)面，大家作自我介紹的情景：你們有的是高中畢業(yè)生，有的本來(lái)就是教師，有的已經(jīng)是所在地方的骨干，大家踏進(jìn)校園后卻學(xué)習(xí)氛圍濃厚，生活氣息活躍，碰到一些抉擇難題和我共同探討。我還清楚地記得在82年元旦，學(xué)校舉行大型文娛匯演時(shí)，你們?nèi)嗤瑢W(xué)都上臺(tái)，在舞臺(tái)上展示整齊劃一的舞姿，贏得全校師生陣陣掌聲，獲得集體特別獎(jiǎng)；幾次參加全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的統(tǒng)考中成績(jī)?cè)谌∶星懊�；由�?11班班風(fēng)好，常得到學(xué)校師生贊揚(yáng)等等，這些往事都?xì)v歷在目。我和你們那幾年結(jié)下的深厚師生情誼，恍惚就在昨天。當(dāng)然，我也慚愧，當(dāng)年為同學(xué)們服務(wù)的還不夠，加上性格過(guò)于直爽，有些工作沒(méi)有做到位，對(duì)有些同學(xué)的關(guān)懷不夠，回想起來(lái)，心中難免有一些歉意！
30年前，正值我年富力強(qiáng)的時(shí)候，是你們出現(xiàn)在我的生命中，和我共同學(xué)習(xí)，共同塑造人生，是你們這群學(xué)生陪伴我一起度過(guò)了十分有意義的那幾年的時(shí)光。因?yàn)槟銈冞@一屆同學(xué)，我的人生更加充實(shí)、更加豐富，感謝你們。
坦率地說(shuō)，你們是我傾注感情最多的一屆同學(xué)，你們畢業(yè)的這30年來(lái)，我時(shí)刻都在關(guān)注同學(xué)們的進(jìn)步、發(fā)展以及現(xiàn)狀。一直以來(lái)，我都因你們而驕傲，你們靠著都有一個(gè)不笨的大腦，一雙勤勞的雙手，各自經(jīng)過(guò)不同的歷煉，成為社會(huì)的棟梁，在各自的崗位上有所建樹(shù)；你們尊老愛(ài)幼的美德，你們培養(yǎng)子女有方等所取得的成績(jī)可圈可點(diǎn)，我因此而為你們自豪！
更另我欣慰的是，你們?cè)谕皶r(shí)光彼此結(jié)下親如手足的深厚友情，來(lái)往密切，相互幫助，相互鼓勵(lì)，一起前進(jìn)！人生路上，這份難得的情誼比什么都珍貴，希望各位珍惜這份友誼，往后更多加強(qiáng)聯(lián)系！
最后，我祝愿同學(xué)們上班努力工作，下班保重身體，出門昂首挺胸，男同學(xué)到家俯首帖耳，女同學(xué)到家溫存體貼，保持家庭和睦，心情愉快！人的一生要自愛(ài)，要善良，努力做人，造福社會(huì)，再度譜寫美好的人生。我也借此機(jī)會(huì)衷心感謝大家多年來(lái)對(duì)我以及家人的關(guān)心。
謝謝大家！
年會(huì)上的講話稿6
一、你的時(shí)間去了哪里
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。你留下了什么。你的業(yè)余時(shí)間是怎樣渡過(guò)的。
你認(rèn)為孩子的業(yè)余時(shí)間應(yīng)該怎樣渡過(guò)。什么是人類，人的存在永恒的東西。
二、家庭教育的重要性
十年樹(shù)木百年樹(shù)人。如果一個(gè)人的成長(zhǎng)是一棵樹(shù)的話，那么，家庭教育是根，家長(zhǎng)教育是干，學(xué)校教育是枝，社會(huì)教育是葉，自我教育是果。
根正，則樹(shù)正。根系發(fā)達(dá)，則干壯枝繁葉茂。你的基因，是你的物質(zhì)和家風(fēng)，家教，家訓(xùn)的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)，是孩子的第一任教師，啟蒙教師。你是如何啟蒙的。
沒(méi)有葉子，就沒(méi)有辦法承受雨露滋潤(rùn)，無(wú)法進(jìn)行光合作用。沒(méi)有枝，樹(shù)是一棵光桿司令。沒(méi)有葉子的樹(shù)，是一棵死樹(shù)，因此，我們不能輕視社會(huì)教育。沒(méi)有枝，沒(méi)有葉，發(fā)不了芽，開(kāi)不了花，結(jié)不了果。
枝和葉，是為了讓根發(fā)揮作用，讓干長(zhǎng)得更加粗壯。
你要什么樣的才，人才也罷，木材也罷，你得有根。無(wú)根，就是無(wú)本之木，立不起，站不住腳。
三，培養(yǎng)孩子的情趣愛(ài)好
人生是一種度過(guò)，有錢是一種度過(guò)，無(wú)錢也是一種度過(guò)。富足是一種度過(guò)，貧困也是一種度過(guò)。讓一種情趣愛(ài)好來(lái)說(shuō)服自己，充實(shí)自己
四、安全的需要
依據(jù)馬斯洛需要的層次，衣食住行的需要，安全的需要，愛(ài)的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要。
安全的需要，自我保護(hù)的需要（生理生活），自我防范的需要（各種安全知識(shí)），遵紀(jì)守法的需要（社會(huì)與個(gè)人）。修身與做人。
年會(huì)上的講話稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今年是xx師專首屆暨八一生物班畢業(yè)30年。剛才，我們參觀了魂系夢(mèng)繞的母校校園和紅磚教室，沉封的記憶傾瀉而出，不可抑制。730天難忘的學(xué)習(xí)生活，24個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩年的激情歲月，一一閃現(xiàn)在腦海，是那么真切、那么清晰，仿佛就在昨天，又好似就在眼前。我相信，每位同學(xué)都有著剪不斷、理還亂的同窗感慨，有著砸不爛、錘不扁的同學(xué)情懷。過(guò)不了多久，xx師專將合并搬遷至沈撫新城，但是我們的母校、我們的紅磚教室，將永遠(yuǎn)矗立在每位同學(xué)的心中，永遠(yuǎn)珍藏在每位同學(xué)的記憶深處。
30年，對(duì)歷史的長(zhǎng)河而言只不過(guò)是彈指一瞬，但對(duì)每個(gè)人來(lái)講卻是不可能從頭再來(lái)的滄桑歲月。30年前，我們懷揣一紙文憑，滿懷青春活力和美好憧憬，義無(wú)反顧地走向新的崗位、走向新的生活。
30年來(lái)，我們從青澀的少男少女，步入穩(wěn)重的知天命之年，我們逐漸成熟了；從滿頭亮麗的烏發(fā)，到不知不覺(jué)的華發(fā)，我們開(kāi)始老了；從吃糧不管穿的懵懂青年，到為孩子的父親母親，我們肩上的擔(dān)子重了。但是春華秋實(shí)，各有各的風(fēng)韻、各有各的神采、各有各的美麗。
30年來(lái)，我們用自己的雙手和汗水，打拼出屬于自己的事業(yè)天地。無(wú)論是仍然耕耘在教育戰(zhàn)線的，還是走向其他崗位的，都成為單位的骨干和中堅(jiān)。我們都為我們彼此成為同學(xué)感到自豪，都為同學(xué)取得的點(diǎn)滴成績(jī)感到高興。可以說(shuō)，我們每位同學(xué)都為八一生物爭(zhēng)了光，為xx師專添了彩。
30年來(lái)，我們的同學(xué)情誼日益加深。無(wú)論是誰(shuí)，只要有事，我們都竭盡所能互幫互助；只要有好事，我們都衷心獻(xiàn)上一份祝福；只要有難事，我們都真心送去一份安慰。同學(xué)情誼絲毫不減，以我為例，到清原與同學(xué)喝酒醉臥馬路牙子的情景歷歷在目；到南雜木以一個(gè)破乒乓球拍擊敗韓世敏的情景歷歷在目；到十中與王森羽毛球比賽不分勝負(fù)的情景歷歷在目。毫不夸張地說(shuō)，我們的同學(xué)情誼為許多人所羨慕，已經(jīng)成為xx師專畢業(yè)生的楷模。
親愛(ài)的同學(xué)們，八一生物班兩年的學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人過(guò)去30年乃至未來(lái)的工作和生活，無(wú)不產(chǎn)生深刻影響。
2年的八一生物班，使我們學(xué)到了知識(shí)。從幾乎對(duì)生物學(xué)的一張白紙，到知曉了韌皮部 、減速分裂和三羧酸循環(huán)，并成為我們謀取職業(yè)和立足社會(huì)的資本和基石，直至今日，仍有同學(xué)站在三尺講臺(tái)，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。
2年的八一生物班，使我們鑄就了深厚的同學(xué)情誼。排球賽場(chǎng)、迎春晚會(huì)、千山大連、教育實(shí)習(xí)曾留下我們的身影，都令我們留連忘返、記憶猶新，多少萌動(dòng)的青春故事曾伴隨我們成長(zhǎng)，都令我們感嘆唏噓、回味無(wú)窮。八一生物就象一條紐帶，將我們緊緊聯(lián)系在一起，成就了我們一輩子的同學(xué)情，成就了我們永遠(yuǎn)的同學(xué)緣。不管是誰(shuí)、無(wú)論何時(shí)何地，只要一提到同學(xué)，就會(huì)感到格外溫馨。
2年的八一生物班，使我們逐步走向成熟。師專2年，正是我們從高中沖刺到走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折期，也是世界觀的漸成期。我們每位同學(xué)都在思考著、實(shí)踐著，歷經(jīng)磨煉和考驗(yàn)，為畢業(yè)后盡快融入社會(huì)、勝任工作奠定了基礎(chǔ)。師專2年以及畢業(yè)以后，各位老師既傳道授業(yè)，又指點(diǎn)迷津，使我們受益匪淺。對(duì)各位老師的辛勤付出，我們?nèi)w同學(xué)再次表示衷心的感謝。
親愛(ài)的同學(xué)們，相聚是短暫的，情誼是永遠(yuǎn)的。在今后的人生道路上，我們應(yīng)該更加多親多近，相互攙扶慢慢變老；應(yīng)該多多保重健康，努力提升幸福指數(shù)；應(yīng)該快樂(lè)工作和生活，高高興興地度過(guò)每一天。
親愛(ài)的同學(xué)們，八一生物的濃濃同學(xué)情，早已深深融入到我們每位同學(xué)的血液中，深深鐫刻在我們每位同學(xué)的心底里，今生今世也難以忘懷，永遠(yuǎn)值得我們回味與驕傲。讓我們珍惜吧，珍惜我們百年修得的同學(xué)情誼，這份情誼不僅不會(huì)隨著時(shí)光的推移而失色，反而會(huì)歷久而彌深；讓我們祝愿吧，祝愿我們的同學(xué)情象滔滔的渾河水那樣奔流不息，象巍巍的高爾山那樣萬(wàn)古長(zhǎng)青！
年會(huì)上的講話稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位朋友，老師們，小朋友們：
大家晚上好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝xx小學(xué)建校60周年。值此盛會(huì)，我謹(jǐn)代表中共xx市委、市政府向所有在xx小學(xué)工作和學(xué)習(xí)過(guò)的全師生表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持xx教育和xx小學(xué)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆表示衷心的感謝！
xx小學(xué)是全省第一批同時(shí)也是xx市第一所省級(jí)示范學(xué)校。過(guò)去的60年對(duì)于xx小學(xué)來(lái)說(shuō)，是薪火相傳、弦歌綿延的60年；是辛勤耕耘、不斷進(jìn)取的60年；是成績(jī)斐然、碩果累累的60年。60年風(fēng)雨兼程，xx小學(xué)在新中國(guó)的旗幟下誕生，在社會(huì)主義建設(shè)的大潮中闊步發(fā)展。60年來(lái)，學(xué)校的校名雖幾經(jīng)更改，但學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)教書育人這一崇高事業(yè)的執(zhí)著和追求始終未變，他們始終全面貫徹教育方針，順應(yīng)時(shí)代潮流，弘揚(yáng)辦學(xué)特色，始終堅(jiān)持以人為本，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，鑄就了“教人求真、學(xué)做真人”的精神根基，形成了“勤學(xué)敏思、自律有恒”的良好校風(fēng)，奪得了50多項(xiàng)受到國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，形成了古詩(shī)、書法、感恩、法制等鮮明的辦學(xué)特色，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的一致好評(píng)。
60年革故鼎新，60年鑄就輝煌。舉辦建校60周年慶�；顒�(dòng)，是xx小學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑，更是邁向新目標(biāo)、再創(chuàng)新輝煌的一個(gè)新的起點(diǎn)。
年會(huì)上的講話稿9
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我首先感謝一（9）班管老師、劉老師、沈老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，前兩天，管老師給我打電話布置任務(wù)，讓我談?wù)勑『⒓彝ソ逃囊恍┳龇ㄅc想法。說(shuō)真的，作為母親，我很慚愧，因?yàn)樵诿褶k學(xué)校上班的原因，陪伴小孩的時(shí)間較少，因此，在孩子的家庭教育上，必然有這樣或那樣的不足，下面，我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的做法，僅供參考：
一、在小孩家庭教育中，采取民主與專制雙重政策共同管理。
現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，個(gè)性較強(qiáng)，難以駕馭。Xx也一樣。用俗話說(shuō)：就是在家小老虎，在校小綿羊。孩子在家里表現(xiàn)的狀態(tài)完全是最真實(shí)的狀態(tài)，在小事上，玩耍、游玩等事件上我會(huì)征求孩子意見(jiàn)，選擇他感興趣的項(xiàng)目參與，但原則問(wèn)題上，如學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、吃飯等方面一著不讓，堅(jiān)決采取專制制度，久而久之，小孩知道這些問(wèn)題不可將就，就會(huì)主動(dòng)妥協(xié)，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、生活習(xí)慣上，自己能做的事情自己做，盡量培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力。
我家小孩是獨(dú)生子女，平時(shí)較為嬌慣，說(shuō)真的，不怕大家笑話，上學(xué)期我們還喂飯，但根據(jù)小孩的發(fā)展情況來(lái)看極為不利，我逐漸開(kāi)始放手，吃飯自己吃，坐在餐桌上按時(shí)按量吃飯，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓(xùn)練，現(xiàn)在小孩已自己吃飯，頭腦里基本上沒(méi)有大人喂這個(gè)概念了。
整理書包這件事也是如此，通過(guò)三五次我的有意識(shí)放手，現(xiàn)在自己的書包也能整理的很好，但通常我等孩子睡覺(jué)時(shí)再幫他檢查一遍才放手。
三、家庭作業(yè)完成上，盡量養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣。
上學(xué)期和期中考試前，都是我檢查孩子訂正。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種狀況不利于小孩習(xí)慣的養(yǎng)成，于是我在期中考試后改變策略，我檢查好后告訴他有錯(cuò)，讓他自己將作業(yè)或練習(xí)再回頭檢查，自己找到錯(cuò)誤，例如昨天的8K作業(yè)，有幾題較難，他自己找到了兩個(gè)錯(cuò)誤，還有一個(gè)，我稍微點(diǎn)了一下，也就解決了。所以我覺(jué)得放手讓孩子檢查不失為一種好習(xí)慣。
但放手檢查不等于作業(yè)放手，小學(xué)生在三年級(jí)前自我控制能力都較差，就需要我們家長(zhǎng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的糾正與陪伴，我相信，到了高年級(jí)，定會(huì)發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣給小孩帶來(lái)的極大的益處的。
以上是我個(gè)人在小孩教育上的一點(diǎn)感受，當(dāng)然有許多不足 之處。
年會(huì)上的講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
你們帶著無(wú)限的憧憬來(lái)到漢豐七校，時(shí)間很短暫，有的只有一年的時(shí)間，有的有兩年的時(shí)間，在七校的日子里，你們覺(jué)得自己收獲大嗎?在七校這座美麗的校園里，你們并肩學(xué)習(xí)，共同奮斗，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，你們?cè)谇那牡爻砷L(zhǎng)著、進(jìn)步著。如今你們的小學(xué)生涯只有三周的時(shí)間了，在七校相處的日子里，教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場(chǎng)上留下了你們的歡歌笑語(yǔ)，就如剛才同學(xué)們欣賞的這些精彩瞬間，課堂上有你們精彩的分享，活動(dòng)中有你們的驚喜表現(xiàn)。在學(xué)校的大型活動(dòng)時(shí)，你們?yōu)閷W(xué)校搬凳子，忙這忙那;學(xué)校的光榮榜上，有你們的名字，如六3班的張燕同學(xué)的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，全縣只有兩個(gè)，她將代表學(xué)校參加全國(guó)比賽;六1班黃煜婕同學(xué)參加的縣《移風(fēng)易俗》演講比賽獲得全縣第一名，六4班譚佳同學(xué)的中華魂演講、獲得縣一等獎(jiǎng);主持、播音時(shí)時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音;就像六3班的余小沖同學(xué)開(kāi)始有些管不住自己，但你的獨(dú)立性強(qiáng)，并且能在老師給他買一瓶水的感動(dòng)下主動(dòng)擬定后期復(fù)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)明你善于感恩;六2班的楊書見(jiàn)、熊遠(yuǎn)鵬同學(xué)在班級(jí)的活動(dòng)中也是積極出力等等，七校的很多精彩鏡頭，都有你們的身影。然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶!
如今，你們長(zhǎng)大了，即將進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)你們美好的人生夢(mèng)想繼續(xù)努力。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的升學(xué)考試雖然不能決定你最后的命運(yùn)，但它卻影響著你的發(fā)展，可以說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)就是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步!從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。
借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉，讓我們?cè)谀感５淖詈髸r(shí)間里過(guò)得更加精彩。
一、做一個(gè)志存高遠(yuǎn)，追逐夢(mèng)想的人!
夢(mèng)想有多大，人生的舞臺(tái)就有多大!我們要敢于做一個(gè)追逐夢(mèng)想的人!同學(xué)們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢(mèng)想是什么?想象一下，十年、二十年、三十年后，你會(huì)是怎樣的一個(gè)人?是一位功成名就的白領(lǐng)，是一位保家衛(wèi)國(guó)的將軍，是一位對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的企業(yè)家，還是成為一位平庸無(wú)為的人?聞一多先生說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。每個(gè)同學(xué)都要為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，然后為著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一步一個(gè)腳印地去努力，最終把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!如果把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程看作一場(chǎng)馬拉松賽跑，現(xiàn)在，我們就要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把每一個(gè)星期、每一天的努力都看作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，再以百米沖刺的速度向目標(biāo)沖擊，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去，然后是第三個(gè)、第四個(gè)當(dāng)我們不斷地達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)最終實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。總之，每一個(gè)同學(xué)都要記�。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現(xiàn)在的行為要為我們的未來(lái)負(fù)責(zé)，我們未來(lái)的生活要為今天的表現(xiàn)買單!
二、做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)的人!
有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子?jì)寢尳逃约旱暮⒆樱骸昂⒆�，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死�！痹诹硗庖粋�(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉。”因此，每天，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快地奔跑!
未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷超越，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同學(xué)們，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但又能激發(fā)人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快!努力，不斷地努力，比別人更努力!同學(xué)們，從現(xiàn)在起，在身邊找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要低估自己，在不斷地拼搏中，不斷地失敗與成功中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，秀出最完美的自己。“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，對(duì)個(gè)人而言，我們比過(guò)班內(nèi)比校內(nèi)，比過(guò)校內(nèi)比校外;班級(jí)與班級(jí)之間也要展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，比比哪個(gè)班晨讀誦讀最投入;比比哪個(gè)班課間操精神最飽滿，動(dòng)作最規(guī)范;比比哪個(gè)班課間桌椅擺放最整齊，同學(xué)活動(dòng)最有序;比比哪個(gè)班的學(xué)生課間最文明;比比哪個(gè)班的學(xué)生最愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物、花草，愛(ài)護(hù)我們的小弟弟小妹妹們只有在競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)持不懈，勇往直前，披荊斬棘，不斷超越，我們才能無(wú)悔于自己的青春年少，無(wú)悔于自己的師長(zhǎng)父母。今天，希望同學(xué)們都能打聲呼喊：“我能行!”“我一定為母校添光彩!”
三、要做一個(gè)心懷感激，學(xué)會(huì)感恩的人!
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)上初中的女孩，在跟父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢。她沒(méi)了錢吃飯，沒(méi)了錢住宿，只能露宿街頭。有一天，她實(shí)在餓極了，于是來(lái)到一個(gè)包子店前，出于自尊她不好意思開(kāi)口向老板要包子�？墒�，善良的老板發(fā)現(xiàn)了她，給了她一個(gè)包子，她拿過(guò)包子，感激地向老板道謝。然而，當(dāng)老板知道她是因?yàn)楦改纲�氣而離家出走時(shí)，老板一把奪過(guò)了她的包子!你知道老板為什么這樣做嗎?老板說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)只給了你一個(gè)包子的陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養(yǎng)你的父母呢?他們給予你的，難道還不如這一個(gè)包子嗎?你這樣的人不配吃我的包子!”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛(ài)，冬天怕凍著你，夏天怕熱著你，生病時(shí)守著你!為了讓你過(guò)得好，再苦再累他們都愿意!你把他們的愛(ài)記在心里了嗎?你怎樣感謝他們對(duì)你的愛(ài)呢?學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)孝順，就是對(duì)他們最好的感謝!其實(shí)，生活中，值得我們感恩的人何止父母啊?我們的老師，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，把你們當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)愛(ài)護(hù)：我們正是在老師的目光里、在老師的關(guān)愛(ài)中一天天長(zhǎng)大的。還記得老師們?cè)谧鳂I(yè)本上語(yǔ)重心長(zhǎng)的批語(yǔ)，還記得無(wú)數(shù)個(gè)相處的快樂(lè)瞬間!同學(xué)們，你們把他們的愛(ài)記在心里了嗎?大家都知道，每個(gè)老師既要認(rèn)真?zhèn)湔n給大家上好課，還面臨著堆積如山的作業(yè)、測(cè)試卷以及準(zhǔn)備大量的常規(guī)資料迎接各種各樣的檢查，可以說(shuō)工作量特別大，非常辛苦。你們的老師個(gè)個(gè)是教學(xué)上的佼佼者，工作能力強(qiáng)，責(zé)任心更強(qiáng)，他們渴望看到自己班級(jí)的每個(gè)孩子都取得更大的進(jìn)步，所做的一切都是為了讓大家沿著健康、陽(yáng)光的道路成長(zhǎng)。所以，大家一定要尊重每一位老師，尊重他們的勞動(dòng)成果，虛心接受老師的批評(píng)教育，理解老師的良苦用心。和老師意見(jiàn)不一致時(shí)，應(yīng)先想到“老師是愛(ài)我才會(huì)這樣關(guān)注我、教育我，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，這樣的好老師我應(yīng)更尊重”，或通過(guò)私下交流寫信等方式進(jìn)行溝通，不能和老師當(dāng)堂辯解爭(zhēng)論，更不能發(fā)脾氣謾罵甚至做更出格的事情，要做一個(gè)文明謙遜、積極上進(jìn)的好學(xué)生。感恩，是一種力量;感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福、擁有更多的關(guān)愛(ài)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。感恩父母給你的愛(ài)，感恩老師對(duì)你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對(duì)你的培養(yǎng)!
四、做一個(gè)懷有寬容之心，海納百川的人
有一次，阿拉伯著名作家阿里與朋友愛(ài)伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落，差點(diǎn)跌向谷底，辛虧愛(ài)伯拼命拉住她，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下：某年某月某日，愛(ài)伯救馬沙一命。三人又繼續(xù)走了幾天，來(lái)到一處河邊，愛(ài)伯與馬沙為了一件小事吵了起來(lái)，愛(ài)伯惱羞成怒，打了馬沙一個(gè)耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：某年某月某日，愛(ài)伯打了馬沙一個(gè)耳光。當(dāng)他們旅行歸來(lái)，阿里不解地問(wèn)馬沙：為什么把愛(ài)伯救他的事刻在石頭上，而將愛(ài)伯打他的事寫在沙灘上?馬沙回答說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都感激愛(ài)伯救我，至于他打我的事，隨著沙灘上字跡的消失我會(huì)忘得一干二凈。”“可是要洗去你心中的怨恨，卻又要記住別人的恩惠，這會(huì)讓你的內(nèi)心很痛苦。”阿里疑惑地說(shuō)道。“那么你以為忘記別人對(duì)你的恩惠，只記住你對(duì)別人的怨恨，心里就不會(huì)痛苦了嗎?”同學(xué)們，記住別人對(duì)你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂：記住你對(duì)別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路，都滿是荊棘。區(qū)別是：一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄：而另一條路上，深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中，同學(xué)之間難免有摩擦，有誤會(huì)，甚至為了一件小事就大打出手的同學(xué)也不在少數(shù)，今天你悟出了其中的道理，就要常有一顆寬容之心，遇到矛盾，用最合適的方法化解，多從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，做到己所不欲、勿施于人。因?yàn)槲覀兪切值芙忝�，我們共同擁有一個(gè)家----那就是漢豐七校。
五、做一個(gè)珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金的人!
離畢業(yè)還有多久?三周，在最后3周的時(shí)間里，要進(jìn)行復(fù)習(xí)，要查漏補(bǔ)缺!任務(wù)多重啊!然而，據(jù)了解，現(xiàn)在，有的同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，隨意講小話、做小動(dòng)作，上課睡覺(jué)、無(wú)精打采，還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為;另外，還有一些同學(xué)認(rèn)為自己是大哥大，大姐大了，可以不聽(tīng)老師、學(xué)校的話了，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學(xué)是打好基礎(chǔ)，向初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻，所以，我們應(yīng)在這短短的兩周時(shí)間里靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在各方面錘煉自我，為小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六、做一個(gè)勇敢面對(duì)青春，身心健康的人
六年級(jí)有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始步入了青春期，尤其是女生發(fā)育要比男生早。這是每一個(gè)人必經(jīng)要經(jīng)歷的時(shí)期，大家要能夠微笑著認(rèn)真地對(duì)待自己這個(gè)特殊而美好的時(shí)期，所以要勇敢面對(duì)。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿活力的一個(gè)時(shí)期，身體也會(huì)發(fā)生變化，這也是人的生長(zhǎng)、心理發(fā)育的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,你們有很多美好的理想，也會(huì)遇到重重的困惑，情緒容易發(fā)生變化，所以我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)：正確面對(duì)自己的身體變化;與異性交往首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，如果我們?cè)诮煌邪l(fā)現(xiàn)對(duì)方的苗頭不對(duì)，要調(diào)整自己的態(tài)度;在日常的生活學(xué)習(xí)中，處處提高自我保護(hù)的意識(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，再有三周，你們就將離開(kāi)母校，你們的歡笑聲、讀書聲、問(wèn)好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學(xué)們?cè)谛W(xué)最后階段，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槌踔袑W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，以優(yōu)良的品行為母校低年級(jí)同學(xué)作出榜樣，在此，七校的領(lǐng)導(dǎo)、老師希望你們：將來(lái)不要忘了，漢豐七校，曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了，七校教師，曾經(jīng)給予你無(wú)私的關(guān)愛(ài);不要忘了，漢豐七校，一直會(huì)有無(wú)數(shù)雙期盼的眼睛，等待著你長(zhǎng)大成才。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們記住：你們永遠(yuǎn)是老師心中的牽掛，也請(qǐng)你們?cè)谧詈蟮臅r(shí)間里嚴(yán)格要求自己，遵守安全，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做一個(gè)合格的畢業(yè)生甚至是優(yōu)秀的畢業(yè)生。在以后的成長(zhǎng)路上不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，我們深深地祝福你們，祝福都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福地生活!
謝謝大家!
年會(huì)上的講話稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，如果沒(méi)有老師的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的，所以我首先代表全體家長(zhǎng)，向老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育。
說(shuō)起教育孩子，我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機(jī)會(huì)，要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn)：
第一：配合好老師、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)我們的孩子回到家總會(huì)和你沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)，說(shuō)學(xué)習(xí)、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師，這時(shí)我們必須要耐心傾聽(tīng)，從中找到教育孩子的機(jī)會(huì)、例如：去年孩子家去說(shuō)：“我們班的某某同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大了干什么”“某某同學(xué)的理想是什么”……等等，等到孩子說(shuō)的差不多了，我就問(wèn)你的理想是什么？“設(shè)計(jì)師”，“恩，我家閨女有出息，但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎？”“我就和她講設(shè)計(jì)師需要考上研究生……等等”給她打勁，并且不間斷的提醒她：“我們的設(shè)計(jì)師閨女回來(lái)了”孩子聽(tīng)了美滋滋的，這時(shí)我們做家長(zhǎng)的切忌不要給孩子潑涼水、
第二：配合好老師、再推一把老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂(lè)的事，也是能使她展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會(huì)，好好鼓勵(lì)鼓勵(lì)她們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲、如：又一年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，一位家長(zhǎng)談到孩子時(shí)說(shuō)，孩子這么打了，還非常天真，老師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子就高興得不行了，這時(shí)這位家長(zhǎng)還非常得意的說(shuō)“老師就是為了讓你好好學(xué)，下一回就又被罰回去了”，結(jié)果孩子本來(lái)的學(xué)習(xí)激情都沒(méi)有了，一段時(shí)間后成績(jī)還出現(xiàn)了大幅度的下降、所以我們家長(zhǎng)一定要配合好老師，抓住教育時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵(lì)。
第三：學(xué)會(huì)真愛(ài)、不溺愛(ài)孩子現(xiàn)在由于孩子少了，因此家長(zhǎng)們對(duì)孩子的疼愛(ài)就多了，孩子在家中就是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨(dú)尊”，任性，我行我素。
久而久之，形成不良行為習(xí)慣。所以我建議：我們對(duì)孩子疼愛(ài)最好還是要有個(gè)度，下面我還是舉一個(gè)例子：“桔子分開(kāi)吃”，也就是說(shuō)好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃，哪怕就是一個(gè)桔子，也要還孩子分著吃，不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣，只有這樣孩子才會(huì)懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會(huì)學(xué)會(huì)和別人交流、和別人相處，將來(lái)才能更快的適應(yīng)社會(huì)，更好的搞好各種社會(huì)關(guān)系，當(dāng)然也會(huì)使孩子在事業(yè)上有所作為！
第四：嚴(yán)格要求就是無(wú)私的愛(ài)“天下為有父母心”，父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的。
但這種愛(ài)的分寸一定要掌握好，過(guò)分的“愛(ài)”就成了溺愛(ài)�！皣�(yán)是愛(ài)，松是害”。
有時(shí)嚴(yán)也是一種愛(ài)，特別是一些原則問(wèn)題一定要把握好、控制好，否則，會(huì)一發(fā)而不可收，造成無(wú)法挽回的后果。比如：禁止進(jìn)入游戲室等。
家長(zhǎng)一定要正確處理好“嚴(yán)”與“愛(ài)”的關(guān)系，做到嚴(yán)愛(ài)有加，嚴(yán)愛(ài)適度。例如：我以前有個(gè)學(xué)生，因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系出的不好就聲稱不念了，搬著桌子就家走了，這個(gè)孩子的爺爺、奶奶、媽媽等親人都好言相勸，但是這個(gè)孩子很倔，說(shuō)啥也不行，這時(shí)孩子的爸爸回來(lái)了，一聽(tīng)不念了，二話沒(méi)說(shuō)就孩子從屋里推到外面去了，當(dāng)時(shí)是冬天，外面還下著雪，爺爺、奶奶、媽媽等人都不干了，但爸爸還是堅(jiān)持，知道晚上10鐘左右，孩子才答應(yīng)回校讀書，并保證今后絕不再說(shuō)不念書的話，才同意孩子進(jìn)屋，現(xiàn)在這個(gè)孩子在青島大學(xué)里讀書了，要是當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)都依著孩子，就相當(dāng)于害了孩子的一生。
第五：配合好老師、為老師把好關(guān)又一次，我的一個(gè)同事家的孩子因不聽(tīng)老師的話，而被老師罰抄寫200遍，孩子回到家，很是不服，就說(shuō)這個(gè)老師怎么怎么不好，怎么怎么不會(huì)教書等等，最后說(shuō)老師讓他抄寫200遍，我的同事聽(tīng)了，就詢問(wèn)事情的原因，經(jīng)反復(fù)詢問(wèn)才知道，是因?yàn)楦腻e(cuò)不認(rèn)真又改錯(cuò)了才挨得罰，所以同時(shí)就又加了一句：我看200遍一點(diǎn)都不多，讓我就罰500遍，本來(lái)孩子是想讓爸爸求求情，少寫幾遍的，這回沒(méi)辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫完了。我相信以后這個(gè)孩子再也不會(huì)馬馬虎虎了，在完成作業(yè)的同時(shí)，也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛(ài)當(dāng)今社會(huì)，是知識(shí)高速發(fā)展的社會(huì)，將來(lái)孩子沒(méi)有知識(shí)，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，包括：好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無(wú)反顧的支持和幫助孩子，有的家長(zhǎng)說(shuō)我沒(méi)有文化，交不了孩子，我認(rèn)為這不是理由、例子：“媽媽帶我找家教”。
第七：配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣最后，祝大家身體健康！心情愉快。
年會(huì)上的講話稿12
尊敬的xx市長(zhǎng)、尊敬的各位市領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：
今天是xx市商業(yè)銀行成立五周年喜慶的日子，我代表人民銀行中心支行黨委和程澤群行長(zhǎng)對(duì)xx商行五年來(lái)所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀，對(duì)商業(yè)銀行在維護(hù)xx市金融穩(wěn)定方面所做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！
五年前的今天，xx市第一家區(qū)域性地方商業(yè)銀行在xx市組建，它的組建使分散經(jīng)營(yíng)的城市信用社成為具有一定規(guī)模的商業(yè)銀行，對(duì)化解城信社的金融風(fēng)險(xiǎn)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面都起到十分積極的作用。
五年，彈指一揮間，經(jīng)過(guò)五年的艱苦奮斗，在地方政府和相關(guān)部門的大力支持下，xx市商業(yè)銀行苦練內(nèi)功，加強(qiáng)管理，改革經(jīng)營(yíng)機(jī)制，改善服務(wù)功能，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)有了較大起色，競(jìng)爭(zhēng)能力有了一定的提高，市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)業(yè)務(wù)也有了翻番的發(fā)展，逐步邁上了良性發(fā)展的軌道，在支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，充當(dāng)了越來(lái)越重要的角色，成為金融體系中一支不可忽視的生力軍。城商行能夠在今天日趨激烈的金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得如此好的成績(jī)，這是相當(dāng)不容易的，這是商行人團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，也是社會(huì)各方面大力支持的結(jié)果。ァ〕巧絳兇魑地方性商業(yè)銀行，現(xiàn)在已經(jīng)具備了金融企業(yè)的靈活的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，我們希望下一步城商行能夠?qū)崿F(xiàn)從以規(guī)模為核心轉(zhuǎn)向以效益為核心的一個(gè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，積極穩(wěn)妥地處理好發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系，以創(chuàng)新為動(dòng)力，廣泛運(yùn)用高科技，推動(dòng)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的全面發(fā)展，全面提高員工素質(zhì)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境公平、穩(wěn)定、誠(chéng)信等方面的積極支持和配合下，我們相信城市商業(yè)銀行將會(huì)真正步入一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展軌道，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。我們衷心地希望xx市商業(yè)銀行能夠進(jìn)一步明確市場(chǎng)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，走可持續(xù)的發(fā)展道路，在新世紀(jì)創(chuàng)造新的輝煌。
謝謝各位！
年會(huì)上的講話稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位企業(yè)家朋友：
大家下午好！
在新年即將到來(lái)之際，全市 xx 籍企業(yè)家代表歡聚一堂，辭舊迎新，共話發(fā)展，意義深遠(yuǎn)。我受 xx 市長(zhǎng)、xx 書記的委托，向出席本次活動(dòng)的各位嘉賓、各位會(huì)長(zhǎng)，并通過(guò)你們向在 xx 投資興業(yè)的企業(yè)家朋友，表示衷心的感謝！向xx市xx商會(huì)20xx年年會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！
20xx 年，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，xx 市 xx 商會(huì)成功舉辦了換屆大會(huì)，選舉了產(chǎn)生了以 xx 為首的第二屆商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，開(kāi)啟了商會(huì)發(fā)展的新征程。商會(huì)緊緊圍繞“溝通、發(fā)展、和諧、進(jìn)步”的辦會(huì)宗旨，傳承和發(fā)揚(yáng)了 xx 商會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織建設(shè)穩(wěn)步提升，黨建工作富有特色，商會(huì)活動(dòng)豐富多彩，服務(wù)會(huì)員成效顯著，得到了社會(huì)各界和市工商聯(lián)（總商會(huì)）的充分肯定和廣泛贊譽(yù)，也樹(shù)立起了 xx 籍企業(yè)家善于團(tuán)結(jié)、勤于事業(yè)、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好社會(huì)形象。商會(huì)建設(shè)，永遠(yuǎn)在路上，借此機(jī)會(huì)，我提三點(diǎn)建議，與大家共勉：
一、發(fā)揮商會(huì)優(yōu)勢(shì)，為 xx 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力 當(dāng)前，xx 正處于多重國(guó)家和區(qū)域戰(zhàn)略疊加的風(fēng)口期、發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換的發(fā)力期、城市格局重構(gòu)的加速期、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的迸發(fā)期。xx 年12 月 1 日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》，隨著 xx 新機(jī)場(chǎng)、北沿江高鐵、通州灣長(zhǎng)江集裝箱新出海通道的規(guī)劃建設(shè)，全市上下正努力把 xx 建設(shè)成為長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略支點(diǎn)和上海大都市北翼門戶城市。我們要搶抓機(jī)遇，挖掘商會(huì)資源，聚集各方力量，為民營(yíng)企業(yè)改革和發(fā)展創(chuàng)造條件，增強(qiáng)企業(yè)的實(shí)力和影響力。要充分發(fā)揮商會(huì)在社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用,及時(shí)準(zhǔn)確地為會(huì)員提供經(jīng)濟(jì)、科技、項(xiàng)目、人才等信息,主動(dòng)宣傳我市發(fā)展的新成就、新政策、新優(yōu)勢(shì), 為 xx 高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、當(dāng)好橋梁紐帶，推動(dòng)異地經(jīng)貿(mào)交流深入發(fā)展 今后，隨著長(zhǎng)三角一體化國(guó)家戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，xx 與長(zhǎng)江沿線城市的經(jīng)貿(mào)往來(lái)日益密切，各地資源、資金、人才、信息、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，必將帶動(dòng)新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。xx 商會(huì)要充分發(fā)揮政府和企業(yè)間的橋梁和助手作用，推進(jìn)交流與合作，拓展招商引資渠道，促進(jìn)共同發(fā)展進(jìn)步，努力為江蘇和四川、重慶等地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再立新功、再做貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)商會(huì)的凝聚力和影響力 商會(huì)是企業(yè)家的娘家人和主心骨。xx 商會(huì)所屬企業(yè)本身業(yè)態(tài)不同，規(guī)模不一，資源稟賦各異，在發(fā)展過(guò)程中，也會(huì)遇到不同的問(wèn)題，商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步發(fā)揮商會(huì)的資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)間溝通合作，暢通信息渠道，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，幫助會(huì)員謀劃發(fā)展之道，研究克難之策，努力把商會(huì)打造企業(yè)發(fā)展道路上釋疑解惑的“智囊團(tuán)”和攻堅(jiān)克難的“指揮部”。要進(jìn)一步引導(dǎo)會(huì)員企業(yè)堅(jiān)定信心、抱團(tuán)發(fā)展，知法守法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，維護(hù)好會(huì)員企業(yè)的合法權(quán)益，積極構(gòu)建和諧企業(yè)，忠實(shí)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，凝聚鄉(xiāng)情、友情，切實(shí)把 xx 市 xx 商會(huì)辦成有親和力、創(chuàng)造力、影響力的“親情驛站”和“會(huì)員之家”。
明天就是元旦了，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位企業(yè)家朋友，新年愉快，事業(yè)興旺，闔家幸福！
謝謝大家！
年會(huì)上的講話稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，我代表所有在戰(zhàn)斗在初三年級(jí)一線的全體老師向奮力拼搏、永不言敗的全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候！
時(shí)值金秋，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭。
秋天里的玉壘，祥和寧?kù)o，成熟自然，讓我們?yōu)V去了浮躁，留下澄清。秋天里的玉壘人，充滿著激情，追逐著夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們?cè)谟駢局袑W(xué)度過(guò)了人生中兩年多最美好的時(shí)光。春花爛漫沒(méi)有擾亂你們的心智；夏雨滂沱未能阻擋你們勇敢的跋涉；秋風(fēng)蕭瑟未能暗淡你們的大風(fēng)之歌。冬雪紛紛沒(méi)有冷卻你們執(zhí)著的追求。
兩年多來(lái)，你們從做夢(mèng)的季節(jié)步入了追夢(mèng)的青春，你們從追星族成長(zhǎng)為希望之星。
兩年多來(lái)，你們既有一帆風(fēng)順的欣慰，也有偶爾失誤的惆悵；你們既有屢挫屢?jiàn)^的執(zhí)著，也有運(yùn)籌帷幄、志在必得的張揚(yáng)；
兩年多來(lái)，你們現(xiàn)一幫功力超凡的同學(xué)書山論劍，跟一批學(xué)術(shù)淵博的老師學(xué)海泛舟，打造出超強(qiáng)實(shí)力，煉就了不敗之身。歷經(jīng)考驗(yàn)，豪情依舊，挑戰(zhàn)困難，舍我其誰(shuí)！
兩個(gè)寒暑，幾度春秋。你們?cè)缟吓c朝陽(yáng)為友，晚上同明月相伴�！叭c(diǎn)一線”，你們走出了無(wú)悔青春。你們?cè)谧非笾羞M(jìn)步，在拼搏中堅(jiān)強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨練中成長(zhǎng)，品嘗了酸甜苦辣，體會(huì)了喜怒悲歡。作為你們的老師，我們是陶醉的，因?yàn)榭偙荒銈兊那啻瑚攘λ腥�；我們�(yōu)槟銈兊淖聣殉砷L(zhǎng)感到由衷的驕傲與自豪！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)不能只靠外因，還要靠?jī)?nèi)因；前進(jìn)不僅要靠外力，還要自己努力；收獲不僅需要露水，還需汗水�！逗鬂h書》有句名言：“志不求易，事不避難�！敝v的是立志不追求不容易達(dá)到的目標(biāo)，做事不回避困難的問(wèn)題。這些哲理告訴我們：人可以平凡，但不可平庸；玉壘中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不懈追求。
未來(lái)的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。每個(gè)人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點(diǎn)挫折和困難，關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)鼓起敢于嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的勇氣。一位戰(zhàn)斗英雄說(shuō)過(guò)這樣一句話：在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。人生的過(guò)程，有人把它走成了一個(gè)點(diǎn)，他的一生從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)原地；有人把它走成了一個(gè)圈，奮斗一番又從終點(diǎn)滑落到起點(diǎn)；有意義的人生應(yīng)該是一條向上延伸的曲線，從不斷超越中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
《周易》說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。希望你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來(lái)！我們?cè)谛蕾p那些屢戰(zhàn)屢勝的“常勝將軍”的同時(shí)，更贊賞“屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)”的毅力和勇氣。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程，不是百米賽跑，而是馬拉松長(zhǎng)跑，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。
同學(xué)們，機(jī)遇要靠實(shí)力說(shuō)話，汗水不會(huì)白流。“一個(gè)人能吃苦是人生最大的能力之一，吃過(guò)苦是人生最大的財(cái)富之一�！鼻谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。俗話也說(shuō)得好：“天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空�！蔽覀冎挥凶孕�、拼搏、刻苦、努力！
同學(xué)們，人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價(jià)值。不要悲傷于失敗的迷離，不要陶醉于成功的喜悅，不要放任于昨日的散漫，不要停留于踏過(guò)的足跡。玉壘中學(xué)的學(xué)生要有玉壘中學(xué)學(xué)生的追求，要有玉壘中學(xué)學(xué)生的氣派！“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”成功就在你眼前，只要你再堅(jiān)持一下，你就會(huì)成功！愛(ài)迪生有一句話：“很多生活中的失敗，是人們滑認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近。”
清代詩(shī)人鄭板橋有一首“題畫”詩(shī)：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”鄭板橋在這首詩(shī)中，借助竹的形象，頌揚(yáng)了一種品德，一種精神，就是人梯精神。同學(xué)們，你們可以看，我們的初三教師隊(duì)伍是一支業(yè)務(wù)精良，水平高超，愛(ài)生如子的隊(duì)伍。我們始終不忘教育者神圣職責(zé)，弘揚(yáng)甘為人梯的精神。將學(xué)生高高舉起，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。著名科學(xué)家牛頓曾說(shuō)自己的成功是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏�。我們不是巨人，但是你們站在我們的肩膀上離成功總能近一些。同學(xué)們，如果你累了，請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來(lái)陽(yáng)光無(wú)限；如果你遇到困難了，也請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫你鏟除前進(jìn)路上的一切艱難險(xiǎn)阻，讓你暢行無(wú)阻。在這里，我也代表所有初三的老師向同學(xué)們承諾：我們將以高尚人格的陽(yáng)光照耀你們，我們將以知識(shí)的雨露滋養(yǎng)你們，我們將會(huì)恪盡職守，盡心盡力！
彩霞朝夕有，玫瑰不常開(kāi)。理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。讓我們一起腳踏實(shí)地過(guò)好初三最后的學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今日顯鋒芒！”我們堅(jiān)信，火紅的六月，勝利一定屬于我們！
年會(huì)上的講話稿15
尊敬的基金會(huì)理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家朋友，尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
首先，我想表達(dá)三個(gè)意思:第一，感謝我們基金會(huì)理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，還有各位企業(yè)家代表蒞臨我校開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮。第二，歡迎各位返校學(xué)習(xí)、工作以及高一新生來(lái)到我們的xx陶職。第三，祝賀今天所有獲獎(jiǎng)的老師和學(xué)生，祝賀你們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)取得了自己應(yīng)得的榮譽(yù)，同時(shí)也預(yù)祝大家在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得更高的榮譽(yù)。
今天是我們一個(gè)“二合一”的活動(dòng)，既是新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)又是慶祝第37個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)。在這樣一個(gè)重要的場(chǎng)合里，我總在想，作為一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)些什么?如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)和我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)、諸位老師交流些什么?達(dá)成怎樣的共識(shí)呢?
在剛才的獲獎(jiǎng)人員里，有一位老師讓我印象很深刻，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)稍微介紹一下這位老師。他是我們學(xué)校一位非常年輕的老師，他在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，可能對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有那么高大上，因?yàn)樗炔皇菍W(xué)高精尖的理工學(xué)科，也不是學(xué)充滿藝術(shù)情懷的人文學(xué)科，他學(xué)的是田徑，只是一個(gè)體育生。但是大學(xué)畢業(yè)來(lái)到我們陶職工作后，他不僅學(xué)會(huì)了打籃球，而且很快成為了xx籃球界一位非常有名的籃球球員。我們學(xué)校有一個(gè)很大的足球場(chǎng)，在那里他還學(xué)會(huì)了踢足球，并且很快就在xx足球界榜上有名。不僅如此，他還當(dāng)了班主任。在他的班里，他把他的體育精神、體育才能變成了吸引整個(gè)班級(jí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一種獨(dú)特帶班方式。他還參與了我們學(xué)校的招生工作，在招生的過(guò)程中，他再一次把他的體育才能、籃球技藝融入其中，去招生的每一所初中，只要他和學(xué)生打一場(chǎng)球，就會(huì)吸引一批學(xué)生跟著他報(bào)考陶職。除此之外，他還將自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)寫成了一篇心得體會(huì)，發(fā)表在學(xué)校的公眾號(hào)上，結(jié)果吸引了《湖南教育》的一位資深編輯主動(dòng)聯(lián)系。他就是今天上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的程曉龍老師，也是我們機(jī)械技術(shù)部的德育副科長(zhǎng)。
我想，在我把他的名字說(shuō)出來(lái)之前，很多同學(xué)可能會(huì)有這樣的想法：一個(gè)體育生能干什么?一個(gè)體育老師能干什么，一個(gè)以體育為專長(zhǎng)的副科長(zhǎng)又如何能夠去獲得更好的成就?我想，通過(guò)他的故事，其實(shí)可以給我們很多啟示。我們總是講我們接受的是職業(yè)教育，那么職業(yè)教育就意味著在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們要選擇一份職業(yè)，并且為之奮斗。其實(shí)，不管是職業(yè)教育還是普通教育，不管是中等教育還是高等教育，我們最終都要走向社會(huì)，都要選擇一份職業(yè)，因?yàn)槌霾实娜松怯陕殬I(yè)去成就的。
大家可以想想，一個(gè)年輕人如果沒(méi)有選擇一份職業(yè)，如果沒(méi)有從事一個(gè)行業(yè)，談何有出彩的機(jī)會(huì)，談何有出彩的人生?那么職業(yè)對(duì)于我們來(lái)講，到底意味著什么呢?其實(shí)程曉龍老師的故事就給了我們一種啟示或者說(shuō)一個(gè)答案。
我的理解，所謂的職業(yè)一定會(huì)有三個(gè)方面的價(jià)值。
第一個(gè)方面的價(jià)值就是利益他人，也就是你所從事的職業(yè)能夠幫助別人。毫無(wú)疑問(wèn)，曉龍老師他是一個(gè)教師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)就是通過(guò)傳承文明、塑造心靈，讓未來(lái)的人有機(jī)會(huì)成就更好的自己。這就是利益他人。
第二個(gè)方面的價(jià)值就是能夠養(yǎng)活家人。所謂職業(yè)，它一定是一份有一定酬勞的工作，而這個(gè)酬勞就是我們生活的主要來(lái)源，我們利用這份薪水去養(yǎng)家糊口，養(yǎng)活我們的家人。所以無(wú)論是給撫育我們長(zhǎng)大的父母養(yǎng)老，還是照看年幼的弟弟妹妹，甚至是將來(lái)的愛(ài)人和孩子，我們都需要通過(guò)職業(yè)來(lái)養(yǎng)活這些人。曉龍老師作為一個(gè)光榮的人民教師，從事著人類最古老的職業(yè)，有著穩(wěn)定的收入，并且他的收入足以讓他養(yǎng)家糊口，這就是職業(yè)的第二個(gè)價(jià)值。
職業(yè)還有第三個(gè)價(jià)值就是能夠成就自己。雖然每個(gè)人都很普通，但是“三百六十行，行行出狀元”。所謂“出狀元”，就是有機(jī)會(huì)能夠出彩。所謂有機(jī)會(huì)出彩，就是當(dāng)你與他人從事同樣的職業(yè)時(shí)，你比別人做得更好一點(diǎn)，并且你比別人做得好的頻次更高一點(diǎn)。在陶職這個(gè)大家庭里，曉龍老師通過(guò)他的愛(ài)崗敬業(yè)、專業(yè)素養(yǎng)，成為了一名優(yōu)秀的班主任，也成為了一位優(yōu)秀的德育副科長(zhǎng)，最終也讓他成為了剛才上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的教師代表之一，這就是在一個(gè)普通的行業(yè)里成就了更好自己的典范。
所以，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，反之它很現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槁殬I(yè)是每個(gè)人在青年時(shí)期必須去選擇、去從事的。那么我們要記住，或者說(shuō)通過(guò)今天的表彰活動(dòng)我們應(yīng)該有所啟示：職業(yè)的價(jià)值在于利益他人、養(yǎng)活家人、成就自己。
只要能夠?qū)崿F(xiàn)這三個(gè)目標(biāo)，任何一個(gè)職業(yè)都是高尚的、正當(dāng)?shù)摹⒂星巴镜�。我們陶職有十幾個(gè)專業(yè)，每個(gè)學(xué)生畢業(yè)后都要走向不同的崗位，從事不同的職業(yè)。因此我想借今天這個(gè)機(jī)會(huì)勸慰大家：不要這山望著那山高，不要干一行怨一行，而應(yīng)該是干一行愛(ài)一行、專一行、精一行。只有這樣，你的職業(yè)才能夠讓你有機(jī)會(huì)出彩。
xx的地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)非�；钴S，僅僅是陶瓷企業(yè)就有六百七十多家，除此之外，還有各種各樣的行業(yè)、企業(yè)。所以選擇職業(yè)根本不必離家去遠(yuǎn)方，我們可以選擇在我們的本土企業(yè)里，去從事我們的職業(yè)。這樣的話，上能贍養(yǎng)父母，下能夠讓生活更有節(jié)奏，還能夠讓自己有更好的未來(lái)，并且我們的留下也能為這個(gè)生我、養(yǎng)我、育我的土地做出我們的貢獻(xiàn)。我想，如果真的能夠像這樣去做的話，我們的職業(yè)生涯會(huì)更精準(zhǔn)、更清晰、更具有可操作性。
同學(xué)們，在你們這個(gè)年齡段肯定會(huì)有很多海闊天空的想法。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我想再次借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享我的體會(huì)和思考。我們中國(guó)有句俗話——“三百六十行，行行出狀元”。我想順著這句話把今天的主題再拓展一下，所謂的“三百六十行，行行出狀元”，其實(shí)是“三百六十行，行行有需要、行行有價(jià)值、行行可以出狀元”，重要的是像賀國(guó)飛同學(xué)說(shuō)的那樣，像鄧龍老師說(shuō)的那樣，做好今天的自己，選擇一個(gè)普通的職業(yè)來(lái)成就更好的明天！我們的出彩人生，由我們的職業(yè)來(lái)成就！
新學(xué)期、新學(xué)年，祝福所有的老師工作順利，祝福所有的同學(xué)學(xué)xxx步，祝福我們xx陶職的明天更美好！
我的講話完畢，謝謝大家。
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