精選動作作文600字9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的動作作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
動作作文600字 篇1
一轉眼，已經度過了十三個春夏秋冬，在如此漫長的時光中，酸甜苦辣都曾在我的心中駐足。其中的一件記憶，至今，還難以忘懷，仿佛歷歷在目。
那一次，好像是在小學五年級。一次體育課上，全班同學臉上洋溢著快樂的笑容，就像監獄的犯人放風一樣，站立在了水泥制的操場上。“跑步兩圈，然后解散。”體育老師話音剛落，便消失在我們的視線中。操場上，七十多名同學在操場上跑了起來，像一堆馬蜂，嘰嘰喳喳地在操場上移動著。漸漸的，黑壓壓的一片人群，變得細長起來，好似一個面餅被一種無形的力量揉成了面條。邁動著雙腿，很輕松的，便排在了第三的位置。嗯，快了，等到最后一點再爆發。我心里一邊想著策略，一邊邁著平穩的步伐，向前移動著。突然，腳下不知道什么東西絆了我一下，在一瞬間的失神后，“嘭！”地一聲摔在了地上。“啊，啊，啊，!”,一聲聲殺豬般的慘叫從我的嘴里發了出來，雙手捂著傷口，半蜷在地上。
“沒事吧。”
“怎么樣，要不要去校醫室？”
一陣陣關切的話語，進入我的耳朵，化為一股股暖流，流入我的心田。突然愣了一下神，仔細感覺了一下，發現摔得貌似沒有叫的那么痛，慘叫聲頓時戛然而止。用手臂慢慢地撐了起來，看了一下那并不如想象中那么嚴重的傷，送了口氣。扶在一位同學的身上，一步步蹣跚向校醫室走去。心里，早已暖融融的，摔倒時那瞬間的驚嚇，早已化為烏有，連腿上的傷，仿佛也不是那么疼了。看著周圍幾個陪我去校醫室的同學，心中有千言萬語想要訴說，但最后，只化為了兩個字‐‐謝謝。忽然感覺鼻子有點發酸，強忍住，心中暗道，我這是怎么了，一點小事就這樣，以后還怎么混啊。
友誼的溫暖，再一次融化了我那些許冰涼的心。
每當我回憶起這件事，嘴角，便會情不自禁地向上揚，心中的不快，也會瞬間化去。這，應該就是甜吧。
動作作文600字 篇2
由于周末沒有網課，所以爸爸媽媽和幾個姑姑、姑爸約了一起去蓮峰云海爬山。
爸爸、媽媽和我率先到達了蓮峰云海。在等待他們的過程中，媽媽還給我拍了幾張照片。
他們終于來了，還帶來了我只有四歲的可愛的小妹妹。我真開心！我對妹妹說：方霖，這里還可以喂魚喲！真的嗎？妹妹開心得手舞足蹈。我們來到喂魚的地方，還好我帶了面包，不然就喂不了魚了。我拿著面包和妹妹開心地喂起魚來。
喂完魚，我們就向山上進發。噔噔噔我不一會兒就爬到了前頭。我發現了我們的下一個落腳點：上面有一座橋，橋下是一條河流，橋邊還有幾個可供休息的石凳。我們到達那兒后立馬坐了下來，把水果洗干凈吃掉。
忽然，我發現了一棵不知名的樹，樹上開滿了白色的花朵，好像是一個個嬌嫩的小寶寶睡在樹葉媽媽的懷抱里。我趕緊讓媽媽在這里給我拍了一張美美的照片，記錄下這美麗的景色。
我們向著山頂繼續進發。一路上，我都爭著第一個向前爬，雖然有些累，但是我心里還是非常自豪的。在向山頂進發的過程中，爸爸媽媽和一位姑姑走不動了，就停在了原地。我、妹妹和兩位姑姑、姑爸，繼續往前爬。妹妹在后面頂著十足的勁兒追著我，終于我們爬到了山頂。我高興極了！我們在那塊大石頭上面留下了永久的紀念。
我們拍好照片就下去了。我又一鼓作氣往山下走，想第一個下山。終于我看到山底了，心想著：勝利在望，再堅持一會兒就到山底了。我一邊給自己打氣，一邊往山下走，我們終于下到山底了，我非常自豪，因為上山和下山我都是第一名。大家都夸我真厲害，哈哈！
時間不早了，爸爸媽媽要帶我回家了，我和幾個姑姑、姑爸、妹妹依依不舍地告別。我們還相約下次再一起爬山鍛煉呢。
這是20xx年我的第一次踏青。春天來了，走進大自然的懷抱真好！
動作作文600字 篇3
感動，是人生一筆莫大的財富，擁有感動是一種莫大的幸福。 翻書時，一片銀杏葉悄然而落，上面寫著“朋友，珍重”。
那是一片不平常的樹葉，是高中時同桌送給我的。當時我可能流過淚，枯黃的葉片上還有滴滴淚痕。這讓我想起世上還有一種心情叫感動。
當我們遠行，穿上母親為我們縫的衣服時，我們會為“慈母手中線，游子身上衣”的親情而感動；當我們聽到遠方朋友的一聲問候時
我們會為“海內存知己，天涯若比鄰”的友情而感動；看到戀人的一個眼神時，我們會為“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的戀情而感動。
步入山野中，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光，欣賞著藍天，白云。采一朵小花，端詳著緩緩流淌的溪水……整個人兒，心神俱爽，飄飄欲仙。
看到墜落的花瓣，我不禁想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然的神奇魅力讓我忘掉了所有的煩惱與憂愁，大自然給予了我們太多的感動。
靜夜，踏著輕盈的腳步，獨自徜徉在夜色下，微風吹拂，細雨飄飛，浪花起伏。我仿佛融入了這無比美麗的自然中，心已被這朦朧的夜色，美妙的天籟所深深陶醉與感動。
感動是什么？一萬個人也許有一萬個答案，然而，人之所以會感動，是因為生活在愛之中，紅塵有愛，人間有情。
感動，如沁人心脾的清泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄清而又明亮。 感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得溫暖而又安詳。 感動，如一輪溫柔的明月。
仰望明月，我們的內心變得溫暖而又愜意。 感動，如令人陶醉的白雪。領略白雪，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動是一首美妙的詩，感動是一幅絢麗的畫。感動是幸福，感動是快樂。愿我們每一個人都為心靈騰出一點空間去珍藏那足以讓你回味一生的感動
動作作文600字 篇4
味蕾深處的味道，是母親做的形態各異的面食。
——題記
原來的我對面食總有些許厭煩，于是母親冥思苦想，想出了用形態各異，好玩有趣的面食來吸引我的味蕾。
那天還在睡夢中便被母親叫醒，來看母親做面食。只見一根潔白如玉的細長面條在母親的手指間左卷右按，左揉右搓，便變成了一朵含苞欲放的玫瑰。一個橢圓形小球經過母親手和筷子的加工成為了一只無憂飛翔的蝴蝶。一上午的時間，一塊碩大柔軟的面團化作了數量眾多的小生物，一個個栩栩如生，憨態可掬。面案成了一個生物天堂，各種小生物和諧共存。母親小心翼翼地將眾多面食夾入沸騰的鍋中，它們一個個便“活”了過來。蝴蝶，蜜蜂在鮮艷的玫瑰花間翩翩起舞，可愛的小羊在水中活蹦亂跳，贊頌著偉大的重生。我在歡笑之余把母親的杰作吞入肚中。
從那以后，我從原來對面食的討厭變成喜愛，母親也再未做過這些奇特的面食，于是它們隨著歲月的流逝淡出了記憶。一個假期出去旅游，導游帶我們去了一家特色風情酒店去吃一份當地美食。不想卻與母親那次的奇特面食有著異曲同工之妙。我滿懷激動的從那小碗中
夾出一個，放入嘴中細細品味。但到最后也覺得人有一種說不出來的味道。帶著遺憾回到房間中便睡下了。夢中那日的面食像幻燈片一樣一個一個從我眼前閃過。
回到家后與母親交談中再次提到了那面食，便央求母親再做一次。幾天后母親如愿又做了一次。懷著復雜的情感將一朵玫瑰沾醬后放入嘴中。頓時食欲大開，飄香四溢。一種香氣無所阻攔的直入心田。毫無遮掩的發出自己的贊嘆：“好面。”
似乎那種缺失的味道有了答案，那就是——母愛。
動作作文600字 篇5
四年級雖然結束了，但是回想起來我們班發生了很多難忘的事情，有歡樂的美食節和淘書樂，有趣的護蛋比賽，還有集體活動校運會和生態園實踐等等，但最讓我難忘的是護蛋比賽。
護蛋的第一天早上，我帶著選好的蛋寶寶來到學校。英語課下的時候，郭蔣健啊的一聲叫起來，我連忙跑過去，只見地上有雞蛋黃黃的.心臟，和透明的蛋清，郭蔣健的蛋沒有自己的守護神報銷了。朱詩雅在幫忙清理的時候大意失荊州，讓自己的雞蛋來了個措手不及的跳樓自殺。就這樣，有兩只雞蛋插上翅膀飛上了天堂。
護蛋第二天，孫老師于心不忍便讓我們討論防護措施。潘子珊的方法是，把雞蛋裹在軟軟的塑料中間，然后用膠帶纏的緊緊的，再將它放入一個小巧玲瓏的盒子里，還在餅干盒上寫：內有神蛋，請勿打擾！曹凱捷的方法也是用軟材料包裹，然后用膠帶纏好，最后把它吊在拉鏈上，但是這個方法每天做操時很不安全。同學們七嘴八舌的說了好多自己的想法，放學回家我將我的護蛋進行了升級。
我不光采用了潘子珊的辦法，我還將鐵盒內的空隙用衛生紙塞的滿滿的，這樣就減少了雞蛋的晃動，我還用膠帶把鐵盒的封口繞了一圈，這樣我的蛋就有雙重保護了。
最激動人心的時刻到了鐵蛋比賽開始了，我們來到了樓下的水泥路上，孫老師一聲令下，我們都把鐵蛋扔出去了，有的蛋滾著滾著盒子分家了，雞蛋也滾出來了，有的剛落地蛋就掉在地上破了，而我卻不知道盒子里面是什么情況我撿起鐵盒小心翼翼的拆開里面的保護膜，我的心砰砰直跳，生怕它破了，當我發現它躺在里面呼呼大睡時，我長長的吐了一口氣，心里的大石頭也終于落地了。
這次的護蛋比賽真的太激動了，太有意義了。我們保護雞蛋，就像父母保護我們一樣。
動作作文600字 篇6
父親，他在你心中總是那么高大；父親，他在你受傷時是一句堅定的鼓勵；他的愛總是那么偉大。在我心底里有這一句難以開口的話想對父親說—
去年的十月一日，我發著燒無力地叫了：“爸爸。” 爸爸走進來說：“你的聲音怎么啞了？”“我……我好像發燒了。”他摸了摸我的額頭，“恩，是發燒了，感覺怎樣？哪里難受？”我咳了兩聲說：“我很熱，不想說話，頭還暈暈的。”我轉了個身，頭朝著墻。因為昨晚“菲特”在溫州沿海地區登陸，下了場大雨，外面積水挺深，我……不想讓爸爸為了我蹚水去醫院。爸爸翻著藥箱，“沒有美林了，只好去醫院了。”媽媽走進房間說：“我得去店里看看，誰有沒有滿進去。”爸爸皺著眉頭說：“只好背你去醫院了。”爸爸穿好雨鞋背著我去醫院。水很臟，爸爸皮膚又不好我怕他會得皮膚病。我的頭靠在爸爸的肩膀上，眼淚奪眶而出。我哽咽著說：“快放我下來，我自己能走！”“這水那么臟，不準你下來！”我在爸爸身上動來動去，一陣風刮在我和爸爸的臉上。我又叫起來：“快放我下來，你既然都承認這水很臟了那還走！”爸爸無言以對，我心里明白，他這是心疼我。平時走十幾分鐘的路程今天走了三十分鐘，可我卻覺得走了一個小時。我和爸爸終于走到醫院了，這也可以說明我可以下來走了。可是爸爸還是不放我下來。我的內心無數次的譴責自己：我怎么生病了！看完病后爸爸又背著我走回家。我輕輕地對他說了句“謝謝”，爸爸聽了把我抱得更緊了，我靠在他背上，望著天心想：我一定要好好學習，拿個好成績報答爸爸。回到家他沒有坐下來，又走出去了。對我說：“好好休息我去看看媽媽店里怎么樣。”我抱著枕頭哭了。因為因為你給我的愛是一片海，而我給你的只有一杯水。謝謝二字誠意太淺，我會用行動報答你！
爸爸，我一直留在心里的話就是：“您那么多年的照顧，可我只能說——謝謝……”
動作作文600字 篇7
實踐是很重要的，我們處處離不開實踐，就像居里夫人，她發現了鐳，但是受到了各種困難，可是，她堅持不懈，最終將鐳提取出來了。
她是堅強的，不管受到了怎樣的困難，她都不曾放棄，這一點值得我們學習，我們也要像居里夫人一樣，不僅要動腦，還要動手去實踐。
在我們的生活中，到處都有新的事物在等待著我們去發現，去實踐。下面就是一個這樣的故事。
一天，瓦特在屋外玩耍，他回到家中后，發現爐子上的壺蓋不停的躍動，好像活的一樣，瓦特很奇怪，壺蓋為什么能夠躍動呢?這個千百年來人們都視而不見的現象，卻引起了瓦特的注意。
后來，瓦特通過實驗證明，是水蒸氣將壺蓋頂了起來，最終，他發明了蒸汽機。
這就是一個很好的例子，如果當時瓦特只去動腦，而不去動手，他就不會發明出蒸汽機，使時代躍了一大步，進入了蒸汽時期。
我們應該學習瓦特的這種精神，多去實踐，如果沒有實踐，那么，我們就不會生活在這樣的一個環境中。
歷史上有一位著名的醫生，他就是李時珍，在他幼小的時候，他發誓長大一定要當醫生，于是，他閱讀了所有關于醫術、草藥的書籍。
他長大后，發現草藥書上有很多錯誤，他們使人們的病情加重，于是，李時珍就出去尋找能治好人們病的草藥，在途中，他找到了解決當時各種疑難雜癥的答案，使醫術躍進了一大步，最后他寫了一本《本草綱目》，他因此名垂青史。
李時珍通過實踐，改正了醫術上的錯誤，這些都說明了實踐的重要，所以，我們要多實踐，就可以發現新的事物。
動作作文600字 篇8
星期四下午，朱老師告訴全班明天要去蓮情谷社會實踐活動，準備好一個水壺，幾支鉛筆，一塊橡皮和一本筆記本。同學們聽了歡蹦亂跳，歡呼雀躍，可是……
第二天早上，我們排著整齊的隊伍；坐上大巴車，唱著郊游英語歌謠，來到蓮情谷。
蓮情谷？不是應該兩邊寬廣的池塘里，像楊萬里說的“接天蓮葉無窮碧，應日蓮花別樣紅”一樣嗎？怎一朵蓮花也沒有。歆雅回答：“因為蓮花季節已經過了。”聽了這話，我有點失望。
進入蓮情谷，我們進行第一個項目，制作好吃的藕粉。我們先給小手洗澡；再把藕粉像下雨一樣取出一半倒進碗里，另外一部份給旁邊的人；然后，將熱水倒進碗里快速攪拌，直到白色點點沒有。我覺得這樣好慢好無聊，真想拿個攪蛋機“嗡——”的一聲攪好。最后，就可以拿起勺子開口大吃了。藕粉甜甜的，甜得像蘋果，粘得像雙面膠，挺好吃的。
第二項活動，觀賞民俗博物館。教管像逛街一樣溜達了一圈，然后給我們30分鐘自由活動。我們四處狂奔，像賊搶劫一樣，有的去一層看云的信息，有的去二層看民俗習慣，還有的去觀看節日傳統。而我呢，一會兒去一層，一會去二層，跑得滿頭大汗。過了一會兒，老師像獅子一樣大吼一聲：“集合。”“什么？”同學們紛紛議論，“明明才25分鐘，老師真是說一不二。”
中午，我們開始吃飯，桌上大魚大肉，有雞翅、饅頭、大黃魚、番茄蛋湯……我狼吞虎咽地吃著，吃得桌上幾乎只剩骨頭了。
下午，就有點不順利了，老天爺灑了幾桶水，眼看要變成落湯雞時，幸好有個活動叫做“畫荷葉”，幫我們抵擋了雨滴。畫荷葉就是在荷葉上加幾筆或涂上五顏六色的顏料變成一副畫就好了。
對了，還有一個拓展活動——水上闖關，這是最有趣的，也是最糟糕的。老師先讓女生玩，但是，女生因為膽子小，每次踏上難關時，都小心翼翼，所以我們后面男生都大排長龍，像似堵車。
這就是我們的社會實踐活動，雖然狀況多多，可我還想再來一次。
動作作文600字 篇9
時光飛逝，歲月帶走如煙往事的記憶。但總有許多是永遠也帶不走的，而且深深鐫刻在心頭，那便是感動。每當我深情地掬起那份感動，心中又充盈了暖暖的母愛……
一節課的等待，每一秒都在煎熬。當手表上的秒針無聲無息地又轉過一個輪回，心情便更加沉重一分。看著窗外狂風暴雨，心思早被雨聲攪亂，送到九霄云外。
下課的鈴聲終于響起，似乎有點兒姍姍來遲。鈴聲仿佛在敲打著我的心，好痛，好痛。我邁著最沉重的步伐走出教室，那一瞬間，我看見了一個熟悉卻又異常陌生的人的背影——母親。我拖著哭腔叫上一聲“媽！”她回過頭來，雨水淋濕了她整齊的頭發，凌亂地貼在臉上。母親應該是聽出我的語調了。
“孩子，沒事，沒事的。你好好學你的就行了。”母親一味地安慰我，鼓勵我。這也許是我第一次在學校聽到“孩子”兩個字，心中翻涌著無限感動與惆悵。
“快進教室吧，沒事的。讓媽來處理。”母親很溫柔地說出這句話，我脆弱的心，被那一個個溫情的字眼所打動。我進教室了，但我又一次轉過了身，母親依舊站在那里，但眼神卻放出了異樣的光芒，是如此的溫柔，給我以勇氣，繼續努力；給我以安慰，媽媽會幫你；給我以動力，奮斗不止！全世界都為我定格在了母親那雙黑黑的瞳仁上。我的心徹底瓦解了，被一股強大的愛的暖流所融化，同時，那股愛的暖流地流遍了我的全身，給我以無窮的力量。擦干所有淚水，站起身來，孩子，你是最棒的！我似乎聽見了母親心里的那一句話。
走進班級，我被偉大的母愛深深地感動著，流出了心底最真誠的淚，這淚包含著愛與力量，包含著感動與報恩。
這便是我第一次也是唯一一次帶家長的經歷。我收獲了感動。我要掬起那份感動，我如何掬得起啊？那包含著沉甸甸的母愛，是我一生無以為報的啊！
掬起那份感動，暖暖的母愛充盈了我的心，流遍全身！
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