心靈的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的心靈的作文，歡迎大家分享。
心靈的作文1
今天，陽光毫不吝嗇的撒滿了大地，我和爸爸媽媽一起去鴻山游玩，山上人山人海，人們行走幾乎是前胸貼著后背，速度簡直可以和蝸牛來攀比了。
剛走到廣場上，我就被一陣陣悠揚的歌聲所吸引。我和爸爸媽媽尋著歌聲來到了廣場上的一個花壇旁，只見一個十六七歲模樣的大姐姐站在一張可以折疊的桌子前，桌子上擺著一只只精美的盒子，里面裝著許多表面鑲嵌著“鉆石”的字母，這些字母在陽光的照耀下閃閃發光。
大姐姐見有客人來了，便停止了歌聲，笑瞇瞇地對我說：“你要買手鏈嗎?你可以自己選字母和裝飾品，然后再穿到你喜歡的帶子上，組成一條有特色的手鏈。”
“爸爸，給我買一條吧?”我轉過頭懇求，爸爸點點頭。我選了自己名字的字母和漂亮的裝飾品，放到大姐姐面前。
“姐姐，你怎么會到這里擺攤啊?你累不累啊?”看著姐姐額頭上的汗珠我問道。
“嗯，不累，我趁這個清明小長假出來賺一點學費。”姐姐一邊穿手鏈一邊說。
“哦，那你爸爸媽媽呢?”我覺得賺錢應該是大人的事。
“我媽媽在那兒買風箏，我爸爸……他已經……”說著，姐姐哽咽著低下了頭。
“對不起，姐姐，我不該問，害你傷心了。”我紅著臉說。
“沒事，來，你的手鏈好了!來試試吧。”
姐姐真是好手藝，不大不小正好。
“姐姐，多少錢呀?”
姐姐爽快地說“一條手鏈十八元，算你十五元吧!”
我問爸爸拿了二十元放到姐姐手里，帶著手鏈，拉著爸爸媽媽融入了人海，“找你錢!”背后傳來姐姐急促的聲音。
我的腦海一直浮現出大姐姐的身影，是啊!姐姐那么的愛家、愛媽媽，懂得幫媽媽分擔，叫人怎么能忘記她呢!
那動聽悠美的歌聲再度響起，讓人覺得那就是天籟之音……
心靈的作文2
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個人，恰是春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰士——雷鋒。
學校這兩天舉行了演講比賽，是以學雷鋒活動為題。三月是學雷鋒月。同學們說起雷鋒，也都人人知曉，可是，有時怎么理解雷鋒的精神呢?雷鋒的美麗心靈?
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他幫助身邊每一個困難的人，火車上，為老人讓座。下火車時，看到婦女領著孩子，并且火車上，人多，擁擠，雷鋒會伸出手，幫助婦女。雷鋒是永遠的那么富有愛心，永遠的那么善良。
也許有的同學會問起，我也想學雷鋒，可是，應該怎么做呢?在座公交車時，為老人讓座，過斑馬線時，見到有行動不便的老人，你順手扶一把。在學校，看到有同學以強欺弱，去阻止。看到校園里有紙片，你撿起來，扔進垃圾桶，這樣的例子舉不勝舉。我們身邊的雷鋒又有多少呢?
雷鋒的助人為樂的精神，讓人贊嘆不已!雷鋒的釘子精神，又令人敬佩不得啊!
雷鋒在事業上，也是有很好的態度，幫助別人，與人友善，公平公正，取得了別人的信任。
人們常說，我們要有釘子精神，所謂的釘子精神是什么呢?要有刻苦學習的精神，每天應該都抽出一點時間，看一本書，每天堅持，會發現，書上的內容是精彩的。遇到難題，要有打破沙鍋問到底的精神。
在外國，也同樣給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。一個人獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
雷鋒是人類學習的榜樣，正如歌詞里所說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
雷鋒助人為樂的精神，雷鋒刻苦學習的精神，這不正是最美麗的心靈嗎?
心靈的作文3
如果說書籍是人類進步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實的平臺。
閱讀，讓我們在繁忙之余獲得放松。也許現實的生活讓你不負重荷，然而當你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時，便會感受到心靈的寧靜與簡單的快樂;當你讀到陶淵明采菊東籬下時，便能領略到隱居生活的恬靜宜然;當你讀到蘇東坡赤壁一游時，便會享受到清風明月的美好……此時此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經開始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧靜、快樂與滿足。春花秋月，對酒當歌，你的心開始輕舞飛揚……
閱讀，讓我們在茫茫天地中找到心靈的依托。現實總是殘酷的，它沒有我們想象中那么詩意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們該何去何從?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個高尚的人對話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會輕易寂寞，我們同樣可以領略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會再“繞樹三匝，無枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因為
閱讀已經向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們在冗長的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學會了堅韌不拔;閱讀安徒生的精致童話，我們的心學會了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學會了透視現實;閱讀冰心的小詩，我們學會了感受人間關愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會之中，它會給我們點亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺得現實喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那么遠離人群，手捧一本書，進入閱讀的殿堂吧!古來圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
心靈的作文4
沒有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們任何人都可以擁有美麗心靈。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個人真正的美麗。
我們班的xx同學，正是這樣一個擁有著美麗心靈的人。xx同學是我們班的學習委員，長得是我們誰都不想多看他兩眼的那種長相，然而他的成績好，他的人也好。成績好，是他能夠連任三年我們班學習委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。
他人怎么好呢？不單單是他樂于助人，他還非常的善良。在我們班里遇到許多不可調和的矛盾時，他總是會站出來自己抗著，把所有的錯誤都抗在自己的身在，只為暫時緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來了之后，他才會再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態下再把矛盾解開。
在我們班有同學犯了錯，被眾人所唾棄時，他會在閑暇時幫助那個被唾棄的同學，他會用他的善良包容那個同學，直至幫助那個同學改正自己的錯誤。印象特別深刻的一次是班里有個同學因為家里窮買不起書，那次看見班里有同學帶了一本他很想看的書，于是他就常常趁大家不在的時候，偷偷去翻開那個同學放在抽屜里的書，他以為不會有人發現，哪怕他一點兒也沒有將書弄臟，但他還是被書的主人所發現了，接著全班的人都認為他是一個“竊書賊”，除了學習委員之外，所有的人都對這個同學繞道而行。那段日子里，學習委員就成了那個同學的朋友，陪著他談心，了解他為什么要這么偷看書，也了解他生活中的其他問題。那個同學就這樣，在學習委員的幫助下慢慢走出了這件事兒。
如果不是學習委員的美麗心靈，那位同學后來的人生又會怎么樣呢？我想，有著這顆美麗心靈影響著他的話，他后來的人生只會因此而變得更好吧！
心靈的作文5
人生好似調味盤，苦的是磨礪，辣的是過程，酸得是惆悵，甜的是成長。——題記
朋友的鼓勵和陪伴是我心靈的甘露，有了她的滋養，成就了如今從容淡然的我。
在那鶯歌燕舞的春天，生活的變故讓我痛苦不堪，內心充滿仇視和痛恨。萬念俱灰的我終日精神恍惚，是你語重心長的對我說：“即使全世界都辜負自己，你也不要辜負自己，而是要做最好的自己，做幸福快樂的自己。”“人應該為自己而活，再肩負我們應有的責任，做幸福快樂的人！”“記住快樂的，忘記悲傷的，記住自己生命中最美好的！”
在那蓮葉滿池的夏天，記憶力重度下降，以至于剛做的事、剛說的話都會忘記。而當時還要參加考試的我，一遍遍的背資料做試題，測試成績依然不理想。深深的挫敗感讓自己失去信心，就在自己準備棄考的時候，是你的諄諄告誡：“不管在任何時候，困難都不應該成為放棄的理由！”
在那黃葉紛飛的秋天，因為工作的忙碌，總覺得對孩子的學習疏于輔導。以至于孩子在期中考試前，我的內心充斥著焦慮，是你言近旨遠的說：“如果平時做好了，并且自己也很努力，那么考試就不是問題。”“考試只是測驗，而不代表所有。在考試的過程中，孩子收獲了什么，才是最重要的！”
在那漫天風雪的冬天，稚氣未脫的孩子不再那么聽話，要跟我約法三章，并央求我幫他申請獨立的賬號、獨立的銀行戶頭時，我的內心五味雜陳。是你意味深長的開導：“孩子不再那么聽話，有了自己的想法，不正是說明他長大了嘛。”“我們培養的不是一個所謂的聽話的“好孩子”，而是一個人、一個獨立有思想的人！”
一幕幕涌上心頭，我的朋友，你如一滴滴甘露，滋養我的心靈，給我戰勝困難的勇氣和力量，在我遇到挫折時，送來溫馨的話語和鼓勵。我的朋友，你如一縷縷陽光，溫暖我的心房，在我感到迷惑時，給予指點和幫助，讓我放下執念，做個從容淡然的女子。
心靈的.作文6
“我最后翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧……”以前被歌中所傳達的信念深深感動，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一齊飛向天空當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個個完美的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊……這時我們不妨給自我找一片自由的天空，一個寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸這時，你會發現沉悶的生活其實到處洋溢著生機，灰暗的人生其實暗含著美麗
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脫，但你能夠擁有名利之外的另一個世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢想的草原，你將擁有一片心靈的凈土
放飛心靈，你能夠沿著曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點點滴滴；你能夠散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦能夠在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過，許愿的瞬間便是永恒……太多太多的事能夠做，太多太多的路能夠走，太多太多的方式能夠選取
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想你只需獨倚窗邊，盡情聆聽雨點敲窗的美妙的韻律，品味人生好處的永恒這時的你沒有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！
心靈的作文7
有一朵花，一生一世永不凋謝。
有一種愛，一生一世不求回報。
有一個人，一生一世值得你愛。
——題記
自打上了初三，我和媽媽之間的交流就越加稀少，有時整整一天僅有一句“我走了，再見。”和媽媽同在屋檐下的我竟然遲遲沒有發現她那深沉的愛。
好不容易到了周末，從一大堆作業中拔出頭來，打算造一張課外卷子練習一下，于是這項任務就被媽媽“理所當然”地承包了下來。
十分鐘、二十分鐘......一小時，分針不知疲倦地跑了一圈兒，我收起手中的課外書，伸了伸懶腰，走出了房間。
但就在余光不經意間掃到媽媽時，我怔住了。
燈光下，她正彎著腰背，工工整整地抄寫著什么，那本已留下歲月刻痕的臉上戴了一副老花鏡！我不知道她是否已有零星的白發，但那佝僂的身軀卻讓我心里一陣酸楚。似乎有什么晶瑩剔透的東西在我的眼眶里打著轉兒。
“媽，你、你這是在干什么？”
“你不是讓我找份題嗎？我看這份不錯，但就是不能打印，我就給你抄下來了。”媽媽終于回過頭，語氣似乎像是取得了好成績的我在要求得到表揚似的。
我也終于看清了那張平日相處了16年卻好久沒有仔細觀察過的臉。
流逝的歲月真像一把刻刀，在她曾經光滑的臉上刻上了細膩的魚尾紋。那因我而生的皺紋在他人眼中或許是衰老的標志，在我看來卻是一朵絢麗的母愛之花在媽媽的面容上綻放。
我伸出忍不住顫動的手，接過那份承載著母愛的試卷。整整三頁A4紙，白紙上密密麻麻寫滿了媽媽娟秀的筆跡，卻不知字里行間又埋藏了多少期盼與關心，
或許在現實中，媽媽的確在一天天老去，但在我心靈的深處，母愛就這樣絲絲縷縷，一瓣瓣如花綻放，美在我眼前，暖在我心上。
心靈的作文8
在這個千姿百態的世界上，有著許多美的東西。如：剛剛綻放的花朵，漂亮的姐姐，精美的衣服，精致的首飾......然而。我卻覺得最美的是人那善良的心靈！
暮然回首，許多事在我的記憶里已經模糊不清，但有一件事卻一直鐫刻在我的腦海里，至今仍歷歷在目，記憶猶新。
那天，天空籠罩著大地。霎時間，烏云密布，電閃雷鳴，這是預示著暴風雨就要來領的現象啊！但街上的小販還不著急，仍安穩的坐在自己的位置上吆喝。我心想：一旦下起雨來，就一切都完了。正當我想上前去勸告時，已有一位小女孩去勸了。她一邊勸，一邊擔憂著。
這時，已有不少的小販匆匆收拾東西，各自回家去了。但還有幾個小販無動于衷，但也來不及了。
當那些聽了勸告的小販回家后，便下起了毛毛細雨，而那些無動于衷的小販仍停留在原地，拿出他們的必備工具——雨傘，然后繼續吆喝。這時街上的人群已經很少了。小女孩看見后，便冒雨前去再次勸告，但竟有個小販對她大吼：“你以為你是誰啊？不就是一個小屁孩嗎？一邊去！”說著，用手輕輕的推了她一下，由于是下雨天，路滑，所以小女孩站不穩，就摔了一跤。我看見后，立即去將她扶起來，然后撥打“120”，送小女孩去醫院。可是，雨越下越大，首先是傾盆大雨，然后形成了暴風雨。小販們意識到自己錯了，可是要收拾已經來不及了。所以，他們不管東西，連忙到一家店鋪去躲雨了。
大約十分鐘后，救護車也來了，我連忙把小女孩扶到救護車上，經過醫生們的治療的和護士們的精心照顧后，小女孩終于痊愈了。但資金就出了問題，收有費用加起來一共是六百元。這對于我來說，可是一筆大數目啊！正當我火燒眉頭的時候，那些聽了勸告的人匆匆趕來，為小女孩交了這筆費用。
經過這件事后，我明白了不管你出身如何，相貌如何，心靈善良才是最美的，任何美麗都不及心靈美！
心靈的作文9
今天放學回家，只見媽媽一直坐在書房電腦前忙著。我好奇地問爸爸：“媽媽今天怎么不理我？”爸爸說：“媽媽在工作。”我看著媽媽忙碌的樣子，想到她這么辛苦，決定給她一個驚喜，我要給媽媽洗一次腳。
我先找到媽媽的洗腳盆，然后把盆放到水池上裝熱水，我發現要調到剛好的水溫不是一件容易的事情，一會熱水加多了太燙，一會冷水多了又冷了。好不容易水溫試得剛剛好，可這時候的腳盆被裝得滿滿的，我想著水多一點可以讓媽媽泡腳舒服一點。于是，我小心翼翼地端著一大盆水來到媽媽面前，一點也沒有灑出來，但我已經滿頭大汗了。這時候，媽媽已經忙完工作了，她聽說我要給她洗腳，臉上露出了幸福的微笑。我幫媽媽脫了襪子，把腳慢慢放進水里，用手給媽媽搓搓腳。突然，我摸到媽媽腳底有一個硬硬的小疙瘩，我就問媽媽這是什么東西。媽媽告訴我，因為她是老師，長時間站著上課，腳比較累，所以長了雞眼，摸上去還有點疼呢。聽到這個，我突然感到鼻子一酸，原來媽媽的工作和我的學習比起來要辛苦多了啊！但再辛苦她都在堅持，這些都是為了我！想到這些，我堅定地對媽媽說：“媽媽，我今天一定要讓你做最幸福的媽媽！”
我學著媽媽給我洗腳的樣子，拿來了肥皂和身體乳繼續給媽媽洗腳。先把一只腳搓干凈后放在我的腿上擦肥皂，我仔仔細細地給媽媽擦肥皂，一個腳丫都不放過。搓出好多泡泡，媽媽一邊開心地看著我，一邊呼哧呼哧地笑，她說我擦得太仔細有點癢。看見媽媽笑了，我也很滿足。擦完肥皂，我把這只腳放進盆里洗干凈，擦干凈后涂上身體乳，再搓均勻，媽媽的腳立刻變得又香又滑了。
在這里，我內心的那根弦被深深地觸動了，我突然明白了“百善孝為先”的意義。爸爸媽媽把我養大，給我提供這么好的生活學習條件，他們是多么的不容易。我必須努力學習，做一個懂事孝順的孩子來回報他們。
心靈的作文10
都說眼睛是心靈的窗戶，而我卻覺得窗戶是心靈的入口，更是心靈的鑰匙，也是人與人交流的心門！
夏天的天說變就變，像不愛看書的人胡亂翻書似的。我原來打算去公園玩，可這場雨來得真“及時”，害得我只好待在家里。看著窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，偶爾來一陣暴風雨，裹斜著，無情地拍打著窗面，似乎要把窗戶打破，回頭望，那窗板上留下了一道道“傷口”，那雨珠一串一串往下淌；雨滴落在樹葉上，宛若一顆顆珍珠滾落；雨滴落在屋檐上，似一串串珍珠落下；雨如落在大地上，像一朵朵潔白的百合花盛開。每一滴雨，都像甘露，給冒煙的大地降火。
窗外的景色如此美麗，使我慢慢忘卻煩惱。此時，一個小男孩手拿一把傘，徑直走到一棵剛發芽的小樹旁邊，為小樹撐起了傘，原來他是在為小樹遮風擋雨啊！我覺得有點好笑，心里想著，這男孩子是腦子燒壞了嗎？小樹苗怎么需要雨傘呢？雨水可是可以為它解渴呢！可是一剎那間，我愣住了：這看似愚蠢的行為投射出一種怎樣的情感呢？小男孩愛小樹，呵護小樹，不正像天底下的母親嘛！而我們，則是那一棵棵小樹，在母親的保護下，茁壯成長。我越長越大，就像一棵樹越長越高。而母親卻漸漸老去，歲月奪走了她的容顏，那兩鬢的白發濕潤了我的眼角。想到這里，我再也笑不出來了，眼淚就像窗外的雨，一擁而落，心理無限愧疚，無限后悔！想到以前總和媽媽頂嘴，耍脾氣，心理就像刀割一樣痛！
祖國的小樹需要護樹者來守護，樹長大了，也該多多幫助、體諒護樹者，因為——他們會老去。因為——歲月不饒人！因為——我的心靈已被開啟！
心靈的作文11
可能，老師都喜歡好學生吧！……
記得在3，4年級的時候，我的學習突飛猛進，站在了全年級的頂尖，高高在上的感覺，我第一次感覺到了。有時被人在背后說緋聞，有時被人羨慕。
可是一個小插曲，讓我前所未有的感到頂尖學生的好處和苦惱。
一次，老師講完課文了，大家想一定要寫生字了，便都寫開了，我也想提前寫，讓老師表揚，可是我的書包左翻右翻就是找不見生字本，我知道我的生字本落家里了。我不知道當時我怎么想的，就去告老師了。老師知道后，只說了一句話：“是這樣啊……”然后若有思考的坐在了椅子上，便讓我回去了。其實我的意思不是要有特殊待遇，只是我提前告訴一下老師我沒帶生字本，我不愿意在全班人的面前說我沒帶生字本，那樣多么不好意思呀，可，老師好像理解錯了。
上課了，老師講生字時，比平時講慢了，講仔細了，平常10分鐘就能講完，可是老師硬是講了一節課，下課鈴打后，老師對我神秘的一笑，當時我也不知道老師的意思，所以回她一笑，可是現在我明白了，老師只愛好學生啊！
現在，我學習只能中上等，頂尖的位置被頂替了，可適當頂替的那段時間，我的心里有塊石頭落下，又有塊石頭升起，學習，我是趕不上了，讓老師再對我笑，比去月球取水都難啊！
老師還是對我有很大的期望，可是我知道，我不行了，我想，老師的笑，我再也博取不了了，只能呆呆的坐在教室里，呆呆的看著老師，呆呆的聽著枯燥無味的課，呆呆的幻想老師曾經的笑，呆呆的笑，呆呆的對老師笑，呆呆的流淚……
老師的笑，頂尖的位置，我得不到了，我再也得不到了，我心里的石頭再也落不下了，可是無論我怎么努力，我再也不可能了！
老師的笑，同學的羨慕，頂尖的位置，滿身的緋聞，高高在上的感覺，再見了，我的不到你們了，我絕望了……
心靈的作文12
當到處排放的二氧化碳、二氧化硫等污染著自然環境時，當你那昔日里美好的心靈也一步步地被雜念所累時，那么，請放牧你的心靈吧！
脫下心靈華麗的外衣，你會發現人間的真善美；拋去世俗的貪欲，你會獲得生命最初的美好。
放牧心靈，以坦然作純凈的空氣。
生活在當下的我們，每天為瑣碎的得失所累，每天從早到晚懷揣著猜忌和不安，每天奔波于擁擠狹小的空間……其實，又何必如此呢？難道踩著朝陽出門，披著暮色歸家，工作職位連升，個人利益最大化之后，你就真的快樂了嗎？其實，當所有需要的東西你都得到時，你的心也早已疲憊不堪了！
讓我們適當地放慢些腳步吧！“慢慢走，欣賞啊。”
嘗試著騰出更多的時間去品味生活，你會發現生活中并不是只有事業與金錢，路邊生機勃勃的野花會使你情不自禁地去撫摸，站在山之巔海之涯，那博大的氣勢足以洗滌你的心靈。
嘗試著花一下午的時光去池塘邊釣魚，也許夕陽下歸家時你的魚簍空空，卻釣上了滿心的快樂。
嘗試著多陪陪家人，即使只是看一場電影、登一次山、吃一頓飯，也會讓你心頭幸福洋溢……
放牧心靈，以寧靜作甜美的青草。
一個人靜靜地坐在房間的陽臺上，耳朵里緩慢流動著輕音樂，透過純凈的玻璃窗看天看樹看飛鳥，捧上一杯清茗，讓清香在身邊環繞。不論是陰沉的雨天還是明媚的春光，這樣獨坐的感覺真好。遠離周圍的壓力，是放牧心靈的時候了。
這樣的寧靜，并不讓人感覺孤獨，反而讓我們與自己的心靈有機會進行一次親切的對話。寧靜的空氣中，你會感覺得到心靈平仄有致的呼吸。相信這韻律也是喜歡那絲雨那縷春光的，深呼一口氣，胸腔里彌漫著清茗的清香，讓思緒悠遠而漫長。在這寧靜的世界里，我們得以把內心的煩悶釋放。
放牧心靈，以坦然作純凈的空氣，以寧靜作甜美的青草，讓心靈在放牧中裝滿幸福與快樂，讓生活在放牧中回歸最初的美好。
心靈的作文13
落筆前，我思考良久；落筆后，我仍然猶豫……
—— 題記
課桌上，同桌明確地畫出一道三八線，以示對我不斷侵略其領土行為的反抗；嬉戲中，朋友嚴肅地擺出一副陰沉面孔，以示對我無意傷其顏面的憤怒；講臺下，聽眾各自進行高談闊論，盡管我在臺上聲淚俱下，滿心傷悲；于是，恍然發現，我們畢竟只是空間不同方向上的兩條弧線，偶爾相交于一點，心靈卻無法碰撞；于是，告訴自己，不能把別人當作自己，更不能把自己當成別人。
但為什么，我的心上，總有那么一絲凄涼？ 用心靈去傾聽課文原文
興致勃勃地去應選主持人，滿心熱情地朗讀精心挑選的文章，忐忑不安地在期待中等待，在等待中燃燒希望，卻最終被失望撞落了滿眼的淚。理由是，不僅要“優質的嗓音，還要有俊美的容貌”。原來，“紅顏”仍是熱點，“淑女”仍為眾目所逑。于是，一切作罷；于是，遺憾轉而成為哀嘆，畢竟我無法選擇我的遺傳。
某一天，突然發現自己的心靈行囊已幾近被掏空，于是恐懼地伸出手掌，努力遮攔；某一刻，自己的眼淚已經干涸，悲哀如富營養化的水草般瘋長；某一瞬，發現自己竟對別人眼中悲慘至極的故事無動于衷。于是，百倍于那個故事的痛苦侵蝕著我的胸膛。
人生就是一個圓圈。圓圈越大，周圍的空白越寬廣；走進孩子的心靈
我在成長，卻發現，我的成長路上，空白的疑惑正日益滋長，遮住了我的雙眼，使我看不到遠方。
全球都在升溫，我的胸腔里煩躁也日益滋長；難得一刻的清涼，讓心靈釋放熱量，使熱量插上翅膀。
于是，我渴望，冰釋心靈，讓身處黑夜的心靈不再孤獨與彷徨；冰釋心靈，干涸的心靈便得到了清泉的慰藉；冰釋心靈，躁動的心靈便獲取了冰水的清涼；冰釋心靈，枯槁的心靈便充盈了自然的靈趣。
于是，被塵埃蒙蔽的心靈變得剔透晶亮。心靈是一棵會開花的樹
于是，我的心情變得舒暢。
于是，我找到了前進的方向。
心靈的作文14
琴弦未斷，清茶未淡，溫暖未涼……
試問歷史上是否有這樣一個或一群人，在人生道路上持久地跋涉，用壯舉創造了民族的懷想與永恒。
溫暖，一個民族恒久的懷想。溫暖，曾震撼了一代又一代人的心靈，而無論時空怎樣轉換，溫暖架起風帆使入國人的心腸……
汩羅江畔的身影，絕非歷史的偶然。“舉邇而見義遠。”任憑海風吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿腔熱血彰顯著他的愛國之情，他正用一腔赤誠詮釋著他對國土的無比熱愛。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。蘭花草的芬芳溫潤了歷史長畔，空谷傳想，源遠綿火。
屈原，一位偉大的詩人，他用身心和行動報效了他的祖國，他以心靈溫暖了世世代代中國人的心靈。
翻開《駱駝祥子》，我看祥子撥弄著手里的現洋，嘴里叨著自己的小九九，盤算著買一輛洋車，旁邊是黑漆漆被刷得锃亮的老北京的洋車……翻開《茶館》，我看見王利發正擦著桌子，提著茶壺，嘴角上冒著緩緩的熱氣，用麻利的手法和嫻熟的嗓音招徠著客人，手里是歷經多年滄桑的老北京茶壺……翻開《四世同堂》，我看見瑞宣在車水馬龍的街巷中逛進逛出，并發出終會消失的感嘆，身邊屹立的是老北京的建筑……
老舍，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫了您所熱愛的那片土地——老北京；是您用誠懇的心靈記錄了老北京的風貌，讓我讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節；厚重，深邃、凝練、剛直……是您讓我們見證了舊社會的辛酸，感受新時代的溫暖。
屈原，老舍……一位位偉大的中國人用他們的心靈書寫著歷史，用他們的心靈溫暖著一代又一代中國人，讓我們知道了什么是氣度，讓我們明白了什么是人性……
琴弦已合，清茶已濃，溫暖已熾……
心靈的作文15
落雁孤鶩，秋水長天，是自然之美;詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術之美;誠實善良，無私奉獻，是人性之美。
星期五下午，陰沉沉的天空中飄著幾朵薄云，上完最后一節課，我推著自行車走出校門，天空中電閃雷鳴，看樣子是要下雨了，哎，真是天公不作美，我只得推著自行車到附近的菜市場避一避。
一進菜市場，耳邊就傳來了一聲親切的問候：“小姑娘，你要買什么菜啊?”我抬頭一看，原來是一位擺菜攤的老爺爺，一雙和善的眼睛注視著我。我一下子不知道該怎么回絕，更何況我還占著人家賣菜的一點位置呢!我摸了摸口袋，幸好還有兩元錢。我對老爺爺說：“就拿兩元錢的土豆吧!”老爺爺開心的說“好嘞!于是我停下車，開始挑選土豆。老爺爺用他那雙枯瘦的手為我撐著袋口，讓我把土豆放進去。我挑好了土豆，他稱了稱說：“還差一點，再給你加一個。”隨手拿了一個最大的土豆放進袋子里。
我付了錢，正準備推車走時，他追上我說：“現在雨這么大，先在我這坐一會，等雨停了再走吧!”于是，我坐在菜攤旁的小凳子上，等待著。“你只穿了一件單衣服，會感冒的，現在天氣越來越冷了，可要多穿點衣服喲!”我心里頓時涌起了一股暖流，一位和我素不相識的老人，竟像關心自己的孫女一樣關心我，多好的人啊!
雨漸漸小了，我起身準備走了，老爺爺見狀，輕輕的對我說：“你稍等一下。”他邁著蹣跚的步子向身后堆滿貨物的房子走去。我看到了老人的背影，綠色的粗布棉襖，深黑色的棉鞋，瘦小的身子縮成一團，我不禁打了一個寒顫，這位善良的老人在生活中該是經歷了多少風霜啊!一會兒，老爺爺拿出兩個特別大的薄膜帶遞給我說：“路上如果雨下大了，就用這個遮一下，別把衣服淋濕了。”我的眼眶濕潤了……
原來，心靈可以如此美麗。
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