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師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結(jié)對(duì)儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這既是對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我剛上班時(shí)，也曾虛心向身邊的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，正因如此我才得以迅速地成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，一晃我參加工作已十幾年了，長(zhǎng)江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜與這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力，并和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。希望我們新、老教師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！
在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留的傳授給年輕教師們，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的'關(guān)心和幫助，帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，為學(xué)校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作傾盡我們的全力。
在此，還要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信，我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作，真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。我相信，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家好！
今年暑假我接到一個(gè)任務(wù)——代表學(xué)校參加許昌市國(guó)防教育授課比武大賽。接到通知時(shí)，離比賽不到一周的時(shí)間。由于中小學(xué)國(guó)防教育課是近幾年的新課程，網(wǎng)上沒有現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件可以參考，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)需要從零開始，備課時(shí)我真有“山重水復(fù)疑無路”的'困惑！后來，高主任和王主任帶領(lǐng)國(guó)防教研團(tuán)隊(duì)不斷幫我磨課，一遍遍的磨礪背后是一次次的成長(zhǎng)，等到這節(jié)課終于像一節(jié)課的時(shí)候，我才有“柳暗花明又一村”的明朗。
大家看，我現(xiàn)在依然是成長(zhǎng)中的教師，我也有很多不足與短板。從這個(gè)意義上說，學(xué)校安排我做青年教師的師傅，并不是我足夠優(yōu)秀，而是友善地提醒我要保持更新，繼續(xù)生長(zhǎng)。
今天，我既然作為師傅代表的身份發(fā)言，我想用三句話來概括我今天的分享：
第一句：知無不言，言無不盡。
《禮記》有言：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰：‘教學(xué)相長(zhǎng)’也”。意思是通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足，通過教導(dǎo)別人才能知道自己理解不了的地方。
我也常常給學(xué)生說，最好的學(xué)習(xí)方法就是給別人講題，在給別人講的過程中自己的思路更加清晰、記憶也更為牢固，達(dá)到活學(xué)活用的效果。按照這個(gè)邏輯，我一定會(huì)把自己積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給青年教師，一方面，幫助他們更快地成長(zhǎng)；另一方面，對(duì)我自己也是很大的提升。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。何樂而不為呢？
第二句：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
韓愈有言：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。”咱們學(xué)校的很多青年教師都畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，而且大多是研究生學(xué)歷，他們理論水平高、工作熱情足、青春有活力，只是欠缺一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，相信只要他們帶過一段時(shí)間，一定比我們這些師傅們更加出色。
第三句：要想走的快，就一個(gè)人走；要想走的遠(yuǎn)，就一群人走。
我們?cè)趨^(qū)實(shí)驗(yàn)相聚，就形成了一個(gè)一榮俱榮一損俱損的共同體，相信老教師用經(jīng)驗(yàn)給青年教師一個(gè)推力，青年教師用激情為老教師燃爆活力，兩者形成合力，我們區(qū)實(shí)驗(yàn)這艘大船行駛起來必定會(huì)更有動(dòng)力！
感謝大家垂聽！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我們?cè)谶@里舉行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我代表指導(dǎo)教師發(fā)言，感慨頗多。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我們的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都會(huì)有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。
作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺(tái)階。
作為師傅，我們會(huì)本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：
一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；
二是教識(shí)，把對(duì)教材的整合情況，把每一節(jié)課重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師；
三是教法，把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。
結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的.稱呼。在工作中，我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
俗話講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長(zhǎng)，在這里我還想和徒弟們說幾句心里話：
1、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要突破創(chuàng)新、富有個(gè)性。要多聽課、多思考、多改進(jìn)，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。
2、學(xué)會(huì)積累，苦練內(nèi)功。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動(dòng)作，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，彰顯個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng)周期，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。
4、加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的篇章。
5、虛心求教，博采眾長(zhǎng)。“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ愕膸煾挡⒉恢挥幸粋�(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長(zhǎng)。
老師們，學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為我校的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，雖然自己躬耕教壇27年，但我仍然覺得我自己也還是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責(zé)任重大，我會(huì)努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習(xí)，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地教給他們，在他們遇到困難時(shí)，給予真誠(chéng)地幫助和關(guān)心，使他們?cè)缛粘蔀榻贾袃?yōu)秀的教師。
“教無止境，學(xué)無止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)點(diǎn)，他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，他們對(duì)新事物強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，以及他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。
在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上是在繼續(xù)成就自己。時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變：一個(gè)具備良好的思想道德品質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、高尚的人格魅力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和能力、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的.教育親和力、熟練的現(xiàn)代教育技能等素質(zhì)的教師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。
因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。希望我們新、老教師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，為郊中的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地以指導(dǎo)老師的身份坐在這里，這是大家對(duì)我的信任，更是一種鞭策和肯定。此刻，讓我作為指導(dǎo)老師的代表發(fā)言，深感惶恐，下面我就從自身的經(jīng)歷與各位年輕老師談?wù)勅绾翁岣邔I(yè)成長(zhǎng)吧！
在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，我遇到了那么多的好師傅，好同事，季校長(zhǎng)的耐心細(xì)致，李海燕老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，陸善巖老師的潛心科研，冒金彬老師的專業(yè)引領(lǐng)，他們，如一盞盞明燈，照亮了我的專業(yè)成長(zhǎng)之路，為此，我一直心懷感激，努力地工作。
當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁，應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師孜孜以求的理想和生命自覺，我有幾點(diǎn)體會(huì)想和各位年輕老師共勉：
1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ愕闹笇?dǎo)老師并不只有一個(gè)，其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的指導(dǎo)老師，尤其是那些與你搭班的或者和你一個(gè)辦公室的`老師。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色，他們中每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的榜樣。其次是向書本學(xué)習(xí)，可以閱讀經(jīng)典教育理論書籍，包括教育學(xué)，心理學(xué)，也可以選擇杰出教育家的專著，在有了一定的閱讀基礎(chǔ)之后，我們可以根據(jù)自己的喜好，選擇某一位或幾位教育家的著作系統(tǒng)閱讀，重點(diǎn)研究。
2、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要精心準(zhǔn)備，盡力把每一件事都做到?jīng)]有遺憾，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思，一步一個(gè)腳印，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，彰顯個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng)周期，站穩(wěn)講臺(tái)，成為學(xué)生歡迎的老師。
3、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的，但機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，學(xué)校的每一次教研活動(dòng)都要勇敢的參與，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。
作為新教師要學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)選活動(dòng)，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧。無論是不是語文老師，都不妨礙我們記錄自己平時(shí)在教育教學(xué)方面的思想火花：可以是一次聯(lián)想，一回感動(dòng)、一個(gè)念頭，甚至可以是你在哪本書上看到的一句好句子，都可以用隨感的方式記下來，只要你肯去做，就會(huì)有收獲。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教育博客、微博甚至個(gè)人空間等都可以隨時(shí)記載，寫下每天的點(diǎn)滴感受，不是為了出書成名，而是為了給每一屆學(xué)生都留下青春的影子，給自己的教育人生留下成長(zhǎng)的印記。
4、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升。指導(dǎo)老師們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合；而我們的年輕教師們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐急娼逃虒W(xué)中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁。
年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)成為一名優(yōu)秀園丁這一夢(mèng)想不懈努力，衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)，勝于藍(lán)！
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師，很榮幸能夠作為師傅代表在此發(fā)言。在這個(gè)略帶寒意的季節(jié)里，在這個(gè)溫暖如春的會(huì)場(chǎng)內(nèi)，我感受到了專家領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)，我也深深地感受到身上的責(zé)任和壓力。當(dāng)我看到在座的許多年輕教師時(shí)，我便想起自己第一次踏上講臺(tái)、第一次公開教學(xué)、第一次開家長(zhǎng)會(huì)、第一次當(dāng)班主任的諸多場(chǎng)景。這許許多多的教育生涯的“第一次”，雖不盡如人意，但卻讓我記憶猶新，因?yàn)檫@些經(jīng)歷孕育了我的夢(mèng)想，見證過我的青春，充盈著我的激情與活力。
事業(yè)可以平凡，但不可以平庸與乏味！教書十五年，我一直堅(jiān)守著自己的信條——教書就是教自己。我時(shí)刻不忘教育教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，努力提升自己的教書育人的能力。我也積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收獲著一個(gè)又一個(gè)來自學(xué)生的驚喜。我要真誠(chéng)地感謝在專業(yè)發(fā)展上曾給予我?guī)椭凸膭?lì)的每一個(gè)人，我更慶幸自己能夠在一個(gè)教科研氛圍濃郁的大環(huán)境中工作與學(xué)習(xí)。
然而，面對(duì)著日新月異的信息化社會(huì)，面臨著新形勢(shì)下教育教學(xué)的新要求，我也清醒地覺察到自己的專業(yè)發(fā)展到了瓶頸期——困惑與創(chuàng)新，理念與實(shí)踐，技術(shù)與教學(xué)，教改與常規(guī)，課堂與評(píng)價(jià)……這些都需要我回到教育的源頭、教學(xué)的原點(diǎn)進(jìn)行深刻的思考、認(rèn)真的探索！俗話說：“一個(gè)人行走，可以走得很快；一群人行走，可以走得更遠(yuǎn)！”感謝這次師徒結(jié)對(duì)，讓我和南湖區(qū)的新生代教師一起行走，一起努力，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！在此，我代表在座的`師傅們向各位莊嚴(yán)承諾：我們定將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，毫無保留地傳授給徒弟。在徒弟遇到困難時(shí)，一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與指導(dǎo)，幫助他們走出困境，快速成長(zhǎng)。
我也送給在座的新生代老師們?nèi)湓挘c大家共勉：
第一句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——趁著年輕多做事。
我們要在做事中虛心求教，在做事中積累經(jīng)驗(yàn)，在做事中積極反思，在做事中提高水平。
第二句：咬定青山不放松，立根原在破巖中——練好專業(yè)基本功。
備課中認(rèn)真鉆研教材，上課中力求生動(dòng)有效，作業(yè)批改中能夠分析學(xué)情，反思中能夠總結(jié)改進(jìn)。
第三句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來——讀書研究增才干。
靜下心來讀書能夠讓我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)研究，更能夠讓我們開拓視野，獲得智慧。
俞敏洪說：“人如果滿足于自己正在做的事情，同時(shí)，又能充滿上進(jìn)心地規(guī)劃自己的未來，你的生活就會(huì)幸福，事業(yè)就會(huì)成功。”最后祝愿在座的每一位能夠生活幸福、事業(yè)成功！
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 7
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，也深深感覺到身上的責(zé)任和壓力。今天，我感慨頗多，讓我想起我20多年前剛參加工作時(shí)，由于沒有師傅引領(lǐng)，自己摸索著從零開始工作的艱難。今天有幼兒園為新一代青年師安排師帶徒，機(jī)會(huì)難得。幼兒園一直堅(jiān)持開展“師帶徒”以老帶新的傳幫教工作，這充分說明園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的高度重視和大力支持，是園為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)效，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，提高青年教師教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)基本技能的.重要舉措。
其次，作為一名25年教齡的老教師，我想：要做好“傳幫帶”一對(duì)一結(jié)對(duì)子工作，我們師傅：要言傳身教，率先垂范。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)無私的幫助，做到“知無不言，言無不盡”，努力成為青年教師的良師益友；
同時(shí)，我們決不固步自封，要向青年教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作的積極和熱情，學(xué)習(xí)他們的朝氣蓬勃和聰明智慧，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、努力拼搏的精神。
今天，我想說，幼兒園給我創(chuàng)造這樣一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握。我要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，共同收獲，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
在此，我給徒弟們幾點(diǎn)希望：
一、“三人行，必有我?guī)煛薄Ｎ蚁胝f，你的名義師傅是一個(gè)，學(xué)校里的每一位老師都有自己的教育教學(xué)方方面面的成功經(jīng)驗(yàn)，都是可以學(xué)習(xí)的榜樣。
二、抓住機(jī)會(huì)，業(yè)精于勤。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，你要時(shí)刻準(zhǔn)備，不放過每個(gè)機(jī)會(huì)。華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。
三、扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。精心備好每一個(gè)教案、學(xué)案，努力上好每一節(jié)課，夯實(shí)教學(xué)基本功，不斷提高自己的教學(xué)技能。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思、總結(jié)、積累、提高，把學(xué)習(xí)的理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
最后想送給徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕是一種壓力，年輕是一種財(cái)富，年輕是一種責(zé)任；愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開創(chuàng)幸福新生活！
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家早上好。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和信任。能夠作為師父代表發(fā)言我倍感榮幸，同時(shí)我也深深的感覺到了身上的責(zé)任和壓力。
“師帶徒“作為我隊(duì)培養(yǎng)新型技能人才的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，已被屢屢證明是一種快捷、高效的方法，“師徒幫帶”活動(dòng)的開展充分說明了我隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于 員工培養(yǎng) 工作的高度重視，是為全面提高我隊(duì)年輕工作者 工作技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì) 所作出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措。 我作為測(cè)繪工程公司的.一名員工，在工作之初，經(jīng)常面對(duì)各種問題而束手無策，正所謂“知易行難”，也正是我的師傅給予了無私的指導(dǎo)和幫助，使我快速成長(zhǎng)了起來。
作為師父代表，我在此做出承諾：我們一定言傳身教、率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高，我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法一點(diǎn)一滴、毫無保留的傳授給徒弟們，做到“知無不言、言無不盡”，在徒弟們遇到問題時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟。
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，師徒幫帶不僅是要 指導(dǎo)解決特定疑難問題，更重要的是要學(xué)會(huì)解決問題、研究問題的方式方法，在此，要求徒弟們能夠做到以下幾點(diǎn)：
一、謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)積少成多的過程，不積跬步無以至千里，一定要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、會(huì)一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)，決不能驕傲自滿、自以為是。
二、勤于總結(jié)，善于思考。學(xué)而不思則罔，不會(huì)思考，不會(huì)總結(jié)的人只能做到只知其一不知其二，只有從實(shí)踐中思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能做到舉一反三、融會(huì)貫通，當(dāng)遇到新問題時(shí)自然也就容易找到解決問題的途徑。
三、戒驕戒躁、踏實(shí)工作。工作從來就不是一蹴而就的，在你們遇到問題時(shí)不要慌張、不要煩躁，靜下心來認(rèn)真思考、虛心請(qǐng)教，在你掌握足夠技巧和方法后，問題自然迎刃而解，工作也就會(huì)越做越順。
最后，希望我們新、老員工能通過“師徒幫帶”活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步。
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來的，在倍感榮幸的同時(shí)，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。
但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過許多領(lǐng)導(dǎo)、許多老師、許多前輩們真誠(chéng)的.幫助和關(guān)心，正是這些關(guān)心和指引，讓我得以迅速的成長(zhǎng)。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過的這份幫助與關(guān)心傳遞下去。
作為師傅，我覺得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無保存的與新教師們交流，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé)。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí)。他們身上充分的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
最后，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，也祝愿所有的新教師在不久的將來都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！
謝謝！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
俗話說“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪被拍死在沙灘上”，作為剛被拍到沙灘上的前浪，我很榮幸地作為青藍(lán)工程師傅代表發(fā)言。這次，被做了師傅，深感慚愧。心里非常忐忑，因?yàn)槲矣X得我比徒弟多的就是皺紋，滄桑，只是遇到的學(xué)生多了些，經(jīng)歷的事情多一些而已；缺少的是年輕教師的活力、熱情、恒心、創(chuàng)造力、上進(jìn)的欲望。學(xué)校組織師徒結(jié)對(duì)，說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的`重視和殷切期望，同時(shí)也想借助于這樣的活動(dòng)促進(jìn)老教師進(jìn)一步開展。應(yīng)該說“青藍(lán)工程”是對(duì)我們這樣的老教師的一種鞭策。
教學(xué)藝術(shù)是博大精深的，正所謂教無止境，學(xué)無止境，我們深知我們雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但也有缺乏，青年教師有充分的精力，旺盛的熱情，有活潑的思維，嶄新的思路，有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，師傅
在成就徒弟的同時(shí)，也提高了自己。在青藍(lán)工程活動(dòng)中，我將和年輕教師互相學(xué)習(xí)，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
今天我代表所有的師傅們，向?qū)W校和徒弟們鄭重承諾：作為師傅，我們一定自己首先做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一位個(gè)學(xué)生。并且做一個(gè)老實(shí)的人，一個(gè)正直的人。同時(shí)，我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，向徒弟學(xué)習(xí)，跟你們徒弟一起成長(zhǎng)。在生活上互相關(guān)心，在工作上一起進(jìn)步。在班主任工作的過程中相互探討，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，一起解決問題。為學(xué)生的成長(zhǎng)做好自己的工作。
我相信在學(xué)校給我們提供的“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上，每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng)，我們每一位師傅都會(huì)以真情喚熱情。今天的師徒結(jié)對(duì)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
謝謝！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的時(shí)機(jī)！隨著港口小學(xué)的開展和影響力的提升，每學(xué)期都有一批新老師參加我們的隊(duì)伍。他們的參加為我們學(xué)校帶來了生機(jī)，注入新的活力，當(dāng)前，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)師資的'要求越來越高，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的開展，給新老教師牽線搭橋，組織進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，目的之一是讓新教師快速成長(zhǎng)。同時(shí)也為老教師搭建一個(gè)新的平臺(tái)，以便更新知識(shí)和教學(xué)理念，取新教師之長(zhǎng)補(bǔ)老教師之短。今天，我作為老教師一員，感到十分地欣喜和驕傲。我會(huì)盡職盡責(zé)不負(fù)眾望，為學(xué)校的開展，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。今天我在這里借此時(shí)機(jī)代表老教師談幾點(diǎn)想法：
一、相互關(guān)心
說真話，從我與曹蕾老師確立師徒關(guān)系的那一刻開始，心里就有了一種十分特殊的感情。我想一個(gè)老教師有時(shí)機(jī)成為年輕教師的指導(dǎo)師，是一種榮耀，正因?yàn)檫@樣，在老教師的心目中，結(jié)對(duì)教師的進(jìn)步也成為我們的一種追求和享受;我們一定會(huì)關(guān)心她，主動(dòng)的幫助她解決教學(xué)中的困惑，排除她心里的壓力，樹立信心，快樂地教學(xué)。
二、共同成長(zhǎng)
師徒結(jié)對(duì)從一開始就是相互為師的，古人云：“三人行必有我?guī)熝伞保辖處熢谥v臺(tái)上摸、爬、滾、打了多年，積累了一些行之有效的方法、技巧，我相信結(jié)對(duì)老師一定會(huì)珍惜機(jī)遇，虛心聽老教師的課主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)。迅速占領(lǐng)講臺(tái)，在較短時(shí)間內(nèi)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，熟悉教育規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，駕馭有效課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。但年輕教師也有他們的長(zhǎng)處：知識(shí)新、觀念新，也會(huì)給我們老教師一些促進(jìn)作用。教學(xué)是相長(zhǎng)的，作為老教師肯定能從他們的結(jié)對(duì)老師那里學(xué)到新理念，新方法。希望我們之間彼此能夠以真情換取熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上實(shí)實(shí)在在的走好每一步。
三、珍視自身資源
新教師要把握自身的資源優(yōu)勢(shì)：年輕是一個(gè)時(shí)機(jī)、年輕是一種壓力、年輕是一筆財(cái)富、年輕更是一種責(zé)任。作為年輕教師，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)地工作，要多聽、多看、多思考、多改良。愿望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂地生活;愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。我衷心祝福今天結(jié)成的親密師徒，早日抵達(dá)理想的此岸。我的發(fā)言完畢。謝謝！
師徒結(jié)對(duì)師父的發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，非常開心；但這更是我的責(zé)任和義務(wù)。
首先，我想對(duì)每一位新教師說：歡送你們參加元和小學(xué)教師的大家庭，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。十幾年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的，懷有夢(mèng)想的青年教師的時(shí)候，因?yàn)閹熧Y缺乏、條件艱苦，靠自己摸索了很多年，才成長(zhǎng)起來。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學(xué)校，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了根底，縮短了你們的成長(zhǎng)周期。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是多么幸運(yùn)啊！
今天我作為師傅，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：元和小學(xué)的的`師傅們一定會(huì)做到；言傳身教、率先垂范，在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用。我們定會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保存地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé)。
在這里，我還想給你們幾個(gè)建議：
1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)。
2、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的開展過程。有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累；苦練內(nèi)功，才能縮短成長(zhǎng)周期；站穩(wěn)講臺(tái)，才能成為得心應(yīng)手的教師。
3、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升。師傅們有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷、有整合；而徒弟們有青春、有精力、有勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。
4、加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究教材文本，探討新問題，變成了師徒共同的話題。因此，希望新教師多寫反思心得、學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，以積淀更多的教學(xué)智慧。
從今天開始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備，徒弟們?cè)谶@里即將楊帆起航。未來的日子很長(zhǎng)，需要我們互幫互助，共同學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂工作！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！謝謝大家！
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