關心的學生作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關心的學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關心的學生作文1
在我記憶中，往事多如繁星，數不勝數，它們有的令我喜上眉梢，有的令我傷心欲絕，還有的令我火冒三丈……今天，我就摘下一顆星，跟你們講一講吧!
暑假里的一天，奶奶來電話說：“孫女，要不要回老家呀，奶奶給你做好吃的!”
OK!OK!我一定回去”!禁不住誘惑的我，喜笑顏開地答應了。掛上電話，我纏著老媽：“媽，帶我回老家嘛。”老媽拗不過我這一番軟磨硬泡，便答應了我的要求。
一大清早，我們就坐上了回老家的班車。我活像一只歡蹦亂跳的小兔子，一刻也靜不下來。可好景不長，漸漸地，車開進了山路。路的彎度越來越大，時不時要過一個180度大轉彎。
車子在路上顛簸著，我也跟著一左一右地搖晃著。我開始有點難受了，頭一陣一陣的暈。我看著窗外快速后退的景物，竭力轉移自己的注意力。突然，車子又來了一個180度大轉彎，坐在旁邊的老媽往我這邊倒來，我被緊緊地壓在車窗上，動彈不得。我感到呼吸有一點困難，胸口悶得慌，頭暈得更厲害了。
老媽見我臉色蒼白，著急起來：“思琪，你怎么樣？不要緊吧？”他一邊說一邊揉著我的背。我想回答他，可嘴巴張了幾下，怎么也發不出聲音來。
我越來越難受，連胃也開始翻江倒海起來。突然，不知是不是路面不平，車子猛地顛了一下，這分明是火上澆油啊!我感到一陣惡心，撫摸著胸口縮成了球狀，緊閉上雙眼，忍受著這般痛苦。好不容易熬到停車，我擠開人群沖下車去，“哇”的一聲吐了個干凈。頓時，嘴里什么味都有!
這次的暈車經歷，真讓我“回味無窮”呀!辛虧有媽媽的照顧。
關心的學生作文2
四年一度的世界杯賽己拉開了帷幕，全世界都沉浸在足球的海洋中，每時每刻你都能感受到足球那特有的魅力。正當所有人都把目光聚焦在法國的時候，我不由想起了我們中國的足球事業及那些在賽場上失敗的英雄們。
中國隊己多次向世界杯發出過沖擊。球員們走了一批又一批，教練也換了一個又一個，結梁卻以一次又一次的失敗而告終，自從1994年引進職業聯賽后，中國的足球事業獲得了蓬勃的發展。火爆的球市，狂熱的球迷，激烈的聯賽，為中國的足球事業注人了新的活力。在本次世界杯預選賽中，人家都把希望寄托在那群“戚家軍”身上，堅信他們一定能沖出亞洲，走向世界。狂熱的球迷包下專機前去為中國隊吶喊助威，有的甚至己經準備好了慶賀的禮花。可是無情的事實又一次打破了所有人的夢想，中國隊仍未能進入世界杯決賽圈，未能圓進軍巴黎的夢。
我不禁想起一位失望的球迷的打油詩：“死去原知萬事空，但悲不見足球贏。待到沖出亞洲時，家祭毋忘告乃翁。”球員們也曾痛哭流涕地說過，他們對不起球迷，但決不灰心，只要還有一口才。在，就一定要沖出亞洲，走向世界。他們確實沒有喪氣，他們請來了洋教練，垂新投入了刻苦的訓練。
足球場上，一只足球飛過，劃出一道美麗的弧線。沒有失敗，就不可能有前進。我們將一如既往地支持那些在綠茵場上失敗的英雄們，因為他們心中又有了新的夢，打入20xx年世界杯，夢難圓，但夢一定會圓，中國足球一定能沖出亞洲走向世界。
關心的學生作文3
在生活中，我被許許多多的人愛護著，也是在這些親人的關愛下茁壯的成長，爸爸、媽媽、外公、姑媽……他們對我的愛可真的是不少，但是，最關心我的人，還是我最愛的奶奶！
我的奶奶五十幾歲，長相普通，個子不高，胖胖的身材，每天就在家里燒燒飯，洗洗衣服，沒有什么特別之處，可她卻是對我最好的人！也許是因為爸爸媽媽每天都要出去工作，沒有什么空余時間來陪我的原因吧，奶奶還非常愛笑，就像一個長不大的“老頑童”但是，在我調皮或者是犯什么錯誤的時候，奶奶就會用她那“大嗓門”沖我喊，這分貝，估計我的耳朵都要被震聾了吧！但是，我卻一點也不害怕，也一點也不會責怪奶奶，因為我知道，這分貝的背后，就是對我濃濃的愛……
奶奶不僅在我的生活中處處照顧，在我的學習上也是非常之關心呢！就像上次，我寫作業寫到很晚，但那也是沒有辦法的事情啊！作業是必須完成的，于是，我就只好坐在椅子上奮筆疾書！這時候，奶奶會坐在身邊陪我，盡管她不認識字，盡管她也很困、她也很累……但是，為了我，奶奶會很努力的在旁邊給我加油，給我很多的鼓勵，一想到這里，我就會覺得信心十足，然后，拼命把作業寫完，不讓奶奶擔心！
奶奶在我心目中非常偉大，因為我的爺爺在我爸爸十歲的時候就去世了，我從來也沒有見過他，而奶奶一個人把爸爸和姑媽拉扯大，那是多么的不容易啊！她現在又這樣關愛我，我實在非常感動，等我長大以后，也要以同樣愛來回報奶奶……
簡評：通過一些細節突出奶奶的特點，最關心我的人。
關心的學生作文4
有一天，我在家里默默的看電視。“咚咚咚！”傳來了敲門聲，是誰來了呀？我急忙打開門一看，媽媽到屋里拿了東西，丟下我就走了。傍晚，我等著媽媽回來給我做飯，但是媽媽對我說：“孩子，拿著這二十元錢，自己買點飯吃吧，媽媽也是被迫不得已呀。”我生氣極了暗暗心想：媽媽，我算是看出來了，你是想讓我自己吃飯，你心里只有忙，沒有別的，你整天把我自己拋在家里，你想過我的感受嗎？我以后再也不理你了！哼！我大發雷霆。
第二天，媽媽悄悄地回來了，她忙著給我做飯，洗衣服。我看見了，心里覺得熱乎乎的。我對媽媽說：“媽媽，您知道關心我了，我心里真高興。”對于我來說，得到了父母的關懷，這叫一種享受，這是多么美好的生活啊！
從此，我得到了媽媽的關心。名師點評：小作者在這篇作文中，首先描述了自己沒有得到媽媽關愛前的失落心情，接著描述了自己得到媽媽關心后的開心，讓讀者深切地感受到，孩子是多么需要父母給予他的切實的關愛。我相信看過這篇作文的家長，心靈在某種程度上，一定會受到一些震動。不過，小作者的媽媽沒時間關心小作者，是不是真的很忙呢？如果是媽媽這段時間確實很忙，小作者也要給媽媽一定的體諒，是不是？小作者應該把媽媽沒時間管“我”的理由講述出來，這樣你的“大發雷霆”，我們才能知道是不是真的“情有可原”。
關心的學生作文5
我熱愛我們的班集體，更熱愛我們班的同學，因為他們像黑暗中的一束光明溫暖著我。
記得在一次大課間時，我們一個個像一群剛出籠的小鳥一樣跑向操場。突然，我感覺有個人推了我一下，瞬間我摔倒在地。由于當時是夏天，我穿的是短褲，所以我的左腿膝蓋被擦破了好大一塊皮，血也溢了出來。我捂著膝蓋，疼得我眼淚都快要出來了。就在這時，平時跟我比較要好的馬駿馭看見我這個樣子，就急忙跑過來問：“陳玥錦，你不要緊吧？要不要把你送到醫務室啊？”我忍受著疼痛，咬著下唇，搖了搖頭。王茉也走了過來，勸我說：“陳玥錦，你看你的膝蓋都出血了，你還是叫馬駿馭把你送到醫務室看看吧！”在其他同學的勸告下，我點了點頭。于是馬駿雙扶著我去了醫務室。在醫務室里，醫生一邊幫我處理著傷口，一邊對我說：“幸好你同學及時把你送來，再晚來個幾分鐘，傷口就感染了。”我聽了，心里很感動，眼睛里閃爍著淚光……
馬駿馭又把我扶到了教室。看到黑板，我突然想起今天自己是值日班干部，便單腿一跳一跳地跳到講臺，當我剛拿起黑板擦時，馬駿雙就喊住我：“你要干什么呀？”我回答：“我是今天的值日班干部，我要擦黑板！”馬駿馭二話沒說就搶走我手里的黑板擦，擦起黑板來。盡管他被粉筆沫嗆得直打噴嚏，但他也不在乎，繼續擦著黑板。看到這一幕，我的眼淚止不住地往下流。
面對同學們的關心， 我的心是暖和的。他們就像黑暗里的一束光明溫暖著我。
關心的學生作文6
在我成長的過程中，總有一位默默無聞的守護者，呵護著我，關心著我。她，就是我的媽媽。我是幸福的，從小媽媽對我的關懷就像春風如細雨，辛勤地培育著我這棵小幼苗。
俗話說，紅花需要綠葉的陪襯才能顯示出的它的嬌嫩，何況我呢？沒有媽媽的對我的關心，我怎能快樂成長。小時侯的我曾經非常頑皮，雖然乘法口訣被、背得還像回事。卻惟獨討厭哪些語文文字。爸爸奈何不了我，只能失望地嘆氣。但關心我學習的媽媽則不然。記得有一次，媽媽將我獨自留在家里，手一邊拿著尺子，一邊耐心地教我寫。“功夫不負有心人。”就在這種似乎不高明的方法中提高了我對語文的興趣。長大了才知道，媽媽那么嚴厲地教育我，一切都是為了我好。她是那么地關心我呀!
媽媽不僅關心我的學習，而且也關心我的安全。那是一個冬天的星期六下午，媽媽陪著我準時去上補習班。我進去了，媽媽卻還冒著寒風等著我。但天有不測風云，不僅刮起了寒風，還下起了大雨。這下可糟了，媽媽沒帶雨具呀。但親愛的媽媽堅持要接我回家，她擔心我一個人回家不安全。于是她就在外面足足吹了兩個小時的冷風，淋了兩個小時的雨。我卻還在暖烘烘的教室里學習，全然沒有想到媽媽不顧感冒地在外面挨冷受凍。放學了，我歡笑地出來。看見媽媽已經凍得直哆嗦，我這才意識到媽媽一直在外面等我。于是我馬上跑過去抱住她，摸著她冰冷的雙手心里如刀絞一般，而且也有一種莫名的溫暖直趟我的心田，我想這就是母愛吧!
媽媽給我的柔情密意是我在人生道路遇到困難的動力，我感謝她給我生命，同時也感謝她給我的百般關心。啊，親愛的媽媽在我成長的路程中是您一直在默默扶持我，默默安慰我，我愛您!我的慈母!
關心的學生作文7
辛勤的父母每天都在為我們著想，可是，身為兒女的我們，是不是也想過他們呢？
那天，我犯了一件大錯，而且還累到了我爸，事情是這樣的：我沒跟家長說，就私自去了山下，用了好幾個小時，讓媽媽擔心了不說，還讓爸爸騎車子沖到了山下找我，結果累著了爸爸。我才知道，爸媽為了我是多么操心，我也是多么的不理解他們，從那以后，我下決心，再也不讓父母著急。
我有點文件讓爸爸打出來，于是我打電話給他班上，準備用QQ傳給他，可是，電話那頭一直沒人接，原來他又下坑了（研究土質和地理環境等）啊？我辛勤又偉大的爸爸竟又下坑了！
今天的天氣很熱：人們在陰涼處都熱的冒汗，知了都熱的快不想叫了，街上的人沒幾個不打傘的，我自己，都恨不得搬到冰箱去住呢！我爸爸竟然去下坑了！我又一次感到我爸爸養家不容易。
我也要體諒一下父母，可是，我能做什么呢？我想到了爸爸媽媽每天都給我做飯，對了，我不如給他們做頓飯吧！說干就干！我先在鍋內倒油、撒鹽R22;R22;然后炒雞蛋，柿子和青椒，炒完，又做大米飯。一會兒，媽媽爸爸回來了，媽媽一進門就喊：“我還沒做飯呢，兒子你餓不餓？”一看到飯桌上的飯，和神氣的我，立刻就明白了，說：“我兒子真懂事！”呵！歡樂的小舟劃進了全家人的心湖！
體貼父母，你將會感受到父母如老黃牛般的辛勤；體貼父母，你將會感到父母那綠葉一般的奉獻精神！
關心的學生作文8
每個同學心目中都有一位好老師，她就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來就讓人感到很害怕，一張能說會道的嘴巴鑲嵌在鼻梁下，綁著一頭烏黑發亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的'老師，她從來不和我打成一片，很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背后是很甘心我們的，吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲，但是她非常關心同學，記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時，張睿恒同學不知怎了，“嘩”的一聲，把肚子里的東西全都嘔吐了出來，江老師指揮著同學忙這忙那，然后又一個箭步跑到張睿恒身邊，問他怎么了，然后又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水，放在張睿恒的桌子上并叫他趴著桌子上休息,從江老師的一系列動作，我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣溫暖。還有一次，那天是下雨天，大家都在第一棟中庭焦急地等待著，忽然，我看到江老師的身影，一看，原來是江老師在陪著腳受了傷的林玉松在等著他家長來接，時間一分一秒的過去了，終于，林玉松的媽媽出現在了校門口，江老師小心翼翼地扶著林玉松，然后撐開傘，一步一步慢慢地走出了校門……江老師，她雖然對我們很嚴厲，但是，她關心同學，把我們當成她的孩子一樣，只是，誰也不知道背后的一個個感動人心的故事……
關心的學生作文9
我的媽媽已經快40歲了，盡管歲月給她的額頭眼角添加了一些細微的皺紋，但沒能把她慈祥的心靈帶走。媽媽非常關心我，讓我健康成長，并且她也付出了很多。這句話的前后部分顛倒一下更好。
媽媽對我的生活特別關心。 中心句明確。記得一天上學前，媽媽說今天會下雨，。我望望窗外，天氣分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒有拿雨傘，背起書包就上學去了。可是天有不測風云，傍晚放學我正要回家，忽然窗外突然真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的樹木(被風吹雨打地)東倒西歪的。這里可以具體描寫，突出風雨之猛烈。當我正站在校門口等著雨停的時候，我從雨簾中蒙朧改為：朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽！她右手舉著雨傘，在人群里四處張望，可惡的風似乎和媽媽作對，風雨中媽媽顯得非常吃力。對媽媽的描寫可以寫一下著急的神情和動作。我連忙走出教室想媽媽使勁揮手，媽媽看見我后，臉上露出了甜甜的微笑。激動的我急忙撲到媽媽的懷里，媽媽說：“等急了吧，走，我們回家。”“恩改為：嗯。”一路上，媽媽一個勁兒地把雨傘往我這邊移，而她的頭發，身子已經有一半是濕漉漉的了。細節描寫，突出了媽媽的無私。我發現后，心理很不是滋味，媽媽卻說：“小孩容易感冒，我們大人沒事！不要緊的！”聽了這話，我含著熱淚望著媽媽，發現她的眼神是那么親切、慈祥！
我如同嬌嫩的小草，媽媽如同我的雨露，溫暖我的太陽，在媽媽的關心下我茁壯成長。 媽媽關心我，我愛媽媽!
關心的學生作文10
從我出生到現在，爸爸媽媽都給了我無微不至的照顧。當我上學時他們，他們既給我買學習用品，又教我怎樣當個好學生；當我考試考砸時，他們不但沒打我反而鼓勵我，不要灰心……現在我長大了，也可以獨立，但也離不開爸爸哈哈哈關心和呵護。
今年我十一歲了，長成了小伙子，該用實際行動來回報父母了。記得有一天我看見媽媽不在家，我就好奇的問爸爸："媽媽去哪里了？"爸爸沒有回答我。我再三追問，才知道媽媽回老家進貨了，為了讓媽媽放心，我放下書包，拿起作業本一絲不茍地做了起來。過了兩天媽媽回來了，我看她很累，就關心地對媽媽說，媽媽你累嗎？媽媽有氣沒力的說："不累，這兩天我不在家，作業做的怎樣啊？"我爽快的回答：“做得非常好。”媽媽接著說：“給我看看”。"那你先坐。我說，我就飛快地去拿作業本，順手拿了個蘋果。媽媽看作業時，我就拿蘋果去削，“刷刷”蘋果就削完了，我就給媽媽吃。過了一會，媽媽把蘋果吃完了，我就去開電視機給她看。當媽媽看得津津有味時，我在旁邊倒了杯茶，拿給媽媽喝。媽媽看我把她照顧得這么好，臉上露出了幸福的笑容。她一邊撫摸著我的頭，一邊開心地說：寶貝，我不在家時，你也能認真做好作業，還能懂得照顧媽媽，你長大了。我看著媽媽說：“小時候你照顧我，現在長大了，我能照顧你們。我很高興。媽媽把我緊緊地抱在懷里。
爸爸媽媽謝謝你們對我的關心，現在我要認真學習，長大后，我一定會報答你們的。
關心的學生作文11
在我的家里，爸爸、媽媽都關心我，而最關心我的人是媽媽。
記得我上三年級時，有一天晚上我突然發高燒，媽媽連忙幫我穿上衣服，身上披了一件大衣，叫了一輛計程車把我送到醫院。在路上，媽媽一邊安慰我，一邊幫我把衣服理好。到了醫院，媽媽連忙和我乘電梯上了第16層樓。醫生對媽媽說：“這孩子要住院。”媽媽趕忙下樓交了錢，把我帶到病房，讓我上了床。看著媽媽臉上流下的汗水，心里不安的我流下了激動的眼淚。
第二天早晨，當我醒來時，我看見了媽媽已經給我買好了早餐，媽媽見我吃得津津有味的樣子，露出了燦爛的笑臉。過了幾分鐘，一位護士把一個掛水的用具用車推來了，我看見了這針就哭起來了，大聲叫道：“我不掛水，我不掛水。”媽媽對我說：“掛水不疼，就像螞蟻咬了一下，別怕。”可我還是不肯，于是媽媽便按住我，直到針扎進了我的血管里才放開了我。過了幾天，我的病漸漸好了。
還有一次，數學測試我沒好做，當試卷發下來時，我只得了89分。回到家里，媽媽見我只考了89分，可是她并沒有批評我，而是放下手中的活給我分析了錯誤的原因，由于媽媽的耐心輔導，我的成績迅速提高，在期終考試時，我的數學竟然得了98分，這全是媽媽的功勞。
母愛更無言，我真為我有這樣的一位好媽媽，而感到自豪與驕傲。
關心的學生作文12
“千里難尋是同桌，同桌多了路好走……”唱著《千里難尋是同桌》這首歌，想起同桌對我的關心和鼓勵，真如進入了人間天堂。
同桌，在我困難的時候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎狀的時候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨寂寞的時候，給我驅走孤獨，帶來快樂。
同桌，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發生的一件事，使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好同桌，如同一條絲帶把我們連系在一起。
上小學三年級的時候，一天下午美術課前發生了這樣一件事：當時同學們都忙著準備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來到我的課桌前對我說：“宋揚，你怎么了？”我吞吞吐吐的說：“忘—帶—尺子，下節課又要用米尺，沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒說，把自己的尺子開了一半，對我說：“拿著吧，免得又被老師批評。”我哭了，大聲的哭了，我對她說：“這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說：“拿去用吧，老爸吵，我頂。”我拿著米尺，呆呆的坐著。這時上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。
同桌，我佩服你，在困難的時候，你還能伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到同桌對我的關心，關愛，同桌的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。
“千里難尋是同桌，同桌多了路好走。”……
關心的學生作文13
教室里議論紛紛，到底發生了什么事呢？原來，兩位一貫遵守紀律的同學整個寫字課都沒來。她們都到哪里去了呢？全班同學都不知道。
上課了，老師拿著課本，邁著矯健的步伐走進教室。只見老師滿臉笑容，從老師的笑容里，隱約地，我仿佛看到了一絲神秘。教室里一下子靜了下來。今天這是怎么了？怎么總是怪怪的？一個個的問號在我心里烙下了深深的印記。
放學了，我仍在想那件事。突然，我的肩膀被人拍了一下，我嚇了一跳。轉過身來，原來是徐桂香同學。她一把拽住我，就把我向外拉。
“等等，什么事啊？”
“到時候你就知道了。”
“不！不！你要帶我去哪兒？”
“你就別問了，真啰嗦……”
“好了，好了，你放開我，我跟你走還不行嗎？”
說完，她又叫了幾個班里的女生，蜂擁著向許桂香家走去。
到了她家，我才發現，原來孫媛和施露在這兒啊！我正要問……孫媛一下打斷了我的話：“什么都別問了，看看這個。”說著，從身后拿出一盒大蛋糕。“今天你們誰過生日啊？”可她們都哈哈大笑起來：“是你啊！”“是我？”難道這盒蛋糕是為我準備的？難道同學們是為我過生日的？難道……我感動極了。他們為我點燃生日蠟燭，還為我唱生日歌。燭光搖曳，映著同學們熟悉的笑臉。燭光中，我許了個愿望。
吃蛋糕時，我用刀把蛋糕切開，把它們分給同學們。看著同學們吃得那么開心，我心里像吃了蜜一樣甜。屋子里洋溢著濃濃的節日氣氛。但是同學們的一句話，更令我想不到。她們說，這一切都是老師安排的，就連那盒蛋糕也是老師為我買的。“老師……”我呢喃著。此時此刻，我再也抑制不住自己的感情，眼眶里又溢滿了淚水……
關心的學生作文14
關心，是多么美好的一個詞語，它表達了人與人之間的純潔的互相關懷的情感；關心，不但可以是語言上的關心，也可以把它融入到實際行動之中。那一次，我得到了關心。
那是二年級的時候，正值冬天，外面刮著北風，我卻出了紅疹，由于紅疹是傳染病，我不能去上學，只能孤零零的在家中休養，紅疹給我帶來的難受和沒有同學伙伴在身邊的孤獨讓我很暴躁。雖然媽媽時時刻刻都陪伴在我身邊，但我仍有被大家拋棄的感覺，像是被困在孤島的小獸，暴躁，無助。好不容易度過了漫長的一天，我抱著被子窩在沙發上，總感覺有度日如年的滋味。
“叮咚”門鈴響了，會是誰呢？爸爸？奶奶？姥姥？媽媽打開了門，進來的卻是一個我想也想不到的人——我最好的朋友：高星！我趕快打起精神，不想讓她看到我失魂落魄的樣子。“書宇，好點了么？”高星用歡快的語調說，我似乎也受到了她的感染，臉上不由得蕩起了笑的漣漪，連我的回答也好像甜蜜了許多。“佳佳，今天我快想死你了！你不來，害得下課沒人和我玩，快點好起來嘛！今天學校里可好玩了！你不來真吃虧！梁晨輝在班里講了一個笑話，好多人都快笑噴了，也有很多人直接把課間奶噴出來了。還有……”看著琪滔滔不絕的樣子，我的心情也好了許多。“對了！今天的作業，還有咱班的同學要我代他們向你問個好。我回家了，拜拜！”
高星的動作快得像一陣風，但她對我的關心，還有全班同學對我的關心卻長長久久的溫暖滋潤著我寂寞的心。那一次，我得到了一個無價寶藏——來自于友情的關心！
關心的學生作文15
那天，很冷。
太陽早已不見蹤影，躲到厚厚的云層后面去了。風低低地嗚咽著，無盡的哀怨。
我穿著一件厚厚的羽絨衣，還是不禁縮了縮身子，羽絨衣緊緊包裹著我發顫的身軀。嘴里呼出的熱氣經圈圈纏繞的圍巾反射到眼鏡上，形成薄薄的水霧，既而凝成了冰晶。
摘下眼鏡，剛想借著紙擦一下，不經意間瞟到前面一個坐在地上，瘦弱的身影。
現在可是大冷天啊，怎么能坐在地上呢？我疑惑的想。戴上眼鏡，想看個清楚。只可惜那人把頭埋在臂彎里，只能靠著那紅色的上衣，扎起的馬尾分辨出是個女孩。
我慢慢挪動步子，向她靠近。女孩和我仿佛有心靈感應似的，也微微抬起了頭。她有著一雙明亮的大眼睛，只是透著無助。她也看了我幾眼，馬上又低下了頭。
我本想當做沒看見一般走開，可腳卻不聽話地在女孩身邊站定。我不知道自己是怎么了，居然問：“小朋友，是不是遇到什么困難了？”我聽到自己的聲音時，有些不可置信。因為，我不會那樣去關心別人。
女孩有些沉默。好一會兒，才聽見她的聲音悶悶地傳出：“我不認識你，你干嘛管我！”
我有點生氣，剛想快步走開，又生生停住了腳步。女孩那倔強的摸樣，不就是以前的自己么？我看到一旁有個奶茶店，腳又不使喚地往那兒走去。
我買了兩杯奶茶，遞給他一杯。女孩用她那猶豫的目光注視著我，還是被我真誠的目光打動了。我看她接過了奶茶，很開心。
我們喝著奶茶，默契得都沒有說話。就在我剛想走開時，她甜甜的聲音傳來：“謝謝你，大姐姐。”我回頭，與她相視而笑。
那天，我心情特別好。風柔柔地輕拍著我的臉頰，與我親密的擁抱。
原來關心別人，是那么美好的一件事。我也從那時起，學會了關心。
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