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實用的同學的作文500字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的同學的作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學的作文500字 篇1
我和焦余揚是形影不離的好朋友,每天一起看書、聊天、寫字,親密極了。
有一天中午,我和焦余揚因為一件小事爭執了起來。吵了?`會兒,他急了,居然罵我,我也不甘示弱,也罵了他一句,于是我倆狠狠地吵了一頓,我氣憤極了,決定以后再也不理他了。
回到家,我跟媽媽說起這件事。媽媽看著我認真地說:“你認為焦余揚做的不對,那你呢?”我說:“我有什么錯的地方呀?”媽媽笑著說:“你想一想,如果他說你時,你不去跟他吵,而是好好的跟他講道理,是不是就不會發生吵架的事情呢?”我想了想,委屈地說:“是他先罵我的呀!”媽媽說:“你的每個好朋友如果都像他今天這樣,你都不理他們,以后就不會再有好朋友了,那你一定也會感到很孤獨的。”媽媽接著說:“每個人都有自己的'優點和缺點,不要把別人的缺點放在心上,不要去斤斤計較,要寬宏大量地對待每一個人。這樣你才會有更多的朋友。焦余揚雖然有錯,但你也不應該去罵他,我希望你明天去給他道個歉,不要再生氣了,好嗎?”我低著頭,用很小的聲音說:“好吧!媽媽我明天就去道歉。”
第二天到學校后,我的心一直忑忑不安,生怕焦余揚不理我。見到他后,我主動向他道歉,焦余揚很高興地和我說話了,還讓我跟他一起玩。從那以后,我們再也沒有吵過架了。
通過這件事,我明白了一個道理,人人都要有一顆寬容的心,不要去計較一些小事。這樣,你才能擁有更多的好朋友,オ會更快樂。
同學的作文500字 篇2
我們班里分為四大組,平時在班里競爭學習。黑板是上有個加分表,哪個小組考好了,或是題做對了,表現好等,都會有加分。期末分最高的,還有獎勵。可我們班有一些同學為了不讓我加到分,竟然連話都不和我說,遇到不會的題問問他,他卻總是給我一個白眼!我常想找機會讓他們這種不團結的行為來個轉變!
有一次,班里大部分同學聽寫全對,老師獎勵他們出去玩了。這時,班級里已經沒剩多少人。我看見那個“白眼”小組長正在愁眉苦臉的看著卷紙呢。我走進一看,原來他是有習題不會了。我回到座位是上,故意大聲的說:“唉!這道題可終于做上來了!可累死我啦。”果不其然。他本能的朝這兒看了看,隨后又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈,他終于忍不住了。紅著臉過來問我:“這…這道題怎么做?”我很熱心的'給他講解,他也聽得很認真。“謝謝。”他冷冷的說了一句。我對他說:“你看我們不是相處的很好嗎?你有不會的題的我給你講,我有不懂的地方,你們也可以和我說呀!都是一個班的同學,你們總是那么冷漠,多不利于團結呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊,以前是我太不團結了。”那以后我們兩組就互相幫助,共同學習吧!我們都笑了。
第二天,老師見到小組之間團結友愛的樣子,夸獎了我們,給我們每組都加了五十分!從那以后呢,我也再沒有在班級里見過那個白眼。
同學的作文500字 篇3
說起優點每個人的身上都有一些優缺點的,尤其是在學校的時候,每個人的身上都有他的閃光之處。能否看見別人的優點是一個人在和別人交往的時候情商的表現,如果你只看見別人的缺點,那你永遠也不可能有真心的朋友。我們要善于發現別人,善于去觀察和了解別人,我們班就有一個人非常的閃耀。以前剛認識的時候,總覺得他非常的`嚴厲,有一點官架子的感覺。可是當我們熟悉以后才發現,那是非常有熱心腸的人,也是他的閃光點。
她就是我們的教學委員——王雅慧。別看她看起來非常好相處,實則她非常嚴肅。并且她對工作是一絲不茍的,平常老師讓她收發作業,批改小卷,匯報作業情況,她總會干得非常認真,從不馬馬虎虎的,這也是她為什么學習這么好的原因。平常我們其他的數學委員對她也是言聽計從。
有一種閃光點叫鐵面無私。那就是我們的值日班長兼體育委員李政陽了。雖然他的成績在我們班里并不算拔尖,但他管起班來,那真是鐵面無私啊。不管你是不是他的好朋友,只要是犯錯了,一樣批評你。就算你是他很要好的朋友他也會把你和其它他同學一樣對待,所以不要想在他眼下混關系,那根本沒用。
也正是因為他這種大公無私的精神,慢慢的我們的學習成績有了很大的提升。雖然剛開始的時候我們很不適應這種管理方法,可是久而久之我們也享受到了這種快樂的時光,也慢慢的理解了為什么要對我們嚴肅。所以閃光點是需要我們去挖掘的,也需要我們站在不同的角度去理解,只有這樣才能發現別人的閃光之處。
同學的作文500字 篇4
她,個子不怎么高,瓜子般的小臉,櫻桃般的小嘴,炯炯有神的大眼睛上還戴著一副圓框眼鏡,一看就是學霸級的人物,活潑開朗的她深受著同學和老師們的喜愛,她就是我們班人人羨慕的`好學生。
在我們班有著極好人緣的她,總是能在關鍵時刻為同學們著想。學習成績(好)的她,不驕不燥,經常在學習方面,幫助我們。寬容大度的她,從不和別人斤斤計較,還樂于助人。
記得就在前幾天的運動會上,樂于助人的她正穿著紅馬甲樂此不疲的(地)幫助別人,為他們排憂解難。激動人心的比賽正焦著地進行著,就要到女子200米決賽的關鍵時候,可是,不知道是哪個班級的運動員因為在比賽前沒有系好鞋帶,結果一個不留神就摔了個四腳朝天。腿上的鮮血直流,就在這個時候,忙得焦頭爛額的她,看到了這個場面,二話不說,麻利的地跑到操場上來,小小翼翼地扶起那位同學,輕輕地挽扶著她,緩緩地走到了醫務室。可誰知,校醫不在,周圍的人都不知所措,大眼瞪小眼時,她自信地說道:“我來幫你消毒。”我們都驚得目瞪口呆,想不到她還會消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團,把棉團上沾上酒精。在那位同學的傷口周圍輕輕的(地)涂抹。
就這樣,那位同學在她的幫助下,回到了班級。那位同學向她表示謝意,我們的掌聲在整幢樓里回蕩。
此后,我們對她的敬意就更濃了。這就是那個樂于助人的她。她那優秀的品質值得我們學習。
怎么樣,你想不想和她成為同學?
同學的作文500字 篇5
他,有一頭烏黑秀麗的頭發,一對秀氣的眉毛下有兩只襯著一雙炯炯有神的眼睛,一張笑個不停的嘴讓他每時每刻看起來都很那么開心,配上微胖的身板再合適不過,他就是我的同學。
他每天都有講不完的笑話,有他在的地方就不會少了歡樂,。他還是個小土豪,每次請客都少不了他。他很喜歡喝“旺仔牛奶”,長的也和旺仔牛奶上的人物一模一樣,(虎頭虎腦的,可愛極了!)于是,我們就給他起了一個外號,(——)“旺仔”,他不但沒有生氣,反而對這個外號很滿意。
記得我和他認識時是在開學第一天。那天,我剛踏進校門,就遇見了他,我主動和他聊天(搭訕),他好像有些害羞,不敢和我講話,只是應付似的嗯了幾聲,就匆匆走掉了。過了一會兒,可能是面孔熟了,他也不那么害羞了,和我聊了起來,我們聊了沒一會兒,就發現我們有很多共同點,越聊越開心,就這樣,他成了我初中的第一個好朋友。
第一天去食堂吃飯有點晚了,食堂里早已排成了幾條長隊,不知等了多久,終于打到了飯菜,回頭一看,食堂里滿滿當當的全是人,一個空位也沒有。找了半天,只好在垃圾桶傍旁邊坐下。倒霉啊,我剛坐下還沒吃幾口,就有人把剩飯濺到了我的碗里,這飯應該是吃不成了,我只好眼睜睜的看著他們吃飯,差點把口水都流出來,更可悲的.是我早上走的太急,零食也忘了帶,。過完下午第一節課,我的肚子已經餓得咕咕叫了。我無精打采地趴在桌子上,這是時,我的桌子上多出了一條士力架,朝四周望去,看到他正笑著看著我,我感動不已,友誼如同這零食,甜甜的化在我的心里。
這就是他一個自信的(自帶歡樂又)樂于助人的男孩。
同學的作文500字 篇6
他,其貌不揚。皮膚有點黑,雖然有點八字眉,但一雙小小的眼眸卻炯炯有神,嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”,本來人長得就滑稽可笑,加上一個大大的鼻子,不就天生一個滑稽演員嗎?
教室里,課堂上,我們在非常認真安靜地聽講。忽然,門外的主任把老師叫了出去,教室里一時“群猴無首”。
“我是小豬佩奇,吼!吼!……這是我的弟弟喬治……”
他趁此搗亂,站起來給我們模仿著《小豬佩奇》里的經典語段,繪聲繪色,活靈活現,只聽聲音,堪比原版!當然他并不滿足于此,伸手、踢腳,夸張地表演著……
我們從“呵呵”笑,到最后“哈哈哈……”,偷得短暫的歡樂。
他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶,他還是一個冷靜厲害的“學霸”。
又是一道難題,盧老師在黑板上寫下了一道我們從未見過的難題,“有誰敢上來寫?”老師犀利的.目光從左往右掃過我們。“老師!我!我來!”聽這聲音,便能知道是他,大家都用驚訝的眼光投向高巖博,他自信滿滿地舉起手,舉得高高地,高到快夠著房頂了。
“好!就你!”
于是,他大搖大擺地晃著肩膀,走上講臺。
右手拿起粉筆,在黑板上“唰唰唰”地寫著題,左手托著下巴,還不時摸幾下,嘴里碎碎念著,腳還順著節奏有序地打著地板,眉頭緊皺著,成一個“川”字……
終于解完這道題,他把粉筆不屑地往盒子里一扔,形成一道完美的弧線,接著大步流星地走下講臺,再接下來就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。
他以幽默樂觀的態度,他以積極進步的精神,影響著我們,帶動著我們!
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