五年級書的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的五年級書的作文,歡迎閱讀與收藏。
五年級書的作文1
從前,在一個幽深的山谷里,空氣清新,鳥語花香。這里長著一棵參天大樹,樹上長滿了各種各樣的書:小畫冊、百科全書、字典、課本、漫畫書,應有盡有。更神奇的是,這棵樹能把污水、廢水變成泉水,能把二氧化碳、一氧化碳變成氧氣,讓周圍的空氣煥然一新。它能讓周圍的書重獲新生,火焰怎么燒都燒不掉它,被砍也會立馬復原。
這棵大樹為人們帶來了快樂和幸福。
有一個熱愛學習的學生,因為家境貧窮,沒錢上學,一個人跑到森林里哭了起來。突然,一本書砸中了他的頭。“哇!這棵大樹有這么多本書啊!我為何不在這里自學成才呢?”學生想。于是,學生爬上樹干,摘下書籍,翻閱起來。后來,他天天來到樹下讀書,變成了一位知識淵博,像孔子那樣偉大的教育家。他在大樹下開辦學堂,人們受到他的教導,一個個都變得知書達理,文質彬彬。在這個村莊生活,是那么安寧美好。
可是好景不長,鄰國的國王聽說那里有這樣一棵神奇的大樹,就派人去把那棵樹移到本國來。村民們極力阻止,可國王死活不聽。村民們用自己的智慧打造出各式各樣的武器來阻止。就這樣,戰爭爆發了。大樹看見人們為了它發動戰爭,傷心地流下了眼淚,不久就枯萎死去了。
五年級書的作文2
清靜的早晨里,泡一杯飄香、濃郁的紅茶,聽點悠閑的音樂,是一件非常舒心的事情。但單單這兩點是不夠的,還有一點是什么呢!是一個面包、一張躺椅、一副美麗的中國畫、一些可口的水果?還是一只口琴。想要有種舒心的感覺,我會選擇一本書。
書,常常讓我們忘乎所以,當你收捧著一本書,你會很入迷的看,似乎忘了時間、忘了你在干嗎。
我與書籍有個故事。我本來覺得書看起來很麻煩,一個一個的文字“鑲嵌”在白紙上,白紙黑字,像一只只螞蟻一樣,映入眼簾。可我自從看了第一本有著拼音的書《洋蔥頭歷險記》后,我對書的看法改變了。那天我和媽媽買好書,回到外婆家,我就迫不及待地打開書看了起來,到了吃飯的時候,我剛看完一章,媽媽叫我吃飯了,我說:“等我看完這一章,馬上就來。”不知不覺我又看了整整十分鐘。直到外婆叫我吃飯時,我才反應過來。我趕緊去吃飯。晚上8點鐘,要睡覺了,我又捧起書看了起來,一下就入了迷,看到9點鐘才睡覺。
書是人類的朋友,它能深入你的心靈,會讓你感到、生氣、捧腹大笑……。一本書也是一把打開智慧之門的鑰匙。“一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你想去就能去的故地。”
五年級書的作文3
他仿佛是一位智者,悄悄地,潛移默化地走進我的生活中,慢慢地,我開始與他談的津津有味。我們成了無話不說的好朋友,從鳥鳴清晨談到了斜陽午后。同學們猜到他是誰了嗎?我來告訴大家吧!他就是我最喜歡的書。我很喜歡讀名著,其中一本就是《西游記》,它是由中國著名小說作家吳承恩編寫的。孫悟空是從石頭里鉆出來的一只猴子,機靈,頑皮,充滿了樂觀精神。大鬧天宮時,他任性敢作敢為,后來保護唐僧西方取經,對師父忠心耿耿,和同伴們團結友愛,唐三藏在他的保護下,順利到達西方,完成了取經的任務。
我讀的書從簡單的小故事,到連環畫,再到現代小說。古人云:“書有藥也,善讀之可以醫愚”。那現在我的肚子里可是裝了一肚子的藥啊!
慢慢的我便感到讀書的作用,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。大作家魯迅也說:“過要把文章寫好,最可靠的還是要多看書”。就讓我們在閱讀中提升自己吧!
五年級書的作文4
我經常在做完作業的時候拿出來仔細閱讀閱讀,寫作水平在不知不覺中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩,寫了一篇習作,叫《走近黃山》,我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學到的向個范文精彩片段運用到這篇習作中,媽媽說寫得不錯,改了改后向《萍鄉日報》投了稿,沒想到居然刊用了,心中說不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品”。我覺得這話特別親切,以前我不太喜歡看書,現在的我,可特別喜歡看書啦,一有空就看課外書,我看的課外書可多啦!有兒童版的《三國演義》等四大著、有《小學生優秀作文》、《小學生四庫全書》、《上下五千年》、《十萬個為什么》和《小學生百科全書》,每拿到一本書,我總是迫不及待的想看,首先會瀏覽一遍,然后熟讀幾遍,把好詞、好句、好段摘錄下來,同時把最喜歡的精彩片段多讀幾遍,并問自己為什么喜歡這些片段,如果同樣的描寫,換作自己又該如何來寫,總之做到閱讀時既動嘴、動腦又動手。
看了這些課外書之后,我覺得,一本書就是一位朋友,書對我們有很大的作用。
多讀書吧,從你識字開始,書就是你不可缺少的良師益友,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!”
五年級書的作文5
書是人類進步的階梯。
我是一個小書迷,我看過無數的書。因為書是益友,我讀過的每一本書,就像是交一個知心朋友;因為書是食物,高爾基常說:“我撲在書上,便像一個饑餓的人撲在面包上。”因為書是良藥,我讀過的每一本書,就像是上了一節生動有趣的課,在這些種類繁多的書中,有的使我痛苦流涕,有的讓我疑神疑鬼;有的使我笑掉大牙;有的........
不過,讀書雖說不是我最大的興趣愛好。但是,讀書會給我帶來無限的快樂。書,我是會把它生動得比喻成在夏天里最熱的一天,吃著自己配的冰棒,吃著自己用“汗水”配出的“果實”心中別提有多么高興呀!特別是在晚上看連篇小說,心中啊比吃料冰棒還要爽一千,一萬倍呢!
讀書給人帶來的快樂是可想而知的,書特別對于我來說是一筆巨大的精神財富。一本科幻文采的書對于我來說更是一大筆不朽的精神財富。
書是人類進步的階梯。
五年級書的作文6
我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事,我給你們說說我與書其中幾件的故事吧!
三年級那一次我正坐在去鄭州的車上,爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面,我自己偷偷藏了一本書,我自己在車上在那偷偷看書,誰知我看的太入迷了,媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到:“別在車上看書,對眼睛不好。聽我的話把書放那,睡一會就到了。”“哦,那我睡了別叫我,到鄭州再喊我。”我說。“我是不會善罷甘休的,想不讓我看書門兒都沒有。”我心里叫著。
我躲在最后一排,像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后,我還不知道已經到鄭州了依然繼續看著,媽媽到后面一看,原來我一直都在看書,大怒:“你再看,以后不給你買書了。”
二年級那次我正準備看書的時候,很多朋友找我出去玩,不好意思推遲所以就出去玩了,但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當我們玩累的時候,我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當朋友問我書有什么好玩的時候?我說:“當你認真讀一本書的時候,便如同和一個有個性的的朋友交流。當你把它當做一個朋友的話,就會理解他要告訴我們的道理。
我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
五年級書的作文7
你們可能會問,我的秘密花園是什么,告訴你們吧,我的'秘密花園就是書啊!
要說愛好,我只對書情有獨鐘。家里的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個書架都擋不住那滾滾而來的書。家里的書實在太多了,可我還要看,因為書都要我翻爛了。爸爸媽媽無奈,只好給我了訂閱了幾期《小學生閱讀世界》、《小學生閱讀報》等。
我的書有很多類,有作文類的,故事類的,科普類的,文學類的,冒險類的,童話類的,名著的……
我愛《淘氣包馬小跳》的貪玩,愛《簡愛》的執著,愛《海底兩萬里》的冒險,愛《苦兒流浪記》的可憐……
我是一個書蟲,甚至連上廁所的時候也忘不了看上幾頁。有一次爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》我在廁所里看呀看,我不知不覺竟然在廁所里看了兩個多小時。唉,被媽媽發現了,我只好潛回我的房間,躺在我的床上睡覺了。
我愛書,就像愛我的生命一樣。我有一個愿望,多多看書,我以后要當一個作家,為孩子們寫出更多好看的書,讓他們知道,書是人類進步的階梯啊!
五年級書的作文8
假期,我不論去哪里玩或在家玩,我身邊中帶的一本《安徒生童話》。她好像一件衣服一樣,是個生活用品,我像穿梭到了里面,因為里面的內容實在太精彩了,好像我的靈魂全部進入《安格林童話》,我深深的和童話融到了一起。
我看到了丑小鴨的命運。從丑小鴨變成了美麗漂亮的白天鵝;又看到了白雪公主的命運。從往后手里一次次的逃脫,可是,白雪公主在吃蘋果的時候,被毒蘋果給噎著了,這時,恰巧被打獵的王子看到了,王子剛要把白雪公主抬前來的時候,被絆了一跤,救活了白雪公主,白雪公主從此命運就改變了;我又看到了灰姑娘的命運,從姐姐們的手心里一次又一次的逃出來去參加舞會,再一次舞會上,一只鞋子掉了,被王子撿了起來并找到了她,就這樣王子和灰姑娘結了婚過上了幸福的生活。
我與股市中的每個主人公一起悲歡、一起痛苦、一起去探索奧秘。
你喜愛的一本書,是一位良師,也是可以傾心交談的朋友,正如劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”
五年級書的作文9
高爾基說:“書是人類進步的階梯。”這句話講得非常生動。
讀書可以增加詞語量。當然書有許多種。
我從小就喜歡看書,像《唐詩三百首》這一類的書,我讀了許多遍了。上小學一年級時,我才真正接觸到了很多其它的書籍。那時,我已經學會了讀一些童話、寓言故事之類的書,不用媽媽在一旁陪我了。
但是我的年齡的確還小,學的詞語都不會用,所以在班上都是屬于中等生,只好看著許涵之每次站在“最高領獎臺”上——第一名,而我連90分的門都沒有。三年級時,我才初露鋒芒,有一次作文在班上得到了好評。
以后,我的語文成績一躥就上去了,考個92分以上不在話下,這都離不開我多讀書,多用書的功勞。當我翻開一本關于景色的書,就像闖入了一個奇異的世界。目光所及的,從莫高窟到江南小鎮,從洞庭湖到廬山瀑布。雖然沒有親眼目睹,但是我可以不用走一步就可以感受到它們的美麗。一本戰爭的書,其中的一些故事使我開懷大笑,有的使我黯然神傷。
一本書就是一把鑰匙,它可以讓我們打開智慧的大門,使你前程光明。
五年級書的作文10
我最喜愛的一本書是《小故事大啟發》,其中每個小故事,都說明了大道理。這本書我百看不厭,其中我最喜歡的是《媽媽的春天》這個故事,文章的主要內容寫了麗麗的家雖然清貧,但是很溫馨,因為她有一個勤勞、善良的媽媽。媽媽把雖有的愛都傾注在麗麗的身上所以麗麗感到很幸福。
麗麗的學習很好,媽媽每次去接麗麗放學,臉上都會洋溢著自豪的微笑。冬天到了,媽媽接麗麗放學臉被風吹的紅紅的,麗麗心想:媽媽的臉一定很疼。于是麗麗決定送給媽媽一條保暖的圍巾。從那以后麗麗再也舍不得花錢了,她把自己所有的零花錢都裝在了儲蓄罐里。圣誕節快要到了,麗麗的錢終于攢夠了,當她手里捧著給媽媽買的紅圍巾時,心里有種說不出的喜悅。
當麗麗把圍巾送給媽媽,媽媽打開包裝盒,看到圍巾時媽媽流著淚,面帶微笑的對麗麗說:“謝謝你,你送給媽媽的時溫暖,你就是媽媽的春天。”
其實我們的媽媽,也像麗麗的媽媽一樣,無微不至的關心我們,但我們并沒有像麗麗一樣,為媽媽獻上自己最真誠的祝福,以后我也要像麗麗一樣,做個懂事、體貼、關心父母的好孩子。
五年級書的作文11
書是一位好老師;書是一位高尚的人;書是一輪太陽;更是我們進步的階梯……我也是個“小書迷”,曾與它有過些有趣的故事。下面讓我給大家講一個吧!
一個周末,我寫完了作業,來到書房,捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來。書中郭靖與黃藥師打得正起勁,而我的面前不再是一行行普通的字,我仿佛已經在郭靖與黃藥師身邊,身臨其境地看著他倆打斗。他倆正打著呢,我真是緊張之極,而在這時,媽媽已經為我燉好了我最愛喝的鴿子湯,媽媽喊道:“喝鴿子湯嘍!”姐姐和外公都已經來到廚房,卻不見我半個影子,媽媽感到奇怪:平日總是可達先到廚房,今天不知他在干什么,還沒來喝湯?
媽媽進了書房,見我在看書,想嚇一嚇我,她躡手躡腳地走到我身旁,湊到我耳邊,大喊一聲:“喝湯啦!”可我早就鉆到書中去啦,媽媽這聲“獅吼”根本沒有聽見。媽媽一計不成,又生一計,她把書向上一抽,我還以為又有一位武林高手來插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走,我才回過神來,媽媽讓我先喝了湯再看書,我只好乖乖地到廚房里,破天荒地快速喝了湯,又溜進書房看我的《射雕英雄傳》去啦……
我就是這樣一個小書迷像這樣的我和書的故事還有許多呢,你想知道嗎?
五年級書的作文12
書陪伴我們成長,書無私奉獻,我們在書中遨游,書和我有秘密約會。
那天我躺在床上,看著已經讀了一半的《最后一頭戰象》,突然爸爸喝了一聲“好睡覺了”,我抬頭看了看墻上的掛鐘,哇!十點了!我假裝沒聽見繼續看書,一會兒就又聽見爸爸又在吼“還不睡?明天要起不來了!”無奈,我只能洗臉刷牙,鉆進被窩,關燈睡覺。
但我“身在曹營心在漢”,雖躺在被窩,心里還惦記著書中的那只母象,它會怎么樣?它該怎么做?一串串的問號使得我沒一點睡意。好奇心和讀書的渴望戰勝了理智,我一個鯉魚打挺,翻身下床。豎起耳朵,踮起腳尖,輕手輕腳來到桌邊,極其快地拿起書和手電筒,迅速地回到被窩。蒙著被子照著手電,哈,一絲光亮也沒漏出。我沾沾自喜,津津有味地又看書了。
書里生動的情節,讓我難以入睡。一直到困意襲來,朦朦朧朧地兩眼直打架,實在困了書再也看不下去了,我才依依不舍地把書放在床邊。書啊,今天的約會只能到此結束,明天我們繼續約會吧。
書就像釀好的酒芬芳無比,讓我們沉醉其中。書讓我們快樂,讓我們受益匪淺。書和我的秘密約會還將繼續,書伴隨著我成長。
五年級書的作文13
莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我也這樣想。我之所以這樣想,是因為我的生命中不可以沒有書。書,是我永遠的伙伴。
夏日的驕陽火辣辣的照在大地上,讓大地熱得像個大火爐,風姐姐也似乎被大地感染了,變得燥熱起來。風撫過我正流著汗的臉,此時,我正完全沉浸在書的海洋中,毫不懼怕那火辣辣的驕陽。我專注地看著我的伙伴——書……那美猴王大戰白骨精的情節令我捏了一把冷汗,情不自禁的想為孫悟空擦汗;那林妹妹和寶玉的爭吵,令我又氣憤又可惜,真想為他們勸勸架;那武松精彩的武藝又讓我見識到所謂的英雄……書中的人物去世了,我禁不住落淚,書中的人物有了喜事,我也忍不住浮起微笑…。。。總之,書中的人物愁,我也愁;書中的人物歡,我也歡,不知不覺,我已經與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨游在書的海洋中,書,已經成了我生命的營養素了,它讓我不怕熱,不怕冷,即使在火辣辣的夏天也感覺不到熱……
書,從小時候就一直陪著我,它是良藥,是靈魂,是我不可或缺的伙伴!
愛書吧!有書的日子每天都是晴空。愛書吧!讀書的人永遠都不會變老……
五年級書的作文14
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……每當聽到三年級唱這首歌的時候心總是算溜溜的。小時候我很想長大,因為長大不必被媽媽責備,不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里,我要充當乖乖男的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。我已經長大了,骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個男子漢而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經聽得滾瓜爛熟,已經可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學校作業之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的,煩惱是一個機器每次都會有。每個人都會有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的煩惱。
成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!成長的煩惱。
五年級書的作文15
一本你曾經讀過的書在當時你可能不會想到它有多重要,但是……
-------題記
黃昏時分的書房中,在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書,開始費力地啃咬起來。一頁、二頁、三頁……讀到一半,我的腦子就已經處于半休眠狀態了。這時我看到了一篇關于電的,雖然這是我最喜歡的作文種類之一,但還不能讓我的腦子清醒起來,我也不清楚我到底記住了什么。30頁,31頁,32頁……
一晃半年過去了,在一次全縣小學生“電力杯”現場作文大賽時,作文題目就是?電?。考場中我一遍又一遍地思索,但還是無從下手。突然我靈光一閃,想起了那晚讀過的,于是我的筆尖飛快地流動,把那篇中的事例結合了我自己的感受。在離比賽結束還有半個多小時,我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級同學同臺競技的情況下我還獲得三等獎。
……我又在黃昏下的書房,在媽媽的催促下不耐煩地翻開課外書。當腦子快要休眠的時候,我猛然想起了因為那晚看到的使自己作文獲獎的事,腦子便又興奮地快速運轉起來,10頁、11頁、12頁……
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