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有關成長作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的有關成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關成長作文

有關成長作文1

　　在我成長的道路上，發生的事情有很多，但對我影響最大的還是我第一次借書的事。

　　記得那是我前兩年暑假去學毛筆畫的一天。那天下課了，我正想去操場玩，突然，我看見好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著一本《十萬個為什么》，我不由自主地走過去看了一下，心想：有什么好看的，當我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內容啊！

　　這時上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開始的鈴聲啊！我為了看下去，膽怯地對小麗說：“小麗，借一下你的《十萬個為什么》給我看一天可以嗎？小麗動了動嘴巴剛想拒絕，可看見我懇求的神情。就猶豫不決地說：“可以，只不過這是我新買的，只借半天。“我興奮地捧起書跑了。

　　到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書。書本里的知識真豐富啊，有生活常識，民俗風情介紹，有的說佛教，還有說神話故事。可沒有等我看完，就到還給小麗的時間了，我依依不舍地把書還給了她。

　　從此以后，我便喜歡上看書，家里有《西游記》，有《十萬個為什么》，有《成語故事》，有時還借同學的來看。

　　這件事在我成長的道路上對我影響最大，因為我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理。

有關成長作文2

　　留不住歲月的腳步，留不住兒時的天真，我跟著時間慢慢長大。一路收獲，一路成長……

　　還記得小時候跌倒的情景嗎？

　　那天風和日麗，我在家門口玩耍，突然不小心摔了一跤，磕破了膝蓋。媽媽聞訊趕來，看到是一塊石頭把我絆倒了。媽媽說：“壞石子，壞石子害得寶貝摔倒了”我撲哧一聲笑了，“媽媽，石子又沒有長腳。是我自己不小心摔倒的。”媽媽看了看，是呀，沒有說什么。媽媽沒有說什么，她只是撫摸著我的頭笑了。我忍受著疼痛，鼓起勇氣站起來。

　　成長，需要勇氣。跌倒了要有勇氣站起來，犯錯誤了要有勇于承擔錯誤的勇氣。

　　轉眼間，我快小學畢業了。在人生前行的道路上，我們或許會遇到很多困難，不知所措。有勇氣去面對，就要有勇氣征服。不過沒有徹底的失敗，也沒有完全的成功。一切還是需要一種堅持。

　　成長，需要勇氣。成長的路上，充滿挑戰。我們是否能化險為夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們要有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰自己。

　　成長，需要勇氣。磕磕絆絆的經歷會讓我們的生活更加豐富多彩。

有關成長作文3

　　五歲時洗腳

　　記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休。看見我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。

　　八歲時洗腳

　　八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。

　　奶奶常跟我開玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。”洗完腳，我端起水向外走。“哐當??”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：“要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了！”

　　現在洗腳

　　已經上五年級了，我逐漸意識到，我長大了。

　　很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。

　　于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：“你晚上像小貓似的。”

　　我終于長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。

有關成長作文4

　　大人總是羨慕孩子無憂無慮，他們之中有幾個知道孩子內心中的世界。每當他們揮揮手，隨便說一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說這樣的話，但聽到時，心里也不舒服，眼淚總是不爭氣地滑落下來。

　　童年，與其把它當做回憶，不如把它當做一種借口，自責自己以前不懂得珍惜。麥當勞，肯德基，對我已經不再那么具有誘惑力。但父母的心已經留在了我的童年，于是，我們疏遠了。

　　“爸爸，給我買吧！”，記得以前，路過肯德基店，我總是撒嬌地對他說。“下次吧。”這是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢昧以求的東西。但卻沒有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。

　　對童年，我不懷念，也許我還沒有過完我的童年，但我會用自己的努力，

　　讓生命的第一章，過地精彩。

有關成長作文5

　　我叫劉昊，今天的我已經是一個五年級的少先隊員了，回憶往事，我經歷了多少風雨，但我總相信一個道理，暴雨后一定會有彩虹的。

　　到要上一年級時，我死活不肯進小學，是媽媽左勸右勸，我才肯進去，當時，我是有朱老師教的，她為人和藹可親，不會動不動就發脾氣，許多同學都尊敬她，朱老師常常在課間的時候來和我們一起玩，我仿佛覺得她就是我們的朋友。

　　上了二年級，朱老師變得有一點點嚴了，我知道越高年級就越得管得嚴，老師也是為我們好。朱老師一直教我們，到了四年級暑假后朱老師不教我們了，我們非常傷心，教了我們四年的老師走了，真舍不得！

　　五年級了，又換了沈老師教我們，她比朱老師嚴，但是，我們班一向要求不嚴，突然這樣，同學們不但不適應，甚至經常做不到，沈老師只好放棄，一步一步耐心教我們，經過我們同學班經常努力表現，班級再慢慢變好，我們也已經有膽量沈老師溝通了，過了半學期后，沈老師有所改變，我們沒做好衛生，沈老師不像以前那樣責怪我們，而是鼓勵我們努力做得更好，我們聽了信心十足，果然，爆冷門，我們班榮獲學校第一干凈教室。

　　我的成長多虧了朱老師和沈老師呢！

有關成長作文6

　　光陰似箭，我已經走過了九個春秋，驀然回首，那千千萬萬個腳印里，還真有一個光彩奪目，與眾不同的腳印讓我記憶猶新。

　　記得那年，我才三歲，當時正當九月，幼兒園招生了……第一天，我不想和爸媽分開，在車上“哇――哇――”地哭個不停，爸爸沒有辦法，只得把我一把抱起。扛著痛苦的我進到學校，進入教學樓，進入教室。那一段路，我都是被扛著的。

　　那教室中央十分開闊，兩側整齊地擺放著桌椅，老師在中間安撫著哭鬧的同學，我也走了過去，嘴里嘟囔著：“我要爸爸……我要爸爸……”

　　一連四天，我都被老爸抗著進校抱著出校的。直到第六天……

　　我被“丟”在幼兒園的第五天，老師溫柔的對我說：“明天不要再哭了，好嗎？”也許，是老師的話有奇效；也許是我自我適應的結果；也許是因為我的淚水，再也不會涌出了。反正，我第六天真的沒有再哭了。我開始好好的.上課，發現幼兒園也沒有那么可怕；我開始交朋友，發現我的“幼兒生涯”也變得快樂起來。

　　現在，時光老人又帶我走過了六年。我發現有時離擁有就只差一步，但重點是你能不能邁出那一步。

　　我仍不能忘記那六天，也強迫過自己盡快忘記，那腳印卻仍然金光閃閃，可能，這就是他與眾不同的地方吧！

有關成長作文7

　　成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……

　　那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。如今，我不再小小，我學會了許多許多，也收獲了許多許多，學會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。

　　成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！

有關成長作文8

　　元旦就這樣的流走了。一點痕跡都沒留下．真的，想想，是件另人傷感的事。

　　我總是感嘆時間的飛逝，卻總讓很多的事從我身邊流過，過后，只能留下無限的遺憾，我想從失去的東西中吸取教訓，可是我片刻后，又會忘記，可能我真的要有人照顧，可我又不知道怎么去抓住。也是，混混的過了二一○幾年，也不知道什么時候能夠長大。

　　難道時間的流失，除了去忘記一些東西外，就沒有成長嗎？其實很多的東西，我不想忘記，可我又不得不忘記。因為對方的忘記，我不得不忘記。我不應該太執著。想想，我成長，在不知不覺．在歲月的流失中，我成長，我會經過每一個人必走的路，只是在道路口選擇的分支不同而已。　　我在成長，朝著自己認為對的方向慢慢的成長，不知道，這條路是否正確，可我還要走。直到走到路的盡頭，到了盡頭，我還可以回頭。

有關成長作文9

　　第一次在敲作文時走神，然后本來感覺文思泉涌，結果竟走神了。

　　總是太過情緒化。今天家訪，結果不小心又掉眼淚了，然后老師走后自己花了兩個小時做了兩頁相片加心里話。剛才敲鍵盤的時候不小心看到了，然后就很想很想向老師解釋下其實我沒有那么脆弱的，但是想想還是算了吧，人家并不在乎你。

　　只是真的很想有個人可以好好訴說。然后，明明不累，但是為什么總個人一種很累的感覺。就像好友說的，看我寫的信，莫名心酸，也說不出原因。就像那天小紅寫的信里說，看我的說說莫名心酸。

　　只是真的很心疼那么辛苦的爸爸還有那么關心我們的媽媽。今天其實心情不是很好，就是那種很低落的那種心情，第一因為要家訪然后就是覺得莫名心情不好，然后就是媽媽又不舒服，妹妹又有點沉，然后就覺得只有弟弟好玩有點了。然后媽媽后來關心起家訪的事情來時，我都是很敷衍地她問一句我說一句。

　　還有，就是要交學費了，然后發生了一些很sad的事情呀，然后就覺得，恩。

　　或許更大的原因是想起中考的失利吧，原來有些傷，當初看起來沒什么，后來的折磨，足以攻心。老師說不需要擔心太多，努力會有用的，我也寧愿那么相信。

有關成長作文10

　　雛鷹成長，要在天空中翱翔；馬兒成長，要在原野上馳騁；牛犢成長，要在農田里耕作成長，不僅僅體現在身體上的變化，更體現在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責。

　　隨著時光的流逝，我亦在不斷成長著

　　還清楚的記得，剛上學的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進了小學的大門。新同學、新老師、新環境一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實話，當時我真的不知道該怎么辦。六年啊！

　　那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業的那天，我們哭了，全班同學都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠！是我們成長的見證！

　　上初中了，我成長了。

　　還是跟著父母，但不再依偎；還是走進校園，但不再懼怕；還是新同學、新老師、新環境，但不在羞澀

　　成長，很難，也很簡單。

　　成長，就是咿呀學語到喊出第一聲媽媽；成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字；成長，就是斤斤計較到推己及人；成長，就是懼怕到勇敢！

有關成長作文11

　　今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的秀發。大人們都說她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰嗎？猜猜看，猜不出來吧？告訴你們，這就是我，一個活潑、開朗、天真的小姑娘。

　　我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著了，我還是覺得意猶未盡，悄悄的溜出被窩跳起舞來。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經常到我來寫作業，她不會的題我總是會很耐心的給她講解，她也會很客氣的謝謝我。

　　每個人都有優點，也會有自己的缺點，我也不例外。我的缺點是太馬虎。經常在做數學題時，把題都算對了，可一抄結果卻把數字抄錯，所以媽媽經常叫我“小馬虎”。

　　我有兩個理想，一個理想是長大后當一名科學家，為人們創造更多的幸福生活；另一個理想是當一名音樂家，彈出世界上最美妙的音樂。

　　現在大家都認識我了吧！文理附小三年級二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。

有關成長作文12

　　“小小少年沒有煩惱……”真希望像歌里唱的一樣，沒有煩惱。可事實證明“小小少年很多煩惱”

　　每個小小少年都會遇到的煩惱就是考試。有話說“考考考，老師的法寶；分分分學生的命根”。每次考試對我們來說都是一次重大的考驗。稍不留神，與好成績“失之交臂”，考了85分，回去如何面對老爸老媽？想“瞞天過海”，可老師有令，必須有家長的“蓋章”才行。怎么辦？只好硬著頭皮上了。

　　“85分！你真是越考越退步了！以前跟林芊相差幾分，我沒說你，現在差距越來越大了！十幾分！”老媽一聽我的分數，便源源不斷地嘮叨起來。唉，又拿我和別人作比較了，真受不了。我在心里無可奈何地說。

　　為什么要考試呢？

　　煩惱一個接著一個，很快，我就要升初中了，這樣的成績可怎么辦才好！

　　哦，成長的煩惱，這就是每個人成長必經的煩惱。

有關成長作文13

　　今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通但是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。

　　8月4日，考級的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心里十分地緊張。過了好長時光，叫號的老師讓我們這些考五級的進去。考場外面有一把長椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調，我們都個性高興。

　　輪到我了。我緊張地走了進去，然后坐在椅子上開始彈G大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說“停”；然后我又彈《二部創意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見。”剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力。”“嗯”我回答道。

　　過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級最后透過了。我從考級這件事上明白了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊！