美無處不在作文匯編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的美無處不在作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美無處不在作文1
春天，當萬物復蘇，百花齊放的時候，那是美的照映；夏天，當陽光散射，荷花綻放的時候，是美的飄揚；秋天，當果實累累，金桂飄香的時候，是美的裝點；冬天，當白雪皚皚，雪花飛揚的時候，是美的閃耀……
美，無處不在，一句溫馨的話語是美，一個甜蜜的微笑是美，一朵嬌艷的花是美，一顆充滿感激的心同樣也是美……
那是一個美好的早晨，當初升太陽的第一縷陽光照進我的臥室里，又伴隨著那鬧鐘悅耳的響聲，我起床了。那天與往常不同，平時未見其人，便聽其聲的媽媽呢？我在家里看了看。忽然發現，在一個角落里有張醒目的便利貼，我瞧了瞧。哦！該我買菜了，不看這張便利貼都差點忘了與媽媽的約定。于是，我整理好，拎著菜籃就去了離家不遠的菜市場。
“白菜，八毛一斤。芹菜，一塊五一斤……”還沒有走進菜場，就聽見了菜場中人的叫賣聲，我在菜場的菜攤上左看看，右看看。我走到了一家菜鋪前，看到了令我驚訝的畫面。菜鋪前有一家三口。一對夫婦和一個女兒，那位小姑娘好像在摸索著什么，只聽見她的父親對她說：“這是西紅柿，圓圓的，紅色的，像太陽，這是豆芽，一根一根，很細……”聽到這些，我就判定這個小女孩是個瞎子。隨后我也打聽到了，哪家很命苦，小女好得的是先天性雙目失明，開始她們家帶小女孩去醫院醫治，但因積蓄有限，最終還是放棄了，只好靠賣菜為生。聽到這，心中便泛起一股酸味，隨后，兩行眼淚也從眼眶中流了出來。我每次上學，都經過她們的菜鋪，都看見了同樣的畫面。但有一次，她們卻消失在哪菜場里。據說，有位雙腿殘廢的阿姨給那個小女孩捐獻了眼角膜，并自己掏費用給那位小女孩醫治眼睛。幾個月過后，我看見了一個活蹦亂跳的小女孩，也看到了一個感動的場景，那位為小女孩捐獻眼角膜的阿姨也在，小女孩說了一句非常感動的話：“阿姨，等我長大了，我也要把我的雙腿給您，我也要感恩，我要報答關心我的所有人……”
沒錯，心存感激，懂得感恩是美，美無處不在……
美無處不在作文2
世界上有許多種美，例如：道德美、品質美、行動美……美是無處不在的，每一個地方，每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！
那天，天正下起蒙蒙細雨，天空瞬間就暗了下來。放學了，同學們都收拾好書包，爭分奪秒地回家。我也隨著人群涌出校門，想要快點回家，忽然我發現了一條捷徑，那兒毫不起眼，不惹人注意。于是，我大步流星地跑向那里，突然，只覺得腳下一滑，整個人栽倒在地上。爬起來的時候，發現腳搓破皮了，溢出鮮紅的血。我害怕極了。忽然，感覺有一只手向我伸來，我發現是一位陌生的同學，他拉我起來，隨手伸進書包里拿出隨身帶的創傷貼，給我貼上。我激動地望著他，想開口，他說：“不用感謝我，舉手之勞罷了�！边@瞬間的相識，我們成了形影不離的好朋友。
他家離我家不遠，上學時我們一齊去學校。一路上，垃圾出奇多，他看見一塊撿一塊，扔進旁邊的垃圾箱。當我問他為什么要這么做，他的回答是：“舉手之勞罷了�！蔽冶凰钌畹卮騽恿�，趕忙加入行列，同他一起撿垃圾。
有一天閑來無事。他邀我去散步，我不假思索地答應了。在小區里，我們走著走著，發現了一位清潔工人在拖著垃圾車打掃衛生。他走了上去，說：“阿姨，您休息一會，讓我來。”阿姨微笑地讓給了他。這一次，我沒有幫助他。過后，當我問他當初為什么要這么做時，他仍不假思索地告訴我：“舉手之勞罷了！”我被震驚了！這句話深深地印在了我的心中。
“舉手之勞罷了！”這句看似簡單的話，其實蘊含了很多道理。羅丹有句名言：美是到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。所以，讓我們用“舉手之勞”，讓這個世界變得更加美好。
美無處不在作文3
生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
四季是美的——春天，鵝黃的柳芽、泛紅的花瓣、冰消的河水、綠茵的草葉，這是生命復蘇的美。夏天，知了長鳴、綠樹成蔭’百花爭艷、江河奔騰，這是生命蓬勃的美。秋天，柿在枝頭紅彤彤、稻在田里金燦燦、桔在樹梢黃澄澄、桂在空中香飄飄，這是生命成熟的美。冬天，銀裝素裹、候鳥南遷、河流結冰、大地冬眠，這是生命沉寂的美……
認識美的。孩子的童言無忌是美、少年的活潑可愛是美、青年的活潑熱情是美、中年的成熟穩重是美、老人的坦然恬靜是美、少女的嬌羞美麗是美、男子的頂天立地是美、母親的溫柔慈祥是美、父親的沉穩睿智是美。
書籍是美的。林妹妹刻苦銘心的破碎愛情，三毛歷盡滄桑后的徹悟和超脫，凡高有金色的太陽畫下的向日葵，貝多芬用靈性至極的黑白鍵撞擊的生命的悲壯樂章。長河落日的滾滾大漠，煙波浩渺的多情江南，古道西風的斷腸天涯人，天涯比鄰的高山流水，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡膼蹏閼�，“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡膼圩忧閼选@些都是美。
運動是美的。跑道上運動員沖過終點線時額頭上豆大的汗珠是美的，折射出太陽的晶瑩。球場上，揮動網拍瞬間肌肉的噴張是美的�？諝庵校騽澾^的完美拋物線是美的，那是生命流過的痕跡。
和平安寧是美，孩子們無憂的笑容，天空沒有硝煙的碧藍，空氣沒有戰火的清新，人們幸福的生活，最美的是那潔白的和平鴿銜著橄欖枝飛過天空的姿態。
夢想是美的，讓心長出翅膀，飛在蔚藍的蒼穹里，留下生命的痕跡。
生活中到處都是美，只要做生活的有心人，睜大眼睛尋找，你就會發現你生活在一個充滿美的世界。
美無處不在作文4
生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。
世界之大，容納百川，花草樹木，奇珍異寶等都有它美的價值。
真善美，還是需要假惡丑來襯托，美是一個人對另一個人（物）的評價，是發自內心的美。
每個人看待美是不同的，從他的角度，方式，行為，動作，心情等都是不一的。
生活中，美是無處不見的，只是你沒有善于去發現，去感悟，去體會。
有一種美是無形的，在我的生活中，有一處美，讓我所發現。
當我在學校時候，那次我在操場打球，打的忘了時間，直到鈴聲響，我一聽見鈴聲響，抱起球，拿起書包，來不及整理，戴好，飛奔到教室，臉上豆點汗珠直流，我累得氣喘吁吁，左手按在門檻上，頭低下去喘氣。
許久，我才將頭抬上來，只見全班同學，坐坐的安安靜靜，我的氣喘息打破此時的安靜，有個同學對我，使拋眼，我順著他的方向，望去，班主任站在我的后面，我嚇了一跳，丟了魂，咽了唾沫。
十之八九猜到結局了。
班主任火冒三丈，嚴重批評我，在全班面前當眾批評，不留情面，她那句句批評語像一把利劍，刺向我的心頭，還罰我放學掃地。
我是剛強之人，豈能受此大辱，生了悶氣，總是在罵班主任無情。
放學了，值日生叫我快點掃地，我一聽，心中怒火，直沖心頭。
口中喃喃自語；叫我掃地，我偏不掃，我隨便糊弄下就ok了。
我糊弄下，便到操場打籃球了，將心中怨氣，爆發出來吧。
到了操場，什么都忘了，盡情的瘋狂的打球，快到五點半了，該回家了，我的一個同學打球受了點傷，我去幫他去教室拿下書包，我將書包拿了出來，走到進辦公室。
咦！這辦公室怎么沒鎖！奇了怪��！
走進一看，一個熟悉的背影映入我的眼簾，這……這……不是我班主任嗎？
這么晚了，其他老師都走了，她在這干嘛！
看見老師在哪里認真的批改作業的狀態。
我似乎明白什么了，跑到教室……
美無處不在作文5
學校的第一節課“美在你身邊”讓我明白了很多。
“東風卷光，香霧空月轉廊”這是美，只是小美，但大美是我們身邊傳遞的情感，傳遞的幸福，傳遞的愛，這就是幸福。
就像吳斌叔叔一樣，在網上作文，他是一個普通人，平凡到讓人在他的車上不會注意他的司機，但他讓一個城市，甚至中國，世界為他流淚，嘆息，感動，因為他放棄了自己，拯救了許多乘客。他，走進人心。這是最動人的模型。如果是我，我想我可能不能像他那樣完美地做，這樣所有的乘客都活了下來，但我必須有勇氣“風蕭蕭，水寒，壯漢歸來”，因為這個感人的故事讓我感到感動。這是移動，傳輸移動。是幸福的傳說。
每一滴水都反映了一個五彩繽紛的世界，創造了美麗；每個人都可以改變彼此的心情，用微笑創造美麗。這就是幸福，傳遞的快樂。是幸福的點綴。
桃花綠的春風，滄桑的生活，奶奶帶著我和表妹做伴侶，會給我們所有的愛，這次竟然賣掉了田野，為我們買了玉墜，這在她的生活中可以看到，沒有什么比我們更重要的了，我們分享了這份愛-家庭。它很深，在海里很深；它很大，比天空大；他很長，比時間的盡頭更長。這就是愛，愛的傳遞。這是一個快樂的故事。
美無處不在。你不僅能發現和理解生活中的美。從焦劉洋，葉詩文等運動員運用團結，堅持創造中國歷史上無與倫比的美，也讓我們知道，我們仍然需要在平凡中工作，創造美，無與倫比的.美。
觀看第一節課的開場“精彩”世界音樂。我突然覺得新學校的第一課，我很好。未來的路還很長，我該怎么走下去，我的心有譜，因為我知道美麗在我身邊，總是能擁抱美麗，看我如何發現，理解。相信普通人也會散發出不平凡的美。
美無處不在作文6
人生是旅途，行色匆匆中，多的總是迷惘與彷徨。打開自己塵封太久太久的心門，多往外看看吧，你會發現，無處不是美�！}記
我身子不好，每逢入秋總免不了大大小小的幾場感冒。今年似乎更為嚴重。母親為我去配藥，我在醫院打著點滴，整個人有些昏昏沉沉，腦中充斥著周六周日布置的各科作業，與周一要聽寫的英語單詞。該怎么辦？我有些煩躁，睜眼瞧見刺眼的陽光從窗外射進，照著醫院并不潔凈的地板，似把丑陋的一面展現。
突然，一個清亮的聲音傳入我的耳膜：“媽媽，我什么時候能回家��？”我抬眼，看見一個六七歲的小女孩，拉著她媽媽衣角問到。她身材瘦小，一雙明澈的大眼睛和臉上燦爛的笑容卻使我移不開眼。只聽她的媽媽說：“玲玲乖，我們過幾天就能回家了。”不知為何，那位母親的眼中滿含著淚水。
“這孩子真可憐，還這么小就得了白血病……”一位護士從我身邊走過，喃喃自語。這聲音很輕，卻重重的敲擊著我的心房。她還不知道自己的病情吧，否則還會這么樂觀嗎？我心想。
“媽媽，我知道白血病很難好，但是我一定會乖乖治療的！”又是那個清亮的聲音，明顯的帶著笑意講到。我不敢相信的抬頭望向那個小女孩，只見她滿臉天真爛漫的笑容。似乎發現我看著她，她徑直走過來對我說：“姐姐，你身體也不好嗎，還要掛鹽水？”一雙大眼睛一瞬不瞬地看著我。我對她笑笑，“姐姐感冒了，所以要掛鹽水啊�！薄傲崃�。”她的媽媽在不遠處喊。玲玲回過頭對著她點了點，又很開朗地說到：“姐姐，你有空過來看我好嗎，我就在那個病房�！薄昂�。”聽到我回答，她笑著朝她媽媽跑去。
我又閉上了眼睛，嘴角掛著淡淡的笑。陽光暖暖地照射在眼皮上，暈開一片淡淡的金色。
“在笑什么呢？”耳邊傳來母親的疑問聲。“沒什么�！蔽倚χ�，抱了抱她�！鞍グ�，小心針頭別出來啊。”“我知道的啦�！薄�
陽光穿過路旁的香樟樹，在地面上灑下點點碎金。美，果然無處不在……
美無處不在作文7
美是一件寶物，它會隨著人的觀點變化。有的人認為，漂亮就是美；有人認為，善良就是美。我認為，美是一種心里的想法，不管它是怎樣的，你認為它美，它就是美。
我家餐廳的窗戶，它也很美，不過就看你怎么看了。
那扇窗戶的外表并不華麗，灰塵也挺多，不過不是只看它，如果連同它和外面的風景一起看，你會發現這真的很美。
比如在晴天，陽光明媚，本來就有種很舒心的感覺，你再從窗戶那看，看到的就不知是舒心了，還有快樂；在雨天，天空暗沉沉的，從窗戶那看，就會有一種說不出的感覺。有時在窗戶上畫兩朵花，也很好看。我特別喜歡把窗簾拉下來，因為窗簾拉下來后，陽光射進來后就變成橙色的了。
最有趣的是一只小鳥飛到窗戶上做了一個鳥窩，當時那只小鳥整天忙里忙外，幾天后終于把鳥窩做好了。起先我以為它只是做一個家，沒想到它竟然生了兩個小鳥蛋，日子一天天過去，小鳥孵出來了，媽媽一直保護著小鳥，但還是會時不時地去找點吃的東西，有時小鳥餓極了，它兩就會搶蟲子吃。慢慢的，小鳥長大了，窗戶也越來越熱鬧了，每天早晨多了兩只鳥“打鳴”，后來，鳥媽媽不見了，我感到很奇怪，我問奶奶，但奶奶也不知道。兩只小鳥很想媽媽，所以它們開始努力學習飛行，窗戶的護欄上就是它們的練習場地。終于，小鳥們學會飛行了，我想它們應該很高興吧，因為它們可以去找媽媽了，不過我有點舍不得它們。過了幾天，小鳥們就出發了。雖然它們走了，但它們有時也會來看我們。
不管在多么細小的事物或者事情中，只要你用心感受細心觀察，就一定會有美的存在。
美無處不在作文8
世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動作美、總之很多很多，而我今天要說的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚，我獨自一人在家里等著父母回來。我聽到有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了，可是我一次次抱失望的心走進了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。她笑著說；“傻孩子，不要在多想了，不會有事的。假如你不放心，就找人去看看吧！”我點了點頭，她讓她的兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰的肚子叫，仔細一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽到我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說，就說沒有。她看出了我的心思，轉身去了廚房不一會兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的畫面。
“我吃飽了”，我對她說，她對我笑了笑。不一會兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說：“正在回來的路上。”這回我那掛在半空中的心終于可以落下來了，我的臉上浮現出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。沒多大一會，我聽到了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。
美無處不在作文9
叮叮叮，叮叮�！牭紧[鐘響了的我，絲毫沒有想要起床的意思，又昏昏睡去。再次醒來時已經7：15了�！拔业膫�天哪，要遲到了，要遲到了！”
我飛快地穿衣、洗漱。拿起桌上的一片面包。立即往離家500米的公交站臺沖。我就像一只上了發條的電動小馬達，拼了命地跑，完全使出了我吃奶的力氣。在離家100米的時候，我不禁埋怨起來：今天怎么這么倒霉呀！起遲了不說，要遲了也不說，今天還有這么大的霧，路快要看不見了。
哎呦！疼死我了！都怪這樹根，又絆我。哼！我摸了摸摔傷的腿繼續向前跑。
在距公交站臺還有10多米的時候。眼前的一切都愈發清楚了。車站緩緩地駛來了一輛公交車，“幾路？幾路？可別是74路啊，那我可就趕不上了呀！”我在心中暗暗祈禱。再跑兩步，更清晰了。天吶！真是74路，可真是怕什么來什么呀！
不管了！不管了，就是一個字：沖！“咦？怎么回事兒？明明該上車的都上完了，該下車的都下完了。那為什么公交車卻不走了呢，難不成它被封印了？”管他呢，趕緊跑吧，就剩10分鐘了，趕不上就要等20分鐘了，那豈不是得遲到了�！安恍胁恍�。”
不知怎么的，我一鼓作氣跑到了終點。這時，一切的一切都在我面前揭曉了。原來是一位比我大幾歲的姐姐站在了上車處，示意司機等一下我。上了車，我問她為什么要等我。她說：“知道要遲到的滋味不好受，所以就等你下唄！”“謝謝美麗善良的大姐姐！”我回了她一個最為友善的微笑。她也沖我笑了笑。
下了車，我一邊啃面包一邊走向學校。不知怎的，好像今天的面包更甜了呢……
美無處不在作文10
看到作文題，發現自己原來還不知道什么叫“柳暗花明”。只是應了那名句，隱隱約約地知道那一層意思.查了兩本工具書，竟然沒有解釋。為什么“柳暗花明”就“又一村”了。何謂“柳暗”，何謂“花明”?父親說:“(作者)轉了個彎，迎面有許多柳樹，重重疊盛，好像顯得色調凝重了，叫‘暗’;而花色明亮，重疊在一起，只會更灼人，自然是‘明’�！睂懴赂赣H的話，無意在這里出他洋相，真是覺得這個想法比起我的沒有想法要高明多了。當然目前為止，我還是以為“其為惑也，終不解矣”。
其實柳暗花明是相對山重水復而言。不經歷“山重水復”，何知“柳暗花明”就是好的境遇呢?就好像我們平日見到柳暗花明一點也不激動，好像人不到沙漠不覺得水的重要。
心想，塞翁失馬，再因此避禍(得福)，應該可以用“柳暗花明”來形容。
初學者，看山是山，看水是水;深人研究者，看山不像山，看水不像水;學有所成者，看山還是山，看水還是水。這也可以說是“柳暗花明”吧。
我們從小就接觸了太多的“柳暗花明”，什么童話里的王子與公主的美好結局，什么真實生活里的好人得到好報。從小就被逼著背這句詩“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。覺得很合邏輯，可是再想想，又不對，柳暗花明后為什么一定是“又一村”呢?“柳暗花明”后依然是“山重水復”，依然“無路”為什么不可能呢?
樂觀主義者總喜歡用“柳暗花明又一村”來安慰“山重水復疑無路”。而有時候“柳暗花明”后仍然是“山重水復”，柳暗花明不過是短暫一刻。而如果迷信“柳暗花明”一定會“又一村”，卻再次遭遇“山重水復”，那么“柳暗花明”就近乎是迷惑人的假象了。
還用剛才王子與公主的例子，他們的“柳暗花明”之后，往往是“山重水復”——巫術、魔咒、各方阻撓...一系列千難萬險，一般來說他們最后是“柳暗花明又一村”。另一些人就不那么幸運了，一生奮斗，迎來多少個“柳暗花明”，最后卻歸于“山重水復”。
美無處不在作文11
天的一端，薄薄的晨霧，群鳥飛過依云聚攏，每個瞬間都仿佛天造地設。美，無處不在。春曦青草。善良美初春的早晨微微有些涼意，卻掩飾不了那春天該有的生機，暖暖的晨曦灑在人們的身上，他們卻不曾在意，抄著近道匆忙的趕去上班。一六七歲的女孩在草坪上駐足，憐惜的目光默默注視著那些已經被蹂躪的東倒西歪的小草。繼而緩緩蹲下身子俯上前，伸出白嫩嫩的小手輕輕扶起折了腰的草兒。又似是不放心一路小跑到商店要了板子和筆，用稚嫩的筆跡專注地寫著標語，又小心翼翼地插入土中，保護著脆弱的草兒。她不顧身上的泥巴擦了擦汗，水汪汪的眼睛盈滿了笑意，轉眼間便消失在茫茫人海中，不見蹤影……
青草漫漫，翠綠欲滴，女孩的笑是一處善良的美。
木橋相讓。淳樸美秋高氣爽，滿山紅楓，金黃的燦陰下是農民們樸素的美。潺潺的流水上狹窄的木橋橫跨兩岸，一位樸實的青年正想上橋，卻瞥見對面來了位老者，打著補丁的衣衫，花白的頭發，灰暗的眼睛卻帶著精煉的光，骨瘦如柴得似一陣風就能吹走。青年不時送上幾句叮囑。待老伯走后，青年招了招手，轉身離開了。
小橋流水，淺唱低吟，鄰里鄉親間的禮讓是一處純樸的美。
深巷新亮。溫馨美寒冬臘月，冷風刺骨深夜里幽暗的小巷鋪上了一層厚厚的雪毯。一位老婦搓著手哈著氣，慢吞吞地走出大鐵門深深地望了一眼小巷，然后費力地將木梯舉起倚在枯樹上，繼而打著顫，臃腫的身體緩慢而又艱難的爬到頂上，將手里的一盞燈吃力地高掛在枝頭�？匆姛艄饬疗饾M足的笑了，飽經滄桑的臉皺紋更加明顯，然后便回了家，獨留映在雪地里的燈光默默地照著明，閃爍著而又明亮。
白雪簌簌，紛紛揚揚，老夫的燈盞是一處溫馨的美。
天的盡頭，昏昏的夕陽，彩霞滿天，暖風微拂。畫面定格，一處處的美麗終連成這美麗的世界，成為記憶中的永恒。美，無處不在。
美無處不在作文12
我之前天真地認為“美”只不過是一個字，一個普普通通的字。后來，我對這個字有了深一步的理解。
三年級的時候，那天碰巧輪到我做值日可我卻忘了，老師在黑板上寫了很多內容，密密麻麻的像成群的螞蟻在那里排列著。下課后，老師讓值日生擦黑板，我呆呆的在那佇立著，卻一直沒有動手，心想：“老師今天寫了這么多，正給值日生出了個難題，反正今天不該我做衛生，愛誰做誰做。我正打算甩手走開，一個瘦小的身影引起了我的注意，我的后桌—麗麗搬著他的小板凳來到講臺前，小心翼翼的站在凳子上，拿起板擦吃勁的、仔細的擦著，他的衣襟上沾滿了粉筆灰，頭發上也因此變得有些花白。麗麗擦完了整張黑板的一半，她輕手輕腳的下來，用沾滿粉筆灰的袖子擦拭著自己大汗淋漓的額頭。呼呼……我可以聽到她凌亂的喘息聲。然后，麗麗又開始了她艱難的工作。
鈴鈴……上課的鈴聲響聲響起了，可麗麗的黑板還沒有擦完，她只得回到了自己的座位。老師進來了，看了看黑板，臉黑了又黑“今天的黑板誰擦的？”一個瘦弱的身影站了起來，聲音像蚊子一般細小“老師……是我”�！澳汶y道不會擦黑板嗎？居然擦成這樣……”老師訓斥著麗麗，她低著頭，一句話也不說。這是，我的同桌告訴我：“今天好像輪到你做值日吧�！蔽艺×耍约旱谋韭毠ぷ鳑]有做好，還讓一個如此瘦小的人當自己的“替罪羔羊”。
雖然這件事情很小，但卻給我留下了深刻的印象。
麗麗啊，你的精神我沒有。我慚愧！
我的后桌，你真美！
美無處不在作文13
有人說，波瀾壯闊的大海是美的；有人說，展翅翱翔于天際的雄鷹是美的；還有人說，嬌艷欲滴的花朵是美的；但我說，尋常生活中的心靈美才是最美的。
記得有一次，學校地震演練，一位小同學不慎摔倒了，他掙扎著想要站起來，卻再次被拼命奔跑的人群絆倒。他的眼里充滿了恐懼，渴望能有人向他伸出援手�？僧敃r人們只顧著逃命，并沒有發現摔倒在地的他，經過他身邊時，不是匆匆從他身邊穿過，就是直接從他身上踩過去。在人群左一腳右一腳的踩踏下，小同學又痛又怕地大哭起來。哭聲引起了一個高大的同學的注意，大同學連忙擠到他身旁，從背后抱住了他，在疾跑的人群中為他撐起了一個安全的堡壘。如潮水般的人群向他們的方向奔涌而來，原本踩在小同學身上的腳，全都被大同學擋住了，但他依舊咬牙堅持，沒有讓小同學受到一絲一毫的傷害。
事后，大同學快速地將小同學送到了醫務室里，一點兒也不顧自己的傷勢。我想：大同學這種舍己救人的精神，難道不是美的嗎？
還記得有一次暑假，大約五六點鐘的時候，我到公園晨練。在那里，有些許人坐在石桌上吃早餐，吃完后便將垃圾隨意地扔到地上。我目瞪口呆，因為他們看起來都是有素質的人。但還沒等我走上前去責備他們時，卻已經有一位普普通通的清潔工彎下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的臉頓時紅了，羞愧地低下了頭。我想：清潔工此時的行為不就是美的嗎？
羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現�！笔前�，生活中處處都有美：隨手撿垃圾之美，過馬路扶老人之美，孝敬長輩之美……
美無處不在作文14
每個人都愛美，外表的美，心靈的美，風景的美……但好像這些美都十分難見，要從高清攝影機以及唯妙唯肖的小說里才能見到。
社會中形形色色的人審美觀自然是不一樣的，我有一個朋友，每年假期都會去美國，我問他那兒有沒有什么美麗的景色？他是學攝影的，我想，他應該能發現許多美麗。不想，他說道：“美國的各個市區里啥都好，就是沒有好景色，全是鋼筋混凝土�！�
我暗想，我們的身邊難道真的沒有什么美好的事物嗎？我在瑣碎的記憶里努力地尋找，卻一無所獲。
這一天，我懷著觀美景的態度走在路上，只見落葉像芭蕾舞者般悠悠落下，從我面前拂過的落葉跳完了生命中的最后一次舞蹈，給我帶來了一絲凄涼的美。
我徑直走到保安室旁，只見一位年輕保安正在工作。我以前看到他，只是匆匆看了一眼便一走了之，今天，一看見他，我便熱情地上去打招呼。他也十分熱情地與我說話，談了兩三分鐘才分手。有誰能想到，一個看上去普普通通的保安能有那么多文化底蘊，而且風趣幽默呢！
一路上，我深深地留連其間，一只甲蟲的飛起，一聲鳥兒的歡鳴，一個匆匆趕路的行人都足以引起我的注意。我十分地感嘆，原來美就在身邊。
這一觀點使我受益匪淺，如果你沒有一雙發現美的眼睛，就算是仙境，你也感不任何美麗。如果你抱著一種敬畏的心態來看待美，用發自肺腑的聲音去聆聽美，用你的雙手去感知美。就是路邊的掃地大媽也會一秒鐘變女神！
所以，美無處不在，主要看的是你以什么方式，什么心態，什么態度去看待它，要是你以正確的方式看待美，美也毫不吝嗇地給予你豐富的饋贈。
美無處不在作文15
因為踏上了生命的路，因為路程的艱難，于是在不知不覺間，閑遐時便閉上了疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧靜，不再去看萬物在各處屬于自己的土地上，被自然賦予的風情。任或清或濁的雨滴打在窗前；任芳草碧連天；任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩；任日落月出永無停息的交換。這一切對我來說仿佛都無所謂因為我閉上了欣賞美的心靈窗扉。
同樣也是在不經意間，作長途苦旅的心，歇住了步終于再一次真心體會“美”了，在屬于我的位置窗外有那么一方藍天。
藍，藍得透徹飄浮著的云，白，白的徹底偶爾有幾只鳥兒從那兒掠過，又給望著窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時的日子里總是讓自己壓抑著已失去了術多甚至對生活的激情。就那樣一道景，公那樣一道景重新換醒了。我，開始慢慢睜開我那緊閉的眼睛，開始欣賞那不算風景的景，直到這時我才發現原來自己并沒有麻木，我還有感覺，還有思想，還有對美的最原始的向往。我慶幸著，不知是巧合還是命運的安排�？傊匦滦蕾p到美的我常常貪婪地凝視著窗外。那真不愧為美景，天上藍天，天下樓房，房邊有樹，樹上有綠葉，葉兒情意綿綿地擺動，樹下有花，花兒幽幽地傳著芳香，在大地母親的懷抱，仿佛他們很了不起，是那樣驕傲地站著。生活著，不過我想，若要是再有一個活躍的人，領著一群四五風的孩童在那兒跑來跑去，做游戲，恐怕我也會跟他們鬧去了。
盡管我不是愛運動的人，可那情那景會讓你感覺到滿心的愉悅滿懷的熱血沸騰讓你有無可控制的加入的沖動。那么我設想的這個場景又是否有一種“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”的蘊味呢？
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