美是無(wú)處不在作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美是無(wú)處不在作文，歡迎大家分享。
美是無(wú)處不在作文1
假如說(shuō)中國(guó)有56個(gè)民族，每一個(gè)民族平均一天發(fā)生一件美麗的事。那么中國(guó)一天就可以發(fā)生56件美事。那么一年365天呢？用56X365，20440件，這是一個(gè)龐大的數(shù)字。可這個(gè)“美”到底體現(xiàn)在哪個(gè)地方呢？這將等待我們思考。今天這一本《復(fù)興中華，從我做起》的書(shū)，就告訴了我這個(gè)“美”是無(wú)處不在的。
當(dāng)我讀到日本賽馬春麗從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)，每次出場(chǎng)卻精神抖擻，從不灰心懈怠時(shí)，我明白了生活中的“美”在于挫折，失敗中尋找力量！就如春麗一樣。盡管從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)一場(chǎng)比賽，但它那在失敗后還能付出全部努力，永不放棄的精神感動(dòng)了日本人民，以至于改變了日本賽馬界的規(guī)矩，春麗不能殺！是的，春麗是馬，它能做到永不放棄，那么我們就更應(yīng)該做到！不至于學(xué)到有些沒(méi)有斗志的人，失敗了就放棄，從不奮斗，最后殘忍到自殺。這種把生命當(dāng)兒戲的人，不值得我們?nèi)W(xué)！而我們更應(yīng)該學(xué)那些永不放棄，用失敗激發(fā)自己的人們。一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順，但貴在堅(jiān)持！只要你努力奮斗，就值得尊敬，結(jié)果并不是最重要的！
當(dāng)我讀到霍金面對(duì)自己認(rèn)為即將失去的生命，卻選擇了克服種種困難，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，以至于患上了肌肉萎縮側(cè)索硬化癥還發(fā)現(xiàn)了“宇宙之始是無(wú)限密度”這一點(diǎn)著名理論時(shí)，我知道了生活中的美還在于熱愛(ài)生活，珍惜生命。霍金就是因?yàn)橛掠谠诶щy中找到美，熱愛(ài)生活才有了今天的成就。這讓我不禁想到了盲人。他們也像霍金一樣，失去了某些自理能力，但他們樂(lè)觀；雖然眼睛看不見(jiàn)了，但他們可以用鼻子、耳朵、手指、心靈來(lái)感知這個(gè)世界，他們用心靈知道這個(gè)世界是美麗的'，是繽紛的。無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，珍惜生命，都可以創(chuàng)造出屬于自己的絢爛世界。不是說(shuō)嗎：上帝關(guān)閉了你身后的一扇門(mén)，但他一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。我們一定要堅(jiān)定信念，熱愛(ài)生活，這樣的人生才有意義。
當(dāng)我讀到最美麗教師張麗莉?yàn)榱吮Ｗo(hù)自己的學(xué)習(xí)，舍棄自己生命時(shí)，我懂得了，美還在于無(wú)私奉獻(xiàn)。張麗莉，一個(gè)普通教師，卻做出了驚人舉動(dòng)！這個(gè)故事也不禁讓我想起了我的老師劉老師。劉老師為教育奮斗了30年，用自己種的粉筆揮灑著知識(shí)，把生命的一部分全奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我在劉老師班上讀了6年書(shū)，可以說(shuō)6年來(lái)每一年都有一半時(shí)間陪伴我們，關(guān)心我們。就拿這回我一不小心吃壞了東西吧，上吐下瀉，教師一邊給我家長(zhǎng)打電話，一邊照顧我，我吐了，老師連忙把我扶到洗手間，用紙巾擦著我的嘴，一不小心吐在身上了，老師馬上把衣服拿掉，讓同學(xué)看著我，自己去水龍頭幫我洗那件衣服。難道，教師就真的該做這些嗎？不是，是因?yàn)槔蠋熞M職，老師和同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了難以割舍的感情，老師對(duì)待學(xué)生，如同對(duì)待自己孩子一樣，把自己的一生奉獻(xiàn)給了自己的孩子。老師，讓我們一起贊美您，贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)！
生活中的美無(wú)處不在，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。這本書(shū)真的告訴了我許多許多，告訴了我要做一個(gè)充滿愛(ài)的人！
美是無(wú)處不在作文2
大泉溝，也許你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是在我眼里，大泉溝就是一個(gè)世外桃源。大泉溝景色迷人，風(fēng)光秀麗，有高聳入云的青山、有溪流潺潺的泉水、有雄偉壯觀的瀑布，好像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
一聲聲?shū)B(niǎo)叫劃破了寂靜的黎明，太陽(yáng)從東方徐徐升起，大地一片金黃。我們收拾好行李，騎上自行車(chē)，踏上探索大泉溝的旅程，去山水相間、風(fēng)光無(wú)限的大泉溝里尋找靈感。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)大泉溝山腳下的公園，公園的池塘里，綠油油的荷葉浮在水面上隨風(fēng)搖曳。
登上石嶺屋水庫(kù)大堤，舉目一看，水光瀲滟、山色空濛，水庫(kù)里有一葉輕舟蕩漾在水面上，一層層漣漪向外擴(kuò)散著。陽(yáng)光照在水面上，一片彤紅，好一派“日出江花紅勝火”。水庫(kù)后面有層層疊疊、連綿起伏的山巒，真是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
沿著羊腸小道來(lái)到一座名叫蓮花庵的千年古剎。門(mén)檻和石壁早已被磨得光亮如鏡，飽經(jīng)滄桑，訴說(shuō)著悠長(zhǎng)久遠(yuǎn)的歷史。
走過(guò)一段崎嶇的山路，就到了引人入勝的龍洞。泉水從洞里緩緩流出，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，濺起朵朵浪花。
沿著盤(pán)山公路前行，我四處眺望，發(fā)現(xiàn)左邊是斷澗叢林的懸崖絕壁，好似昆侖山頂上擎天之柱，危峰兀立；右邊是蜿蜒曲折的萬(wàn)丈深淵，好似東非大裂谷深不可測(cè)，氣勢(shì)磅礴。懸崖上鋪滿了爬山虎，像一道道綠色瀑布傾瀉而下，淌滿了整個(gè)石壁，那瀑布綠得青翠，綠得可愛(ài)，綠得耀眼。
我們?cè)跇?shù)林里穿梭著，樹(shù)木為我們遮陰，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分涼爽。清澈見(jiàn)底的溪流，就是螃蟹的天地，爸爸說(shuō)：“螃蟹一般都藏在石頭底下。”我就翻開(kāi)一塊塊石頭，仔細(xì)尋找著螃蟹的蹤跡。螃蟹們都全副武裝、怒目圓睜、嘴里吐著泡泡，舉著兩只大鉗子，讓你無(wú)從下手。
在路邊的灌木叢中，時(shí)常看到晶瑩剔透的野果子——覆盆子，一串串，十分耀眼。覆盆子有著神奇的魅力，引誘著我們情不自禁地把它送入嘴中。那一顆顆小果粒，在嘴里爆炸著，果汁在嘴里流淌著，真是酸甜可口，回味無(wú)窮。
大泉溝竹林蒼翠，棵棵竹子昂首挺胸，爭(zhēng)先恐后地拔節(jié)向上。它們有頑強(qiáng)的生命力，咬定青山，立根石巖。
大泉溝以瀑布美聞名于世。大泉溝有各種各樣的瀑布，寬的瀑布像銀簾一般，蔚為壯觀，又猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴；長(zhǎng)的瀑布好似銀河決口沖下來(lái)的水傾瀉而下，勢(shì)如破竹！又宛如游龍，在陽(yáng)光的照射下，翻騰的浪花猶如碧玉連環(huán)。千古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色。泉水淙淙，唱著宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲；瀑布嘩嘩，奏著雄渾激昂的華章，流水聲和鳥(niǎo)鳴聲混合在一起，宛如天籟。瀑布拍打在石頭上，水珠四濺，石頭被水沖刷得一干二凈，經(jīng)過(guò)水的精雕細(xì)琢，千錘百煉，石頭被磨得渾圓光滑，這就是繩鋸木斷，水滴石穿的力量。空氣中彌漫著一層薄薄水霧，在陽(yáng)光的照耀下，紅橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹呈現(xiàn)在我的眼前。飛瀑之下，必有深潭。瀑布大，則潭深，潭的深度，取決于瀑布的大小。這讓我懂得了世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理。
攀上大泉溝之巔，登高望遠(yuǎn)，整個(gè)大泉溝盡收眼底，石嶺屋水庫(kù)的水綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，鑲嵌在青山之中，令人目不暇接，那雄偉壯觀的摩崖石刻，雕刻著四個(gè)紅色大字——還不回頭，令人為之震撼。
下山時(shí)，我欣賞著那一條條清澈見(jiàn)底的溪流、一座座高聳入云的青山、一道道千姿百態(tài)的瀑布……又回到石嶺屋水庫(kù)，晚霞映在水面上，“半江瑟瑟半江紅。”離開(kāi)公園，我依依不舍地向大泉溝揮手告別。
美是無(wú)處不在的，只等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；妙不可言的大自然，只等待我們?nèi)肀АＤ巧衿娴拇笞匀唬粌H是一處處游覽勝地，更是一片片知識(shí)樂(lè)園，這就是大泉溝給我的啟示和靈感。青山綠水的大泉溝令人流連忘返！
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