有關記事的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有關記事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關記事的作文1
今天，媽媽帶我去福利院里做義工。在去福利院之前，媽媽告訴我：＂寶貝，等一下我們去福利院時，那里的小朋友們都會熱情地歡迎我們。可是，在他們之中，有的智力不大好，有的行動不方便，有的長得有點奇怪，你不能害怕喲。＂我堅定地說：＂不會的，我會和他們一起玩，做好朋友的！＂
到了福利院，我跟著媽媽走進小朋友們所在的房間。哇！這兒真熱鬧啊。看，這兩個小妹妹真可愛！接著，我和其中一位小妹妹玩了起來，我拿了一個球，傳給了小妹妹。妹妹竟然學著我的樣子，把球傳給我，她真是聰明伶俐。這時，一位大姐姐走過來，說：＂小妹妹，我們一起玩吧！＂一邊說著一邊牽著我和另一位姐姐的手。接下來，我們手拉著手一起到院子里玩起了捉迷藏，真好玩！
我要感謝媽媽帶我到很多國家和地區，讓我感受各種各樣的生活。我從中領悟出一個道理：每一個生命都是值得我們尊重、愛護和關心的。今天做義工的經歷將成為我成長中最難忘的一件事。
有關記事的作文2
春節——是中國人民的傳統節日，今年寒假，我們又迎來了牛年的春節。春節，和家團圓，難免有一些趣事。今天我來跟大家將將我家春節發生的事。
這一天下午，全家人都集中在我們家，準備晚上在我們家吃飯。時間一下就過去了，轉眼就到了晚上，一桌豐盛的飯菜已準備好，一家人圍在了桌子旁，暖意洋洋。吃完飯后理所當然要娛樂一下了，嘿嘿……最好玩的要來了……
游戲規則是這樣的：一人說“一只”，另一個人說“青蛙”，后面一個人說“跳下”，再接著一個人說“水”后面的人有幾只青蛙就說幾聲“撲嗵。誰說錯了就唱歌。
這下可好，家人們開始玩這個游戲之前個個都是自信十足，可是游戲開始后，總是有家人出錯，引得大家笑得人仰馬翻。就比如說吧：我的舅舅，一邊嗑瓜子，一邊玩游戲，滿不在乎的樣子，可是幾次都把“幾只”說成了“幾只青蛙”。而且唱歌根本不再調上。再看看，我媽媽笑得那樣，嘴巴大大的，前俯后仰手拍桌子。再說一個，關于我的舅媽。到后面了，青蛙的只數多了，撲通的次數也多了，我的舅媽就數不清楚了，撲嗵都說完了，她又插進一個“撲嗵”來，這一下子我們家里又炸開了鍋。
全家人歌唱著，歡樂著，團聚在一起，隔閡沒了，距離拉近了。
有關記事的作文3
今天是大年三十，早上我和姐姐在家看電視，爸爸下班進門告訴我說：“今天是三十，明天就要過年了，今天要貼對聯。”聽了之后，我高興的情不自禁的蹦了起來，終于要過年了，我趕緊把對聯找了出來。
我們開始貼對聯了，我準備好透明膠帶，先把對聯打開，爸爸告訴我和姐姐說，對聯分橫聯和豎聯，橫聯要貼在門的上方正中間的位置，豎聯貼在門的兩旁，大大的福字倒貼在門的正中間，說明福到的意思。爸爸把打開的對聯，用手扶住放在墻上，我踩著梯子用透明膠布把對聯貼在墻上，姐姐站在遠處，看貼的歪不歪，我們忙的不亦樂乎，一會的功夫就貼好了，家里立刻有了一番新年紅紅火火的氣象。
上聯是：春風得意財源廣;下聯是：平安富貴家業興;橫批是：吉祥如意。
明年的對聯我爭取自己寫，那樣更有意義!
有關記事的作文4
放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀羊年的到來。
首先是做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠；在另外一個洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”，寓意是羊年有福了！燈籠好像是被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現的在我的面前了，這個燈籠終于大功告成了。
新奇的小制作，不但是可以培養我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。
有關記事的作文5
寒假里，我和奶奶去了全國最大的科技館——位于廣州大學城西六路的廣東科學中心。
我們來到科學中心，放眼看去，它是那么雄偉，那么壯觀！我們先后參觀了：實驗與發現、綠色家園、交通世界、數碼世界、感知與思維、兒童天地、飛天之夢、人與健康共八個場館。
我覺得最有趣的是兒童天地館。在這里通過自己動手做，我知道了稻谷變成大米的全過程。了解了世界其他一些國家的語言及風俗、水電站是如何發電的等科學知識。兒童天地館不但有很多我們小朋友喜歡的趣味智力游戲，還可以通過游戲互動、角色扮演、情景體驗等互動參與，讓我們能在玩耍中發現周圍世界里的科學現象，豐富了生活感知及經歷，還能激發了我們的好奇心、想象力和創造力。
給我印象最深刻的要數飛天之夢館。這里讓我追隨人類探索太空的腳步，了解航空、航天領域的科技幾相關天文知識。看到中國航天事業取得的輝煌成就，從而激發了我對太空奧妙的好奇心，同時也增強對偉大祖國的熱愛之情。
晚上到了，我和奶奶依依不舍地離開了這里，在這里我學習到了很多的東西。
結語：以上內容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。
有關記事的作文6
今天是星期六，陣雨。
早上7：00，我開始起床，刷牙洗臉，吃早飯。
吃完早飯，我一看表，是8：00。我和爸爸坐上公交車去業余體校打球。
我練的是乒乓球，主要是正手攻球、反手攻球。我打球總發不上力，教練讓我多向前向上揮臂，肩膀不要夾的太緊。
11：00打完球，我和爸爸回家吃飯。
中午吃的是大米，菜是土豆炒肉。我吃了很多肉。我最愛吃肉，爺爺經常給我買肉吃，我總是吃很多。
下午3：00，我又去打球。下午練的時間長，一直練到5：30。感覺揮拍發力好點了，但還是需要改進。
晚上，我和弟弟在外面玩，一直玩到9：00。玩的太累了，到家一會兒就睡著了。
這是我暑假很普通的一天。但今天沒寫作業，明天一定要補上。
有關記事的作文7
秋天樹葉都變黃，變紅了，一陣秋風吹過，泛黃的樹葉沙沙落下，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我和爸爸來到小區外圍練跑步，為什么呢？因為我要去參加學校的運動會。
來到小區外面的大樹底下，我們踩著落葉，開始運動。我和爸爸先做準備運動，做到側壓腿的時候，爸爸壓不下去了，我噗嗤的笑了出來。我說：看我的！于是我熟練的作了示范。噢！我當爸爸的老師嘍。我心里美滋滋的，而爸爸呢，還真像個小學生，在我面前甘拜下風，還頻頻點頭說我教導的對。
然后就到最累的環節了，折返跑。跑第一次的時候，我累的氣喘吁吁。跑第二次的時候比第一次快，也比第一次省力。
接著我又練了起跑，因為沒有起跑器，我把爸爸的腳當成了起跑器，這起跑器還真好用。爸爸耐心的教我怎么使用起跑器。爸爸吹著口哨喊道：各就各位，預備，跑！我就像離弦的箭一樣沖了出去。
秋天是豐收的季節，秋天是快樂的季節。通過這次練習我學會了怎么用起跑器。期待在運動會上取得好成績。
有關記事的作文8
今天是臘月二十七，距離大年三十還有三天了。早上爺爺說今天要貼對聯了，我就和爺爺一起拿上對聯出門了。剛打開大門，我就看見每戶人家的大門兩邊都有一副對聯，看來大家都起的比較早啊，我們也開始動手貼起對聯來。我看到爺爺貼的'上聯是：壽比南山不老松;下聯是：福如東海長流水，寫的真好啊!看完這副對聯，我心里也有許多疑問?大家為什么都要貼對聯呢?是不是有什么故事和傳說呢?
爺爺告訴我說：“那是因為在古代，有一種叫”年“的猛獸，經常傷害人們，后來大家知道它害怕紅色的東西，就拿紅色的紙貼在大門上，用來驅趕”年“。后來，就慢慢的發展成在紅色的紙上面寫一些，祝福、吉祥的話，也就是現在的對聯了”。聽著爺爺的話，對聯我們也一起貼完了，關于過年的故事還真是多啊!太有意思了。
有關記事的作文9
今天上午第三節課，應該上音樂課，不過英語老師走了進來，同學們都很驚奇，心想：怎么會是英語老師來了呢？會不會又要上英語課啊？還沒等同學們反應過來，英語老師就對我們說：“因為你們的音樂老師今天在多媒體教室聽課，所以這一節就上美術課。”同學們一聽要上美術課，都異口同聲的喊道：“耶！太好了！”
只見老師讓美術課代表搬著美術本，把本子發給了我們，老師告訴我們說：“今天的主題是畫城堡，同學們可以自由的畫，但是沒背過課文的同學先上講臺把課文背過，背過的同學就可以畫畫了。”我開始畫畫了，我畫了一個很大的城堡，上面還畫上了騎兵連和陸軍，他們都拿著刀和盾牌，場景很壯觀，我對自己的畫很滿意，最后我還在畫上寫了三個字“海、陸、空”代表著海軍、陸軍、空軍，一個比一個高。真是一節開心的美術課！
有關記事的作文10
元宵節就是一月的最后一個節日，當然的好好過一過了。我家的元宵節總結起來就是一個字，“牛”！
元宵節，元宵節，當然的吃元宵了，所以今晚的晚餐就是元宵了。這次的掌勺廚師也跟往日不同了，我把媽媽替換了下來，搖身一變成了廚師。我在媽媽的指點下完成了這道菜，雖然有幾個元宵開膛破肚了，但這畢竟就是我第一次做。看著這潔白如玉的元宵，我還真舍不的下口了，這白白胖胖的元宵娃娃好像是在沖我微笑，我輕輕的咬了一口，吃在嘴里，甜在心里。這一頓飯，“牛”！
接下來應該去看花燈了，我們一家拿著買好的燈籠去廣場看花燈。這里的花燈種類齊全，有“嫦娥奔月”、有“牛氣沖天”、還有……我們看的眼花繚亂。當我們看的正高興的時候，天空上方開滿了一朵朵美麗的煙花，花燈在煙花的襯托下顯的更加美麗生動，栩栩如生。這些花燈，“牛”！
看別人放不過癮，自己放才過癮。這不，我們剛回到家就把煙花統統的搬了出來準備放。我們把煙花點燃，天空頓時成了花的海洋，一朵朵煙花競相開放，到處燈火通明，洋溢著過節的氣氛，煙花讓這座城市更加美麗，炮竹聲打破了夜晚的寧靜。這個夜晚，“牛”！
你們說我家的元宵節過的牛不牛？
有關記事的作文11
在我的生活中，發生過許多事，我印象最深刻的是我一次打架的事。
事情發生在我家的小區里。那天下午，我到和往常一樣，興沖沖地到小區里運動，正巧我的朋友藍劉星也在那兒，我就和他玩了起來。玩了一會兒，我拿了一些小石頭，可我沒想到的是，藍劉星拿起小區草地邊的水管無緣無故地往我身上噴。我火了，罵了他一句，話音剛落，他立刻打了我一拳，我怒氣沖天，把藍劉星按到在地上，然后一拳打在了他的手臂上……“戰爭”變得非常激烈，幾乎沒有人能阻止了。
打架大約持續了四、五分鐘左右，我們終于因筋疲力盡而“停戰”。 但藍劉星還是氣呼呼的，有點不服氣，朝我吼：“是你先用石頭扔我的。”“我拿石頭明明是用來玩的，又不是來打你的。再說了，我又沒打到你，你打我干什么？”我反駁道。“原來是這樣！那，對不起了！”
我原以為我和藍劉星從此斷絕朋友關系呢，沒想到只是雙方誤會了而已。
同樣，在我們的生活中，無論發生什么事，只要我們解釋清楚，不要斤斤計較，打架這種事是不會發生的。
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今天是重陽節，我坐３路車到牛肉館，給爸媽買愛吃的牛肉牛骨，路上上來一位７０多歲的大媽，把坐位讓給她后，不一會又上來一位拿著桿子的年齡大約５０多歲的盲人，他的眼睛猛一看好像睜著，但從他那摸索扶手的動作中才知道他確是看不見。他拿一個馬扎，站在那兒。車經馨百時空出一個坐位，旁邊一位婦女對盲人說：你坐吧，有坐了。當他正要坐時旁邊一個婦女立馬坐了下去，慢了一拍的盲人差一點坐到那人身上去。正好后面也有坐了，我趕緊把盲人扶過來讓他坐下，告訴他這里靠近門口。這時又上來一個抱小孩的，站起好幾個人來給她讓坐，整個車廂沐浴在秋天明朗的陽光里，一片暖融融的。快到吳花園了，我讓坐的大媽招手讓我過去坐，我說，我到站了，正好大媽也下車，扶下她來，她說要到小學里去取錢，醫療費發下來了。大媽一個勁地道謝，我不好意思起來。時值深秋，外面的風涼涼的，但心里卻暖暖的。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。只因我看到，多么簡單的理由，就讓我們伸出手，幫助我們所看到所遇到的需要我們幫助的人吧。那怕是極小極小的事情。
有關記事的作文13
雖說，今年寒假只有20幾天，但是，所做的好人好事有很多很多；有意義的事多得數不清；有趣的事裝滿了一筐又一筐……但使我難忘的，還是那件事。
有一天，我和哥哥都在我爺爺家，因為我爺爺家只有一臺電腦，所以我跟我哥哥只有輪著玩。可是今天，我本以為是按原來的規定，每人一小時，誰知，哥哥竟說了一件讓我不可思議的一句話：“電腦誰搶到誰玩！”我一聽這句話，頓時火了。因為當時是哥哥在玩，所以說，我是沒資格搶的，我當時就想：就讓他玩唄。誰知，等到我玩的時候，他竟然來搶！我當時就氣憤，覺得他很不講理。沒辦法，我只好把電腦讓給他了。事后想想，我這樣一次次讓他，只能使他變本加厲，所以以后，我不能再讓他了，那樣只會害了他。
我愉快的寒假，沒必要為一件小事而鬧得不愉快，因為“我的寒假我做主”嘛！再說，馬上就要開學了，我也要準備上學用的東西了，哪還有心思去就這些“仇”啊？
有關記事的作文14
大年三十下午，爺爺來到我們家，要爸爸回老家一起貼對聯。我一聽非要和他們一起去，爸爸和爺爺高興地答應了。
我們到了白坡老家，爺爺取出買來的對聯。我打開一看，“一帆風順年年好 萬事如意步步高”這么精彩的對聯讓我產生了濃厚的興趣。我對爺爺說：“讓我來給對聯抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說：“陽陽真長大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對聯背面，爺爺笑著說：“陽陽干的真像回事，比你爸爸叔叔都行!”我聽了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過對聯，把它遞給站在高處的爺爺手里，爺爺認真地把對聯貼好，并拿著一個小刷子輕輕的壓了一遍，對聯貼好了!就這樣，我們三個人有說有笑地貼完了老家所有屋門上的對聯，而且我還收集到了九幅非常好的對聯!
我們放了一掛鞭，高高興興回家了。
有關記事的作文15
今天我在蔡老師家玩了折紙比賽。
這游戲說實話，又簡單又艱難。我感覺畫畫很簡單，折紙艱難，因為我本來折紙就不好，所以折的時候常常折不出來，不知道怎么做，只能求助老師。
折好了紙，畫好了表情，我們用紙牌的點數大小來覺得比賽的順序，我抽到了的K，所以我先來。老師拿起我的折紙，開始變臉，一邊翻，我一邊解釋。我畫得比較好玩，有三毛，有奧特曼，還有機器人。我還畫了三毛的氣球飛走了，三毛正在哭;機器人是三角形的腦袋;奧特曼正在打怪獸出絕招的時候。然后就開始變臉了，比如三毛的眼睛加在機器人的嘴上邊，變成了一個哭著的機器人;三毛的嘴拼在奧特曼的眼睛下，變成了一個委屈的怪獸……
接下來其他同學也進行了表演，我覺得他們的也不錯，不過，老師說我畫得最有創意，最清楚，所以我贏了!老師還給了我巧克力作為獎品，好開心呀!
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