讀書活動講話稿
在不斷進步的社會中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書活動講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動講話稿1
各位領導、各位來賓，老師、同學們：
大家上午好！
六月的鮮花，五彩繽紛，艷麗芬芳；我們的校園，花香墨香，溢滿書香；我們的師生，好書相伴，成就夢想。在這美好的日子里，我們迎來了第九屆校園讀書節，也有幸請來了付春梅名校長工作室的所有成員和王成杰名師工作室的部分骨干研修學員前來指導我們的讀書活動。在此，我謹代表學校全體師生向大家表示熱烈的歡迎，向參加讀書節活動的全體師生表示誠摯的問候，向積極籌備組織讀書節活動的工作人員致以崇高的敬意。
老師們、同學們，書是人類智慧的結晶，是文明的象征、是人類進步的階梯。多年來，我校大力營造書香校園，不斷豐富學校內涵。我們以班子讀書帶動教師讀書，以教師讀書引領學生讀書，以學生讀書影響家長讀書。我們把讀書作為一種習慣、一種時尚、一種生活。我們開展一系列扎實有效的`讀書活動：我們舉辦教師讀書班，定期舉行教師讀書論壇、讀書沙龍、聊書會；舉辦校園讀書節，開展師生共讀，好書推薦，新書介紹，自制讀書卡片，自創讀書格言，自編童謠歌謠，征集讀書感言、讀書心得、舉行師生優秀讀書筆記展評、讀書征文、讀書手抄報、講故事、國學經典誦讀比賽等活動。
1我們還評選表彰了書香班級、讀書標兵，讀書周之星、“最美讀書人”。
讀書活動的開展，使我校師生開闊了視野、陶冶了情操、凈化了心靈、增長了知識、催生了智慧、豐厚了底蘊，打造了學校品牌，提升了學校品位，豐富了學校內涵。
本次的讀書節，安排了很多有意義的活動。有師生共同參與的讀書節文藝匯演、“快樂課本劇”表演、制作精美書簽、新書介紹、好書推薦、詩配畫、講故事、演講等活動。我們將為大家搭建好舞臺，希望同學們積極參與，在活動中展現自我，共同提高。我們已經成功舉辦了八屆校園讀書節，我相信第九屆讀書節一定能辦得更好，每個人一定能從書中汲取更多的營養，我們的學校、我們的家庭、我們的社會一定能掀起一股新的讀書熱潮！老師們，同學們，讓我們的校園里溢漫濃郁書香，讓好書相伴、生命如歌！祝愿所有的師生與書結緣，多讀書，讀好書，好讀書，讓書真正成為成長的伙伴，體驗到讀書的快樂、成長的驕傲。
最后，預祝第九屆校園讀書節圓滿成功！祝與會的全體同志身體健康、工作順利、快樂安康！
祝愿所有的師生與書結緣，多讀書，讀好書，好讀書，讓書真正成為成長的伙伴，體驗到讀書的快樂、成長的驕傲。謝謝大家！
讀書活動講話稿2
同學們，開學一轉眼就到第x周了，今天我在國旗下給大家做一個小小的總結，在過去的六個星期里我們學到了很多知識，開展了很多的活動，首當其沖就要數“讀書活動”了，講到這里我想給大家講個小故事：你們知道嗎？中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦、等就是其中杰出的代表。現在我們每個班都有圖書角，所以我希望每個班的同學都能認真的靜下心來多讀書，讀好書，會讀書并認真的做好讀書筆記。
其次我還要講一講我們的日常行為，每天早晨走進校園看著一個個勞動的同學，我都很欣慰，正因為有了這些值日生的'付出，所以才能有這樣一個整潔的校園環境。但每天我們都能看到一些與這環境不相符的不和諧的一些行為，隨手亂丟，隨地吐痰，發現垃圾不主動撿拾，尤其是上周校園環境越來越差，同學們，我們的校園并不大，為什么不多跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我們的校園那么美，你忍心在這么美的校園里留下污點嗎？所以我借此機會，想想每位同學發出倡議： 學校是我們共同的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。
第三，這幾周各個班級都在積極認真的學習新的廣播體操，看著同學們那股認真的勁，我真的很感動，所以希望同學們能繼續保持這種態度，認真學好好做，預祝每個班在即將到來的廣播操比賽中取得好成績。
四就是本周我們將組織一部分優秀的學生代表，參加烈士陵園祭掃活動，所以我也希望每一個有機會參加活動的同學都能夠認真遵守組織紀律，走出校門時時想著我是桑小的一份子，我要為我桑小爭光。
最后就是向大家報告個好消息，我們《安徽青年報學生周刊》駐桑小記者站已經成立了，經過層層選拔產生了十名小記者，他們分別是：徐xx、桑x等，在此讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，同時也請這次沒選上的同學不要灰心好好努力爭取下次一定成為一名小記者。
讀書活動講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我將以國旗下講話的時間作為我們本月主題活動的啟動儀式時間。依據縣局開展“誦讀經典、傳承文化、育德育人”主題活動精神，緊緊圍繞我們學校明德教育這一主線，決定開展“學《弟子規》、育明德人”主題讀書節活動。
古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學問。其中做人是核心，是基礎，是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個有道德的人。古語說：“人無德不立，國無德不興”。意思是說小到個人，道德是做人之本；大到國家，道德是國家興旺之根。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們在成長求學的過程中，一定要時刻注意提升自己的道德修養，爭取做一個德才兼備的人。因此，讓我們手持《弟子規》這把利劍，斬去自私，擁有高尚；斬去虛榮，擁有充實；斬去小我，擁有大我，積極響應大隊部的號召，滿懷熱情地投入到“做一個有道德的人”主題實踐活動中。在此，請允許我向全校少先隊員發出倡儀：
一、在家里，做父母的“小幫手”，做一個會感恩的人。
讓我們主動為家長分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節約；孝順父母、尊敬長輩，為父母捶捶背洗洗腳，向父母道一聲辛苦了。
二、在學校，做校園的“小主人”，做一個會感激的人。
讓我們從內心深處感謝學校的精心培養，感激老師的諄諄教誨。提高禮儀修養，尊敬師長，見面行禮，主動問好，讓學校成為“禮儀之園”；當1
一天的校園清潔工，增強環保意識；增強集體主義觀念，做到同學友愛，關心集體，讓每個人都能夠感受到大家庭的溫暖。
三、在社會，做合格的“小公民”，做一個會感念的人。
讓我們以一種感念之心對待社會、奉獻社會。當好敬老小天使，為孤寡老人做力所能及的事情；當好社會小義工，在保護環境、文化建設中貢獻微薄之力；當好文明小使者，做個文明的帶頭人，不亂丟果皮紙屑，做到文明行路、文明乘車、文明游玩，特別是文明上網，為創建文明社會貢獻自己的一份力量。
第四，我還要提倡大家要多讀書，養成好的學習習慣。
要把讀書作為一種生活習慣，一種生活方式，作為人生不斷成長的助推器。唯有多讀書，才能積累知識，開闊眼界，不斷提升自身的綜合素質，打牢成功人生的知識根底。其次還要讀好書，獲取智慧的真諦。要多讀名家名人的名作名篇，多讀健康高雅之書，多讀能提高自己道德情操和工作本領的書，通過讀好書，啟迪智慧，開闊視野，汲取人生成功的不竭動力。
第五，同學們要以“晨讀十分鐘”、“課前兩分鐘”頌讀《弟子規》等有關經典著作，從中感受禮儀教育并規范自己的.舉止。
學校將在四月底開展“讀國學經典，做有道德的人”征文比賽，五月初將開展“做一個有道德的人”演講賽活動。
同學們，希望你們積極參與到本次“讀書月”活動中，在參與的過程中培養自己濃厚的學習興趣，養成良好的讀書習慣，在讀書中感悟做人的道理。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。衷心希望全校師生多讀書，勤讀書，讀好書，讓我們積極行動起來，用心靈與
書籍交流，使理想與智慧同在，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓全校師生樂于讀書的風尚成為校園里一道亮麗的風景線。
最后，預祝我校“讀書月”活動取得圓滿成功！
讀書活動講話稿4
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，是茂名廣播電視大學XX年級大專計算機信息管理班的學生。
在我很小的時候，爸爸媽媽總會給我講許多好聽的故事，《賣火柴的小女孩》使我倍感童年的幸福，《海的女兒》讓我為美人魚的命運牽腸掛肚，《白雪公主和七個小敵人》仿佛把我帶進了神奇的森林上木屋，《阿拉丁神燈》使我在奇幻和世界里留蓮往返。，我驚嘆爸爸媽媽怎么知道這么多的知識？他們告訴我：這些都是從書中看來的，從此，圖書在我的心目中占有不可替代的地位。
當我進入學校，能夠認識簡單文字時，圖書成了我最好的朋友，《司馬光砸缸》讓我看到了智慧比勇敢更有用，《孔融讓梨》使我懂得了白天為什么會變成黑夜？海的那邊究竟住著誰？《鋼鐵是怎么樣練成的》教會了我如何面對成長道路上的一切困難。隨著年齡的增長，我的讀書范圍也在逐漸擴大：政治、文學、藝術、歷史、科幻、哲學、法律、科普讀物等均在我的閱讀之列，同時也使我明白了一個道理：讀書是一種心靈的“旅行”，讀書可以跨越時空和歷史，與最崇高的人“對話”。在書的海洋里，我可以與作家一起游覽祖國的名山大川，也可以和宇航員一道遨游浩渺太空；好書能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的'心靈，點燃我們為實現自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念，圖書為我們展現了一個五彩斑斕的世界。
讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
“知識成就未來，讀書改變命運”。我們生活用品在溫暖的國度里，我們沐浴在書香的世界里，祖國的未來、民族的希望寄托在我們身上，我讀書，我快樂，我智慧。讓我們投入書的海洋，以書會友，與書為伴，盡情享受閱讀的快樂，努力構建書香家庭，營造書香校園，建設書香社會，讓知識我明燈照亮我們的前程！
謝謝大家！
讀書活動講話稿5
各位老師、同學們：
大家好！
秋風送爽、丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時節，我們在這里隆重集會，舉行首屆“讀書節”啟動儀式，我謹代表學校總部向初中部“讀書節”啟動儀式的隆重召開表示熱烈的祝賀！并對啟動儀式所產生的良好效果寄予最美好的祝愿！
有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，讀書就是在和崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。民進中央副主席、新教育實驗倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識的同時，也讓我們感受著真、善、美。回顧歷史，中華民族自古以來就有熱愛學習的光榮傳統和治學精神。成語“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”，講的就是中國古代名人從小刻苦讀書的故事。幾代黨和國家領導人對加強和改進學習都做過許多重要論述，積極倡導“勤奮學習，學以致用”的良好風氣。學校舉辦“讀書節”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓大家養成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養，打造積極向上清新高雅，健康文明的校園文化。
我校本屆讀書節的主題為“校園溢滿書香，好書伴我成長”。圍繞這一主題，我們初中部已經制定了很好的實施方案。剛才，劉主任就讀書方案做了詳細的'傳達，教師代表、學生代表都做了很好的發言。我希望全體師生都要按照學部的方案要求積極地投入到讀書節各項活動中，以讀書節活動為契機，從書中汲取營養豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的素質，從而實現個人乃至學校的跨越性發展。
我還有一個想法，提醒老師和同學們，當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時，請帶好兩樣東西：就是認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發我們的頭腦，自己去思考，獨立思考，獨立判斷，這樣才會印象深刻，過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好，書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多，但當你思考越多的時候，就會清楚地看到你知道得很少。
老師們，同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學質量上臺階，創規范，使隊伍建設爭一流，出名師，使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧、和諧的魅力校園。
老師們，同學們，天道酬勤，寧靜致遠！我衷心地希望大家在本次讀書活動過程中都能夠陶冶性情，增長知識，成為一個既有修養又有學識的人，并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每個角落，使師生讀書成為我校一道亮麗的風景，衷心地祝愿老師們、同學們能夠在這惠風和暢、書香習習的美好境界里幸福生活、快樂學習、健康成長！
最后，預祝“讀書節”活動圓滿成功！
讀書活動講話稿6
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：閱讀不能改變人生的長度，但它能夠改變人生的寬度。正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣，小學時最愛做的'事情，就是看各種各樣的閑書，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自我的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的完美。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自我先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：別玩墨水啊話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，之后竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎樣辦那闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎樣也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上頭介紹過，衣服上沾上了墨漬，能夠先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡僅有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：回去曬曬干就基本看不出印跡了，能夠穿了。他瞪著驚奇的眼睛問我：你怎樣明白米飯能洗掉墨漬呢我得意地說：書告訴我的唄!
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才明白有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的資料，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我歡樂。
讀書活動講話稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，在這.陽光明媚的日子里，我們鹿原一小隆重舉行“點燃讀書激情，共建書香校園，”讀書活動啟動儀式，目的就是為了倡議我們全校師生多讀書，讀好書。通過這一讀書活動的開展，激發我們全校師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，陶冶情操，充實自身的文化底蘊，提高個人的綜合素質；通過這一讀書活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位；通過這一讀書活動的開展，讓同學們從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣等方面的養成；讓教師真心實意地愛學生，完全徹底地為學生服務。
書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們為實現理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生……
同學們，魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅不但喜歡書，而且很愛惜書，看書的時候，總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟，臟桌子上不放書，臟手不翻書。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海，他購買的書，僅據《魯迅日記》上的“書帳統計”，從1912年到1939年27年的時間里，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。
同學們，小小荷花汲取湖水的營養，為的是夏日的含苞怒放；嫩嫩的新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長；漂流的'書籍，在你、我、他之間傳遞，為的是帶領我們大家一起在知識的海洋里徜徉。
同學們，幽幽書香，點點墨香，與書為友，天長地久。讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧，同學們。讓每一位同學都親近書，喜愛書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，在讀書活動中，與大師對話，為精神打底，為人類奠基；與經典為友，與博覽同行，開闊視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級，讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
同學們，愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更大方，愛讀書的孩子更可愛，愛讀書的孩子最美麗。讓我們積極加入到讀書活動中來吧！讀書吧，同學們！讓我們牢牢記住；多讀書，讀好書！最后祝大家，學習有所成，讀書有收獲！
謝謝大家！
讀書活動講話稿8
尊敬的各位領導、親愛的廣大同仁們：
大家好！為期將近一個學期的“教師專業成長”讀書活動已拉下帷幕。今天我要談的主題是《做與時俱進的教育者――多讀書，做一條常流常新的小溪》。
有人說：教師要給學生一瓶水，自己要有一桶水，這種看法在社會發展速度很慢的年代是有一定道理的。但在當代這樣一個發展極為迅速的社會，教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪。一桶長期不更新、不流動的水，會變成死水。一個教師的知識不隨著時代的發展而不斷的更新，他的知識就會變得陳舊，變得無用。在科技發展一日千里的當今社會，一根粉筆，一塊黑板的原始教學設備越來越顯得格格不入；教師傳，學生受的傳統教學理念早已落后陳舊，因此，教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪，做與時俱進的教育者。
然而教師的工作負擔日益加重是一個不爭的事實，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實寫照。繁重的工作負擔限制了讀書的自主性，因此，現在一提到學習，很多教師掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了，一天到晚備課、改作業、找學生談話、還要應付這檢查、那檢查，根本就沒有時間看書。！”在這種有讀書念頭，無讀書主動性的情況下，縣教研室開展的讀書活動猶如一場及時雨，喚起了讀書的熱情，起到了推波助瀾的作用，使讀書習慣在全縣教育界蔚然成風。
為了響應縣教研室的號召，提高教師業務水平，我鎮中心校扎實有序的展開了讀書活動。回首這學期的讀書學習過程，我感受著讀書帶給我的希望；領略著讀書帶給我的激情；品味著讀書帶給我的喜悅。
前不久讀了《給教師的建議》一書，它是20世紀蘇聯教育經典譯叢之一，由前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基所著。書中每一條談一個問題，有生動的.實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點，也有許多心靈感觸，在此談談我的體會。
我所教的班級有個男生小韓，說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”，提起數理化他眉飛色舞，侃侃而談；提起文科卻垂頭喪氣，寡言少語。在初三面臨考學這個特殊時期，像他這種嚴重偏科的學生將沒有懸念的與平價生無緣，可憐的語文基礎知識和長期以來的學習習慣使他談＂文＂色變，更別說興趣了，這曾經使我一籌莫展，幾次想放棄他，然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點。
書中有這樣一段話：“學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。” 書中提到這個問題就是興趣的培養，興趣是學生學習的動力，是點燃學生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊，學生會覺得學習變得枯燥無味，產生厭學心理，從而影響教學的效果。
作為一位老師，我非常希望在自己的課堂上學生們能對語文更感興趣一些，學習更積極主動一些，學習熱情更高漲一些，我想這是我追求的目標，但如何才能把課上得更生動、更有趣、更吸引人呢？興趣的源泉在哪兒呢？在《給教師的建議》一書中，蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋：“興趣的秘密何在”，我們“應當努力使學生自己去發現興趣的源泉，讓他們在這個發現過程中體驗到自己的勞動成就，——這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一。”
在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者”。我的任務就是要不斷的扶植和鞏固學生想要成為發現者的愿望，并幫助他們實現這種愿望。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前，我組織學生觀看了這個戲劇片段，同學們被戲劇的豐富的舞臺效果所吸引，看著他們興致勃勃的樣子，我知道點燃他學文火花的時機來了，于是我鼓勵學生編排課本劇，特意讓小韓扮演暴躁易怒，幽默風趣的葛來西安喏，在語文課上一貫冷漠如冰，無動于衷的他終于邁出了寶貴的第一步，在同學們的掌聲他體驗到了成功的喜悅，在我鼓勵的目光里他產生了學習語文的興趣。
讀書活動講話稿9
各位遠道而來的嘉賓老師：
大家中午好！初冬以至，寒氣襲人，各位不辭辛勞，遠隔百里之遙，犧牲周六與家人的團聚，來到我們這個芝麻般大小的鄉村小學，我們真是感到無比的榮幸和自豪，真是有點高興的不知怎么說了！激動之心真是難以用言語表達，就讓我們用最真誠的掌聲，對各位的到來表示最最熱烈最真誠的歡迎。
唐xx老師，來自合水一中，高中語文骨干把關教師，李鎮西教育研究所核心成員，喜好讀書，擅長寫作著有生活散文集《孤寂怡人》一書。
張xx老師，西峰區向陽小學老師，第四屆中國李鎮西式好教師，李鎮西教育研究所核心成員，先后發表教育隨筆論文十余篇，文筆獨特，自成“非一般”一絕。
岳xx老師，西峰區南街小學老師，第四屆中國李鎮西式好教師，李鎮西研究所核心成員，加入研究所一年多，成長飛速成績卓越，發表教育隨筆論文多篇，西峰區岳海寧名師工作室領銜成員。
劉xx老師，慶城縣一初中文科出身的數學老師，李鎮西研究所第四屆年會明星主持，李鎮西教育思想研究所核心成員，擅長讀書寫作，曾有文章在慶陽教育等教育發表。
黎xx、朱xx老師，分別在慶城縣慶華小學和慶城縣慶城小學，夫妻雙雙均為李鎮西研究所核心成員，今年夫妻兩人均放棄初中教師崗位和領導職位，到小學任教，為的就是和孩子們在一起，做本真教育。我們為他兩點贊。
畢業于寧縣師范的我，加入鄉村教師的隊伍已有十余年。期間，我從懵懵懂懂不知所措，到渾渾噩噩隨波逐流混工資，到如今如夢初醒，漸漸嘗到新教育的無限生命活力。這期間，我親身體驗者鄉村教師的不容易，工作繁雜頭緒多，壓力大，特別是現在面臨留守兒童這一特殊群體，有時我們真是秦驢技窮茫然不知所措。課堂上老師教得苦，好似費了了很大心勁，但學生的成績卻不容樂觀。藝術、體育、常識技能課，由于客觀上老師缺少相關專業知識，所以只能蜻蜓點水般給學生以點撥和訓練，由此而導致的是學生課余課外生活單調乏味，學習興趣欲望低迷。上級檢查考核評比頭緒繁多，樣樣工作都是重點，都要求要高質量完成，老師們敢怒不敢言，只能硬著頭皮疲于應付。在這種狀態下，幸福完整的`教育生活，似乎只是我們心中烏托邦，很神秘，很遙遠，似乎那只能是一種夢想。
加入研究所，大家對教育那種真誠的愛，那種敢做敢為的精神，那些和學生之間感人故事，大家自身在專業發展之路上的成長傳奇，大家所取得的可喜成績，對我是震撼、感染、感動。
今年承蒙領導賞識，做了這個小學校的校長，和天育搭檔，我們就一直在思考，鄉村教師的出路在哪里，如何帶領老師們一起慢慢走向幸福完整教育生活的彼岸。
某位教育名人說，教師不讀書，教育沒希望。
吳xx老師說過，要想學生成為有思想的新一代，我們教師就不能跪著教書。
李鎮西老師說，讓沒有思想的老師去培養富有創新性素質的一代新人，是不可能的。他還說，我們教室要站在歷史的、人生的、宇宙萬物的高度來俯視審視我們所從事的教育。
再者，我一直疑問，教師本是知識分子的一個重要的組成部分，不讀書，是一件多么可怕可悲的事情。
由此，我們確立了閱讀作為教師專業發展的突破口，因此有了這次“自我教育”讀書交流會。
今天來的嘉賓老師，在專業閱讀寫作方面每個人都有其獨到之處。我閑話少說，就把時間先交給各位遠道而來的老師吧！
讀書活動講話稿10
同志們！大家晚上好！
按照“XXX”的計劃，我們這兩個月讀了第一本書——《你在為誰工作》，相信大家在認真地讀過這本書之后，一定有了有一些心得體會。今天晚上，我們舉辦專題演講比賽，目的也是為了讓大家相互分享各自的學習心得，給大家提供一個展示自我的交流平臺，在學習交流中共同提高。在這里，我想和大家談談為什么要讀書和開展演講比賽？
對于讀書這個字眼，我們再熟悉不過了，但是，人為什么要
讀書？讀書有什么好處呢？特別是作為白衣天使的我們，忙碌了一天，為何還有抽出寶貴的休息時間來讀書？
因為讀書可以提高我們的素質，增進我們的知識。古人云：
“開卷有益”，人的一生是不斷學習的過程，只有不斷讀書學習才能不斷提高自我，而醫療行業又是所有行業中最需要不斷學習提高的行業之一，因為我們肩負者“健康所系、性命相托”的重任，只有通過學習，提高個人素質，才能很好地履行我們的職責和使命。特別是近年來新農合的全面開展、新醫改方案的.出臺、以及患者就醫要求的提高，對我們醫務人員的素質提出了更高的要求，因此，我們更需要不斷的讀書和學習。
讀書，能陶冶情操，給你知識和智慧，讓你給人留下良好的
印象。俗話說：“第一印象最重要”，從你留給別人的第一印象中，
就可以讓別人看出你是什么樣的人。而多讀書可以讓人感覺你知書答禮、談吐得體、知識淵博。作為一名醫務人員，患者對你的第一印象是非常重要的，好的印象可以增加你的親和力，增強患者對你的信任感，會對你接下來的工作產生重要的影響。
讀書，可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友，它可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。
讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式，讀一本好書可以使心靈充實，讓你身心愉悅，可以調節身體的血液循環，使你身心健康。每天下班后，用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的方法。
讀書，可以讓你變聰明。在書中你可以學到很多的知識，收獲許多的感悟，一邊讀書一邊思考可以讓你思維活躍，可以讓你勇敢地面對困難，讓你用自己的方法來解決問題。
讀書使人明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有素質的人；讀書，還能提高我們的閱讀能
力，養成良好的學習習慣，讀書的好處太多，我就不再一一列舉。
此次讀書學習年活動，我們根據XXX實際情況，選擇了XXXX等作為讀書學習的內容，這些書也是XXXX極力推薦我們讀的。希望通過讀書，提升醫院職工的綜合素質，同時也提高我院的整體素養和團隊執行力。
下面我來談談演講比賽，因為這是此次“XXXX”活動的主要內容之一。可能大家不禁要問，為何每次讀完書都要開展演講比賽？
我認為，演講比賽不但是鍛煉我們綜合素質的好機會，還是大家相互交流的理想平臺，我們可以通過演講學到更多的知識，發現更多的人才。演講的主體主要是圍繞著讀書學習的內容展開，這可以增強我們對所讀書籍內容的理解和感悟，提高學習的認識。這次我們設立了團體獎，以獎代罰，通過科室推薦和抽選等方式確定參賽選手，確保了人人都參與比賽活動，不但增強了大家的集體榮譽感，還提高了凝聚力和團隊合作精神。此外，演講還有很多的好處：演講可以培養你的自信心；演講可以鍛煉你的口才和交際能力；演講可以讓你更多地認識自己，發現自己的長處；演講還可以讓別人更好地認識你，讓你擁有更多的朋友。
最后，我希望廣大參賽選手們在比賽中賽出風格，賽出成績，賽出我們宜州中醫人積極向上的精神風貌！預祝這次演講比賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
讀書活動講話稿11
尊敬的李天明先生、__的朋友及各位書友們：
大家下午好!立秋剛一周，今天有幸在這里我們迎來了__和華鎣來的朋友，我們感到非常高興。正如歌里唱的“十年修得同船渡，百年修得共讀書”，今天我們在這里讀書至少有前世百年修行作墊，這樣高級的緣分來之不易，我們倍感珍惜。感謝你們，感謝互聯網將你們送到我的身邊，感謝這個偉大的時代，讓讀書變得時尚而稀缺，因為稀缺而珍貴。注定讓這個我們以書為媒的聚會大放光彩，我們做的正是川渝文化合作的'盛會!
到今天為止，我們的讀書會進行到第五期，我要說的只有感謝，我要做的就是“俯首甘為孺子牛”，沉默務實團結向前，制定好今后發展規劃，做好精心細致的聯絡安排，讓鄰水讀書會牌子不倒，人員不散活動不斷。 4月23日晚在影像咖啡，我們試做了第一期讀書會，全是網友召集起來的，到今天總共參加者逾百人，拍攝視頻4期，發博客50余篇上萬字，公眾信息號24期，圖文視頻總點擊超過300多萬。網民們驚訝地看到，在川東不發達縣居然有群人在堅持讀書，只比全國讀書會興起晚了兩年，這比事件還有現象性。我們堅持“學術、專業和包容”的讀書理念，我們做原創不做搬運工，聚集起了一支老中青少四代同堂的隊伍。除了組織好讀書活動外，我們還肩負著鄰水對外交流的重任。今后，我們將前往成渝交流學習，并邀請兩地讀書會和專家團來鄰參觀考察，促進鄰水文化向先進地區學習并借船出海。我們還將創辦一份兼有讀書寫作的網刊，承載我們的讀書會和寫作者。面對未來我們信心滿滿，時不我待。
同時讓讀書回歸純粹的書上面，更簡約簡潔簡單，淡化形式注重實質。目前我們讀書會我們想繼續網友聚會的路子，更靈活更草根性。我們也面臨無固定場地、專業人員和資金缺乏等問題，如何創立一種持續發展模式值得深思。我們深信讀書無須太多成本和裝飾，是“最低的高貴”。站在書店可以讀書，坐在街邊可以讀書，只要愛讀書哪里都是書房。阿根廷文學大師博爾赫斯說“天堂就該是圖書館的樣子”。相信只要我們讀書會在，走到哪里都會有朋友和圖書館。
謝謝大家!
讀書活動講話稿12
老師們、同學們：
大家好！
今天，是我校書香校園建設活動正式啟動的日子，主題是“閱讀，詩意生活的呈現”。同學們，書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。周恩來小的時候就曾說出“為中華之崛起而發奮讀書”的名言，青年時期是一個人讀書學習的黃金時期。博覽群書，勇于實踐，奮發有為，是有志青年的自覺行動和不懈追求。“腹有詩書氣自華”，閱讀也是啟迪心靈的最好方式，是構建個體幸福精神世界的根本途徑。我們全校師生要積極參與到本次讀書活動的各項活動之中，從讀書中品味生活，在讀書中快樂成長。
為確保本次讀書活動的順利開展，學校制定了詳細的實施方案，開展講故事比賽、朗誦比賽、搶答比賽、征文比賽、批注展、攝影展等系列活動。我們要不斷加強校園文化建設，把我們的.學校真正的建設成為名副其實的“書香校園”！
老師們，同學們，在本次讀書活動正式啟動之際，我提出三點希望：
一是要經常讀書，養成學習的好習慣。唯有經常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質，走好走穩人生路。
二是要多讀好書，品味生活真諦。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，拓寬視野、豐富心靈，珍惜生活、感恩生活。
三是要學以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，在讀書中確立人生遠大目標，立志成為一個對社會有用的人才。
老師們，同學們，讓我們捧起油墨飄香的經典，讓我們輕吟文辭典雅的名著，因為，讀書，理應成為校園最美的風景線；讀書，理應成為詩意生活的最好呈現。最后，預祝本次書香校園建設活動圓滿成功！
謝謝大家！
讀書活動講話稿13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天站在這里，我覺得有點汗顏。因為會場上坐著的，都是愛國主義讀書活動組織、輔導方面的專家，經過多年的探索、實踐、研究，很多領導組織起活動來得心應手、經驗豐富，很多老師輔導起學生來方法獨到、效果良好，更重要的是，因為愛國主義讀書活動，我們培養了一批批曉古通今、能說會道、落落大方的學生，我們形成了一整套作文競賽、知識競賽、講故事、演講比賽的公平合理的選拔機制。
我所在的城關中心小學非常重視愛國主義讀書活動。不管是作文競賽、知識競賽，還是講故事比賽，都是全員參與海選，專人負責培訓，校際多次選拔，最后參加縣級比賽的好苗子更是有老師不辭辛苦單獨指導。上一年度，單知識競賽一項，中心校不惜人力物力財力，學校先選拔，之后中心校再進行筆試，對于成績優秀的學校、教師、學生發放新華書店購書卡，鼓勵先進，促進各校之間的交流和競爭。作文競賽，各校也是嚴格把關，層層選拔出的優秀作文浸透了學生和輔導教師的心血和汗水。
今年上半年，在輔導老師的精心指導和學生個人的積極努力下，我們城關二小的鄒xx、黃xx昕同學雙雙獲得xx縣愛國主義讀書活動講故事比賽一等獎，鄒xx代表xx縣參加xx市比賽，又獲第一名；7月11日，鄒xx同學代表xx市奔赴省城合肥，參加省級講故事比賽，她的`作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業評委，獲得特等獎的好成績。這個前所未有的好消息震動了xx市教育局、xx縣宣傳部、xx縣教育局等政府部門，xx生活網、xx文明網、xx晚報社數字報刊平臺、xx網絡電視、xx身邊事等幾十家媒體也相繼對這一喜訊進行了報道。這個年齡只有10周歲，個頭不足1米4的小女孩，一時之間成了遠近聞名的新聞人物，但她，卻絲毫沒有沾沾自喜，因為她知道，自己的成功浸透了無數人的關愛和心血。首先，她感謝自己的班主任呂xx，從一年級開始，呂老師就注重培養她的語言表達能力，把她從一個話都說不清的懵懂兒童培養成今天的伶牙俐齒、穩重大方、演啥像啥。其次，她感謝指導教師，從5月份到7月份，數十次修改稿子，我可謂絞盡腦汁；休息時間，我利用自己多年來積攢的經驗，對她的音準、語氣、動作、表情進行細致入微的指導；一輪輪比賽前夕，我對她的臨場應變能力和心理素質予以諄諄教誨。錯誤口音的糾正，我一絲不茍；表情動作的示范，我反復斟酌；怕自己指導不全面，我請來學校的智囊團；怕眼光不夠銳利，我經常用攝像機客觀記錄，和孩子一起分析、改進。她更感謝全程組織、指導、陪同的xx縣委宣傳部、縣教育局、新華書店相關領導，一次次請專家對她進行指導令她受益匪淺，一回回親自帶隊參賽給她的心底帶來無限溫情。鄒xx現在還經常對我說起她感激的李xx、王xx、孫xx、畢xx叔叔，還有許許多多不知名的、給她無私幫助、沒有絲毫領導、專家架子的叔叔阿姨。沒有這個堅強有力的組織團隊，沒有這樣一群惜才、愛才、大公無私的領導專家，怎能讓我們今天的愛國主義讀書活動各項工作風生水起？
領導們，同志們，眾人拾柴火焰高。團結的集體，無私的團隊，向上的動力，一定會造就令人矚目的成績！
讀書活動講話稿14
關于開卷有益的故事，如"鑿壁偷光""囊螢映雪""焚膏繼晷"……不勝枚舉，盡人皆知。而"教師應該多閱讀"的必然與必須，卻因為工作的繁復、多媒體時代信息來源的多樣化等諸多原因而少為人知。即便如此，關于讀書，我仍想透過二三件小事道出我的感受。
1難眠，那夜。
一次，在為一節研討課忙碌時，我的思維漸人瓶頸。于是，求助于書。特級教師王崧舟的一篇文章中提到的"磨煉語文教學細節"的觀點觸動了我。文中案例明晰生動，一下子讓人茅塞頓開。閱后，我立刻修改了自己的教案。接著，我查看了王老師相關的教學視頻，理論和實踐相連，受益匪淺。其中的一個片段讓人難忘.在《一夜的工作》一課中，教師在向學生講解周總理住的那個陳設簡樸的住所時，恰當地補充了一些歷史知識，古今對比，體現了周總理生活的簡樸，更增添了學生對周總理的敬佩之情。仔細想想，這一課我也前后上過幾次，與王老師的這節課相比，發現學生情感體驗更多的是來自教師情感渲染。透過一個小細節，可以看出教師個人知識積淀的深厚。_按照自己從點到面的'閱讀習慣，接下來在查閱的資料中，我進一步對王老師的教育教學觀念有了更深的認識：在國家級骨干教師培訓的一份培訓問卷中，王老師就"請列出您的語文教學觀中最基本的三點"一題回答"為語言和精神的協同發展而教;讓學生詩意地棲居在課堂上;語文是功利的，那是學生的立身公器;語文是科學的，那是學生的思維之劍;語文是審美的，那是學生的精神家園"。這樣的問題答案是在事先無告知的情況下完成的。談及成長，王老師說自己博覽群書。曾自詡不迷信名師的我，贊嘆于這些植根于教學實踐的深邃思想，感嘆于成就名師成長的書籍的魅力!閱讀的興奮難以平復，那夜，難眠……
2."難忘，"書伴"。
生日，愛人送我一套期盼已久的《蔡志忠漫畫經典全集》。想起當年父親買了其中的《莊子》《聊齋志異》《唐詩》《史記》給我，雖然里面的內容有些不太懂，但人物形象個個可愛詼諧，別具特色，足以吸引我每天翻看好幾次，甚至動筆畫一畫，直至床頭貼滿那些造型怪異的"蓄發古人"。當了老師后，我把自己最心愛的小人書拿給學生看，包括這幾本可愛的小冊子。誰知，學生不珍惜，一年下來，丟了不少。心痛之余，一直想再買。可那時，這套全32本的書由三聯出版社陸續出齊后，不知什么原因就不再版了，我只好把遺憾留在心里。這次，愛人還是從網上買來了二手的。回家翻看，好幾本署了名，但不是同一個人，甚至還有圖書館的。無一例外的是，除了書舊一些之外，都保存完好。好長一段時間，自己都沉浸在那種失而復得的喜悅中。翻看這些漫畫，種種曾經遭遇的情緒和經歷慢慢涌上心頭，思緒奇妙地游走在回憶中。在《宋詞》里，我看到幾乎每一頁都用鉛筆作了批注，密密麻麻。也許由于鉛筆書寫和年歲已久的緣故，初看不清，仔細辨認，才知是心情日記。頓時，一種偷窺的興奮和愧疚襲來。但更多的感覺是奇妙，想象著若干年前一個寂寥的午后，靜靜的臺燈下一顆思念的心并不寂寞，年少稚嫩的情感留駐在這長長短短的字里行間。時間變換，空間流轉，似未完待續的小說，這兩個真實的主人公不知道在哪里，故事是不是完滿結局。讀著那些細密小字，那個未曾謀面的書伴就這樣陪伴著我重回年少時光。想起在師范讀書時，也曾經借過一本這樣的書，有個幽默有趣的家伙在書的首頁用鉛筆歪歪寫下："自修后吃夜宵時，看第一頁"。生怕別人不知，還以油漬為證。當時，我訕笑著把這本寫滿調侃句子的書給同學看，寬敞的宿舍里笑聲不停。其實，那是一本很嚴肅的專業書籍，借書卡上當時只有我和他的名字。
因讀書串接起的種種情感多么美妙。我想，等我有了孩子，我不會一開始就以"鑿壁偷光""囊螢映雪""焚膏繼晷"這樣的故事啟發他讀書的益處，我會把讀書中這點點滴滴、真實有趣的體驗和他分享，讓他從書中尋找良師益友，尋找生活的樂趣!
讀書活動講話稿15
大家好!
在剛剛過去的一個學期，是同學們進入大學的第一個學期，也是同學們收獲很大的一個學期，同學們在這個學期的表現很令我滿意，在思想上，同學們都積極上進，在紀律上，絕大多數同學能遵守學院的規章制度，在學習上，同學們都能認真學習，學期期末成績良好，特別是英語等級考試和計算機一級考試，大部分同學都通過了，這非常出乎我的意料，也令我非常地高興。信息0601班你們好棒！
然而在高興之余，我又在思考，英語和計算機這兩個證書拿到了，對于一些同學來說，每天只要按時上課，那么畢業證書對于他來說只是遲早的問題，作為一名輔導員，我時刻在思考如何讓同學們在大學的生活中變得更加有意義，以免你們畢業以后責怪我的失職。我們目前出現的一個很大的問題是什么呢？這個問題也是當代大學生的共同問題，就是我們的大學生們都出現了厭學癥，何謂厭學癥，就是覺得上課學不到東西，不想聽課，下課又不想自學，也不懂得該學什么？還是在迷茫中度過，想混一個畢業證書，做一天和尚敲一天鐘，整天沉迷于網絡游戲中。對于那些同學來說，游戲占了整個大學生活的'一大半，即使不是玩游戲，很多同學也是找不到事情做。大學生到底該做什么？
學習，學到知識是我們和我們的父母的期望，但是在一些同學的眼中，老師教的才是知識，老師不教的就不學，學習是為了應付老師的考試，自學在一些同學眼中簡直是不可思議。在知識爆炸的年代，不會自學等于文盲，因此，在座的每一位同學都要學會自學，養成自學的良好習慣。而要自學就必須要讀書。愛讀書，是任何有成就的人所共有的愛好。
書籍是人類的朋友，熱愛書籍，熱愛讀書，在讀書中度過你們的大學生活，在知識的海洋中遨游，不斷擴大知識面，做一個一專多能的大學生。本次讀書月活動，旨在通過此次活動，來激發同學們的讀書熱情，希望在活動結束之后同學們的讀書熱情不是下降，而是不斷高漲，使信息0601班成為一個擁有良好學習氛圍的班級，讓我們的教室彌漫在書香之中。謝謝大家！
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