意義的作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的意義的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的作文1
“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。”杏林子曾說過，她還說“除了愛，我一無所有”。我們每天都沐浴在愛里。
來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關心著我，更時時關注著我的學習，時時鼓勵我前進。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買名牌衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復習功課；總之，每時每刻都在關心我。我的`媽媽是這樣，別人的媽媽也是這樣。
我的姑姑是一名醫生，有一次，她給一位病人動手術，我看見姑姑緊閉著眼，我又聽見姑姑隱隱約約的在說：“一定要救活這個人的命。”說完，就流出了豆大粒的汗珠，當時，病人的家屬焦急的說到：“醫生，求求您，一定要救救我的爸爸。”“我會盡全力的。”我一直等著姑姑，等到她下班，3個半小時過去了，一位護士出來了：“手術很成功，病人救活了。”
我的姑姑走出來了，我抱著她，我感覺到，姑姑全身都被汗水浸透了，他微笑了一下，脫下她那件白大褂領著我回家了。
我想這就是做醫生的意義，做媽媽的價值。
意義的作文2
生日是我們一生重要的節日，有些人的生日是和父母度過的，而我的那一次生日是和同學們一起度過的。
那個星期天的早上，我同往常一樣來到家教中心，推開門一切都是那樣的一如既往，突然，我看見和我一個班的兩個同學，正偷偷摸摸的走進一間教室，我走上前去拍了她們一下，他們立馬回過頭來，我問道："你們在這里干什么，偷偷摸摸還不去上課。說完之后他們馬上灰溜溜的跑進了教室。
鈴----------下課鈴終于響了，熬過了3600秒，終于解放了。這時，和我玩的非常好的朋友李曉麗同學走過來說：今天是我做值日，但是我有點事，你能替我掃一下地面。"（我們家教每一位同學每個星期都要輪流值日）我毫不猶豫的就答應了，不一會兒，我就做完了值日。正當我準備回家的時候，家教的燈全都熄滅了，就在這時，一絲絲燭光出現在我的眼前......
祝你生日快樂，祝你生日快樂......們班的`同學都走了出來，李曉麗同學手里還推這一個蛋糕，其中一個同學走上前來抱著我，頓時幸福的淚水都化成這美好的一刻，從此，那一晚成了我們所有人最美好的回憶。
我愛這個世界，因為這個世界給予我一個最棒最有意義的生日....
意義的作文3
前年的暑假，媽媽和姨姨約好帶我和表妹一起去浙江金華橫店影視城，體驗演員們的精彩生活，我和表妹高興的提前把自己的行李都準備好了。
說走就走，我們先是從鄭州站坐火車到義烏再轉大巴，一路上匆匆忙忙，輾轉十幾個小時才到達目的地——橫店影視城。
第二天一大早五點起床，六點準時要到拍攝現場去化妝。這是一部抗日戰爭年代的電視劇《過河卒》，我和表妹是群演平民。頂著酷暑的炎熱，好多人在排隊領戲服，有演日本鬼子的、也有外國人、有日本漢服、有平民百姓、有窮人乞丐、……有些我都不懂。
大家的`妝畫完了，開始選場景拍攝了，這個場景真熱鬧，說是當時法租界的街道，不管是群演還是主演，他們演的都很到位，我只是其中的一個，什么都不懂，導演讓我們舉手喊，我們就舉手喊口號，讓我們停我們就停下來，有時候一個場景拍了好多遍，一天的時間才拍了四個場景。
我還見到了這個電視劇的主演徐佳和林子建，這是我第一次近距離接觸演員，看起來沒什么特別的，只是覺得他們演技很好，下來對人也很和藹可親，對待工作認真負責，不怕炎熱的天氣。我現在才知道原來演員們的生活也很辛苦。吃的是盒飯，穿的是厚戲服，午休的時間和地方都沒有！
一天的時間過去了，雖然一刻都沒有停下來，但是我一點都不覺得累，因為這是我第一次最有意義的體驗！
意義的作文4
如果真的是這樣，我就不會追求這些看起來無所謂的東西了。
對于我們來說，似乎真的沒有什么大不了的啊。
繼承，弘揚中國傳統文化，發展，辯證唯物主義。
還是在我們的'故事當中，繼續堅持下去，那樣一段話，不管反復播放了多少次，對于我們來說，應該還有著不一樣的效果。
也許跟他們說這些話根本就沒有任何的必要，最好像你在等待著一個所謂的結果，然后他最后發現這些都是中讓你失望。
就算是真的能夠葉落歸根，又能怎么樣呢？真的就達到你的目的了嗎？
然后回到家鄉，或者一種平平凡凡的生活，就好像這輩子從來都沒有來過這里。
這些難道真的都是你想要的嗎？
很多時候，需要給自己一些時間，哪怕是放縱一下，也應該讓自己想明白自己的未來到底想要什么樣子的？
所以在這個過程當中去權衡，去思考才是做出正確覺得的最佳選擇。
但是從來就沒有一個人真的一點人味，我們現在的努力真的有意義。很多人都不知道，在過去的一段時間當中很多人都不一定知道在這里才能明白。
意義的作文5
家里停電了，才意識到了蠟燭是多么的重要。爸爸去樓下買蠟燭，我和媽媽在家等候。我環顧四周，發現周圍一片黑暗。心中也不由得十分害怕起來。這時，爸爸拿著蠟燭回來了，用打火機點燃了蠟燭。
雖雖然只是微弱的，但在這黑暗中，卻極為閃耀。我坐在沙發上，久久的看著這根蠟燭，它在慢慢地燃燒著，蠟油不停地落下，它帶給我們的光明是微弱的，卻是在最需要的時候出現的。我的視線無法從這小小的蠟燭上移開，直至屋子頓時亮了起來。望著這根蠟燭，我若有所思。它僅僅是根蠟燭嗎？我想不是的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅是用來形容老師、母親等。
其實，蠟燭就是蠟燭，它總是為人們奉獻著自己，毫無怨言，照亮著前方的道路，雖然僅僅是一下小片光明，卻能照亮前方黑暗的道路，雖然僅僅能能照亮一小片光明，卻能給人們帶來默大的慰藉。蠟燭雖然是渺小的，卻能為我們照亮生命的道路。給我們無限的希望與慰藉，他總是在我們需要的時候出現。燃燒自己，照亮他人，也許這就是生命的意義，也許這就是蠟燭的宿命，也許這就是蠟燭的.使命，可是不管燃燒自己，照亮他人是蠟燭的什么，蠟燭都是偉大的。我們要像蠟燭學習，無私的為人們奉獻著，讓生命有更多的意義。
意義的作文6
曾經有人告訴我，櫻花最美的時候，不是它開的如火如荼的艷麗時分，而是它即將死去之時，每一朵花細碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚揚。
櫻花落的時候，最美。
曾經有人告訴我，一個人最快樂的時候，不是在他終于得到了成功，在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。
敗而不言敗的自信與努力的過程，最快樂。
曾經有人告訴我，世界上最具感染力的笑容不是有著天使面容的女子的'傾城一笑，而是一個幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時，那種舒心的笑容。
感激生活的笑容，最具感染力。
曾經有人告訴我，世界上自認為最絕望的女孩在想要自殺時被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你，而是看著絕望的你痛心萬分又無能為力的我們。
因為愛的力量而衍生的黑暗，最絕望。
所以生命是簡單的，熱愛和尊重生命，努力快樂，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛與被傷害的尺度，而無論何時，請帶上感恩的微笑。
有人說，這就是生命的意義。
意義的作文7
我知道蘿卜是什么季節成熟的，也知道它是長在地里的。可我還從沒來沒有拔過蘿卜。
寒假的一天，媽媽問我：“你拔過蘿卜嗎？”我說：“沒有啊！”媽媽就說：“那我今天就帶你去拔一次蘿卜。”媽媽帶我來到了鄉下，我一下車就看見老家旁邊的一片菜地，里面種著青菜、蘿卜、豌豆苗。綠中帶黃的蘿卜葉，像開在地上的花朵。過了一會兒，媽媽對我說：“我們下去拔蘿卜吧！”然后我跟著媽媽下去了。只見媽媽先把葉子拔開，然后用鋤頭把泥土弄開，再拿著葉子往上一拔。我就看見了一個又大又紅的蘿卜。蘿卜上面沾了很多濕濕的泥土。剝開泥土就露出了一條條白色的.莖，像老爺爺的胡須。我迫不及待地走到蘿卜地里，學著媽媽的樣子拉住蘿卜的葉子往上拉，蘿卜出來了，可我一看卻是一個小蘿卜，我很不甘心，于是我又找了一顆，我拉著它的葉子使勁地往上拉，可是怎么也拉不上來。媽媽就說：“這一定是個大蘿卜。”
媽媽來到我身邊，準備和我一起拔。媽媽教我兩只手都拉住蘿卜的葉子，她也拉住蘿卜的葉子，然后使勁拉，果然大蘿卜被我們拔起來了。就這樣我們拔了好多個。回到家里，我把蘿卜洗干凈了之后，我就吃了起來。發現長的小的蘿卜要比大蘿卜美味。
我終于有了一次拔蘿卜的經驗，也知道了什么蘿卜比較好吃。今天我的收獲真不小。
意義的作文8
星期二下午，呂老師給我們上了一節課，這節課的名字叫“有趣的傳話游戲。”游戲規則：一共分為三組，每一組傳一句話，傳到最后一位大聲說出句子，最后公布答案。
第一組的句子是：機靈的孫悟空在蔚藍的天空上吃著又大又甜的.西瓜，他們一個個細聲細語的向下一個人傳遞句子，最后一個人聽了好幾遍才聽清楚，他把答案說了出來：天上有一只小鳥掛在天上，這也太別扭了，老師把原句念了出來，大家都說這也太離譜了。第二組的句子是：雷思敏撿到一百元，被警察抓走了，第一個人看了后笑的肚子都痛了，她笑著給第二個人，每傳一個人，那個人都笑個不停，到了最后一個人，他把句子大聲的說出來：雷思敏撿到一元錢，被警察抓走了。全班同學笑的前仰后翻，有的人拍拍桌子說：“好好笑，好好笑。”有的人笑紅了臉；有的人指著雷思敏哈哈大笑。
到了最后一組了，句子是：清晨，小麗在廁所里踩到了一塊肥皂，屁股開花了。傳到我后，我立刻給下一個人傳達句子，陳可欣聽了一遍還不夠，我講了兩三遍后，她終于聽清了，向下一個人傳達，到最后一個人的時候，她大聲的說出了答案：下午小明拿了一塊肥皂，他摔了一跤，屁股開花了。與原句有一點不同，大家都哄堂大笑，時間錯了，人物錯了，地點也沒有。
這節課真有趣啊！這個游戲告訴我們：眼見為實，耳聽為虛。
意義的作文9
在我成長的道路上，經歷過許多事情，如天上的繁星，數也數不清。在這些往事中，有一件事情至今還深深地印記在我的腦海里。
那天中午，太陽像個大火球炙烤著大地，沒有一絲風，道路旁邊的花草被太陽曬得耷拉著腦袋，樹木也無精打采地褪去活力。我熱得滿頭大汗，心想：要是現在就能喝上一杯冷飲，那該多好啊！于是我就向媽媽要了二元錢到附近的便利店買冷飲。當我走出院子大門二三米的.時候，我突然看見路旁坐著一個討飯的。我走過去看了一下他，發現他頭發花白，臉色蒼白，嘴唇干裂，腿不能動了，下半身幾乎癱瘓。我聽見他嘴不停的向行人說：“行行好吧，我已經一天沒吃東西了……”我看到她可憐的樣子，準備把錢送給他，當我從兜里掏出錢的一瞬間，又想起媽媽給我講過的：那些要飯的都是騙人的。但我又想到，他已經一天沒吃東西，沒喝水了，而且還是在這烈日下暴曬的，這樣下去，他肯定會中暑的。我決定用這二元錢給他買瓶水，再買一些吃的。他喝了我給他買的水，臉上泛起了紅潤，之后他不停地向我點頭道謝說：“你真是一位好心的小朋友啊！”
這時，一陣風吹來，我覺得天不是那么熱了，。雖然我沒有喝到飲料，可是我做了一件有意義的事，讓我明白了做人一定要善良，只有幫助那些弱小的人才是這個社會所需要的。
意義的作文10
一天晚上，我想給需要幫助的人捐一些錢，獻一份愛心。想完過后，我就把自己的想法說給媽媽聽，媽媽同意了我的意見，就和我一起絞盡腦汁的想辦法，看怎么做既有意義又能獻愛心。最后媽媽終于想出了一個好辦法，就是讓我和哥哥一起去公園里賣報紙，把賣報紙賺來的錢捐給公益組織。
第二天，我們早早地起了床，吃了早飯，在報紙批發處批發了一些報紙，就去公園了。到了公園，我和哥哥東走走，西瞧瞧，看什么地方的人比較多，就在哪里賣。我覺得賺錢真辛苦呀!我東問問，西問問，結果還是只有一兩個人買我們的報紙。我們又走到了離這里更遠的地方，找人更多的地方去賣，我們一邊走，一邊賣，最后到游泳館的時候，我們終于把報紙賣完了。數數手里賺來的錢，心里美滋滋的'，有一種勞動后的快樂感和成就感。
我們立馬開始找地方把錢捐出去，不一會兒，我們就發現在一家超市的門前有一個捐款箱，我拉著媽媽急忙走上前，很興奮的把今天賺來的錢投了進去。
雖然我捐的很少，但那也是勞動所得，也是一份愛心，更是一份力量!捐完了錢，我很開心，覺得自己做了一件很有意義的事情，以后，我還會呼吁我的同學一起來做更多的像這樣有意義的事情。
意義的作文11
我常常想：生命是什么？有人說生命的意義在于付出、給予。而我聽后，總覺得有些怪怪的。
有一次，我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕著香瓜子。可是我吃到了一個生的瓜子，于是我隨手一扔。沒想到竟“咕嚕”一聲滾進一片漆黑的墻縫里。出乎意料的是。幾天后從墻縫里竟然冒出了一節嫩綠的小苗來。小小的一粒香瓜子中竟蘊含著一種這么強的生命力。竟能使這小小的種子沖破他那堅硬無比的外殼。在沒有陽光的，暗無天日的墻縫里生活了好幾天。
迎著向晚的和煦的微風，我來到了小區的樓下，來到了那清澈見底的`池塘邊。池中央有一只小小的蝸牛正在拼命的頑強的掙扎著。我看著眼前的這一幕有點于心不忍，我看見四周只有幾片葉子，于是靈機一動，用許多片葉子拼湊成一座浮橋。可是我的投射技術不好，拋出去的葉子一直在那只小蝸牛身邊徘徊。沒想到那只小蝸牛那強烈的求生欲望促使著他，用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子。看到眼前這一幕，我急忙用手劃水，不一會兒，“蝸牛號”便“登陸”了。
這時我恍然大悟，生命、意味著勇氣。
意義的作文12
開學第一課，這堂課把中國的中小學生聚在了一起，其實，在我們的身邊，愛無處不在，父母的愛、老師的愛、同學之間的愛…
但就是越不起眼的愛，里面包含的愛更濃郁。在節目中，來自沈陽13歲的`男孩馬鵬飛引起了我的注意，他和我的同齡，但4歲就開始燒水做飯，擔負起照顧失明的奶奶的重任，他有一張作息表，上面密密麻麻的寫滿這一天要做的事情，直到深夜他才能上床睡覺至今已經堅持了九年。
說來說去，愛都離不開責任，馬鵬飛更是體現了這一點，除了他沒有人再能照顧奶奶了！責任這個詞，在父母身上更是得到了更深層次的發揚，這種責任，沒有人可以推開，沒有人會不理不睬。
我和馬鵬飛都是是十三、四歲，而我的生活真是在蜜罐中，想要什么，爸爸媽媽都會盡可能的滿足我，生了病受了挫折，更是百般呵護，更別提要承擔什么責任了，而馬鵬飛真是實實在在給我上了一課。
愛意義是主動行動，以真心對待一個人，那么兩個人都得到了快樂和幸福，我現在明白，13歲也應該長大了，應該懂得為別人付出，應該有責任了。
對于父母，我們的責任是孝順；對于老師，我們的責任是努力學習，不辜負他們；對于好朋友，我們的責任是真心對待，幫他（她）排憂解難。
愛就是力量，我記下了短信捐款的號碼，我也要為貧苦的孩子盡一份責任，當我發出短信的時候，我知道通過開學這第一課，我長大了。我懂得了愛的意義就是——責任。
意義的作文13
“楊凱亮!你把每一題的答都給我寫十遍!”我聽了，淚水不停地在眼眶里打轉，滿腹委屈，心中有十二萬分的不愿意。心想：為什么?為什么我全都是對的，只是一個答沒有寫，就要把每一題的答寫十遍!答算什么，只要做對不就可以了嗎?
事情是這樣的，一天我們做了數學練習冊的一頁應用題，可是我每題的答都沒有寫，就把數學練習冊交了上去。于是就出現了前面的一幕，李老師要我把每一題的答抄寫十遍，抄完后拿到她的'辦公室去給她檢查。我聽了李老師的話后，眼淚不停地在眼眶里打轉，我是忍著眼淚才抄完的…...當時覺得老師真的很無情!
現在，我漸漸長大了。我也慢慢明白了老師對我的良苦用心。當我看到每一張高分的卷子，我都不會忘記李老師對我的教誨——每一題都要寫上答，只要有了答，才會有一道題目的結論。自從那次以后，我也逐漸養成了細心的好習慣。也明白了虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。
這件事，刻在我的心中，它對我來說是一件十分有意義的事!
意義的作文14
放了暑假，我就去了奶奶家。到了第三天，表哥就對我說：“咱們捕幾只麻雀玩吧。”麻雀是在空中飛的，我很想知道表哥是用什么方法來捕麻雀的。
表哥拿來掃帚掃出一片空地，又拿來奶奶平時篩糧用的鐵篩子，還找來一根短棍和一條繩子。表哥把繩子拴在棍子上，又用棍子把篩子支起來。表哥對我說：“去屋里抓點小米來。”我進屋捧來一把小米，表哥讓我把它撒到篩子底下。我和表哥扯著繩子的另一頭，躲到一旁。
等了一會兒，果然有一只麻雀飛過來了，它落在地上，兩只眼睛機靈地看著周圍的動靜，沒發現有什么異常，就蹦到篩子底下啄了一粒地上的米粒，它又抬起頭看了看周圍。
麻雀確信沒有什么危險的時候，它才飛快地吃了起來。這時，表哥猛地一拉繩子，麻雀被扣在了篩子底下。表哥找來了一根細繩，拴在了麻雀的腿上。小麻雀驚叫著，拍打著翅膀要飛。這時，一只個頭稍大一些的麻雀飛了過來，一直啄著表哥的肩膀，還時不時地看向小麻雀。我想：“我可能是小麻雀的'媽媽吧！”我對表哥說：“表哥，咱們把小麻雀放了吧！”表哥看了看我，點了點頭，把小麻雀向空中一送。小麻雀看看我，好像在對我說：“謝謝！”
我們要保護動物，因為動物是我們的好伙伴。
意義的作文15
不管你是否準備好，有一天一切都會結束，不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經忘記的，都將留給別人。
你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要性。
你的嫉恨、冤枉、挫敗和妒忌之心終將消失。
同樣，你的希望、雄心、計劃和未競之事都將終止。曾經無比重要的成敗得失也將褪色。
你來自哪里，用什么方式生活都不重要了。
你是貌美如花還是才華橫溢也不重要了。你的性別、膚色、種族都無關緊要了。
那么什么變得重要了呢？你有生之晶的價值怎么來衡量呢？
重要的不是你所買到的，而是你所創造的。
重要的不是你所得到的，而是你所付出的。
重要的不是你所學到的，而是你所傳授的.。
重要的不是你的成功，而是你的價值。
重要的不是你的每一次正直、憐憫、勇敢和犧牲之行為能夠使人充實，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。
重要的不是你的能力，而是你的性格。
重要的不是你認識多少人，而是在你離開時，有多少人感到這是永久的損失。
重要的不是你的記憶，而是愛你的人的記憶。
重要的是你為人所懷念的時間，重要的是誰在懷念你，重要的是他們為什么要懷念你。
讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環境變得重要。而是我們自己的，選擇讓自己的生命有意義。
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