《勇氣》讀后感
認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《勇氣》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《勇氣》讀后感1
今天，我在房間，饒有興趣地閱讀一篇名叫《花的勇氣》的課文。
這篇課文主要寫了‘‘我’’在維也納尋花的經過，以及由此產生的心理感受。并在賞花----尋花----盼花----看花的過程中，被小小的花兒傲風斗雨點精神所感染，閃現出了思想的火花：生命的意義就是勇氣。
讀完了這篇課文，讓我明白了一個道理：生命最重要的是有勇氣地面對一切風風雨雨，無論我們多么弱小，無論遇到了什么困難，只要勇敢地去面對，就會有希望成功。
《勇氣》讀后感2
寒假里，我讀了一本書——綠野仙蹤。它是由萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的。
這本書把我帶進了童話王國，使我感到了純真的夢幻。故事里講述了一個既美麗又善良的小女孩多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸一起住在堪薩斯大草原上。突然有一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度奧茲國。
在那里，多羅茜認識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅。他們為實現各自的夢想互相幫助、攜手協作，歷盡艱險，碰到了好多好多稀奇古怪的事。最后，它們用自己的智慧和頑強的毅力戰勝了一切困難，如愿以償。在讀這本書的過程中，多羅茜占據了我的思想，她似乎是我的朋友。我的心也隨著多羅茜的經歷不時的歡喜、緊張、驚異、難過。在她身上我看到了什么是勇敢、什么是自信，讓我學會了堅強。我喜歡綠野仙蹤，
它帶給了我快樂和勇氣！
《勇氣》讀后感3
但丁說：我崇拜勇氣、堅忍和信心，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。
在《勇氣》這本圖畫書里，就蘊藏著無限的勇氣，看著封面、封底，我編了一個故事：
一個小男孩，怯怯的、弱弱的站在跳板上，不敢往下跳。下面是有些透明、水藍色的海，旁邊還站著很多人。飛機和熱氣球跳板那邊飛來，上面有很多人。熱氣球和飛機好像出了什么故障，朝跳板的方向飛過去。小男孩沒有退路，只能跳下去，可看樣子他十分害怕，海邊的人在鼓勵他，就來飛機和熱氣球上的人都在為他加油！必須要趕快往下跳，不然，就會被直升機和熱氣球撞傷。
勇氣，有時候真的能助人一臂之力。
春秋戰國后期的荊軻，據歷史上傳說荊軻此人能在任何危險情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞于不顧而冷靜自若，可說是非常大膽了，是一個具有膽大性格的人。
勇氣，不是可有可無的東西，勇氣，是每一個人必不可少的東西！
《勇氣》讀后感4
這里的“原因論和目的論”是針對心理學中一個人的當前狀態的理論，原因論并不完全等同于這個世界真實的“因果律”。
佛教中理解世界是無常的，這里的無常就是指的“時間”，從宇宙大爆炸的那一刻，空間在膨脹，時間在流逝，正是因為無常的時間，因果則是在時間線上不同時間點的關系。
如果我們仔細觀察小說、影視作品就會發現有多條角色線，一條角色線對應的就是一條時間線，也是故事遍在不同人物的時間線中展開，比如權力的游戲中雪諾、龍媽、三傻、二丫等等，然后不同的時間線相互作用，構成了故事的萬千世界。
在時間線上的每一個點都是主、客觀決定的好的，而哲人所說的決定論和目的論就如同半杯水引喻，如果你相信決定論那杯中只剩半杯水，如果你相信目的論那杯中還有半杯水，而哲人所說的世界是簡單的是因為無論你如何看待這半杯水，它都是存在的，不以人的意志為轉移的。
《勇氣》讀后感5
勇氣有很多種。有的令人敬畏。有的普普通通。孩子們對勇氣有自己的理解和認知。今天我和女兒共讀伯納德。韋伯的《勇氣》。在這之前我對勇氣的理解是充滿敬畏的。總覺得干大事才是有勇氣。今天伯納德告訴我，勇氣也有平平常常的。我們這些大人總把簡單的問題復雜化，是因為缺乏一顆童心，不能從孩子的角度看待事物。這一點中國的家長應向西方的家長學習。
女兒說：“勇氣是敢于上臺表演節目；勇氣是遇到認識的人主動問好；勇氣是犯了錯誤敢于承認；勇氣是和同學一起去野外郊游……”她說的都是她平常不敢做或是做得不夠好的事。真有趣！我也想說：“勇氣是女兒練不好琴時不發火；勇氣是女兒考試成績不理想時的心平氣和；勇氣是堅持和女兒共讀……”
《勇氣》讀后感6
讀完《花的勇氣》，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！
文中的小花在冷風冷雨中茁壯成長、傲然挺立，讓作者的心情由失望遺憾變成驚奇，最后被小花的.精神、勇氣所感動。
在生活中，人也不是一樣嗎？愛迪生做電燈，失敗了無數次，但他依然由勇氣做下去，最后取得成功。海倫·凱勒雖然是盲人，但她依然寫出了許多書。杏林子，雖然得了罕見的類風濕性關節炎，但身殘志不殘，寫了許多的書，致力于推動殘障福利工作。
像我也需要勇氣，小時候學走路，我常常摔倒，但是我會勇敢地爬起，繼續走，慢慢就學會走路了。小時候我從樓梯上滾下來，我不知道哪來地勇氣，頭撞破，還是沒哭，在醫院縫了很多針也不哭。這不就是勇氣嗎？
是呀，世界上，因為勇氣小花能在嚴寒中綻放；因為勇氣樹木能在峭壁懸崖上茁壯生長；因為勇氣動物能在到處是危險地森林中覓食；因為勇氣我能不畏困難，快樂成長。
《勇氣》讀后感7
在《被討厭的勇氣》（以下簡稱《勇氣》）這本書中，一方面，作者提到了這樣的觀點：人的性格或秉性是自己選擇的結果。然而，另一方面，作者又說：無論什么樣的犯罪者，都沒有因為純粹想要做惡而去干壞事的，所有的犯罪者都有其犯罪的內在的“相應理由”，即在“利己”這一意義的善。我們選擇了“不幸”，恰恰是因為我們認為這對自己是一種善。包括我們選擇不改變，也是因為我們覺得盡管有些不方便，不自由，但不改變還是要輕松一些。
在我看來，這種善本身就反映出了人本質上幾乎不可改變的特征，和每個人天生的秉性密切相關。譬如對有些人來說，學習本身就是一件對自己的善事，就是說光是學習本身就能給他正向的反饋，不需要任何外界的刺激，因而學習起來也就事半功倍，也很快樂。然而如果是違背秉性的事，那么就事倍功半了。
《勇氣》讀后感8
今天我讀了《勇氣》這本書，里面說了勇氣有很多種，勇氣是上探太空，下探深海……
勇氣是我在學騎車時，摔跤后立刻站起來，繼續練習。
勇氣是我在孤單時，發現一群大姐姐在做游戲，我勇敢地上前問道：“姐姐，我可以加入嗎?”并且介紹我的名字和才藝。
勇氣是我很小時，就單獨睡一個房間。
勇氣是我小時候打預防針從來都沒哭過。
讀了《勇氣》這本書，讓我明白了勇氣是我們每個人都不可缺少的，遇到任何困難，都要有勇氣去克服。
《勇氣》讀后感9
你勇敢嗎？你的意志堅定嗎？布萊恩在叢林中的行動回答了這個問題，看：他在叢林中遭到飛機墜落后，毫不灰心，還要頑強地在叢林中尋找可食用的漿果，努力與猛獸拼駁；后來遇到可怕、兇猛的大野熊。這對獨自一人的學生有多大沉重的打擊啊！布萊恩這樣一名學生，不怕艱苦，竟是那么的勇敢。
對于那些意志薄弱的人遇到困難，調頭就跑，而對于勇敢的人卻一直總是勇往直前。所以成功都屬于勇敢面對的人。無論是誰都會遇到一些崎嶇坎坷的事，只是他們的行動不同。要相信希望就在前方。
除了堅定的意志和敢于面對，還要一種等待、忍耐。沒有十年磨一劍的精神，沒有堅持的耐性，誰能保證自己能變成才子？
一句話：沒有布萊恩般敢于面對的勇氣與十年磨一劍的等待精神。就不會一直成功。
《勇氣》讀后感10
我看了《勇氣》這本書，知道了勇氣是什么。
勇氣有很多種。
勇氣是平平常常發生在我們身上的。比如：第一次騎自行車不用安全輪也不用別人扶，這就是勇氣；還有，勇氣就是有膽量去參加智力競賽；有膽量一個人睡一個房間……勇氣就是大口大口地吃青菜；勇氣也是認真地一頁一頁閱讀小說。書中給我印象最深的勇氣就是當和別人發生爭吵后自己主動先去講和，當我看到這兒時心里很慚愧，每當我和我的好朋友王景宏發生矛盾時，自己從來不主動找他講和，心里還是生他的氣。以后我要做一個有勇氣的男子漢，把自己的小氣、自私統統刪除，在朋友面前展現一個寬容、大度、樂觀的我。
最后，我明白勇氣就是給別人帶來快樂、幸福！勇氣也是人與人相互給予的東西！
《勇氣》讀后感11
我讀了《花的勇氣》后，我感到花有那么大的勇氣，我也應該比它更大的勇氣，只要有勇氣就有希望。
小時候我沒玩過雪。我們要去南極，可是我沒帶手套，我就不敢玩雪了。爸爸說：“沒有關系，雪一點也不冷。”我下樓去玩玩凍死了，我想：心靜自然涼，如果心不靜就熱了!我玩啊玩就不冷了。
我想花是很勇敢的，更和況一個人呢!
如果你看了《花的勇氣》，你一定會比花勇敢。
你想要當總統，就會經過很多難。雪像小花一樣在冷風冷雨中拔地而起。要像小花一樣純潔、嬌孝鮮亮。你也要有花兒一樣的勇氣。
就算死也要死得厲害。
小花在雨中拔地而起。你也要在老師沒說就讀書。
《勇氣》讀后感12
這個周，我們學習了一篇課文，叫《花的勇氣》。主要講了作者在維也納尋花時，起初不見花時的失望，見到花兒藏于地下時很吃驚，離開時不見花兒開放很遺憾，然后被花兒的氣魄所震撼。
讀了這篇課文，我覺得：花兒在陽光中開放很容易，很艷麗，但花兒在寒風冷雨中怒放是多么的困難。那么花兒為什么偏偏能在寒冷的風雨中開放呢?因為它有一種能讓它堅持到底的精神—勇氣!
人的一生不可能事事平安順利，難免會遇到一些挫折。但是有些人遇到挫折毫不退縮，而是堅持不懈，那么他就會成功。而有些人一遇到困難就對自己沒信心，放棄所追求的一切，那么他永遠也不會成功。世上沒有過不去的坎兒，只要你努力，不夠什么困難，你都能克服，也只有這樣，才能找到成功的希望。
是啊!只要人人都永不退縮，堅持不懈，那么我們都會成功，都會在自己的那片天空上翱翔。
《勇氣》讀后感13
曾老師見我很愛哭，就借給我了一本關于勇氣的書，書的名字就叫《勇氣》。今天我翻開了這本書，頓時有了興趣。
這本書開頭寫著：“勇氣有很多種。”到底有多少種勇氣呢？我懷著疑惑的心情開始閱讀起來，目的是找到我需要的勇氣。我認真地看著每一個字每一幅圖畫，害怕錯過任何的細節，書一頁一頁地翻過去，可是我心中的疑問還是沒有解決，因為書中有很多種勇氣，例如：對別人問好的勇氣，接受陌生人幫助的勇氣……可恰恰沒有我需要的那種。我左思右想，我需要的到底是什么勇氣呢？
直到我合上書，我豁然開朗，“知道了！”我叫了一聲，此時我既歡喜又高興，因為我心中的疑云終于消失了。你現在知道我需要的是什么勇氣了嗎？對了，勇氣是你沒把課上好，老師讓你抄課文，你不能流淚，可也不能說老師，而應該反省自己；勇氣是你有困難時不能放棄也不能流淚；勇氣是同學之間發生矛盾時先不去告老師而是想辦法自己解決。
《勇氣》讀后感14
今天，我讀了一本叫《勇氣》的書。這本書是由美國的伯納德·韋伯寫的，阿甲翻譯的。這本書用一些文字配上插圖來告訴我們哪些是勇氣。我讀完這本書后，終于意識到勇氣究竟是什么。
勇氣，如果拆開來理解，就是“勇往直前的氣魄”。而這本書里，卻舉例了許多小事來告訴我們什么是勇氣。比如：勇氣是你第一次騎車不用安全輪、勇氣是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天、勇氣是讓別人最好離你小弟弟遠點……這些生活中似乎微不足道的小事，都被作者伯納德·韋伯寫成了勇氣。所以，勇氣有很多種。
對我來說，能保持多天不流鼻血是勇氣，能試著與外國人交談是勇氣，勇氣是不再欺負妹妹……其實，不僅對我來說，對任何一個人來說，勇氣是生活中一樣必不可少的東西。
《勇氣》讀后感15
今天，我們學了《花的勇氣》這篇課文，使我感觸很深。
作者對在維也納尋花的經過，描寫得細致而又生動，使我在閱讀課文的過程中也體驗了和作者一樣的心靈感受。“我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是—勇氣！”這句話點明了本文的中心內容。一顆顆不起眼的小花在冷風冷雨中拔地而起，傲然挺立的氣魄，使我感到了心靈的沖擊。它教育了我們，在生命中最重要的是勇氣，要勇敢的面對一切風風雨雨，無論你多么渺小，無論你遇到什么樣的挫折，只要有勇氣就會有希望。
因此，在今后的學習生活當中，我要向小花那樣，拿出勇氣去面對一切。
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