記事的作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事的作文1
我的數學老師姓周，從小學二年級一直到現在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學校里最幽默風趣，最帥氣的老師，同時他也是學校里最嚴肅的老師。
周老師臉上時刻帶著慈祥。親切的笑容，還掛著一對“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來，總是那么風度翩翩，眼神總是那么炯炯有神，每天都是那么神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。
在課堂上，老師總能把我們帶領到數學海洋中自由翱翔，領略從中的奧秘，講課時，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴肅得近于古板；下課后，老師總會和我們開開小玩笑，“沒大沒小”的玩成一片，沉浸在快樂之中……老師有時候也會生氣，生起氣來，同學們可慘了：揮起長尺，往犯錯的同學們手心打去，手心立刻通紅。不過老師倒也沒經常生氣，要不然同學們早就手心“不保”了。
周老師可是我們班同學的偶像，我們是他的忠實“粉絲”。周老師，我一定會好好學習，報答您！
記事的作文2
在生活中，有許許多多需要我們去面對的事，有自己走夜路、睡覺等，但我勇敢面對的事情是第一次騎自行車。
那是20xx年，那時我最愛騎車，但媽媽發現，我一騎上自行車就過度緊張，原來兩邊的輔助輪讓我不能自由擺動，于是媽媽便要我把車兩面的輔助輪拆掉，盡管我再三阻撓，也無濟于事，第二天，媽媽就叫我去公園騎車。
我們來到了廣場上，脫離了小輪的幫助，我一下子不會騎自行車了。媽媽讓我先上車，之后，媽媽在后面扶著車，我歪歪扭扭地騎著，可是媽媽竟然松了手，車把一歪，我就倒了下去。我告訴媽媽不能松開手，媽媽答應了，我又騎上了車，但還是很不好，我不想騎了。媽媽鼓勵我說：多騎幾次就會了。我思考了一會兒，又上了自行車，媽媽在后面把著，我越騎越快，轉了一個彎，發現媽媽已經站在遠處等我了。我不知不覺學會了騎車。
生活中有很多溝溝坎坎，我們只有勇敢地面對它，跨過去，才能到達想去的地方。
記事的作文3
薯片是我最愛吃的零食，咬下去，脆脆的，香香的，可老爸老媽卻反對我吃，因為他們覺得薯片是垃圾食品，吃了特別會發胖。這不，前幾天剛剛搞到一筒薯片，可因為咳嗽，就更不能吃了，沒辦法，只好偷吃了。
一天晚上，老爸老媽出去散步，留下我一人看守“城門”我想：真是大好時機，我可以吃薯片了。我立馬拆開薯片筒，開始吧唧吧唧的吃起來，吃了大約十片的樣子，我把薯片收好，放回原處，再拿出掃帚，小心翼翼地掃薯片屑，最后，在洗了把臉和手，才完事。
還有一次，我和老哥同睡樓上，老爸老媽睡樓下，等安靜能的聽到嗒嗒的鬧鐘聲時，我拿出事先藏在樓上的薯片，開始偶的樓上工作，嘎崩嘎崩，偶又吃了幾片。
后來，爸爸發現了，說：“你真是一只耳（就是動畫片《黑貓警長》里的一個愛偷食的老鼠）。”說完，就大笑起來。
記事的作文4
今天晚上，我在吃飯的時候，忽然，我聽見了一兩聲"嘣，嘣"就沒了。我還沒知道為什么，媽媽就緊接著說："今天是初一，有很多人都去白鷺洲看煙花，當然會有"嘣嘣"的聲音了。"于是，我去陽臺一看，天空上有兩朵像雨傘一樣的煙花，有像蘑菇一樣的煙花，有像鮮花一樣的煙花，還有像太陽一樣的煙花……真美麗！煙花的顏色五彩繽紛。有紅的，黃的，藍的，綠的，紫的，粉紅的……美極了。我好奇地問爸爸："這些煙花是誰放的呀 "爸爸笑著說："這些是幾位部隊叔叔放的。"哦，原來是這樣，如果部隊叔叔再放高一點，讓更多人看到，那就更好了！我想。這時，聲音突然沒了，媽媽叫我等一會兒看一看還有沒有，過了十五分鐘還是沒有。"完了，真沒勁兒，不過，今天煙花真漂亮！"
今天的煙花美麗極了，讓人看了還想看！
記事的作文5
暑假到了，我最期待的就是坐火車去姑媽家開開心心地玩。
在等火車的時候，我興奮地跳了起來，不停地問“火車什么時候來……”不到一會兒，一條“小青龍”從遠方飛速而來，又緩緩地駛入站口。
一上火車，我就迫不及待地拿出我爸爸給我買的書，正當我津津有味地看著書，突然覺得旁邊很擠，轉頭一看，原來是一個可愛的小妹妹坐了過來，她眼睛大大的、睫毛又細又長，長著一張櫻桃小嘴。我和她就玩了起來，不知不覺一直玩到了深夜。我往周邊一瞄，人們坐的坐，趴的趴，躺的躺，靠的靠……雖然位置很擠，但是由于旅途很累，大家很快就進入了夢鄉。
第二天早上，一早起來吃了碗美味的方便面，就在窗口欣賞美麗的風景，看見綠油油的稻田、連綿不絕的山脈、辛勤耕作的農民伯伯，還有高高的樓房、繁華的街道。
時間飛逝，一下子就到站了。坐火車真好玩，但愿以后每年暑假都能坐火車。
記事的作文6
我的煩惱就是──近視眼，每一次看東西，都看不清楚，給我帶來很多困擾。
記得有一次體檢檢查視力時，發現我的右眼視力是4．7，左眼呢？更糟，居然是4．5，于是老師就建議媽媽帶我到眼科配眼鏡。現在我美麗的眼睛，已經成四眼田雞了。
記得5年級時，有一次上完寫字課，正要洗手時，我以為旁邊的人是校長，連忙向他說：“校長好！”那個人敲敲我的頭說：“我不是校長，我是老師。”我聽了臉都紅了，同學卻在旁邊哈哈大笑。
還有一次，媽媽帶我去看電影，我以為前面那個人是媽媽，就拉著那個人的衣角說：“媽！等我！”那個人卻說：“拜托呀！誰是你媽！”我趕緊向那個人說對不起，當時的我真是難為情呀！
希望大家好好保護自己的眼睛，不然也會像我一樣，常常出糗哦！
記事的作文7
提起一件值得我驕傲的事，那就是我寫的作文在網上投稿后并發表了。
今年，媽媽幫我把這一學期寫得不錯的作文，輸入到電腦，投到了小學生優秀作文庫上。幾天過后，媽媽興奮地告訴我：“珂珂，快來看看，你的作文在網上發表了。”我聽后，高興地一蹦三尺高，而且立刻把這個好消息告訴了我的好朋友郇樂怡，讓她也來和我分享這份快樂。在發表的作文中，其中《愛美的媽媽》、《玩中樂趣》、《秋天的景》等作文成為了熱門作文，點擊數最高達到了1649次。看到這里，我想：“今后希望我的寫作能力能夠越來越強，再寫出更好的作文，爭取多發表一些優秀作文。”
我為我的第一次投稿，感到無比的驕傲與自豪。
記事的作文8
今天下午，我和小朋友在玩耍時，無意間看見了大樹下的石頭旁有兩只蝸牛。
我們都都圍著兩只蝸牛看，只見一只棕色的小蝸牛膽小如鼠。總是縮在它的'“小房子”里，不敢出來。另外一只是灰色的，它可是膽大包天，伸出兩根帶眼睛的觸角，東瞧瞧西望望，好像在找吃的。我們發現蝸牛還有一對小觸角，身子上有兩個小孔，你可別小看它們，它們一個是氣孔，另一個是排便用的。
不知道蝸牛喜歡吃什么？我們拿來了菜葉，面包，蘋果，糖果放在它們周圍，它們伸出觸角，好像在聞，然后向菜葉挪動，背上的“小房子”東倒西歪，樣子很好笑。它們快爬到菜葉時，我們又把菜葉往后挪了挪，可小蝸牛還是向菜葉繼續爬行，它們爬過的地方濕濕的，有點發亮。它們終于爬到了菜葉上面，慢慢地吃起來。菜葉上留下了一個一個小洞。
小蝸牛真可愛！
記事的作文9
我呀，看起來與常人沒什么不一樣。可我有一大堆病歷本。聽我慢慢道來！
病歷一吹牛病
我呀，只要聽見誰什么什么的，我就會插上一兩句話。或說我怎么怎么的，或說我有什么什么的，總之就是讓別人沒心思聽其它人的話。讓他們別想繼續談話了。就是因為俺的吹，話多，所以同學們都一致贊成給我個響亮的綽號――話包子。
病歷二神經病
我，嘿嘿，除了吹牛病外，還有就是神經病。其實我也不承認，可是已經“診斷”過了。同學們多次說我是神經病。我沒事就去說別人什么什么的，還曾說過別人是神經病，其實我才是神經病。悲哀呀！
病歷三白癡病
上課了，丁零零，我幾乎就是在這時刻犯病，“我是一只小老鼠，一呀一呀喲！”隨著我歡快的歌聲，全班同學都哄堂大笑起來，說神經白癡病。我怎么這么多綽號呀！
記事的作文10
上一周考了一個小測驗，成績發下來的時候，我大吃一驚，心里有一些害怕，心想：成績考得這么不好，媽媽一定會生氣的。
老師講卷的時候，我錯了一道非常簡單的題，老師發現我錯了就生氣地說：“下次再錯就要打手!”我小聲說：“知道了老師。”回家后，我的心就像打鼓一樣，怦怦直響，媽媽問我：“寶貝有什么不開心的事?”我緊緊抱著書包說：“這次考試沒考好。”媽媽說：“把卷子給我，我看看。”媽媽接到卷子看到成績后，立刻爆跳如雷，心情復雜，回到臥室深呼吸，過了一會兒媽媽走到我身邊心平氣和地說：“學習是自己的事，你要對你自己的事負責，認真修改錯題，總結教訓。”聽了媽媽的話，我說：“媽媽，下次我會細心認真地對待學習。”說完我回書房寫作業去了。
以后我一定要上課認認真真地聽課，回家好好地對待作業，多背誦，多讀書，爭取下次考個好成績。
記事的作文11
有一篇文章講訴作者參加一個“孝敬父母”的活動。有一天，作者回到家趕緊去接盆水，端到剛下班累的疲憊的爸爸面前。就在爸爸發呆的時候作者為爸爸洗腳，又為爸爸揉肩、捶腿，他爸爸終于明白過來，不停的對作者媽媽說“咱們的的孩子知道孝順咱們了”。等媽媽坐到沙發上，又享受了和爸爸一樣的待遇。作者就想：爸爸、媽媽為我付出了很多，我卻就做了一些這么簡單的事情，他們就滿足了……
在生活中爸爸媽媽給予我許多的關愛和幫助。肚子餓時，媽媽為我準備了可口的飯菜，遇到困難時爸爸鼓勵我找回了自信，他們對我無微不至的關愛無私又偉大，像一股清泉流進我的心窩。他們還用省吃儉用的錢來給我交課外輔導班的學費，他們這樣做是為了豐富我的課外知識，增長我的實踐能力。所以我要努力學習，不辜負爸爸、媽媽對我的希望。
記事的作文12
昨天晚上，媽媽生病了，到現在還不舒服。我起床后，閑著沒事，就決定擦地板。
我想：“平時都是媽媽擦地板，今天，我要讓媽媽大吃一驚。”于是，我拿出毛巾，用一個盆子裝好水，再把毛巾放進去洗凈，之后把毛巾里的水擰干，最后把毛巾疊成長方形，一切準備就緒。我決定從墻角開始擦。呀！毛巾一去，地上的灰塵全沒了。為了節約時間，我兩塊兩塊地擦。剛開始的時候，累得我滿頭大汗，我覺得擦地板非常難，大約過了二十分鐘，我就擦了一大半了，我回頭看我擦過的地板，很有成就感。這時我突然覺得擦地板很輕松，于是，我越擦越快，大約又過了十分鐘，我就擦好了。媽媽起床后，看見我擦的地板那么光滑，她笑得合不攏嘴，似乎媽媽的病全好了。我看見媽媽這么開心，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
經過這件事，我懂得了無論做什么事，只要掌握了技巧和方法，就很容易做好。
記事的作文13
離放學還有分鐘，教室里一片沉默，大家都在屏住呼息看著手表……
“還有分鐘”一個僅僅分貝的聲音在講臺下回蕩，略帶臭汗味的空氣從一個個同學的身上發散出來，一些人已經開始不安分了，只有少數還在睡覺和在埋頭看小說的同學面不改色．
“還有分鐘～．”時間又少了一些，看小說的同學已經意識到了緊迫感，睡覺的同學也被戰友門叫醒，全然不顧臉上的記號，強打著精神……
“還有分鐘”聲音依然在老師能捕捉的范圍之外，有些同學的小腿不知什么時候已經移到走道上了，坐在門旁邊的同學很是得意，而坐在墻角邊的同學大有車到山前必有路的氣概．
“還有一分鐘”這聲音略帶激動的和顫抖，有的同學已經收拾好零食，拿出了飯盒，準備第一個沖鋒．隨著時間的推移，報時間的頻率也加快了……“………………………………………………”
狼吼和鈴聲同時響起……
記事的作文14
大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭先恐后地跑出教室，飛奔到操場上去玩。
小朋友們三個一群兒五個一伙兒，玩得好不開心！有的在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在乒乓球桌上跳來跳去；有的在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數著數，比一 比看誰跳得多；有的在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一二，一二”，一邊使勁兒把 繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”……
多么快樂的大課間呀！操場上洋溢著一片歡樂的氣氛，真是一片歡樂的海洋！
記事的作文15
我家有一個“偵探”，什么事情都瞞不過她。她就是我親愛的媽媽。
有一次沒有人在家，這便給我提供了“作案”的機會。我丟下作業不管，打開電腦玩起游戲來了。過了一個多小時我覺得媽媽快回來了，就關了電腦，把插座拔了，放在原來的地方。一切“作案”完畢，清理了現場后，就又坐在椅子上寫起作業來。果然不出我所料，“偵探”（媽媽）一會兒就回來了。回來后一摸主機，說：“貞良，你又玩電腦了吧？”我裝著一本正經的說：“沒有，我一直在寫作業。”“哦那就是電腦感冒了，正發著燒呢。”我知道露餡了，便順水推舟，說：“那你就給他吃幾片藥吧。”
媽媽總是這樣用這樣的方式提醒我，使我知道這樣是不對的，從而改正。
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