以那一刻為題的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的以那一刻為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以那一刻為題的作文1
小學(xué)六年級(jí)，是六年小學(xué)生活中最為繁忙的一年，當(dāng)時(shí)的我們既要忙著應(yīng)付沉重的作業(yè)，又要接受升入初中的壓力。這時(shí)候最重要的東西莫過(guò)于各科的分?jǐn)?shù)了。我當(dāng)然也不例外，成天為考試而擔(dān)心著。
記得六年級(jí)第二學(xué)期的那次語(yǔ)文考試。考之前，老師強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)次這場(chǎng)考試有多重要，所以我們都非常緊張。考試安排在第一、二節(jié)課，預(yù)備鈴一響，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地返回教室，開(kāi)始了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試。剛開(kāi)始時(shí)題目還比較簡(jiǎn)單，一道題、兩道題、三道題……正當(dāng)我在慶幸考試題目很簡(jiǎn)單時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金”，一道題目難住了我。我仔細(xì)地又看了一遍，這道題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，可實(shí)在想不起答案，一下子變成了熱鍋上的螞蟻。“遇到不會(huì)的題目，就先空著，把能拿的分?jǐn)?shù)給拿到，把會(huì)做的題目先做了。”語(yǔ)文老師平日里最不起眼的一句話，此時(shí)卻變得十分有道理，我努力地讓自己平靜下來(lái)，繼續(xù)完成后面的題目。
很快，后面的題目完成了，我只好繼續(xù)去解決這個(gè)難纏的“程咬金”。我極力地在所有的記憶中尋找那個(gè)重要的答案，甚至已經(jīng)想到了那個(gè)答案在課本的第幾頁(yè)，可我就是想不出它的“名字”。忽然，我的目光掃到了桌肚里的語(yǔ)文書(shū)。“對(duì)哦，我為什么不打開(kāi)書(shū)抄呢？老師不在，我又坐在最后一排，沒(méi)人會(huì)注意到我。”當(dāng)我的手慢慢伸向課本時(shí)，語(yǔ)文老師的聲音再次從我的腦中響起：“比分?jǐn)?shù)更重要的是人的誠(chéng)信。”我一下子愣住了，腦中在拼命衡量“分?jǐn)?shù)”和“誠(chéng)信”的價(jià)值。最終，交卷的時(shí)間到了，我遲遲沒(méi)有翻開(kāi)課本。
也許在許多人眼中我最后的選擇是個(gè)錯(cuò)誤，但是我不后悔，因?yàn)槟鞘俏易屑?xì)考慮后的結(jié)果，也是千萬(wàn)誠(chéng)信的人所選擇的答案。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我那道題果然錯(cuò)了，但是我很高興，因?yàn)槲业玫搅擞们f(wàn)分?jǐn)?shù)都換不來(lái)的東西——誠(chéng)信。
那一刻，我長(zhǎng)大了。
以那一刻為題的作文2
八年級(jí)一個(gè)月后有跳繩比賽，所以操場(chǎng)上練習(xí)跳繩的班級(jí)很多，只不過(guò)技術(shù)差得很。一點(diǎn)也比不上我們，想當(dāng)初我們可是年級(jí)第一的。雖然那段日子我并不怎么好過(guò)。
在那之前，我跟跳繩是絕緣的。因?yàn)槲遗履歉鶗?huì)在地上拍的好響的繩子，哪怕它慢到它的力量不足以讓它再響一下，再轉(zhuǎn)一圈。但是八年級(jí)都是要參加跳繩比賽的，總不能我在比賽的時(shí)候說(shuō)腳扭了不才加了吧？我只能在每次輪到我的時(shí)候像要赴死的戰(zhàn)士一樣往前沖，至于接下來(lái)的動(dòng)作，純粹靠本能反應(yīng)了。所以在老師的檢閱下我被排到了隊(duì)伍倒數(shù)。畢竟赴死也是要做心理準(zhǔn)備的，所以我總不能跟上前面的同學(xué)；畢竟本能反應(yīng)時(shí)靠機(jī)緣的，所以我會(huì)勾繩影響后面的同學(xué)。后來(lái)全班越跳越好，我還是那樣，在拖后腿了，所以我和另外幾名同學(xué)被放到一起，老師讓我們閑了就練。
老師好像忘了對(duì)一名八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閑了的時(shí)間有多少。在一個(gè)早讀上，老師把我們叫了出去，要求檢驗(yàn)一下成果。而我們之前的加強(qiáng)訓(xùn)練和不練有什么區(qū)別，我絲毫不清楚。老師生氣了。我是這么覺(jué)得的，因?yàn)榫臀姨淖顟K，我認(rèn)為用慘不忍睹形容其實(shí)更恰當(dāng)。老師當(dāng)然也看見(jiàn)了，把我叫到了一邊。我不記得老師說(shuō)了什么，只記得她和往常一樣皺著眉。隨著老師嘴唇的一張一合，有沙子被風(fēng)吹進(jìn)了我的眼睛里。在那之后的幾天，老師看著我們練。我也能跟上了。
比賽那天下午，我們班抽到了第一個(gè)。那個(gè)時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)老師，也不知道做什么去了，包括我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候。我記得直到比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)老師。在笑，身上依舊還是那件紫色大衣，腳上依舊還是那雙黑色短靴。但是我總覺(jué)得那天老師很漂亮，也不知道為什么。我們班得了第一名，算算這還是我們這個(gè)班第一次拿到第一名呢，老師開(kāi)心，其實(shí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌桑⊥蝗幌氲轿覀兠看蔚某煽?jī)都不高，最好的一次好像才前五，老師每天皺眉也是應(yīng)該。而現(xiàn)在，老是在為我們驕傲呢！老師在為我們驕傲?就在我想到這里的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
我從未被老師罵過(guò)，更何況還是為了一個(gè)跳繩的事。說(shuō)到底，我是不喜歡的。那幾天我有沒(méi)有聽(tīng)語(yǔ)文課我不知道，不過(guò)我想就是聽(tīng)也沒(méi)有好好聽(tīng)的吧。其實(shí)，老師只是想，讓我們把每一件要做的是都盡力做到最好，為什么不呢?
以那一刻為題的作文3
走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻，其實(shí)真的很糾結(jié)也很難過(guò)，因?yàn)榈谝淮巫呱项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，非常的擔(dān)心自己會(huì)講的不好。因?yàn)檫@一次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)并不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)多么好，而是因?yàn)槲覍?duì)于班級(jí)里做出來(lái)一次榮耀，對(duì)于學(xué)校的一些財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了損失的挽回，所以學(xué)校決定對(duì)我進(jìn)行表?yè)P(yáng)。原因就是有一次我們學(xué)校進(jìn)來(lái)了幾個(gè)小偷，我偷偷的跟在后面，并且報(bào)警，然后成功的把這些小偷抓住了。雖然說(shuō)聽(tīng)起來(lái)這件事情你我關(guān)系并不是很大，但是我的一種行為能夠值得表?yè)P(yáng)，協(xié)議學(xué)校為了宣傳我自己精神，特意把我拉出來(lái)表?yè)P(yáng)一番，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)我這種不畏艱苦不怕困難的精神。
但是走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻，我真的是非常激動(dòng)且難過(guò)的，因?yàn)槲易呱先ゲ〔恢酪v什么，雖然說(shuō)小偷是我發(fā)現(xiàn)的，也是我一路緊跟著他報(bào)警了，但是我并沒(méi)有做出什么有用的貢獻(xiàn)，抓小偷是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人抓到的，然后直接把他們送到公安局，其實(shí)我并沒(méi)有做什么事情，我覺(jué)得我不應(yīng)該上去受到影響。但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)是因?yàn)槲沂紫鹊谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)的，并且一路跟蹤他，讓學(xué)校沒(méi)有受到損失，所以我一定要接受這個(gè)表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，并且要在全校面前因?yàn)橐麄鬟@種做好事的行為，所以為了能夠更加的讓學(xué)生銘記這種行為，她打算拿我當(dāng)成樣本來(lái)對(duì)我進(jìn)行宣傳，讓我能夠起到帶頭的作用，帶領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生走向更好的未來(lái)。
那是那天晚上回家以后，其實(shí)我是睡不著的，畢竟要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，需要發(fā)表一些個(gè)人的感言，但是我是一個(gè)嘴非常笨的人，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是很好，我也非常的害怕面對(duì)這么多的學(xué)生講不好，所以那晚上我睡得并不是很好。但是當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻，我心里自然就安靜了下來(lái)，我就侃侃而談的把自己的一些心得和一些做法的想法分享給大家，讓大家知道那一刻我是怎么想的。慢慢的，慢慢的我就開(kāi)始融入了那個(gè)環(huán)境當(dāng)中，我慢慢變得不那么害怕。說(shuō)出的話語(yǔ)越來(lái)越有條理性，也得到了學(xué)生的表彰和股長(zhǎng)。我慢慢的開(kāi)始欣賞和享受在舞臺(tái)上的演講。也正是從這一刻開(kāi)始，我心情發(fā)生了變化，我不再害怕上講臺(tái)，也不再害怕面對(duì)困難。從這一個(gè)開(kāi)始，我才明白，我上臺(tái)演講的意義是要把我的一些新的一些做好事的行為分享給大家，讓大家明白好人。做好事是一個(gè)學(xué)生必須要做的事情，而且對(duì)我們有很積極的影響和作用。
以那一刻為題的作文4
“教養(yǎng)”一詞相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但卻不能理解它的含義。我起先也不明白，然而在那一刻，我懂了什么叫教養(yǎng)。
記得那天，表哥來(lái)我家做客，然而天公不作美，窗外雨下得很大，風(fēng)似乎也不甘落后，一陣比一陣大。表哥在我們的挽留下呆在了我家。但不久，噩耗傳來(lái)，表哥的父親在回家的路上出了車禍，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都驚呆了，表哥更是愣住了。等我們趕到醫(yī)院的時(shí)候，叔叔卻已經(jīng)離世。
在處理后事期間，我們到了表哥家，只見(jiàn)阿姨似乎又蒼老了十歲。看到我們來(lái)，嘴角掛起一絲微笑，招呼我們坐下。我哪里坐得住，急忙飛奔上樓，來(lái)到表哥的房間。我輕輕地站在他的身后，看到他手里正拿著他和叔叔的照片。“你沒(méi)事吧，表哥？”我輕聲地問(wèn)。他一愣，這才注意到我站在他身后，他勾起一抹笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我能有什么事啊，你就別擔(dān)心了。”然而，他眼角還沒(méi)來(lái)得及擦去的淚珠卻出賣了他……
自從那以后，表哥家的生活變得拮據(jù)。為了舒緩他的心情，我提議一起去外面逛逛。走在路上，突然看到了一位殘疾的老人。他頭發(fā)花白，衣著很是破爛。走前頭，擺著一些宣紙，前面掛著一掛牌“書(shū)法作品，二十元一幅。”我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)身就要離去，而表哥卻拉住了我，朝老人走去。我一愣，隨即說(shuō)道：“表哥，你不會(huì)要去買(mǎi)吧，一個(gè)破乞丐的字能有什么好的，而且你家現(xiàn)在……你自己也沒(méi)有過(guò)多的零花錢(qián)啊！”那老人顯然聽(tīng)見(jiàn)了我的話，頭低得更低了。而這時(shí)，表哥把臉一沉，呵斥道：“你這是什么話，人家是生意人，是靠自己的本事吃飯的，而不是乞丐。再說(shuō)了，我想人都有失意的時(shí)候，這個(gè)殘疾的老人都能靠自己賺錢(qián)，我們應(yīng)該尊重他，而不是嘲笑！”
聽(tīng)了這話，老人猛地抬起了頭，一改剛才的垂頭喪氣，整個(gè)人變得自信起來(lái)。我久久地呆立住了，看了看老人，又看了看表哥，心里不禁明白了什么。
表哥在自身家庭困難的時(shí)候，不僅沒(méi)有消沉，反而能對(duì)他人表示尊重。那一刻，我懂了什么叫教養(yǎng)！
以那一刻為題的作文5
從上學(xué)起，我的成績(jī)就一直平平無(wú)奇，獲獎(jiǎng)什么的更是少之又少，依稀記得我的第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那是我第一次受到那么多人的注目，第一次站在那么多人的地方講話，那一刻我至今都記得。
那時(shí)候我小學(xué)六年級(jí)，經(jīng)歷了過(guò)去幾年的平平淡淡，我從沒(méi)想過(guò)我還有機(jī)會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受表?yè)P(yáng)。那一次是學(xué)校舉辦的教育教學(xué)道具制作，我在小伙伴的慫恿之下報(bào)名參加了，但是報(bào)完名我就開(kāi)始后悔了，我不知道自己要制作什么樣的東西去參賽，經(jīng)過(guò)了幾天的苦想，我最終決定畫(huà)一幅中國(guó)地圖無(wú)參賽，可是我要怎樣才能畫(huà)下來(lái)呢。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)夜晚的熬夜制作之后，我最終完成了我的地圖，那是我一筆筆慢慢勾刻出的線條，一筆一劃做好批注的手工自制地圖，雖然很辛苦，我也就覺(jué)得是交差而已。讓我驚訝的是最終評(píng)選結(jié)果出來(lái)時(shí)我居然獲得了最佳教具制作的第一名，當(dāng)老師念到我的名字讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)。雖然我在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是很差但是也一直沒(méi)有機(jī)會(huì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，這還是我的第一次獲獎(jiǎng)呢，在師生的矚目下我快速走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我開(kāi)心的接過(guò)老師手中的時(shí)我看到了老師和同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，接著就是頒獎(jiǎng)教師念了很多鼓勵(lì)我的話，其實(shí)當(dāng)時(shí)我已經(jīng)開(kāi)心的不行了，那是我第一次被這么多人認(rèn)可。
那一次領(lǐng)獎(jiǎng)之后我的班主任老師還私底下找我鼓勵(lì)了我，他告訴我沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)每個(gè)人都必須走同一條路，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讓我無(wú)需介懷自己學(xué)習(xí)的好壞，什么事情只求無(wú)愧于心，老師當(dāng)時(shí)的話讓我至今都還記得，之后我也偶爾獲得過(guò)獎(jiǎng)，也上過(guò)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但是似乎都沒(méi)有低依次上臺(tái)的那種欣喜了，但是總之那次上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)都將是我一直不忘的時(shí)刻。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是每個(gè)人都會(huì)有的追求，站在臺(tái)下有的只是仰慕，站在臺(tái)上你接受的就是大家的肯定，希望每個(gè)人都終能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，被肯定，被關(guān)注。
以那一刻為題的作文6
教養(yǎng)，是體諒，是無(wú)私奉獻(xiàn)，是愛(ài)。就好像雪花那樣，純潔透明，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
奶奶沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不識(shí)得幾個(gè)字，也不知道什么大道理，但她總是舍身處地的為他人著想，卻不求任何回報(bào)。
小時(shí)候，爺爺喜歡賭，隔三差五地就去賭上一把，就連我，都被拉了過(guò)去。他從一元兩元賭到幾十幾十元的，最后竟然成了幾百幾百的，奶奶讀書(shū)少，性子又慢幾拍，不知道該怎么勸爺爺。日子就這樣一天天無(wú)奈的過(guò)著。
直到這一天......
爺爺又回來(lái)了，他略顯沮喪，總是垂著頭，一聲不吭地回到房間——我就知道，爺爺這次肯定又輸錢(qián)了！奶奶見(jiàn)到此景，輕輕地走了進(jìn)去，我本以為他們會(huì)大吵一番，可誰(shuí)知卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我連忙跑過(guò)去，偷偷的躲在門(mén)口窺探。此時(shí)爺爺正坐在椅子上，抽著煙。奶奶輕輕地走過(guò)去問(wèn)道：“是輸錢(qián)了嗎？”爺爺?shù)念^好像無(wú)比沉重，他那脖子，舉著他那笨重的頭，勉強(qiáng)的點(diǎn)了一下。之后，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他們一句話也沒(méi)有說(shuō)，時(shí)間仿佛靜止了一般——這時(shí)終于有一個(gè)聲音打破了這個(gè)情景，她說(shuō)道：“輸錢(qián)沒(méi)關(guān)系，咱別去賭了，我知道你心里難過(guò)，你辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)都沒(méi)了，所以，別賭了，好嗎？大不了我們?cè)傩量嘁幌拢咽サ难a(bǔ)回來(lái)，人活著就要圖個(gè)幸福，不要再想錢(qián)的事了，我們好好過(guò)，過(guò)好這下半輩子，行嗎？”爺爺這才沉重的抬起了他的頭。這時(shí)，他的眼已經(jīng)布滿血絲，胡渣子粘附在他的下巴，他深情地望著奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，真的對(duì)不起，讓你跟著我受苦了。”奶奶聽(tīng)了微笑著說(shuō)：“說(shuō)的哪跟哪啊，我既然跟了你，就一定會(huì)一直陪在你身邊的！”爺爺緊握著她的手，連連點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好，我決定不賭了，我們好好過(guò)，不讓你吃苦了！”爺爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)出久違的笑容。那一刻，我懂了什么叫做教養(yǎng)。
后來(lái)，爺爺終于把賭博給戒了，每天過(guò)著快樂(lè)的生活，雖然樸實(shí)無(wú)華，卻平淡美好。
現(xiàn)在，我明白了教養(yǎng)就是體諒，是包容；就會(huì)想奶奶那樣，懂得體諒他人，包容他人，雖然她讀書(shū)少，卻是一個(gè)無(wú)比有教養(yǎng)的人。
以那一刻為題的作文7
“呯！”隨著一聲清脆的響聲，老師心愛(ài)的花瓶碎了。我和好朋友驚悚地望著彼此，臉上爬滿了恐懼和自責(zé)——
故事發(fā)生在不久前，我和好朋友相約去老師家學(xué)習(xí)。不得不承認(rèn)，七月還沒(méi)到來(lái)，知了便已在大樹(shù)上叫個(gè)不停了。燥熱的天氣令我十分暴躁，心里光想著去老師家蹭空調(diào)了。不一會(huì)兒，我們便到了老師家門(mén)口。我按響了門(mén)鈴，老師見(jiàn)我們來(lái)了便笑盈盈地開(kāi)門(mén)，邀請(qǐng)我們進(jìn)屋。她為我們倒水，我們連聲道謝。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們好好寫(xiě)作業(yè)，我去買(mǎi)菜，中飯給你們燒好吃。”
我和好朋友這時(shí)哪還有心思寫(xiě)作業(yè)，我們便在老師家玩了起來(lái)。我們來(lái)到了書(shū)房，看到了整整齊齊的書(shū)，有漫畫(huà)集，名著等等。
這時(shí)，一個(gè)大花瓶吸引了我。“這不就是老師平時(shí)口中說(shuō)的瓷花瓶啊，還真是漂亮。”“是啊，真漂亮，我也想要一個(gè)。”朋友贊嘆到。我們被這漂亮的花瓶吸引了。我不停地?fù)崦@個(gè)花瓶，不時(shí)地發(fā)出感慨。朋友對(duì)我說(shuō)：“別玩了，等一下不小心弄破了怎么辦？”便想拉我走，而我卻不想離開(kāi)，被朋友這樣一拽，重心伏地，將一個(gè)大花瓶推倒在了地上。“呯”一聲，響亮清脆，花瓶破了。我感到很驚慌，對(duì)朋友罵道：“你干什么！我好好地在看花瓶，你干嘛拉我？都怪你，都是你得錯(cuò)。”這時(shí)的我已經(jīng)不知所措，將責(zé)任全部推給了朋友，她無(wú)辜地看著我，說(shuō)道：“對(duì)不起——我不是故意的。”便低下了頭，我明知道錯(cuò)在于我，卻把責(zé)任推給了她。門(mén)鈴響了，老師回來(lái)了。朋友走上前對(duì)老師深深地一鞠躬道：“對(duì)不起老師，是我將花瓶打碎了。你要罵就罵我吧！要罰就罰我吧！”只見(jiàn)她真誠(chéng)地看著老師，道了一句又一句歉，將責(zé)任全部攬?jiān)诹俗约旱纳砩稀Ｕ驹谝慌缘奈遥槨班А钡匾幌戮图t了，想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“做人要有教養(yǎng)啊！”我羞愧地低下了頭。這一刻，我突然明白了教養(yǎng)得含義。很簡(jiǎn)單：敢于承擔(dān)，敢于負(fù)責(zé)。
只有擁有了敢于承擔(dān)的責(zé)任，獲得他人的尊重，化為性格，才是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人。
以那一刻為題的作文8
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，所以我的生活中充滿了歡樂(lè)。我開(kāi)心的事情就像沙灘上閃閃發(fā)亮的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。最令我開(kāi)心的事就要數(shù)六年級(jí)時(shí)與班上同學(xué)一起贏得拔河比賽的事了。
那是初夏的一天下午，陽(yáng)光明媚，天空中飄著幾朵潔白的云。我們六年級(jí)一年一度的拔河比賽就要開(kāi)始了。先是每個(gè)班派代表上臺(tái)抽簽，我們班抽到了二班。二班可是我們班的老對(duì)手，從一年級(jí)以來(lái)，我們這兩個(gè)班一直在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二，兩個(gè)班一直在爭(zhēng)第一，誰(shuí)都不愿做第二。
經(jīng)過(guò)前兩局的比賽，我們一比一平，誰(shuí)也沒(méi)有占到優(yōu)勢(shì)。第三局，也就是決勝負(fù)的一局。我們班的同學(xué)誰(shuí)都不想輸，畢竟這是小學(xué)的最后一次拔河比賽了，以后可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)贏了。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備好，體育老師“嗶”地吹響了哨子，激烈的比賽開(kāi)始了。我們每個(gè)人都把繩子握得緊緊的，奮力向后拉，腳抵著腳，不讓自己前傾。可對(duì)方也絲毫不放松，拽緊了繩子。就這樣，雙方僵持了大約30秒，對(duì)方終于有些堅(jiān)持不住了。我們抓住這一時(shí)機(jī)，使出吃奶的勁兒把繩子往我們這邊拉。可沒(méi)拉多久，對(duì)方又把繩子拽回去了一些。這時(shí)，被淘汰的三、四班的同學(xué)被我們吸引住了，連校長(zhǎng)和低年級(jí)的小同學(xué)也來(lái)了。他們和我們班沒(méi)有參加拔河比賽的同學(xué)一起，為我們加油鼓氣。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“加油，六年（1）班，勝利是屬于你們的！”這讓我們班參賽隊(duì)員頓時(shí)熱血沸騰，不約而同地喊起了口號(hào)：“一、二、三，加油！……”，自己為自己加油。最后，我們?cè)诒娙说闹С趾凸奈柘拢A得了這場(chǎng)比賽。
當(dāng)裁判宣布六年（1）班獲得拔河比賽冠軍時(shí)，我們高興地抱在一起，跳啊，唱啊，整個(gè)下午都沉浸在喜悅的氣氛當(dāng)中。是啊，六年了，我們同心協(xié)力終于在小學(xué)最后一次拔河比賽中奪取了冠軍。
每當(dāng)我回憶起這段往事時(shí)，就會(huì)不由得露出笑容，精神也會(huì)為之振奮。那一刻我真開(kāi)心！
以那一刻為題的作文9
忙里偷閑，一個(gè)人在校園漫步。
時(shí)間過(guò)得真快呀!仿佛一眨眼一年就過(guò)去了，隨之而來(lái)的是緊張，忙碌的初二。最后一次同好友們一起逛操場(chǎng)好像已是上個(gè)世紀(jì)的故事了，過(guò)去的一切都變得十分遙遠(yuǎn)。
記憶里我和同學(xué)們?cè)鲞^(guò)多少荒唐，但又自以為浪漫的事啊!我們?cè)斨绱旱募?xì)雨一圈圈地繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)，我們?cè)黄鹇N掉“最討厭的‘巫婆’的課。”坐在旗桿底下曬太陽(yáng)，我們?cè)积R坐在沙坑邊聽(tīng)黃英輕唱梁詠琪《短發(fā)》為那些不被愛(ài)的分岔感傷。
但是現(xiàn)在如果再向朋友們提出逛操場(chǎng)，朋友一定會(huì)睜大眼睛好一陣打量我，則會(huì)說(shuō)，你一定要幫我到精神病院預(yù)定床位，而他現(xiàn)在常話的話就是“真后悔啊，初一浪費(fèi)了那么多時(shí)間。”哎，我不由輕輕嘆了口氣，曾經(jīng)的“美好”一夜間，就被可惡的初二推翻了，我真擔(dān)心十年后，我們身上根本找不到任何友誼的痕跡，又有誰(shuí)知道我們?cè)桥笥涯?
沉重的步子不知不覺(jué)地把我?guī)肓藢W(xué)校擺放舊課桌的廢料廠，這兒是?應(yīng)該說(shuō)，這兒曾是?我們基地，廠房墻洞里有一裝著4個(gè)人的秘密的`玻璃瓶，它已許久不被問(wèn)津。當(dāng)初在這兒放這個(gè)瓶子就是希望我們離別后友誼能天長(zhǎng)地久，可如今，最長(zhǎng)久的也只是瓶子里的紙片了。我懷著一種難以言狀的心情打開(kāi)瓶子，掏出了一張張字條。字跡依然清晰。頓時(shí)，一股純真的氣息撲面而來(lái)，小明被老師冤枉的委屈心情，我不禁為之感嘆，乃至震撼。“我們是最好的朋友，我們平等、幼稚友愛(ài)，我們相似我們幽默，我們會(huì)發(fā)生誤會(huì)，但我們用真誠(chéng)包容一切過(guò)失。也許有一天，我們會(huì)分開(kāi)，但我們會(huì)順其自然。我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的友誼是值得驕傲和銘記的”當(dāng)我重溫完我們的《友誼宣言》時(shí)，我的心沉甸甸地，裝滿了感動(dòng)，我們的自信來(lái)源于這哪怕只是曾經(jīng)擁友的珍貴的友誼，它是照亮我們心靈的成長(zhǎng)道路。
只要曾經(jīng)擁有，足矣，忽然很慶幸今天的忙里愉閑，讓我能為友誼慢慢感動(dòng)。
以那一刻為題的作文10
也許，愛(ài)就會(huì)讓你感動(dòng)，當(dāng)每一個(gè)人讓你感動(dòng)時(shí)，你就會(huì)用心感受到，那一滴滴滴入你心泉的“顫抖的愛(ài)”。
天氣驟地變冷，正所謂一個(gè)星期走過(guò)春夏秋冬，這幾天，人們又穿上了厚厚的大棉衣，可我卻感覺(jué)沒(méi)什么變化，依舊穿我的T恤線衫。
今天早上起來(lái)，陽(yáng)光沒(méi)有射進(jìn)屋，天空灰蒙蒙的，幾朵云在天空飄蕩。我正準(zhǔn)備扣紐扣，媽媽就推開(kāi)我房間的門(mén)，“闖”進(jìn)來(lái)了。“寶貝，今天溫度七到十六度，衣服要換成薄的羊毛衫，把這個(gè)穿上吧。”媽媽走到我的床前，把衣服塞給了我。“不要了，不要了，大冬天才穿的衣服，現(xiàn)在是春季，拿出去吧，房間里的衣服太多了。”
“這可不行哦，春季溫度變化很快的，在學(xué)校會(huì)凍著的。”
“知道啦知道啦!我穿我穿!真是吵死了!”我不耐煩了。“總是吵，總是吵，我都十二歲了，是大孩子了，自己會(huì)照顧自己，走吧!走吧!”我心中有怒火。媽媽知道我又要發(fā)脾氣了，便悄悄掩上門(mén)，走了。
我心中一陣喜，嘮叨聲終于結(jié)束了，我又可以想我自己所想的了。其實(shí)，我并沒(méi)有穿媽媽塞給我的那一件，而是把原來(lái)的涼爽衣穿上了，外面還加了一件線做的薄外套，便走出了房，拉上拉鏈，怕媽媽看見(jiàn)，一切都完完整整的過(guò)去了，平淡無(wú)味。
我把一切都準(zhǔn)備好，背上書(shū)包，走到小區(qū)外面，一陣大風(fēng)就與我面對(duì)面相見(jiàn)了。“呼——呼——”大風(fēng)吹著我的褲子，打著我的臉，像刀割一般難受，風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，吹拂開(kāi)我的褲腳，腿上冷的仿佛在冰庫(kù)中拿出來(lái)的一般。
我頂著風(fēng)，在小路上緩緩地艱難地前行。好不容易到了學(xué)校門(mén)口，只聽(tīng)后面有人硬硬的叫了一聲：葛慧!可我一直沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，在想我的心事。忽然有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，啊!正是母親!她的臉上布滿了皺紋，顯得有些蒼老。“來(lái)吧!把衣服穿上，穿這么薄怎么行?一定凍著了吧!到學(xué)校之后喝口茶暖暖身子。”母親讓我把外套穿上，把茶杯放入書(shū)包。還沒(méi)向母親說(shuō)再見(jiàn)，母親的背影就消失在人群中了。
我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。因?yàn)榕卤粍e人看到，還沒(méi)等它流下來(lái)就拭干了。
我的印象中，又出現(xiàn)了母親那雙顫抖的手，溫馨的話語(yǔ)……
以那一刻為題的作文11
父母總說(shuō)，我們會(huì)在某一刻突然感悟到一些東西，然后我們就會(huì)成長(zhǎng)。我一直懵懵懂懂，終于，在六年級(jí)的六一聯(lián)歡會(huì)上我體會(huì)到了那一刻所帶來(lái)的震撼。
我是一個(gè)性格內(nèi)向且不敢在公眾場(chǎng)合大聲說(shuō)話的人，與人交談總會(huì)讓我感到恐懼。一天午飯時(shí)，母親突然說(shuō)她給我報(bào)了一個(gè)詩(shī)朗誦的節(jié)目，要在六一聯(lián)歡會(huì)上表演。我不以為然，只當(dāng)她在開(kāi)玩笑，繼續(xù)吃我的飯。哪知母親把這事當(dāng)真了，從那天起，每天做完作業(yè)后，她都會(huì)監(jiān)督我熟讀小詩(shī)，然后，一遍又一遍地練習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、甚至肢體語(yǔ)言。我很是反感，但拗不過(guò)母親，最后總算勉強(qiáng)達(dá)到了她的要求。
轉(zhuǎn)眼六一兒童節(jié)就到了。我的節(jié)目排到一個(gè)不前不后的位置——第七個(gè)。我坐在舞臺(tái)旁候場(chǎng)。唱歌、跳舞、鋼琴?gòu)椬啵?jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，跟他們一比，我的朗誦遜色多了。我不禁緊張起來(lái)，一會(huì)站起來(lái)走走，一會(huì)又把水杯的水一飲而盡。
焦慮中，聽(tīng)到了主持人報(bào)幕：“第七個(gè)節(jié)目——詩(shī)朗誦，表演者六二班蔣欣怡。”我慢慢地走上舞臺(tái)，腳像踩在一團(tuán)棉花上，心砰砰砰地跳著，踉蹌了一下差點(diǎn)摔跤！我面紅耳赤地站在臺(tái)上，看到臺(tái)下黑壓壓的人群，目光不知放哪兒才好。我心里發(fā)慌，手心冒汗，張張嘴想說(shuō)些什么，可是喉頭發(fā)緊，一句話也說(shuō)不出來(lái)。大概過(guò)了半分鐘，但我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。這時(shí)突然看到隔壁班一個(gè)女生站了起來(lái)，提醒大家安靜，之后，觀眾都定定地看著我。在她眼里我看到了鼓勵(lì)和支持，好像在說(shuō)：“別緊張，別怕，你一定可以的！”猛然間心頭一熱，我回過(guò)神來(lái)，渾身充滿了力量，張開(kāi)嘴，朗誦起了那首被我讀了無(wú)數(shù)遍，早已爛熟于心的小詩(shī)。不知過(guò)了多久，臺(tái)下那雷鳴般的掌聲提醒我已經(jīng)成功完成了表演。
這件事后，我的性格開(kāi)始變得樂(lè)觀、自信起來(lái)，每每遇到我令我緊張不安的事情時(shí)，我總會(huì)想起那抹熱烈的目光。是它，指引我走出困圍，勇往直前！成長(zhǎng)的過(guò)程縱然伴隨痛苦，但得到深刻的感悟，掙脫禁錮思維的牢籠，人就會(huì)改變，就會(huì)成長(zhǎng)。這真是應(yīng)了父母說(shuō)的那句話啊！
以那一刻為題的作文12
陽(yáng)光和煦，微風(fēng)絲絲地輕拂著我臉頰，小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫，一切仿佛都是這么美好。我前往興趣班的路上，低頭看看手表，時(shí)間還早，我不禁放慢了腳步。
車站還有幾步路就到時(shí)，一位乞丐吸引了我的目光。現(xiàn)在正是人多的時(shí)期，來(lái)來(lái)往往的路人并沒(méi)有多留意這位衣衫簡(jiǎn)陋甚至破了幾個(gè)洞的乞丐。我見(jiàn)他彎著腰背，右手拄著一根拐杖，左手持著一個(gè)塑料杯，杯中有零零碎碎的硬幣。再看這位老年人，歲月早已占據(jù)了他的臉龐，褶皺的如山溝般的一道道裂紋在他的額頭上格外顯眼。一對(duì)飽經(jīng)滄桑的眼睛深深地陷了下去，臉上有幾滴豆大的液體，我不知那是淚水還是汗水。腿腳已殘疾的他，讓我動(dòng)了惻隱之心。看著，已直到了車站，我知道他會(huì)步履蹣跚地走過(guò)來(lái)，于是我事先拿了兩個(gè)硬幣握在手中等著給他。
“死老頭，滾開(kāi)！別把你的晦氣給我！”突然的一聲辱罵闖入我耳中，我循聲望去，是一位穿著長(zhǎng)裙的中年婦女，看她的穿著打扮，言行舉止應(yīng)該是一個(gè)有修養(yǎng)的人，怎么會(huì)說(shuō)出這種不堪入耳的話呢？這位老乞丐畏畏縮縮，周圍的人居然都如看免費(fèi)好戲一般等待著，還不時(shí)用鄙夷的眼光瞟這位老乞丐。我感覺(jué)時(shí)間仿佛過(guò)得特別快，烏云居然開(kāi)始聚攏來(lái)，看來(lái)要下大雨了。
這時(shí)一位年輕小伙走過(guò)來(lái)，在乞丐的杯中放入一張10塊，并尊敬地對(duì)老乞丐說(shuō)：“實(shí)在不好意思，我沒(méi)有更多的錢(qián)了，對(duì)不起。”那位婦女在一旁臉漲得通紅，竟目瞪口呆，待老年走遠(yuǎn)后，才怪道：“你怎么可以給這種人錢(qián)呢？媽從小怎么教你的？”小伙子耐著性子說(shuō)道：“媽，你從小不是跟我說(shuō)要做一個(gè)有教養(yǎng)的人嗎。可是你剛剛在大庭廣眾之下說(shuō)出侮辱他人人格的話又算怎么回事？”
周圍的人紛紛鼓起掌來(lái)，那一刻，我受教了，我懂得了什么叫教養(yǎng)，它是對(duì)人基本的禮貌和尊重。
天上的烏云散開(kāi)了，它仿佛也意味到了什么吧……
以那一刻為題的作文13
溫度，瑩紅色的水柱不斷的被抬高，明晃晃的日光令人有些微的眩暈，風(fēng)像是固體一樣膨脹，體積龐大，黏膩著汗香緊貼在肌膚上，似乎伸手就可以抓住一大把懸浮的水蒸氣。
我是一向不喜歡夏天的。
我站在午后的車站等公交車，趕著去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，燙人的水泥地面使我的涼鞋膠底變得綿軟燙腳，像是踩著一塊在火里燒的通紅的烙鐵。眉頭緊鎖，沉默不語(yǔ)，我的大腦里“最討厭夏天了”這一詞條連成長(zhǎng)線不斷盤(pán)旋在發(fā)熱混沌的思緒里。
車站的人很少，除我之外只有一個(gè)老太。她眉峰隆起，變成一個(gè)“川”字，臉色紅潤(rùn)，皮膚偏黑，裸露在袖口外的手臂被太陽(yáng)灼傷布滿了小黑斑。見(jiàn)我打量她，眉峰舒展，和善的微笑著，我連忙不好意思的低下了頭。
像是緩解尷尬氣氛似的，公車“及時(shí)”地到了。
狹小的空間里填充滿了人，人貼著人，像是沙丁魚(yú)罐頭，充斥著一股更加濃重的汗味。“討厭的夏天”我小聲抱怨。
老太依然在我身邊，安靜不語(yǔ)。
我之所以說(shuō)討厭夏天，不僅是因?yàn)樗鼩鉁馗撸憧窜嚿线@么多人，難免會(huì)有一個(gè)不懷好意的扒手，等著把手往你包里伸。我抱緊了胸前的包，警惕的看了看四周。正想笑自己過(guò)于警惕，我看到了那只手，那只臟兮兮的小手，就要往老太的包里伸。那只手那樣臟，不仔細(xì)看像是一塊抹布，指甲縫里還殘留著黑泥。
我想提醒老太，可是被乘務(wù)員提前了一步，“誰(shuí)家的小孩，爹媽這么沒(méi)教養(yǎng)，這么小出來(lái)當(dāng)扒手。哎！老太，你的包，小心點(diǎn)！”女人尖著嗓子，一副極有教養(yǎng)的樣子。幾乎整輛車的人都聽(tīng)見(jiàn)了，看向那個(gè)角落，一道道目光像是一束束的聚光燈一樣照著敗露的小手。
那只手停住了，不知所措了，老太伸出手握著那小手，輕輕拍著，抬頭對(duì)乘務(wù)員說(shuō)：“別瞎說(shuō)！這是我小孫孫，才不是小偷呢！”說(shuō)著把小孩往自己身邊拉拉。我這才看到了這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)不足的小偷”，清澈的眸子里已蓄起淚水，想必她也是看到了這雙眸子才會(huì)起了隱惻之心吧！
那一刻，我懂了什么叫做教養(yǎng)。教養(yǎng)就是善待弱者，保護(hù)弱者。
我想說(shuō)，我喜歡那個(gè)夏天的午后。
以那一刻為題的作文14
在人生的道路上，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，慢慢的向自己的理想走去。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)禮拜了，我每天都在為長(zhǎng)大后的道路努力，直到前幾天，我才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
“懶豬起來(lái)了，”雖然我爽快的答應(yīng)了，但我并沒(méi)有馬上起床，而是沉醉在香甜的夢(mèng)里。就在那時(shí)刻，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了我的家，但和實(shí)際生活并不一樣，夢(mèng)境中的家里煥然一新，窗子、門(mén)、地、桌子上上下下，里里外外全都是新的，像被天使進(jìn)化了一樣，我被此時(shí)的家驚醒了，仿佛真的見(jiàn)到了夢(mèng)中的情景，我用手擦亮了眼睛看一看，還是以前的老樣子。
于是我的腦子突然冒出了一個(gè)瘋狂的想法，想把家里清潔的像夢(mèng)境一樣。說(shuō)干咱就干，我打了一盆水，門(mén)、桌子，通通都擦了一遍，然后，掃地、鋪床、疊衣服，還有廁所洗了一遍，整個(gè)工程完工后，把我累得是腰酸背痛腿抽筋，上氣不接下氣。當(dāng)我坐下來(lái)，剛休息一會(huì)兒，媽媽下班了，一到家“哇”的一聲叫了起來(lái)，“今天家里怎么這么干凈”。還沒(méi)等我說(shuō)是我干的，媽媽又說(shuō)“你爸爸就下班了，還把家里搞得這么干凈，你爸爸太勤勞了，你要向你爸爸學(xué)習(xí)”。
瞧，媽媽的這一串話說(shuō)的。我說(shuō)：“這全是我一個(gè)人干的，不挨著爸爸的事。”媽媽笑得前仰后合，說(shuō)：“別逗了，就連自己的床，都懶得鋪，還會(huì)幫我們鋪”。我說(shuō)不信你打電話給我老爸。
媽媽說(shuō)，打就打，今天我就要把你的狐貍尾巴揪出來(lái)”。爸爸接到電話，只說(shuō)了一句話 “沒(méi)大事別打我電話，我很忙”媽媽驚呆了，說(shuō)，“兒子你知道嗎？我等這一天等了多少年嗎？”我笑了笑。
其實(shí)我也不知道自己是從什么時(shí)候開(kāi)始懂事的，大概是從不和妹妹爭(zhēng)東西了，不在爸媽面前撒嬌了開(kāi)始的吧！
成長(zhǎng)是無(wú)痕的，只有我身邊的人發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，我懂事了，才會(huì)感覺(jué)到原來(lái)我變了。
以那一刻為題的作文15
不知道大家對(duì)于走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)是個(gè)什么樣的概念，在以前的我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，也沒(méi)有什么太多出眾的地方，但是再一次為人注釋的行為上，我受到了夸獎(jiǎng)，并且我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。以前剛上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我自己是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)并不算很好，在學(xué)校也并不是突出的人，無(wú)論是參加晚會(huì)還是學(xué)習(xí)，我都沒(méi)有辦法還上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但是我并沒(méi)有放棄我的上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的夢(mèng)想，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種榮耀的事，回饋父母最好的一種方式。
可是事情總是事與愿違的，無(wú)論我怎么學(xué)習(xí)也學(xué)習(xí)不好，那時(shí)候我想過(guò)要放棄，但是在一次機(jī)會(huì)中文明白了學(xué)習(xí)并不是最重要的，而是要有善心，因?yàn)槲以趲椭粋�(gè)摔倒老人送去醫(yī)院的時(shí)候，我就獲得了學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。那時(shí)候那個(gè)老人摔倒了，我正在上學(xué)，路上我看到了旁邊沒(méi)有一個(gè)人趕赴，但是我身為學(xué)生，我肯定受到老師的教育和學(xué)校氛圍的影響，我知道我一定要上去扶，然后我把老人扶起來(lái)，并且打電話把醫(yī)生叫過(guò)來(lái)。一路上都是我陪伴著老人，雖然到了醫(yī)院我沒(méi)有辦法去交醫(yī)療費(fèi)，那是醫(yī)生也沒(méi)有為難我知道我是個(gè)學(xué)生，然后叫我留下來(lái)，警察過(guò)來(lái)的時(shí)候我簽了個(gè)字，錄了下口供，然后我就回到學(xué)校繼續(xù)上課了。
結(jié)果第三天的時(shí)候摔倒的老人，他們家人拿著錢(qián)以及一個(gè)獎(jiǎng)狀過(guò)來(lái)，我們學(xué)校找我說(shuō)一定要表?yè)P(yáng)我，學(xué)校看到我這種行為也說(shuō)值得被肯定，于是就召開(kāi)了一次學(xué)校的會(huì)議，說(shuō)要第二天早上的時(shí)候?qū)ξ疫M(jìn)行嘉獎(jiǎng)。那是我第一次在全校面前接收這種獎(jiǎng)狀和表?yè)P(yáng)，因?yàn)槟菚r(shí)候正在做早操，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就決定把早操取消了，要宣傳一下我這種幫助別人的精神。于是那天的早操就取消了，改成了表?yè)P(yáng)大會(huì)。這是我第一次接受表?yè)P(yáng)，并且是在全校矚目的目光下老師面子領(lǐng)獎(jiǎng)詞，而且他們幫助的家長(zhǎng)也在旁邊給我發(fā)獎(jiǎng)狀。那時(shí)候我真的覺(jué)得非常的開(kāi)心，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也沒(méi)有什么特別的技能能要我上去領(lǐng)獎(jiǎng)，但是通過(guò)這一次為人處世一直做好事的行為讓我上去領(lǐng)了一次獎(jiǎng)，我感覺(jué)非常的快樂(lè)。這代表了每個(gè)人都有自己的理想和信念，我們不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而放棄自己的善心，而是應(yīng)該更多的去幫助社會(huì)有用的人，我們應(yīng)該知道，人與人之間相互幫助之后才能更加的快樂(lè)。
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