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關于學習的作文

學習雷鋒作文

時間:2022-11-03 11:34:30 關于學習的作文 我要投稿

學習雷鋒作文15篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的學習雷鋒作文,希望能夠幫助到大家。

學習雷鋒作文15篇

學習雷鋒作文1

  “學習雷鋒,好榜樣……”耳邊又想起了這熟悉的旋律,讓我又一次想起了雷鋒精神。

  雷鋒,是一個愛憎分明,言行一致,公而忘私的人,現在,人們常用它來形容那些有愛心,做好事,善良的人。

  宣傳"雷鋒精神""做好事不留名"的工作已經做了很多,許多人都受雷鋒精神的感染,在生活中,做一個無名的雷鋒,默默地奉獻著自己,溫暖著他人。他們就像是一滴滴水珠,看似微不足道,可是,當他們的力量匯聚在一起時,就形成了一條奔流不息的長河,滋潤著每一寸的土地,溫暖著人們的心窩。

  可是,在生活中,并不是所有的人都有像雷鋒一樣的品質。他們貪婪,自私,沒有公德心,就像是一群貪婪無厭的老鼠,破壞著社會的美好與幸福。如果,在生活中,人人都可以為他人著想,不做損人利己的事,將自己的欲望減少些,變得無私些,那么,就不會有地溝油,豆腐渣一系列事件的發生了,生活,將會變得美好,人們會更加幸福。

  學習雷鋒,其實并不需要太多東西來裝飾它,有時,一個簡單的動作,一個普通的行為,就可以將它表現的淋漓盡致。

  “人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把我有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”這是雷鋒的一句話,這是多么崇高的精神啊!它就像是黑夜里一盞發光的燈,帶給人光明,指引方向;就像是春天的風,帶給人溫暖,驅除寒冷,這句話,也時時激勵著我們新一代的青少年,做一個無私奉獻,全心全意為人民服務,為社會發展做貢獻的人。

  學習雷鋒,好榜樣,我們要將雷鋒精神發揚光大,在生活中,真真正正做一個擁有雷鋒品質的人,帶給人溫暖和力量,讓"學習雷鋒"不再是一句空話,而是體現在生活的點滴之中,朋友們,發揚雷鋒精神,繼承雷鋒精神,是我們的任務,讓我們為生活的發展和進步,貢獻一些微博的力量吧!讓它匯聚成一條奔騰不息的長河,滋潤著每一寸土地,溫暖著人們的心窩。

學習雷鋒作文2

  一個時代的精氣神,總是通過那個時代的英雄模范人物,最集中地體現出來。雷鋒就是這樣一個杰出的時代道德典范。

  作為新中國建設者中的一名普通青年,雷鋒我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去的優秀品德和奉獻精神,使他的一言一行成為人們學習的道德力量源泉。雷鋒精神激勵著一代又一代人,服務人民,奉獻社會,愛崗敬業,助人為樂,自強不息。

  時光飛逝50年。一個又一個勞動模范、道德模范,以雷鋒為榜樣,傳承著雷鋒精神,踐行著雷鋒精神,豐厚著雷鋒精神。雷鋒精神的道德價值內涵,已深深融入我們民族的精神文明與道德建設長河,成為民族精神的一個重要部分。今天的學雷鋒活動,在各行各業蓬勃展開,學雷鋒活動有了更多的形式、更豐富的內涵,越來越多的干部群眾,參與到學雷鋒活動當中。我區各地活躍著的志愿者,就是一個個雷鋒精神的傳承者,各行各業的勞動模范、道德模范、身邊的好人,就是一個個雷鋒精神的踐行者。

  雷鋒精神與我們同在。推動學雷鋒活動常態化,形成踐行雷鋒精神新的時代熱潮,就要著眼于當前社會生活發展的新變化,著眼于精神文明道德建設的新要求,把學雷鋒活動的時間,從每年的3月延伸到一年的365天,把學雷鋒做好人好事的內容,拓展到日常的生活工作當中,把學雷鋒的境界,升華到道德文明建設與人生價值觀念的培育與追求之中。以雷鋒為榜樣,推動社會文明不斷進步與道德水平、人文素質的全面提高。

  在經濟社會深刻轉型時期,思想價值觀念多樣復雜,生活方式千姿百態。如何學雷鋒、怎樣學雷鋒,是把學雷鋒活動常態化需要面對的一個問題。還原真實的雷鋒,是回歸雷鋒精神本義的前提;把握雷鋒精神的實質,才能夠使學雷鋒活動去掉功利化、形式化、模式化,實現知與行的有效結合;觸摸雷鋒的精神境界與時代情懷,才有雷鋒式的自信與擔當。讓我們積極行動起來,大力弘揚雷鋒精神,以雷鋒為榜樣,像雷鋒那樣,書寫出屬于我們這個時代的雷鋒精神新篇章。

學習雷鋒作文3

  我們知道有這樣一個人,他的身材不算高大,他的樣貌不算出眾,可是他的精神卻永垂不朽。二十二歲是他永遠的年齡,可是在他如同流星般短暫的一生中卻沒有留下任何遺憾。他忠于職守、樂于助人、無私奉獻。那么,他到底是誰呢?他就是我們青少年學習的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開我們很久了,但是他的精神仍在發揚光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。

  有一次,我走在上學的路上,明媚的陽光照在身上,使人感到十分舒服。我走到一個拐彎處時,突然,一輛摩托車沖了出來,我當時還沒反應過來,就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過神兒,立馬說了一聲:“謝謝!”那個人笑著回答:“不客氣,我應該做的。”

  當你得到別人的幫助后,你會心存感激,而當你幫助別人后,你就會有一種發自內心的說不出的快樂。

  一天,我和幾個同學一起去打籃球。玩的正高興,一個小男孩跑過來說:“哥哥,你能幫我一個忙嗎?我一不小心把羽毛球打到樹上去了,你能幫我拿下來嗎?”“好的,沒問題。”我一口答應了下來。他指了指羽毛球的位置,告訴我球在那兒。我隨手找了一根長棍子,然后爬到樹上。我盡量把棍子伸的長一些,眼看就夠到球了,可羽毛球就像個頑皮的孩子,我用棍子搗一下它,它就換個位置,怎么都弄不下來,可把我急壞了。“功夫不負有心人”,經過我的不懈努力,羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見我把球弄了下來,高興的都快跳起來了,還一邊喊著:“哥哥,你真棒!謝謝哥哥!”這時的我雖然累得汗流浹背,可心里卻像吃了糖一樣甜。

  其實,在我們平時的學習和生活中,只要你愿意伸出愛的雙手,從身邊小事做起,從自己做起,每個人都是雷鋒。

  雷鋒,這是一個多么響亮的名字,他的行動鼓舞著我們前進,他的精神激勵著我們奮發。雷鋒曾說過:“人活著就是為了能讓別人生活的更加美好。”雷鋒用行動告訴我們助人為樂就是:幫助別人,快樂自己。

  “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”

學習雷鋒作文4

  閃爍的流星劃破夜的寂靜,綻放出生命的華彩。璀璨似流星般的耀眼,你將短暫的人生發揮得淋漓盡致,像陽光般光芒萬丈,雖然只有二十二歲的年華。你的精神將永遠刻在我們心中,一代又一代。雷鋒這個字眼,已變得很偉大很偉大。

  俗話說,三歲看大,七歲看老。雷鋒七歲以前,除了苦,似乎什么都還看不出來。但是,這些兒時的苦難卻成為他成長路上的一大資本……年幼的雷鋒受的苦難是我們現在的人無法想象的,雷鋒五歲時失去了爸爸,六歲時哥哥和弟弟也先后因病離開了人世,七歲時不堪受辱的雷媽媽吊死在了自己的家中。一夜之間,雷鋒成了孤兒……為了生活,小小年紀的雷鋒就上山砍柴。他還給地主當過小豬倌,每天睡在豬圈里的稻草上,三更天就要起來去喂三十多頭豬,然后還要燒豬食、清理豬圈、打掃院子……稍有不慎,就會挨打受罵。

  漸漸地,他長大了,經鄉政府研究決定:送孤兒庚伢子去上小學。雷鋒上了六年學,一共換了五所學校,但是不管在哪所學校,他都過得充實而快樂。雖然學習成績一般,但是老師和同學沒有不佩服他的。學唱歌、學跳舞、學普通話、參加演講比賽,甚至搞“小科研”,學校和班級組織的任何活動都少不了他,學校外的公益活動,他也都積極主動去幫忙。說起這個小家伙,每個人嘴里一定會有那個詞:活躍!

  人往高處走,水往低處流,路都是自己走的,走上哪條路,人生就將展示出那條路上的風景……雷鋒曾從事過記工員、助理員、交通員、通訊員、質檢員、第一拖拉機手,但隨后又放棄公務員的身份改做了一名鞍鋼工人,不管工資從三十二元直降到了二十二元。降薪換工作!看起來不可思議,其實評估一份工作的價值,不是只有薪水這一個目標。最后,雷鋒為了實現自己從小到愿望,決定繼續從軍,工資又從原先的二十二元降到了每月六元,但這些,雷鋒都毫不在乎……

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想……”

學習雷鋒作文5

  雷鋒,這個響亮的名字我們大家都人盡皆知了,就連幼兒園的小朋友都知道個一二。

  從記事起我就知道雷鋒是個心地善良、助人為樂的好人。到了幼兒園我就會唱幾句學習雷鋒好榜樣。然后到了一年級我便開始了解雷鋒,二年級我從課文里學到了雷鋒把自己的干糧給了一位婦女,在泥濘的小路上雷鋒背著年邁的大娘……三年級,老師讓我們從身邊的小事做起,每天都要學習雷鋒,別人忘帶橡皮要借給他用,時常說請、對不起、謝謝。四年級幫助別人撿起書來等等小事刻在了心里。變成了習慣。五年級每天踏著學習雷鋒好榜樣的歌聲高高興興的來到學校,積極的做紳士、淑女,輕輕地撿起腳邊的垃圾,不喧嘩,不亂買零食等等。今天已經是六年級的小學生了,雷鋒精神時刻記心間,像雷鋒無私奉獻,像雷鋒寬宏大量、像雷鋒不斤斤計較……我們要月月都當三月。

  雷鋒曾經說過一句話:人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。的確,他的一生一直為這個理想奮斗著。我們現在不要求可以人人都向雷鋒那樣為群眾干苦活,我們起碼要幫助需要幫助的人一下吧!我看到了一個小品,故事情節是這樣的,兩個人為了完成作業非得扶著老奶奶過馬路,但是老奶奶的家就在這邊,他們非得扶老奶奶到馬路對面去。老奶奶說:“明天、后天都可以做好事啊!”但兩個年輕人卻說,明天后天就不是雷鋒紀念日了,沒必要做好事了。對話期間老奶奶不小心摔倒,結果兩個年輕人互相推讓,誰也不肯扶起老人。這時老奶奶說:“你們走吧!”“我們干什么去?”“去學雷鋒啊!”老奶奶無奈的說。這時年輕人不解的問:“那您呢?”“我在等雷鋒啊!”老奶奶語重心長的說……最后他們知道錯了,把老奶奶送到了醫院。

  其實,學做活雷鋒不是故意做作,也不是到處炫耀。要謙虛低調,要隱姓埋名。

  讓我們向雷鋒同志學習,做一枚小小的螺絲釘!

學習雷鋒作文6

  “雷鋒”,在中國已經不只是一個名字,而已經成了中華民族的精神,成了中華兒女最崇高品質的結晶。

  有多少人在回首往事的時候,為自己碌碌無為而悔恨,為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的'高速發展表現出更為開闊的空間,然而,我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經,我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

  在我眼中,雷鋒不僅是一個勤勞好學的人,也是一個為人忠誠純正,學習積極向上,常常以助人為快樂之本的人。而且,他的一生是有方向,有意識地前進的,是沒有彷徨,沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話,我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多,我們應該為雷鋒感到慶幸。從中,我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。

  比如說:一天傍晚,天下起大雨,一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個多小時,才把她們母子送到家。

  還有:一次,在火車站,雷鋒遇見一個老太太,不停的哭,雷鋒上前一問,原來老太太出門探親,剛到這里,錢給弄丟了,雷鋒什么也沒有說,把自己身上的錢都給了這位老太太,匆匆走了

  這些故事足已讓我們去學習雷鋒,讓我們以雷鋒為榜樣學習他那種積極向上,樂于助人,勤勞好學的精神,我相信未來人們一定個個都和雷鋒一樣樂于助人,勤勞好學。世界的明天一定會更好!

學習雷鋒作文7

  光陰如梭,一晃兒雷鋒殉職就50周年了。有關“雷鋒”的名字,雷鋒精神始終在深深地影響著我們、鞭策著我們。可以說,雷鋒是我們心中永恒的豐碑。

  雷鋒在工作崗位上嚴于律己,默默無聞的為人民服務,一絲不茍的將自己投入工作之中;他在生活中,從不亂花一分錢,節約糧食、水、電,盡量減少國家的開支。他省吃儉用,將剩下來的錢支援農村生產和災區人民,幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路,幫小朋友找媽媽,幫身體有缺陷的人提菜……這些事情,雷鋒都當做是自己必須要完成的義務和承擔的責任。

  而踏入新世紀的我們,在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事,將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

  作為紫沙小學的一名學子,在學校里就要愛護學校的設置,保護學校的環境:在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

  我記得有一句歌詞是這樣唱的:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。”人類社會,被我們創造得如此美妙,你,都看到了嗎?瞧,在馬路上,時時都有攙扶老人過馬路的,在公共汽車上,為老弱病殘讓座的情景也常常可見,無論是家中,學校還是社區……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現在我們的眼前。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒,我便會想起這段話,雷鋒早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。

學習雷鋒作文8

  老師在課堂上經常告訴我們,在生活中我們要助人為樂。說道助人為樂,我總能想起雷鋒叔叔,雷鋒叔叔用短暫的生命為我們詮釋了為人民服務的理念。雖然雷鋒叔叔已經去世了,可是他的精神卻是永存的,我們要學習雷鋒叔叔的精神,在生活中盡可能的去幫助他人,讓自己有限的生命散發出無限的光彩,讓時代為我們引以為豪。

  雷鋒是一名普通的中國人民戰士,他的一生非常短暫,但是,他卻給我們留下了寶貴的精神財富雷鋒精神。雷鋒精神激勵了一代又一代人的成長,雷鋒也成為了全國人民學習的榜樣。有一次,雷鋒在火車站遇見一位老大娘,她的票丟了,于是他拿自己的津貼給老大娘補了車票。大娘十分感激,問道:小伙子,謝謝你,你叫什么名字?我叫解放軍,出生在中國。雷鋒答道。有人說雷鋒是傻子,但雷鋒卻說:如果這樣做是傻子,那我心甘情愿做這樣的傻子。也許有人會問到什么事學雷鋒,也許有人會說我學不了雷鋒。學雷鋒即使你做的只是一件再平凡不過的小事,但幫助了別人,給別人帶來快樂,這就是學雷鋒。并不是說,你只有做驚天動地的大好事,那才叫學雷鋒。

  記得剛上一年級的時候,我幫一個阿姨撿過文件夾,那是我上小學以來做的第一件好事,為此,我還寫了一篇很長的日記來紀念它。日記大致是這樣寫的:9月27日星期六晴

  今天下午我在門外玩,看見了一位阿姨匆忙的走了過去,她掉了一個文件夾,我走過去看了看,拿起文件夾跑向阿姨走過去的方向。這時,我看見阿姨心急如焚的四處張望,我走過去,小聲的問道:阿姨,這個是你掉的吧?對,對,對,小朋友,謝謝你啊。阿姨的語速非常快,說罷,她便走了。我望著這位陌生的阿姨匆忙遠去的背影,感到非常開心。

  所以說,學雷鋒做好事不在事大事小,只要能幫助到他人,你就是做了一件好事。只要我們有一顆善良的心,一對善于發現的眼睛,一雙助人為樂的小手,那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒!說到這里,我想到我學過的雷鋒的一句話:人的生命是有限的,為人民服務卻是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務當中。

學習雷鋒作文9

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……

  ————題記

  “今天是什么日子?”要是有人問我,我就會毫不猶豫地說:“今天,是‘學雷鋒日’!” 沒錯,今天,就是 三月五日——學雷鋒日。

  可能會有人說,“我很想做好事,但是沒有這個機啊!”怎么會沒有呢?身邊處處都是需要幫助的人,等待著好心人做的,大家都做到的小事,像撿垃圾、讓座、扶人過馬路、擺整齊課桌椅,這不都是可以做好事的機會嗎?

  三月里,和風送暖,春光明媚,我們在盡情呼吸著新鮮空氣。但也不要忘記一個人他只是一位普普通通的戰士,他做事總是不求回報總是默默奉獻著。他的名字就是--雷鋒。一個中華民族響當當的人物。

  一次一位小朋友再過馬路時不小心摔倒了,這一幕正好讓我

  看到了,于是我就跑過去把她扶了起來,我一看,呀!她的膝蓋被擦破了,鮮紅的血直往外流我看見了對她說:“你沒事吧!疼不疼?不要緊吧?我帶你回家吧!你家在哪?”她用微弱的聲音對我說:“我……家在文景花苑!”我扶著她一步一步的走著。她走得很艱難,我看她很難受就把她背了起來,我邁著沉重的腳步背著她走在馬路上。把她送回了家。她媽媽說:“謝謝你。”我聽了得意洋洋的。但當我氣喘吁吁的趕到補習班時,已經上開始上課了。但老師聽了我的經過后不但沒有批評我反而表揚我。使我感到了做好事的結果與心情!那就是興奮不已,得意洋洋!

  大家還記得嗎?雷鋒曾說過的名言:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。讓我們永遠向雷鋒同志學習!讓世界上的活雷鋒更多一些吧!

學習雷鋒作文10

  雷鋒是一個以幫助別人而自豪,樂于助人的英雄。雖然他已過世了,可他永遠活在我們的心中。“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。”每當耳畔響起這首經典的老歌,在我的心里都會想起一段美好的回憶,一段動人故事。那時的我們,是唱著雷鋒之歌成長,踏著雷鋒的足跡前進。

  今天我們全體同學觀看了《同上一堂課:雷鋒伴我成長》使我受益匪淺。

  第一節,是由冬泳愛好者講述的故事:一位女子掉入江中,老陳什么都不想一下子跳入江中,把她救了起來,可老陳卻再也沒能爬上岸,大家老淚縱橫,都叫著“老陳,老陳!”用各種辦法想救上岸,可是64歲的老陳,消失在長江中。這不正是一個活雷鋒嗎?挽救他人,卻犧牲自己。告訴我們“平凡也可以偉大!”

  第二節,是講一個幫助山區,熱心腸的陳鵬同學。陳鵬一天上網,無意間看見一段消息:“我是貴州一名支教老師,我在回族自治區任教,這邊的孩子沒有過冬的衣服,身上只有幾件又薄又破的衣裳。請捐些衣物給這些孩子吧!”陳鵬將自己舊些的衣物找了出來,還讓自己的鄰居,伙伴開始募捐,也將同學舊些的衣物拿了回來。當時,大家都不理解他,當他將衣物寄走不久后,收到了那邊的回信,那邊的孩子和老師都很感謝陳鵬,大家這時才理解他的做法。還有一位毛曉宇同學推著自己朋友,推了5年,無怨無悔。讓我們感受到了陪伴和快樂。

  第三節“堅守心中的夢想”,由國家一級作家董宏猷主講,他結合自己創作《一百個孩子的中國夢》的經歷,告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神。

  我看完后明白了,我也可以當小雷鋒,做些力所能及的事情。比如:有人沒帶傘,上去把傘借她,掃把倒了去扶一把,誰扔垃圾了去撿起來扔掉。幫助他人,人人有責。助人為樂,誰都能做到,雷鋒永遠活在我們心中!

學習雷鋒作文11

  “學習雷鋒,好榜樣,忠于革命忠于黨……”每每這首歌在我耳邊響起,我便想起了那個偉大的人和他那婦孺皆知的名字——“雷鋒”,他是一個共產主義戰士,但他不怕苦、不怕累,樂于助人,勤儉節約的品質值得大家學習,現在是三月春分已過,三月的日子所剩列幾,馬上要奔向新的四月了!

  所以,我們更要在這春光洋溢的三月,在這美麗的春天,伴著春風,繼續將他那偉大的精神發揚光大。

  奶奶在我兒時對我說:“雷鋒出身貧困家庭,學也沒上幾年,但他熱愛讀書,在他寫的《雷鋒日記》里也有不少的好詞佳句,這也都在于他讀書多,知識廣,我們都應該向他學習!”。

  現在,我們已上六年級了,我們長大了,但是“雷鋒精神有沒有人去認真發揚呢?”這要畫個問號,自從我校申校長要我們在這美麗的三月向雷鋒學習,我就知道“雷鋒精神”依舊存在,雷鋒就像在我們身邊的榜樣,他做的每一件事都微不足道,但他依然不停地去幫助他人,不求回報。

  在三月的一個周末,我回到老家,與伙伴們展開了秘密行動,我們要在春光洋溢的“雷鋒月”也為家鄉做好事!

  我和伙伴們成群結對的拿著工具開始認真干起來,有草地的地方都隨處可見一塊牌子“請不要踐踏它,它也有尊嚴”,我們還整理了草坪,澆了水,讓每個小草都昂起頭,路上,我們又看見了隨處可見的垃圾,像白色塑料袋、易拉罐、雪糕棒、廢紙團……這些都是危害環境的“殺手”啊!我們不怕累,彎彎腰,撿起它們,放進背簍里。

  眼看垃圾越來越少,我們都很欣慰,雖然滿頭大汗,但看見我們周邊的環境越來越好,我們的心里,像吃了蜜一樣甜!

  回去的路上,我們看見了一個黑色錢包,沒有多想,就馬上跑進派出所,交給警察叔叔。我們拾金不昧的這一舉動,讓警察同志對我們也是刮目相看。雖說我們小小年紀,但懂得了做人要厚道,那天,我們唱著歌,興高采烈的回到家。

  雷鋒叔叔,你永遠都是我們的好榜樣,我們也會像你一樣,多做好事,為他人服務,做個積極向上的優秀學生!

學習雷鋒作文12

  媽媽常對我說:別人需要幫助的時候,你可以伸出你的一臂之力,幫助別人,方便自己。是啊,那是一件多么光榮的事情啊!一樣的,學雷鋒也是從小事做起。

  這是一個星期六的早上,天剛剛亮,我就一骨碌從床上爬了起來,飛快地穿上毛衣和褲子,再穿上我最心愛的綠色羽絨服,因為今天有我最喜歡的陪優班:陽光喔。對我來說,實在是件開心的事情。我刷完牙,洗完臉,高高興興地出了。

  一路上,陽光十分燦爛,小鳥在我們頭上的半空中悠閑地轉著圈圈,還不時一展那她婉轉、動聽的歌喉,小樹隨著吹來的風兒輕輕擺動,白云也悠閑飄來飄去,好像在為我們遮陰,打傘。啊,一切這么美好!

  我三步并作兩步地跑上樓,奔到陽光喔陪優班的教室門前,急切地打開門,想坐到自己的位子上,休息一會兒。一推開門,只見有一位老爺爺有條不紊地在我們教室掃地,他的眼里流露出慈祥的目光,額頭上也起了那幾絲皺紋,雖然穿的衣服不那么華麗,不那么鮮艷,但是穿到那位爺爺的身上,卻干凈筆挺,非常體面。他在一群瘋跑打鬧的男生中極為認真地掃著地,完全沒有發現我的存在。

  他專心地掃著,突然一張調皮的小紙片不經意地落到了最靠左墻的一個桌子底下,被爺爺發現了,他正要動掃帚把紙片掃起來。突然,被一個男孩子一不小心踢到深處,這下爺爺可急了,怎么辦呢?爺爺不想驚動這些男孩子,又想把這些紙片掃起來,更何況紙在里面,他夠不著,急得爺爺頭上直冒汗。他看在眼里,急在心里,看著這群孩子,嘴動了動,掃帚提了提,又蹲下身來扒了扒,就是夠不到。我看到這一幕,我利用身子小的特點,機靈的躥到桌子底下,用一支鋼筆把紙片扒了出來,放到爺爺的鏟子里面。輕輕地對爺爺說:爺爺,不要緊,我把紙片撿起來了,給您!謝謝你,好孩子!爺爺把我摟在懷里,那沙啞的聲音傳入我的心田,讓我聽起來象百靈鳥在歌唱,像溪水樣在流淌。

  站在窗臺邊,眺望這窗外的風景,鳥兒在天空中自由自在地飛翔,小樹也輕輕的搖晃,太陽已經升到了天空中,發出絢麗的光芒。是呀,媽媽說得很對,做雷鋒要從小事做起,小事做好了,大事也自然而成。我以后都要做小雷鋒,做個樂于助人的好孩子!

  小事做起,大家一起加油吧!

學習雷鋒作文13

  尊敬的老師,敬愛的同學們:

  大家好!

  很高興能站在講臺上,和這么多老師,這么多同學一起,在這個美好的三月,一起允吸春天的雨露,一同去探索,去學習,踏上學習雷鋒做好事的快樂之旅!

  雷鋒,身高僅僅只有150公分,體重僅僅只有50公斤,作文 學習雷鋒做好事。22歲,就是他永遠的年齡。如此平凡的人,卻做了這么多數不勝數的好事,他的光榮偉跡不值得我們去學習嗎?

  在部隊里,雷鋒同志像春天般溫暖。幫助喬安山認字。學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節,雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰友直奔附近瓢兒屯車站,幫忙打掃候車室,給旅客倒水,小學六年級作文《學習雷鋒做好事》。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議,不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難,雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持下去。”

  是啊,做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持下去。雷鋒同志將他的全部身心獻給了人民,這就不值得我們學習嗎?幫助別人,快樂自己。我們應該助人為樂,學習雷鋒做好事。我們并不用做得驚天動地,那些驚天動地的事也是從點滴做起,只要管住你的手,不亂扔果皮紙屑,能主動將地上的垃圾拾起,放進垃圾筒,這就是好事;只要管住你的腳不隨意踐踏草坪,這也是好事;看見同學有難,主動上前幫助;在公交車上不擁擠,能主動給需要讓位的人讓位,這更是好事……讓我們從點滴做起,將雷鋒精神發揚光大。

  讓我們在這個美好的3月,爭做一個“小雷鋒”,學習雷鋒做好事。讓我們以雷鋒精神為動力,做一個跨世紀的“小雷鋒”,讓雷鋒的英雄氣概浩氣長存,讓雷鋒精神流芳百世,永垂不朽……說到這兒,我的心中不知不覺聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面刻著雷鋒的名字。

  同學們,再鮮艷的花兒也會凋謝,再清澈的溪水也會被污染,再美的容顏也會老化,但雷鋒精神卻永駐人間。人我們學習雷鋒精神,爭做四好少年,讓雷鋒向我們展示大無畏懼的精神光照千秋。

學習雷鋒作文14

  多少做好事的英雄問世,他們那做好事不留名的精神,使我深感敬佩。一個重要的例子,雷鋒,他的事跡遍布各地,他全心全意地位人民服務,義務勞動處,我們能看見他正在刻苦鉆研,為的是能為國盡一份微薄之力,這種無私的奉獻,使雷鋒成為人們心中那永遠的照明燈。

  雷鋒同志教我們做實、做真、做事敢于深入,只有如此才能收獲。幫助是美好的,幫助是快樂的,生活中小小的困難需要幫助,從小事做起,讓自己背上一點光榮,是雷鋒,是他,他教會了我,他就是使我一生受益的導師,勇于追求,勇于挑戰,拼搏奮進,積極向上,努力學習,這就是雷鋒的釘子精神,我要學習,我要弘揚。

  風和日麗,溫暖的陽光普照著大地,芳香彌漫,鳥兒嘰喳,隨著春天的到來,我們一迎來了特別的三月,那是學習月,學習雷鋒精神月,我們學校開展了“學雷鋒,樹新風”的活動,積極號召同學們學習雷鋒那敢于為集體、為國家犧牲的精神,當同學或老師站在臺上,演講關于雷鋒的稿子時,熱血沸騰,斗志昂揚,同學們更是聚精會神,他們都認同這位樂于助人,積極進取的英雄。我們學習雷鋒,就是學習奉獻,就是學習團結,學習奮斗。在我們身邊,也有這樣一群小雷鋒:他們為災區人民貢獻自己的一份愛心,幫助殘疾人,積極參加學校開展的義務勞動,在生活中,需要幫助的人隨處可見,他們總是積極地區幫助他人,學習雷鋒精神,弘揚雷鋒精神。

  轉眼間,三月已過去,不過我堅信,同學們學習雷鋒的熱情依然

  在繼續,學習雷鋒的態度依然積極。我知道,雷鋒有多方面的優秀,我也知道,我學習的目標,也包括雷鋒在內,他曾說過,人的生命是有限的,我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。在小學學過這句話后,不知怎地,我總能記住,難道是在啟示我:要為父母,為同學,為周圍的人做貢獻,也要像雷鋒一樣滴為此而奮斗?不管怎樣,幫助周圍的人也是我應該做的。雷鋒是大家學習的榜樣,是我學習的榜樣,每一天都是學習雷鋒日,每一天都應該不停探索,樂于助人,讓雷鋒精神永存。

學習雷鋒作文15

  寧海職教中心旁有一條泥土路,這條路上每天都有梅林的居民從此經過。近日曾有附近居民向學校反映:職教中心的個別學生,在路經時直接將垃圾丟到了地上,造成了環境污染。職教中心的個別學生的行為給部分居民留下了不好的印象,同時也有損學校的形象。

  與此同時,職教中心高一四班的班主任正計劃著一場自發性的活動:準備出動班級六十四名學生去清掃那條泥土路,天公不作美,由于一連幾天都陰雨連連,計劃一次又一次被迫取消,終于在三月五日,出現了少有的晴天。

  機不可失,在三月五日上午,在班主任的帶領下,高一四班全體學生整裝出發。

  正巧的是,三月五日是一個光輝的日子——它是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日。

  剛出校門口,同學們早已高興不已,但是等到進入“戰場”之后,同學們都有點發愁,那坑坑洼洼的泥土路經過前幾日雨水的“洗禮”,早已變得面目猙獰,泥濘不堪,一個個小水坑里積滿了黃色的泥水,人走在上面發出“啪啪啪”的聲音,但這些似乎并未打擊同學們的積極性,而是用手中的“武器”——手套、火鉗、垃圾袋進入了撿拾垃圾的“戰斗”中。

  在班主任的指揮下,同學們被分成若干組,分別負責不同的路段,每個路段都分配有一只大型的垃圾桶。

  也許是第一次,同學們都有些小心翼翼,擔心自己的衣服鞋子弄臟,但漸漸地,同學們面對垃圾似乎有了仇人見面分外眼紅的感覺,開始用手中的工具對垃圾進行清除,無論是地面的還是半掩在泥土里的還是藏匿在瓦礫中的垃圾,都難逃同學的眼睛。偶爾有路過的居民都會看上幾眼忙碌在路邊的同學們。

  偶爾抬頭,看著這條泥土路上晃動的職教中心的校服,一襲黑衣穿梭其中,那是我們的班主任——金老師,他,指揮者這場光榮的行動。

  歷時一個半小時,當垃圾桶“滿載而歸”時同學們臉上露出了快樂的笑容。

  回頭望,泥土路煥然一新,忽然覺得這路不再泥濘,頓時充滿了歡聲笑語。

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