童年故事作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童年故事作文，希望對大家有所幫助。
童年故事作文1
童年的故事一籮筐，曾經(jīng)的那些傻傻的事兒，會給我們帶來許多美好的回憶。
月亮出來了，在大地上撒下一片白紗，整個大地都沉浸在清幽曠遠的氣氛中。淡淡的云絮環(huán)繞著那一輪明月，美麗無比。在門前玩耍的我，偶然發(fā)現(xiàn)了湖中的那一輪月亮，開心極了，又蹦又跳，趕忙跑進屋子里，告訴媽媽聽。媽媽聽了我的一番話，笑了起來，對我說：“傻孩子，那不是真的月亮，那是月亮的影子啊！”我不信，又鬧又叫，就是要媽媽再幫我多捉幾個月亮。媽媽纏不過我，只好答應了，我這才安靜了下來。
我和媽媽找來了塑料盆、木桶、瓷盆等等的物品，都盛滿清清的水。然后，我和媽媽一起把這些物品一個個搬到院子里。我在所有的水盆里馬上都看見了圓圓的月亮，每個盆子里都有一輪明月。我開心得蹦起來，可是一會兒又犯愁了：要是月亮跑走了怎么辦呢？我皺著眉頭，敲打著腦袋，想啊想，終于想到了一個好辦法：再拿一些盆子扣在上面不就行了。于是，我又跑回屋子里，又抬來了幾只臉盆子，忙得滿頭大汗的。我把這幾只臉盆子扣到裝水的盆子上面，把水中的月亮給關(guān)住了，我這才舒了一口氣，終于放心了，以為這樣扣著，月亮就不會跑出去了。
第二天早上，我興奮地跑到院子里，掀起盆子一看，“哇”地就哭了起來，怎么了？月亮不見了。媽媽看著我的樣子，也是哭笑不得，再一次解釋那個是月亮的影子，可我還是不信，又纏著媽媽。媽媽更加哭笑不得了，為了擺脫我，把我甩掉，她也只能說：“好好好，今天晚上呀，我再給你捉幾個！”
現(xiàn)在想起童年的故事，覺得挺可笑的，現(xiàn)在，我不會再去要月亮了，但我想永遠留住這顆珍貴的童心。
童年故事作文2
一個悠悠球，一只小蟲，一支筆也可以成為我快樂時光中的玩具，而我最喜歡的還是那老家門前的水塘，每年暑假我都會和小伙伴去塘里去捉小魚捕小蝦……
今年暑假，我和往常一樣找來了鄰居家的小伙伴們。我們赤著腳，左手拿著魚網(wǎng)，右手拿著自己用小木棍削成的魚叉在魚網(wǎng)前趕著魚，可是到中午皮膚都曬黑了也沒有網(wǎng)到一條魚。我們低著腦袋垂頭喪氣的一邊走一邊踢著路中央的巖石，心里悶悶不樂。踢著的石頭下了水發(fā)出“撲嗵”“撲嗵”的聲音。我想：不是可以打水漂嗎？我問：“伙伴們，想打水聲的把手舉高。”哈哈 ，大家都把手舉得高高的。
我們轉(zhuǎn)身往回走，來到了水塘邊，只見小徐了一塊半圓石頭，傾斜著身子，再用力得扔了出去“啪—啪—啪—啪—”。四下，石頭上下跳躍著，水面上盛開著一朵朵“水蓮花”，“撲嗵”石頭沉入了水中，“水蓮花”又化成了一圈圈漣漪。
我驚呆了，因為我只能打2下漂，沒想到人外有人天外有天，我的技術(shù)難免也太差了。小王也不甘示弱用力把石頭扔出去“啪——啪——啪——”三下漂。我照葫蘆畫瓢，可是石頭像一只癩蛤蟆“撲嗵”一聲就沉進了水中，我看了氣急敗壞得直跺腳。伙伴們見了說：“你是新手吧！沒關(guān)系，打水漂很簡單，你多看幾遍就會了。”我看了幾，為了報“上次的仇”用力一扔石頭像著了魔似的，在水塘上跳起了水上芭蕾，我一共打了12漂。
打水漂比賽結(jié)束了，我們的歡笑聲在水塘上空回蕩，水塘給了我們無限的歡樂，水塘底里的沙石都載滿了我童年的故事。
童年故事作文3
同學們，你們有在被窩里寫作業(yè)的經(jīng)歷嗎？我可有過一次，至今難忘。
那是一天傍晚，媽媽要等我寫完作業(yè)帶我去廣場玩，于是我只匆匆寫了一部分作業(yè)，就謊稱全部寫完了，媽媽也沒多想，就帶我出去了。我們倆玩得可開心啦，直到天黑才回家。當我洗完澡正準備上床睡覺時，忽然看到放在學習桌上的作業(yè)本，腦袋“嗡”的一下子變大了，作業(yè)還沒寫完呢！如果媽媽知道我為了玩騙她的話，一定很生氣，說不定以后再也不會帶我出去玩了。我決定“亡羊補牢”，在被窩里完成作業(yè)。
說干就干，我上床睡覺時，把作業(yè)、鋼筆等學習用品藏在枕頭底下，還順便藏了一只手電筒。我關(guān)上燈后，仔細聽門外的動靜，爸爸媽媽正在看電視，真是天賜良機！我掏出筆和手電筒，一手拿著手電筒照著，一手拿著筆在被窩里開始我的“秘密行動”。
唉！在被窩里寫作業(yè)的滋味真不好受，沒寫幾行，就手腕發(fā)酸，呼吸不暢，連氣都喘不過來了，我仔細聽門外的動靜，“安全”！忍不住把頭伸出被窩喘了一口長氣，可媽媽似乎聽到了房間里的聲音，走過來輕輕地敲了敲門，嚇得我趕緊用被子把頭蒙起來，屏住呼吸，聽到媽媽離開了，這才趕緊繼續(xù)我的“亡羊補牢”行動。
今天的的作業(yè)好象故意為難我似的，一道道題目就像攔路虎一樣擋在面前，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于把作業(yè)全部寫完了。可累得我眼睛都睜不開了，但看著勝利的果實，我如釋重負，悄悄地把作業(yè)本放好，安安穩(wěn)穩(wěn)地進入了夢鄉(xiāng)。
這可不是學習積極的表現(xiàn)哦，我以后再也不干這種傻事了！
童年故事作文4
童年就像一首歌，這首歌美妙動聽，童年就像一首詩，這首詩筆跡清晰，童年就像一個色香味俱全的調(diào)味瓶，但是它隨著時光的腳步流逝。
當年，我養(yǎng)了一只米黃的寵物兔。我捧著這只小兔，懷著歡樂的心情回到了家，平時的我總是東玩玩，西弄弄，佷無聊，但是現(xiàn)在我的所有精力和目光全放在它：這個快樂“小丑”身上了，當時我就是世界上最幸福的小公主了。
我把它放在一個小墊子上，讓它在陽光媽媽的呵護下自由的奔跑，享受著自由暢快的呼吸，那時我跟這個小丑一起玩耍、歌唱，把彼此當成了最貼心的伙伴。爸爸告訴我那些柔軟、漂亮的像小球一樣的東西叫毛，但我的腦袋中充滿的是與大人不同天真、幼稚的想法，于是，我猛眨了眨眼睛，像個小袋鼠一樣蹦蹦跳跳地搖著爸爸的手臂激動的說：“不，爸爸，這是兔子的大花衣，小燕子都可以穿花衣，小兔子要更漂亮，呵呵。”小兔子跳了跳、動了動耳朵，仿佛很贊同。
我感到兔子的身體很熱就想幫它洗個澡，讓它涼快涼快。于是我拿來一個很深的水桶，挽起了袖子，擰開水龍頭，放下桶，水裝滿了整個桶后，我提起水桶，抱起小兔，猛的一丟進去，小兔快速掙扎，不停的濺出水花，我卻以為它在玩，還若無其事的唱起了歌，滿意極了，最后隨著啊的尖叫聲，溺水的小兔被救了出來。它仿佛在說：“小主人，下次別這樣對我了。”
童年的故事書，豐富多彩，一個個情節(jié)曲折的故事仁在放映，讓我們搭上幸福的列車，一起出發(fā)吧。
童年故事作文5
在某小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的夢想”。 一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的作文本上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經(jīng)老師過目，這位小朋友的作文本上被劃了一個大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。小朋友仔細看了看自己所寫的內(nèi)容，并無錯誤，便拿著作文本去請教老師。老師告訴他：“我要你們寫下自己的夢想，而不是這些如夢囈般的空想，我要的是符合實際的夢想，而不是虛無的幻想，你知道嗎？” 小朋友據(jù)理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊！” 老師也堅持：“不，那不可能實現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫。” 小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容。” 老師搖著頭說：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。” 小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了個不及格。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學生到一處風景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學生。這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真地實現(xiàn)了兒時的夢想。
老師望著這位莊園的主人，不禁感嘆： “我三十年來，不知用成績改掉了多少孩子的童年夢想。而你， 一直保留著自己的夢想，沒有被我改掉的。看來，童年的夢想，不容置疑的，是值得尊重的”
童年故事作文6
我的童年是金色的，是一朵芳香四溢的花，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一朵清澈透明的小河，一個色彩斑斕，蕩著歡笑的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的，閃閃發(fā)光的故事來說給大家聽一聽吧。
在我六歲那年，我喜歡吃媽媽親手用小電餅鍋做的小煎餅。媽媽做的小煎餅火候正好，圓圓的，香脆可口，十里飄香。那天，我饞小煎餅了，可是媽媽工作忙，沒有時間。我說：“我都六歲了，我想自己做。”于是，媽媽就同意了，我學著媽媽的樣子接了兩碗水，倒到了大碗里，用湯勺挖了五勺面粉，用小勺挖了三小勺芝麻，又加了剩下的半袋牛奶，還有三個雞蛋，二勺糖放在一起。拿著攪蛋勺，本想攪拌均勻，但是我卻做不到。看，水溢得滿地都是，面粉結(jié)成小疙瘩。我不管三七二十一，端著一大碗水用勺子挖了三勺放在鍋上。誰知電源沒打開，水再一次降臨到地面上。我把電源打開，等三分鐘后鍋熱了，我往小巧玲瓏的煎餅鍋上連倒了五勺，這使得煎餅變得超厚。過了一會，我聞到一股撲鼻的糊味，我一看，由于時間過長，煎餅下部已經(jīng)燒焦了，煎餅上部還沒熟，我趕緊翻個，可是，由于面粉放得太多，煎餅太稠，翻不了個，我只好關(guān)掉電源。剛忙完工作的媽媽出來一看，便笑得喘不過氣來了。唉，又讓媽媽看笑話了，誰叫自己是個門外漢呢。我只好向媽媽請教絕招。原來料要攪勻，只放一勺，趕緊鋪平，旁邊等待，翻個四次，就可出鍋。
我時常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個小秘密與好友分享，或者跳進那波光林琳的童年之河里盡情的暢游、嬉戲，與小伙伴們一起悠悠地做著童年的夢。
啊！童年的故事真有趣，真讓人回味無窮！
童年故事作文7
大家小時候都穿過開襠褲吧，告訴你們，我還造過開襠褲呢！
那是一條軍綠色的褲子，也是我最喜歡的褲子，因為它右褲腿有一個特別的兜。我六歲時的一個周三一大早，媽媽準備了這條褲子和一件軍綠色的衣服，我穿上后就在鏡子邊照個不停。直到媽媽叫我上學了，我才迫不得已地離開鏡子。我騎上自行車，騰云駕霧似的向幼兒園騎去，就在快到幼兒園時，突然，“絲拉—”一聲，一陣涼風吹進我的褲襠，我猛的一剎車，差點飛出去。我低頭一看，褲襠處足足一個半分米的洞，我差點哭了；這可是我最喜歡的褲子呀！一秒后就變成開襠褲了！我像只鴨子一樣夾著大腿叉著小腿騎車。媽媽看我哭喪著臉于是問我：“怎么了？”我便把事情的來龍去脈講給了媽媽，媽媽看了看手表，七點五十二了！我們立馬跑到高層樓下讓爸爸把新褲子從15樓扔下來，媽媽把外套脫下來給我穿上，我只露出小腿，就像一個小短腿一樣。我推著自行車，還走鴨步，生怕別人看見。
終于走到了幼兒園，我總覺得同學們的眼睛都可以透視，而且都在看我。我恨不得零點零一秒換好褲子。我跑到老師辦公室，我想讓老師出去，老師捂著眼睛說：“沒事，我們不看。”我這才安心把褲子脫下來，換上一條牛仔褲，我還沒換好褲子，看媽媽想扔了那條開襠褲，便急忙阻止了媽媽，說了一句異想天開的話：“媽媽，別扔了這條褲子，我還要讓我兒子穿呢！”老師們哈哈大笑。
我“造”的這條開襠褲至今還“珍藏”在我的衣櫥里，我一定要讓這條“傳家寶”永遠的傳下去！
童年故事作文8
我在幼兒園的時候，很喜歡拿著粉筆創(chuàng)作一些自己的涂鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板。可是我畫著畫著就會情不自禁的畫到黑板外面，潔白的墻面上出現(xiàn)了一道道粉筆印。媽媽為這警告過我好幾次，手心還挨過打，可是我還是常常忘記，無奈媽媽最終決定那面墻壁歸我管轄。從此，那面墻上變出現(xiàn)了奧特曼、飛機、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。
7歲那年我開始上學了，那片五彩繽紛的涂鴉墻煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識字的掛畫，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會看到，每天回家不經(jīng)意還會看到。還有我的一些美術(shù)作品，爸爸媽媽的電話號碼。期末媽媽還開辟出一塊獎罰墻，把我得到的獎狀掛在上面，也會把我的檢查貼在上面，這面墻陪伴過度過一天天——。
轉(zhuǎn)眼三年級了，我寫字比較慢，作業(yè)對我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過氣來，我完成作業(yè)我手忙腳亂。這面學習墻又在幫我排憂解難，一面墻壁上貼著要求背誦的古詩、名言；英語的句型和單詞；利用零碎的時間來幫助加強記憶。
后來我們辦了搬了新家，可是墻壁依然是我學習的重要伙伴。我的學習計劃、經(jīng)常出錯的數(shù)學題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的墻壁穿上美麗的衣裳。
一面面墻壁默默無聞，陪伴我從幼兒園到五年級，冰冷的墻壁在我心中是那樣的溫暖和親切，他提醒著我、陪伴著我。
我童年的學校是厚重的墻壁，你的呢？
童年故事作文9
童年發(fā)生過很多有趣的事情，在我的身上就發(fā)生過許多有趣的事情。還記得小時候的我，像一個假小子一樣。每天就瘋瘋癲癲的跑來跑去。有時候摔倒了，摔得很輕，直接站起來打掃打掃，剩下的灰塵就又開始玩起來了。如果真的摔疼了的話，因為當時是小時候嘛，真的摔疼了的話，也會掉幾滴眼淚的。還記得我小時候干過最傻的一件事情就是，還記得那一次，我去廣場上和朋友們玩。然后廣場那個機械那里有一個單杠，我就在想，我能不能爬上去？然后我就試著做了一下，我上是上去了，但是我竟然不知道該怎么下來了。給我急的要死，因為當時已經(jīng)三點多了，媽媽找不到我們，該擔心了。我試了好幾種方法，都沒有下去。最后還是一個老爺爺過來問我怎么了？我跟那個老爺爺說說，我下不去了，那個老爺爺才把我抱下來的。現(xiàn)在想想我當時干的事情真的是很傻啊！
我記得小時候，我的自尊心也算是蠻強的吧！就是在這幾個朋友里邊，有時候偶爾也會爭爭老大。但是每一次我都爭不過我的另一個朋友。還記得以前的時候，就是小時候，我們經(jīng)常就是比賽玩秋千。看誰蕩得更高，我們一共是五個人，有兩個人特別的膽小。所以每次幾乎都是我獲勝，因為我們只剩下三個人了，而且我當時的膽子是最大的。現(xiàn)在我當那么高，我每次都在想，小時候到那么高的話，會不會折啊！現(xiàn)在想起來還有一點后怕呢！
這就是我童年的趣事，你們童年的趣事是怎么樣的呢，是不是也和我一樣傻呢？讓我們一起來說一說吧！
童年故事作文10
童年是一個日記本，里面記錄著我們兒時的每一天；童年是一個漂亮的寶盒，里面裝著我們兒時的喜、怒、哀、樂；童年是一本相冊，里邊照應著我兒時的記憶；童年是一塊美麗的巧克力，咬一口，使我們想起了兒時的甜蜜。
童年，每個人都有。我們的童年是和小伙伴們一起玩耍、和父母一起出去旅游，但爸爸的童年卻和我們的童年不一樣耶！
那天我突發(fā)奇想：一定要了解一下爸爸的童年是什么樣的。于是就追問爸爸。爸爸微笑著告訴我，他的童年沒有可口的零食，沒有各式玩具，也沒有過多的零花錢。平時放學回家后就要去放牛，放馬，在路上摘上幾個野果吃，然后割點野草回去喂牛、喂羊，回到家以后就開始做飯，做好后等爺爺回家，在這期間，他會認真寫作業(yè)寫作業(yè)。他又說童年雖然苦點，但會尋找很多樂子。
春天，爸爸去田野里挖上幾個土豆拿回家，然后讓幾個小小的土豆變成幾道美味，烤的、煮的、炒的、煎的等。
夏天，爸爸約上幾個好朋友到草地上打滾、捉蝗蟲、捕蝴蝶
秋天，爸爸和他的哥哥姐姐們一起爬上樹去摘各種野果吃。
冬天，爸爸可以和哥哥姐姐們一起打土仗、追人玩，如果冷了就到屋里去烤烤火，如果突然餓了，就把幾個土豆扔進火盆里。過一會兒就好了，而且還很方便。
聽著爸爸娓娓道來的這些往事，我更佩服他了。他積極向上、樂觀豁達的形象在我心中更加高大起來。
我爸爸的童年是豐富多彩的，有苦也有樂的，那你爸爸的`呢？如果你們也像我一樣，非常好奇自己爸爸的童年是什么樣的，那就趕快去問問吧。
童年故事作文11
今天，我饒有興趣地問奶奶：親愛的奶奶，您能告訴我您小時候的童年故事嗎？”“好啊！”奶奶笑瞇瞇地對我說。
奶奶說：“那時，小小的她還在讀小學二年級。課上，老師在上面講課，宣布著……前排的同學一聽，就嘰嘰喳喳地講起來。奶奶坐在后排，碎碎的聲音使奶奶聽不清老師在宣布什么？只聽到：“……滾鐵環(huán)……跳繩。”“我都要參加！”奶奶高興地舉起手，以為會有人教她玩，便喊著：“我都要參加！”
第二天，是個陽光明媚的日子，奶奶來到操場，發(fā)現(xiàn)圍滿了同學和老師，場上掛滿了彩旗，這是怎么一回事？“李紅英參與了滾鐵環(huán)，跳繩。”廣播里說。奶奶這才明白，原來是運動會，沒辦法，滾鐵環(huán)不會玩，只能亂弄一氣了！
要開始了。奶奶領(lǐng)過鐵環(huán)，像著其他選手一樣：用鐵桿上的鉤子鉤住環(huán)。奶奶十分緊張，生怕自己在場上被同學笑話。其他同學很奇怪，怎么女同學也來參加？剛一開始，奶奶就瘋狂地往前沖，但這個鐵環(huán)就是不聽話，走左，它偏往右。扭來扭去。可對手就不同了：鐵環(huán)仿佛一匹烈馬，一個勁向前沖。奶奶還沒滾到一半，冠軍就誕生了！
這里剛比完，奶奶又飛奔到跳繩那里。跳繩，奶奶還是有功底的：普通，花樣都會！但其它選手也不可小看，再怎么快，也不出亂子。可奶奶就不同了，腳反應不過來，踩了個空。雖然也失敗了，但她玩得很高興，因為重在參與嘛！
奶奶的童年真精彩，我也要過好我的童年！
童年故事作文12
童年有著永遠也說不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓你記憶猶新。
記得那是一個星期天，爸爸媽媽參觀新房去了。我、弟弟還有哥哥在家里。我看書，他倆一個看電視，一個玩電腦。我看到一篇文章寫的是踢西瓜比賽，便想到了一個好玩的游戲。于是，我扔下書，飛奔到他們呆的房間，將這一“偉大”的計劃告訴了他們兩人，他們都說：“真是妙極了，沒問題。”
接下來我們開始分頭行動：弟弟找到兩個大西瓜，哥哥找到了爸爸的瑞士軍刀，我翻箱倒柜找到一個鐵制彈弓和墨水。
哥哥用用瑞士軍刀把第一個西瓜切成三片，我們一起把西瓜吃光。吃完后的瓜皮被我們用刀分別刻上“西瓜隊”三個大字，然后我再用墨水把刻出的痕跡填滿。等墨水干了后，我們就把瓜皮當著帽子戴在頭上。
第二個西瓜被我們用筷子固定起來，用彈弓輪流射。西瓜雖然傷痕累累，但仍堅不可摧。我們見彈弓打不爛它，就一起商量該怎么辦。后來用手劈這個法子全票通過。進過剪刀石頭布比賽，弟弟先劈，我第二，哥哥最后。弟弟先劈，但他力氣太小，沒劈開來。到我劈了，我跳起來猛地一劈。“咔嚓”一聲，西瓜被我劈開來了。我們正在高興的時候，爸爸媽媽的腳步聲卻來了，當他們開了門，看到我們的“杰作”時。我們奪門而逃。爸爸媽媽卻追不上我們······
也許那時候是年少不懂事，但是這些是多么美好的童年趣事，多么令人回味的快樂時光呀······
童年故事作文13
小時候覺得拍照是一件很有趣的事情，就拍了許許多多的照片，如今翻開家里的相冊，大都是我，我的照片就占了90％。這么多照片，最令我難忘的還是那張……
我小班的時候，還是住在老家，當時弟弟差不多三歲了。弟弟三歲時，很好奇“外面的世界”——公園里的滑滑梯，所以媽媽有空就會帶我們?nèi)ァＮ液芟矚g玩滑滑梯，喜歡從那上面滑下來的感覺。第一次和媽媽、弟弟到那時，我興奮極了，一蹦一跳地向滑滑梯走去。小小的樓梯和小小的我，就在那玩了起來。
我開心地玩了起來，忽略了旁邊的人。弟弟跌跌撞撞地向我走來。我眼角余光瞟到了他，我關(guān)閉了忘乎所以的模式，牽過他胖胖的小手，拉著他走到最高處。輕輕地把它放在滑梯口，我看他這弄弄、那瞧瞧，應該是準備好了，我以后面把他推下去，他搖搖晃晃地到達終點。一直不爬起來，“應該是激動了吧”。我在心里猜測著。
下一秒，“哇……哇……”他大聲哭了起來，我急忙滑下去，把他牽起來，摸摸他的小腦袋，想著能哄好他。不料他沒領(lǐng)情，我只好另外想辦法了。我從口袋里拿出自己的寶貝——可愛的小花朵，在他面前左晃一下，右晃一下，他雖然沒哭得那么厲害了，卻也還不露笑容。我無奈，只好拿出殺手锏—迷你波浪鼓。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的聲音在他耳旁奏起歡樂地樂章，他這才露出招牌式笑容。
“咔嚓”一聲響起，伴隨著一句“嘿，這張照片可以保留下來哦。”媽媽得意地說，順帶搖了搖自己的手機，我欲哭無淚的表情和弟弟招牌式笑容就這么進入了手機。
童年的一張張照片都是由爸爸媽媽偷拍來明，但我知道：里面包含著爸爸媽媽深深的愛、濃濃的愛。
童年故事作文14
翻開我家里的相冊，里面大多數(shù)都是年幼時的照片，那時的我：有的在認認真真的看書，有的在笑著，有的做著鬼臉，有的在地上哭鬧……，看著看著，我不禁笑了起來，而其中的一張照片，它深深的吸引著我的視線，也讓我想起一件童年時的趣事。
記得那是一個夏天，在我六歲時，奶奶給了我一個氣球，我玩的開心無比。這時我心想，農(nóng)民伯伯種瓜得瓜，種豆得豆，那么不妨我種氣球，就會有許多氣球了。說干就干，我端來一盆水和一個小鏟子，我用小鏟子挖的很深，才把這個氣球放了進去。我又將土埋住氣球，往上面撒了一些水，我就坐在臺階上等著它發(fā)芽。這時，“冒失鬼”弟弟不知從哪里竄了出來，他說：“姐姐你這樣是不行的，你應該在周圍放些化肥，這樣它才會長得快。”
對呀，我怎么沒想到呢？看來我這小弟還是很聰明的嘛，我便問奶奶要來些化肥，撒在氣球旁邊，左等右等也沒發(fā)現(xiàn)它長出嫩芽，可是又等了半個小時，還是沒有發(fā)現(xiàn)她長出來。
我這時急得哇哇大哭，把一旁的弟弟嚇得目瞪口呆。媽媽和爸爸也急忙跑來，經(jīng)過詢問得知，我在種氣球，等不到氣球開花結(jié)果。爸爸媽媽都樂了，拿出手機就給我拍一張照片，從此這張照片就被定格下來。
這就是我童年的照片，我要好好保存這些照片，它們記錄了我幼稚和成長，也記錄了父母對我的深深的愛。
童年故事作文15
這個暑假，我看了許多有意思的書，其中最讓我記憶猶新的羅爾德·達爾的著名小說：《好小子——童年故事》。這是一本作者不愿意稱之為“自傳”的自傳。他記錄的并不是作者的整個人生歷程，而是寫的他童年時期發(fā)生的許多小的不能再小事。比如“我”上了寄宿學校，第一個星期因為想家，假裝得了闌尾炎；在別人的煙斗中放“山羊牌煙草”（山羊的糞便）；因為一些小事挨了校長那可怕的手杖……
我印象最深刻的就是《老鼠大陰謀》這一章，說的是“我”與“我”的四個小伙伴在“藏寶庫”中發(fā)現(xiàn)了一只死去的大耗子，“我”便提議把這只發(fā)臭的死耗子作為“禮物”送給惡心、可惡、吝嗇的糖果店老板娘，大家都同意了。于是“我們”偷偷地把死耗子丟入了大硬糖的瓶子中，結(jié)果第二天早上，老板娘找到了“我們”學校，讓校長把“我們”毒打一頓。像這樣的故事還有很多，有的滑稽可笑，有的讓人痛苦，有的叫人不愉快。正是因為這些原因，作者才會把它們栩栩如生地留在記憶中。
可是，為什么這本書已在強調(diào)作者被打呢？其實，作者在闡述自己童年故事的同時，也在告訴大家：如果我們不經(jīng)過嚴格的訓練，那么在遇到坎坷時，常常措手不及；甚至許多人在想方設(shè)法地躲避風險。風險是我們一生比修之課，不可能永遠躲著它，只能面對它、挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它！
這本書教會了我們珍惜自己的童年，讓童年成為口中的一塊糖，慢慢溶化細細體會。同時，他還告訴我們：生活本身是嚴峻的，殘酷的，我們要學會如何戰(zhàn)勝他，只有這樣才能成為強者，成為一個有能力的人！
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