快樂(lè)的成長(zhǎng)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文1
音樂(lè)是我課余的愛(ài)好,籃球是我快樂(lè)的源泉。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的事情,我也不例外。我很喜歡打籃球,很喜歡在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的感覺(jué)。每天晚上,我都要拿個(gè)籃球到樓下的籃球場(chǎng)去拍幾下。有時(shí)都因?yàn)榇蚧@球而熬夜寫作業(yè)。
我喜愛(ài)籃球是因?yàn)槲矣幸粋(gè)球迷老爸,有其父必有其子,我也很喜歡打籃球。我老爸隔三差五就要和單位里的幾個(gè)同事一起約定打籃球賽。我每次都會(huì)饒有興趣的在一旁觀看,而我老爸只要一旦有空,就會(huì)教我打籃球。去年暑假,我老爸干脆給我報(bào)了一個(gè)籃球興趣班,讓專業(yè)教練來(lái)教我打籃球,我如魚得水,每個(gè)周末我都和一大群小伙伴一起打籃球,有說(shuō)不完的樂(lè)趣。記得有一次,我在打籃球的時(shí)候了受傷,胳膊都流血了。老爸老媽都說(shuō)我受傷了,就向教練請(qǐng)個(gè)假吧,我堅(jiān)決不同意,最后爸爸媽媽胳膊擰不過(guò)大腿,只好讓我第二天繼續(xù)打。現(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試了,我的作業(yè)量越來(lái)越多,以至于我現(xiàn)在都抽不出時(shí)間來(lái)打籃球了。作業(yè)真是所有的學(xué)生的噩夢(mèng)呀!
幸好痛苦的復(fù)習(xí)就要結(jié)束了,我一定要考出一個(gè)好成績(jī),這樣整個(gè)假期我就可以肆無(wú)忌憚地瘋狂打籃球了。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)中,我遇到了很多快樂(lè)的事,今天,我就給你講其中的幾件吧。我在幼兒園上學(xué)時(shí),老師就開(kāi)始教我們學(xué)拼音、認(rèn)字。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)的特別快,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。在玩耍、做游戲中我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí),慢慢地懂得了做人的道理。
我從幼兒園時(shí)就知道了很多。我覺(jué)得能懂得許多道理是最快樂(lè)的事情。從此我便可以自己看書了。我經(jīng)常去書城看書,什么書都愛(ài)看,有故事書、科幻書等。我沉浸在書的海洋中,常常忘了回家的時(shí)間,感覺(jué)真是無(wú)比快樂(lè)。我在一年級(jí)組織的書法比賽中獲得了一等獎(jiǎng),老師推薦我去興趣小組學(xué)習(xí)書法,從此,我愛(ài)上了書法,并在諸暨市第十二屆文化藝術(shù)節(jié)書法比賽低年段鉛筆字組獲得了第一名。我從學(xué)習(xí)書法中得到了樂(lè)趣。
我從一年級(jí)開(kāi)始就喜歡寫作,雖然當(dāng)時(shí)只能簡(jiǎn)短的幾句話,但我的習(xí)作也經(jīng)常能在校刊《金蘋果》中發(fā)表,親戚們看到后也表?yè)P(yáng)了我,給了我莫大的鼓舞和勇氣。從此,我更喜歡寫作了,有2篇作文還在《紹興晚報(bào)》上發(fā)表了,我還在《小學(xué)生世界》里發(fā)表了《快樂(lè)的我》。我還有很多快樂(lè)的事情,快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文3
一條條涓涓細(xì)流匯成了無(wú)邊的大海,它似乎在成長(zhǎng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林,它似乎在成長(zhǎng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園,它似乎也在成長(zhǎng)。大自然的一切都在成長(zhǎng),悄悄地成長(zhǎng)。他們都很快樂(lè),而我發(fā)現(xiàn),正在成長(zhǎng)的我,也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè),你瞧!
每 個(gè)人都在成長(zhǎng),有的人的成長(zhǎng)是快樂(lè)的,有的人的成長(zhǎng)是悲傷的。
我成長(zhǎng)中最快樂(lè)的時(shí)光是在小學(xué),我在小學(xué)有一個(gè)老師,他叫劉紅升,他是一名女老師,是教數(shù)學(xué)的。
在我畢業(yè)那天,他已經(jīng)56歲了,今年是57歲。
他對(duì)我的小學(xué)同學(xué)都很好,憂奇是對(duì)我們班上成績(jī)比較差的同學(xué)。我們一但有了不會(huì)的都會(huì)去問(wèn)他。
我記的在我1年級(jí)開(kāi)始,他每天上完今天要上的課,都會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校里面玩,在3年級(jí)那時(shí)候,我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。在一次廣播操比賽前一天,老師讓我們帶校服,那天我晚上和爸爸媽媽去了奶奶家,說(shuō)有客來(lái),晚上在老家睡覺(jué)的,沒(méi)有回家去拿校服。第2天,老師并沒(méi)有怪我,我很開(kāi)心,可是那次卻讓我們班因?yàn)槲乙粋(gè)人沒(méi)帶校服丟了分。
想起在小學(xué)那段時(shí)光,每天開(kāi)開(kāi)心心的,快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),我多么想回到小學(xué)的時(shí)光里,可是那是不可能的了……
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文4
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,媽媽為了能讓我靜下來(lái),從剛上小學(xué)一年級(jí)的下學(xué)期就開(kāi)始讓我學(xué)圍棋了,當(dāng)時(shí)只覺(jué)的有些好奇,就和媽媽去報(bào)名了。
剛開(kāi)始,我滿腦子糊里糊涂的,無(wú)從下手。后來(lái)在老師的精心指導(dǎo)下,我逐漸熟悉了它的技巧和學(xué)問(wèn)。我和小朋友們能下幾個(gè)回合了,而且還經(jīng)常把他們打敗。慢慢地,我對(duì)這些黑黑白白的小棋子產(chǎn)生了濃厚的興趣。它不僅讓我結(jié)識(shí)到許多新小朋友,還讓活潑好動(dòng)的我慢慢地靜下來(lái)了。這可不是我自吹的,不信你問(wèn)我們的老師。
今年我還和同班的同學(xué)代表班里參加比賽,雖然我們沒(méi)有取得勝利,但我們有信心,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次為班級(jí)取得榮譽(yù)。
圍棋不僅鍛煉了我的性格,讓我安靜下來(lái),還為我增添了智力。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文5
在我們的成長(zhǎng)中,會(huì)有許許多多的快樂(lè)的經(jīng)歷,比如:考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)心情的愉快,感受到母愛(ài)時(shí)的內(nèi)心喜悅,比賽獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂(lè)……然而,接力比賽的快樂(lè)是我最難忘的。
那一天,學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們參加的項(xiàng)目是500米接力賽跑,前面的比賽過(guò)去了,輪到我們班了,我的心里既緊張又興奮。我們上場(chǎng)了。哨子一響,我們隊(duì)和對(duì)手隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員都沖了出去,快得像離了弦的箭,飛奔在操場(chǎng)上……一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員沖出去了,要輪到我了,此時(shí)我的心里那興奮勁不知哪去了,我緊張極了,但聽(tīng)到班里同學(xué)在為我們加油吶喊,我又振作起來(lái)。
當(dāng)棒子碰到我手中的那一刻,我像火箭發(fā)射一樣飛奔起來(lái),我的耳邊全是風(fēng)的“呼呼”聲和同學(xué)們?yōu)槲覅群暗募佑吐暎蚁褚恢槐纪坏男÷梗W電一般繞過(guò)了一道彎,飛奔向終點(diǎn)。我們贏得了初賽,又贏得了半決賽,最后,過(guò)關(guān)斬將,成為第一名。當(dāng)我們勝利的那一刻,全班同學(xué)歡呼起來(lái)。我和隊(duì)友們擁抱在一起,那一刻,我快樂(lè)極了。
這次接力賽,我們?yōu)槿〉昧藞F(tuán)體的勝利而快樂(lè),也收獲了一個(gè)至理名言:團(tuán)結(jié)就是力量,這個(gè)道理令我受益匪淺。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文6
時(shí)間像野馬似的在不停地奔跑,我的成長(zhǎng)過(guò)程在時(shí)間的伴隨下,有著許多快樂(lè),令我非常高興,我說(shuō)給你聽(tīng)一下,非常好哩!
我有學(xué)習(xí)的快樂(lè),一年級(jí)時(shí),我當(dāng)上了小組長(zhǎng),被評(píng)為文明生;現(xiàn)在三年級(jí)我當(dāng)上了小老師,被評(píng)為優(yōu)秀班干部;二年級(jí)時(shí)我發(fā)言不積極,現(xiàn)在比以前發(fā)言積極多了,我真的是天天進(jìn)步,年年長(zhǎng)大。 我有知遇的快樂(lè),每個(gè)學(xué)期總會(huì)遇上了好的老師,尤其是兩個(gè)陳老師,真是“陳年佳釀,越品越有味”,別看語(yǔ)文老師年齡有些老,但他的知識(shí)是多么的淵博,上課,我們聽(tīng)得懂學(xué)得好,被陳老師指導(dǎo)過(guò)的三篇作文,兩篇在全國(guó)小學(xué)低段作文大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng),一篇獲溫州市‘交行杯’小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng);美術(shù)陳老師構(gòu)思巧妙,我學(xué)的特別快,有一次,我的一幅圖畫被‘紅黃藍(lán)’專賣店選中了,我不知道有多么感激老師呢! 我有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),星期天早晨出去跑步,有時(shí)我還能幫人推車哩,學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我還獲獎(jiǎng),我還會(huì)滑冰。今年生日那天,爸爸媽媽答應(yīng)給我買滑冰鞋。
人人都有自己的快樂(lè)之處,就是要看你如何去捕捉快樂(lè)而已,請(qǐng)接受知足常樂(lè)的古訓(xùn)吧!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文7
人們最美好最幸福最快樂(lè)的回憶時(shí)光大部分都在童年。因?yàn)橥晟顭o(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束,非常快樂(lè)。回憶童年時(shí)光,有許多快樂(lè)就像滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清,這些快樂(lè)的事說(shuō)也說(shuō)不完。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)是最多的了。比如說(shuō)學(xué)會(huì)了走路時(shí),我會(huì)開(kāi)懷大笑,因?yàn)槲矣窒蛉松碾A梯邁上了一步;這一步是非常了不起的。不知道我為了這一刻遇到了多少的坎坷,也不知道克服了多少的困難,所以這一刻我是最最快樂(lè)的,最最幸福的。
我在學(xué)習(xí)中取得了好成績(jī),也會(huì)非常地快樂(lè)。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我的臉像綻開(kāi)了美麗的花似的,心里像是喝了蜜的甜呀!那一刻我也是最快樂(lè)的。
我喜歡成長(zhǎng)中的快樂(lè),這些快樂(lè)會(huì)是我今后學(xué)習(xí)生活的精神臺(tái)柱。有了這些快樂(lè),這些成功的快樂(lè),我會(huì)奮勇向前,去迎接一個(gè)又一個(gè)人生的課題,以戰(zhàn)勝這些人生課題為自己一生最大的快樂(lè),因?yàn)槲蚁矚g勝利,我喜歡勝利時(shí)的快樂(lè)。
總之,成長(zhǎng)中的快樂(lè)說(shuō)也說(shuō)不完,它們像耀眼的繁星永遠(yuǎn)珍藏在我美好的記憶相冊(cè)里。它們第時(shí)每刻都不停地向我眨眼睛,為了這些耀眼的繁星我會(huì)更加努力。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8
成長(zhǎng)需要什么?我認(rèn)為最需要的就是快樂(lè)!在成長(zhǎng)的過(guò)程中,讓我們捕捉一些快樂(lè)。當(dāng)你傷心難過(guò)的時(shí)候,回憶起它時(shí),就會(huì)有一絲絲安慰!
在人生成長(zhǎng)的道路上,快樂(lè)的回憶是金色的。因?yàn)槿说纳挥幸淮危湎н@寶貴的一次,快快樂(lè)樂(lè)地生活。我,就是一個(gè)快樂(lè)的女孩。我相信,我的一生都會(huì)是金色的。
有人說(shuō),生活很累!我說(shuō),那是因?yàn)樗麄儧](méi)有品嘗過(guò)快樂(lè)滋味!我,每天都開(kāi)懷大笑。有許多同學(xué)說(shuō),我很傻。但是她們哪里知道,她們所覺(jué)得的“傻”,其實(shí)是我把煩惱轉(zhuǎn)化成快樂(lè)的表現(xiàn)。我并不是不知道人間的煩惱,只是我的快樂(lè)讓我忘卻煩惱,會(huì)讓我把困難消滅,會(huì)讓我愉快的學(xué)習(xí),會(huì)讓我輕松地生活。
快樂(lè)真的很重要,它是每個(gè)人都不可缺少的情感。如果沒(méi)有了快樂(lè),生活就會(huì)變得灰暗。但是充滿快樂(lè)的人,他們的天空會(huì)格外的藍(lán),他們的水會(huì)格外的甘甜,他們的生活會(huì)無(wú)比的輕松!
成長(zhǎng)需要什么?當(dāng)然是快樂(lè)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文9
童年是一條五彩的.河,是一座閃亮的橋,是一道七色的路。童年的我們有著猶如串串銀鈴般的笑聲,有著好似小鹿般雀躍的腳步,然而,我慢慢地長(zhǎng)大了,伴隨著成長(zhǎng),我也有了煩惱:
煩惱一天生一副啞嗓子,唱歌老跑調(diào)。
煩惱二讀書成績(jī)不好,上課不專心,課文越來(lái)越長(zhǎng),作業(yè)也越來(lái)越難。
煩惱三眼鏡片越來(lái)越厚,看東西越來(lái)越模糊。
煩惱四老長(zhǎng)不高
…………
有一天,老師說(shuō),皺著眉頭也是過(guò)一天,快樂(lè)也是過(guò)一天,同樣過(guò)一天,為什么不選擇快樂(lè)呢?想想我們擁有的那些快樂(lè)吧!
快樂(lè)一在學(xué)習(xí)上,比別人更用功,我們的成績(jī)進(jìn)步了。
快樂(lè)二每天多做一些像投籃、跑步之類的運(yùn)動(dòng),多喝牛奶,我們居然長(zhǎng)高了。
快樂(lè)三植樹(shù)節(jié)那天,我們親手栽種了小樹(shù)苗。
快樂(lè)四2008年,我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車去北京觀看奧運(yùn)會(huì)啦!
…………
我們是快樂(lè)的,而我卻要感謝成長(zhǎng)中的煩惱,因?yàn)橛兴麄儯覀儾琶靼琢丝鞓?lè)的真諦,感謝他們讓成長(zhǎng)中的我們變得勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,親愛(ài)的爸爸媽媽,敬愛(ài)的老師,請(qǐng)相信,邁步在成長(zhǎng)道路上的我們,會(huì)像筍芽?jī)阂粯樱谀銈兇猴L(fēng)化雨般的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng),看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文10
我記得在一年級(jí)的時(shí)候,我最開(kāi)心的事情就是自豪的站在舞臺(tái)上。第一組戴上鮮紅色的圍巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)舉起右手宣誓時(shí),我是最幸福的。
在二年級(jí)的時(shí)候,最開(kāi)心的事就是在值勤學(xué)生的袖子上掛上一個(gè)很有聲望的牌子。這個(gè)標(biāo)志不僅是為了讓學(xué)生服從我的命令,也是代表老師和學(xué)生對(duì)我的信任和支持。這也意味著我長(zhǎng)大了,可以分擔(dān)老師和學(xué)生的煩惱和服務(wù)。我想我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在,當(dāng)我長(zhǎng)大了,我有很多的快樂(lè),也就是說(shuō),我經(jīng)常喜歡和我的同學(xué)聚會(huì),一起玩,聽(tīng)音樂(lè)或玩有趣的游戲,以提高我的同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)的能力,并與他們交流。幸福就在其中。
我喜歡旅行,去增長(zhǎng)我對(duì)大自然的知識(shí),去鍛煉我的能力,去增長(zhǎng)我的知識(shí),去交朋友,去增強(qiáng)我的勇氣,去和朋友分享有趣的信息,
還有許多幸福,但更多的幸福是可以在大自然中獲得的。因此,我最愛(ài)自然,愛(ài)所有的植物和樹(shù)木,愛(ài)給我幸福的事物,事物和人。
我長(zhǎng)大了,我快樂(lè)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文11
盡管平時(shí)我有很多小煩惱,但是我并沒(méi)有因?yàn)檫@些煩惱而覺(jué)得不開(kāi)心。反而從這些煩惱中,我也能感覺(jué)到快樂(lè)。
剛上學(xué)時(shí),我的內(nèi)心對(duì)這個(gè)有趣的大世界充滿了好奇,心里有太多的為什么想知道,比如云為什么會(huì)漂浮在天上,小草卻不能長(zhǎng)在天上?魚為什么會(huì)有鱗片?然后這些卻沒(méi)有答案,所以常常讓我覺(jué)得煩惱,于是我就去問(wèn)我心目中,無(wú)所不知的爸爸媽媽,爸爸媽媽給我取了個(gè)“小問(wèn)號(hào)”的外號(hào),他們讓我自己去書中找答案。
如今我上五年級(jí)了,看書成為了我解決煩惱的好辦法,從書中我擁有了豐富的知識(shí),在我房間的書架上排列著許多不同類型的書,這些都是我最好的精神食糧,是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過(guò)、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛;是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明;是它們讓我知道克隆,知道了人類可以征服太空……我相信現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)小河,最后必將匯聚成大海,這是我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)。
因此成長(zhǎng)中的煩惱并不一定都是壞的,有的煩惱能讓我們更好的成長(zhǎng),從煩惱中,我也能找到快樂(lè)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文12
我成長(zhǎng),因此我快樂(lè)。我是在我的動(dòng)漫中成長(zhǎng)。
小時(shí)候,可能太小了,對(duì)電視不感興趣,我就成了爸媽的乖娃娃。進(jìn)入小學(xué),便開(kāi)始沉迷于動(dòng)畫片那些五顏六色的色彩上。八,九歲又將沉迷色彩的心轉(zhuǎn)移到對(duì)故事情節(jié)的欣賞。
直到進(jìn)入了初中,我對(duì)動(dòng)漫發(fā)生了巨大的改變。在朋友的推薦下,我去看了《火影忍者》,雖說(shuō)沒(méi)有看多少集,但我卻從中明白了一些道理。
在前幾集,我我看見(jiàn)了主人翁鳴人和佐助的故事之后,我才明白了什么才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中,我也從中明白了,在自我在保護(hù)自我最心愛(ài)的東西時(shí)會(huì)爆發(fā)出無(wú)窮的潛力。
動(dòng)漫在我的成長(zhǎng)中成長(zhǎng),我也在動(dòng)漫中成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng),因此我快樂(lè)。我是在被愛(ài)與學(xué)會(huì)愛(ài)之中成長(zhǎng)的。
那是一個(gè)幽靜的夜晚,然而發(fā)生了一次愛(ài)的爆發(fā)。
那晚,我爸喝醉了。我費(fèi)了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上,嘴里還說(shuō):“幺兒最乖了。”爸死死地用手握緊我的手,我想等爸睡著以后才離開(kāi)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文13
在我們的成長(zhǎng)中,也有一些快樂(lè)的事件,比如說(shuō)我,我就有一件尷尬的事。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師講了一些雞兔同籠的問(wèn)題,這時(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們,大家拿出昨天寫的作業(yè),我來(lái)講講講!”說(shuō)完,我們便把作業(yè)拿了出來(lái)。
老師講了一節(jié)課也沒(méi)講完,這時(shí),我們的救命恩人——下課鈴音響了,正好下節(jié)是書法課,正當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師突然來(lái)了句:“書法老師請(qǐng)假了,所以下節(jié)還是數(shù)學(xué)課!”我們頓時(shí)變得垂頭喪氣,死氣沉沉的。
老師用了10分鐘的時(shí)間把作業(yè)講完了,正當(dāng)我們想拿作業(yè)做時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了一到附加題,老師說(shuō):“來(lái),咱把這到附加題講講!”我看了看這道題,發(fā)現(xiàn)了這道題正是我在書上看到的題,而且一模一樣,我二話不說(shuō)就把手舉的高高的,我看了看四周,沒(méi)有一個(gè)人舉手,正當(dāng)我要把手放下來(lái)時(shí),老師叫到了我的名字,根據(jù)我對(duì)這道題的理解,一字不漏的把意思說(shuō)了出來(lái),老師聽(tīng)完后,還讓人重復(fù),我都不好意思了。
成長(zhǎng)中的快樂(lè),是五彩斑斕的,是夢(mèng)幻的。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文14
我今年11歲了,每天沉浸在快樂(lè)中。
每天早晨,我吃完了我最喜歡的早餐——肉松面包和草莓酸奶。然后再高高興興地去上學(xué),坐在教室里,然后再背誦那些古代偉人寫的唐詩(shī)宋詞,浸泡在詩(shī)人寫的詩(shī)中。會(huì)背了他們寫的詩(shī)詞,是多么快樂(lè)的事呀!因此,我很快樂(lè)。
每天上午,我都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)講,聽(tīng)老師講數(shù)學(xué)的奧秘,聽(tīng)老師講語(yǔ)文時(shí)的神奇,聽(tīng)老師講美術(shù)的精髓,聽(tīng)老師講人生的道理——我很快樂(lè)。
下午,老師又交給我們多種知識(shí),如思品的品德,微機(jī)的電腦知識(shí),科學(xué)的樂(lè)趣——我很快樂(lè)。
傍晚,我將我學(xué)了一天的知識(shí)都盡情的發(fā)出——寫出好作業(yè)!我很快樂(lè)。
晚上,是我最快樂(lè)的時(shí)候——玩滑板!我滑的可好了,與別的小朋友比賽時(shí)時(shí),總是第一名。雖然有時(shí)候會(huì)摔倒,但是我還是很快樂(lè),因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功——現(xiàn)在我都有徒弟了——那就是我的弟弟大鵬啦!我很快樂(lè)。
這就是我快樂(lè)的一天,經(jīng)過(guò)不少的春秋,我將在快樂(lè)中成長(zhǎng)。在快樂(lè)中玩耍,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中于別人共享我的快樂(lè),在快樂(lè)中——
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文15
迎春花開(kāi)就預(yù)示著春天的到來(lái),此時(shí)我們最喜歡的活動(dòng)就是春游了,我依然記得去年我們?nèi)熒黄鹑ゴ河蔚那榫啊?/p>
那天早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇。花兒競(jìng)相開(kāi)放,但此時(shí)此刻與我們少先隊(duì)員燦爛的笑臉比起來(lái),都顯得黯然失色了。大家排著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地——淥洋林場(chǎng)進(jìn)發(fā)!一路上,金燦燦的油菜花兒對(duì)我們微笑,楊樹(shù)嘩啦啦地召喚者我們,小鳥在枝頭快樂(lè)地歌唱,這一切都顯得那樣美好、和諧。
走了兩個(gè)多小時(shí),我們終于到了景色迷人的林場(chǎng)。放下包,我們小隊(duì)的男生便立刻開(kāi)始搭灶生火。可是火怎么都生不起來(lái),最后還是老師幫我們解了圍。我和夏婷這邊兒也忙得熱火朝天,七十個(gè)餃子的重任壓在了我們身上。我熟練地將一張餃皮攤在手上,用小勺挑了一勺餡放在餃皮上,兩手一卷,把兩端的餃皮疊在一起,用力一捏,一個(gè)圓圓鼓鼓、白白胖胖的餃子就包好了。很快,我們的餃子剛包完,男生那邊的水也開(kāi)了。我們把餃子一咕嚕倒下鍋,蓋上鍋蓋。隊(duì)員們等啊,等啊……終于,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“白寶寶”都浮出水面。大家品嘗著自己的勞動(dòng)成果,那味道,堪稱一絕!
我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)著,在成長(zhǎng)中快樂(lè)著,在快樂(lè)中甜蜜著!
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