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頂崗實習報告

　　在現在社會，報告十分的重要，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的頂崗實習報告，希望能夠幫助到大家。

頂崗實習報告

頂崗實習報告1

　　檔號：_________專業代碼：_________

　　（封面樣板）

　　廣東理工職業學院頂崗實習報告

　　系別汽車學院

　　學生姓名_________

　　學生學號_________

　　學生班級_________

　　專業名稱機電設備維修與管理校內指導教師曾明

　　校外指導教師

　　實習單位一汽大眾有限公司

　　20xx年3月4日

　　目錄（字體字號為小三黑體）

　　一、實習單位介紹·············································· 1

　　1·實習單位簡介························································ 1

　　2·實習目的及安排······················································ 1

　　3·實習的要求·························································· 1

　　二、實習崗位及主要內容········································ 3

　　三、實習的主要過程············································ 4

　　四、實習總結 ·················································· 5

　　1·企業生產過程中的建議··············································· 5

　　2·教學過程的建議····················································· 5

　　參考文獻······················································ 6

　　致謝·························································· 7

　　附件1廣東理工職業學院頂崗實習考核表························· 8

　　附件2廣東理工職業學院頂崗實習成績匯總表····················· 9

　　一、實習單位介紹

　　畢業實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到一汽大眾有限公司，在這里進行我的畢業頂崗實習。

　　1·實習單位簡介一汽—大眾汽車有限公司（簡稱一汽—大眾）于19xx年2月6日成立，是由中國第一汽車集團公司（60%）和德國大眾汽車集團（40%）合資經營的大型乘用車生產企業，注冊資本78·1億元，是我國第一個按經濟規模起步建設的現代化乘用車工業基地。生產全系列轎車產品并提供相應的售后服務。經過20年的不斷發展，一汽—大眾在長春和成都建有兩大生產基地，佛山基地正在建設之中。一汽—大眾采用先進技術和設備制造當今世界汽車名牌產品——捷達、寶來、高爾夫、速騰、邁騰、CC、奧迪A4L、奧迪A6L和奧迪Q5系列轎車，已形成面向未來的百萬輛級產能格局，成為國內成熟的A、B、C全系列乘用車生產制造基地。因此，公司結合社會經濟的發展，每年的產銷量都在逐步增加，由20xx年的一百萬輛增加到今年的130萬輛的產銷目標。能夠由大做強的原因是一汽大眾公司擁有先進的技術和創新的管理。同時也體現出一汽—大眾公司的核心價值觀：誠信創造價值，尊重成就共贏。

　　2·實習目的及安排

　　通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗為自己即將步入社會做好鋪墊。鞏固專業知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經驗掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。同時也是為了減輕父母的經濟負擔。

　　此次實習安排進程如下：

　　（1）20xx年8月4日至20xx年2月4日，在一汽—大眾奧迪A6焊裝后底板OP90C的工作崗位并書寫實習日志；

　　（2）20xx年8月11日至20xx年2月4日，書寫實習報告并與指導教師進行10次的交流；

　　（3）20xx年2月5日至20xx年3月24日，上交實習報告及其相關資料表格。

　　3·實習的要求

　　1·學生在企業實習期間，必須嚴格遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故擅離工作崗位。如遇特殊情況需請假或更換實習企業的必須征得實習企業和指導教師的同意；

　　2·學生在企業實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生

　　3·必須遵紀守法，模范遵守公民社會公德，不得從事法律法規、廠紀廠規和校紀校規所不允許的各項活動

　　4·努力工作，積極完成企業分配的各項工作任務，虛心學習，主動、誠懇向企業工人師傅、工程技術人員及管理人員求教。

　　5·多與指導教師交流，及時得到指導教師的指導。

　　二、實習崗位及主要內容

　　一汽大眾有限公司提供我實習的工作崗位（奧迪C6后底板OP90C）。主要工作內容是操作電焊槍對后底板進行焊接加工和對現場的工作設備進行維護與檢修。下面是我的日常工作流程：每天工作之前，我會提前來到我的工作崗位，對設備進行點檢，點檢內容有：焊槍是否能正常使用，設備儀表數字是否在安全范圍內，平衡器是否有磨損，夾具是否可以正常使用、涂膠設備是否正常等等。點檢完畢后，就把點檢結果寫到點檢本上。如果有壞的設備，及時地反饋到班組，進行搶修。然后，準備上班時所需的小零件，同時也要檢查零件上的螺母是否脫落或者變形了。最后就是穿戴好勞保用品，上線工作。工作分六部分，分別是：下車、放工件，閉合夾具、焊接、打開夾具、吊走該車。工作的過程中需要的知識技能有：夾具夾緊、定位銷定位作用、互換性測量等等。對于本崗位的工作，學校所學到《工程材料與機械制造基礎》、《液壓與氣壓技術》《機械制造工藝學》《互換性與測量技術基礎》、《電工與電子技術基礎》等課程對這一次的實習有幫助。

　　在工作的過程中發現自己還欠缺一些能力，例如：剛剛接觸這份工作的時候，發現自己的動手能力不夠好；理論知識理解得不夠透切；在生產設備上的見識不夠廣；關鍵的時候沒能夠提供一些可行性的建議。

　　三、實習的主要過程

　　為了達到畢業實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環節中，我們對自己、對工作有了更具體的認識和更客觀的評價。在這一次的實習期間，我主要從事焊裝奧迪C6后底板OP90C崗位的工作，該崗位工作的主要過程如下：

　　20xx年的8月4日，我第一天上班，感覺很新鮮。穿戴好勞保用品后，由一個師傅帶我學崗。師傅很用心地教，我也很努力地去學。為了能盡快掌握焊槍的操作技巧，我主動地請求師傅，讓我親自拿焊槍，多多練習。經過三天的練習，我終于完全學會了這個崗位。從此，OP90C就是我的工作崗位了，我相信，自己能把這工作做好。

　　事實上要做好這個崗位并不容易。首先它的工作量大，其次每天的生產目標高，一天下來，這個工作強度對于初出社會的我，感覺很累。盡管工作是那么的辛苦，但是我咬緊牙關，堅持下來了。時間一天一天地過去了，沒變的是，我還在那個崗位。雖然這是一份很枯燥的工作，但是我始終堅持著！在工作的過程中我試著慢慢地改變自己的心態，調整自己的工作狀態，擺正自己的位置，好讓自己盡快地融入到這個工作環境中去。適者才能生存，才能更好地利用現有的環境來武裝自己、充實自己。只有自己變得有能力了，公司才會認可你的地位，同時自己也會得到更多。自從有了這個認識以后，我變得更加努力地工作，更加主動的幫忙他人，也主動地和同事認識。因此，我在這里的工作，也變得順利起來了。工作中，除了完成自己的生產目標外，我也會跟著老師傅學一些簡單的設備維修，到實習結束時，我都可以獨自解決好一些簡單的設備問題了。實習期間，我很好地完成了車間給予的生產任務，也堅持了半年，完成了學校要求的畢業實習任務。

　　對于我所在的工作崗位存在的問題是：涂膠槍經常壞。所以建議，使用者要愛護設備，每天對涂膠槍進行維護與點修；定位銷經常會伸不出來。建議：每天交接班時都應該認真點檢，做好點檢記錄。

　　四、實習總結

　　頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，"頂崗實習、工學結合"是現代職業教育的一種學習模式，是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學校與企事業用人單位合作培養學生，學生通過工學交替完成學業。生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

　　其次在工作的過程中，我感悟到，作為一個成年人，一個社會職業人，應該在任何時候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任，從而能夠勝任一份工作。除此，我也認識到，無論你的工作環境怎么樣，你都應該去適應它，然后認真地工作，從工作中積累寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、領導的關心和指導、人脈等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。有了這些感悟后，我對于未來的職業道路也漸漸明朗了。前途是光明的，道路是曲折的。我們必須擁有一顆勇敢的心，敢于拼搏，積極向上，才能夠從激烈的就業競爭中脫穎而出。如果你每天都懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發現自己已經在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達。這樣的`你，成功已經離你不遠了。

　　………………

　　1·企業生產過程中的建議

　　我在OP90C崗位碰到一些生產過程中的問題，例如：定位銷經常會伸不出來，解決該問題的方法是上崗之前做好點檢的工作，如發現設備有問題，應該及時反應給領導，盡快對設備進行搶修；涂膠槍經常壞，解決該問題的方法是：日常工作的過程中應該愛護生產設備；夾具不能閉合、工件變形或者電纜堵塞等等生產問題，都要求我們在工作的過程中態度要認真，點檢要到位。

　　2·教學過程的建議

　　通過本次實習，我欠缺理論與實際結合方面的能力，希望在教學過程中加強學生的動手能力，做到理論與操作相結合，在動手的過程中檢驗課本上的理論知識，加深5

　　理解，融會貫通。有利于學生在實習或者工作的時候，能夠快速地掌握工作崗位，增強個人的競爭力。

　　參考文獻

　　Ⅰ、連續出版物

　　[1]齊樂華、楊方、王俊勃《工程材料與機械制造基礎》，焊接，北京：高等教育出版社20xx·4，P153—177

　　[2]張愛山、肖瓏、吳麗麗等《液壓與氣壓技術》，氣源裝置，清華大學出版社20xx·8 P198—203

　　[3]徐嘉元、曾家駒《機械制造工藝學》，機床夾具設計，北京：機械工業出版社1999·12 P67—135

　　[4]陳于萍、周兆元《互換性與測量技術基礎》，形位公差與檢測，北京：機械工業出版社20xx·10 P23—53

　　[5]周元興《電工與電子技術基礎》，變壓器的原理和應用，北京：機械工業出版社20xx·2 P73—78

　　致謝：

　　衷心感謝企業導師于濤老師對本人的精心指導，他的言傳身教將使我終生受益。對于老師的熱心指導與幫助，本人不勝感激。感謝廣東理工職業學院，讓我在短短的三年時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷地完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！

　　本報告是在導師曾明老師的悉心指導下完成的。

　　附件1廣東理工職業學院頂崗實習考核表

　　廣東理工職業學院頂崗實習考核表

　　注：本表僅適用于學生頂崗實習階段。

　　附件2廣東理工職業學院頂崗實習成績匯總表

　　廣東理工職業學院頂崗實習成績匯總表

　　備注：

　　1、本表由系（部）保存，在學生頂崗實習之前由指導教師交付學生，實習結束后由指導教師收集上交系（部）；

　　2、頂崗實習時間總長度沒有達到教學計劃要求的學生，不予評定頂崗實習總成績；

　　3、學生頂崗實習最終成績=第1次實習成績×（第1次實習成績周數/實習總周數）+

　　第2次實習成績×（第2次實習成績周數/實習總周數）+

　　第3次實習成績×（第3次實習成績周數/實習總周數）+