讀書的作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀書的作文，希望對大家有所幫助。
讀書的作文1
我酷愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。是書給了我知識，它讓我的作文水平不斷提高。讓我從一個無知的小孩變成一個會認字，會做人的少年。讓我在知識的天空中快樂翱翔。
記得，我上幼兒班的時候，剛剛學會最簡單的拼音。媽媽為我購買了許多篇幅短小，易懂的童話書，是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個字一個字去拼，很累，有時甚至抱怨媽媽，為什么不念給我聽呢？那個階段是最難的，直到后來，我才知道，這樣做媽媽是為了提升我的閱讀能力。
到了七歲那年，我上了小學。是從我愛讀書的爺爺那里，讓我明白了讀書應該掌握幾種方法。不動筆墨不讀書，圈圈點點，標標畫畫，讀完之后寫出體會。可是我以前的時候，爸爸媽媽給我買一本書或是向同學借來的書，我就如獲至寶，著急了解書中的情節，草草地把書讀完了，遇到不認識的字馬馬虎虎地混過去，簡直是走馬觀花，而且讀完，從來不寫自己的感受。所以讀書收獲甚少，根本不知道怎樣才能讀好書。后來爺爺成了我羨慕與敬愛的人，因為爺爺教了我讀書的方法。原來，爺爺小時候讀書時也在重要的地方圈圈畫畫，還在書的空白處寫出自己的感受呢。
現在我更非常喜歡讀書，有作文書、童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書，因為我每次寫作文，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。由于我喜歡上了作文書，一有空我就會拿《小學生優秀作文選》來看，有時上課時也偷偷地在位置上看，有幾次還被老師發現。我想：久而久之就會從書中汲取大量的營養，無論是閱讀理解還是寫作能力都會迅速提高。
我深深懂得：讀書也是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。它使我每一天過得充實，讓我的讀書方法多姿多彩……
讀書的作文2
世界上有千千萬萬種樂，比如：游山玩水之樂啦，欣賞音樂舞蹈之樂啦，交友閑聊之樂啦。從古人的醉能同其樂到今人的迪斯科之樂啦；從莘莘學子們的學習之樂到大人們的工作之樂 太多了！然而，我想，這其中最至高無上，永恒而遍及于世界上每一個角落的樂，非讀書之樂莫屬了！
讀書之樂，樂豐富在人們的業余生活上，休息之余，捧一本《湯姆叔叔的小屋》在手中，躺在軟綿綿的小背椅上，任暖暖的陽光透過窗戶，直射到心里。啊！這難道不是一種舒適的業余生活嗎？這難道不是讀書之樂嗎？
讀書之樂，樂在書中。高爾基將書比作人類進步的階梯；魯迅將書比作饑餓的人撲在面包上大口大口的品嘗，這是何等快樂的享受讀書。
當我還在上一年級時，便愛抱本《安徒生童話》細細的品味:賣火柴的小女孩讓我傷心，同情許久；當公主戰勝邪惡時，讓我激動不已。
長大了的我已不再滿足于童話了，讀書的欲望越來越強烈，當自己暢游在書的海洋里時，便會忘記外界的一切事物，沉醉于書中美麗的故事情節中。是的，書能給人啟迪！書能給人帶來無窮之樂！
當你走進《紅樓夢》時，難道不為封建腐朽的制度而感到悲哀嗎？難道不為林黛玉和賈寶玉而深深遺憾嗎？當你看到《簡愛》時，難道不會產生一種積極向上的，反抗的精神嗎？
是的，正如培根所說，知識就是力量，知識從何而來？從書中來。讀書可以陶冶人的情操，增強人的信心，使人心智澄明廣納；同時，讀書也是一門哲學，讓人懂得許多知識，道理。這便是讀書之樂。
的確，讀書給了我們很大的幫助這也是讀書之樂！
一個人也許有很多樂趣，然而讀書之樂是最寶貴的，有了它，我們的世界將變得更大，生活將變得更充實，未來將會變得更精彩！
點評：讀書到底有哪些快樂？小作者例舉了自己許多讀書樂的例子。內容充實，文筆俊秀。
讀書的作文3
我們常說，要想學好語文，必須多讀書，不但要讀課內的書，還要讀課外的書。于是，很多家長都要求孩子大量的閱讀，但是新的問題又來了，孩子讀了不少書了，還是不會寫作文，這是怎么回事兒呢？
問題就出現在孩子都讀了些什么？又積累了什么？
在我的班上，有一些這樣的孩子，他們在閱讀課上表現的非常好，對于很多細膩的感情都能非常好的理解、把握，概括能力也很好，但是他們一到了作文課上就失去了"光環"。就其原因，就是這些孩子真的讀了很多書，但是這些書都是些成年人看的書，都不適合小孩子。書中的語言往往非常的成熟，文法也非常的復雜，孩子即使讀懂了書中的故事，理解了人物的情感，也無法去模仿作者的寫作模式，所以還是不會寫。所以，我們家長要給孩子選擇適合他們年齡的課外讀物，這樣，孩子才能學會模仿這些作品的寫作模式，才能學到東西，才能讓他們的作文"漂亮"起來。
第一，積累好詞好句。書店有很多作文書，將很多好詞好句都分門別類的整理好了，很多同學也都買了不止一本了，但是作文中還是很少出現"閃光點"，為什么呢？原因就在于那些書上的好詞好句都是別人的，不是孩子自己的，他們又怎么能會用呢？所以，孩子在讀課外讀物的時候，家長可以向孩子提出要求，讓孩子在讀書的時候，劃出好詞好句，時間允許的話，也可以準備一個小本子，讓孩子隨時摘抄。
第二，從主人公身上學會人物描寫。每本書都會有他的主人公，可能是一個孩子，也可能是擬人化的小動物們，不管怎樣，他們身上都有非常精彩的人物描寫，而人物描寫正是孩子們所缺乏的，所以，在讀書的時候將這些精彩的人物描寫劃出來，不正好彌補了孩子這塊的不足嘛！
其實，我們還可以從課外讀物中吸收很多，以上僅以這兩方面為例，建議家長可以為孩子選擇適合他們年齡特點的讀物，篇幅不用過長，但是描寫一定要精彩！
讀書的作文4
因為父母的原因， 我從小就喜歡讀書，最喜歡的是漫畫書。我常常會到圖書館里去借書，媽媽希望我多看一些作文選、名著等提高自己的作文水平，而我卻對漫畫書情有獨鐘，《多拉A夢》、《兒童漫畫》都使我愛不釋手。
今天，每當讀書時，我都會拿起筆，畫出文章中的好詞、好句、好段把它們記錄到我的筆記本上，準備我寫作文的時候把它們運用到自己的作文中去，俗話說:“不動筆墨不讀書”，我不但記錄下經典的句、段，還會在文章的旁邊記錄下我的感想和批注，當我讀第二遍的時候，我會對自己提出許多問題，比如：這篇文章表達了作者什么樣的思想感情?這篇文章對我們的啟示是什么？等等。然后一一去文章中尋找答案，解開一個個謎團。
漸漸地，讀書變成了我不可割舍的愛好。為此我也養成了一個習慣，就是每天晚上睡覺前一得看一會書，所以，在我的床頭柜上總會有幾本小說、漫畫和笑話書。現在我已經上五年級了，一直保持著這個習慣。有一次晚上因為有事情，寫完作業時已經九點多了。媽媽著急地叫我快點洗漱完，馬上上床睡覺，別再看書了，不然睡眠不足會影響明天的學習效果。可我躺在床上翻來覆去就是睡不著，于是我悄悄打開燈，偷偷地看起書來，看了一個笑話后，我帶著甜甜的微笑進入了夢鄉。
書成了我最知心的朋友，一位最令我敬佩的朋友。每當旭日東升，我總會捧起它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又會捧起它，毫不分心。每當讀書時，我整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全地入了神，周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
我愛讀書，書帶給我無窮的樂趣，不僅讓我學到了許多知識，并且提高了我的作文水平，解決了生活、學習中的許多難題，也給我許多“養分”——像陽光、像雨露滋潤我這顆小樹，能夠更加地茁壯成長。
讀書的作文5
暑假里我生活得無比精彩，因為我與書相伴。
沒上學前，心思細密的媽媽為我能在睡夢中甜甜地微笑，常給我編些故事，什么小老鼠過家家，小羊羔找朋友之類的，聽得我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機會，給我買《安徒生童話》、《經典童話》、《晚安童話》等書，讓媽媽讀給我聽，經常聽得我津津有味，茶飯不思。
第一次背上書包上學，剛發的新書成了我的珍寶，第一個晚上，我就把圖文并茂的新書啃了個遍，心里頭更是從未有過的滿足與自豪——我有自己的書了！
暑假里，我每天與書作伴。讀了《五顆豌豆》，體會到了一個人的人生是否有價值，在于其生命歷程中的行為；讀了《海的女兒》，我為人魚公主的勇敢、堅強、善良而感動，我還知道了心地善良、堅強勇敢的人，雖然吃虧一時，但不會吃虧一世；讀了《拇指姑娘》，知道拇指姑娘的遭遇雖然十分曲折，但最后終于找到了自己的幸福，我明白心存善心，樂于助人的人，終究會得到別人的幫助。
這兩年，我有幸成為了班級圖書管理員。那滿滿一抽屜的書，就在我的管轄范圍了。我走近那個夢想的天堂，面對那些精美的書籍，我目不暇接，興奮不已。一開始，《我們的秘密》帶我走進小作者的心里，那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接著是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》，或歷史天空，或童話王國，我放飛想象，恣意縱橫，和小動物嬉戲玩耍，和同齡朋友拼魔法。再后來，我走進了小說世界，為魯賓遜的荒島求生驚嘆，為格蘭特船長的命運擔憂。現在，我的閨中好友又多了兩個——《紅樓夢》、《情感讀本》。它們無聲地陪伴我左右，給我寧靜與淡然，給我感動與震撼。
翱翔的鳥兒因翅膀而精彩，參天的大樹因綠葉而精彩，我的生活因為讀書而精彩。
讀書的作文6
聞著紙墨那淡淡的清香，花兒那濃郁的芳香，耳邊響起美妙的鳥鳴聲，在這么美好的環境下看一本喜愛的書，真是一種享受！
歌德說:“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”我覺得歌德說的一點也沒錯，我看書的時候，常常把自己當作故事中的主人公，把書中描寫的事情當作自己的親身經歷。
記得我在看《裝在口袋里的爸爸》時，一看楊歌的爸爸小如螞蟻，就忍不住伸手往書本上摸，仿佛楊歌爸爸真的變成螞蟻躲在了我的書中；當楊歌變成昆蟲大俠的時候，我會拿著木棒，裝模作樣地蹦起，威風凜凜地站在床上大喊：“變身！”；當楊歌和黃蜂人大戰時，我也會對著反派—我的玩偶“大猴子”拳打腳踢，還時不時來個“大招”；當看見螳螂女犧牲時，我會熱淚盈眶，怒火中燒，恨不得自己能替她擋上一招；當黃蜂人終于被打敗時，我會高興地歡呼起來，長長地吁了一口氣。看完一本書常常會累得趴到在地上。
就這樣，看書、表演；看書、表演……我越來越沉迷于書，對書如癡如醉，每次都能身臨其境，常常忘了吃飯、睡覺。書已經成為了我生命的一部分。
毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”果然是這樣。
記得有一次，媽媽給我買的書在蜂巢柜里，由于媽媽沒回來，書拿不出來，我就一直在蜂巢柜邊轉悠，仿佛有一塊無形的大磁鐵在吸引著我。得到一本新書，就仿佛又開啟了我一座大寶藏，收獲了無窮無盡的知識。
隨著年齡的增長，那些通俗易懂的漫畫書已經不能滿足我了。我開始看故事書、繪本，還經常不求甚解地看起了四大名著：《水滸傳》、《三國演義》……現在長大了，漸漸地喜歡上了古文，常常捧起《論語》、《荀子》……
每次看完書，我都會思緒萬千，喜歡用文字表達出自己受感染后豐富多彩的內心世界，寫成一篇篇讀后感。就這樣，聚沙成塔，集腋成裘，我積累的好詞好句越來越多，寫作水平也不斷提高，就像莎士比亞說的：“書是全世界的營養品”一樣，書成了我寫作最好的營養品。
冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”我一定把這九個字牢牢記在心里，以后多讀好書！
書，為我插上一雙無形的翅膀，帶我遨游書的王國，永遠徜徉在知識的海洋中！
讀書的作文7
高爾基說：“書是人類進步的階梯”的確如此，讀書不僅能夠陶冶人的情操，它還能夠洗滌凈化人們的思想靈魂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，每一次閱讀都是一次心頭的震懾，讀書使我感受到一個多彩多姿的'世界，在書的海洋里我不斷地充實自己、超越自己……
書里有個芳香的世界，許多人都喜歡讀書，我也不例外，書是我的忘憂果，書是我的知心者，它不僅帶給我們許多樂趣，同時使我懂得許多道理。
書里有個正義的世界，讀書讓我在感悟與交流中得到了心靈的洗禮和靈魂的升華，在書里，我似乎看見基督山伯爵忍受了十幾年牢獄之苦，終于有一天把正義之劍刺向了陷害他的惡人。
書里有個拼搏的世界，在書里，我似乎看到了坐著輪椅的保爾，凝神思考、奮筆讀書、譜寫著一曲曲動人的革命樂章；譜寫著一首首壯麗的生命贊歌。
書里有個悲壯的世界，在書里，我似乎看到貝多芬在琴鍵上忍受著耳聾的痛苦，努力在辨別著琴音的高低，從那以后一首雄壯的命運交響曲在世界各國響起。
在書中，我曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平；《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是學會相信自己；《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，懂得了“以人為鑒、以史為鏡”的道理，就這樣，我和書結下了不解之緣；以讀書為樂，成為我每天必不可少的一頓快餐。
記得，有一次爸爸的同事請我們一家去吃飯，飯菜還沒上來，我就己經沉浸在書的海洋里了，等服務員送上主食時，我拿起一個包子蘸著醋吃，弄得爸爸的同事瞪大了眼睛說：“原來你女兒喜歡這樣吃啊！”雖然，我讀書的笑話還有很多，但我體會到了各種樂趣。
讀書讓我學會了莊嚴的思考，讀書讓我看到了廣闊的世界，只有讀書才能使我們知識淵博，與書為伴，其樂無窮。
我讀書，我快樂。
讀書的作文8
爸爸，有些話我一直藏在女兒的心里，每當話到嘴邊又咽了下去。我想了想，還是跟你說吧也許我的煩惱能解決。
爸爸，您是最疼我愛我的好爸爸！可是，近半年來，幾乎每天晚上，您都邀了些人來家里打撲克牌。“打K”！“打Ａ”！叫聲、笑聲，把家里搞得亂七八糟了！您有沒有想過，但這樣的環境，女兒怎么讀書？
多少個夜晚，我就在你們打撲克牌那震耳欲聾的聲音中做作業。為了不讓那刺耳的喧鬧聲干擾我的讀書，我只好把小房間的門關得緊緊的，屋子里悶熱難熬，我流著滿頭大汗，耐著性子做作業。有一次，一道數學題難住了我，我冥思苦想也想不出來，只好跑到客廳里來問您。您正津津有味地在打撲克牌。我不好意思打擾您，呆呆地站在您身旁，您卻像把我當作空氣似的，全神貫注地在打你的撲克牌。我忍不住叫了一聲：“爸，這道數學題怎么做？”您卻沒聽見似的，我委屈得快要流出了眼淚。當莊家洗牌時，我伏在你耳邊又說了一遍，您才回過神來。看了看題說：“快拿起筆來，給你列個算式。”我簡直不相信自己的耳朵！以往，每當我碰到難題時，您總會給我一步一步的分析講解；而今天，您卻簡簡單單的列道算式就遞給我。我望著那道算式是茫然了，拿著它默默地走進自己的房間。究竟為什么要這樣列式？我弄不明白，只好按算是算出結果，草草地完成了那天的作業。
我做完作業就開始睡覺了。可是，客廳里笑聲陣陣，有時候吵得很厲害，把我嚇壞了，怎么也無法入睡。我用被子把頭蒙住，用紙巾把耳朵塞住，都無濟于事。時鐘敲響了兩點，您才結束長達七小時的“工作”，可您是否知道女兒我是怎樣熬過來的嗎？
爸爸，您別這樣！盡管打撲克牌不是什么壞事，但總得給我一個安靜的讀書環境呀！請還我一個安靜的讀書環境吧！爸爸！
今天我把埋在心里許久的話說了出來，爸爸，您能理解我嗎？
讀書的作文9
讀書，是我最喜愛做的事情，因為讀書不僅能使我增長知識，而且，書這位最好的良師益友，時時刻刻都能給予我快樂。每逢讀書時，我就走出自己的心靈，進入另一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲，這是最有趣的事。
自從上了小學一年級，我就特別喜歡學習拼音和生字。二年級我就開始尋找我喜愛看的書。一開始只是讀一些內容簡單、大多以圖片為主、帶有拼音的圖畫書，雖然只是一知半解的讀，但也讀得津津有味。遇到開心的地方就哈哈大笑，常看到忘乎所以的境界。所以，二年級的我，便和書結下了緣分。
上三年級時，我和小說結緣，聽老師講到我國有四大名著，于是便讓媽媽給我買了一本注音版的《紅樓夢》。一開始媽媽還說：“你這么小，這本書這么深奧，你看得懂嗎？”我不服氣，一咬牙讀了起來。當我讀到林黛玉生病時十分擔心；讀到要把薛寶釵騙嫁給賈寶玉時十分著急又感到氣憤；讀到賈府家破人亡時十分困惑不已。我讀完《紅樓夢》后，又讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》這三本名著，并基本了解了主要內容。當然，陸陸續續讀完這些書，是一直讀到今天才完成的。
記得在四年級結束后的暑假里，我聽從老師的建議，讀了《老人與海》、《昆蟲記》、《愛的教育》、《海底兩萬里》、《綠野仙蹤》、《湯姆叔叔的小屋》、《假如給我三天光明》這些外國名著，又讓我知道了外國的許多人情事故，學到了更豐富的知識。
我愛讀書，是因為書就像我的好朋友。在我開心時陪我一起開心；在我難過時哄我高興；在我遇到困難時給予我勇氣；在我生氣時讓我心平氣和；在我遇到打擊的時候，又為我點燃希望........
我愛讀書，是因為書還是我的好老師。讀童話書，“書老師”幫我提高了想象力；讀哲理書，“書老師”又教給了我許多大道理；讀百科書，“書老師”又讓我知道了更多大自然的奧秘；讀科學書，“書老師”幫我解開了許多未解之謎；讀作文書，“書老師”提高了我的寫作水平........
我愛讀書，因為讀書給我帶來的收獲太多了。我還會繼續讀我喜愛的書，書是我最好的精神食糧。
讀書的作文10
以前，我特別不愛看書，就算看，其實也就是裝模作樣。
一到三年級時我記得有一次閱讀課，我拿出一本書，怎么看也看不進去，但看看別人，他們都在入迷的看著書，而我卻左顧右盼，不管是怎么看反正就是看不進去。但是有一次我學會了看書。
記著四年級，教室后面有幾冊圖書，老師說這后面的書都可以借閱了，我們特別高興，趕緊排隊，你擠我，我擠你。我排在前面，在那一排排花花綠綠的書里，我認真地看著每個書名，有：安妮日記、愛麗絲夢游仙境……我覺得《安妮日記》這個名字不錯，于是我向張盛宇說了一聲記上了名借了這本書，我坐下來安安靜靜的看。
里面講述了一個猶太小女孩名叫：安妮，他們因為遭到了德國的侵略，搬了家，他們搬到了爸爸工作的密室里，那里特別好最不容易被人們發現了。安妮把每一天的事情都寫成了，還給自己的本起了個名字叫吉蒂。他們家還住著別的人，比如：范丹太太還有她的丈夫范丹先生還有他們的兒子彼得。他們一起生活著開開心心的。后來有一次，警察們來查詢這里，看到了這竟然還有人活著，于是把他們帶走了，從此他們就被分到了各地，再也沒了聯系，范丹太太被帶到毒室毒死了，范丹先生最后也去世了，彼得也一樣，安妮媽媽也被害死了，安妮和她的姐姐因為那里的環境太差，最后也沒有保住性命，只有她爸爸活了下來。
看了這本書后，我就覺得安妮一家還有范丹太太一家都特別可憐，他們生活在了不太平的世界里，遭到了德國人的欺負，從這里可以知道戰爭給人們帶來的痛苦，也知道了安妮在那時的生活。從讀了那本書以后，我就覺得課外書特別有意思，而且特別喜歡看故事書，媽媽還給我買了一本叫《做一個有完美性格的女孩》我還把以前在二年級訂的《秘密花園》……拿了出來看，都特別的吸引我，那些故事書我都看完了，從那時我也知道了看書也是一種樂趣！
讀書的作文11
談到讀書，我相信很多人都不陌生，因為我們這輩子人有機會接受九年義務教育，有的可能還可以接受大學教育。我們從小就讀著教科書長大，還會有許許多多的考試，通過這些考試來選拔人才，這叫應試教育。通過應試教育讀了許多的教科書，不可否認，這叫作大眾眼里的讀書。
但早在以前，魯迅先生就把讀書分成了三種：第一種是上面所說的讀教科書，這是比較功利的讀書。我們現在的“中國式教育”就要求我們要好好對付考試，否則會和以后的就業產生影響。我們小學時就為上好的初中做準備，中學時就為上好的大學做準備，大學又被逼要為就業做準備，所以說讀教科書就是一種功利的讀書。第二種是讀消遣的書，即工作累了隨便拿起份報紙或用手機瀏覽一些娛樂性新聞。這種讀書有點快餐式，對自己的知識面沒有任何用處。過度娛樂化的讀書容易造成個人內心的浮躁，更容易造成個人跟風與盲從，無聊時看了只會讓人更無聊。
我特別贊揚第三種讀書，第三種讀書是精神性的讀書，這也是魯迅先生所推崇的，他覺得我們要讀一些人文類的書籍，這也叫趣味性的讀書。讀自己感興趣的書，不為任何目的，只是單純的喜歡，人文類的書籍很多，肯定能找到自己喜歡的，我雖讀書不是特別多，但從我讀的書來看，我覺得文學類的書可以讓人的心靈得到熏陶，而哲學類的書是給人帶來智慧的。看文學書多了以后，心靈會變得豐富，情感會變得很細膩，對外界的事物會有很多美的感受。而看一些哲學書會增長一個人對事物的認知，哲學的批判性觀點能提高我們的思辯性。社會學類的書我讀得很少，但市場上有一類叫“成功學”的書，這類書都是商家在網上叫寫手寫的，目的是為了賺錢，以前我看過一點，叫《如何在職場中討好老板》《厚臉皮學》，其實寫這些書的寫手是不成功的人，都是靠寫這個吃飯的，我們就算把這些書都背下來也不可能會真的成功，所以青少年要遠離這種書。
對比這三種讀書，第一種帶著功利，但不得不讀；第二種帶著消遣，可讀可不讀；第三種帶著精神性，不僅僅是作家，任何人都應該把第三種讀書當成是一種快樂的生活方式，既可以提升自我素質，又能給人帶來美的享受。
讀書的作文12
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”自從有了書，我的生活變得豐富多彩。
我原來是一個不愛看書的小孩,我的讀書故事起源于我六歲的時候。一個星期天，媽媽要去逛街，我死纏爛打地吵著讓媽媽帶我去，媽媽本不想帶我去的，可是經不住我的再三請求，同意讓我認真地看完一本書再去。我從書柜里胡亂抽出一本《白雪公主》的故事書，一邊看書，一邊偷看媽媽的臉色，我隨便翻了翻就算看了。媽媽看我一心二用，生氣地說：“你不認真看，我就不帶你去。”我只好認認真真地一頁一頁地翻看著。看著看著我被故事中七個小矮人樂于助人的精神感動了，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我不去逛街了。”媽媽笑著問道：“被書迷住了？”我使勁地點點頭，這就是我讀書的開始。
毛澤東主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”可見，讀書的魅力有多大！為了讀書，我還鬧過一個小笑話呢！
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》，看到精彩處，偏偏媽媽叫我到超市買鹽，我嘟著嘴答應，順手帶上書下樓去。來到超市門口，看里面人來人往，心想，這么擠，不如先看一會兒書。于是，我打開書，如饑似渴地讀起來------漸漸地，我感到脖子有些酸脹，抬起頭，放松一下，發現手里還揣著錢，不好，我還沒完成媽媽布置的任務呢！我趕緊合上書，正準備去買鹽，突然，媽媽急匆匆地跑到我面前，看我手里沒有鹽，馬上明白了，瞪了我一眼，自己沖進超市媽媽買好了鹽，把我拉回家。路上，媽媽絮絮叨叨，可我滿腦子都是書里的情景，一進家門，我隨便找了個地方坐下，我一坐下去，“汪……”的一聲，把我從書的世界里拉了回來，原來，我坐到了小狗盧比身上。媽媽聞聲而來，氣得哭笑不得。我也不好意思地笑了。
書，讓我獲得了很多知識，讓我獲得了很多快樂。我要和書成為最好的朋友！
讀書的作文13
書，是人類文明進步的階梯；書，是人類發展的橋梁，書也是人類智慧的“長生果”。書能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠的未來；書，能把我帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把他們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，要看許許多多，形形色色不同風味的書，下面我就來寫一下我讀書的經歷吧！
酸
有一次在老師家里，晚上睡覺的時候，我怎么也睡不著，于是就把媽媽給我買的書翻開看看。由于太暗了，我又不敢開燈，我就用我手表上的小手電筒來照亮。不知不覺的，我看書已經入迷了。就連門開了，有人進來我都不知道。突然老師火冒三丈地說：“徐藝嘉！你在干什么，現在不睡覺，明天你還想不想上學了！”后來，老師就把我拉到門外，不讓我睡覺了。頓時我的心里酸酸的，還有一點想哭。
甜
人從書里乖，書讓我明白了許多道理。《金獎章》告訴了我：榮譽不是靠“爭”得來的，只有踏踏實實地做事，默默地為大家做貢獻的人，才配獲得榮譽，才最值得尊敬！《沒頭腦和不高興》告訴了我：從小要養成好的習慣，沒有好的習慣長大后會給工作帶來不可挽回的損失，給大家帶來更大的危害。有問題應該馬上就改。書讓我增長了見識，嘗到了甜頭。
苦
記得有一次，我一邊上廁所一邊看《哈利·波特》。我一個人在衛生間，靜靜地在書中遨游。我的思緒隨著書本飛出了廁所，飛出了家門，飛到奇幻的魔法世界。“砰”的一聲我的書掉進了馬桶里，我只有苦笑著把書撈起來，放在水龍頭那里沖了又沖，才沖干凈了。看著那近似毀壞的書，心都碎了一地，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
書，像我的朋友，如我的親人，似一個伴侶，更是一個老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。
讀書的作文14
小時候，媽媽給我買了許多圖文并茂的故事書。正讀幼兒園的我不認識字，也看不懂書上是寫的是什么，于是媽媽就讀給我聽。就這樣，我對讀書產生了興趣。
學前班時,我對書的興趣減弱了，整天只顧著玩。上了小學，班級添置了圖書柜。有一天，我在圖書柜里發現了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。一開始，我還以為這是一本說煉鋼的書。但是看著班上有人看這本書，看得津津有味，我也隨手翻翻。結果翻開書，我看了幾頁就被書里主人公保爾·柯察金的故事迷住了。回到家，爸爸看了看這本書,說:“你拿一本小說回來干什么？這本書你是看不懂的。”他正準備收起時，我連忙制止了。爸爸看我喜歡，就問我前幾頁的內容，我馬上說了出來。爸爸說，如果我喜歡看小說，他就給我買幾本回來。我高興極了，因為又有書看了。正是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，激發了我對閱讀的興趣。后來爸爸媽媽給我買了各種各樣的小說。
到了四年級，媽媽給我買了曹文軒的一套小說和一本厚實的《中華上下五千年》。我高興得都合不攏嘴了。剛買回來那幾天，我吃完飯就看，坐著看、趴著看、走路看、早上起來也看,晚上寫完作業也看，連上廁所時還要帶本書進去。但也因為天天看書，沒有注意用眼衛生，我的視力下降，早早的就帶了幅小眼鏡。同學們都戲稱我為“書博士”。
如今我對歷史書和小說格外感興趣，班上書柜里的書也被我和一些愛看書的同學，借閱讀了大部分。我生氣時或傷心時，一看書注意力就轉移到了書上，不再生氣也不再傷心。有一次吃飯，我看書看得入迷，便拿著書邊看邊吃，以至于吃的滿桌滿身都是飯菜。氣得媽媽馬上將書收走，叫我好好吃飯。飯后媽媽對我說，讀書要在適當的時候，不要正在吃飯時或寫作業時或者走路時看。此后，我看書變得有規律起來，用眼也更加科學。
看了很多小說后，我印象最深刻的是《平凡的世界》，因為這本書讓我知道了，只要不甘于平凡，敢于追求自己的夢想，就一定會成功。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我愿做一條春蠶，去咀嚼文字的芬芳；我愿做一條小魚，在浩瀚的書海中暢游；我愿做一只小鳥，有數不盡的溫暖書頁，構筑起心靈的小巢。讀書能給我們帶來快樂和知識，所以我們一定要多讀書。
讀書的作文15
在很小的時候，我就是一個可愛的小書迷。經常抱著一本本色彩鮮艷的漫畫圖書樂個不停，什么有趣的歌謠呀，小詩啊，我總能背得滾瓜爛熟。
我愛讀書，是因為書里總藏著許多感人的故事和驚喜：在這里，我認識了美麗的白雪公主和勤勞善良的小矮人；認識了那只孤獨無助的丑小鴨；還認識了《苦兒流浪記》里那個堅強的雷米……我常常被書中的人和事兒感染著悲喜交加。
我愛讀書，還因為書里總有許多采擷不完得美好的東西。你聽“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”一曲憂傷的“送別”歌里，我似乎又看見了《城南舊事》中那個聰明可愛的小英子！小英子是善良的，她用自己的力量幫助了惠安館里的那個瘋子秀貞找到了失散多年的女兒“小桂子”；小英子是聰明的，她還幫助蘭姨娘成就了一樁美好的婚事；小英子是堅強的，當“爸爸的花兒落了”的時候，她長大了，“不再是小孩子”，她用自己柔弱的肩膀幫媽媽分擔家庭的重擔。小英子是在爸爸一次次的鼓勵下“闖練”出來了，她的成長是多么不易啊！
與小英子的成長經歷相比，我現在的生活是多么幸福呀，可在我身上卻缺少了英子可貴的“闖練”精神！記得在那次鋼琴考前急訓的日子里，我每天都要急匆匆地趕完家庭作業后就氣也不歇地坐在鋼琴前開始一遍遍地練起曲子來，那真是枯燥極了。有時一首曲子練上很久卻依然磕磕絆絆的，我有點泄氣了，可一想起英子爸爸的話：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”我的臉立刻火辣辣地燒，仿佛英子那雙水靈靈的大眼睛正瞅著自己呢。是啊，我怎么能輕易被困難嚇倒呢？我一定要向小英子學習！想到這兒，我立馬就振作精神勤奮刻苦地練習起來。最后我終于順利地通過了鋼琴三級考試。一次次地超越自我，我是多么得欣慰啊！
我愛讀書，因為是書給了我童年無盡的歡樂和夢想，更給了我成長中的智慧和力量！
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