我的老師優秀作文10篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的老師優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師優秀作文1
在秋收的時節，我們走向了初中的大門。剛剛步入初中的我們，還是個懵懂的孩子。而老師則用行動告訴我們已經是大孩子了。
告別小學，進入校門的第一剎那，我們心中有著許許多多的疑問：新老師是個怎樣的人？她長什么樣子？我們將會坐在哪里……而這些疑問馬上就會迎刃而解了。在開始的幾周，劉老師將我們上課時的壞毛病通通抹殺掉了。在我們做錯事的時候，劉老師教會我們應該勇于承擔錯誤，對自己做出的事情負責。而劉老師更加相信我們，當事情與我們無關時，她會站出來幫我們主持公道，不讓我們不明不白的蒙受冤屈。
當我第一眼見到班主任的時候，心想（她應該十分活潑開朗吧！）正如我想的沒錯，劉老師是一個很有活力的人，她每天總是笑盈盈的。劉老師也為我們操了許多心，在我們考試時她擔心的嗓子都啞了。在我們失落時，她會不時地安慰我們鼓勵我們。在我們驕傲時，她也會讓我們不要太驕傲，要繼續努力。劉老師也很負責，她為了我們能夠認真對待自己寫的每一篇作文，為我們建立了公眾號，當我們每發一篇原創文章時，劉老師便會認真的翻看一篇，還會細心地幫助我們修改，使我們的作文更加生動優美。
劉老師也很嚴肅，在自習課上由于我們散漫的心態，使她大發雷霆，我們知道她這也是為了我們好，我們應該有自制力控制好自己，知道什么時候該做什么，什么時候不該做什么。
劉老師為我們操勞了許多，我們也應好好學習讓她少操心，成為她口中最優異的學生。
我的老師優秀作文2
我的課外英語老師名叫Rex，他是一個酷酷的大男孩。
他的個頭高大，身體結實，皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑發亮的密發，總是那么酷。
Rex上課十分幽默。記得有一次，他教大家讀“umbrella”這個單詞，大家學了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮，腦筋一轉，想出了一個記單詞的好辦法。神秘的一笑，對大家說：“Herry，Mike，跟我說俺不玩了。”我和Herry都很納悶，為什么要說“俺不玩了”？ Rex看大家一臉迷惑的樣子，就告訴大家：“你們想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什么關系？”哦，這下大家恍然大悟，原來兩者之間讀音竟很相似，多么有趣的記憶方法呀！大家哈哈大笑，同時牢牢記住了這個單詞的發音。
Rex不僅幽默，而且很有責任心呢！
每當大家上完一課，Rex就會請大家的爸爸媽媽坐在一旁，聽大家朗讀發音，Rex和大家小結交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握，學習態度有沒有進步。除此以外，他還會沒兩天打一次電話，和我進行一些口語小練習，聽聽我的英語課文背誦情況，并不時鼓勵我督促我好好復習預習。有時發現我的不足之處，還會告訴我是我家長，請他們提醒我多加練習。
這就是Rex，一位盡心盡責的英語老師，我喜歡他！
我的老師優秀作文3
王老師是我的語文老師，也是班主任。她苗條的身材，那高鼻梁上架著一副眼鏡，頭發又長又卷，像大海的波浪，一浪一浪的漂亮極了。
王老師不但漂亮而且還關心、愛護同學。有一次王凱文的鉛筆丟了，他在教室里大吼大叫，吵的同學們沒法寫作業。我氣得火冒三丈，大聲喊到：“吼什么吼！還讓不人寫作業了？”沒想到他比我的火氣還大，三步并作兩步就跨到我面前，一把抓住我的衣服，眼睛瞪得如同牛鈴鐺一樣大，嚇死人了。我一看他這樣，不但火氣減了幾分，而且不爭氣的眼淚也在眼圈里打轉轉。王凱文見我這樣得意洋洋地說：“怕了吧，看你還敢吼！”
正在這是，王老師來了，她最見不得男生欺負女生了。于是王老師一邊給我擦眼淚，一邊氣沖沖地教訓王凱文：“你怎么能欺負女生呢？你還是不是男子漢？快給張心馳說對不起！”這是的王凱文像綿羊見了大灰狼一樣，老實極了，那猖狂勁消失的無影無蹤，連忙說：“對不起，張心馳。”
王老師也批評過我，但哪有“媽媽”不訓“孩子”的呢？我相信有王老師這位園丁的辛勤澆灌，我們這一棵棵小樹苗都會茁壯成長！
我的老師優秀作文4
我的班主任陳老師是一位要求嚴格、待人勤懇、關心學生的好老師。她身材苗條，留著一頭烏黑的秀發，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，看上去又斯文有和氣，同學們都很喜歡她。
陳老師對學生要求非常嚴格。她上課時，教室里總是鴉雀無聲，偶爾有開小差的同學，只要老師目光一掃，便會專心聽講。記得有一次，我考試成績退步，陳老師找我談話，指出我上課不專心、自我驕傲的缺點；我慚愧地低下頭，眼淚刷刷的流，老師便激勵我發揚優點，在班上起好表率作用。在老師的嚴格要求下，我各方面都取得了長足的進步。
在生活上，陳老師就象媽媽一樣關心學生。記得有一次，一個炎熱的下午，我們剛上完體育課，同學們都想喝水，可飲水機里沒有水。于是我和幾個同學把大瓶礦泉水抬上去，可一不留神，瓶子摔了下來，地上灑滿了水，瓶子也摔破了。正當我們不知所措時，陳老師來了。她二話沒說，叫人送來一瓶水，并自掏腰包把摔破瓶子的錢賠給了送水工人。
這就是我們敬愛的老師，她無私奉獻，平凡而偉大。她象蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己；她象春蠶，生命不息，吐絲不止；她象園丁，播種了希望，孕育了桃李。
敬愛的陳老師，在此我祝您幸福、快樂、健康。
我的老師優秀作文5
記憶里的沙子，總會被急流的水沖走;而記憶里的金子，卻越磨越亮，越磨越光。和老師短時間相處的幾件小事，卻使我終生難忘。
那是在暑假的一天，天下著大雨，我背著書包向老師家走去。在路上，鞋踏進了水中，褲子被水打濕了，等我到了老師家，已經“面目全非”了，渾身上下沒有一處干的地方。老師看見了，急忙讓我把她的鞋穿上，把我身上的濕衣服換下來，我不肯，畢竟我只在這位老師家補課，她又不是我的班主任和教過我的老師，我不好意思，爭來爭去，沒辦法，我就脫了下來。
當時，我很感動，我感到這位老師如同媽媽一樣的照顧我，我便想：在六年級能分到她帶的班就好了!
開學了，我如愿以償的進了這位如同媽媽般的老師帶的班，在學校里，我又發現了這為老師的許多優點。在大掃除的時，別的班的老師都在教室里指揮同學，這個干什么那個干什么，而這位老師卻和我們一起干。窗戶上面的玻璃我們班只有我能擦到，老師看見了對我說：“你下去吧，我一個人干!”著短短的一句話，使我覺的她不像老師，更像一位媽媽了。
這位老師，我想大家都知道她是誰了吧?對!她就是我們的班主任，曹老師!這位老師的優點還很多很多。我因為是她的學生而感到驕傲和自豪!
我的老師優秀作文6
劉老師是我們的班主任，教我們語文。她的課上得可好了。她的心也好，對我們班的'每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她總是用她那雙含深情的眼睛，教育我們，教給我們只是和做人的道理，帶給我們關懷和愛心。
開學的第一天，她一走進教室，就向同學們打了一個招呼，她的聲音都給人一種特別親切的感覺。
記得有一回，我扭傷了腳，一個多星期才去上學。上課時，我時不時揉了揉腳，劉老師看見了，用眼睛望了望我，仿佛對我說：“你的腳還疼嗎？”我的腳還沒完全好，有時精神也不太好，但是一看到劉老師的眼睛，我的精神又回來了！
還有一次由劉老師主講的教學觀摩課，課室安排在學校的大堂。這節課，劉考試給我們講17課，這一課，由300多位老師和領導聽課呢！劉老師提問：“這篇課文是圍繞哪句話寫的？”雖然我知道答案，但是我不敢舉手發言。劉老師用盼望的眼神看著我，我看著老師的眼神，我把手舉的高高的，劉老師請我發言，我把答案講出來，劉老師向我投來贊許的眼光，好像說：“講的真好！”這時我的心才平靜下來。
我深深地感受到，老師真是個辛勤地園丁。精心培養著我們，老師我不會讓你失望的。
我的老師優秀作文7
我愛我的老師，是他們教導我們做一個友善，積極向上的人，是他們教會我們勇于面對和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出為我們構造了美好的知識天地。他們就像草原上不落的朝陽，將自身的光芒照耀到每一位學生身上，讓每個學生都能茁壯成長。
至今仍記得我上學第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎么寫，怎么聽，手怎么放5年過去了，豐老師帶著我們從一年級小朋友成長為高年級同學，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不茍、認真細致的習慣。每一次學習、每一次考試、每一樣作業，都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅定的守護者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們仿佛被一種無所畏懼的力量所擁護。
廖老師是我們的數學老師，瓜子臉上總是掛著開朗的笑容，她熱情又極富于鼓勵的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時，她是我們的老師，時不時拋出一個亮點來激發我們的思維，下課時，她又是我們的大姐姐，對我們充滿著正能量的鼓勵。有了這個大姐姐，就好象有了堅強的學習支柱，我們總能在作業和考試中找到老師的支持和肯定，課堂上的循循善誘，黑板上滿滿的粉筆字都帶領我們跨越著數學探知的每一步。
粉筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載著我們的喜悅也映射了老師的風霜。作業本上的勾對，是老師在我們成長路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對老師的尊敬。親愛的老師！謝謝您！
我的老師優秀作文8
我們班的楊老師會說兩種語言，一種中文，一種英語，楊老師教我們語文課，教七二班英語。
有一天下午，楊老師來給我們上語文課，一進教室就用英語說了句上課，同學們都驚呆了，一直沒有說話，直到下課才反應過來。我們驚訝的發現楊老師把課本上的文字都用英語說出來了，真的好厲害啊!記得每次，我都分不清 “的、地、得”的意思，每次寫作文都會出現小差錯。一次，我們全班都在寫作文，題目是XXX的媽媽，老師一說完，我們就聚精會神的開始寫了。突然，一個溫和的聲音說：“‘的、地、得’還給我了嗎?”于是，我立刻把“的、地、得”都讀了一遍，最后把對的寫了上去。
從那以后，我每次寫作文或者句子都會覺得楊老師在我的身邊時不時的問：“‘的、地、得’還給我了嗎?”因為我分清了“的、地、得”正確的寫法和意思，句子寫的更通順了，而且還得了進步獎，我看到自己的努力得到了獎，開心極了，那是我們親愛的楊老師給我的，也是我知錯就改、努力的結果。
特此我要特別的感謝我們尊敬的楊老師，教會我們很多的知識，告訴我們要德、智、體、全面努力，去進步。楊老師，我想對您說：您的教誨，我終生受益，永遠難忘。
我的老師優秀作文9
三尺講臺是她的舞臺，她用汗水和辛勤教育著我們，這就是我的老師，我最敬愛的人。她的個子不算高，皮膚有點偏黑。眼睛很小，但是很有神。她用她的慧眼不斷發現我們的錯誤和不足，并指導我們改正。她的鼻子很小，很精致。她看上去有點嚴厲，但實際上她很溫柔。
記得剛剛初升高的我，因為中考成績很好，在班里學習也不是很認真。每天一放學，草草寫完作業，便投入到電子游戲中。直到那天，我做值日，最后走，正當我準備關好門窗離開的時候，我看到了我的老師。起初，我并沒有認識到我自己的錯誤，不明白老師找我所為何事。
老師首先沒有批評我，先是給我講了她小時候的事情。她說，她的家里條件不好，一開始打算念完初中就輟學，但是她的老師因為覺得她的成績很好，不去上高中，很可惜，便聯系了學校和教育局，為她免除學雜費。
老師還告訴我，現在的人都不是很懂珍惜，物質條件的優越反而使人們墮落。老師沒有點破，但我懂了。那天，我不記得如何與老師告別，又是如何回的家。到現在，每每回想起老師的教導，心里很感激。
老師的脾氣很好，她語重心長的教導，讓我成長，改掉錯誤。如果有機會，很想對老師說一句，謝謝你。
我的老師優秀作文10
看那在發脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發豎了起來，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時會爆發似的。聲音擴大了“N”倍，講一句話，整個教學樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時姚老師對我們關愛有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學習上老師很嚴厲，但在生活上對我們關心愛護。有一次上課，我覺得頭暈暈的，沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來，無精打采的趴在桌子上。從遠處傳來了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣冷冰冰的東西在我頭上，我慢慢睜開了眼睛。看見我的身邊坐著姚老師，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說：“我已經打過電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會兒吧！”
“嗯”。我說。我的心里暖暖的。
還有一次我語文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬丈深淵，非常自責。放學了，同學們都走了，我留了下來。老師走過來摸了摸我的頭，微笑的鼓勵我。老師的話像一束陽光，把我內心的烏云趕走了。
老師就像學習路上的指明燈，為我們點亮成功的道路。
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