精選小學生快樂的作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生快樂的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生快樂的作文 篇1
如果你們走進我的小屋，映入眼簾的是那些密密麻麻的書籍，有：《三國演義》、《柳林風聲》、《愛的教育》……
每當我拿起一本書，就會發現它的與眾不同，越看越喜歡，越看越平靜，因為書里面包含著無盡的知識和無盡的樂趣。
我的每一本書，都被我閱讀了無數次。那緊張的氣氛，歡樂的場面，那曲折的情節，都被我記在腦海里——到寫作的時候就派上用場，這種歡樂，何其多。
當你憤怒時，你為何不坐下看書，讓它凈化你心中的邪惡，讓它祛除你的戰斗意識，讓你心中的心胸更加開闊，讓憂愁和煩惱消失。
如果一個人認真的讀書，你就會了解書，你就會懂的書的真正內涵，就算身邊有講話聲，也不會受到影響。因為你那時在與書交流。一個可以與書交流的人，是一個有著充實靈魂的人。
用心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的途徑了。
小學生快樂的作文 篇2
今天，終于下雪了。我太期望下雪了，因為下雪我可以堆雪人、打雪仗等其它游戲。
就在早上的時候，我和妹妹就早早的起來了，媽媽和爸爸對我們倆說：“兩個小懶蟲，平常叫都叫不醒 ，今天怎么起來的這么早。”我們起來要堆雪人了，怎麼不能早起，說著，我就和妹妹刷牙、洗臉。
我們刷完了牙 洗完了臉，就趕緊問媽媽要錢，我們去買著吃。媽媽不允許我們出去吃，非得讓我們在家里吃。我和妹妹只好在家里面吃飯了，吃完了飯，我們戴著手套就出去玩了。
我們玩著玩著就發生了別扭，是因為要選擇誰的區域大。我知道妹妹就會回家告訴媽媽我欺負她，所以，我就只好讓著妹妹啦。妹妹心里面美滋滋的、可我的心里只好憋著氣。我們又玩了一會，妹妹提議要玩砸雪球，我說：好哇好哇！ 我們要玩砸雪球了，我們每一個人都在準備雪球，也都躲在大汽車的后面。
游戲開始啦 。妹妹先發起了斗爭 。 我說了一聲：“停”。我對妹妹說：打住你了可不要對面媽媽胡說。妹妹說：好的。
游戲又開始了。我們每一個人都把雪球準備足了，就等著砸了。我就打個哈欠，妹妹就把雪球砸到了我的嘴里，我急忙吐出來。妹妹哈哈大笑。 我也不是好惹的，我也打住了妹妹正好打住妹妹的頭發，妹妹像個小老人，頭發蒼白。
我們玩著玩著就越開心。哎呀。不好雪快融化了，真掃興。不過我看著妹妹的白頭發越看越高興、、開心。
小學生快樂的作文 篇3
在金風送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說是有小雨，但是同學們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。
我們來到了空氣清新、山清水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的圖畫，我便立即小心翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢？是李響，鼓掌！”頓時，班級里響起經久不息的掌聲。
秋游活動過去了，我的心情還是非常激動，這是我這學期以來最快樂的一天！
小學生快樂的作文 篇4
每年的暑假，同學們都歡呼雀躍：“終于可以好好地休息一下啦！”把書包一丟……
而我的假期生活，就像一朵玫瑰花，其中的三瓣上，融入了快樂、輕松和煩惱。它們使我的假期生活更加豐富多彩，更加好玩有趣。
我快樂。平時，媽媽都說：“上學時不能看電視。”可現在已經是暑假了，媽媽就允許我每天看一小時的電視。我終于可以看我最喜歡的動畫片了！這時，我是快樂的。
我輕松。以前，我的小白兔鬧鐘6點45分就把我叫起來了，我恨不得把鬧鐘摔了。現在可就不同了，媽媽親手把響鈴開關關了。這樣，我就可以“偷懶”多睡一會兒。嘿嘿！我的假期生活是輕松的。
我煩惱。今年媽媽給我報了很多興趣班，有三四個，我討厭，有些我不喜歡、不想讀的興趣班，媽媽也給我報了。現在琵琶要考級了，我更加忙得不行，天天都練，好煩！我真想把琵琶給摔了。這 就是我的大煩惱。
快樂、輕松和煩惱占據了我的暑假，讓我的暑假生活很充實。在新奇、有趣、快樂的暑假中，我的知識在增長。
小學生快樂的作文 篇5
自從我放了暑假以來，我每天都很高興，除非媽媽讓我讀書，練字，練習口算題寫作業以外，所有的時間都有我自己來支配，有時我和小伙伴們一起玩，有時我還去爬山，有時媽媽還帶我去游泳，有時 我還可以在家玩電腦，在這個暑假我學會了好多東西。暑假馬上就要結束了，在這個暑假我真的很快樂，新的學期馬上就要開始了，我會更加的努力學習。
小學生快樂的作文 篇6
國慶節到了！爸爸媽媽帶我到奉化的銀泰城去玩。
剛下車，一眼就看到銀泰城的建筑很特別，像一只展翅的雄鷹。走近銀泰城，只見人如海，車如水，瘦小的我想擠進去都很困難。銀泰城里的東西真多：有晶瑩閃亮的珠寶，有款式新穎的時裝，有色彩各異的鞋子，還有新奇好玩的玩具……我最喜歡的是三樓的游戲區。
進入“大玩家”游戲場，我買了45元的'硬幣，玩起了“神奇剪刀”。我握著遙控器左右移動，找定一個位置后，迅速按了一下確認鍵，便聽見“喀嚓”一聲，線被我剪斷了，玩具隨即掉了下來。我拿起玩具一看，原來是一只大熊貓啊！同樣的游戲我玩了一次又一次，玩具也拿到了一個又一個。
不知什么時候肚子“咕咕咕”地叫了起來，我對爸爸媽媽說：“肚子餓了，咱們去四樓的美食城吃東西吧！”他們異口同聲地說：“好啊！”我們決定去吃臺式小火鍋，可惜那里早已座無虛席，我們等了好一會兒才找到空位坐下來。食材很快端了上來，我迫不及待就涮著吃了，吃著吃著，已是滿頭大汗，肚子也圓滾滾了。
這次的國慶節真是高興，多盼望能再去那里玩！
小學生快樂的作文 篇7
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有些單調，可在我們聽起來就像一首悅耳動聽的樂曲。老師剛說“下課”，我們就像一群小鳥，閃電般飛出了教室，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場上，同學們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂的海洋中。操場西面有兩個男生在打羽毛球，那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒看見，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說：“怎么還不發球？課間要被你浪費了！”
聽到這話，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢射了出去，李沁明沒來得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調虎離山。”
可就在我哈哈大笑之時，對手也學我的樣子，用力一拍，球飛過來，我還沒看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽臉紅了，還好這時上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
小學生快樂的作文 篇8
清晨“嗶嗶啪啪”的陣陣鞭炮聲驚醒了還在睡夢中的我，一想原來今天是新的一年開始了。起床后我們一家一起吃了湯圓，據說是合家團圓的寓意。接著我們就出去拜年了，第一站就開往了爺爺奶奶家，我給他們拜年與祝福希望他們身體健康，萬事如意！爺爺奶奶也祝愿我學習進步，快樂健康！他們還給了我一個紅包，我正好用來學習怎樣管理錢物。
接著我們就到外公外婆家了，沒想到我們還是新年的第一批客人呢！我也給他們與老太一一拜了年，漸漸的來的人多了起來家里慢慢地熱鬧開了真是歡樂的新年啊！我也是“大豐收”，共收了十幾個紅包，這一天每個人的臉上都露出了祥與的笑容，
新的一年我們的祖國一定會更加繁榮昌盛，我們的生活會更加美好。
小學生快樂的作文 篇9
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進入丹頂鶴保護區，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養區參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會終生獨居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身啊！
離開了家鶴飼養區，我們登上了高高的觀鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運氣。我們等了好久，終于發現四只野鶴在遠處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動地跳了起來！
回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現在我的眼前，真是百聞不如一見啊！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。
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