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長作文

優秀成長作文300字

時間:2022-10-31 11:15:04 長作文 我要投稿

優秀成長作文300字五篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的優秀成長作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優秀成長作文300字五篇

優秀成長作文300字 篇1

  一天,我去買了一些綠豆,放進有水的小瓶里,然后把一張保鮮膜貼上去。

  接下來,我不停地觀察著瓶子里面綠豆是否有變化。過了2小時,綠豆仍然變化不大,只是漲大了一點。我想:綠豆,綠豆,你快點發芽吧。第二天,我看到瓶子里的綠豆長出了一些白白嫩嫩像一條尾巴一樣的小芽,沖破外衣,鉆出來呼吸新鮮空氣。綠豆讓我見識到它生命力的強大。第三天,豆苗慢慢地長出了兩片白里透綠的葉子,綠豆終于發芽了。第四天,我去換水時發現,豆苗長得快有瓶子的一半這么高,葉子也變大了,而且葉子也從原來的白色變成了嫩綠色,哦,葉子長大了。第五天,葉子從嫩綠色又變成黃色。豆苗又長高了4、5厘米,一些綠豆皮貼在葉子上,大人說:“可以吃了。”綠豆長得真快啊。

  從觀察中發現,綠豆長成豆芽的生長過程非常短。

優秀成長作文300字 篇2

  國慶節期間,在電視新聞上看到建國55周年以來,我們的祖國在各個方面取得了很大的輝煌成就。三峽大壩建成了,神舟5號飛上了太空,雅典奧運會我國選手奪得了32枚金牌的好成績。教育事業更是得到了的發展,我們的第一實驗學校也不例外,教學條件有了橫大的改善。

  記得我剛剛入學的時候,還是個六七歲的小朋友,學校的教室只有我們家的客廳那么大。教室中間擺放著幾十張像我們家電腦桌一樣大小的課桌。墻上只掛著一塊孤零零的黑板,黑板前面有一個講臺,但它是那么小。老師上課時拿著木棍指著黑板教我們寫生字、學畫畫。

  轉眼間,我已經是一個三年級學生了。這一年我們學校新蓋了寬敞明亮、功能齊全的實驗大樓,教學樓也粉刷一新。開學那天,同學們走進像仙境一樣的.教室,發現黑板旁的墻上增加了一臺電視機,好奇的問這問那。老師告訴我們這是教學用的。我想在這么好的學習環境里,一定不要辜負老師和家長的期望,好好學習。在老師的辛勤培育下,通過自己的努力學習,最終我以優異的學習成績升入了四年級。

優秀成長作文300字 篇3

  今天,爸爸給我一張表格,我一看,上面寫著《Eva在家情況表現記錄表》,上面有好多欄內容。

  爸爸說:“由于你最近這段時間,吃飯總是拖拖拉拉,既不利于健康,又浪費時間,所以,今后我們在家也要舉行小明星的評比,內容都在這張表格上,你自己對照上面看看清楚。

  媽媽在邊上說:”內容還挺全面的,從起床到睡覺都有啊,這下寶寶可慘了。“

  爸爸還說,一月評一次,一月不能出現4次哭臉,否則取消下一周課余買吃、喝、玩的要求。

  這下,我可真麻煩了,我沒有想到吃飯慢會給我帶來這么多的麻煩。

  媽媽說:這些條件對于你來說,一點都不成問題,因為你一直都做得很好。關鍵是你吃飯的問題,你可得自己小心了。

  唉,看來我真得吃快點了。

優秀成長作文300字 篇4

  小時候,很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經干過的事。可是奇怪的是,那時我總覺得自己什么都懂。知道了怎么看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還特別大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作,不知內情的人見了肯定要想,這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊,驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園,第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結果由于上課說話被罰站了10分鐘。

  長大后,懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請教”我,媽媽看電視,有不明白的詞語都來詢問我,弟弟也經常給我打電話,提問題。

  雖然我成了“權威”,但是我發現,自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個問題,就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我,使我感到越來越困惑。

  很多人懷念兒時的日子,認為那時非常容易滿足,非常快樂。不錯,認識到自己的無知,認識到人外有人、天外有天,這正是我們成長的動力。

優秀成長作文300字 篇5

  大人們經常說:“苦惱多,累啊!你們小孩真自在啊!”可他們也不知道其實小孩子也有很多苦惱,也是很累的!

  小孩子在成長過程中苦惱非常多,就舉例一個學生時代吧!

  每一個父母都希望自己的孩子成績優異,而學生又何嘗不是這樣想的。成績優秀的學生在他們的背后自己付出過多少的努力與汗水,他們每天奔赴學習的戰場,有時,他們也想偷懶一下,可又想到老師和父母對自己的期望,便不敢,可到了太累時又想偷懶,只要一下下就好,但轉頭一想又不敢,于是每天都在想與不敢之間徘徊,真苦惱。

  成績差的學生,他們每天都要受老師的批評,父母的責罵。有時候,他們理都不想理學習,想痛痛快快玩一場,玩著玩著又苦惱起來,想著自己不爭氣,凈給父母丟臉,于是,內心產生了糾結與不安。

  其實,小孩子的苦惱不只這么多,這個只是億中之一,應該不止億,所以我們的苦惱也和大人們差不多。

  福清濱江中學初一:顧雅玲

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