【熱門】學期工作計劃模板集錦10篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 篇1

　　夏日的炎熱已遠去，金秋的清涼接踵而至，在這個收獲的季節里，我們迎來了新學期團學工作的開始。本學期，英語協會(以下簡稱“英協”) 將繼續秉承“服務全校學生，提高全校同學的英語水平”的工作理念，在總結以往工作經驗的基礎上，再接再厲，爭取再次豐收。

　　一、學期工作整體構思

　　1、協會工作核心思想:

　　英協是一個充滿活力的團隊，她以提高大學生熱愛英語的興趣，練習英語口語，培養交際能力和涵養為宗旨。在此宗旨的指導下，從學習、實踐到突破自我，以此帶動英學習氣氛。

　　2、協會工作重點：

　　協會以會員利益為原則，在原有活動的基礎上，適量增設相關活動，并提高活動質量，力爭做到真正的創新和吸引，廣大會員在活動中感受外語學習的樂趣。

　　3、協會活動策劃：

　　⑴特色活動：“英樂之聲”大賽

　　本活動是英語口語大賽和英文歌曲大賽為主的英語風采秀，是三峽庫區四所高校聯袂打造的英語文化交流盛事，需要參賽選手具備較強的英語素質。

　　⑵常規活動一：英語角

　　首先，本學期由于新入外教課時的關系，英語角將時間,由每周星期一下午6：00改為每周星期三下午6：00;其次，英語角的活動內容會

　　在以往的基礎上注入新的元素，話題方向趨向學術題材，旨在提高會員對西方文化及習俗的了解;再者，擴大英語角的影響力，使其真正成為三峽學子外語交流的良好平臺。 ⑵常規活動二：英協走進班級

　　英協走班分為兩個版塊。一、英協走本校的院系班級，有針對性的舉辦相關英語性質的活動，目的是提高各班級英語學習氛圍，尤其是非英語專業的同學;二、英協走出重慶三峽學院，我們協會組織人員包括會員，去外面的學校(如：萬中、天星中小學等)舉辦一些豐富多彩的活動，目的是擴大英協在校外的影響力。 ⑶其他精品活動：

　　萬圣節舞會、原聲外文影片展、大學四六級講座、英語作文競賽等。

　　4、協會組織、文化建設：

　　⑴增設對外交流處：

　　在原有部門的基礎上，增設外聯部，增加協會與外界的聯系與溝通， 尋找相關贊助商，為協會舉辦活動籌集一定的活動經費。 ⑵建立良好的溝通機制：

　　語言最基本的目的在于人與人的交流，一個團體如果沒有溝通將會成為一盤散沙。就以往團學工作來看，部門與部門之間、干部和干事之間，以及干事與干事之間的溝通是不夠的。基于以往的工作經驗，本學期我們將不定期的舉行干部、干事以及會員間的工作交流會。甚至邀請團聯內部成員，和相關會員參與本協會的例會，以此增強團學工作的聯系，在彼此交流中求同存異，建立一個和諧的溝通體制。

　　⑶對干部、干事的發展規劃：

　　干部是本協會的主力軍團，干事則是本協會的新生力量，二者是本協會不可挑戰的“戰斗軍團”，本協會將在公平原則下，給與每個人以平等的鍛煉機會，建立良好的競爭機制，展示并鼓勵其長處。

　　二、學期工作安排

　　第二周：招收會員的前期宣傳 第三周：招收會員(進寢室) 第四周：招聘干事 第五周：國慶長假 第六周：會員大會 聲外文影片展播

　　第七周：20xx-20xx年度英語角開角儀式 英協走進班級

　　第八周：英語角 英協走進班級 華爾茲前期培訓

　　第九周：英語角 外文影片展播 華爾茲后期培訓 萬圣節舞會

　　第十周：英語角

　　英協走進班級 第十一周：英語角

　　英語作文比賽前期宣傳、報名

　　第十二周：英語角 英協走進班級英語作文比賽決賽

　　第十三周：英語角

　　感恩節特別節目

　　第十四周：英語角

　　四、六級資料的發放 外文影片展播

　　第十五周：英語角 英協走進班級

　　第十六周：會員總結大會 干部、干事總結大會

　　注：

　　1、以上工作安排知識擬定計劃，可以按實際情況改變。

　　2、英語口語走班活動的時間可做調整，以當周活動的多少為依據，

　　如當周活動多則調到活動少的周。

　　校團體聯合會

　　英語協會

學期工作計劃 篇2

　　一、工作目標

　　1.加強宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作，加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能。

　　2.積極主動向學姐學長請教，為我系部宣傳工作早日步入正軌打下基礎。

　　3.充分利用好展板，做好院會活動總結和宣傳工作。

　　4.用局部發展推動整體發展，讓每個人能力得以發揮。

　　二、加強部門自身建設，做好本職工作

　　1.完善部門內部的規章制度，提高成員的工作積極性，鼓勵部門成員不斷完善自己，工作狀態由被動轉為主動。

　　2.在團委宣傳部的指揮下，加強對系部博客和班級博客的建立與管理，做好各活動的前提宣傳和后期總結工作。

　　3.創新宣傳方法，用最吸引人眼球的方式來達到宣傳效果。

　　三、總結

　　宣傳部的工作任務在各部相對比較繁忙，我們將在指定時間內完成常規任務及各部委托任務，做好宣傳工作。我們作為初涉宣傳工作的菜鳥，希望各位老師和同學多多指點，讓我們在改進不足的過程中不斷提升自我。

學期工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期我教研組的工作將以學校及教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發展為本”，堅持特色創新，以提高教師的素質和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在比賽中的水平，促進學生全面發展，使學生能得到真正的藝術培養，力爭在各項工作中都有新的提高。爭辦規范、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學生的課余文化生活，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。

　　二、工作目標：

　　1、加強教研工作力度，提高藝體學科實力和教師整體專業水平。

　　2、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。

　　3、加強業務學習，全面提高教師的專業輔導能力、教學能力和教學水平，提高教研、教學實效。。

　　4、教學研究進一步規范深入，從問題入手，從實際出發，深入地研究和探索教學及社團工作中的實際問題。

　　5、規范集體備課，提高備課的質量。

　　6、做好課外社團的工作，積極參加學校及上級組織的各項活動。

　　7、重視學生學習習慣的養成教育。

　　三、具體措施：

　　1、抓好音、體、美常規教學，不斷提高教學質量。

　　本學期全組老師將一如既往地執行學校的各項規章制度，認真學習和領會課改精神；注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現代化教育觀念，特別是熟練掌握現代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節課，努力改進教法，上好每一節課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。

　　2、加強理論學習，提升教師專業素養；

　　組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鉆研教材教法。

　　3、開展組內教學研究活動，組織觀看教學錄像，參加學校組織的聽評課活動；

　　由于本教研組由音、體、美、微教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此讓我教研組教師多看視頻課，進一步研討遠程研修的課例學習，多參加其他學科的觀摩課示范課學習，進一步完善自我。

　　4、開展社團輔導活動，力求形成特色，積極開展社團興趣小組活動；

　　本學期，全組教師當上下齊心協力，狠抓社團活動教學，通過近四個月的教學訓練，使各年級學生圓滿完成各項學習任務，爭取取得優異的成績。

　　5、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

　　本學期本組教研主題是“社團的組織與建設”，每位老師應圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開展活動，對于在開展社團活動中出現的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建設，以研討的形式解決社團活動過程中出現的實際問題。

　　6、規范集體備課，提高備課質量。

　　加強集體備課，根據我教研組的特點制定集體備課計劃，關心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

　　7、嚴抓音、體、美特長訓練，做好社團工作。積極參加各級各項活動。

　　在社團活動的過程中，采取開放的政策，廣泛收集各位教師及學生的建議制定本學期各社團的活動內容。將各個社團融合，打造適合我校學生，受學生喜愛的第二課堂。

　　8、課上課下關注學生學習習慣的養成；

　　學習習慣的養成對于學生來說至關重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規范學生的行為舉止、一言一行。

　　四、具體安排：

　　9月：

　　1、集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學工作計劃、社團活動計劃。

　　2、教學常規活動月。

　　3、主題研討：各社團活動的內容確定。

　　10月：

　　1、教研組內研討課。

　　2、市、縣教學能手、學科帶頭人公開課、賽課活動。

　　3、校內賽課活動。

　　4、初二年級班級籃球賽。

　　11月：

　　1、秋季運動會。

　　2、各教研組解題，學法指導，說課比賽。

　　3、主題研討：社團活動交流，教學困惑分析。

　　12月：

　　1、學生乒乓球比賽。

　　2、第四屆校園藝術節

　　1月：

　　1、撰寫學期教研總結。

學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　繼續貫徹、落實國家教育部制定的課程標準，以為學生的可持續發展服務為根本宗旨，深入開展教學改革，不斷改進教師教學方式和學生學習方式。關注教學的多維目標，切實打好學生學習基礎，培養良好的學習習慣，繼續強化以教學質量為生命線的意識。

　　二、工作思路

　　1、深入學習新課程理念，全面理解、準確把握實質，指導教學改革。

　　2、結合教學實際開展課題研究，提高常態教學質量。

　　3、不斷增強反思意識，提高自我監控能力，改進教學方式。

　　4、強化學生良好的學習習慣培養，形成良好的學習能力。

　　三、工作重點

　　1、加強常態教學的質量管理，強化目標達成，向40分鐘要質量。

　　2、深入開展新課程教材實驗工作。

　　3、繼續進行信息技術與學科教學整合的研究。

　　四、具體學科要求：

　　英語學科：繼續開展區級重點課題的實驗研究，以科研提升學生學習質量，完成階段性總結。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學困生的輔導，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。

　　音 樂：積極穩妥地推進音樂課堂教學改革，加強唱歌課的教學研究。開展藝術節活動，輔導所教班級參加合唱比賽。

　　體 育：學習貫徹《學生體質健康標準》，促進學生健康發展。繼續開展在體育教學中進行合作教育應用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓體育特長生，為參加區運會作好準備。繼續抓好課間操和課外活動，保證學生每天一小時體育活動。不斷改進課間操形式，形成學校體育工作特色。

　　美 術：進一步推進美術教學改革，建立美術教學資源庫，積極開展信息技術和美術教學的整合研討。組織學生參與藝術節活動，定期展示學生美術作品。

　　信息常識：認真落實區小教研對本學科的要求，積極探索引導學生主動探究和體驗感悟的自主完成任務的學習方式，促進學生實際操作能力和創新能力的提高。調動學生的學習興趣和積極性，重視基礎知識和基本技能培養的同時，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富的學習資源，提高學生信息素養。加強對學生實際操作能力和漢字處理能力的三級監控，分層教學，制定措施，提高每個學生運用電腦解決實際問題的能

　　五、具體工作：

　　九月份

　　1、對參加市教壇新秀教師進行指導

　　2、組織選拔參加省中小學生書畫比賽作品

　　3、區中學音樂優質課評比

　　4、區中學美術優質課評比

　　十月份

　　1、區第二屆課改展示活動

　　2、準備參加市藝術特色項目學校精品展節目

　　3、組織區中小學部分骨干教師赴外地學習交流

　　4、市音樂新課程教學研討活動

　　十一月份

　　1、區學校藝術特色項目評審

　　2、區小學音樂"新課程"有效課堂教學研討活動

　　3、區小學美術"新課程"有效課堂教學研討活動

　　十二月份

　　1、區中小學美術教師教學基本功比賽

　　2、區中小學音樂教師教學基本功比賽

　　3、參加市案例評比交流活動

　　一月份 課改總結

學期工作計劃 篇5

　　在短短的四五年的時間里，xx學校由一百多人發展到今天的一千多人，創造了xx縣民辦教育發展史上的奇跡。我們全體xx教職員工無不感到自豪和驕傲。為了加快學校的穩步發展，進一步提升辦學質量，本學期制定如下工作目標：

　　一、完善各項規章制度，促進后勤管理工作的規范化、制度化、科學化。

　　嚴格執行各項管理制度，加強管理的力度，公平對待每一個職工和每一件事情。處理問題對事不對人。同時加強對職工隊伍的教育和培養，努力打造一支素質高、工作責任感強的職工隊伍。

　　二、合理使用資金，及時采購、維修各種教育教學用品和日常生活用品，保證學校教育教學工作的正常運轉。

　　嚴格遵守采購制度，增強采購物品的公開度和透明度。大宗物品的采購和定價必須首先報校長批準方可實施。所有的采購行為必須先有校長的批準，然后由后勤處統一安排相關人員（二人以上）外出采購。其它任何部門和個人不能擅自進行任何采購活動。任何購物發票首先由后勤處簽字核準，然后報校長審核、批準，最后由會計付款報銷。后勤處應該經常進行市場調查研究，掌握市場行情，提高資金的使用效率，盡量節約開支。

　　三、加強學校財產的管理工作。

　　對科室、班級、公寓和食堂定期進行財產的統計和定額的配發使用。實行部門財產使用的負責制。各類物品的使用責任到人，嚴格控制使用量，節約開支。對于嚴重浪費物品和故意損壞物品的，必須堅持按價賠償損失。

　　四、認真執行食堂衛生管理制度。

　　嚴把采購關、入庫關和操作關，建立建全食品原材料采購臺賬，堅持牛奶、三餐飯菜和晚點的食品留樣工作，力爭杜絕任何食品安全事故。

　　五、加強學校各類倉庫的管理工作。

　　把種類繁多的教育教學用品和日常生活用品分門別類，進行統計核算，做到收支平衡，按月統計上報。

　　六、后勤處人員工作安排：

　　1、xx（主任）：負責對外聯系業務和大宗物品的采購，負責后勤處的全面管理工作。

　　2、xx（總務員）：負責學校日常用品及食堂食品原材料的采購。負責生活服務部的零售工作。負責食堂及倉庫的盤點和日清月結。

　　3、xx（總務員）：協助后勤處的管理工作。協助學校的采購工作。負責物品的發放。負責財產的維修、使用和統計管理。

學期工作計劃 篇6

　　一、班級基本情況

　　高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規章制度。

　　二、主要任務

　　班主任主要任務：

　　1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

　　2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

　　3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質。

　　4、進行班級的日常管理。建立班級常規，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

　　5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態。

　　6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作;

　　7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

　　8、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

　　實習班主任主要任務：

　　1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

　　2、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法。

　　3、調查研究學生德智體發展情況，對現象進行分析并做出報告。

　　4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創新意識。

　　5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。

　　6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。

　　7、聯系1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。

　　8、每日總結，每周總結。

　　三、日常工作

　　1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

　　2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

　　3、掌握學生每日的考勤情況。

　　4、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果。

　　5、督促學生按質按量完成作業，按時繳交作業。

　　6、督促早讀晚修。

　　四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)

　　9-17~9-181.17日下午與學校領導老師見面，與學生見面。

　　2.18日開始班級日常工作。進入僑中，進入班級，開始了實習老師的生活。

　　9-19~9-25

　　1.向班主任了解班級基本情況。

　　2.多與學生聊天，在課間時間，在路上等等。

　　3.在聽課時及早讀晚修時觀察學生的學習狀態和精神面貌。

　　4.通過批改作業和周記，了解他們。

　　5.與科任老師溝通，了解學生上課學習情況。

　　6.了解學校具體規章制度，了解學校管理結構。

　　7.班會課：職業規劃，專業選擇了解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。

　　了解學生的基本情況，從而擬定工作計劃。

　　了解學校管理模式。

　　班會課完成了基本目標，開始讓學生思索自己的喜好和目標。

　　9-26~10-2

　　1.繼續通過各種途徑深入了解學生。

　　2.做好實習計劃。

　　3.參加班主任組織的班委會班務會。

　　4.參與學生班會課：迎國慶，普班同慶。繼續了解學生情況，為擬定計劃做好準備。

　　多向班主任學習管理班級經驗。

　　感悟：班主任工作要用心經營。

　　10-3~10-9國慶放假

　　思考：什么是個性?什么是創新?

　　網上閱讀其他班主任的事跡，如魏書生的。

　　10-10~10-16

　　1.分析學生單元測試成績。

　　2.多觀察，繼續向班主任學習。

　　3.確定重點觀察對象，找時間多了解他們。

　　4.班會課：探究學習方式關注每一個學生，讓每個學生都能跟上高中的學習。

　　810-17~10-23

　　1.繼續日常工作。

　　2.對重點觀察對象進行教育，必要的話聯系家長。

　　3.關注后進生。

　　4.班會課：班主任主持

　　10-24~10-30

　　1.繼續日常工作。

　　2.班會課：豐富的課外生活。關注學生的課外生活，以身作則，多參加運動，鍛煉體魄。

　　10-31~11-6

　　1.繼續日常工作。

　　2.臨近期中考，重點關心學生的學習狀態。

　　3.根據觀察，能寫出整個學期班主任工作計劃。

　　班會課：個性班級，個性自我根據自己的觀察，能對班主任工作有個深刻的了解。

　　11-7~11-14

　　繼續日常工作

學期工作計劃 篇7

　　一、班級概況：

　　本學期本班人數為42人，其中轉入兩人。在本學期中，總體的思想是繼續保持上個學期中出現的好的習慣，好的作風，保持班級的穩定，鞏固班級的成果。

　　二、教育內容和措施

　　文明行為教育：

　　行動口號“好品德，好習慣，好孩子”

　　（1）繼續學習一日常規，小學生日常行為規范，結合“星心擂臺”給表現好的同學以激勵，表現不好的以促進。

　　（2）切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、數交替進行，根據班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規范訓練，使行為規范經常化。

　　（3）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核。

　　（4）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

　　（5）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　2、禮貌教育

　　（1）見師長熱情問好。

　　（2）學習待人接物的基本禮儀。

　　（3）利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

　　（4）在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

　　3、安全教育

　　（1）加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。

　　（2）在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”。

　　（3）進行一些防火、地震等災難來臨時候，應變的演習。

　　4、寫字教育

　　（1）全班統一用鋼筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。

　　（2）結合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽。

　　（3）以寫字為特色，發展小小書法家。

　　5、衛生教育

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。。

　　（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　（3）每月進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。

　　6、紀律教育

　　（1）班級紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

　　（2）課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的

學期工作計劃 篇8

　　進入大學，擔任心理委員不知不覺已有一個學期，回想起剛擔任這個職務時內心的惶恐，擔心不能勝任。而經過一個學期的工作和學習，現在我已經能自信滿滿的繼續認真的工作著。但是在接下來的工作中，我依舊需要合理的安排下學期的工作。

　　時代在不斷革新，社會在不斷發展，但當代大學生所面對的來自人際交往、學習就業等方面的壓力卻在不斷升高，而由于此些壓力，當代大學生們也極易產生各類心理問題，更有甚者做出過激的行為。但是大多數的大學生都不愿坦露自己的心聲，不愿與人溝通，所以作為心理委員，我希望能夠從其他方面給予他們幫助。下面是我對下個學期的計劃：

　　一、定期的在班級的空間上面宣傳有關心理方面的知識，在網上或書籍中查找相關方面的案例與解決方法，并發表到空間中供大家閱讀。

　　二、有關方面的心理趣味測試是不可缺少的，通過一些趣味的問答，能夠讓同學們在開心之余了解到更多更有用的知識，這就是在快樂中學習。

　　三、每月填寫心理月報表并按時上傳。認真完成系部或是心理咨詢中心布置的任務。在5。25心理健康節上組織大家開展關于大學生心理健康的活動。

　　四、通過心理健康活動來幫助同學們解決實際問題，通過看電影、閱讀書刊來更好的引導同學們。

　　五、加強與同學們的溝通，了解同學們的心理需要，主動與同學們談心，接觸性格比較內向的同學并發動開朗的同學去幫助并同化這些不善交際的人。

　　六、隨著新學期的開始，代表著我們需要學習的東西更多了，我們將要面對各種各樣的考試。考證的，過級的。然而校園里的活動也是非常多的，因此，減壓就變得十分重要了。介紹一些減壓方法，關注同學們的考前心理，激發同學們考試的潛力，以期能夠在接下來的考試中超常發揮，取得更好的成績。

　　心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位，我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務。有一些事情我雖沒法辦到，但我盡力了，也希望大家給我時間成長和鍛煉。心理委員這個獨特的職位，如果用心去做，就能做得出色，而且非常出色，不僅可以獲取人心，收獲友誼，而且助人助己，最終促進自己終生成長。但如果不去努力，可能完全無所事事，其位置可能形同虛設。因此，心理委員是一個具有挑戰性的學生干部新角色，能夠最大限度地錘煉人的主動性、創新性和應變性。我會積極發揮主觀能動性，在這個崗位上做出

　　一番成績。還有要謝謝同學們對心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎大家給我提意見。我會努力改正并完善自己，爭取做一個盡職盡責的心理委員的。

學期工作計劃 篇9

　　一、班級情況分析:

　　本學期班級共有25人,女生13人,男生12人。經過一學期的小學生活,逐漸養成了一些良好的行為習慣和學習習慣,識字和寫字能力有很大進步,學生運用普通話的習慣已經養成。但他們的自制能力較差,生源較亂,且有四分之一學生學習較差,難跟班,家庭無人輔導。這些都有待新學期師生共同努力。

　　二、教材分析:

　　全冊教材由"培養良好的學習習慣(二)""識字"和"課文"三個部分組成

　　為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。

　　1、"培養良好的學習習慣(二)"共兩部分,主要通過圖畫讓學生掌握正讀書、寫字的姿勢,重視用眼衛生并在實踐中養成"姿勢不對不讀書"、"姿勢不對不動筆"的良好習慣,另外就是使學生從小學會愛惜學習用品。

　　2、漢語拼音,鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話,能默寫聲母、韻母并抄寫音節,在四線格上寫得正確、工整。

　　3、識字,分2組編排,每部分每課都配有一幅情景圖,這樣安排不僅能使學生在情景圖中集中識字,而且還能幫助學生認識事物,激發學生學習的興趣。

　　4、課文,共安排26篇課文,分6組編排,每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成,26篇課文中隨課文教學識字483個,寫字298個,課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業準的新點,具體表現在:

　　(1)入選課文篇幅短,而且題材廣泛,內容生動活潑,插圖新穎有趣。

　　(2)每篇課文均為全文注音,這樣安排既可復習漢語拼音,幫助學生識字,也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養閱讀能力。

　　(3)課后練習都是兩次,一次是朗讀,背誦或復述,一次是有關漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅,另外每組課文之后安排了一個練習,練習的內容包括認讀生字,鞏固漢語拼音,復習筆畫、筆順,進行詞、句訓練和說話訓練,8個練習自成系列又具有相對獨立性。

　　三、教學要求:

　　1、學習習慣

　　(1)掌握正確的讀書姿勢、養成良好的讀書習慣。

　　(2)掌握正確的`寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣。

　　2、識字寫字

　　(1)培養寫字興趣和良好寫字習慣,準確認讀483個生字。

　　(2)說出基本筆畫的名稱

　　(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫298個生字,做到書寫正確、規范

　　姿勢端正、卷面整潔,學會按照田字格里的范字寫字。

　　3、口語交際

　　(1)能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題

　　(2)能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件

　　(3)能用普通話進行口語交際,聲音清楚,。態度大方

　　4、閱讀

　　(1)能聯系課文和生活實際理解常用詞和句子的意思

　　(2)認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣

　　能正確讀出長句子中的停連、輕重。

　　(3)朗讀、背誦、指定的課文,分角色朗讀對話。

　　(4)正確地復述課文、語句連貫

　　(5)能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

　　四、教學重點、難點

　　(一)重點

　　1、 識字,寫字,朗讀,背誦是本冊的重點。

　　2、準確認讀483個生字,掌握本冊課本安排的76個常用偏旁,能按筆順正確書寫、默寫生字298個。

　　3、流利的,有感情的朗讀和背誦課文。

　　(二)難點

　　1、 在進行課文教學時,要重視學生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,還要給學生質疑問難的機會,給學生充分發表自己見解的機會。

　　2、學生與別人能大膽、自信的交流。

　　五、教學措施:

　　1、端正教學思想,改進教學方法,正確把握新教材的特點,抓住教學的重點、難點,緊扣教學目的進行教學,切忌穿鞋走路。

　　3、閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,做到"讀"字當頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導

　　重視學生對字詞地認識和積累。

　　4、重視范讀、范寫、范背,充分發揮教師的示范作用,并結合范讀、范說進行聽力訓練,結合范寫,進行觀察訓練,全面提高學生的素質。

　　六、思想品德教育結合點:

　　1、進行熱愛大自然的教育。

　　2、使學生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。

　　3、贊美真摯感人的各種親情。

　　4、給學生以"勞動光榮,懶惰可恥"的教育。

　　5、對學生進行益智教育。

　　七、教學時間安排表:(進度表)

　　周次 教學內容 課時 備注

　　第1周 培養良好的學習習慣(2),識字1識字2識字3 8

　　第2周 識字4,練習1,機動,練習1 8

　　第3周 練習1,1.春筍2.雨點 8

　　第4周 3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨 8

　　第5周 5.草原的早晨,練習2,機動6.蘑菇該獎給誰 8

　　第6周 7.騎牛比賽8.小松樹和大松樹,練習3 8

　　第7周 機動,9.吃水不忘挖井人10.他得的紅圈圈最多 8

　　第8周 11.奶奶的白發12.陳毅探母13.好學的爸爸 7

　　第9周 13.好學的爸爸,練習4,識字5 8

　　第10周 識字6識字7識字8練習5 8

　　第11周 練習5機動14、鮮花和星星 6 期中考

　　第12周 15、放小鳥16、這兒真好17、世界多美呀 8

　　第13周 17、世界多美呀18、月亮和云彩,練習6 8

　　第14周 機動19、三個小伙伴20、螞蟻和蟈蟈 8

　　第15周 21、古詩兩首,練習7,機動, 8

　　第16周 22、司馬光23、魯班和魯板24、烏鴉喝水 8 慶六一

　　第17周 25、詠華山26、小松鼠找花生果練習8總復習 9

　　第18周 復習迎考

　　第19周 復習迎考

　　教學目標

　　1、學習習慣：

　　(1)繼續掌握正確的讀書姿勢,養成良好的讀書習慣.

　　(2)培養專心聽講、積極發言的良好習慣.

　　(3)繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣.

　　2、漢語拼音：

　　(1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話.

　　(2)能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節,在四線格上寫得正確、工整.

　　3、識字寫字：

　　(1)準確認讀451個生字.

　　(2)能按筆順正確書寫、默寫生字192個,做到書寫正確、規范,姿勢端正,卷面整潔.

　　4、口語交際：

　　(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事.能聽懂老師的提問和同學的回答.

　　(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話.

　　(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情.

　　5、閱讀：

　　(1)能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思.

　　(2)認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣.能正確讀出長句子中的停頓.

　　(3)朗讀、背誦指定的課文.會分角色朗讀對話.

　　(4)正確地復述課文,語句連貫.

　　(5)能想像課文所描述的情境,知道課文的大意.

　　教學措施

　　1、改進教學方法.在教學過程中,注重兒童心理特點,運用適合低年級孩子的語言、方法,激發學生的學習興趣,調動其積極性;在學習中重視讀書感悟,質疑,尊重學生個性;加強對所學知識的運用.

　　2、重視發展能力.學生的能力關系到他們的終身發展,培養學生識字能力,理解詞句的能力,朗讀能力,口語交際能力和初步的自學能力.在教學中,力求使每個學生在自己的基礎上發展.

學期工作計劃 篇10

　　一、學生分析（包括認識、技能、思想情感等領域）

　　八年級下冊數學是中考考點密集的一冊，代數部分二次根式、一元二次方程的計算是各種數學計算的基礎，學生比較難掌握；幾何部分，平行四邊形、特殊的平行四邊形它具有三角形不能概括的許多性質，是平面幾何的重要圖形，在整個“圖形與幾何”領域中有著重要的地位。

　　八下學生的思維處于，以形象思維為主的經驗型水平向以抽象思維為主的理論型水平轉變的關鍵期，學習方式也處于被動接受到主動獲取的轉變期，把握得好，學生就能平穩過渡，成績也會有大的突破。

　　二、提高教學質量的措施

　　（1）備課方面的措施

　　采用電子備課形式。個人備課和備課組備課相結合，充分利用網絡資源，博采眾長，篩選、參考、整合，設計出符合自己學情的教案。

　　精心制作教學課件，難以理解的內容用動畫形式直觀展示，有效突破重難點。

　　課前準備好教學材料，教具、學具的制作，預學材料的設計與整理。

　　（2）上課方面的措施

　　抓兩頭，促中間。新課學習時，重點關注后進生，把更多的回答、板演機會讓給他們，力求他們當堂掌握所學內容；對于中間層次的學生，要求課本B、C組習題盡量能完成；對學有余力的同學，除了前面兩類要求外，再設計一至兩道競賽習題，要求他們當天解答，并檢查解答情況。

　　采用多媒體授課形式，充分利用現代化輔助教學手段，拓展知識寬度，充實教學內容，突破教學重難點。

　　（3）補差工作（對象、時間與措施）

　　采取師徒結對形式，為他們每位同學各找一名師傅，在老師的指導下，每對師徒利用課余或晚自習時間輔導。每對師徒之間，以月考成績為參考進行量化評比，及時表揚優勝師徒。

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