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關(guān)于生活的作文

課外生活作文

時間:2022-10-29 18:03:41 關(guān)于生活的作文 我要投稿

【精選】課外生活作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的課外生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】課外生活作文4篇

課外生活作文 篇1

  春天的細(xì)雨滴滴答答地下落,我的心情也不禁憂愁了起來,腦海中總有一片揮之不去的迷霧,使我迷茫了選擇……

  放學(xué)鈴聲剛剛響起,我卻一臉的不滿——就在剛剛,我被同學(xué)戲弄一番,他仗著自己人高馬大,不停地爭搶我的東西。無奈,我對他無計可施,只好讓他還給我,可他的性子就像倔強(qiáng)的馬一樣,叫他呢,不給;去爭呢,也爭不過。終于,他似乎喜新厭舊似的,一把將東西拋開,雖然在他看來不值一提,可我卻激起無明的怒火。

  這不,剛出教室,我竟看到他被別人戲弄,這的確是我意料之外的,但盡管如此,我心中有一種復(fù)仇般的喜悅。聽同學(xué)一叫喚,也就馬上跑過去“幫忙”——只見他走過來,立馬就把東西往同學(xué)那一扔,同學(xué)又來回翻轉(zhuǎn)。而他呢,急的像熱鍋上的螞蟻,圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  天空上開始飄著朵朵烏云,四周漸漸暗淡了下來,一切顯得不那么令人感到愉快,但我們絲毫不在乎,就像絲毫不在乎那位同學(xué)的心情一般,繼續(xù)玩弄,沒有一點(diǎn)停下的預(yù)兆。眼看自己的東西被隨意翻弄,他卻拿我們一點(diǎn)也沒有辦法,他呆呆地站在那里,不知自己是白費(fèi)力氣,還是就此罷手。我沉默了,似乎我們做的是不是有些過頭了,而同學(xué)卻不以為然,繼續(xù)在從中取樂,把他逼得越來越急,越來越無奈……

  天就像孩子的臉——說變就變,轉(zhuǎn)眼間便噼里啪啦的下了起來,在地面上濺起一道又一道,樹葉也被吹得七零八落,此時的景物就如同他的心情一般沉悶。很快,他開始偷偷地抹起眼淚,心中已是千瘡百孔。站在一旁的我一不留神看到了,讓我不禁想起那曾經(jīng)也不停被欺負(fù)的我,頓時覺得他身上似乎有自己的影子,是的,自己被欺負(fù)是委屈的,難道欺負(fù)別人就順理成章了嗎?看著他那無奈又傷心的眼神,我又一次沉默了,自己的做法究竟是對還是錯,我想通過這次經(jīng)歷,我已經(jīng)有了準(zhǔn)確的答案。

  人總有遇到那么幾個人欺負(fù)你的自尊,我們應(yīng)該學(xué)會勇敢,而不應(yīng)敢去欺負(fù)別人,俗話說“己所不欲勿施于人”,想到這里有想起他,我似乎堅定了自己的方向……

課外生活作文 篇2

  我回到我的故鄉(xiāng)——大進(jìn)的時侯,做了一件有趣的壞事。

  在那里有我青梅竹馬的三個好兄弟:長得一模一樣的雙胞胎,尹生,尹術(shù)和為人幽默耿直的何坤。

  我們還來過“桃源四結(jié)義”和山盟海誓呢!從那時起我們就成了出生入死,有福同享,有難同擔(dān)的好兄弟。

  那天中午,我吃完了飯正想去找尹術(shù)。尹生和何坤他們玩。

  沒想到他們到自己找上門來了,“你們是無事不登三寶殿吧!說吧,有什么事求我?”我神氣地說。

  何坤高傲地說:“小子,別不識抬舉!我們有事找你是看得起你!知道嗎?”

  我說:“言歸正傳,我們?nèi)ツ膬骸宜馈?”

  “我們?nèi)プ絼e人家里的雞來烤著吃吧。”尹術(shù)說

  “好,這個主意好!”我們異口同聲地說到。

  于是,我們賊頭賊腦地走到敬老院旁邊。那里有一戶人家,他(她)們在家里打麻將,旁邊竹林里有他(她)們放養(yǎng)的雞。

  我們跑到竹林里挑選了一只又大又肥的大母雞。

  我說:“尹生你去外面放風(fēng),捉雞是我們?nèi)齻的拿手好戲。

  我們圍著雞團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),雞一會兒跑這,一會兒跑那兒。搞得我們天旋地轉(zhuǎn)。

  尹術(shù)好不容易把雞抱住,就在我們以為自己得手時。雞用它那鋒利的爪子,向尹術(shù)的手抓去。尹術(shù)立馬扔了它,就這樣我們費(fèi)了九牛二虎之力抓的雞又被他放走了。

  他還不知道羞恥地說:“嘻嘻,上天有好生之德。”

  我說:“還是算了吧,我已經(jīng)筋疲力盡了。”

  沒想到的事一樁接一樁。

  那只雞居然向我跑來了,我對著尹術(shù)和何坤說:“我剛才說的話收回。”接著臉轉(zhuǎn)向那只自取滅亡的雞,陰森地說:“天堂有路你不走,地獄無門你闖進(jìn)來!”

  說著就把它抓住了,我說:“尹生快跑。”

  我們跑上了山,拿出刀,那只雞咕咕的.叫著,好像在求饒。

  我們看著它那肥肥的雞腿早就想吃了,我不管三七二十一,一刀下去,那只雞就一命嗚呼了。

  我把它的毛拔去,再把它的肚子破開,把內(nèi)臟拿出來全部扔掉。

  架起火,就把那只肥大的雞烤著吃了。

  月上柳梢,我們各自回家了。我一回去看見三姨,就知道大事不妙。

  三姨問我:“你去哪玩的?”

  我把實話全部說了出來。三姨教育我,說:“以后不要去干那種事了。知道嗎?”

  我低著頭說:“哦,知道了。”

  這件壞事總讓我回味無窮。

課外生活作文 篇3

  我的課外生活,只要一提起課外生活這個話題,大家總會你一嘴我一句的,大多抱怨著說自己沒有課外生活,就算有一點(diǎn)空隙也會被各種補(bǔ)習(xí)班給霸占了。我也曾經(jīng)這樣過。在臨近小學(xué)畢業(yè)考的那段時間,我的老師就像個霸王一樣,無論是體育課還是音樂課通通改為語文課,一點(diǎn)喘息的時間都不給。這可把我們給急壞了。一聽說有其他班級的同學(xué)在上體育課,眼睛就放光,那叫一個羨慕啊,以至于滿腦子都在幻想著上體育課的情景,身子雖在課堂內(nèi),那心早已經(jīng)神游到了操場上了,老師喊我名字我都還愣在那。那時我的課外生活就兩個字——“悲慘”。

  到了初中,我想天下老師一個樣,他們是從不站在學(xué)生的角度上去想的,初中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重,初中生活一定會昏天暗地。可沒想到,幸運(yùn)的我遇到了林老師。林老師的到來,打破了我以前對老師一貫的評價,她并沒有如父親般的嚴(yán)厲,而是有著母親般的慈愛,她從不霸占我們的課余時間。她說,不要每一秒鐘都用來讀書,但讀書的每一秒鐘都要有效率。于是,我的幸福生活開始了。真的,林老師說到做到,迄今為止,她一次也沒有占用過我們的課外時間。

  在第一次見面時,我就隱隱感覺到林老師與其他老師大有不同。她很溫柔,也不大聲說話,尤其讓大家嘆為觀止的是她對我們班上最調(diào)皮的黃凡的一套治理方法。她僅憑一張嘴就把黃凡那無法無天的臭小子說得五體投地。

  自從林老師成我的班主任,我小學(xué)時的孤僻也慢慢地消失了,我又有了屬于自己的課余生活。我在小學(xué)時可愛打乒乓球了,一到體育課就一人獨(dú)占乒乓球桌。一到周末就去打幾回乒乓球,好像沒了乒乓球我就不能活似的。后來因為畢業(yè)考,課余時間一直被霸占著,就一直沒有機(jī)會摸到乒乓球。我以為升入中學(xué)后,我再也見不到我心愛的球了。可是進(jìn)入九中,有了林老師,我又重新回到兵乓球桌前,我對乒乓球的相思之苦一掃而空。我的課余生活又變得快樂了。最近周末早上我還會陪晨練的老奶奶一起打球。每次我總是打得很小心,我盡量地把老奶奶的球接住,而老奶奶每次打高球時,我都不好意思扣下去,怕老奶奶撿球累著了,所以每次都是我輸,都是我去撿球。雖然這樣每次打完球都累得我上氣不接下氣,但老奶奶總會夸夸我:“這小孩打球打得蠻不錯的。”我就美滋滋的好像跌進(jìn)了蜜罐似的,從嘴巴一直甜到心里。我的課外生活充滿了陽光。

  而且,在林老師的影響下,我還開始了幸福的閱讀之旅,即使是課間十分鐘我也會去找書看了。而以前,我是一個不喜歡書的人,說不出什么原因,我從小就對書沒有什么好感,總覺得它很空洞乏味。但在林老師的帶動下,我開始接觸課外書了。林老師說文字是有魔力的文字是會說話的。真的,那天上朱自清的《春》,林老師就讓我感受到文字的魅力。不僅是我,我們班級的許多人現(xiàn)在都愛看書。看課外書占據(jù)了我大量的課外時間,一有空閑我就會去圖書角看書寫摘記,那里全是林老師從家里搬來的書,每一本都很好看。

  周末下午我還可以上上網(wǎng),打打游戲。晚上還有看不完的電影、電視劇。我最酷愛戰(zhàn)爭電影了,腦子里跟隨著電視里的人,幻想著手里拿著槍,那心里真叫個樂啊。

  讀書,摘記,打球,上網(wǎng),看電視,我的課外生活豐富多彩,我的日子過得有滋有味。這樣的課外生活是不是讓每天疲于應(yīng)付各式各樣作業(yè)的你很羨慕呢?

課外生活作文 篇4

  我的課余生活豐富多彩。我經(jīng)常會去參加一些表演和比賽。暑假的時候我就去參加了超極酷兒童聲大賽。在大賽上聚集了許多選手,他們都非常高興地唱著自己的歌曲。輪到我了,我非常興奮,心想:我是最棒的!上臺之后,我開始了自己的表演,我的歌聲如同百靈鳥的聲音一直盤繞在觀眾的耳旁。每一個動作,每一個表情都按照預(yù)先設(shè)想的那樣。我的表演結(jié)束了,臺下不停地響起了一片掌聲,最后我得到了一個令自己滿意的得分。

  再說說我的課間活動吧,它可和大家不一樣。我喜歡一個人在自己的位子上做數(shù)學(xué)作業(yè),有時候我喜歡和麻菽宸一起下樓玩耍,或者在教室里玩游戲本。

  我還喜歡繪畫。無論在什么地方,只要是給我畫下來的東西總是栩栩如生的,可漂亮了。

  這就是我的課余生活。

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