寫關愛的作文600字5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫關愛的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫關愛的作文600字 篇1

　　前幾個星期我在學校摔了跤，只是普通的件小事，卻讓我感受到了老師和校長們那份濃濃的愛。

　　那只是一次意外我和我班的一位同學不小心撞了一下，我摔了一跤，臉摔破了：我又痛又害怕，哭了起來。同學們紛紛圍過來，要送我去醫務室，體育周老師見了，趕忙拿來冰棒給我冰教，希望讓腫的地方能快點消下去。不―會小鄭老師也來了，她見我的淚水從臉龐滑落，連忙安慰我：別哭你最堅強了！＂聽了老師的話以后，我仿佛覺得傷口真得不那么痛了，便一下子命令眼淚“撤退”，回到眼眶，停止了袖泣。

　　這時，校醫務室的琪琪老師來了，她麻利地給我消了毒，仔細地檢查了一遍說：看來沒什么，只不過放學后最好去大醫院看看骨頭是否有損傷＂放學后，我和爸爸在鄭老師，周老師的陪同下一起去醫院，看到尖尖的針頭時我剛剛放下的心一下子又提了起來，站在一旁的鄭老師輕輕地用手捂住了我的眼睛，我的心里一暖：她像媽媽一樣愛護我，我不用害怕，不一會聽說校長要來，我的心中又緊張又感動，緊張的是萬一這些校長都非常嚴肅，不太平易近人怎么辦，感動的是我一個普通的小學生只是摔了一跤，校長就這么重視親自來看望真是關心學生的好校長。可一見到校長我才發現自己的擔心是多余的，從校長的眼神中透露出平易近人和藹可親：她還關心地問：“你好點了沒？還疼嗎？”我

　　在校長面前有些不好意思，紅著臉說：“好多了，已經不太疼了一看見校長那關切的眼神，我的緊張和畏懼都消失了，不久大鄭老師和鐘老師過來了，她們用幽默的話語消除我的疼痛，用溫暖的語言把快樂注入我的心，用鼓勵的眼神把信心帶進我的身體…

　　在回家的路上，我真想高聲說：看那，這就是我們的學校，我們這個溫暖的大家庭，只有生活在我們的祖國，才有這樣的同學，這樣的老師，這樣的校長，這樣的大家庭現在，我的傷口早就愈合了，可是同學、老師和校長的關愛卻永遠讓我銘記，直到永遠。

寫關愛的作文600字 篇2

　　開頭：她在我不知不覺中降臨，給我生命，讓我活著。給我眼睛，讓我看清楚這個世界。給我耳朵，讓我傾聽這個世界。給我鼻子，讓我吸予著這個世界的芳香。

　　她是我降臨之前第一個見到的人——母親。

　　她就像一棵大樹，我就像一棵小苗。汲取她甜美的乳汁讓我更充實。她就像陽光，鋪灑在我們這些幼稚的心靈中。在無數個孩子心中，她總是最偉大的、最平凡的、最樸素的。她在我們面前表現的堅強，其實她也是一個脆弱的人。很苦的.苦總是自己默默承擔。很甜的甜總是留給我們。我們只會舍求她給我們的，舍求她對我們的關懷和愛。可是我們有何成給過她什么，她只會付出，我們只會享受。從生下來到現在，給過她的又算的了什么。

　　可能在無數的孩子中都認為她把我生下來養育我們是理所當然。又有沒有想過她也是人，也會有脆弱的一面，有想過她在房間里哭泣嗎？有想過她眼角旁的帶著過隱隱約約的餓淚水嗎？沒有。她可以說是我們最親的人，最愛我們的人。不管是哪一天她都有付出過愛。她只懂得付出。對啊。她是最堅強的，她也是每個孩子的守護神。從我們降臨到長大，她都得付出。她是誰？是上帝給予我們的天使嗎？不是，她只是一位平凡的餓母親，在這界上又有人想過她嗎？想過她的感受嗎？可能，我們給她的只有在作文中提到過她？就這樣。但是，我知道她是無法被代替的。這生命是她給的，這眼睛是她給的，這鼻子是她給的，這耳朵是她給的。母親，一個多么樸素的名字，但有哪位母親抱怨過這個名字。我們還小，總是覺得母親不理解我們，其實，真正的是我們不理解她們。只覺得她是一位母親，應該承受這一切的一切。

　　如果沒有我們，她大概就不會那么苦。但是由于我們的降臨她們因此才會得到快樂。

　　我們舍求她的愛。她舍求的是什么？只是舍求我們叫她一聲——媽媽。

寫關愛的作文600字 篇3

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門。

　　那是一個下著傾盆大雨的夜晚，雨公公將粗大的雨點狂暴地灑落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來似的。我們在回家的路上，雨狠狠地砸向地面，我們正在經過低洼處，小半個車已經被浸在雨水中。忽然，后面的車直打喇叭，爸爸不由自主地把車停在道邊，一經檢查，我們突然發現車牌掉進了渾濁不堪的雨水中。我們馬上焦急地尋找，爸爸說：“仔細找一找，如果被雨水沖刷走了，就很難再補了。”

　　于是我們開始七手八腳地找了起來。我將手伸入水中，水刺骨的涼，冰的我使勁將手抽了回來，叫道：“這么涼的水怎么找啊！”我向爸爸媽媽看去，他們也無奈地搖了搖頭，繼續找了起來。這時，一位叔叔正好路過，看我們焦急的神情，便圍了過來，說：“你們怎么了？”爸爸把事情說了一遍，叔叔真誠地說：“讓我來幫你們找吧！”說干就干，他彎著腰，不顧流進他眼里、身上的雨水，瞪大了雙眼，雙手在冰冷渾濁的雨水中摸來摸去，像上了發條的機器人一樣，不停地摸索著，尋找車牌。我們也挽起褲腿，跟著叔叔在沒腿深的雨水里仔細地搜尋著，雨水順著我們的臉流了下來，模糊了雙眼，但我們也顧不得擦雨水，心里只有一個念頭：快點找到吧！突然他驚呼了一聲：“看，那兒里有一個車牌！”我們順著叔叔的手看去，看見了一個正要掉入排水溝的車牌。叔叔二話不說，像離了弦的箭似的，飛奔過去，風鼓起他的衣衫，像是老鷹撲扇的翅膀一樣。叔叔敏捷地撈起馬上就要掉入排水溝的車牌，叔叔幫我們找到車牌，但是他渾身上下被雨淋得濕透了，雙手凍得通紅，不停地搓著手。我看叔叔被淋得濕透的衣服，心里有一股暖意油然而生。

　　那個雨天，那位叔叔，還有他那顆樂于助人，像金子一般燦爛的心，都會令我永身難忘。

寫關愛的作文600字 篇4

　　人類之所以能和諧地共存在世界上，就是因為互相關懷，彼此謙讓。一聲招呼，一個微笑，也許能使他人有一天的好心情。

　　一天，我騎單車去上課。在路上，我碰巧遇見小區的一位老爺爺，我趕忙迎上去甜甜地說：“爺爺早上好！要去哪里呀？”爺爺見我如此有禮貌，笑呵呵地回了我一個：“哎，寶寶乖。爺爺要去買菜，寶寶去哪里？”“去上課，爺爺再見！”“我急忙應道。”“哎，再見！”爺爺再次露出了慈祥的笑容。真巧！上完課回來也碰見了這位爺爺。爺爺兩手拎滿了菜，一副無比疲憊的樣子。所以，我就奔過去關心地問：“爺爺，需不需要幫忙？”老爺爺一聽說我要幫他拎菜，便笑逐顏開了。我幫爺爺拎著菜往小區走，因為是騎單車，所以還比較輕松。到了小區，爺爺跟我說謝謝，還夸我懂事。雖然出了一頭汗，但是我很高興，幫助別人也是件很快樂的事呢！

　　還有一次，我和媽媽做公交車出去玩。這路公交車大概是比較旺吧，所以車上非常擁擠，已經水泄不通了。我和媽媽在人群的“簇擁”下上了車，緩慢地向車尾走去。終于，我們沖出了重圍，在車尾找了一個較穩的地方停了下來。我們站了一會兒，坐在旁邊的一位叔叔看我是小孩，這樣站著也挺危險的，所以站起來對我說“小朋友，你坐吧。”說完對我們輕輕地笑了一下便走開了。我和媽媽感激地對叔叔說了聲“謝謝！”“尊老愛幼”一直是我國的傳統，也是一種美德。

　　沒錯，你的每一個小動作，都能影響世人。只有這樣彼此諒解，世界才能變得更加美好。

寫關愛的作文600字 篇5

　　開頭：在我們的生活中有許多人與人之間互相關愛的事例！我也碰到過，看到過，比如：公交車上讓座，下雨了同學和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會永遠流傳。

　　小時候媽媽給我報名學電子琴。一開始我彈得非常難聽，在別人看來我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：“是呀，學琴入門很簡單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來，不然怎么也不會彈的。”我聽了老師的話，我努力地去學習，去彈，去練習。

　　每天，媽媽都帶我到老師那里去學習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時，她就像我的第二個母親。我每天早上9點一直到下午4點，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時間很長，有時老師會帶我出去吃飯，去玩。

　　可是老師規定每天練系電子琴的時間一定要超過4個小時。每天4小時，這是多么漫長的時間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。

　　老師還鼓勵我說：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功。”我經常彈錯，可是老師并沒有批評我，還說：“一開始學是會這樣的，可是只要吸取教訓，下次就會有成功。”

　　我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹立信心。她說：“如果這樣就退縮的話，以后長大了就干什么事都不順利，缺乏自信心。”

　　在以后的日子里，我變得充滿自信，電子琴變成了我無法割舍的愛好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開心。我常常忘記自己是一個6歲的小孩兒，經常幻想我是一為有聲望的著名音樂家。

　　7歲以后，我上學了，就再也沒有見過老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴著我。

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