關于高考常考作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關于高考常考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于高考常考作文1

　　自信，是優秀者必備的心理素質，是成長取得成就的法寶。如果理想是指引人航向的燈塔，那么，自信就是支持我們在生命之海航行的動力，它能使人笑對狂風暴雨，

　　在成長途中劈風斬浪，斗志昂揚。知心能然個我們做得更好，走得更遠！樂觀是積極的生活態度。一個樂觀的人，往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠諒解環境，寬容別人，不懈努力。樂觀的人過得快樂，灑脫，同時也給身邊的人帶來歡樂和陽光。

　　自信是取得成功的一個腳步，“榮譽班”的同學，就是因為自信，才有了拼搏的動力，成了棟梁之才！說到“自信”使我想起了一件“不自信、不樂觀”的'事情。

　　讀三年級時，我沒有自信心，人為自己再怎么努力也是輸于他人的。有一次上課，老師請我發言，問題是：8+4×17=。的計算順序，這道題目對我而言是小菜一碟，但是沒有自信心的我，這時候的我，頭低低的，心怦怦直跳，忐忑不安，不知道該怎么回答……

　　“快點回答！”老師又提醒了我。“先算乘法再算加法。”我的聲音聲若蚊蠅，小得連自己都聽不見。“大聲一點！”老師一吼，我把頭低得更低了，膽戰心驚地回答：“不會！”老師生氣地說：“坐下！”從那以后，老師上課發言一點到我，我站起來，頭總是低得低低的，也不回答。

　　“不自信”的我啊，連上課發個言也不敢，丟臉丟到家嘍！不過，現在的我改正“錯誤”了，自信滿滿喲！

　　現在的我“改頭換面”了，上課積極發言，發言時抬頭挺胸，正視老師，聲音洪亮而流利。面對考試我更加有自信啦！大每一道題絕對不緊張，不管是平時的小測，還是期末考試，都不緊張，從容鎮定，認真仔細地答題，也不會因為上一次的成績不理想，而這次考試就緊張、失落！我現在面對挫折、失敗可是樂觀得很！面對失敗后，會向失敗提出挑戰，與失敗拼搏！最后，我總是能戰勝失敗，取得成功！

　　自信是我的好朋友，是我終身的良師益友，我好喜歡它喲！自信是我成功與失敗的一個關鍵，是我成功的一個臺階，是我失敗的一個障礙。我為什么會成功呢？因為我自信樂觀，我覺得我能行！我為什么會失敗呢？因為我不自信不樂觀，認為自己是輸于他人的，再怎么努力也是白費功夫，結果失敗當了我的“跟屁蟲”。

　　自信樂觀是我們特有的表情，我要當個自信樂觀，勇于拼搏的自己！

關于高考常考作文2

　　人們總用狂妄稱他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說：“若是有實力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信。”

　　世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。

　　從小跟從師傅學棋，別的學生眼里只有黑子白子，棋盤棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對他師傅說，這小子心不靜，學不好棋，師傅卻說，他聰明，招數看不過三遍就能隨意運用了，聰明就夠了。

　　也許是從小被師傅放任恩寵，他越見輕狂。與長者下棋從不留情，贏子后也不顧對方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰書，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味。可大的對決，他也的確從未輸過，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來越響。高超的技藝，驕縱的作風，讓他以鮮明的個性成為一眾人想打敗的對象。

　　看起來，像是沒有人能打敗他了。日軍進城，總司令官是個圍棋迷，早聽說有此號人物，十分渴望和他對上一局。眾人萬萬沒想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動找上司令官，還自己帶了個日語翻譯。僅僅對弈兩個時辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小童子說：“我看那棋局，一看便是故意輸的'，哪兒有自己堵自己子兒的。”這一來，一片嘩然，原來號稱實力高超，目中無人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。

　　師父聽了，氣得摔了茶杯，對他說：“我一直放任你的脾氣，因為你有實力，怎么，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終于被棋院掃地出門，但卻一點不見悔改的意思。天天往司令府上跑，后來，直接住在司令府上了。人們都說他沒臉沒皮，要靠輸棋混一個日軍長官當當。

　　司令官贏他棋多了，便日漸驕傲起來。同時也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺得打敗他已太過容易了，不再滿足。他便建議司令官找他師父對決，說他師父才是真的高手。縱使師父萬般憤怒，棋院還是被圍住了。

　　司令官和師父正要開局。他俯身在師父耳邊說：“今天讓師父看看我平日在武寺都學會了什么本領。”不等師父反應，司令官便應聲倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。

　　他說：“弟子現在也教出一個驕縱的弟子，師父對我可滿意？”

　　從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何說無真情。”

關于高考常考作文3

　　兩只青蛙掉進了黃油壇里，只有黃油被攪到一定程度青蛙們才能借著凝固的黃油脫困而出。一只青蛙放棄了，另一只拼命的劃，結果兩只都死在了未凝固的黃油里。

　　于是有人說：“自信有何用?一樣是死亡的結局。”

　　的確，喪失希望的青蛙死了，相信能創造奇跡的另一只青蛙也死了。但我們要知道，自信不是自負，自信是基于對自己能力有清晰而準確的判斷下擁有的一種信心。盲目的相信自己，這叫做自負。自負的最終結果必然是失敗，一只青蛙的力量顯然不足以將黃油攪到凝固的地步。所以自負的第二只青蛙也死了。

　　但又有人說：“絕望的青蛙死于悲哀、絕望之中，而另一只青蛙是充實的，它沒有時間去悲哀和絕望。”

　　誠然，死于悲哀和絕望的青蛙是可悲的，可另一只青蛙真的很充實么?不，另一只青蛙只是在欺騙著自己，它明知這么做沒有希望卻欺騙自己只要努力就能成功。魯迅先生曾言道：自欺，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉自己。同樣，自欺的青蛙面對自己對自己撒下的謊言，又怎會是真正的充實?只是在麻醉自己罷了，它不是沒時間悲哀與絕望卻是隱藏內心，偽裝充實而實則空虛!

　　自信則全然不是這樣。自信，首先要求對自身實力做出準確的判斷，這就要求不能自欺。就像蘋果總裁喬布斯，他曾反復要求過下屬：寧愿看到一張項目虧損一千萬的賬單也不愿你拿一張虛假的盈利一美元的報告單給我。眾所周知，喬布斯曾在蘋果公司大幅虧損的時候接收，自信地說道：“給我一年，我能扭虧為盈。這樣大膽而豪放的宣言正是喬布斯審清自身能力后自信的具體表現。

　　自信不是自負，所以當你把自負當成自信時，失敗也就離你不遠了。凡客，這個隨著韓寒那句“有春天，無所畏。”的廣告詞而將其名字留在人們心中的公司曾有段瘋狂的時候，它自負的瘋狂擴張，老總陳年喊出一年預增百分之百的口號。沒有考慮到自身脆弱的物流、周轉系統的'承受力，凡客在那一年受到了重創，凈虧損百分之六十幾近破產。自信，卻勿要自負，且莫糊涂了盜跖、顏淵!

　　自信者是理智的，他們知道逃避解決不了問題。所以他們不會怨天尤人、自暴自棄更不會自欺欺人。自信這是樂觀的，他們會積極主動的迎接挑戰，他們會對未來的光明有所期盼并為之不懈努力。

　　自信，不是盲目的相信自己，那叫自負。自信，更不是盲目的鼓勵自己努力便能做到，那叫自欺。自信，是基于理智思考分析下的積極樂觀。正如蘭德所說：對未來生活的自信，是理智的期盼。

關于高考常考作文4

　　在人生的旅程中，阻礙我們前進的不是艱難困苦，而是我們自己，自信會使你越過困難，走向成功。下面讓我們一起來看看以下內容吧。

　　如果說認真是學習道路上的支點，那么自信便是使這個支點更加牢固的膠水。擁有了自信，很重要，因此，我們應該學會在自信中行走。

　　如果說快樂是人生道路中最美好的心情，那么自信便是使這種心情更加美好的添加劑。自信，是美好的添加劑，這句話是不錯的。當你在活動中不愿表現自己時，添加一些自信吧，它會使你收獲競爭的好處;當你在課堂上不愿意發言時，添加一些自信吧，它會使你明白掌聲的樂趣;當你在生活中不愿和他人交談時，添加一些自信吧，它會使你感受到友情的美好。自信，果真是一劑美好的添加劑：它會讓快樂的人更加快樂，會讓自閉的人重變開朗，會讓膽小的人收獲勇敢;它會讓我們變得更加朝氣蓬勃!在自信中行走，是不是好處多多呢?

　　如果說傷心是使你更加堅強的'力量，那么，自信便是使這種力量更加強大的良藥。俗話說：“良藥包治百病。”但是，是藥都有三分毒。我們怎樣才能找到更加有效的良藥呢?沒錯，自信就是這樣的的良藥。考試前喝一杯自信吧，它會使你在考試答題時更加流暢;比賽前喝一杯自信吧，它會使你在競賽時更加厲害;交朋友前，喝一杯自信吧，它會使你在交朋友時更加有氣質。自信，果真是一副強大的良藥：它會使傷心的人變得更加強大;它會使擔憂的人變得更加活潑;會使平凡的人變得氣質百增。在自信中行走，是不是妙處多多呢?

　　如果說勇氣是人身上所必需的品質，那么，自信就是使這種品質更加獨特的金粉。我曾聽人說起：“每一個人身上都有他的閃光點，使他的閃光點更加獨特的便是自信。”我覺得這句話說得一點沒錯。當你的成績離優秀還差一點時，撒一點自信吧，它會使你擁有前進的底氣;當你的朋友和別人還少一點時，撒一點自信吧，它會使你擁有獨特的氣質;當你的才藝離別人還有一些距離時，撒一點自信吧，它會使你擁有不同于他人的氣質。自信，果真是一瓶獨特的金粉，在自信中行走，是不是特點多多呢?

　　自信如添加劑，自信像良藥，自信似金粉，它使你變得越來越好。自信的你，在自信中行走，是不是很美好呢?

關于高考常考作文5

　　能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心——

　　白日不到處，青春恰自來，我是一只苔，靜待牡丹開。天生訥于言也沒有敏于行，曾經的我在教室里就會蝸居在自己世界的角落里，看著熱鬧的同學們踴躍回答問題，直到那次上完網課時，那一刻，我重拾了自信。

　　從小我就是一個內向的孩子，一點兒也不像人類靈魂工程師的媽媽，上學后，任課老師千方百計鼓勵我多積極舉手回答問題而我內心卻是很矛盾：答題難免有錯誤，而同學們又要挑出錯誤，我就會很害羞、自責甚至尷尬。

　　20xx的'假期媽媽給我報了一個數學網課，原本我以為上網課可以輕松隱身，聽課、記筆記、發作業老師又看不見，誰知這個網課是有攝像頭的，想著就覺得頭頂懸了一把達摩克里斯之劍。我也只能是戰戰兢兢，如履薄冰，生怕一個不小心就原形畢露。

　　“注意今天的作業是……”耳機里傳來的聲音，我腦袋“嗡”的一下。當聽到要自己當小老師，給同學們講課，還要錄成小視頻，要知道那可是面對一百來個各地的小朋友。于是我一下子像泄了氣的皮球，忐忑不安，甚至面對最喜歡的美食也食不甘味。是我仁愛大度的媽媽一直鼓勵我，再三勸我要鍛煉自己、戰勝自己!看著媽媽堅定地目光，我的內心稍微安定了一點兒，抱著試試看的心理按下了錄制視頻的按鈕：一邊自己給自己講解一邊錄制小視頻。開始我緊張得要命，攥著的手心都出汗了，拿著手機的手也哆哆嗦嗦，越緊張說話還結結巴巴，但想到這是不得不完成的作業，又想到媽媽對我的鼓勵，心里就堅持了下來。嘗試了幾次，心里不那么緊張了，感覺自己的思路能連貫起來了，5分20秒的視頻我錄了半個多小時，但是自己終于滿意了，心里也輕松了許多。終于發出去了，我的心里有幾絲小激動，當老師把我的作業發到有全國各地100多小朋友的班級圈里讓大家學習時，大家都夸我講得好，思路清晰，語言干脆，老師也為我點贊……

　　那一刻，一向淡定的我也按捺不住內心的激動!原來我講題的思路那么好，語言表達能力那么強!原來我是那么有潛力!那是反復演練，熟能生巧，可跨出了這一步，我真的又長大了。

　　現在的我有自信了，打卡題越來越積極，期待上網課。我要保持住現在的自信，不能陷入泥沼，不能驕傲。我心花怒放地唱起來：白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。

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