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我的成長(zhǎng)作文600字（精選30篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)作文600字 1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。的確如此，世界因?yàn)橛袝?shū)而變得朝氣蓬勃，人類因?yàn)橛袝?shū)而變得大方得體，如果一個(gè)人能從小就開(kāi)始博覽群書(shū)，那么這將會(huì)為他未來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有一次，媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《西頓動(dòng)物記》，回到家，我迫不及待地拿出書(shū)來(lái)，津津有味地看著。剛剛看了一兩頁(yè)，我就被它吸引住了：精美的插圖，讓人爽心悅目；生動(dòng)形象的語(yǔ)言，讓人感到身臨其境。其中，我最喜歡的要數(shù)《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》了。在烏鴉們棲息的樹(shù)林中，大家過(guò)著祥和、安寧的生活。但是有一天，一位外來(lái)者——貓頭鷹闖入了這片森林，使得了烏鴉過(guò)上了心神不寧的生活。銀斑首領(lǐng)察覺(jué)到了危機(jī)的'存在，千叮嚀萬(wàn)囑咐烏鴉們要提高警惕，還親自帶兵在夜間放哨。漆黑的夜晚，涼嗖嗖的風(fēng)無(wú)情的的刮著銀斑首領(lǐng)威武的身影，它終于堅(jiān)持不住，睡著了。
“啊！”一陣劇痛吧銀斑首領(lǐng)從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是貓頭鷹把銀斑首領(lǐng)抓住了！貓頭鷹狂笑著說(shuō)：“哈哈哈，光吃你一個(gè)不能填飽肚子，我要把你們整個(gè)鴉群都吃了！”說(shuō)完便向鴉群飛去。銀斑心想，我若是在貓頭鷹吃兄弟們時(shí)逃跑，是可以獲救的，但對(duì)鴉群的傷害無(wú)疑是雪上加霜；如果我直接告訴它我的真實(shí)身份，那它一定回到它的老巢，不讓我趁機(jī)逃掉。想到這里，銀斑出言不遜地說(shuō)道：“我就是銀斑！”“什么？你就是大名鼎鼎的銀斑？我要趕緊把你帶回去，給我的鄰居炫耀一下！”說(shuō)完便掉轉(zhuǎn)方向，向老巢飛去。銀斑在心里輕輕地說(shuō)：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的鴉群。”
當(dāng)?shù)诙煸绯繛貘f們得知銀斑首領(lǐng)死后，都流下了傷心的淚水。
讀一本好書(shū)，就像與睿智而高尚的人談話。書(shū)就像是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙，善于讀書(shū)的人，總能從書(shū)中汲取甜美的“營(yíng)養(yǎng)”，向著知識(shí)的高峰一步步地邁進(jìn)。
我的成長(zhǎng)作文600字 2
誠(chéng)信，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，課本中曾出現(xiàn)過(guò)這樣一句話：“誠(chéng)信是金。”可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的寶貴，可是在我看來(lái)，誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金子珍貴。
就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，一天，我正要去打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)有五元錢孤零零的躺在地上，我連忙上去撿了起來(lái)，想要交給老師，可是一旁的同學(xué)卻說(shuō)：“別交給老師了，我們把錢分了吧，反正別人又不知道。”聽(tīng)了他的話，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，到底交還是不交呢？五元錢啊，這可是好幾天的零用錢了，不交的話，我就可以去買我想要的東西了，想到這，我握緊了這五元錢，有了打算。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳旁。“你怎么能為了一己私欲，把這些錢占為己有，而不考慮別人的感受呢？”終于，心里經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)后，我把錢交給了老師。過(guò)了幾天后，老師告訴我，已經(jīng)找到了那位丟錢的同學(xué)，并把錢還給了他，那位同學(xué)開(kāi)心極了，而且還要老師幫他道謝呢！我聽(tīng)了，心里美滋滋的`，老師還在我們班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得交出了這五元錢，讓我做了一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
還有一次，我們做練習(xí)，情況不理想。回家后爸爸讓我把練習(xí)給他看，有些害怕的我，本想說(shuō)老師還沒(méi)發(fā)，想暫時(shí)躲過(guò)這一劫，可是當(dāng)我正要這么做時(shí)，我又想到了老師對(duì)我們說(shuō)的話，誠(chéng)信比金子還要珍貴，要是一個(gè)人不講誠(chéng)信，她失去的遠(yuǎn)比得到的多。想到這，我決定一五一十的告訴爸爸，結(jié)果，雖然爸爸責(zé)備了我，但我的心很坦然，沒(méi)有心虛，這一次，我又做了一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，以后我還會(huì)遇到很多考驗(yàn)我誠(chéng)信的事情，相信以后不管發(fā)生什么事，我都會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
我的成長(zhǎng)作文600字 3
從我呱呱落地的那天起，便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛滿周歲，媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前，擺放著各種各樣的小玩意。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我徑直朝書(shū)的方向爬去，一把抓住了書(shū)。大人們哈哈大笑，都說(shuō)我是個(gè)讀書(shū)的“料”。
剛滿三歲，我就抱著一本連環(huán)畫(huà)翻來(lái)覆去的看。盡管不識(shí)字，但我一看到圖畫(huà)上的內(nèi)容，就能大聲地說(shuō)出下面的字。每晚睡覺(jué)前，總要纏著媽媽給我講睡前故事，媽媽的聲音成了我的催眠曲，故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的主人。
漸漸的，童話已經(jīng)不能滿足我的需求，我又開(kāi)始向散文，小說(shuō)靠近。
我和好友小濤發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校圖書(shū)館。那里收藏著各種各樣的書(shū)籍，有我喜歡的散文，小說(shuō)，有《百科知識(shí)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》……下課鈴聲一響，我便拉著小濤的手，沖進(jìn)圖書(shū)室，尋找昨天未看完的那一本《三國(guó)演義》。
學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)看得差不多了，我又拉著媽媽的手，叫她陪我到市圖書(shū)館去看。圖書(shū)館里的人真多呀!我只能從別人的.腋下擠過(guò)，慢慢地尋找。找到了，找到了!這不是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它，就像捧著一顆寶似的，囫圇吞棗地讀起來(lái)。我時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而微笑，時(shí)而又抬頭拭淚。我在書(shū)的世界里徜徉。一個(gè)人用力地拍了我一下，“孩子，回家了。”我猛一抬頭，原來(lái)是媽媽。“傻孩子，就知道看書(shū)，都不來(lái)幫媽媽提點(diǎn)東西?”“好媽媽，來(lái)了，來(lái)了，啊，媽媽，怎么全是書(shū)……”“你不是愛(ài)看嘛，這次讓你看過(guò)夠!”
夕陽(yáng)的余暉映照在我的臉上，如同媽媽柔軟的吻，滿滿的幸福感涌上心頭。
我的成長(zhǎng)作文600字 4
小時(shí)候很多事情都記不清了。唯一的畫(huà)面是：幼兒園打針不哭，敢放鞭炮，玩五子棋能打爸爸……總之大部分都是引以為傲的東西。但是沒(méi)想到，在談到童年的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)了很多讓我很慚愧的話。據(jù)說(shuō)我上幼兒園的時(shí)候很調(diào)皮。第一個(gè)星期，老師因?yàn)槲野褣咧闳舆M(jìn)了飲水桶，向我爸媽投訴。那時(shí)候我還很矮，要踮起腳尖才能把掃帚扔進(jìn)去。老師也對(duì)我能完成如此“艱巨”的工作表示驚訝。還有一次，我旁邊沒(méi)人坐的小椅子上有個(gè)洞。我好奇地把手指伸進(jìn)去，但拔不出來(lái)。據(jù)說(shuō)我哭了，驚動(dòng)了幼兒園所有的老師。最后用斧頭劈開(kāi)椅子，省了我的手指。哈哈！好像小時(shí)候只記得好的，不記得壞的。這算“樂(lè)觀”嗎？
長(zhǎng)大了，記憶的.重心轉(zhuǎn)移了。誠(chéng)然，贏得比賽，在考試中取得好成績(jī)，得到別人的稱贊，都會(huì)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，但是在我心中留下的印記卻沒(méi)有以前那么深了。相反，那些錯(cuò)誤，那些失敗，增加了它們?cè)诖竽X中的比例。
考試的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)計(jì)算錯(cuò)誤，我的分?jǐn)?shù)丟了，所以我會(huì)把這一課記在心里。每次計(jì)算都會(huì)一遍又一遍的提醒自己，有時(shí)間的話仔細(xì)檢查，避免類似的錯(cuò)誤。放鉛球的時(shí)候，因?yàn)槭中碗x出手不遠(yuǎn)，下次我會(huì)把注意力全部放在手型上，即使有其他錯(cuò)誤，也要先糾正這個(gè)。甚至在打撲克的時(shí)候，我也會(huì)牢記每一次失敗的原因，全力以赴去贏。畢竟這也是一種能力！
很多人懷念童年，以為那時(shí)候的自己樂(lè)觀快樂(lè)多了。但是，如果你樂(lè)觀快樂(lè)，就做不到。只有一次又一次的吸取教訓(xùn)，你才會(huì)成長(zhǎng)。可以說(shuō)，記住和接受教訓(xùn)是我們成長(zhǎng)的原因。
我的成長(zhǎng)作文600字 5
小時(shí)候，因?yàn)樾念^積壓著對(duì)母親的怨恨，恨她的磨磨唧唧，恨她的嘮嘮叨叨，所以我時(shí)常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣，但我從未見(jiàn)過(guò)她因此流過(guò)眼淚。
一天，天黑了，烏鴉哭著喪，刺客般成群飛過(guò)。趁她打電話的時(shí)間，小小的我悄悄推開(kāi)門，躡手躡腳地溜了出去，逃離了她的視線。我不管步伐輕重，只顧悶頭跑，到最后，也只是隱約聽(tīng)見(jiàn)她的呵斥：“盧逸軒，回來(lái)！”
我躲在一輛車后面，小心地伸著脖子，生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影，心中突如其來(lái)生出一絲愧疚：“你不該這樣的！”這聲音在我腦中回響，像戴了擴(kuò)音器一樣，擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭，把這可怕的念頭摒除，繼續(xù)冷眼旁觀這場(chǎng)鬧劇。
我悠閑，她焦急；我歡喜，她傷心。這鮮明的對(duì)比，如一只大手，將僅存的善良拋棄。一閃而過(guò)的車燈如探照燈似的瞪著我，齜牙咧嘴。我視若無(wú)睹，哼著小曲兒，一開(kāi)始的緊張感也隨之消失了。
我又一次將目光投向她，她著急地跺著腳，風(fēng)撩起她的衣裳，卻沒(méi)吹跑滾滾而下的汗珠，熱汗與久違的淚珠一起流下，刮過(guò)她的臉龐。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，恨不得立馬沖過(guò)去，抱住她吶喊：“媽，我錯(cuò)了！”可我沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。我只是緩緩站起，有氣無(wú)力地喊了一聲：“媽……”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，木訥的愣了少頃后，狂奔向我，緊緊摟著我，眼淚連珠炮似的滾落，這短暫的`沉默，在我看來(lái)，勝過(guò)所有的山盟海誓、千言萬(wàn)語(yǔ)……
這荒唐的捉弄，讓我迎來(lái)了轉(zhuǎn)瞬即逝的成長(zhǎng)：父母的罵罵咧咧，只是為了掩飾他們表達(dá)愛(ài)意時(shí)的難為情。
我的成長(zhǎng)作文600字 6
成長(zhǎng)的日子里，我們體會(huì)不一樣的滋味，但我看得見(jiàn)，未來(lái)屬于我們。
回首望去，是十五年的花開(kāi)花落，云卷云舒，不知不覺(jué)，我早已踏上成長(zhǎng)的道路。
向前看去，是沒(méi)有盡頭的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，那么在我身后，走過(guò)的這些成長(zhǎng)歲月，留下啦什么？
成長(zhǎng)的日子里，我漸漸變得有些“獨(dú)斷專行”。不再完全接受長(zhǎng)輩們的話，我有自己的想法：書(shū)看得多了，以為自己已經(jīng)成熟，我要自己做決定：經(jīng)歷的事多了，我對(duì)這個(gè)世界也有了不一樣的看法，與父母的掙扎多了起來(lái)……難不成這就是所謂的“叛逆期”？瘋狂的時(shí)候不顧一切，一口氣看完一本小說(shuō)：實(shí)在壓抑不住心中的感情，半夜爬起來(lái)打開(kāi)電腦寫(xiě)博客。
成長(zhǎng)的'日子里，我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說(shuō)看了一本又一本，內(nèi)心的想法越來(lái)越奇特，寫(xiě)出來(lái)的文字越來(lái)越古怪，容易感動(dòng)，也特容易“傷春悲秋”。生活中的細(xì)節(jié)和回憶里的點(diǎn)滴——朋友的關(guān)心、親人的愛(ài)、陌生人的幫助……一點(diǎn)一點(diǎn)在頭腦里被無(wú)限放大，感動(dòng)得心也溫暖起來(lái)。以為自己看到了這個(gè)世界的黑暗一面，了解了人性的悲哀和現(xiàn)實(shí)，不得不放下心中美好得不現(xiàn)實(shí)的童話世界，漸漸對(duì)這個(gè)世界無(wú)奈、悲哀，最后變成漠然。
成長(zhǎng)的日子里，我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡大笑，也喜歡沉默。有人說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單。或許真的是這樣，一個(gè)人的時(shí)間越來(lái)越多，在那些自由而沉默的時(shí)間里，隨手寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的話，散亂的，卻也讓我喜歡。面對(duì)突如其來(lái)的挫折與失敗，我越來(lái)越平靜地接受，可是說(shuō)不定哪天想起來(lái)，就會(huì)抱著被子哭得稀里嘩啦。成長(zhǎng)的心思，有幾個(gè)人想得明白呢？
成長(zhǎng)的日子里，我們體會(huì)不一樣的滋味，但我看得見(jiàn)，未來(lái)屬于我們。
我的成長(zhǎng)作文600字 7
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣．十一年的成長(zhǎng)歷程中讓我永生不忘的事－－就是一件＂可笑＂的事．
那是我５歲時(shí)一個(gè)星期天的'中午，我們一家人在吃午飯．只有我家唯一的狗成員－－＂黃黃＂，在人們的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我看看它，它便用可憐的眼神看著我，好像說(shuō)：＂可憐可憐我吧，我也是生命，我也要吃飯，不可以餓著我不管啊！＂我笑著把剛吃進(jìn)嘴里的饅頭噴了出來(lái)，正好噴在了狗狗的臉上．它用它那長(zhǎng)舌頭舔了舔嘴四周的饅頭渣，搖著尾巴，露出滿臉笑容，好像在說(shuō)：＂味道不錯(cuò)，再來(lái)一個(gè)．＂當(dāng)時(shí)幼稚的我，也不管小狗嘴干凈不干凈，還是衛(wèi)生不衛(wèi)生，把饅頭塞進(jìn)狗狗的嘴里，等它咬了一口之后，我又拿出來(lái)咬了一口，這時(shí)，姥爺開(kāi)了口，說(shuō)：＂快吐出來(lái)，快吐出來(lái)．＂＂不嗎，不嗎，為啥狗狗吃了，我就不能吃了？＂我邊說(shuō)話邊將剛吃進(jìn)去的饅頭，咽下肚．＂＂哎呀，小狗嘴里有細(xì)菌．＂姥爺急匆匆地說(shuō)＂哦－－原來(lái)如此，此如原來(lái)＂我沉默了幾秒鐘，說(shuō)＂那我吃了狗狗咬過(guò)的東西，會(huì)不會(huì)變成小狗呢？＂大人們逗我說(shuō)：＂有可能哦！＂我嘴里嘟囔著＂小狗，小狗，你可害死我了．＂我一邊說(shuō)一邊抱起小狗，跑到鏡子旁，看看變成了小狗沒(méi)，一看沒(méi)有，我舒了一口氣．緊接著，非常憤怒，抱起小狗瘋狂搖擺，小狗委屈的叫了幾聲，好像在說(shuō)：＂是你給我吃的．＂＂我不管，我不管．＂我吼著，叫了幾聲后，把它扔到了沙發(fā)上．這時(shí)，餐廳里傳出了陣陣笑聲，我也不好意思地笑了，而小狗呢，還在那里伸著舌頭，眩暈著呢．．．．．．
這件事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的道路上一件最＂可笑＂的事．
我的成長(zhǎng)作文600字 8
我的成長(zhǎng)路漫漫，一路走來(lái)，歡聲笑語(yǔ)，收獲頗豐。現(xiàn)采擷幾顆成長(zhǎng)路上我擁有的上天賜予我的珍珠與大家共享。——題記
成長(zhǎng)路上，我擁有了我彌足珍貴的友情。友情像冬日中的一縷陽(yáng)光，照射在我的身上；友情像夏日中的一棵大樹(shù)，為我遮擋炎炎烈日；友情像燥熱中的一杯涼茶，味道香甜，驅(qū)散心中的不安。朋友總能在我高興時(shí)與我一起分享，在我傷心時(shí)為我分擔(dān)憂愁，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r給我暗示，在我哭泣時(shí)為我擦拭淚水，撫平我的傷痛。有時(shí)我會(huì)想：我何德何能，讓朋友伴我左右？也許，這就是上天對(duì)我的一種饋贈(zèng)吧！
成長(zhǎng)路上，我擁有了一個(gè)個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常會(huì)想：上天待我不薄，給了我一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提高自我、完善自我，做班長(zhǎng)的三年來(lái)，我學(xué)會(huì)了管理班內(nèi)的一些事務(wù)。雖然只是一些小事，但仍是班集體不可缺少的。我學(xué)會(huì)了怎樣在崗位上盡自己的.職責(zé)，雖然我做的并不好，但重要的是我盡力了，我對(duì)的起自己的良心，我明白了只有努力才有機(jī)會(huì)成功的道理，并學(xué)會(huì)了在逆境中鍛煉自我，提高自我的方法。
成長(zhǎng)路上，我擁有了美好的青春。青春告訴了我太多太多，它告訴我攀登才能游覽高山勝景，奮斗才會(huì)成功的道理；它告訴我它是一本厚重的書(shū)，我可以寫(xiě)下快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，但不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步；它告訴我它是一陣風(fēng)，假如不去把握，就會(huì)在不經(jīng)意間稍縱即逝，無(wú)情地飄走。感謝青春，告訴了我那么多，使我在前進(jìn)的道路上不再擔(dān)憂。
成長(zhǎng)路上，我擁有朋友、機(jī)會(huì)、青春，它們是那么美好，它們都是上天饋贈(zèng)給我我獎(jiǎng)品，一直伴我左右！直到有一天，我老了，輕輕回首，我可以笑著說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，我曾擁有上天最美好的獎(jiǎng)品。”
我的成長(zhǎng)作文600字 9
我們小時(shí)候最不缺的就是那些各種各樣的兒歌，那些歌聲在我們的記憶中是那么歡快，伴隨我們一路成長(zhǎng)。
其實(shí)伴我成長(zhǎng)的兒歌是一首你一定也很熟悉的歌。“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠得剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬，阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo)……”這首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》就是我最喜歡的一首兒歌。是它，帶給我許多兒時(shí)美好的回憶，還帶給我許多有益的'啟示，讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，永不放棄的道理。
小時(shí)候，媽媽給我放兒歌的曲子，我一聽(tīng)到這首曲子，立刻被它歡快悅耳的曲調(diào)吸引了。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就會(huì)自己找到這首歌，一邊跟著唱，還一邊踏著歡快的腳步，學(xué)著小蝸牛的樣子，一步一步往上爬。不知不覺(jué)日子過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)大了，再聽(tīng)這首歌時(shí)，我也體會(huì)到了兒歌的含義，那只可愛(ài)的小蝸牛，不管路途多么遙遠(yuǎn)，身負(fù)重?fù)?dān)，也不管別人的嘲笑，不停地向前。
平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，碰到有難度的數(shù)學(xué)題，我就想退縮，不想做了。可媽媽有時(shí)會(huì)在耳邊嘮叨，想想小蝸牛怎么做的。我重新把思路集中起來(lái)，開(kāi)始一步一步思考這道題。最終，我解開(kāi)了這道題，心里美滋滋的。
還有一次，我和爸媽，姥爺去爬山，剛爬到半山腰，我就覺(jué)得累了，兩條腿像灌了鉛一樣，抬起來(lái)都困難，干脆坐地下休息會(huì)兒。可突然《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的歌聲又飄來(lái)了，我也跟著唱起來(lái)了，邊唱邊邁動(dòng)腳步，繼續(xù)向山頂前行，“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
現(xiàn)在我已經(jīng)不聽(tīng)兒歌了，但是我依然會(huì)想起這首伴我成長(zhǎng)的兒歌，因?yàn)樗芙o我力量，讓我能勇敢地繼續(xù)向前……
我的成長(zhǎng)作文600字 10
冰心奶奶曾這么說(shuō)過(guò)“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒只躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”我的母親啊，你猶如陽(yáng)春三月的細(xì)雨柔風(fēng)，你的愛(ài)、你的柔、你的氣都化作明媚春光，都化作你的諄諄教導(dǎo)。而我只如一株小草，沐浴著幸福的`陽(yáng)光，卻訴說(shuō)不盡對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的敬意。
我第一次學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，一次又一次的摔倒了、撞上墻、栽進(jìn)花壇。我的自信心慢慢被消磨了。我極不耐煩，丟下自行車，走了。
回到家，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子沒(méi)事，摔倒了還可以在爬起來(lái)，但你的信心摔到了，就永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)。記住，要面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝它。”
看看那部自行車，它就在那，就站在那，就是我心中的一道坎。我不愿向它低頭，我吧愿做一個(gè)逃避困難的人。我走前去，扶著它，堅(jiān)定地向樓下走去……
那一年，我10歲，母親39歲。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我，第一次面對(duì)63分的數(shù)學(xué)試卷，我心灰意冷，被這分?jǐn)?shù)打到在地。難道，數(shù)學(xué)是我一輩子所戰(zhàn)勝吧了的嗎？難道，我就是一個(gè)笨孩子嗎？
傍晚的余暉中蹣跚前行，很久很久才到家，面對(duì)那扇門，我猶豫不決，最后，藏在小區(qū)的一個(gè)角落里。六點(diǎn)、六點(diǎn)半、七點(diǎn)……時(shí)間滴答滴答地走著，但我卻不知熬過(guò)了多少天。
寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光照在大地上。這時(shí)，母親氣喘吁吁地跑到我身邊，我強(qiáng)韌心終于忍不住，趴在母親的腿上放聲大哭，把我的煩惱都向母親述說(shuō)。母親摸摸我的頭，柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，用話語(yǔ)鼓勵(lì)我心靈的落空。母親說(shuō)：“失敗是人生中必須經(jīng)歷的，人人都會(huì)失敗，但你是怎樣看待它呢？你是否準(zhǔn)備好了接受失敗呢？”
那一年，我12歲，母親41歲。
我的成長(zhǎng)作文600字 11
八月三十日那天，我成為了最后一個(gè)到教室報(bào)道的學(xué)生。那時(shí)我還是一臉懵。當(dāng)時(shí)每個(gè)人都作了自我介紹，不過(guò)我一個(gè)人的名字也沒(méi)有記住。
即使是體驗(yàn)周，即使每天都有飲料和雪糕，我仍舊過(guò)的不輕松。每一節(jié)課的四十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)都極為漫長(zhǎng)，當(dāng)我已經(jīng)覺(jué)得過(guò)了半個(gè)小時(shí)時(shí)，其實(shí)才過(guò)了十分鐘不到。最惹人喜愛(ài)的課非游泳課莫屬，在那的時(shí)間給人的感覺(jué)和其他課程完全相反。熬過(guò)了六天的體驗(yàn)周后，就到摸底考試了。題目簡(jiǎn)單的讓人難以置信，以至于我沒(méi)有認(rèn)真考數(shù)學(xué)也是滿分。那時(shí)我已經(jīng)能說(shuō)出大約二十個(gè)人的名字了。數(shù)學(xué)作業(yè)在那是十分多，基本上每天十頁(yè)起步。各科老師講課的速度也很快，只要分神一瞬間就會(huì)遺漏掉極為重要的知識(shí)。
月考后，我已經(jīng)能說(shuō)出班里所有男生的名字了。我變得更加開(kāi)放，開(kāi)朗。那時(shí)，班長(zhǎng)成了我的同桌。我們時(shí)常有矛盾，不過(guò)都以我向她道歉結(jié)束。兩周后，我換了一個(gè)同桌。我和她很少說(shuō)話，但和后座的小曾關(guān)系愈來(lái)愈好了。那時(shí)我上課還是不怎么認(rèn)真，只是記些同桌也在記的東西。期中考后，我因?yàn)槌煽?jī)差分到了最邊角的位置。那時(shí)我遇到了讓我看到前進(jìn)方向的.摯友——小貝。他雖然排名已經(jīng)很靠前，但是依舊十分努力。他那陽(yáng)光的性格感染了我，使我與他一起進(jìn)步。原本不擅長(zhǎng)的語(yǔ)文，作業(yè)質(zhì)量與成績(jī)也在緩步提高。
時(shí)至今日，我已經(jīng)能答出全班同學(xué)的名字了。上課也變得更加認(rèn)真，筆記也記得更多了。就如誡子書(shū)中寫(xiě)的：“淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。”我現(xiàn)在已不是當(dāng)初那個(gè)放縱懈怠的少年了，是星執(zhí)的人和事讓我成長(zhǎng)了，我將變得更好、更努力。
我的成長(zhǎng)作文600字 12
成長(zhǎng)的道路中，必然經(jīng)歷許多磨難。但你如果跨過(guò)磨難，那你將會(huì)從一個(gè)膽小無(wú)能的孩子“進(jìn)化”成一個(gè)勇敢懂事的“小大人”。
七歲時(shí)，滑冰引起了我的興趣。電視中一名名溜冰高手?jǐn)[出優(yōu)美且霸氣的姿勢(shì)在人群中穿梭，那是多么的瀟灑啊！在我的央求下，爸爸媽媽同意我學(xué)習(xí)滑冰。穿上滑冰鞋，一起步便摔了個(gè)跟頭，讓我的信心備受打擊。然而，我并沒(méi)有輕言放棄，盡管在之后的練習(xí)中摔了一跤又一跤，但我心中一直堅(jiān)信能成功。最后，我的堅(jiān)持換來(lái)了成功，當(dāng)我自如地滑行在冰面時(shí)，太陽(yáng)也隨著我滑出的優(yōu)美弧線徐徐而落。
十歲時(shí)，吉他出現(xiàn)在了我的世界。我好奇地彈奏起吉他，一段段雜亂無(wú)章的音調(diào)回蕩在我的身邊。因?yàn)槲沂堑谝淮螐椉韵朐跇O短的時(shí)間里彈好一首曲子，可能正是因?yàn)檫@種急于求成的心理，我彈得越來(lái)越差。意識(shí)到錯(cuò)誤后，我重新調(diào)好心態(tài)，不再急功近利，而是借助教學(xué)視頻一步一步地跟著彈唱。經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我終于成功彈奏出了我人生中第一首樂(lè)曲。聽(tīng)著這優(yōu)美的音調(diào)，我露出了燦爛的.笑容。
十三歲時(shí)，爸爸媽媽的工作壓力逐漸加大，我決定學(xué)習(xí)做飯，幫爸爸媽媽分擔(dān)些壓力。我打開(kāi)煤氣灶，鍋下的烈焰照映著我的心情。小小的灶臺(tái)邊，也曾傳出一陣陣燒焦的味道，更曾端出一盤盤黑暗料理。無(wú)數(shù)次失敗中，我學(xué)會(huì)了做飯，這也意味著我擁有了獨(dú)立生活的資本。
每經(jīng)歷一次磨難，我們便會(huì)更成熟一分，學(xué)習(xí)滑冰使我明白做什么事都不要半途而廢，只有堅(jiān)持到底才會(huì)有收獲；學(xué)習(xí)吉他使我明白做什么事都不要急功近利，否則不僅會(huì)沒(méi)有任何收獲，還可能適得其反；學(xué)會(huì)做飯使我可以為父母分擔(dān)壓力，同時(shí)也讓我開(kāi)始走向獨(dú)立。
磨難使我“進(jìn)化”，磨難使我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文600字 13
我的成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的歷程中，所遭受的艱難是不能用語(yǔ)言所表達(dá)的。從出生到現(xiàn)在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會(huì)行走于青春間。——題記童年的時(shí)光總是快樂(lè)而又短暫。
曾幾何，那個(gè)瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去；曾幾何，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會(huì)落淚的我已消失，任時(shí)光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去，如美味的'蛋糕入口即化。對(duì)于時(shí)間我沒(méi)有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開(kāi)始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺(jué)醒，發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時(shí)間久了，又回到了原地。
青春，是一個(gè)充滿陽(yáng)光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值實(shí)屬不易，因?yàn)榍啻航o我們帶來(lái)熱血沸騰的感覺(jué)但卻沒(méi)有，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會(huì)給我們帶來(lái)悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見(jiàn)南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在，我已走過(guò)14個(gè)春秋，經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，方向需我們自己把握，所以；讓我們?cè)谕ㄏ蛭磥?lái)的路上臂荊斬棘，最終迎來(lái)那一路的花開(kāi)，讓花開(kāi)的聲音伴我們前行。
我的成長(zhǎng)作文600字 14
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，在學(xué)習(xí)和生活中遇到過(guò)各種挫折，有的挫折大，有的挫折小，關(guān)健是我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)它，克服它。克服了挫折，后面等待的就是一片彩虹，一種勝利。
記得五年級(jí)上半學(xué)期，我英語(yǔ)成績(jī)很差，原因在我個(gè)人很懶惰，平時(shí)很少背單詞，老師要聽(tīng)寫(xiě)的.時(shí)候，稍微前面復(fù)習(xí)一下，聽(tīng)讀作業(yè)濫宇充數(shù)，隨便聽(tīng)?zhēng)妆椋Y(jié)果我期未考試七十多分。試卷發(fā)下來(lái)，我一下精神恍惚，哎呀！我該如何回去跟老媽交代？
那天放學(xué)是個(gè)晴朗的天，當(dāng)我踏著這沉重的腳步背著書(shū)包走到了校門口外時(shí)，媽媽親切地說(shuō)：“兒子，放學(xué)了，累不累？”那時(shí)，我低聲地回答，不累，告訴你一個(gè)壞消息，你不要生氣。媽媽說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)好了，你是不是考試考差了？”她怎么一猜就中，真象我肚子里的“蛔蟲(chóng)”。
那時(shí)候，我坐上她的車，一五一十的跟媽媽大致說(shuō)了一遍，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，而且還鼓勵(lì)我。
“兒子，這次你沒(méi)有因?yàn)榭嫉貌疃粓?bào)告分?jǐn)?shù)，自己是知道錯(cuò)了，平時(shí)不努力，到后來(lái)沒(méi)有勞動(dòng)成果很正常，你不笨，只要努力，會(huì)有收獲的。”聽(tīng)了媽媽的話，我有些慚愧，事實(shí)的確是這樣的，這幾天快期未考了，我要加把勁，多背背，多看看，好好復(fù)習(xí)。
果然有付出就有回報(bào)，期未考了全優(yōu)，考了91.5分，雖然不是最好，但我心里樂(lè)滋滋的。
到了下半學(xué)期，傅老師布置的英語(yǔ)作業(yè)我認(rèn)真做，上課認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)比以前好多了，考試的時(shí)候心里也有底了，期未考比以前好多了。
挫折讓我成長(zhǎng)，茅以升曾說(shuō)過(guò)一句話：“國(guó)難只能嚇倒儒夫、懶漢、而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”
我的成長(zhǎng)作文600字 15
愛(ài)是辛勤的付出，愛(ài)是細(xì)心的照顧，愛(ài)是真誠(chéng)的關(guān)心，愛(ài)是……
記得小時(shí)候我剛接觸溜冰鞋，差一點(diǎn)就丟了半條命。當(dāng)時(shí)看著別人穿著溜冰鞋，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，還很有趣，于是我好奇心就萌發(fā)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)溜冰。”本以為媽媽會(huì)很支持我，但她卻很反對(duì)，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，溜冰很危險(xiǎn)的，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)吧！”我覺(jué)得媽媽就是小氣，舍不得花錢給我學(xué)溜冰。于是我就背著媽媽，讓爸爸偷偷給我報(bào)名，每天我就趁著媽媽上班的時(shí)間去學(xué)溜冰。
我學(xué)溜冰已經(jīng)有一段時(shí)間了，也有一定基礎(chǔ)，于是我就想挑戰(zhàn)一下高難度的`動(dòng)作。老師教完動(dòng)作我就自己練習(xí)。那天太陽(yáng)公公可能生病了，所以讓烏云爺爺替他“上班”，就當(dāng)我快把動(dòng)作完成的時(shí)候，烏云爺爺打了個(gè)噴嚏“轟”，天空出現(xiàn)一道閃電。把我嚇得縮成一團(tuán)，接下來(lái)又連續(xù)打了好幾個(gè)，把我嚇得想回家了。最終，烏云爺爺忍不住流下了“眼淚”——雨，而且流得越來(lái)越多。其他同學(xué)都回家了，唯獨(dú)只有我在堅(jiān)持練著，我一直都在加速快速度，突然腳一滑，一個(gè)的坐在地上，我的淚珠滴落了下來(lái)。當(dāng)時(shí)一個(gè)人也沒(méi)有，我疼的起不來(lái)，只能坐在地上。突然一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，我抬頭一看是媽媽，媽媽怎么會(huì)在這？我還沒(méi)張口問(wèn)，媽媽就把我背了起來(lái)，她邊走邊說(shuō)：“都和你說(shuō)了溜冰危險(xiǎn)，你還偏不聽(tīng)。要不是你老師之前和我說(shuō)了你的情況，你要在這里怎么辦？身體有沒(méi)有事？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是靠在媽媽背上搖了搖頭。
父母對(duì)我們的愛(ài)就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，他們的關(guān)心、責(zé)罵、鼓勵(lì)……都是愛(ài)，我們卻不知道去感悟，所以從這件事之后我感悟到了父母對(duì)我的愛(ài)。
我的成長(zhǎng)作文600字 16
我從小就喜歡圍棋，從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)。在這幾年的學(xué)棋經(jīng)歷中，從一開(kāi)始的信心滿滿、志在必得，到中間的挫折不斷、心灰意冷、斗志全無(wú)，到最后通過(guò)老師、家長(zhǎng)的因勢(shì)利導(dǎo)以及自己的體驗(yàn)感悟，柳暗花明、小有成果。這個(gè)過(guò)程讓我收獲頗多，不光是棋力水平的提高，更重要的是我體悟到棋與人生的相輔相成。“人生如棋，棋如人生”，下棋需要一步一步下，人生需要一步一步走，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)僥幸，耍不得丁點(diǎn)小聰明。這讓我更加體會(huì)古人所說(shuō)：“千里之行，始于足下；九尺之臺(tái)，起于累土”的深刻內(nèi)涵。圍棋與人生的博弈，游戲規(guī)則相同、實(shí)力決定勝負(fù)；如游戲規(guī)則相同、實(shí)力相當(dāng)，則意志決定勝負(fù)；如游戲規(guī)則相同、實(shí)力相當(dāng)、意志相等，心態(tài)決定勝負(fù)。我想這些才是我最大的收獲！
圍棋的`這些啟示促進(jìn)了我各方面的成長(zhǎng)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，以“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”作為自己的座右銘，我上課專注聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)本字跡工整、整潔清晰；我熱愛(ài)閱讀，作為班級(jí)的語(yǔ)文課代表，我更是帶頭做好讀書(shū)筆記，和同學(xué)們分享心得。作為班級(jí)的生活委員，我積極做好老師的助手，對(duì)老師布置的班級(jí)工作任勞任怨、一絲不茍，無(wú)論是在軍訓(xùn)中、在實(shí)踐活動(dòng)中還是班級(jí)日常管理中，我都嚴(yán)格要求自己，從不敷衍，得到老師和同學(xué)們一致好評(píng)。
我興趣廣泛，除了課內(nèi)學(xué)習(xí)，也腳踏實(shí)地地去對(duì)待自己的愛(ài)好，努力拓展自己的素質(zhì)、不斷提升自己。我不僅是一名小棋手，還想做優(yōu)秀的騎手，知識(shí)就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭；我還想做一只雄鷹，在廣袤的天空中振翅高飛、搏擊長(zhǎng)空！我相信付出了智慧與汗水，收獲的必將是自我的超越！
我的成長(zhǎng)作文600字 17
六年級(jí)了，馬上就要和同學(xué)們告別了。細(xì)細(xì)整理一下思緒，是緣分讓我們共度六年時(shí)光，是友誼讓我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我頑皮好動(dòng)，常常這兒摸摸，那兒動(dòng)動(dòng)，在課堂上做不住，因此總是被老師叫喊著罰站。被罰站是多么讓人難堪啊！此時(shí)我也很是懊惱，可我還是改不了，依然故我，也對(duì)旁邊的同學(xué)造成影響。同桌換了七八個(gè)，老師頭疼了，采取了公開(kāi)招標(biāo)：誰(shuí)愿意和他同桌？很厲害的班長(zhǎng)舉手了，成了我的同桌。
從此，我成了被“管制”對(duì)象。每當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，她都用鉛筆頭輕輕敲打我的手背，我很是反感，憋著一肚子怨氣，想找茬和她發(fā)泄一次。放學(xué)了，我用書(shū)包狠狠地撞了她，她竟然沒(méi)有接招，我失望地氣呼呼的走了。
第二天早晨下了雨，我被攔在校門口。值周生不聽(tīng)我再三再四的解釋，非要記下我的名字，扣班級(jí)的分?jǐn)?shù)。關(guān)鍵時(shí)刻，還是厲害的班長(zhǎng)救了駕。她冒著雨，跑過(guò)來(lái)遞給我紅領(lǐng)巾和小黃帽，還不斷囑咐我記住，放學(xué)別再忘把紅領(lǐng)巾和小黃帽帶回家。望著她濕淋淋的'頭發(fā)，我的心里有了感恩二字，趕緊把雨傘送過(guò)去。
從此，我上學(xué)有了快樂(lè)的感覺(jué)。每當(dāng)班長(zhǎng)再提醒我的時(shí)候，我會(huì)朝她會(huì)意的一笑，感謝她善意的提醒。漸漸地，我的小動(dòng)作減少了，罰站的次數(shù)也不多見(jiàn)了；我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了；老師的表?yè)P(yáng)中有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)我的名字。我每有一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)和我擊掌相賀。
教室的黑板上，不記得寫(xiě)了多少的字，擦了多少的字。在朝夕相處的日子里，我們的友誼日久彌新了。我們共度了六年光陰，我獲得了同學(xué)的友誼，知道了友誼是心靈的溝通，無(wú)私的相助，傾心的扶持。我珍惜難得可貴的友誼，這友誼讓我茁壯成長(zhǎng)了。
我的成長(zhǎng)作文600字 18
小的時(shí)候，經(jīng)常去鄉(xiāng)村玩耍。那里下過(guò)雨，就會(huì)出現(xiàn)彩虹。很美很美……
我正走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的麥田，也開(kāi)始泛金黃色了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，像海洋。手上拿的剛摘來(lái)的花，蹦跳著。
可是，一霎那，天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨，我開(kāi)著窗，這時(shí)倒不怕閃電了，從屋檐上滑落的水珠，濺到了我的臉上。這是正發(fā)呆的我一下子驚醒了。
這與來(lái)得快，去得也快。傍晚時(shí)分，停止了。我走在泥濘的小路上，雨后的空氣，更加清新了。偶然一抬頭，才看到了天。黃色的，有些暗，還泛著粉，霞光還一跳一跳的。我調(diào)皮的猛一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了彩虹。我就知道，他一定會(huì)出現(xiàn)。
這次不知道為什么，我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動(dòng)著……
不禁回想起了兒時(shí)，媽媽看著玩積木的我問(wèn)你：“女兒，你認(rèn)為彩虹是什么？”我當(dāng)時(shí)只是幼稚的說(shuō)了一句是橋。媽媽卻十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“不對(duì)，她是美麗的果實(shí)，是經(jīng)過(guò)巨大磨難杰出的碩果。”暴風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，估計(jì)也就是這個(gè)意思吧！
但不知道為什么，我把這句話記得這么深。也許是因?yàn)閻?ài)看美的彩虹吧；也是因?yàn)楸╋L(fēng)雨的'緣故吧，它太大太猛了；也許有一首歌，里面有著與這個(gè)相似的歌詞吧。都沒(méi)有辦法知道
但是，不管怎樣，成長(zhǎng)不也是這樣嗎？不可能一帆風(fēng)順。總會(huì)遇到磨難，總會(huì)遇到心酸，也總會(huì)有幼稚的想法。擔(dān)當(dāng)同樣的人遇到同樣的選擇的時(shí)候，有的人退縮，寧愿飛一樣的下山，有的人選擇繼續(xù)攀登。
可是真正突破極限，到達(dá)頂峰時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)，這一切都是值得的，因?yàn)槟阋?jiàn)到了屬于你的彩虹。這一句話，一直鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我的成長(zhǎng)。當(dāng)我突破暴風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹時(shí)，也一定有同樣的想法。
我的成長(zhǎng)作文600字 19
愛(ài)是沙灘上的貝殼，有各種顏色，各種形狀，打開(kāi)它后有一顆光彩十足的珍珠。
在我的記憶中有一顆珍珠，它是灰色的，也是紅色的，那是一次考試，我信心滿滿地走入考場(chǎng)后就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
放學(xué)后我胸有成竹的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你放心吧，我準(zhǔn)能考個(gè)100分回家。”第二天一早發(fā)試卷了，我心里似乎有只小兔子在亂跳，“張林煜，60分，及格。”我一聽(tīng)分?jǐn)?shù)，好像被電了一下，立刻從座位上彈了起來(lái)，似乎又被雷劈了一下，大腦一片空白。
回家的`路上，心情十分糟糕，路上小鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌，好像在說(shuō)：“才這點(diǎn)分，我閉上眼睛考的都比你好10萬(wàn)倍。”路旁的小花小草臉上充滿了詭異的笑容，好像都在說(shuō)我笨，走到小區(qū)門口，連平時(shí)最和藹的門衛(wèi)大爺看我的眼神里都充滿了看不起和討厭。
到了家門口，我開(kāi)始膽怯，不知道是進(jìn)，還是不進(jìn)，因?yàn)槲抑溃M(jìn)了家門就會(huì)有一個(gè)又大又熱的巴掌在等著我，最后我還是打開(kāi)門走了進(jìn)去。
爸爸一見(jiàn)我就問(wèn)到：“幾分。”我一聽(tīng)便支支吾吾的說(shuō)道：“那個(gè)……沒(méi)……沒(méi)，沒(méi)發(fā)。”“好吧。”聽(tīng)到這句話我懸著的心終于落了下來(lái)。可是吃飯時(shí)爸爸接到了電話，這時(shí)我心一緊，會(huì)不會(huì)是老師打電話給爸爸了，不，全班那么多人怎么會(huì)打給爸爸，肯定是爸爸同事打的電話，心里不停的安慰自己，我的心松了一點(diǎn)。掛了電話后，爸爸陰沉著臉說(shuō)：“你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能騙人，考差了沒(méi)關(guān)系，下次再接再厲。”聽(tīng)了這話，我淚如雨下……
直到后來(lái)我才知道電話是假的，根本沒(méi)人給爸爸打過(guò)電話。
父愛(ài)如山，如果不是爸爸對(duì)我的寬容，我可能到現(xiàn)在也不知道什么是誠(chéng)實(shí)。
我的成長(zhǎng)作文600字 20
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”于我這樣一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中更是功不可沒(méi)。至于其中的趣事，更是數(shù)不勝數(shù)。
四年級(jí)的時(shí)候，我瘋狂地迷戀上讀羅爾德·達(dá)爾的書(shū)。不管是《了不起的狐貍爸爸》，還是《瑪?shù)贍栠_(dá)》，都教我沉迷其中、不可自拔。我常常暢游在羅爾德編織的奇幻世界中，跟隨著主人公的喜怒哀樂(lè)，在故事里恣意行走。
一天晚上，正當(dāng)我津津有味地看著羅爾德寫(xiě)的《好心眼兒巨人》時(shí)，爸爸像坦克一般的腳步聲在我的門口響起。他打開(kāi)門，二話不說(shuō)地關(guān)上了燈，我也只得與我最好的“朋友”告別了。但我不甘心就這樣離開(kāi)他，為了再次相見(jiàn)，我狠下了心把第二天早上的鬧鐘調(diào)到了凌晨五點(diǎn)半。就這樣，我又可以如愿以償?shù)嘏c我最好的朋友——書(shū)，相見(jiàn)了！在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了愛(ài)。
記得還有一次，終日浸在圖書(shū)館的我，自愿報(bào)名成為一名義工。起初，我做得很認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，生怕出現(xiàn)什么問(wèn)題。可是慢慢地，我就被館里成千上萬(wàn)的圖書(shū)磁石般地吸住了，我的'腳像扎了根，一動(dòng)不動(dòng)。我的心七上八下：一邊是工作，一邊是看書(shū)，如何是好？這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一本長(zhǎng)著翅膀的書(shū)，它環(huán)繞在我的身邊，給我鼓勵(lì)。它說(shuō)：“要做一個(gè)有責(zé)任心的人，哪怕萬(wàn)分不舍，也不能丟下工作！”我羞愧地低下頭，在上萬(wàn)本書(shū)的注視下，認(rèn)真工作。實(shí)在忍不住的時(shí)候，才偷偷拿起一本書(shū)，翻上一兩頁(yè)，又觸電般地把書(shū)合上……是書(shū)，讓我成為了一個(gè)更有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，正是對(duì)書(shū)的如饑似渴，讓我對(duì)世界不斷產(chǎn)生新的認(rèn)知，使我變成了全班公認(rèn)的“博士”；讀書(shū)使我成長(zhǎng)，正是書(shū)的潛移默化，才讓我更加感恩父母、熱愛(ài)生活！
我的成長(zhǎng)作文600字 21
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標(biāo)；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
一次挫折后，有些人得到了教訓(xùn)；一次挫折后，有些人獲得了成長(zhǎng)；而我，在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因?yàn)橛羞^(guò)挫折，我才能在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績(jī)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。學(xué)校正在熱火朝天地舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場(chǎng)儀式結(jié)束后，我們正準(zhǔn)備坐下來(lái)休息，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——接力賽卻馬不停蹄地開(kāi)始了。來(lái)不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個(gè)，一聽(tīng)到口令，我立馬沖出。邊上的老師和同學(xué)們都在給我加油，聽(tīng)到他們的呼喊聲，我也開(kāi)足馬力向前跑，然后我把接力棒子給了下一位同學(xué)，他拿到接力棒也用力跑起來(lái)。
可是不知怎么了，雖然我們每個(gè)人都拼盡全力，但還是得了最后一名，我覺(jué)得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之后我們班的同學(xué)都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習(xí)，希望能一雪前恥。
剛開(kāi)始訓(xùn)練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來(lái)，但不管多苦多累，我們都會(huì)堅(jiān)持去訓(xùn)練。慢慢的.我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，剛開(kāi)始是零點(diǎn)幾秒，最后一秒、兩秒……最終，我們?cè)谙乱淮蔚谋荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)這次失敗，我懂了一個(gè)道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒(méi)有沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，凡事都能成功！
我的成長(zhǎng)作文600字 22
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”在生活中，我們總會(huì)遇到各種挫折。有人因此一蹶不振，有人因此奮發(fā)向上。我愿向李白學(xué)習(xí)，在挫折中進(jìn)步，在挫折中成長(zhǎng)。
作為一名中學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。然而并不是所有人的學(xué)習(xí)都是一帆風(fēng)順，如芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)高。當(dāng)初的我，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就曾遇到過(guò)挫折。
論成績(jī)，我一直是班中最自豪的一名，但有段時(shí)間成績(jī)有所下滑。雖然班主任不曾批評(píng)我，父母不曾責(zé)罵我，但我的自尊卻受到了傷害。
每晚我不再對(duì)著書(shū)本熬夜，只是靜靜地看著月亮，任憑時(shí)光從指縫間溜走……
那一天，我回到鄉(xiāng)下外婆家過(guò)周末。外婆家有一個(gè)很大的菜園子，種植了些許我不熟知的蔬菜。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只蝸牛，我看著心煩，便將它扔到一邊去。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛正在緩緩爬行，向著菜園子挪動(dòng)。猛然間，我想起老師說(shuō)過(guò)，不要看不起蝸牛、烏龜，它們雖然爬得慢，但它們有堅(jiān)韌不拔的耐力。《龜兔賽跑》中兔子不就是輸給雖慢但穩(wěn)的`烏龜嗎？想著想著，我就想到了自己，成績(jī)有波動(dòng)，就認(rèn)為自己是個(gè)失敗者。
漸漸地，我領(lǐng)悟到：成長(zhǎng)路上，誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？誰(shuí)的人生會(huì)一馬平川？生活不怕有挫折，就怕一蹶不振。挫折應(yīng)該成為鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。
想明白這些，我的學(xué)習(xí)又重新步入正軌。因?yàn)橐粫r(shí)不振而浪費(fèi)的時(shí)光是我最大的遺憾，也是最大的教訓(xùn)。正是因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn)，才使我更加奮發(fā)向上。
正如我所聽(tīng)過(guò)的一句歌詞：“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。”我想說(shuō)：“我不怕溝溝坎坎，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，不怕再多挫折，只怕自己沒(méi)勇氣，只怕自己不振作。挫折助我成長(zhǎng)。”
我的成長(zhǎng)作文600字 23
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)，從歡蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)。
所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西，而銘記那些我們以為一定會(huì)忘記的東西。
回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動(dòng)不已。原來(lái)有那么多的人愛(ài)我，幫助我!
媽媽，我要謝謝您!從小到大，你一直擺著一副“嚴(yán)厲”的架子，扮演著“嚴(yán)母”的角色。說(shuō)真的`，小時(shí)候我可是從心底里怨恨您。當(dāng)我想做一些自己喜歡的事情時(shí)，你總會(huì)說(shuō)：“不!”可現(xiàn)在我明白了，也懂了，這也是愛(ài)。
老師們，我要謝謝您們!當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們那鼓勵(lì)的掌聲又激起了我的熱情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你們教會(huì)了我去學(xué)會(huì)感恩。感受身邊的一切事物對(duì)我的恩情。
成長(zhǎng)是一個(gè)必然的過(guò)程，這是走向人生的第一步，它意味著我們并不再是別人眼中幼稚的孩子，意味著我們擁有了自己的審美觀和道德觀，意味著我們已經(jīng)可以獨(dú)立和自律。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為了一個(gè)小學(xué)生了，往日的那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，壓力大了。
小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人來(lái)怪我。可現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡事都要三思而后行了。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比，也漸漸地拉開(kāi)了距離。
“成長(zhǎng)”像陽(yáng)光，像雨露滋潤(rùn)著我，讓我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
我的成長(zhǎng)作文600字 24
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。十一年的成長(zhǎng)歷程中讓我永生不忘的事——就是一件＂可笑＂的事。
那是我５歲時(shí)一個(gè)星期天的中午，我們一家人在吃午飯。只有我家唯一的狗成員——＂黃黃＂，在人們的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我看看它，它便用可憐的眼神看著我，好像說(shuō)：＂可憐可憐我吧，我也是生命，我也要吃飯，不可以餓著我不管啊！＂我笑著把剛吃進(jìn)嘴里的饅頭噴了出來(lái)，正好噴在了狗狗的臉上。它用它那長(zhǎng)舌頭舔了舔嘴四周的饅頭渣，搖著尾巴，露出滿臉笑容，好像在說(shuō)：＂味道不錯(cuò)，再來(lái)一個(gè)。＂當(dāng)時(shí)幼稚的我，也不管小狗嘴干凈不干凈，還是衛(wèi)生不衛(wèi)生，把饅頭塞進(jìn)狗狗的.嘴里，等它咬了一口之后，我又拿出來(lái)咬了一口，這時(shí)，姥爺開(kāi)了口，說(shuō)：＂快吐出來(lái)，快吐出來(lái)。＂＂不嗎，不嗎，為啥狗狗吃了，我就不能吃了？＂我邊說(shuō)話邊將剛吃進(jìn)去的饅頭，咽下肚。＂＂哎呀，小狗嘴里有細(xì)菌。＂姥爺急匆匆地說(shuō)＂哦——原來(lái)如此，此如原來(lái)＂我沉默了幾秒鐘，說(shuō)＂那我吃了狗狗咬過(guò)的東西，會(huì)不會(huì)變成小狗呢？＂大人們逗我說(shuō)：＂有可能哦！＂我嘴里嘟囔著＂小狗，小狗，你可害死我了。＂我一邊說(shuō)一邊抱起小狗，跑到鏡子旁，看看變成了小狗沒(méi)，一看沒(méi)有，我舒了一口氣。緊接著，非常憤怒，抱起小狗瘋狂搖擺，小狗委屈的叫了幾聲，好像在說(shuō)：＂是你給我吃的。＂＂我不管，我不管。＂我吼著，叫了幾聲后，把它扔到了沙發(fā)上。這時(shí)，餐廳里傳出了陣陣笑聲，我也不好意思地笑了，而小狗呢，還在那里伸著舌頭，眩暈著呢......
這件事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的道路上一件最＂可笑＂的事。
我的成長(zhǎng)作文600字 25
成長(zhǎng)如一張紙，起初是白色的，需要我們?yōu)樗ブ?/p>
為成長(zhǎng)著色，去擁抱夢(mèng)想。初中生活和小學(xué)是截然不同的，甚至覺(jué)得付出總是沒(méi)有收獲，漸漸對(duì)自己失去了信心，而考試成績(jī)出來(lái)后，心情更加沮喪，充滿了無(wú)奈，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，要相信自己。”跑800米時(shí)，總是跑在最后一名的我，根本不抱任何希望會(huì)超越前一名，但我沒(méi)有放棄，加快了前進(jìn)的步伐，清楚地聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲，我覺(jué)得自己應(yīng)該去拼一把，努力沖向終點(diǎn)，即使沒(méi)有成功，但我問(wèn)心無(wú)愧。我，為成長(zhǎng)著上橙色——充滿希望。
為成長(zhǎng)著色，去面對(duì)困難。鮮紅的叉號(hào)，映在腦海里，但已麻木，心里一直責(zé)怪自己，怎么又考的這么差，陷入了沉思……一段時(shí)間后，鼓勵(lì)著自己：人生難免遇到挫折，也許你會(huì)淚流滿面，也許你會(huì)傷的體無(wú)完膚，可你不能放棄，事情總是先苦后甜。“先點(diǎn)綴著曼妙的瑰紅，得到黎明，風(fēng)雨后朝陽(yáng)的拂曉”。心情也就豁然開(kāi)朗了，依舊繼續(xù)努力著。我，為成長(zhǎng)著上紅色——充滿堅(jiān)定。
為成長(zhǎng)著色，去挑戰(zhàn)自己。初三，一切都變得異常忙碌，就連時(shí)間也似乎比以前跑得更快。總是聽(tīng)前輩們說(shuō)，初三是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有迷茫，也有害怕，但這一切都要自己面對(duì)，去勇敢的挑戰(zhàn)自己。“人生是一個(gè)艱難的成長(zhǎng)過(guò)程，這一路是由幼稚發(fā)育為成熟的過(guò)程，面對(duì)著無(wú)數(shù)的困境，不斷向它們發(fā)起挑戰(zhàn)”。我，為成長(zhǎng)著上藍(lán)色——充滿勇氣。
我已用多彩的`顏色點(diǎn)綴了我的成長(zhǎng)軌道，在我成長(zhǎng)的白紙上留下了許多輝煌的一筆，紅，橙，藍(lán)……
我會(huì)為成長(zhǎng)著一抹明媚的顏色，激勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。
請(qǐng)為成長(zhǎng)著一抹燦爛的顏色吧！
我的成長(zhǎng)作文600字 26
時(shí)間如同小溪，漸漸流逝…成長(zhǎng)的道路上，記載著歡樂(lè)、記載著憤怒、記載憂傷…一幕幕深深地銘刻在成長(zhǎng)的道路中。小時(shí)候的我，總喜歡和鄰居家的小伙伴們一起玩耍。我踩在清澈的小河上，雙手捧起一大把水，水是那么藍(lán)，那么清澈，朝向小伙伴們潑去，弄得我們一身濕淋淋的。清澈的小河里，有著各種各樣的小魚(yú)和小蝦，我們伸出白嫩嫩的雙手，用手去觸碰它們，瞧，它們多么機(jī)靈呀！看見(jiàn)我們的.雙手就感覺(jué)看見(jiàn)了有敵人要捉它們來(lái)吃，就疾如雷電似的游走。那時(shí)的我，是過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活，是那么開(kāi)開(kāi)心心。
可是現(xiàn)在的我與之前的我，簡(jiǎn)直就是與眾不同！現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)快要升初一的學(xué)生。記得小學(xué)的時(shí)候，數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)簡(jiǎn)直把我給累壞，一個(gè)個(gè)壓力壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。每當(dāng)要考試的時(shí)候，我總要在前一天晚上熬夜復(fù)習(xí)，堅(jiān)持可以及格、考高分，每當(dāng)要發(fā)試卷的時(shí)候，我的小心臟總是撲通撲通地跳著，很快很快，就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)爆炸，雙手緊緊地握著，滿頭大汗，當(dāng)我知道我的分?jǐn)?shù)之后，如果不是理想的分?jǐn)?shù)的話，我恐怕還會(huì)跟之前還沒(méi)念到我的試卷一樣緊張害怕，如果是理想的分?jǐn)?shù)的話，我心里的一塊巨石就落空了。各種各樣的體育考試，都要了我的命似的；考試不及格的話，還要遭父母的挨罵和批評(píng)；作業(yè)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)越來(lái)越多，而且還要背課文、背英語(yǔ)單詞，簡(jiǎn)直要人家通宵熬夜寫(xiě)作業(yè)。簡(jiǎn)直就是殘忍呀！
小時(shí)候的美好時(shí)光，真讓人想迫不及待地回去，讓人夢(mèng)寐以求啊！現(xiàn)在的我是多么煩惱、多么痛苦，但老師告訴我們：“只有先苦，才有后甜。所以我們現(xiàn)在的努力辛苦是不會(huì)白費(fèi)，將來(lái)我們的幸福就很快會(huì)到來(lái)的。”
我的成長(zhǎng)作文600字 27
“籃球、足球、羽毛球……”這些各種各樣的運(yùn)動(dòng)，我的最愛(ài)不是我們的國(guó)球——乒乓球，不是NBA，而是大搖繩！
3年前，學(xué)校舉辦“校長(zhǎng)杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)。我喜歡跳繩，就報(bào)名了跳繩，但還有另外一項(xiàng)：大搖繩。老師讓全班同學(xué)都試跳一次。起初我不敢，在老師和同學(xué)們?cè)偃墓膭?lì)下，我抱著試試的心理跳了過(guò)去，從那時(shí)起，我愛(ài)上了跳大搖繩。從那天起，我每天利用課余時(shí)間與同學(xué)們練。隨著練習(xí)量的增加，我的雙腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚——跳不過(guò)去了。漸漸的，我想退出。但是，我想到“堅(jiān)持就是勝利”，就打消了這個(gè)念頭，每天繼續(xù)練習(xí)，技術(shù)漸漸得到了提高。
我報(bào)名參加了大搖繩的比賽，我們一個(gè)隊(duì)伍六個(gè)男生六個(gè)女生，共十二個(gè)人，必須配合的非常默契。但我們這一隊(duì)實(shí)力相差太大，無(wú)法配合好。而我就是那個(gè)不好中的'一員。我氣餒了，又想退出。但媽媽說(shuō)“既然已經(jīng)選上了，為什么不拼一下呢？”距離比賽還有十幾天，我們加長(zhǎng)了訓(xùn)練的時(shí)間，加強(qiáng)了訓(xùn)練的要求。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去了，我刻苦訓(xùn)練，天天堅(jiān)持訓(xùn)練，一到下課就拉著隊(duì)員們練習(xí)，終于從“不好”中的一員，化身為必不可少的“實(shí)力大將”。還有三天就要比賽了，我們經(jīng)常“起早貪黑”的訓(xùn)練，每天早去，晚放學(xué)30分鐘。還有一天就比賽了，我們的心臟“砰砰”跳，但這并不影響我們訓(xùn)練，我們變得非常有默契。
時(shí)間過(guò)得好快，今天就要進(jìn)行比賽了。我們訓(xùn)練的十分有序，充滿了必勝的決心，比賽中我們超常發(fā)揮，終于獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
漸漸地，大搖繩成了我的好朋友。她讓我體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利的喜悅，她使我成長(zhǎng)，成為我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)大搖繩！
我的成長(zhǎng)作文600字 28
假如我是一棵向日葵，媽媽就是太陽(yáng)，因?yàn)樗恼找也拍軌蚪】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)；假如我是一棵果樹(shù)，媽媽就是一名辛勤的園丁，在她的精心照料下我才能結(jié)出香甜的果實(shí)；假如我是一棵小草，媽媽就是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的'成長(zhǎng)……媽媽就是我人生中最重要的指路牌，在媽媽的指引下，我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)做人。
我清楚地記得，那是大年初四的上午，你帶著我和兩歲的弟弟去大姨家拜年，我們先去超市買了禮品。選好禮物結(jié)賬時(shí)，《倒霉熊》映入了我的眼簾，這可是我最愛(ài)看的一張光碟，我毫不猶豫地從貨架上拿了下來(lái)。弟弟見(jiàn)了，也嚷著要，就亂抽了一張抱在懷里，生怕誰(shuí)把他的拿走了似的。媽媽見(jiàn)狀，哄著他：“乖！你們倆一張就夠了，看完了再來(lái)買！”可弟弟就是不依。結(jié)了帳出來(lái)，弟弟屁顛屁顛地?fù)u著出來(lái)了，得意地從外衣里面抽出一張花里胡哨的東西。天啊！我和媽媽驚呆了，那是一張光碟！弟弟嘟囔著：“咋樣？俺也有！”我連忙四下瞧瞧，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，他們都沒(méi)看見(jiàn)，就別放回去了，這個(gè)便宜，我們不占白不占呀！還不用花錢。”媽媽卻漲紅了臉，用力地咬了咬嘴唇，從弟弟手里奪過(guò)了光碟，拉著弟弟返回了超市，我怔住了。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才拉著弟弟出來(lái)，不過(guò)，神態(tài)變得輕松起來(lái)，我剛想埋怨幾句，她沖我擺擺手，凝重地說(shuō)“咱不缺這幾個(gè)錢，最關(guān)鍵是丟不起這個(gè)人咱做人就得清清白白！”這幾句實(shí)在淳樸的話一直印在我的腦海里，時(shí)刻提醒著我，做人要清清白白。媽媽就是用語(yǔ)言和行動(dòng)教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，影響著我的成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)作文600字 29
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｈ松鸵谶@波瀾起伏的狀況下，不斷成長(zhǎng)。不管你是老人，還是孩子，都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在你想不到的小事中，還是在你不經(jīng)意之間，有可能，成長(zhǎng)就來(lái)到了你身邊。
剛剛前一個(gè)星期被艾灸趕走的感冒，這個(gè)星期又卷土重來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，不管你的父母怎樣的打你，罵你，但都是為了你的好，在你生病的時(shí)候，只有他們會(huì)來(lái)照顧你，關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你。在我毫無(wú)力氣時(shí)，媽媽來(lái)幫我用生姜熱水泡腳，還幫我按摩，所以，我們以后要好好照顧自己的父母，像他們對(duì)待你一樣對(duì)待他們。我以前從來(lái)都沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心地對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一句：“媽媽，對(duì)不起，我又連累到你了，讓你為我這么辛苦地掙錢，還要來(lái)幫我洗腳。”但是，今天卻不一樣，我由內(nèi)心發(fā)出了一句由衷感謝的話語(yǔ)，讓媽媽心里倍感溫暖，認(rèn)為我長(zhǎng)大了。在上個(gè)星期感冒的時(shí)候，我認(rèn)為媽媽，這樣幫我艾灸，是因?yàn)橄胱屛铱禳c(diǎn)好而已，好讓她沒(méi)有這么大的壓力，并沒(méi)有想怎么來(lái)報(bào)答她。我心想，別的媽媽在兒女生病的時(shí)候，也會(huì)這樣照顧她吧，應(yīng)該是理所當(dāng)然的。
但是想著想著又想到了我們第六單元上面，有一篇課文，叫《學(xué)會(huì)看病》，那課文中的.媽媽，就讓那個(gè)兒子在生病的時(shí)候，自己去看病。那個(gè)媽媽的心情就是十分矛盾，又想放手去做，又擔(dān)心孩子受到傷害。
看到了這個(gè)媽媽，我便覺(jué)得，自己是幸福的。在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該懂得換位思考，去體會(huì)別人的感受，這也叫一個(gè)“成長(zhǎng)過(guò)程”。
我的成長(zhǎng)作文600字 30
在我奶奶家南墻的一隅，生長(zhǎng)著三棵圓柏。它高壯挺拔，深深地扎根在這土地之中。它們并不是生來(lái)就這般高大，記得剛種下時(shí)，它們還是枯黃消瘦的小樹(shù)。
記得有一年夏天，我正在回家的路上，天氣驟變，剛才還是烈日炎炎，不一會(huì)，就變得陰云密布，狂風(fēng)呼號(hào)，沙塵像流蘇般席卷大地。我有些害怕，不由地加快了腳步，果不出所料，大雨滂沱，周圍滿是樹(shù)枝折斷的聲音，黑云如濤濤的翻墨，我以最快的速度跑回了家。
我最先注意到的，是那三棵圓柏，在風(fēng)雨中搖晃，它的樹(shù)干形似拉滿了弦的強(qiáng)弓，簡(jiǎn)直都要被狂風(fēng)折斷。這雨，絕對(duì)不是夏的.粗狂，而更偏向于夏的蠻橫，似乎要把天底下所有物體連根拔起。不一會(huì)，公園里的白楊、梧桐、已經(jīng)被吹得東倒西歪，只有那圓柏挺立在中央。
又過(guò)了一個(gè)夏天，圓柏漸漸長(zhǎng)大，變成了一個(gè)健壯的青年。奇怪的是，這樹(shù)并不好看，沒(méi)有人保養(yǎng)過(guò)它，沒(méi)有人愛(ài)護(hù)過(guò)它。相比之下，只有那溫室里的盆景惹人喜愛(ài)，屋子里、院子里、走道里，全都是它們的身影。一有雨天等惡劣的天氣時(shí)，就把它們搬進(jìn)室內(nèi)。多年的精心照料，反而給它們?cè)黾恿诵┰S嬌氣。而那三棵圓柏卻默默地長(zhǎng)大了。
多年過(guò)去，那些盆景早已不在，把它們放在外面全部都枯黃了。也許是精心照料的太過(guò)細(xì)心，適應(yīng)不了外面的環(huán)境，全都死掉了。因?yàn)闆](méi)了盆景，我把就注意力放在了圓柏樹(shù)上。
由此，我悟出了一個(gè)道理，溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
圓柏樹(shù)千萬(wàn)次地俯下身去，又千萬(wàn)次地掙扎起來(lái)，就像是風(fēng)雨里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光。
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