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關于品德作文（精選53篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關于品德作文，歡迎閱讀與收藏。
品德作文 1
每天清晨，天還沒完全亮，清潔工們就開始勞動了，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，一絲不茍地打掃著我們的城市，讓我們的城市變得更加干凈美麗。他們就是這樣一群品行高尚的人，可愛的人。
有一回，我們剛搬進新家不久，正是大熱天，我們卻還沒安裝空調。把我熱得汗直流，痱子呢，它可不懂得“舊的不去新的不來”的道理。這里還在痛，那邊又一片……可是空調的影子都見不著，雖然可以去游泳，可總不能一直呆在游泳館里吧。于是我開始發牢騷，還拿個小電扇沒完沒了�？墒怯幸淮�，我看見那個清潔工，他的衣服被汗水浸濕了，濕到連剛洗好的'衣服也不過那樣，衣服貼著身子，可他一點也不在乎。我的臉一下子紅了。清潔工顯然也很不舒服。我呢？我還有一個小電風扇，流汗了也可以隨時洗個臉，還有什么可抱怨的？
清潔工人們多么辛苦啊，我們應該養成把垃圾丟到垃圾桶的習慣，幫助清潔工人們做好城市衛生，減輕他們的負擔。
讓我們一起向這些品行高尚的人致敬，謝謝他們對我們城市的付出！
品德作文 2
做人就應該做一個品德高尚的人，這樣的人才對社會有益，這樣的人才值得我們去尊重。
樓下傳來修傘人的叫喚聲，我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的'是個樸實憨厚的農村人。我對那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會表揚我！沒料到媽媽卻大發雷霆：“你懂什么，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當我走到他早上為我修傘的地方時，他把傘遞給我，轉身就走了。我當時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事情讓我很感動，就是這么一件小事卻體現出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應該如此嗎？我們應該向修傘人學習，做一個品德高尚的人。
品德作文 3
《白蝴蝶》是我喜歡的作品之一，讀完這篇文章很讓人感動。這篇文章寫的是：作者在去往外婆家的路上遇上了一場風雨。突然起來一個穿白色短裙的女中學生，她和作者互不相識可是她幫助作者送作者到樓房下避雨。她助人為樂的`精神，使我十分感動。我一下子想起了我家對門的張叔叔來。
有一年夏天，我家的熱水器的煤氣用完了，爸爸又不在家，張叔叔知道后，立刻二話不說直接扛起煤氣罐，一邊對我和我的媽媽說：“我去給你們換煤氣�！闭f著，就下樓去了。過了一會我見張叔叔扛著一滿罐煤氣回來了。我和媽媽連忙道謝。張叔叔卻笑著說：“沒什么，沒什么�！�
還有一次，我和媽媽一起回家，到家門口才發現鑰匙沒帶。那天爸爸不在家。張叔叔知道后，就把我們請到他家休息，他泡了兩杯水，說：讓我們不要著急，他自己跑到陽臺上去不知道干什么，過兩三分鐘，我怱然聽見：“咔嚓”一聲，我家的門打開了。張叔叔從我家走了出來，媽媽感動的直說謝謝�？蓮埵迨鍧M不在呼地說：“小事一樁，別客氣。”
《白蝴蝶》中的女中學生和我的鄰居張叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一定要向他們一樣做品德高尚的人。
品德作文 4
從我們生活中的大事小事，就可以看出你這個人身上有著什么樣的品德，是高尚的，還是低賤的......
一天，一個高大魁梧的商人匆匆忙忙地從一輛出租車上跑了出來，氣喘吁吁的跑向一座高樓大廈，看來是有一件非常重要的事情，可是匆忙中他的公文包里的一塊名貴手表掉在了馬路上。這時，兩個戴著紅領巾的小學生看見了，可他們兩的想法卻不一樣，一個叫云云的想：這么貴的手表丟了，那失主該多著急啊，我得馬上還給他。而另外一個叫軍軍的`人卻想：這么貴的手表拿去賣了，該有多少錢啊，那我就可以去買許多好吃好玩的了。正在他想著美夢時，云云立刻撿起手表奔向那位商人，將手表歸還給他。商人這才發現手表丟了，不過他發現自己的手表又找到了，甚是高興。他問云云：“小朋友，你幫了我，我該怎樣感謝你呀?”"不用謝我，這是我應該做的�！闭f完云云就跑開了。軍軍看到了這一幕后，臉紅得像關公一樣，慚愧地低下頭。
我們要做一個樂于助人，拾金不昧的人，而不是自私自利的小人。
品德作文 5
今天下午第三節課是品德課，老師約我們講了許多地方的特產，有廣西北海的珍珠，河南洛陽唐三彩，廣西容縣的沙田柚……
老師一樣一樣地介紹給我們聽，最有趣的，就是介紹廣西容縣的沙田柚的時候了。
老師說：“廣西除了沙田柚外，還有芒果，桂圓，荔枝，黃皮……我第一次到廣西去，整整吃了兩箱芒果，而且那芒果大約有我們平常看到的芒果的.四倍大呢！”“哇！這么爽！”我們驚訝地說�！安贿^，不過，”老師說：“不過什么呀……”樓清宇站起來說：“你快說呀！”老師笑著說：“不過由于那時候天氣熱，芒果爛的太快了，我就拼命的吃，結果掛職了三天葡萄糖，所以。芒果不要吃的太多，容易上火！”“不會吧？這么些慘！”同學們說。
老師講完后，明白了許多知識，比如吃人參的有時候不能吃蘿卜和豆腐，芒果吃多了上火，還有江蘇省泰州市是全國最重要的商品糧生產基地。你記住了嗎？
品德作文 6
高尚的品德有很多，比如善良、熱心、誠實和文明……每個人要是都有高尚的品德，那么世界將變得美好！
想要高尚的品德并不難，只要你在過馬路時扶一下殘疾人或老人，只要你不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不破壞公共財產，把垃圾分類丟進垃圾桶，不破壞大自然，不說臟話，只要做到這些，那么你就會擁有高尚的品德！
擁有了高尚的品德，別人就會尊重你，你的.心靈將會變得美好，這樣你就不會因為別人碰了你一下，斤斤計較，也不會因為別人不小心弄壞了你的東西，而怒對他人，這樣的話別人會像你一樣學會友好，善良和寬容，大家都這樣的話，世界將變的美好！
如果每個國家的人都有高尚的品德，那么世界將變得更加和平，不會有戰爭發生，如果戰爭消失了，老人不會因為失去子女而傷心，中年人不會因為失去孩子而哭泣，兒童不會因為失去父母而成為孤兒！
希望每個人都會有高尚而美好的品德，世界將變得更加美好，和平！
品德作文 7
香，有許多種，有書墨之香、花草之香、品德之香……讓我們留下香氣，濡染自我，感染他人。
有次，我和媽媽乘11路的公共汽車去奶奶家。車上人多，我們直站著。當車行駛到了半路時，上來了位滿頭銀發的老奶奶。她提著個大包，走起路來很是吃力。這時，車上已經坐滿了人，我正在擔心老奶奶。這時，旁邊的`個小妹妹主動站了起來，說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶輕輕地說：“謝謝，你真是個好孩子�！闭f完，老奶奶就坐下了�？匆娺@幕，我不禁想起首歌：“只要人人都獻出點愛，世界將變成美好的人間……”又過了幾站地，到了下站，上來了幾個人，其中有位老爺爺，老爺爺上來后，個阿姨站起來給老爺爺讓了座。
下了車，我直在回想著這件事。我想：如果世界上的所有人都像他們樣，那世界該有多么美好��！我定也要向他們學習，做個樂于幫助人的好孩子。
只要人人都獻出點愛，那么世界該有多么美好！這就是留在我心中的香！
品德作文 8
真是想不到，品德課竟然上演了這樣一幕。
今天下午第二節上品德課的時候，我把尺子放在桌子的右上角。魏雨霆看見了，趁我不注意，他悄悄地把我的尺子拿過去了。老師讓我們用尺子的時候，我發現放在右上角的尺子不見了。哎？我明明把尺子放在這里了，怎么不見了呢？我在筆袋里翻了翻，沒找到。我趕緊又在桌子里面找了找也沒找到，最后又在地上找了一下，還是沒有。猛然我發現魏雨霆低著頭，手放在桌子里正在玩什么。我側過身去一看，魏雨霆正在玩尺子。仔細一看，這不是我的尺子嘛。我一下子就生氣了，瞪著魏雨霆。我站起來跑到他的.座位旁，把魏雨霆嚇了一大跳。我一把抓住尺子，一使勁就搶回來了。老師看見了，了解了情況，先批評了魏雨霆。老師說：“你為什么搶別人的尺子？”魏雨霆無話可說，呆呆地看著老師。老師又批評了我：“以后上課有事和老師說�！蔽液蹨I點了點頭。
唉！真是一節意外的品德課呀！
品德作文 9
“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。
原來這堂課是品德課，可品德課和數學課都是王老師教的，我們說不準這堂課是品德課還是數學課。所以，有的同學干脆把這堂課叫做“品德與數學”。
其實，我既有點討厭數學，也非常喜歡數學。討厭的是數學有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數學中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的`事情。每當開學發書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。
“品德與數學”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數學課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
品德作文 10
我們有一個憂傷的品德老師，在品德來時的帶領下我學到了很多，但是學到很多的恐怕只有幾個。下面就讓我講講我們的品德老師吧！
我們的品德老師是個樸實的人，同學們上他的課時都是想干啥就干啥的，無心聽課，品德老師叫了也不聽。課上有的'聊天；有的不聽講在寫作業；還有的在課堂上打籃球。有的同學都叫品德課“自由課”。
可是，唯一一點不變的是品德老師在講課時無論同學們怎么調皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心，甚至是可能是無可奈何了，雖然我想做點什么，可是我卻什么都幫不是老師的忙。原來品德老師是因為在學校里表現得很和藹，同學們認為老師沒有權威才都在肆虐無忌。更任我心痛的還是在上品德課上時聽講人寥寥無幾。所以當老師面帶微笑地講課時心里還是有一份憂傷。
我們的品德老師就是一個憂傷的人，但我愿意與品德老師相處，愿品德老師變得活潑快樂！希望品德老師天天那微笑，那是的微笑才是最美的！
品德作文 11
我最近看了一段視頻，是關于道德的，令我深有感觸。
一位老爺爺叫謝亮，這個名字你一定很陌生吧。在“經典誦讀”未開辦之前，甚至沒有一個人知道他的名字。他是一個81歲高齡的老人了，為游客義務指路已有十多個年頭了。為了這個，他跑遍了北京5000多個公交車站，經過十個春夏秋冬，他獲得了成千上萬聲“謝謝”,別人的感謝正是對他最好的回報。他堅信，“幫助別人，快樂自己”。后來，謝亮因太過勞累而病倒了。謝亮的行為感動了人們，許多孩子也學著謝亮爺爺為別人指路。謝亮告訴了我們，要做一個有道德的`人，要有一顆樂于助人的心。
陳光標是個億萬富翁，可你知道他小時候的事情嗎？從小他家窮，在暑假中，他獨自一人在路旁買水攢錢，共得4.5元。在那時是一筆不小的數目。開學教書費，一名同學沒錢，面臨輟學，陳光標主動代交書費。長大以后，當上了老板，也不忘幫助他人。
讓我們一起做一個有道德的人吧！
品德作文 12
今天的品德與社會課，讓我非常可笑。
上課了，老師先讓我們做題，再讓我們討論怎樣介紹自己。做題的時候，教室里靜悄悄的，我們都做得很認真。討論的.時候，老師有事出去了，并且告訴我們說：“要小聲討論，不準大喊大叫�！笨墒�，老師走了不到一分鐘，教室里就亂哄哄的，嘰嘰喳喳，鬧個不休。尤其是焦頌和趙澤園等人。老師回來了，看見他們倆最亂，就把他倆叫上了講臺，讓他倆介紹自己。焦頌一本正經地說：“我喜歡我，我叫焦頌。我的名字是我爸爸給我起的，‘焦’是我爸爸的姓，‘頌’是我媽媽姓的諧音，所以我叫焦頌�！蓖瑢W們聽了都快笑死了。老師又讓趙澤園說，趙澤園歪歪扭扭，J了半天也沒迸出個“屁”來，樣子十分滑稽，同學們又哈哈大笑起來。
這時下課鈴響了，同學們一窩蜂地沖出了教室，可是我還在教室里笑個不�！�
品德作文 13
每到星期二，我就非常高興，因為下午就有思想品德課了。
也許大家覺得奇怪，思想品德課有那么值得高興的嗎？其實課還是那樣的課，關鍵在于我們的老師。
在我們學校里，這名老師是全校出了名會搞笑的，他上思想品德課，講了笑話，自己不笑，還問我們這有什么可笑的？我們背地里叫他笑話品德老師。
記得有一次，笑話品德老師上思想品德課時，說：“我們的`生活這么好，就是因為這些工業勞動者和農業勞動者。大家可以舉例說明一下�！�
于是同學們個個踴躍發言。
我們班一個調皮的孩子搶先說：“農業生產內褲，工業生產蘋果。”
老師說：“真的是這樣？那么，你到果園里看看，樹上結的是內褲嗎？”問這話時，老師是一本正經的模樣。
全班同學頓時笑成一團！
接著，老師又說：“工業機器里生產蘋果嗎？那可真是一項奇跡了！”
同學們在笑聲中度過這節思想品德課......
下課鈴響了，同學們依然沉浸在歡聲笑語之中。
品德作文 14
在我們的周圍，有許許多多高尚的人：助人為樂、拾金不昧……令人深深折服。今天，我就向大家介紹一個品德高尚的人。
記得有一次，天氣突然變冷，凜冽的寒風呼呼地刮著，好像第一滴水都能成冰，所有人都穿著厚厚的棉襖，在路上艱難地走著，我也把自己裹得嚴嚴實實的。忽然一個身影閃進了我的視線里。噢，原來是清潔工阿姨，她正冒著刺骨的.大風拿著掃帚在馬路上一絲不茍地打掃�？墒撬齽倓偘牙鴴叱梢欢�，可那該死的寒風把它們給吹散了�？汕鍧嵐ぐ⒁滩⒉粴怵H，就這樣來來回回一趟、兩趟、三趟……終于給掃完了。清潔工阿姨卻氣喘吁吁，一顆顆汗珠從她的臉上滾落下來，浸濕了衣裳，可是她卻還笑嘻嘻的。大家看到這感人的一幕，都紛紛稱贊清潔工阿姨，連我也參加在當中，也在稱贊清潔工阿姨。我想在以后我也要學習清潔工阿姨的那種一絲不茍、堅持不懈的精神。
啊，清潔工阿姨，您是多么偉大啊，是我們學習的好榜樣。
品德作文 15
今年暑假里發生的一件是始終讓我難忘！
那是一個上午，我到公園去玩。滿池的荷花散發著陣陣清香，在陽光的照耀下顯得更加艷麗，碧圓的.荷葉像一把撐在水面的傘，布滿了晶瑩的露珠，多美��！我禁不住‘手癢’，擰下一片荷葉蓋在頭頂，接著又順手‘牽’下一朵荷花，剝下一片片花瓣放入池內，花瓣就像小船在水中飄來蕩去。真好玩！“哥哥，不能亂摘花。”一個稚嫩的聲音傳來。我嚇了一跳，回頭一看，只見一位小妹妹站在我身后，我一看是一個‘小不點’，就沒理他，繼續玩我的‘小船’。
“亂采花朵不是好孩子。”那位小妹妹漲紅了臉說。這時小妹妹的爸爸媽媽走過來說：“我們家雅雅真懂事，知道保護環境了！”我聽了，羞愧地底著頭走了。但心里暗自下決心再也不會隨便破壞環境了。
這件事已經過去很久了，小妹妹那像荷花般純潔可愛的樣子始終在我眼前浮現。他給我上了一堂最有意義的品德課。
品德作文 16
言必信，行必果。這句話出自子路，子路是孔子的學生，是孔子最信任的人之一
與朋友交，言而有信。這句話出自學而，也是春秋戰國時期孔子的七千弟子之一
精誠所加，金石為開。這句話出自后漢書的廣陵思王荊傳
就連春秋戰國時期的`人們，都對誠信那么重視，可見，誠信是多么重要啊
與朋友交，言而有信。不僅要有誠信，還要相互信任，沒有信任，何來誠信？
信，這一個字，有著多少含義？確實的相信叫確信，非常的相信叫深信，堅決的相信叫堅信，重視的信仰叫篤信，對自己懷有信心叫自信，履行自己的承諾叫守信，取得別人的信任叫取信，講究誠實和信用叫誠信…… 這么多說法，全部跟信有關。可見“信”這個字，范圍是多么廣泛呀！信，有好有壞，自信、誠信、這些都是好的；而失信這些，卻是不好的。
信，這一個字里，有著多少意思？這，可以代表誠實；這，可以代表確定；這，可以代表忠實……
品德作文 17
品德老師是我們班同學記憶最深的老師之一。他長得高高的、肥肥的、大大的，真是與眾不同的'。他的個性誰也摸不著，他有時還會和我們開小玩笑，開起小玩笑，我們班的同學都笑的合不攏嘴，但他發起火來連十頭牛都拉不住，發起火來，同學們怕的嚇出“尿”來，他就是我們的品德老師——胡忠德。
自從我們認識他以后，我們都開始依賴他了，因為他非常和諧，想什么就可以和他說什么，因此同學們有什么事跟他說，他就會來跟我們講道理，他講的道理就像催眠曲，讓人一聽就聽到天黑，似乎還想聽一聽老師會和我們又要說什么呢。
通過這二年的交流，我覺得胡老師很高大，很雄偉，我在他的身邊看見了光芒，我們多么希望在小學的哪些年，都有他的陪伴，煩惱去找他，題目做不來，我們去找他。
品德作文 18
千百年來，我國一直有一種美德在激勵千萬華夏兒女，而正是這樣的一些美德，使我在學習之路、人生之路上受益匪淺。
多少文人墨客用那飛揚的文字抒發了對中華美德的贊頌之情，而這些美德也正是由一個個好的品質形成的。在我國古代，有很多具有好品質的人和故事：出生寒門的黃香用自己的身體替父親暖席，成為“孝順”的一個楷模；東漢孔融讓梨的故事流傳至今，那是“禮讓”的標志；韓信不忘漂母一飯之恩，在自己功成名就之時以千金相謝……是啊，這些人都有高尚的品德，也因此得以名傳后世。
人們常說“性格決定命運，品德決定未來”，這話一點也不錯！不管社會發展到什么程度，這些高尚的.品德都會在歷史上熠熠生輝。就像高爾基在《燃燒的心》中所寫的那樣——勇士丹柯挖出自己的心為別人帶路，他的心在燃燒，在發光……高尚的品德也如同丹柯的心一樣，可以為我們指明前進的方向，讓我們受益匪淺。
品德作文 19
今天下午第二節課是品德課。上課鈴響了，老師沒來。班長小月讓我們讀幾遍生字，老師來了。
老師讓我們翻書，作業是“我會做得更好”。選擇了那些同學做的正確的'事情，是“”，“錯誤的爭吵”。接下來，我們學了第二個單元“環境保護和生活”和一首兒歌，我們都會背。
第一節課有“生活中的環境問題”和“環境旅行”旅游門票，是一個小問題書。我們進入了第一站“綠色家庭”要遠離白色垃圾，水果要洗凈才能吃，還要處理儲水。并且給媽媽和爸爸建議是提醒媽媽和爸爸樹立環境意識。
我們又到了第二站，“綠色校園”學會了節約用水，學會了關燈，節約花草樹木。另外，我們學習了綠色紀念日等很多環境保護知識，我們還學習了一首環境保護掌聲歌。這時下課鈴響了，美德課結束了。
那我們下一站去哪里？下節課一定會更精彩，讓我們愉快地期待吧！
品德作文 20
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。在這個世界上，我們人需要掌握兩點，一是有一個良好的品德，而是好好的學習。只要掌握了這兩點，我相信我們一定能取得不小的成就的。
父母和老師從小就教育我們，人要有一個好的品德，并且好好的學習，只有這樣，我們才能成功。那么我們的每個人是否做到了這兩點了呢？是的，或許有的人都做到了，或許有的人只做對了一點，再或許有的人一點也沒有做對。但是你們有沒有思考過，為什么會出現這幾種情況呢？對，就是我們沒有去遵循這兩點。想讓自己成為一個有成就的人，就必須這樣，因為這是人的基本，只有有一個好的品德，并且有著優秀的成績，我們才能在這個社會上取得成就。
首先，我們要做到有一個好的.品德。想要有一個好的品德，我們就要從小事做起。比如不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不起騙他人。只要把這些小事做好了，那么我們的品德自然而然的就會好起來。
然后，我們就要好好的努力學習。我們在學習的過程中不要三心二意，我們應該努力克服學習上的苦，這樣將來我們才能變得強大，才能變得更聰明。
相信你讀完這篇文章后，肯定深有感悟了。那么你還在等什么，趕快去行動吧！
品德作文 21
美好的品德，是每個人必須擁有的。在我的心目中，擁有美好的品德是十分重要的，就像人需要空氣一樣，而且美德比空氣更重要百倍千倍。
今天下午第二節課下課，同學們迫不及待地跑下樓，想飛快地沖向信息教室。大部分同學都踩著草坪抄小道走了。我疑惑不已，草坪上分明立著一塊告示牌“青青的草，怕您的`腳。”這寫得很清楚，就是不要踩草坪呀！難道是同學們沒有注意到嗎？不是的，他們只是想少走些路！看著同學們接二連三地踩著草坪嘻嘻哈哈地走了，看著剛發芽的小草被踐踏得不成樣子，我的心如刀割一樣疼痛。可是，我又沒有權利管他們，也只好盡自己的一點兒微薄之力不去踩草坪了。我繞了一個大圈，雖然多走了幾步路，卻留下了美好的品質，也算值得了。
我繞過草坪之后，又有接二連三的同學跟著我也繞了一大圈，下午放學時，我依然是繞著那個大圈走出了校門。
美好的品德就是這樣，不踩一片草坪，不干一件壞事。美好的品德就是這樣，由點點滴滴的小事積累而成，希望我們都要做一個擁有美好品德的人哦！
品德作文 22
家，給人以溫暖。它是人民的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說的好：沒有規矩，不成方圓。
我的爺爺奶奶就是地地道道的農村人，沒事就在家里的田地里面種種菜，洗洗衣服，所以從我懂事開始就跟我說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。并且教我學習了我們家的家風——節約糧食。每次吃飯，奶奶就會把飯菜吃完，吃不完就放在冰箱里，每天早上和每天中午就拌稀飯吃，她絕對不會隨隨便便的把食物倒掉或者喂狗。
剛開始我還不會每時每刻都遵守這個我認為“奇怪”的家風，直到那一天——我吃完了晚飯，出去散步，遇到了一個種菜的爺爺還在拔草，我便走過去問：“爺爺，你做了多少時間？也不喝一口水？”“沒事，也就6、7個小時，一會兒就要回去了，反正一年只有一次豐收季節，管他干多久呢？”爺爺用和藹的.聲音對我說。我回到家，我便開始接受了這個“家風”。
我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優良品德發揚光大！把“小家”的優良傳統傳承下去！
品德作文 23
奧古斯汀` 納瓦羅是一名單車賽手，參加了在西班牙坎塔布里亞市舉行的一場單車比賽。賽前，納瓦羅做了很多準備，覺得獲得獎牌沒有問題，因此信心滿滿。可是，比賽開始后，他發現自己估計錯了競爭對手，即使使出渾身解數也無法超越騎在他前面的伊斯梅爾` 埃斯特萬，只能緊隨其后。
正當他無所計從的時候，幸運之神降臨了，埃斯特萬的單車爆胎了，只能扛著車跑！對于納瓦來說，這是個絕好的機會，只要他腳上稍稍一用力，便能輕而易舉地超過埃斯特萬，奪得冠軍�？伤麉s沒有那么做，而是做出了讓人無法想象的舉動，他放緩了車速，慢慢地跟在埃斯特萬身后。這一舉動無疑給路旁的`觀眾帶來了興奮點，起初，大家以為納瓦羅犯傻，對他產生懷疑，但隨后觀眾為納瓦羅的舉動所感染，歡呼鼓掌。
比賽結束了，爆胎的埃斯特萬依然獲得了銅牌，而納瓦羅與獎牌失之交臂。在頒獎典禮上，埃斯特萬鄭重地把獎牌讓給納瓦羅�？杉{瓦羅拒絕了。面對媒體，納瓦羅說：“埃斯特萬是一名優秀的單車賽手，獲得獎牌是理所當然的。比賽中雖然出現了意外，但他還能扛著車子跑完賽程，精神可嘉。如果這個時候，我超越他而摘得獎牌是件很不道德的行為，為此我寧愿不要獎牌�！边@也是一種體育精神！
品德作文 24
我們一家都很喜歡外出旅游。去感受大自然的美麗，去觀賞祖國的大好山水，是多么愉快的事情呀！
今年，我們來到了日照，面對著那廣闊的海洋，我不禁想起了唐代著名詩人張九齡的那首“海上生明月，天涯共此時。”描繪的真是一點不錯��！
“哎，小姑娘。大海美吧？拍張照紀念紀念？一張只要3元”突然，躥出了一個幫人拍照的小伙子�！罢媸巧凤L景，居然有這種騙錢的人�！蔽移沉似乘卮鸬溃骸安慌�！”小伙子見在我這兒撈不到生意，就到別處去了。
不一會兒，他又用他的花言巧語使一個大腹便便的大叔做了這筆生意。拍完了，小伙子搖著相機，哼起小調來。
忽然他發現，剛才那個大叔錢包落在了他的攤子上。我冷冷地瞪了他一眼，心想：這下，我才不會信你有“拾金不昧”的'精神呢，哼！”
誰知，他拿起錢包，對客人大喊：“哎，客官，你的錢包！”說著，朝客人跑去，我愣住了。
是呀，溫暖的春天快來了，我們何必還停留在那冰涼嚴寒的冬天。也許，那也是一種美麗的品德······
品德作文 25
為什么要推廣品德教育呢?品德教育很重要嗎?在生活中，可能由一個小動作便能使人感受到其外在的品德，雖然不能說一以蓋全，但「金玉其外，敗絮其中」的品德實在是禁不起考驗的!
有人說：「好的品德是成功的助力，壞的品德是成功的阻力」，我覺得這句話說的很正確；「尊重」就是要將心比心、「負責」就是要說到做到、「關懷」就是要關心他人、「寬容」就是要寬恕容忍、「守法」就是要遵守法律、「合作」就是要共同努力、「誠實」就是要誠懇實在......，這些你都做到了嗎?這些如天使般，可以幫助我們大家的好品德都值得我們學習，如果我們把這些良好的品德都學習起來了，不但做每件事都會很成功，人緣也會越來越好 ，更會成為一位人見人愛的孩子!
換句話說，如果我們只是光說不做，不好好學習這些良好的.品德，剩至去學別人做壞事，那不但做每件事都不會成功，人員也會越變越差，更會成為一位人見人厭的孩子!
由此可見品德是多么的重要，來!讓我們一起學習，并鼓勵身旁的朋友，不要想說以后再開始也可以，學習就是要從小做起!
品德作文 26
隨著低碳生活的推崇，小黃車在我們的城市可是隨處可見，它們造型新穎，方便快捷，隨騎隨停，深受人們的喜愛。但有些人卻為了有專門的車來供自己騎，居然做出了很多沒有素質的事情，記者為此專門走訪了一些小黃車停放點。
當日下午，記者來到海達廣場，廣場前聽著一排小黃車，現在我們來“視察”一下這些小黃車吧！
第一輛：外形基本正常，沒有“缺胳膊少腿”，現在我們來掃一下這輛小黃車，拿起手機……咦？！掃碼的牌子呢？天��！居然不見了！要知道沒有二維碼就不能騎車了呀！
第二輛：啊！是新的`，一定可以騎！可這輛車似乎有不對勁之處，仔細檢查一番，原來是車胎的氣被人放了！這……這也太沒公德心了！
最后一輛，嗯，也很新，碼也沒有被刮。拿起手機掃一掃，開了！咦？怎么拉不動？NO！被鎖在一輛摩托車上啦！
現在我們海達廣場的小黃車已“采訪”完畢，窺一斑而見全豹，這證明了小黃車已經被嚴重破壞，隨意處置。雖然現在小黃車被修好了一些，一些管理方法也在進一步出臺中，但經過這次走訪，我們也要明白：騎小黃車，騎著品德！
品德作文 27
12月21日是一個特別的日子，Why？因為我們在這一天上了一節品德課，這一節品德課，可謂是空前絕后、史無前例。老師讓我們自由解說，有個人特別愛搶臺詞。
上課時，老師讓各個小組展示，我們小組（除了我）都讓我去，我一咬牙，一跺腳，一定要講好，不辜負大家對我的期望。
臺上有四個人，一上來那個特別愛搶的人就開始講了，講的水平很好，可過了一會，特別愛搶的人讓大家齊讀一段話，這時那幾個在袖手旁觀的三個人，好像洪水找到了泄洪處，堵塞的洪水終于決口了。徐瑞陽插了一句，講了一句話。其他人好像看到了“領袖”，躍躍欲試，可徐瑞陽一說完話，那個特別愛搶的.人就想等了八百年似的，“打”了那幾個人措手不及，又開始“瘋狂”的講了起來。
過了一會兒，老師看不下去了，讓那個特別愛搶的人停了一會，張子萱講了一句，那個特別愛搶的人的話有如滔滔江水，連綿不絕......
下課了，那個特別愛搶的人才講完。同學們個個面面相覷。
雖然那個特別愛搶的人口才很好，但他也不太對，1。不該搶。2。他搶錯了。他沒講其中的一頁。他應該膽子大，心有細，才能更完美。
你現在一定很想知道那個特別愛搶的人是誰吧？是我！
品德作文 28
不該丟的品德，當你聽到這六個字，你會問我：“品德，為什么不該丟？”
品德，也許在別人眼里不是那么重要。但是，我把它看得非常重要。一個人要是有了品德，就等于擁有一大筆財富！
當你看到別人扶著老奶奶過馬路……你會怎么做？是否應該扶她，還是覺得多管閑事。
如果你有錢，不捐助一些該幫助的人，卻不用在正確的'地方，那我就告訴你一句話：“品德，它很重要，你沒有品德，就永遠無法領悟到自己的錯誤和失�。 �
品德，雖然有些人要丟掉它，但是，人就是人，有些東西必須得學。
有一次在公園里，看見一個女孩牽著媽媽的手從遠處走來，手里拿著一瓶飲料。走到沒人的地方，順手就把瓶子扔在地上，媽媽看見了，沒有說話。同樣，在公園里，一個孩子把瓶子扔到地上，媽媽看見了，告訴他不該隨手亂扔垃圾的道理。然后小孩撿起瓶子扔進垃圾桶里。同樣一件事情，家長的品德就不同，這兩個孩子長大以后的行為也是不一樣的。
可見，沒有品德，人們將會變得沒有素質。品德存在，人間的友情便存在。
點評：老師特別贊同你的觀點，沒有品德，人們將變得沒有素質。而公園里的小故事，對家長也是一種提醒，充分說明言傳身教的重要性。
品德作文 29
身邊發生的小事情很多，有一些小事，看上去微不足道，但是有時也會引人深思…….今天我在公交車上就上了一堂感人的“品德課”。
只聽“擦”的一聲，九路公交車到站了。我與媽媽飛快的奔了上去，只見車上空空如也，沒有一人。我與媽媽投完幣，坐在位子上等候駕駛員啟動……車開得真快，不一會兒，就從“玉泉路”“飛”到了“三凱”。剛在還空空如也的公交車，如今已人山人海，搞的里面水泄不通。過了一會兒，只見一為拄著拐杖的老奶奶疲憊的走了進來，我一見此狀，大驚失色，連忙把頭扭到一邊，因為我不想讓位；可是不知怎么，我的頭突然轉了過來，因為我不想讓老奶奶疲憊的站著。正當我躊躇不前的時候，一位與老奶奶差不多年齡的老爺爺站了起來，他臉上洋溢著慈祥的微笑，老奶奶平靜的坐上了，可我的.心卻久久不能平靜下來。此時，我真想一刀捅死自己，此時我的心情只有兩個字：慚愧。
是啊，其實我們中間很多人都是這樣的，我們吝嗇，我們小氣，我們…….但是這也給我一個小小的提醒，下次我一定會讓給一些該讓的人。
品德作文 30
我聽說了這件事覺得很不理解：“同學與同學之間本應和諧相處，身強力壯的同學本應最大的力量去幫助弱不禁風的同學。可現在人與人都爭強好勝，大家相互斗毆并以此為榮。
課間僅有的十分鐘休息時間也被用來玩一些打架暴力型的游戲。老師的勸告、家長的苦口婆心統統當耳邊風。人人都說學校是個大家庭，而我則認為學校是個云集“武林高手”的比武場。人人都把學習成績排在第一位，根本不把品德放在眼里。同學們大多數都是“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急�！笔裁唇衅穼W兼優，什么叫德智體美勞全面發展。將來的`社會不是需要一些以自我為中心的高材生。而是需要一群有血有肉、關心他人的年輕人。我為那些暴打別人的同學而感到羞愧。他們不顧一切，總想以拳頭為真理來說明事實。打架是一種無知的舉動。同時我也為我從前為了一件小事而斤斤計較還大動干戈的“戰斗經歷”而慚愧。在此，我向以前受我欺負的同學們表示深深的歉意。
是啊，只有人與人和平，才能向成功前進。
品德作文 31
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生不再于金錢；如果你失去了品德，那你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了人最重要的一樣東西。
品德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用是讓人知道生活中主要的人品和道德，讓人變成有追求到（去掉“到”）的完善的人。
說到道德禮儀，我又想到了一個故事：林肯小時候家里很窮，他就在一家商店當售貨員維持生活，他工作十分認真。一天晚上，林肯在結賬的'時候發現多收了客人一分錢。他覺得應該把錢還給對方。于是就告訴商店老板。老板說：“就一分錢，客人不會在乎的，你就自己留著吧！”小林肯卻堅決地說：“雖然只有一分錢，但只要不是我的東西，我就不能拿！”老板沒辦法，只能讓小林肯去還錢。小林肯只記得那個客人的樣子，并不知道姓名。他邊走邊問，花了兩個小時才找到那位客人，并把錢還給了那位客人。
這個故事告訴我們道理是：不屬于自己的東西絕對不能拿。當然，在這個世界上的美德多得數不勝數。但是務必要記�。簺]有品德你就徹徹底底的失敗了。所以，品德很重要！
品德作文 32
今天第二節是品德課，我們既激動又興奮。激動是因為聽老師說品德課是校長給我們上的，興奮是因為校長只給我們六年級的同學上課，很榮幸。我們每個同學都很迫不及待。
上課了，校長進了班，先做了自我介紹。恰在這時，他的手機響了，校長讓我們幫他做一個決定，叫我們說說自己心里的想法，“這個電話，接、還是不接？”我認為不接，因為這個校規必定是他定下來的，首先他要給其他的老師做個榜樣，如果他接了，就違反了校規，其他的老師還怎么管理？有的同學認為該接，他們說萬一是有很重要的事情怎么辦？還有的說，只要查課的老師沒來就可以接。最后校長選擇不接，因為他要遵守校規。
接下來，校長還告訴我們品德課是我們放松的一節課，可以不按照其他老師的`規定，鼓掌了想拍幾下就拍幾下。校長進教室要給我們送上一個甜蜜的微笑，我們也要還他一個微笑，如果校長進來不帶微笑，我們就罰他給我們唱歌。
不知不覺已經快下課了，時間過的好快，可是我們的課堂還沒有進行，那就是品德是什么，社會是什么……真期待下一節盧校長給我們送來更精彩的課堂。
品德作文 33
在生活中，我們的年齡會變，我們的面貌會變，可我們的責任卻永遠不會變，因為它不僅體現了一個人的品質，還影響著一個人的成敗。
責任是難得可貴的，面對困難，可以勇往直前；逢遭泰山壓頂，還能昂首挺胸，才是責任的根本。忠于責任的人即使做了再小的`事情只要努力，是金子總會發光。
責任是終于泰山之上，正如天下興亡，匹夫有責。責任對于一些人來說是可怕的，因為他們恐懼責任給他們帶來的困難和生活中的坎坷。業精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨。只有一絲不茍地去做自己的事情，成功才會來到我們的身邊。
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎了，鄰居非常生氣，向他索賠12美元，這12美元在當時可謂是天文數字。男孩將事情告訴了父親，見兒子為難的樣子，他拿出了12美元，并且讓男孩在一年后分毫不差地還給他。男孩賠了錢后，便開始打工了。終于經過了半年的努力，他把錢一分不少的還給了父親，他就是后來美國的總統羅納德！
責任既是一種道德，也是一種品德。
品德作文 34
“今天上午要考試，請同學們好好準備一下”，語文老師說。教室里頓時響起朗朗書聲。我也認真地復習起來。
叮、叮、叮……上課了。老師走進教室，把卷子發給同學們。同學們就開始做了起來，我也做了起來。我以為自己學得很好，所以馬馬虎虎地完成了考試，就把試卷交給老師出去玩了。
下午，我們到教室。老師對我和同桌說：“我改作業的時候，可能有些改錯了，你們可以幫我檢查一下嗎？”“好、好、好”，我連忙說道。于是，老師把試卷交給我們檢查。試卷映入我的.眼簾，同學們雖然有錯的，但是錯得很少。我終于看到了自己的試卷。我認認真真地檢查，希望自己沒有錯誤�？上�，我眼中看到了一個錯誤，原來，我把媽字寫成了好字，我心想：反正老師不知道，我偷偷改過來吧，可是，爸爸教我要誠實，哎，算了，就去告訴老師吧。我走到辦公室，對老師說：老師，我把媽字寫成了好字，你給我打的對的，該是錯的�！崩蠋煂ξ椅⑽⒁恍�，把100分改成了99分，說：雖然你得了99分，可你的品德卻是100分。
我的心里喜滋滋的，可高興了。
品德作文 35
今天，聽說我們要上品德課，我們都特別的興奮，你們猜，是哪個老師給我們上品德課呢？當教室門被推開的時候，我們都驚訝了，原來是英語老師來給我們上品德課！
老師首先給我們講的是換個角度想問題。老師給我們講了一個故事：李永的'母親生病了，家里本來就不富裕，現在更是缺錢，這時，一位同學跑過來說，你們家沒有錢，我家有的是錢，你要用錢就來找我。這位同學這樣說，會傷害了李永的自尊心。我們要站在對方的角度想問題，這樣，才不會傷害別人。
接下來，老師給我們講要寬容。一位同學不小心把拖把上的水甩到了另一位女同學的裙子上，女同學沒有計較，但第二天，這位男同學又把拖把上的水甩到了這位同學的裙子上，這位女同學還是沒有計較。這位女同學知道男同學不是故意的，所以就沒有和他計較。所以，我們要有寬容的心，這樣才能和睦相處。
老師還讓我們分享一些開心和傷心的事情，我們一個人把開心的事情分情分享給同學，那么所有的同學都會收獲快樂。同學講自己傷心的事情，我們也會跟著一起悲傷。所以，我們要分享自己的快樂。
今天的品德課可真生動，也收獲了許多的道理！
品德作文 36
今天，我們第四節課是品德課，上了近一上午課，我們的腦袋已經開始發熱了，正好這節是品德課，我們都想放松一下！
老師說：“你們班比別的班講的快，這節不講課了！”我想，那好啊！老師接著說：“那這節就講些生活小常識吧！”老師先講了彩色塑料袋是有毒的，它可以用來擦帶有大量油的東西；又講了紙袋可以用來保存生姜。又讓我們說了一些生活小常識。說完之后，我們離下課還有十分鐘，老師讓我們自由支配。我們開始熱火嘲天的議論起來，我看見殷潔瑤和李嘉榮在那小聲嘀咕著什么，我也過去湊熱鬧。我問：“干啥呢？”殷潔瑤給了我一張草紙，上面畫了幾個小人，還沒等我問，殷潔瑤便說：“這是李嘉榮模仿我媽的簽名。像不像小人？”“像、像、太像了”我不禁在心里說。我拿過草紙，在紙上很漂亮的'寫了這些：吳華，這是模仿殷潔瑤媽媽的橫板簽名。她們說要豎版的，我又寫了一個豎簽的，我給于千越她們看，她們不禁張大了嘴
由于我們這節課說話聲音太大了，老師生氣了，石老師要我們反省。我覺得我這堂課損失了，因為我沒有記住生活小妙招，只記住了老師說的兩個方法。我悟出了這樣一個道理：上課不能說話，這樣你聽不到老師的內容，就會損失。
品德作文 37
在我們的平凡生活中，有許多品德高尚、純樸善良的人，生活中隨處都可以找到他們的身影……
交警，日日夜夜指揮著交通，讓城市的交通井然有序，讓我們的出行更加安全、快捷。
清潔工，每天早出晚歸任勞任怨地在清掃著城市的馬路，鏟除街道上那些內容造假的野廣告。不論刮風下雨，我們總能看到他們忙碌的身影。
出租車司機，不管是白天還是黑夜，都在為我們的出行提供便利。每天起早貪黑，他們總是會安全地把乘客送到目的地。
老師，默默無聞地為學生奉獻他們的`一生。他們嘔心瀝血地傳授知識，正如那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
林業工人，生活在深山老林里，遠離喧囂，卻也忍受著孤單和寂寞。正是由于他們的無私奉獻，才有了我們今天看到的茂密樹林。
建筑工人，一年四季“舍小家顧大家”四處奔波，為我們的城市建設起一座座矗立的高樓大廈。
解放軍戰士，遠離親人，駐守在祖國的邊疆，守衛著我們的國土……
我無法一一列舉生活中那些品德高尚的人，但是我從心底尊敬他們，是他們讓這個社會變得越來越美好，越來越幸福，越來越和諧。
品德作文 38
假日去水上世界游玩，恰巧遇見幾家補習班帶學生也來戲水，只見學生們在戲水池吵吵鬧鬧，老師因為沒下水只能在岸邊注意安全，并沒有制止學生不當的行為；更夸張的是當游戲結束，大批的學生涌進更衣室時，因為位子不夠，在外面等候的學生就一直拍打門板，擾亂整個更衣室，更有人將水噴向等候的人，還戲問大家：“涼不涼呀？”
整件事情的經過，都沒看到補習班的老師進來制止，最后我忍無可忍的只好說：“請大家守規矩，安靜一點�！边�好，在場的學生馬上知道自己的不對，收斂一些。
暑假，有些孩子因為家庭的`因素，還是必須上補習班，才會得到照顧，這是無可厚非，只是在學校一直在加強的品德教育，不應該放假時也跟著放假，補習班老師除了督導功課及注意安全外，也必須指導孩子們的品德修養：在公共場所的禮貌應對，在公共空間的輕聲細語……小細節都必須注意到。這樣的品德教育才能真正落實。
處處都是品德教育的好機會，唯有隨時隨地注意并指導孩子正確的行為，才能讓每個人循規蹈矩。不管是老師、爸媽或任何長輩，都應該要有帶好每個人的準備。
品德作文 39
叮鈴鈴...叮鈴鈴...世界像突然沒了聲音一樣，我們鴉雀無聲的等待著老師。
老師進來以后先啰嗦了一半天后叫我們打開品德書翻到...翻到...44頁，是吧。老師因為近視所以有點看不清，沒次都要我沒提醒。
我們翻到后，老師叫我們自己看，從44頁看到56頁。于是我們便“千姿百態”的看起來，因為我們有些把頭到著看，我趴在桌子上看，同學們都用各種各樣的姿勢看著。老師也給我們說了上萬次，所以今天又只好嘮叨嘮叨。
突然，我發現書上45頁右上角有一張圖片，那張圖片里的第一排第三個人居然很像我。于是我告訴了同桌，他有告訴了其他人，我后面的那個同學說第二排的第三個也像我。我看了看，確實。第三排的第三個和第四排的第六個都像我。就因為這樣，下課后一群同學把我笑得都不敢看他們了。
他們居然敢亂用我的肖像權，還把我拍得那么難看，posture也沒擺好。
如果你們的品德書是《人民教育出版社》的`話，就快去看看吧！看看我那迷人的眼睛、獨特的牙齒、俏麗的雙眼皮、彎彎的眉毛吧！
品德作文 40
在現代化高樓聳立的都市中，在追趕時尚的人群中，在繽紛而又繁雜的社會中，什么才是最可貴的？是豐富淵博的學識？是筆下生花的文章？還是光鮮亮麗的外表？在我的眼中，最可貴的是一個人高尚的品德。
去年年底各大城市中出了許多共享單車，它的出現給廣大市民的出行帶來了諸多便利，經濟實惠、簡單快捷。在方便的同時，許多問題也隨之而來。亂停亂放、故意毀壞、拆卸重組單車的人出現了。那件事，我從兩雙手中看出了截然不同的態度，也讓我感受到了一個人美好的品德。
一天早晨，我站在路口等紅燈�？匆妼γ嬉粋�學生穿著整潔的校服，騎著鮮艷的共享單車，像是一位敏捷的運動員，活力滿滿。這時一輛公交車進站了，只看那學生飛快地朝公交車騎奔過去，雙手一甩單車隨之倒地，學生趕上了公交車。再看那輛單車仰面躺在那里，像是一灘爛泥，所有人都用異樣又不滿的眼光看著卻無動于衷。這時一位清潔工老大爺，從一邊慢慢走過來，用蒼老的雙手小心翼翼的扶起車子擺好，然后走開又去做他的.工作。
品德是一盞燈，指引著方向；品德是一艘船，帶我們去遠航；品德是一滴甘甜的雨露，滋潤著我們的心田。一雙手可以推掉一個人的品德，一雙手更可以扶起一個人的高尚。做一個有品德、懂文明的人，美化心靈，美化世界。
品德作文 41
我們不但要學書本上的文化知識還要學習“鉆石”般的品德，這些象鉆石一樣閃閃發光的美好品德共分為九種：仁愛、喜樂、和平、節制、感恩、誠實、忍耐、善良、溫柔。
仁愛：不僅僅是別人愛你，你就愛別人，也不僅僅是別人對你好你就愛別人，而是要把愛奉獻給有需要的人：孤獨的人、自卑的人、殘疾的人、有病的人……并且不求回報。
喜樂：每一個人都應該常常喜樂，圣經上說：“喜樂的心是良藥，憂傷的靈使骨枯干。”開心是一天，不開心也是一天，不如開開心心過每一天，在生活中要多看自己擁有的，比如：健康、家……少看自己沒有的，否則蔣永遠悲傷。
和平：說起和平，大家都很熟悉，但真正做到和睦相處，卻很難，在我們班有的.同學斤斤計較，所以經常和別的同學吵架。
節制：就是學會克制，比如不要輕易生氣發脾氣，不要沖動，做事情要多想想。
感恩：凡事感恩，要感恩父母，因為父母給了我們生命、幸福的家、細心的呵護，感恩老師，因為老師給了我們知識和鼓勵，感恩朋友給了我們友情和歡樂，感恩生活讓我們如此幸福和快樂，感恩童年多姿多彩的時光。
誠實：就是不能說謊，圣經上說：“凡隱藏的終要顯露出來”，坦白從寬、抗拒從嚴。
忍耐、善良、溫柔：每個人身上都有缺點，對別人的缺點，要接受并忍耐；要主動幫助別人，對人有熱心腸，說話要輕言細語，不能大吵大鬧，不能兇巴巴的。
我們一起來努力，愿每個人都有這些美好的品德！
品德作文 42
品德是什么？是一顆上進心？是一種關愛？是一種感恩？還是一種尊敬？品德，這個名字在社會中聽到的最多。有品德的人，就是一個進取，尊敬的人，在默默地為人類做貢獻。反之，一個沒品德的人，則是一個沒有道德修養的人，在為人類搞破壞……品德是一種上進心—每個人在學習中都會遇到各種各樣的困難，你是否自己去想過？是否自己去幫助他人過？每遇到難題或挫折，我們都應當保持一種冷靜而沉著的上進心，認真面對困難，盡自己所能讓事情做得更好。記得小學的時候，我的`同桌叫錢誠。我們兩個很默契，每次遇到難題我們兩個都會互相幫助，每當數學老師給我們出難題時，我們兩個都會坐下來拿出草稿紙一起討論解決的辦法，因為我們有學習的上進心，所以老師布置的題目我們大多數都做了出來。
品德是一種尊敬—尊敬是一種禮貌，一次到外婆家去，當時是新年，走進外婆家的門，看見外婆了就叫一聲：“外婆新年快樂！”。那時我遇見一個親戚我都跟他們打招呼，當時我七歲，外婆和我的外公，舅舅，舅媽等都說我很乖很懂事，我心想：尊敬長輩使我們小孩子應有的禮貌，被我的外婆和親戚表揚，很是很開心的。我們拜訪了很多戶的人家，他們都說我很尊敬，我一分的開心。
品德是一個應有的品質，品德是一個無價之寶，既然你有了品德，就一定要堅持，讓我們做一個有道德的人吧！
品德作文 43
廣東省深圳市龍崗區布吉中心小學五（3）班吳賽萍星期三下午第二堂課，是《思想品德》課，是王校長來為我們上。上課鈴響了，同學們鴉雀無聲地等待王校長的到來。王校長的到來。王校長來了，“上課”一聲后，我們馬上整齊的站起說：“老師您好！”“同學們好！”校長的聲音一落，同學們整齊的坐下。
我們上的第一節課是《學�！覀兂砷L的`校園》，首先校長在上這課前讓我們討論一下，同學們，在學校的這五年半中學到了什么。五分鐘后，校長叫同學們回答，同學們紛紛舉手。各有不同的說法，而我的說法是：“在學校的五年半中，我學到了知識和本領，明白了做人的道理，鍛煉了自己，發展了特長，最重要的是我們學會了團結友愛，互相幫助等。”校長還問：“在這五年半中有什么是印象最深刻的�！痹谶@五年半中的每一件事對于同學們來講都是深刻的，因為我們學會了團結，就拿校運會來講吧，我們每一個同學在學校運會上所發展了自己的特長，還有每一個參加了的同學在努力的為我們的班級的光榮而付出的汗水是數也數不清，在比賽時間同學們的團結精神都表現出來。
在學校長的每一個提問中，我們把課文讀懂了，因為在回答提問中體會到了。下課鈴響了，我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著王校長走出了教室。這是一堂有意義的一節課，讓我們回憶起了校園的生活。
品德作文 44
人，都生活在一個星球——地球上。但是，人的品德卻可能千差萬別。到了美國，我就感受到了這一點。
昨天，我們去了羚羊谷。那里是印第安人保留下的一片土地，必須由印第安人帶我們進去參觀。旅程還沒開始，我們就想上廁所了。我們四處張望，沒放過每個角落。媽媽詢問了工作人員后告訴我們：“前方有個廁所，不過有200——300米遠�！睙o奈之下我們只好 頂著烈日徒步去廁所。過了不久，一輛SUV車從我們身后追了上來。一位黑黑壯壯的司機把車停在我們身旁，下車后用手指了指我們，又指了指車。我們疑惑不解，不知道他想干什么。那人見我們滿臉問號，又用濃濃的美語口音告訴我們可以乘他的車去廁所。我欣喜若狂，連忙上車，連說了五六聲“ Thank you”。 不一會兒，到了廁所。司機又幫我們開車門，讓我們下車上廁所，自己則站在原地等我們并載我們回去。我們真是太感謝這位熱心腸的好人了！
同樣，在蒙特利海邊，我們也碰到了好人 。我們看到有幾個人在海邊的`巖石上釣魚。突然，其中有一個人釣到了一條肥美的魚。那人雀躍了一陣，卻又把魚放回大海。在中國就完全不同了。聽新聞里說近期一個大壩開閘，好多人都冒著生命危險抓魚。
中國人一定要學習美國人的品德，助人為樂、保護環境和動物，使中國成為繁榮而講禮貌的國家！
品德作文 45
這是一個陽光明媚、萬里無云的星期六，小華和小絲來到一個豪華小區里。這個小區充滿陽光，鳥語花香，歡歌笑語，到處都充滿了生機和活力�？墒�，在小區的中央路旁，有一個垃圾桶卻顯得格格不入----垃圾桶外，垃圾成堆；廢紙、可樂瓶、塑料袋、香蕉皮……看上去花花綠綠的一大堆，引來了無數蒼蠅“嗡嗡”直叫。
小華和小絲走過來，小絲皺了皺眉頭，對小華說：“小華你去寫一個標語，我把垃圾選回垃圾桶。”小華聽了和小絲一起行動起來。小絲彎下腰用干凈的小手把臟臟的垃圾放回垃圾桶。
過了一會，小華把寫有“文明———只差一步”的標語貼在垃圾桶上。路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，小絲和小華的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅，小絲和小華感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾一遍似的，清新了許多，在沒有臭味了。
是��！生活中有很多這樣的'事，我的鄰居出門把臟水倒在地上，不管臟水井有兩米或三米遠；而且隨便從樓上扔東西，不管是幾樓，垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。
是啊，要是每個人都能在丟垃圾的時候多邁出一小步，不要為了圖方便而把垃圾到處亂扔，久而久之我們將生活在臭氣熏天的垃圾堆里恍行動起來吧！為了文明，多邁出一小步；人人講道德，讓世界更加美好吧。
品德作文 46
欣賞是一種美德，是一種修養，是一種品質，是一種美德，更是一種智慧!欣賞是人與人交流的重要手段!
一天傍晚，媽媽在家里收拾桌子，突然發現桌上有幾張紙，她想：今天中午媽媽回家一定又累又熱，肯定又累，我應該幫她做點什么。于是，她拿著一疊紙走了出去，來到客廳。
媽媽看見桌上有一張紙，就走過去，把紙遞給了正在收拾桌子的.爸爸，爸爸一看見紙，立刻大驚失色，問：“這是什么紙?”“這是我撿到的，你快來看看!”媽媽說。爸爸走到桌邊，把紙拿起來，仔仔細細地看了起來，爸爸一邊看一邊問：“這是什么紙?”“這是我撿的!”媽媽說，“你能不能幫我把紙拿到垃圾桶去?”“可以，這是我的事，你快去拿吧!”爸爸爽快地答應了。
第二天早上，爸爸來到垃圾桶旁，發現了那張紙，便撿起來遞給了媽媽，媽媽說：“今天中午我們就要吃午飯了，我去買菜，你去拿吧!”“我知道了，我去拿吧!”爸爸說。“好吧，我們快走吧!”于是，爸爸開開心心地離開了。
爸爸走后，媽媽一直在想這件事，于是，媽媽就把那張紙送給了爸爸。
從那以后，爸爸不再干那種臟活了，反而還教育媽媽。媽媽說：“以后可以經常來幫你呀!”“嗯�！边@樣媽媽就不會干家務了。
欣賞是一種美德，是一種智慧，更是一種品質!這種美德是無窮無盡的!
品德作文 47
黑夜，在慘白的燈光下，我無力地躺在椅子上，桌上只有張紅艷的試卷……
那次的失利，將我的傲氣吹散了。曾經步步登上勝利的寶座，而如今，落千丈。表面歡笑，而內心卻在滴血。
那天，我正在院子坐著。院子里桂花開了，零零碎碎的花瓣落下，與我分享花香。可是我內心苦��！這苦并不是些些花香可遮蓋的啊！“嘿”，我背后傳來了個熟悉的聲音�！盃敔敗�，我有氣無力的喊道，“新出的蜂蜜，來嘗嘗吧，很甜的。”爺爺說；“別想那些不好的事了，你爸都告訴我了，”邊說，爺爺邊拿出了自己的“寶物”—書，說到：“你知道我為什么可以把蜂養得好嗎？不是因為書的.教導，而是自己摸爬滾打總結出的道理�！�
他清了清嗓子，用種鄉腔說道：“次失敗并不可怕，可怕的是失敗后不愿重新站起來！孫兒，我曉得你為什么失敗，也清楚你為什么直不愿站起來，是因為你缺少了你的自信和謙虛。孫啊，我知道你內心的痛苦，來，吃口蜂蜜！”
我從他手中接過勺子，蜂蜜入口的甜和桂花的香讓我頓時陰云散開，心中現出道彩虹。我不禁露出了絲微笑，向爺爺說道：“謝謝，爺爺是您給我了信心，您的道理讓我折服。我決定了要步步摘下桂冠！。聽完我的話，爺爺那布滿紋路的臉上開心地舒展開來了。
那天，竟有朵桂花有意無意地落在我的肩上，留下了股清香……
品德作文 48
在我們的生活中有許多重要的事情，但對每個人來說也許都不一樣，有些人認為愛情最重要；有些人認為金錢最重要，還有些人認為事業最重要。
英國弗˙桑德斯曾經說過：“品德修養能決定人生，他比天資更重要�！币粋�人的品德修養會影響自己的人生、命運�，F階段身為學生的我認為最重要的事就是有個良好的品德修養，為什么呢?因為我覺得命運和人生都是掌握在自己的手里，想要有個好的未來和人生就必須要擁有良好的品德修養。
就從生活中看起，有些人只是因為一點小事就將那非常刺耳又難聽的臟話脫口而出，雖然只是一句臟話，卻有可能為自己招來一些自己始終料想不到的可怕后果。也有許多社會案件是因為生活周遭的'人不順他們的意，就狠心的傷害甚至是殺害自己身邊最親愛、親密的人，他們的下半輩子可能就只能在監獄里度過了。還有一些像是偷竊、欺騙或是吸毒......等這些都是缺乏品德修養的行為。
反過來說，許多歷史上成功的人，他們都有一個共通點就是都擁有一個良好的品德修養，也因為我想要當個成功的人，所以我覺得品德修養比一切還重要!!
品德修養是一個看是不起眼的東西，但卻是影響我們言行舉止最大的因素，我個人認為，如果沒有一個良好的品德修養，就沒有快樂的人生，在生活中還可能四處碰壁，假如有一天我們要做一筆大生意，突然一不小心做了比較沒品的事情，那一筆大生意可能就飛了。我也希望大家都能和我一起努力養成良好的品德修養吧!
品德作文 49
“墻角數支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！碑敹靵砼R，別的花已凋謝枯萎，梅花確不畏寂寞孤獨，仍然綻放的那麼美麗，那麼耀眼;有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，暗紅柔嫩的花瓣惹人喜愛;有的綻放許久，象一位亭亭玉立的舞女在展現自己的“英姿”。
我愛梅花，愛他那讓人心曠神怡的香氣，他不似玫瑰/茉莉的.香氣那樣濃烈，卻如早晨呼吸的新鮮空氣，讓人陶醉，難怪有“ 疏影橫斜水輕淺，暗香浮動月黃昏”的佳句流傳千古。
然而，我更愛梅花那頑強不屈，默默奉獻的精神，暑去冬來，迎風斗寒，經風雪而不調，;歷四時而長茂，這是多麼頑強的生命力呀!;“俏也不爭春，只把春來報”，不與眾花爭芬芳，卻把春天帶到人間，又是多么讓人崇敬的高尚品格呀?
欣賞著美麗的梅花，不禁想起千千萬萬的革命烈士們，他們不正像這梅花嗎，為了祖國的解放和人民的幸福生活，不怕敵人的嚴刑拷打，不屈不撓，忘我犧牲。又不禁想起南極考察隊的叔叔阿姨們，他們不也像這梅花嗎，在遙遠的南極洲，遠離祖國和親人，忍受著常人無法忍受的嚴寒和寂寞，為祖國科學事業的發展認真工作;還有那些戰斗在荒天雪地的塞北開發者，在惡劣的環境中，戰天斗地，默默奉獻……
我欣賞梅花的品質，但我更欣賞擁有著梅花品質和精神的人。
品德作文 50
夏去秋來，涼爽的天氣，黃蝶飛舞，在秋日里悄悄綻放的桂花。
桂花樹亭亭玉立在學校的宿舍樓門口，它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，朵朵可愛的小桂花好似害羞的姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現，有時躲起來，有時露出半個臉，好像在與我們捉迷藏！雖然它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的香味總能讓我在宿舍樓的門口停留陣。那香味很香很香，香中還有絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡，在枯燥，乏味的學習生活中增添了絲美好。
宿舍樓門口的那株桂花，讓我每次進出宿舍樓心情都格外舒暢，也讓我想起了姑姑做的桂花糕，那熟悉的味道又回來了，那甜甜，膩膩，軟軟，香香的糯米與香濃的桂花的香醇，立刻襲進了我的心房，久久地縈繞……
我有時會望著朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時我會圍著桂花跑，陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃好像在向我點頭問好，還有時，我會拾起掉在地上的'幾朵桂花，放在手里細細的觀察它，那桂花有六七片花瓣，好看極了，吹口氣，桂花就在藍天中飛舞，把香味帶給遠方。媽媽說過桂花開了，代表著秋天到了，要多加件衣服了，小心著涼。
桂花，在秋天里我最喜歡的花，他讓我想起了自己最親的人，讓我在校園里也感受到了溫暖，謝謝你給我帶來的那片刻的美好時光。
品德作文 51
今天我們上了一節品德課.
開始上課了，我的同桌杜可欣對我說：＂你看，袁汝平和楊光他們都換座位了，我們為什么不換座位呢？＂我回答：＂如果你想換座位的話，我們趁老師不注意的時候就趕緊換了吧�。�
老師在教室里轉了又轉，轉了好幾圈了，杜可欣也沒敢動.我揮起小拳頭催她快點換座位，她笑著說品德課-雨軒-雨軒的博客：＂老師總往我們這里來，我哪敢換呀！＂
我對她說：＂我怎么就敢勇敢的換座位呀�。�
她又笑品德課-雨軒-雨軒的博客了說：＂可能因為你是男生吧！女生的膽子都比男生小＂
一會老師竟然走出教室，在外面張望著，我想：此時不換，更待何時！于是我就向杜可欣一招手，品德課-雨軒-雨軒的博客她馬上就站了起來，我就趕緊走到桌子外面，她也出來了，我趕緊坐到她的座位上，我覺得又高興又刺激，而她卻在慌亂中碰倒了我的凳子，凳子倒在地下的'聲音，嚇了同學和老師一大跳，霎時大家的目光都集中到杜可欣身上了，她趕緊扶起凳子坐好，裝做什么事情都沒發生的樣子.
老師來到我們身邊，開始教育杜可欣和其他幾個人，讓他們好好學習，不要再搗亂了，我用余光看者老師和幾個被批評的同學，覺得他們太可憐了，實在讓人同情（這可是我的心里話，不能告訴任何人的）.
這節課是我上的最興奮的一節品德課.
品德作文 52
這學期，學校要求各中隊做好對同學們的品行評定，每星期評選一次先進個人，為期末選出“優秀星”做準備。
我從二年級開始就擔任中隊長的職務，到現在都第三年了，也算得上是老資格了吧。其實呢，以前遇到什么事兒，都是班主任老師在一邊出主意，幫忙解決�？蛇@學期新換一位老班，是剛送走六年級畢業班下來的，對我們的管理能力可能估計過高。班隊會上一句：“你們能做好的，我相信！”就沖我們揮手閃人。她“老人家”倒是揮揮手，沒帶走一片云彩，卻留下我們幾個班干在那大眼瞪小眼，只有張著嘴巴干出氣的份了。干脆，我們也各回各家，各找各媽吧。
下午放學回家，習慣性地開電腦上創網溜達。轉著轉著，猛的'靈機一動，對啊！何不問問朋友們，了解一下他們是怎么做的？說干就干，留言馬上發了出去。哈哈~~到底是朋友，不一會兒，“老”友蕭蕭老鼠就給我回了條密語：
“哇噻！這種超得罪人的事兒，怎么落你頭上啦？就用刊評的方法，拖他個云里霧里。”
看著蕭蕭給出的“餿主意”，我在顯示屏前都要笑暈了。都說創網是個相互學習寫作的交流平臺，編輯老師們肯定沒想到，創網的功能已經被我們發揮到了這樣的極致吧。
星期一，我班的“品德銀行”正式開張。同學們有好的表現就“存入”銀行，每星期為得分最高的同學加“星星”�？偟梅肿罡叩膸孜痪褪瞧谀┑摹皟炐阈恰薄：箏~我又加一官：“銀行”行
品德作文 53
透過一面面記憶的鏡子，我波濤起伏的腦海中又浮現出那一幕幕繁忙的畫面，就是那副鏡子，給我上了一堂受益匪淺、刻骨銘心的思想品德課。
“老板，給我裝一個菜包！”從早上六點鐘起，就有上課的學生在繁忙的早餐店前叫嚷了。
“我這邊還有點事兒”，老板一邊遞過來一只塑料袋，一邊和藹說，“菜包在下面，你自己裝吧�！�
原來，這家早餐店的人手不夠，每天兩個崗位，每個崗位只有三四個人不說，光捏包子的，就需要兩三個人手，自然沒有空去搭理那緊張極了的“三八前線”，所以想出了自助餐廳的`辦法。
滿懷疑問的我曾問過店主：“這樣冒險的生意，甚至你都把價格表亮出來讓買主計算，你難道就不怕有人隨便付你幾塊錢走掉嗎？”
店主卻一口咬定，滿懷信心地說：“沒關系，整個村莊差不多都是我的親戚，我相信他們不會做那種事情。”
聽了這般話，我不得不承認，每一個來買早餐的人就算對自己的計算能力有十足的把握，也都會親切地問一聲：“這里需要多少錢？”即使是那個人真的有急事來不及付錢，也都會在雙方約定好的日期交付，而面對這樣的事，老板也會豪放地說：“好嘞！”
這又何嘗不是一堂思想品德課呢？他教會了我懂得守信，讓你的信譽值永遠并列前茅！我想，在這友誼的背后，一定支撐著互相的信任。
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