我學古箏的作文6篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我學古箏的作文6篇,歡迎大家分享。
我學古箏的作文 篇1
小時候,媽媽聽別人說學一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住?墒悄菚r鄉下還沒有興趣班,媽媽就把我帶去了縣城。
我們來到了一個叫明星琴行的地方,那里有各種各樣的琴。我很好奇,情不自禁地要去摸,媽媽輕輕地攔住了我,小聲地說:“寶寶,不要亂摸,弄壞了要賠償的哦!”停了停,媽媽又親切地問我:“寶寶,你想學什么?”我左顧右盼,調皮地仰起頭對媽媽說:“不知道!”
這時,我聽到了優美動聽的樂聲,如瀉下的流水一般,清脆悅耳,又如山間的鳥啼一般婉轉動聽。我迫不及待地循聲往里走,來到了一間琴房。琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴,那琴的樣子很美,古色古香的,猶如一件精美的藝術品,漂亮的雕花,光澤的紅木,流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動,身子隨著音樂起伏,真是太美了!我搖搖媽媽的手,撒嬌地說:“媽媽,我想學那個!眿寢屗斓卮饝。老師告訴我,這叫古箏。從此,我開始了漫長的學習古箏的過程。
一開始學起來特別簡單,經常得到老師的夸獎,我都有點驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目,我都覺得簡單,就急著想學難一點的曲子。老師告訴我:“別看這些曲子簡單,但是曲子里面有很多的指法。我們只有把基礎的東西練好了,練實了,才能學好古箏!蔽尹c點頭,但真的練起來就不是那么回事了。同樣的曲子,一遍又一遍,讓人感覺枯燥而乏味。而且時間練久了,手指也會麻木,粘膠帶的地方讓血液不流通,讓整個手都難受,長時間不變的坐姿,腰也變得慢慢酸痛和僵硬起來,我真想放棄了。媽媽看出了我的心思,把我抱在懷里,耐心地對我說:“寶寶,我知道你很辛苦,但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢?如果想,就要好好堅持呀!”我含著眼淚,使勁兒地點點頭,在媽媽的陪同下繼續練習起來。
過了這一關,后面練起來就比較順暢。可是練到很難的合手時,我總是配合不好,便越來越自責,對自己也快要失去信心了,老師撫摸著我的頭,親切地說:“合手是很難的,你剛練就能練成這樣,已經很好了。慢慢來,不要急,你一定能練好的!”就這樣,在老師的教導下,我堅持了下來。
轉眼間,五年快要過去了。我也從幼兒園時那個小不點變成了一名四年級的學生了,而不久后,我也將迎來古箏10級的考試。這段學古箏的經歷讓我懂得了做什么事情都要執著和認真!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索……”我所鐘愛的古箏將是我一生的伙伴。
我學古箏的作文 篇2
時間像一個不停運轉的播放器,它記錄著我學古箏的點點滴滴;厥滓宦纷邅淼钠D難,發現堅持是邁向成功的真理。
一開始接觸古箏,我便對它有著萬分的好奇,我好奇它為什么輕輕地彈一彈、撥一撥就可以傳出優美動人的樂曲,它讓人心曠神怡。
我迫不及待地開始了新一段的學習,老師教我練習指法、教我什么是爆發力等。我每天抓緊寫完作業,擠出時間練習指法。當時,我覺得十分有趣,巴不得晚上睡覺也抱著古箏。
一個月過去了,新鮮勁也過了。我每天習慣性地彈著古箏,每天的一個小時古箏練習中,雖然很認真,但還是有一些細節攻破不了。我有點沮喪,卯足勁克服困難,可還是彈不好。爸爸看出了我的狀態,語重心長的對我說:“有志者,事竟成。”我帶著問題去請教老師,可是幾次練習后還是沒有效果。我心灰意冷,就在要放棄的時候,老師笑瞇瞇地對我說:“成功者永遠不會言棄,放棄者永遠不會成功。堅持才是邁向成功的真理。”
我似懂非懂,卻很聽話地練習。每天堅持練習一個小時,日復一日中感覺非?菰锓ξ。我漸漸開始抵觸了,經常以喝水為由拖延時間,生氣的時候使勁兒的刮奏,來發泄自己不滿的心情。終于有一次我再也忍不住了,一邊用手指指著古箏,一邊吼道:“這是誰發明的古箏?害的我沒有了自由的童年!”一個人在家的時候,我還會在琴弦上猛地刮一下,我希望這一刮,所有的琴弦都從整個世界都消失。
但這只是幻想而已,一個月過去了,我的興奮勁兒漸漸地化為烏有。
媽媽看到我這個狀態,便帶我去看古箏演奏大師王中山老師的演奏會,他彈出高山流水,流暢的聲音;他彈悲傷的心情,默默哭泣?赐暄莩觯业母杏|很大,我便開始用心彈琴,努力練習。開始進行10級的曲目之后,我漸漸地對古箏開始了新一輪耐心,因為我發現高難度的曲面十分難彈但卻十分美妙動聽。我開始潛心研究如何去彈好任何一個指法、動作。我喜歡上了令人如癡如醉的古箏。
我學古箏的作文 篇3
一天,偶然在電視上看到有人在彈古箏,古箏的聲音可清脆、可好聽了。是我的好奇心驅使著我必須要學一學。
過了幾個星期,我報民樂班,我第一次這么仔細地看到并親手摸到古箏。長長的外形,細細的琴弦,箏頭、箏尾以及側板上都雕刻著精美的花紋。用手輕輕一撥,就出現了一串悅耳的琴聲。
從那以后,我就開始學習彈奏古箏。一開始,只是簡單的指法練習,拇指、食指和中指都要帶上指甲。在古箏前一坐就是半個多小時,反復練習那幾個動作。幾天下來,我的手指都快起泡了,好奇心也沒有了。在一旁的媽媽對我說:“無論做什么事情都要有信心、耐心喲!”
經過練習,我已經學會了古箏的不少指法:勾、小撮、大撮、柔弦……我還會背很多首曲子了呢!后來,我就深深地愛上了彈古箏。
我學古箏的作文 篇4
每個人都有自己的故事,都有自己難忘事跡。那么,我就說一說我學古箏的故事。
小時候,聽媽媽說,古箏的聲音很典雅,聽著古箏發出的悠揚的音韻,簡直就是一種享受.從此,古箏一詞深深印入我無知的腦海中.漸漸地,聽多了,想多了,我對古箏有了種好奇感,于是,學習古箏的.艱辛旅程也就開始了。
剛開始學古箏,給我的第一印象就是:酸。
這天,是我的第一堂古箏課,一進門,一陣陣清脆的琴聲縈繞耳邊。終于,輪到我上課了,我既興奮又緊張。這節課,老師教我認弦,幼小的我望著古箏上的二十一條弦,頓時傻了眼,二十一條弦,每條弦都發不同的音!我的小腦袋又不是電腦,這該怎么辦呢?放棄?不,絕對不可能!皎皎的月光升上天空,星星在旁邊點綴,在寧靜的夜晚,一間房子里斷斷續續的傳來一個音,兩個音……燈光下,我坐在琴邊,仔細地記著每條弦的音調,心里不禁有種酸酸的感覺。
幾年后,我的琴技有了很大的進步,可練琴的日子卻不免有些:苦。
在屋子里傳來的不再是斷斷續續的幾個音了,一首首優美的歌曲從我的手指里飛出,但困難卻是層層疊疊。那天,老師教了我一首曲,是我特別喜歡的,我在網上聽人家彈得可好聽,回到家第一時間按老師說的去彈,可出來的聲音總覺得怪怪的,聽著特別扭,我一次一次的彈著,卻始終彈不出效果,我憤怒之余更感到委屈,手指都練紅了,變成了一個個紅蘿卜,生疼生疼的。不過,再疼再苦,我也不放棄……
“啪啪啪,啪啪啪……”隨著熱烈的掌聲,我穿著珍珠白的刺繡旗袍,在大家那羨慕的眼神下領過古箏比賽的獎杯,爸爸媽媽向我伸出了大拇指,這種甜蜜的滋味在我的心中開始蔓延……
如今,古箏與我的靈魂融為一體,聽音樂成了一種習慣,練琴成為一種享受,我期待著你的藝術故事。
我學古箏的作文 篇5
在廣泛的興趣愛好中,我最喜歡的就是彈奏我鐘情的樂器——古箏。
我學習古箏是因為臭美的心理,那就是可以像古代美女一樣帶上長長的指甲,微微俯身,緩緩落座,玉指輕揚,撫上琴面,琴聲突然響起,委婉卻又剛毅,似小溪流淌,又似高山流水……
等我真正去學彈古箏才體會到學琴的萬般艱辛與無奈。首先彈琴的姿勢要正確,坐的姿勢不能離琴太近,也不能離琴太遠,手不能太高,也不能太低,還要記住各種指法,弄得我眼花繚亂,腦子一片空白。我最害怕的是練習搖指,它需要在一根弦上捏緊指甲不停地擺動10~20分鐘,每次練習都讓我的胳膊酸得不得了,還有上滑音和下滑音,要用手指在細細的琴弦上用力往下按,好疼!一道暗紅的傷痕深深地印在了我的手指上,汗水夾雜著淚水順勢而下,這時,老師走過來安慰我,說:“不要哭,練的時間久了,手指靈活了,起繭了,就不疼了,臺上一分鐘,臺下十年功啊!”我似懂非懂地點點頭。
就這樣我憑著堅強的毅力堅持了四年多,功夫不負有心人,現在我古箏已過了七級,彈的《小小竹排》、《瑤族舞曲》在廣西的大賽上都獲得了大獎。
現在我彈琴不再感覺到枯燥和乏味了,而是一種享受,每次我彈古箏都會沉浸在優美的琴聲中,那種快樂不知怎么形容,心里比吃了蜜還甜。
我學古箏的作文 篇6
終于到暑假了,媽媽對我說:“亞哲,這個暑假你想不想學一件樂器?”我拍手稱贊:“好啊,好啊!”媽媽變戲法似地從包里拿出一張暑期培訓報名表,我一看,呀,樂器可真不少,有:笛子、古箏、小提琴……看得我眼花了亂。媽媽提醒說:“要不,我們先都看看?”“好主意!”我高興地說。
我們首先來到古箏培訓班,正好遇到老師在教小朋友彈古箏,那聲音悅耳動聽,時而溫柔,時而激昂,時而緩慢……聽得我如癡如醉。我搖搖媽媽的手臂,說:“媽媽,我們就學古箏吧。”媽媽看著我:“嗯,真的嗎?你確定?”我堅定地點頭:“那聲音真的好聽呀!
那是一個難忘的一天,是我上古箏課的第一天。老師溫柔、美麗。她軟言細語地對我們說:“古箏是一門既好學又難學的樂器,說它好學呢,因為很容易上手,說它難學呢,它需要我們花費很多很多的時間和心血,才能有所成就!蔽野蛋档匕牙蠋煹脑捰浽诹诵睦。
老師先讓我們認識古箏的構造,古箏有21根弦,還有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分,接著,她又告訴我們古箏的正確指法與演奏姿勢以及如何佩戴好指甲。到課的結尾,老師還教了我們一首《世上只有媽媽好》簡單的彈法。那一節課我們學了好多,我是既緊張又興奮。一回到家,我就迫不及待地練習起來,我戴好指甲,反反復復地練習,一遍又一遍,功夫不負有心人,終于學會了。
現在距第一次學古箏已過去將近一個多月,對古箏也漸漸地熟悉了,現在,我能簡單地會彈二、三首歌曲。我每天堅持練習一、二個小時,而且一直會堅持下去,因為我是真的喜歡古箏。雖然我現在連初級考試都沒有參加過,但是,我也堅信,經過我的努力,我一定能考到十級的!
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