我想擁有這樣的APP作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我想擁有這樣的APP作文，歡迎閱讀與收藏。
我想擁有這樣的APP作文1
我想擁有一個APP，來存放我在最美的歲月里，關于所有人的記憶。
當我百無聊賴地攤在床上，想念著我逝去的時光，我可以解鎖手機，解鎖那些我記得，我記不得的塵封畫面。
我可以看到我們的足球場被高年級霸占時，小六子插著腰，挺著脖，裝出一副趾高氣揚的姿勢發表指示：
“怕什么！有你孫哥在這兒撐腰，難不成還霸不過他們？看哥去跟他們說說！”于是一路小跑到高年級面前，換上好學生面孔請求。過會兒便又帶著勝利者的王氣歸來，向我們招手：
“看哥多厲害！”
我可以看到幾個男生湊在一堆兒用《西游記》動畫主題曲五音不全的高聲合唱道：
“學霸，學霸。你真了不得......作業大山壓不住你，蹦出個大學霸......”
于是教導主任就以班內太亂為由給我們班減了分。
我可以看到亮亮死纏爛打地管榮榮借錢：
“好榮榮......好榮榮......借我點兒錢唄？”
而榮榮裝出一副冷峻模樣，厲聲道：
“滾！”
我可以看到合唱節時我們在臺上唱著：
“老師老師我愛您。阿彌陀佛保佑您。愿您有一個好身體，健康又美麗......”
而班主任在臺下抹著眼淚鼓著掌，笑得燦若桃花。
我可以看到丘大神猛然從椅上一躍而起：
“哈！我知道這道題怎么做啦！愚蠢的人類，你們永遠也體會不到我的智慧！”
而他的同桌已被逗得前仰后合，趴在桌子上笑個不停。
我可以看到語文老師在四十歲生日那天在雙杠上認認真真做了兩個轉體180度，以祭奠她失去的青春。而她的女兒在一旁抬著攝像機叫好。
我可以看到小學畢業典禮那天灰蒙蒙的天。畢業照上同學們的臉濕潤得發亮。
我可以看到學期開始時班主任宣布著一位同學的離世。我們死盯著那張空空的桌椅，咽著口中咸咸的淚。
我想擁有一個APP，以存儲和播放我的記憶。這是我的人生，我們的人生。我們的時間線交集在一起，創造著共同的經歷。笑著，哭著，我們活過了一世。我們能不能活的更老，比生命更老，比時光更老。
我想擁有這樣的APP，以提醒我記得——
我活過了什么，我活出了什么，以及，我為了什么而活。
我想擁有這樣的APP作文2
我想擁有一個APP，來存放我在最美的歲月里，關于所有人的記憶。
當我百無聊賴地攤在床上，想念著我逝去的.時光，我可以解鎖手機，解鎖那些我記得，我記不得的塵封畫面。
我可以看到我們的足球場被高年級霸占時，小六子插著腰，挺著脖，裝出一副趾高氣揚的姿勢發表指示：“怕什么！有你孫哥在這兒撐腰，難不成還霸不過他們？看哥去跟他們說說！”于是一路小跑到高年級面前，換上好學生面孔請求。過會兒便又帶著勝利者的王氣歸來，向我們招手：“看哥多厲害！”
我可以看到幾個男生湊在一堆兒用《西游記》動畫主題曲五音不全的高聲合唱道：“學霸，學霸。你真了不得……作業大山壓不住你，蹦出個大學霸……”于是教導主任就以班內太亂為由給我們班減了分。
我可以看到亮亮死纏爛打地管榮榮借錢：“好榮榮……好榮榮……借我點兒錢唄？”而榮榮裝出一副冷峻模樣，厲聲道：“滾！”
我可以看到合唱節時我們在臺上唱著：“老師老師我愛您。阿彌陀佛保佑您。愿您有一個好身體，健康又美麗……”而班主任在臺下抹著眼淚鼓著掌，笑得燦若桃花。
我可以看到丘大神猛然從椅上一躍而起：“哈！我知道這道題怎么做啦！愚蠢的人類，你們永遠也體會不到我的智慧！”而他的同桌已被逗得前仰后合，趴在桌子上笑個不停。
我可以看到語文老師在四十歲生日那天在雙杠上認認真真做了兩個轉體180度，以祭奠她失去的青春。而她的女兒在一旁抬著攝像機叫好。
我可以看到小學畢業典禮那天灰蒙蒙的天。畢業照上同學們的臉濕潤得發亮。
我可以看到學期開始時班主任宣布著一位同學的離世。我們死盯著那張空空的桌椅，咽著口中咸咸的淚。
我想擁有一個APP，以存儲和播放我的記憶。這是我的人生，我們的人生。我們的時間線交集在一起，創造著共同的經歷。笑著，哭著，我們活過了一世。我們能不能活的更老，比生命更老，比時光更老。
我想擁有這樣的APP，以提醒我記得。
我活過了什么，我活出了什么，以及，我為了什么而活。
【我想擁有這樣的APP作文】相關文章：
我想擁有這樣的APP作文09-10
我想擁有這樣的APP九年級作文07-28
我想擁有這樣的APP八年級作文07-29
我想擁有這樣的文具盒作文08-05
我想擁有作文06-09
我是這樣想的作文06-27
我想擁有了魔法作文04-26
我想擁有自信作文04-04
我想擁有魔法作文09-09