實用的期中考試作文（精選36篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的期中考試作文，希望能夠幫助到大家。

　　期中考試作文 篇1

　　今天，期中考試語文試卷發下來了。我原本覺得考得還不錯，卻只考了93.5分。一貫自以為是的我，確實應該好好反思反思了。

　　靜下心來，我細致認真地思考、反省。成績沒考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒有重視這次考試。盡管老師每天重復強調，讓我們回家后好好復習。可是，我一心只想著看電視，只是匆匆寫完老師、媽媽布置的作業后，就慌著看電視，忙著玩游戲。

　　另外一個原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒該掉的老毛病。考試中，慌慌張張沒有靜下心來認真審題。有一道題我在沒有完全看完題，只是印象中自己以前做過這道題，就草草開始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過的不太相同。本身會做的題我卻沒做對，分丟的很虧。

　　我思來想去，經過我深刻的反思，決定給自己一點懲罰。我決定從今天開始到期末考試完為止，看電視、玩游戲等我的.一切娛樂活動，全部停止。堅決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習慣。每天好好復習功課，爭取在期末考試，考出理想的好成績。

　　期中考試作文 篇2

　　令人又愛又恨的期中考試又來啦！對于成績好的學生而言是愛的，不過對于成績差的學生而言卻是恨的！

　　我現在屬于一般的那種，以前我的成績是處于前十名，而現在卻落到了二十幾名，以前我的數學比語文好，但也不算偏科，現在我語文九十多而數十數學七十多都有過，真是嚴重偏科呀。

　　在考試的前幾天，我并沒有像以前那樣復習，而是在只有最后一天的'時間，查了一下語文的生字之類的，數學我卻沒怎么管。

　　考試時我對語文很有把握，基礎題都做出來了，作文也寫了很多。數學卻截然不同，很多題都不會，后來是隨便蒙的，實在應該好好復習。

　　成績出來了，語文92，數學80，一共172分，居全班中等的樣子。我看了看錯題，語文基礎只錯了三分，而作文卻扣了五分，原因錯在寫一件事，而我卻寫了一個人，很多事。

　　數學還是像以前那樣馬馬虎虎，不應該錯的反而錯了，扣分就扣在算錯了，6·5×6·5都能算錯，實在是不應該。

　　我認真的想了想，就要六年級了，快要升初中了，應該好好學習了，不能再貪玩、偷懶，要認真預習、復習功課，把成績升上去，盡量期末能考好一點。

　　我還要買一個錯題本，把錯的題抄上去，隔一段時間看一次，不止語文，數學也一樣，認真檢查。做完后再算一次，不錯不該錯的，只錯不會做的！

　　以上這一切全由家長監督、輔導。

　　期中考試作文 篇3

　　考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段，也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。期中考試已經結束，我所任教的五年級三個班考試成績欠佳，但相對上學期期末而言，大部分學生已有了一定進步，不及格人數從19人變為8人。但兩極分化現象比較嚴重，作為任課老師，我有著不可失掉的責任。為此，我對試卷進行了分析，下面是我結合了我的日常教學，對此次考試進行的具體而深入的分析總結

　　一、情況分析

　　本學期五年級有三個班，共計學生123人，全年級有8人不及格，試卷分數是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。優秀人數有 68 人。

　　二、期中試卷分析

　　本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣，試題采用Listening Test 和Writing Test相結合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張試卷聽力30分，重點針對學生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力，所以第一，二，三題都做得不錯，可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運用題，部分學生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對學生對課文單詞的理解和重點句型的掌握能力，所以學生在第十題和第十二題失誤比較大。

　　三、存在的問題

　　1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求，例如：最后一題要用√和 來判斷，有的同學就用T和F來填寫。

　　2.粗心，馬虎，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的學生P,Y,I的格式就錯了。

　　3.認讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學生混淆。拼寫單詞失分較高。

　　4.讀圖能力要加強。

　　5.絕大部分學生都能取得優秀的成績，但個別學生已出現了明顯分化的半個學期，我將從以下幾個方面開始努力。

　　(一)落實扎扎實的英語訓練

　　1、抓實平時的教學工作，注重平時每一節課的教學質量，培養起學生學習英語的濃厚興趣，這是根本。在平時的復習上要注意前后知識的連貫性，每節課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關的知識點復習一遍，做到溫故知新。

　　2、繼續加強學生的認讀能力。在平時的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個學生都能得到認讀能力的加強團結。

　　3、強化單詞記憶，要求做到每個單元的'單詞學生都必需過關。有針對性的布置家庭作業。

　　4、精心設計每一次作業，讓它起到實效性，真正幫助學生鞏固所學的知識，而且作業全批全改，個別輔導，當面訂正。

　　5、精心設計每一周的家庭作業，不僅讓它起到鞏固所學的知識的作用，也是考試的大練兵，讓學生見識不同的題型，提高他們綜合運用知識的能力。

　　期中考試作文 篇4

　　今天我們進行了期中考試，這是開學以來的第一次正式考試，所以我希望能考出好成績。我在答題的時候很認真，感覺試題比平時的要簡單，我相信自己會考好。英語考試，我覺得英漢連線題有點難，不確定能不能得滿分。

　　看來，我得繼續努力學習英語呀！爸爸、媽媽在考前告訴我，要克服粗心大意的.毛病，就當一次正常的課題練習，不要慌張就能取得好成績。今天數學成績出來了我考了100分。希望明天公布的其他兩門課也能得滿分。

　　期中考試作文 篇5

　　今天早上，我們全年級都考試了。我即緊張又害怕，可是爸爸說：“不要緊張，要放松才行呀！”我心里想著爸爸曾經說過一句話是：“只要加油、努力就行了。”最后老師就來考數學，考試卷上的題都會做，又開始考語文我全會做。

　　最后我就細心的檢查了一遍，基本上都做對了。但愿能考個好成績。呀！

　　期中考試作文 篇6

　　正如我所預料的那樣，入冬以來的第一場雪就這樣沒有任何征兆地降臨了，降臨在昨天夜里，降臨在期中考試后的日子里。

　　似乎是為了讓每一個身處高三的人都遠離塵囂心如止水吧，冰冷的大窗子恪盡職守地將我們和那歡騰的雪的世界隔開，但我的視線早已游離于窗外。窗外，白色的精靈恣意地在空中飛著、舞著，它們不用為自己的歸宿擔心。枝頭的小柿子早已有雪盈頂了，可為何還不掉呢？我納悶著。

　　“別靈魂出竅了！”身旁的乖女孩好心地提醒我。

　　“什么‘靈魂出竅’，這叫‘師古人不如師造化！’”我被她的幽默訓練得反應有素。

　　乖女孩總是這樣，風趣、活潑，身邊的人都會情不自禁地被她感染。上次我就親眼看見班上最木訥老實的男生被她熏陶得反應機敏，應對自如。可是，和她相處久了我才漸漸發覺，其實她的每個笑容背后都背負著沉重的東西，平時只不過是強作瀟灑罷了，因為高三對她而言絕不輕松。這次也不例外，當我瞥見她手里那本不知從哪里搞來的習題集時，剛才的興致立即全無。唉，若是沒有高三，我們的生活該多么陽光燦爛啊！

　　年輕的語文老師像一陣風般飄然而至，我的心也忽地感受到一絲陽光的氣息。每個人的目光都集中到她手中的一摞白皚皚的東西上。還好，只是考查一篇現代文閱讀而已。

　　我們仔細地讀著，一段段，一段段。老師耐心地開導著提問，一步步，一步步，引導我們向正確的`思路靠近。每當話音落下，我都仿佛聽見眉頭舒展的聲音。

　　不知這是第幾次了，我好喜歡這種時刻。那些充滿靈性與智慧的文字一如春雨，潛入內心，潤物無聲。這才是我心中的語文！在我看來，每篇好的作品都有它的心，我們只需尋找外表的蛛絲馬跡，沿著那優美的螺旋曲線般的軌跡一點點滑向它的內心，而不是像從前的閱讀課，師長們像產品推銷員，迫不及待地展示產品精華，結果往往適得其反，因為多數人只窺到華美的一瞬，卻并不曾見其全貌。

　　中午，我坐在喧鬧的教室里，望著窗外的雪景，很想借語文課的“東風”深入地想些問題，為剛剛解凍的心靈添把火，孰料物理老師風風火火地闖了進來。唉，沒有辦法，身在高三，“心”不由己，頭腦總要霸道地剝奪心靈的地位。

　　老師懷里依然是一摞白皚皚的東西，不同的是，幾秒鐘過后，我的心跳便驟然加速了，隨之而來的是一陣強烈的收縮，一下一下地心痛。這種心痛幾乎成了我生命中的慣性——那是昨天下午的物理考卷。

　　對于物理并不覺得棘手的我來說本不該如此，可我怎么也忘不了那個細雨霏霏的中午，熒光燈蒼白的光線和窗外陰郁的氣氛糅合在一起，我、乖女孩，還有樂樂僵坐在物理實驗室里，面對著一張張不及格的卷子，任憑老師的安慰敲打在我們的心上……

　　回到班里后，樂樂哭了，且立刻傳染了班中好多女孩子，考得差的，不理想的，失誤的，不滿意的，滿腹郁悶的……

　　但我沒有哭。真正的悲傷是欲哭無淚的，那是無力回天的絕望，沉沉地壓在心頭，喘息不得。而我還有希望，沒有理由掉眼淚。

　　失敗的教訓曾讓我懂得，如果我們甘于憑感性度日，那么生活對我們無疑是悲劇，因為這是高三，只重結果的高三。不管過程多么艱辛，不管我經受了多大的挫折，頂住了多大的壓力，這些都是我追求的附加品，而非最終的目的地。

　　所以我不會讓傷痛霸占我的心，我的大腦飛速地思索著，一刻不停。我一遍遍檢點自己的學習狀態，甚至包括兩年來一貫恪守的準則、習慣……短短幾天我想了很多，我觀察到了很多，我想我找到了關鍵之所在。

　　這次成績沒有辜負我，我進步了！

　　期中考試作文 篇7

　　終于忙完了所有的活動，有時間靜下心來進行課堂教學梳理。按理期中考試的時間早已經過了，我班前天才進行期中素質測試。

　　期中測試的結果，讓我喜憂參半，全班十人參加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語文數學都是滿分。前期由于應付活動，沒有及時給學生復 習，在生疏了兩個星期后，學生還能有如此的表現，我欣慰。

　　看到成績的'同時，我也看出了問題的存在。學生的智力發展水平極不均衡，嚴重制約學生整體水平的提高，部分學生語言發展較好，但不認識字，有的學生語言障礙，認識的字讀不準，說兒歌 時說不清楚。

　　針對上述存在的問題，今后的教學我要調整策略，把學生的語文基本功抓實，緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松，加大練習的數量與力度，提高練習的質量，針對不同的學生，布置不同的作業。 能寫的多寫，會說的多說，使他們能夠得到最大限度的發展。

　　期中考試作文 篇8

　　今天我們要進行一學期一次的期中考試，據老師說這次的的考試內容全部都是閱讀理解，沒有別的類型題目，共兩篇課內，3篇課外。我剛聽到老師說的這個消息后心里一陣大喜，因為這樣就沒有很難的.選擇題和課文內容填空了，可是我還不知道接下來我會被這些題目折騰的死去活來。

　　開始考試了，只見監考老師深情嚴肅地走到講臺旁對我們邊發試卷邊說：“拿到試卷寫上班級姓名后便開始考試了”。拿到試卷我大致瀏覽了兩張試卷后，不禁倒吸了一口涼氣，這么難，不僅題多，而且每一道題目都不簡單，分值也大。在答題中，我猶如在熱帶雨林中的一位探險家，一路上劈荊斬棘，雖然有幾題把我難住了，不過只要我認真讀題，仔細思考就能學出來，可試卷的最后一題，猶如最后的攔路虎把我難住了，我苦思冥想了半天才寫了一個不確定的答案。就這樣，在彼此起伏的心情中終于完成了期中的兩張卷子。

　　時間如流水一般，一去不復返。明年我就要上六年級了，即將結束小學中的最后一場大考小升初考試，但愿我能在那場考試總出色發揮吧。

　　期中考試作文 篇9

　　期中考試到了，老師把英語卷子發了下來，老師先讓我們把題好好的讀一遍，鈴聲一響老實說開始答題，我們答了起來，鈴聲在一響老師說收卷子。

　　星期五下午，老師把卷子發了下來，我一看我的了96分，我很高興，可是我在看一下卷子原來總分是120分，老師把我叫到前面，打了我6下，老實說：“張柯瑤你平時英語不是很好的'，老師讓我 下去，我下決心上課一定要積極發言，別人把英語單詞寫一扁，我要寫3扁。爭取下次考個好成績。

　　期中考試作文 篇10

　　期中考試過后，當我聽到我很不理想的成績后，覺得自己很不好，因此我煩了好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣，落在了我的身上，給我帶上了深深的傷痕。

　　這是老師進了教室，原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。

　　回到家里，我一句話都沒有說，默默的.醫生不吭地走進了屋里，我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語了我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來了……我告訴她的成績時。我媽媽的臉沉了下來。

　　通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優點，如果我看到一個有優點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。

　　期中考試作文 篇11

　　細細品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……

　　初中了，學校離家遠。我就辦理了住校。

　　天，由澄凈的藍變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個小小城的上空。

　　下了自習，匆匆跑回宿舍。打開柜子，驀然間發現里面多了一個茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來過了。掀開蓋子，里面塞著一團用紙包著的東西，我越發的好奇了。慢慢揭開這層“面紗”，驚奇地發現里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。

　　慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的`手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤，顏色是淺淺的棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來的嗎?其實我早知道問題的答案，可仍然一遍遍地問自己。我望著這一顆顆用愛凝成的果實，想吃，卻實在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動開來。一向怕黑的我，在這個本來黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛。

　　細膩、溫暖、親切、深沉的母愛呵，如水、如風、如蓮、如夢，潤澤我的心田;伴著我輕輕漫步。

　　于是在以后的日子里，我便慢慢愛上這種感覺，并且與她交換著那種無以言表的感覺。

　　細細品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……

　　期中考試作文 篇12

　　星期三我們年級考完了試，我一直以為自己能考得很好。

　　星期四，第一節課，語文老師叫組長發卷子時，我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個組長放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說，不用怕，只是語文沒考好，數學和英語一定考得好。

　　第二節課，英語老師也叫組長發試卷，我的心里比上節課更緊張了，我默默的坐在座位上，深吸了一口長氣，卷子終于到了我手上，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現在越來越沒自信了。

　　星期五數學老師同樣叫組長發卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達到老師說的分數，這次我完全沒了自信，悶悶不樂的。

　　媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的'心思連忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改、博覽群書，那么以后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復了以前的自信，看了一下錯題，我才發現那些題都是自己會做的，語文基礎知識做得很好，只是閱讀做錯了。數學題都是因為粗心大意，除了英語有兩個空不會做其余的也是粗心大意才錯的。

　　我反思了一下，在以后的學習過程中一定要認真審題，仔細檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考出好成績。

　　期中考試作文 篇13

　　考試，我們每個人都會經歷很多次。兩個月前的期中考試，至今還讓我記憶猶新，它使我品嘗到了成功的喜悅。“丁零零。”馬上就要公布考試成績了。我的心頓時像揣了只小兔子一樣，砰砰亂跳，手心也直冒汗。再看看其他同學，也是正襟危坐，雙手合十祈禱著什么，大概是想自己的成績好一點。雖然我心中沒底，但我考試前已經做好了充分的準備，成績想必不會太差。

　　試卷發下來了！我懸著的心終于落了地，要不是在上課，我早就跳起來和別人擊掌慶祝了，因為我四門科目都在95分以上，更讓人可喜的是語文、數學、英語都考了全班第一！此時，我雙手緊握著試卷，感覺它熱烘烘的。半個月前，我每天都在緊鑼密鼓地復習，遇到難題，總也想不出來，急得都出了汗。這試卷上的`溫度，是不是我復習時流下的汗的余溫呢？或者是做題時，心跳加速產生的熱量呢？

　　在回家的路上，我發現小草都抬起了頭，隨著微風擺動著身子，好像在慶祝我期中考試取得優異成績：“趙栩銳，恭喜你呀，期中考試得了三個第一名！”而且，早上還是烏云密布的天氣，到了下午就晴空萬里，艷陽高照。媽媽也表揚了我：“趙栩銳，正是由于你之前的認真復習，所以才考取了好成績，你的付出得到了回報。不過，你也不能驕傲，爭取下次更上一層樓。”“嗯！”我認真地點了點頭。

　　這次考試后，我明白了很多：只要認真復習、上課認真聽講、考試仔細檢查，最終都能取得好成績！

　　期中考試作文 篇14

　　期中考試將在下個月舉行。我的月考成績相當相似，這對我很好，但對其他人和我的家庭都不好。重要的是取得進步。

　　在周末，我會和一群朋友在一個安靜合適的地方復習功課。在我們聚在一起之前，我們每個人都要為考試準備必要的材料，以免浪費時間在考試所需的材料上。然后，我們將同時復習同一科目，這樣每個人都可以補充他們所沒有的和別人所做的。

　　轉眼間一個月過去了，期中考試也來了。我已經復習了試卷上可能出現或不出現的所有材料，并做了大量練習。我相信我能在這次期中考試中取得理想的成績。

　　考試開始了。拿到試卷后，我仔細閱讀并思考了試卷上的問題。回答后，我還必須檢查我的'答案，看看我的答案是否正確，并再次確認答案清楚，以免失去重要的分數。日復一日，我終于完成了考試，然后我懷著興奮和期待等待我的理想分數。

　　老師一個接一個地遞給我試卷。當我看到我的理想分數出現在眼前時，我的心跳加快了三倍。我太激動了，以至于當場大喊大叫！當所有的測試結果都知道后，我會把這次和上次的結果進行比較。我確實取得了進步！雖然我沒有得到很高的分數，但我已經對這樣的理想分數感到滿意了，我沒有浪費那些日子里我學習的時間和精力。

　　世界上有許多事情你不能做，但是你必須讀書。這次我對結果非常滿意。

　　期中考試作文 篇15

　　周四，我們學校舉行了期中考試，期中考試終于結束了。心里一塊石頭掉了下來，但又一塊大石頭壓得我喘不過氣來，那就是考試分數。下課后，同學們在談論難題，成績等等，讓我緊張的要死。

　　上午第二節數學課，我很早就把書拿出來了，聽一些同學說我考了93分。但是我還是很擔心。如果他們錯了呢？就這樣，在緊張的氣氛中，數學老師抱著我們的卷走進了教室。“我來匯報結果！”數學老師拿起試卷。這時，教室里的空氣突然凝固了，學生們的`臉上充滿了焦慮和擔憂。學生成績良莠不齊。有些人聽到結果，立刻變得開朗，非常開心；有些人很沮喪，后悔，后悔沒有認真學習。教室突然陷入緊張的氣氛中。這時，我的心提到了嗓子眼，雙手開始出汗。“顏仁元，93分！”還不錯，心里的大石頭倒了。試卷發下來的時候，我趕緊去找里面的錯誤。本來列方程的時候把數字寫反了。我不禁在心里說：“我怎么可以這么粗心！”。語文和理科論文也發了，語文85分，理科96分。

　　我覺得我最大的問題是粗心。我無數次向粗心宣戰，但每次都失敗了。我經常開玩笑，成了同學的笑柄。另一個缺點是你不把試卷當回事。做卷子的時候覺得時間緊，就趕緊開始，字跡潦草。有時候連自己的字都看不懂。

　　以后考試一定要小心，一定要看清楚題目，以后再寫。以后我會再接再厲，養成認真的好習慣，爭取更好的成績！

　　期中考試作文 篇16

　　今天，是期中考試日。我早早到校，認真復習。半個小時后，傅老師拿著一摞試卷走進教室，緊張的考試開始了。

　　我專心回答試卷。不知不覺，我已經看完了，這是我最頭疼的。我皺了皺眉頭，看完了文章，開始答題。前幾個小問題我勉強能應付，后面就越難了。對于第四個問題，我毫無頭緒，完全做不到。

　　“怎么辦？時間寶貴，哎！出去！”

　　經過這么一場思想斗爭。我猜了一半一半，手里的筆在卷子里動了動。

　　轉眼間我做了最后一個小題，看到題目就更傻了。這時傅老師提示的'聲音傳來：“還有28分鐘，請大家抓緊時間！”

　　“完畢完畢！時間緊迫，你得抓緊！”我慌了。

　　但轉念一想，“不！冷靜冷靜的想出來！”于是，我又仔細讀了一遍張文。果然，豁然開朗，高興得抓起筆趕緊答。

　　去掉“路障”，最后是作文。我早就構思好了，拿起筆自信地寫了出來。寫到了一半，有一句話叫“卡住”。我想啊想啊，就在撓頭撓耳朵的那一刻眼前一亮。“可以！”并繼續寫。

　　喔！終于完成了。就在我寫“丁鈴鈴！”蜿蜒的鐘聲響起。“真巧！”我把試卷交給老師，如釋重負。

　　回到座位上，我拿出一本課外書，減輕了壓力。

　　“丁鈴鈴！”第二次考試的鈴聲又響了。“這么快！”我匆忙收起課外書，開始迎接英語考試。我不知道花了多久。

　　“啊！也是讓人頭疼的選擇題！”

　　期中考試作文 篇17

　　我第一次期中考試真的很難忘。期中考試前一周，我生病了。醫生說是病毒性感冒，但是為什么這種病毒這么難治？已經連續來了六天了，每天都讓我發燒。發燒最高的時候差不多40度。我全身發燙，不得不張大嘴呼吸。爸爸媽媽看我的眼神很不好，想給我請假，我卻堅決不肯請假。后來因為燒得太重，堅持不下去了，周三下午和周四下午都要聽爸媽的話，請了半天假。

　　周五是期中考試，但是身體不聽話。周四晚上，我低燒，一直感冒。蓋了兩床被子我就不暖和了。另外，有天晚上嗓子一直咳嗽。我媽心痛地對我說：“親愛的，明天不要去期中考試了。我媽可以向卓小姐請假嗎？”但是我反正不想考，最后我媽答應了我。

　　周五早上，我帶著不舒服的身體起床，媽媽對我說：“寶貝，只要你能把題做完而不漏掉，你就贏了。”。考試的時候，雖然很難受，很難受，但是還是認真看了題，認真做完了每一題。考完試晚上回家，我再也忍不住了。鼻血一滴一滴的流下來，我爸媽都難受死了！

　　晚上，我靜靜地躺在床上的`時候，媽媽突然抱住我，在我臉上一遍又一遍地吻我，大聲說：“寶貝，數學：99分；語言：99。5，謝謝你的堅持和努力，你很棒，你比爸爸媽媽都強！”

　　我真的很累。雖然很開心，但是真的堅持不下去了。我會睡個好覺。

　　期中考試作文 篇18

　　星期三大家班級考完后試，我一直以為自身能考得非常好。

　　星期四，第一節課，老師叫組長發卷子時，我心焦慮不安得像十五只塑料水桶抽水——七上八下。我坐在坐位上等了好長一段時間但是卷子還沒有發至我手里，我心急火燎。突然，我的論文被一個組長放在了桌子上。當我讀到它時，我大吃一驚，得了83.5分。我還在心里暗自安慰自己說，無需怕，僅僅語文課沒有考好，數學課和音樂一定考得好。

　　第二節課，音樂老師也叫組長發考卷，我的心里比以前課更焦慮不安了，我默默地的.坐在坐位上，猛吸了一口長氣，卷子總算來到我手里，我屏息凝視，竟然只考了89分啊？現在我愈來愈沒自信了。星期五老師一樣叫組長發卷子，我第這頭坐在那邊。同學碰碰我講：“低下頭做什么？你卷子掉地面上了。quot；我撿起一看盡管考了94分，但是沒做到老師說的成績，此次我徹底沒有了自信，郁郁寡歡的。

　　母親見我沒精打采的，一下子摸透了我的思緒趕忙回來說：“你不要以便考試沒有考好喪失自信，你要是用心剖析不正確的緣故，有錯就改、博學多才，那麼之后就不容易犯這類小不正確了！”聽了媽媽語錄我又修復了之前的自信，看過一下錯題集，。我發覺這些題全是自身會做的，語文課基本知識做得非常好，僅僅閱讀文章做不對。算術題都是由于丟三落四，除了英語有兩個空不容易做其他的也是丟三落四才錯的。

　　期中考試作文 篇19

　　期中考試在不經意間過去了，但當時的喜悅和嘆息還在耳邊，久久不能忘懷。

　　上周班主任宣布要考試的時候，我的心被撕碎了。我可以正常學習，但是到了考試就不行了。嗯，這次考試會怎么樣？心里顧慮太多，上課犯困，沒精神。周三晚上，爸爸問我準備的怎么樣了，然后我想起來，哦，明天要考試了。我該怎么辦？

　　不管怎樣，你得到的是你自己真正的成就，不管好壞，反正是你自己的。

　　天哪，我要進考場了。我該怎么辦？每天都是上帝。上帝，請帶我離開。我不想考試。我不想考試。

　　兩天考試過了。我們已經在這里幾個星期了。周日到了就能知道比分了。希望不要讓父母難堪。

　　周日終于到了。我一進班就看到了試卷。可惜我們沒有把他們從考場上拉出來。第二節晚自習完，班主任手里拿著一大摞試卷進來了，包括我的。老師，拿到成績不要讓我失望。拜托拜托。

　　果然我考的'不錯，數學滿分，英語語文都還可以。但是，我真的進步了很多。我從第九跳到第二。嘻嘻還行。

　　但是一看光榮榜嚇了我一跳。你猜怎么著，我從57到9。進步很大。

　　太好了，太好了，我取得這么大的進步超出了我的預期。我終于成功了。耶！

　　這次考試后，我明白了一句話“付出才有回報”。通過努力，我終于成功了。以后我一定會更加努力。加油！

　　期中考試作文 篇20

　　親愛的領導，老師，親愛的同學們，下午好！

　　緊張的期中考試結束了，我很激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是沒有所有幫助過我的人，我是得不到這個成績的。在此，感謝父母對我的照顧，感謝老師對我的教導，感謝同學對我的默默關心。你給了我信心和力量。除了感謝大家，我還想和大家分享一下我的學習方法。

　　1.我的'成功離不開我誠實的學習態度。一位作家曾經說過：“態度決定一切。”只有一個學習態度好的人，才能兢兢業業做好每一件事。所以要把學習當成自己的事，認真學習，這樣才能走在別人的前面。

　　2.我的成功取決于正確的學習方法。對于語文，要多讀課外書籍，增強理解和閱讀能力。對于數學，要開動腦筋，多思考。當然也可以根據自己的情況采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法會讓你受益終生。

　　3.沒有勤奮，我就不能成功。偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才等于99%的汗水和1%的靈感。”天才在于勤奮。一個人無論分數高低，勤奮的種子最終都會給他帶來收獲。只有勤奮學習，才能攀登知識的高峰，獲得無盡的寶藏。所以要抓緊每一分每一秒去學習。

　　我把我暫時的成功歸功于這些因素。雖然這小小的成功給我帶來了無盡的榮耀，但我不會沉溺于小小的成功。這種成功已經成為過去。一切從零開始。我會加倍努力，在以后的人生中寫出更多輝煌燦爛的篇章！

　　謝謝大家！

　　期中考試作文 篇21

　　不知不覺，學期又過去了一半，時間過得好快。想起我們開學時那副矯健的笑臉，現在已經是一半的時間了，真的，真的快。學期過半，這意味著馬上就要期中考試了！唉，期中考試又來了。每次期中考試來臨時，都是我們學生壓力最大，作業最多，最頭疼的時候。

　　這個時候老師對我們要求很嚴格。快看！我今天有很多作業，所以我停不下來。真的，面對期中考試我還是很緊張。我不知道我該怎么做。如果沒有，回家就要看父母的臉色。同學之間的攀比不是對我們的一種壓力嗎？做學生很難，考更難。考得好是最好的，也是最幸福的，但是考不好，就會有不好的事情發生在自己身上。老師的批評，家長的責罵，同學的嘲笑.真的很難在意，所以是我們學生面對考試最緊張的時候了。

　　但有時候，轉念一想，這些都是如果不發生就會發生的事情。但是，萬一我死了呢？如果我認真去復習，然后發揮好，考得好，那么我得到的不是老師和家長的`表揚，而是同學們的敬佩和羨慕？還需要考慮那些不好的預期嗎？

　　是的，如果你有時間去思考那些不會發生的事情，不如看看自己想考什么，好好復習，好好發揮，考個好成績。所以，考前不要太緊張。只要我們復習好，一切都可以往好的方向發展。相信自己，當然也要提前做好準備，這樣才能有優異的成績，才能有更好的生活！

　　期中考試作文 篇22

　　經過兩天三夜的復習，兩天艱難的期中考試，其中一門——語文試卷終于發下來了，滿分是150分，我卻只得了112分，我要對這次考試進行分析。

　　試卷分為三大部分：基礎部分、閱讀理解部分、作文部分。

　　光是閱讀理解我就扣了15分，基礎部分我就扣了9.5，而作文分卻扣了13分！

　　通過這次期中考試，語文基礎部分比較好，可是有些詩句卻掌握不好，比如一大題的第8小題、9小題市局沒有寫出來；除了這個還有一些修辭手法沒有及時的記住；還有一些簡單的題目我也沒有答得出來；除了這一些，有一些錯題我明明知道做，可是還是沒有答出來，說明我對中國漢字還不是很熟悉。

　　第二部分我扣得分是最多的了，是閱讀理解，主要是古詩和現代文，古詩、課內古文、課外顧問我總共才扣了3分而已，可課外、外內現代文我就扣了整整十二分！這就說明了現代文我必須多練多看，不管時課內課外都要在課余時間多看下，也不可以不重視。

　　接下來就是作文了，一個是小作文滿分10分，大作文滿分50分，簡單的.小作文我竟然扣了3分，而大作文在50分鐘扣了10分！這可能是開頭沒點題、結尾沒有總結、所寫的內容跑題了等，這些都有可能，我也要利用可后時間看一些寫得好的作文，并摘抄好詞好句好段等……

　　通過這次期中考試，我明白了我語文基礎、課外古詩我掌握的還不夠好，平時要多看看；而作文我平時就可以多自己練練文筆、多看看作文書！相信，照這樣下去，下次考試一定會考好！

　　期中考試作文 篇23

　　這幾天總是莫名其妙的受到同行的批評。

　　說實話，沒有人喜歡被人批評，哪怕有錯，更何況有時候我真的不知道是什么讓別人覺得不開心，然后我得到的指責非常不公平。

　　有時候會回復幾句，后來覺得沒必要。即使覺得不開心，也會逐漸調整自己，靜下心來。

　　一個是，如果有人指責你，先不要生氣，先不要回到高層，而是壓下你可以發泄的脾氣，仔細想想。他說的真的不合理嗎？真的只是無理指責嗎？

　　這種反思，往往會讓自己找錯地方，因為，沒有人是完美的'，一定有缺點。

　　但是在平時，或者心情好的時候，就不會去關注，去追求。當你心情不好的時候，或者有一個爆發點只是想讓他有個發泄的理由的時候，那些平時看起來微不足道的小缺點就被放大了用來攻擊你。

　　我們改變不了別人，只能改變自己。

　　這個時候，我覺得，至少我應該先改變他指責我時我提到的缺點，而不是馬上頂嘴生氣，讓我被他的惡感污染。

　　還有一點就是，當一個人想發脾氣的時候，真的是一種發泄無能的方式。

　　有人說越有能力的人越不容易發脾氣。我覺得這句話有些道理，因為從我自己的角度來說，我對這個道理感覺有點深，就是他越是因為能力不足而受挫，就越是暴躁。

　　所以，我覺得面對指責和批評，我更需要的是自我反省。

　　期中考試作文 篇24

　　不知是什么力量，讓我喜歡上了上網。

　　我四年級的成績一直不錯，但自從上五年級后，成績直線下降。我自己也十分苦惱，不知道怎樣才可挽回曾經。我爸爸媽媽也苦口婆心地勸我："孩子啊，你不能整天上網了，要把學習放在首位啊！"我的內心是糾結的，我何時不想成績好了？問題在于我不管怎樣努力似乎都無濟于事。

　　期中數學考試的分數，僅僅是個85分，看著試卷上無數個刺眼的`紅叉叉，我的世界真的完全崩塌了！那時恨不得來場六月飛雪安撫我受傷的心靈！或者說一場暴風驟雨什么的！想著平時聽課筆記記得很多，聽課也精神抖擻，專心致志，而眼前這個分數是我出乎意料的。

　　回到家，看書，寫字的心情也沒了，甚至失落到連飯都不想吃，后來念一想，絕食不能解決問題，這樣沉默墮落，郁郁寡歡下去也不是辦法，我應該振作起來！一次小考是決定不了終生命運的，失敗乃成功他老母，只要活著，就有希望！改變心態，一直朝著一個方向努力，終究會取得成功！

　　之所以這次考的這么差都跟我考試時的態度有著一定的關系要不是老實看窗口忽飛忽落的小鳥我也不會落題，如果在認真點該多好。

　　光陰似箭，日月如梭考試明日上午進行，我希望自己一直一直努力下去，每天贏自己一把，不要停止對學習的熱衷，要追求上進！給自個打針雞血，好好努力吧！

　　期中考試作文 篇25

　　時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規的期中考試。考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，那天，期中考試之后，我便已經預料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在知道自己的真實分數的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發現今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機。看著這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。是的，考試過去了，如夢幻般的.過去了。接下來的日子真的好難熬，我一直提心吊膽，吃飯的時候咽不下去，看書的時候沒精神，寫作業的時候提不起筆，我怎么了？心里什么也裝不下，只有那一張試卷塞滿了我遐想空間的一切。勝敗在此一舉，不是么？

　　可是人生怎么會沒有坎坷呢？只是你要相信這坎坷是我們歲月的考驗，成長的經歷！你成功了，就意味著我們也是可以脫穎而出的，不是么？考試，是我們不能逃避的對象，如果你沒有畏怯它，而是勇敢與它搏斗，那么你一定是佼佼者！

　　期中考試作文 篇26

　　一轉眼就需要到段考了，基本定在10月08號，在其中也有2個休息天的時間，因此 間距段考只剩余兩個星期的時間了。出任高二一班的老師早已一個半月了，我們班的基本非常好，高二年級一共有八個班，我詢問學生們了解單數班的考試成績要比偶數班好嘛？有人說不清楚。

　　我很驚訝，為什么會不清楚呢？內心一定謙遜了吧···因此我給大伙兒定了一個段考的目標：語文課考試成績前三，前三，前三！相信大伙兒的整體實力，我也堅信大伙兒的自信心，這一目標一定會完成，之后的時間我也會更嚴苛的規定我的學生們。她們或許會感覺這一目標難以，或許會感覺這一老師規定很高，但從自己的視角而言，要是學生和老師共同奮斗，沒什么艱難是擊敗不上的。

　　相信自己的勤奮，我也更堅信我的學生們，我對大伙兒給與了殷切期望，在僅有的十幾天的時間里，我一定會更為勤奮更為勤奮地領著我的`高二一班最后的沖刺八個班的前三，加油！加油！加油！

　　下星期四就需要段考了。我融合著上星期的周考來開展復習，去迎來下星期的段考，我還在內心為我制訂了個目標。語文課和英語要關鍵復習，自然數學課還要總復習。此次的期中復習，我想仔細認真的去做之前非常容易錯誤的題，僅有那樣我的目標才會迅速地做到，以我覺得。

　　我的段考目標是：語文課、數學課和英語全是一百分。

　　期中考試作文 篇27

　　這次語文期中考試沒有考好，也沒有達到之前定的目標分。我知道爸爸媽媽和老師對我有著很大期望，可是我還是沒有考好。對于這點我很不開心。

　　一開始，我拿到試卷，就很緊張，因為試卷讓人不安。

　　通過這次考試我想了很多，仔細看看卷子，發現竟然錯了很多不該錯的地方。基礎知識扣了很多分，還有閱讀理解題扣的分數也比較多，說明我的平常閱讀不夠，思考問題不夠認真。作文就足足減了六分，和我閱讀積累有很大關系。主要課后不認真復習，把寫作業當成一種完成任務。于是在考試的時候，就是這樣的`結果，平常寫作業時沒有仔細看題，認真做題，讓我的理解能力下降。我應該把每一次的作業，小測試都當作考試來對待，還要增加一些仿寫和閱讀練習。

　　在今后的學習中，我在課堂上要認真記筆記，記重點難點，筆記很重要的，記了筆記，以后就會便于復習。不懂得要積極問老師，不能害怕。每天回家要復習一遍老師所講的內容，業余時間要認真完成一篇閱讀理解。

　　我要制定一個計劃：1、課前要認真預習，有不懂的地方要做記號。2、上課認真聽講，不會的要認真理解。3、課后要復習，把當天學習的內容和記的筆記看看，背背。4、平常寫的作業，試卷，認真訂正錯題。5、多課外閱讀。

　　期中考試作文 篇28

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終于結束了，同學們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來，伸個懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績了。

　　幾天過去了，成績也有眉目了，終于，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘后，老師拿著一大摞卷子走向了講臺，等到人齊后，老師開始發卷子了，……張迪110分……李夢衍……91分！頓時，我傻眼了，怎么，別人考一百多分，可我，怎么只考91分？為什么，是我努力不夠？是我平時學習不認真？是考試時太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎沒減幾分，只是作文，把記事的看成寫景的了……唉~我真應該看清要求在寫，不能再這樣馬虎了。當時我的心情誰會知道呢？

　　又過了幾天，成績表列出來了，我的心情既激動又害怕，自己想知道成績，卻怕考得不好被老師指責，受到同學們的鄙視，最后，經過極其復雜的`心理，終于，我帶著沉重的步子走向辦公室，一看，啊！怎么，總分才493？怎么這么少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了學多，算起來至少有100分，加上這點分，我就能考600多了，臨走時，老師叫住我，對我說：“夢衍，你要記住，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’。”我拿著試卷走出辦公室，老師的話仿佛是一把小錘子敲打著我的心，不斷地在我耳邊回蕩，我手中拿著這幾張卷子，仿佛有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。

　　期中考試作文 篇29

　　期中考試結束了，我迎來了三天沒有作業的假期。

　　考試前曾立下了豪言壯志：把語文書下半個學期的古文背會，自己預習下半個學期的政治和歷史，完成這幾天的全套訓練……可一回到家，我的身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個大懶覺，起來后在書桌前拿起書，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過去，心想玩一會兒，就可以安心學習，畢竟是放了一個小假嗎。怎料我玩游戲的技術很差，一連輸了三四局，沒有達到目的`，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒拿起書。這幾乎是我每一個假期的縮影：豪言壯志開始，心不在焉學習，玩著游戲結束。我的問題也就在這里：眼高手低。

　　再看看身邊同學們這一天是如何過的：班長組織大家去晉祠騎車；學委帶著一幫同學去了科技館；我同桌跟著其他學校的同學復習了四門副科；后排的同學已經知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一周了，期中考試這一篇已經翻過，期末考試正在朝我們起來，從現在到期末考試間也有不少小長假，我應該如何度過呢？

　　眼高手低、高目標，低行動的問題一定要改。下一次放假前，我應該合理、實際地制定我的假期計劃，不能只說要好好學習，也應該加入一些戶外運動項目。不能只躺在家中，借復習之名玩電腦，到頭來一無所獲。

　　距期末考試還有一個多月了，我要及早調整狀態，投入到新的學習中！

　　期中考試作文 篇30

　　期中考試已經過去了，看看學生考試的成績，有點慘不忍睹，這些學生是我從三年級一手帶上來的，現在成績有了大幅度的退步，我的心里也有很多的不滿和沮喪。我和學生交流分析完成績以后，今天又看到了返回的試卷，覺得有很多是學生的原因，可是也跟我平時的教學和對學生的要求有關。這次考試有以下幾點值得我反思：

　　首先，通過考試發現很多學生基礎知識掌握不牢固，例如單詞書寫題失分很嚴重。通過看試卷發現有一部分學生是確實不會，這是平時我要求不嚴格造成的，在以后要嚴格要求，多聽寫，讓學生在基礎題目上爭取不失分。還有部分學生是粗心造成的失分，單詞會寫，但是出現漏寫字母和漏寫S的情況。考試前老師都要求做題要細心，但是發現很多學生做題后根本不檢查，粗心造成的失分很嚴重。

　　其次，發現學生做題中經常出現抄錯題目中單詞的現象。這在平時的考試中就有發現，但是強調后仍然出錯。例如When is your birthday？連詞成句寫成When is you birthday？這樣的現象不是發生在一個學生身上，很多學生都是這樣粗心，平時發現就糾正，但是效果不是很好，不知道其他老師有沒有好的做法？

　　最后就是跟我對學生要求不嚴格有關了。步入五年級，很多學生學習興趣下降，兩極分化加大，后面的.學困生越來越多，如果放棄很明顯是不行的，不重視他們也是不行的，要通過鼓勵的方法，促進他們的學習，促使他們進步，縮小與其他同學的差距。

　　期中考試作文 篇31

　　時間過的真快，走入教育崗位來到我們北曲河小學已有兩個半月之久，期間進行了兩次月考，還有這剛剛結束的期中考試。懷著很沉重的心情批完五年級的數學卷子，發呆好久，也思考好多，看著卷子都是課上經常強調的題型，為什么依然出錯？真的很茫然。

　　也有同事在小白鄉帶五年級數學，為什么人家的成績比我們好很多，30個學生的班級只有2個不及格，同校的也有及格率是100％的'。我著急了，平時也在抓我們的學生，但是成績卻不盡如人意。好多次的問自己，是否付出了100％的努力，回答是否定的，剛開始來到這陌生的環境，心情好復雜，逐漸心情也逐安靜下來。細細琢磨我們的孩子，都很可愛，很親，接下來只有盡自己最大的努力，讓孩子們有個好的成績，給家長們一個好的答卷。有幾個學生的數學計算能力很差，尤其是整數的乘法和除法，簡直是一塌糊涂，因為每一個題幾乎都要涉及計算，所以這方面能力很差，也想過辦法給學生補一下以前的知識，但是時間不允許。喬麗欣的計算能力就很差，其實其他的知識掌握的都很不錯，下一步接下來的時間要抓住這幾個學生的基礎，利用邊角時間多做題，多練習。

　　面對即將來臨的家長開放日，心情也好沉重，如何向家長交代，面對每一位家長應該說什么，考慮好多。什么都是白說，把孩子們的成績提高上去，才是硬道理。退一萬步講不為別人，也為自己的發展努力。努力的去生活，去工作，給別人瞧一瞧！

　　期中考試作文 篇32

　　學生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過筆跡我就知道是哪個學生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個后進生。看完他們的考卷，我只能嘆息。不過，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數的百字短文，已經打破了常規，這也說明他們的進步啊！

　　班里的卷子，我用了一上午就看出來了，現在分析一下試卷情況。

　　學生基礎知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的。其中有一題我班學生做得特別好，題目的要求是：本學期你讀過那些優秀文章，介紹一下你的心得和收獲。

　　這道題做得好的原因，是因為這學期學生讀的課外書比較多，這學期比較長，有充足的時間學完課程，于是我利用早讀的時間讓學生讀課外書。為了檢驗學生讀書情況，每周都讓學生寫三個讀后感悟。學生的讀書習慣在于日積月累，也在于慢慢養成。

　　當然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的'學生基礎差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎差的就讀不懂，讀不懂就不會做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學好現在的知識，不至于被拉得更遠。

　　作文依舊有寫跑題的，對待這樣的學生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。

　　期中考試結束了，哪個地方學生掌握得還不夠好，我再和學生一起補過，就讓我和我的學生一起在期中考試中成長、進步。

　　期中考試作文 篇33

　　大眾都有本人專有的天才，沒有他人可以替代，多姿多彩的人生即是由于有了天才，才會更加的明媚精粹。自然我也有本人的天才，這也讓我的生活更加樂趣。

　　我的天才可以用兩個字表示：吝惜。

　　去年夏季，我們一家人去三門島觀光 。何處的海鮮真是非常的好呢!因而，媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們到達海產專賣商場，一家店一家店的看。我們進了一家店，媽媽問：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤。”雇主笑兮兮地迎上來，“要不要來一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺通達要敲竹杠嘛!

　　我拉著媽媽就跑進第二家店。我問：“這響螺肉怎么賣啊”“80元一斤。”那雇主眼皮子也不抬一下。哼!我又不喜悅了，這啥作風啊有無把主顧放在眼里啊我又走出店門……

　　“走了一個上晝啦，就買50元一斤的初中那家吧，我累壞啦!”媽媽在后面喊著。我見媽媽累了，就說：“您回旅社吧，給我40元，我買給您看!”我一幅意氣風發的樣子，少花10元，累也是值的.!媽媽拗然而我，扔給我50元就走了。我又看見一家店，上頭寫著響螺45元/斤。我對東家說：“這響螺40元賣給我一斤行不成”“小妹妹，我們的價格已很低了!”“可是我惟有40元，東家，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!勝利了!好在媽媽給我散錢了，否則就不能圓謊了。

　　我拎著響螺，內心美滋滋的，回到旅社，爸爸還夸我是小經濟學家呢!

　　期中考試作文 篇34

　　期中考試終于過去了，本來是想大玩特玩，可一個令人擔心的問題又來了，那就是分數。老媽對我的要求是語文95分以上，英語100分，數學92分以上。不知道這次期中考試，我能不能達到她的要求。

　　語文老師向來是改卷神速，上午考下午分數就出來了。老師發卷子時，同學們有的胸有成竹，有的面如土色，有的求天拜佛，教室里一片緊張氣氛，只聽得到考卷嘩嘩的聲音。終于發到我的了，我輕輕打開試卷，呀！96分！我心里一塊石頭終于落地了，我如釋重負，長噓一口氣，老媽的要求總算達到了。

　　當我回家把試卷給老媽看時，老媽看著看著突然晴轉多云，指著卷子上的兩道錯題說：“你看！這兩道題不該錯，完全是粗心導致，粗心是考試的天敵，像你這樣老粗心，以后怎么辦？……”老媽又開始嘮叨起來。其實在這之前我就已經發現了這兩道不該錯的'題，我也非常后悔，可世上沒有后悔藥啊！我暗下決心一定到改掉粗心的壞毛病。

　　今天英語老師說英語成績公布下來了，我滿懷信心，要知道英語可是我最拿手的課程了，可老師公布到我的分數時，我只考了93分，

　　我簡直不相信自己的耳朵。回家該怎么向老媽交代呀，我真希望英語卷子快點發下來，讓我看看到底是哪里讓我扣了7分之多。

　　現在還剩下一門數學分數沒公布下來，真不知道是福是禍。

　　期中考試作文 篇35

　　期中考試結束了，我有點忐忑不安，擔心考試成績不理想。因為考試期間我一直在發燒并嘔吐，然而結果卻出人意料：我的語文取得了全班最高分，數學和英語也獲得了滿分。

　　我低頭看看左手拇指，好像看見爸爸在說：“你的主題不明確，沒有把摔傷事件上升到校園安全問題，寫作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像張老師：“你的`思路過于老套，毫無新意！”再看看中指，數學舒老師似乎在說：“你的動作太慢，這樣以后會很吃虧的！”無奈的我只好望著無名指，十年后的我對我說：“我當初就是因為慢，才落到今天這個下場！”這時小指動了動，我仿佛看見校長在鼓勵我：“不要辜負我的期望，做一個合格的園嶺人。”

　　一次考試結束了，也代表著另一段旅程即將開始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問我：“你將來想干什么？”我從小的理想就是當一名教師。這時食指問我：“你的知識能力足夠嗎？你現階段在干什么？”我正努力學習呢！中指又問我：“你在學習中有什么感想和困難？”我總是覺得時間不夠用。無名指說：“那你要想一想怎樣合理安排時間才能成為一名合格的教師。”小指接著說：“你的壞習慣會不會影響你實現自己的理想呢？”

　　這個晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。

　　期中考試作文 篇36

　　走在回家的路上，我的心中充滿了惆悵。這次期中考試肯定和上次月考一樣，又沒考好。

　　已經是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責問自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的，我不比別人笨！我沒有別人勤奮！別人晚上學習到十一二點，而我呢？復習時間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認真！連班級前10都進不了，更何況是年級前10？我有一個健康的大腦，一個進入年級前10的`資本。要領先就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。

　　想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風行，才能擠出更多的時間去學習。我要快，要快，要快！可我現在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？

　　而且，那么簡單的問題還會錯，數學考試甚至連“用科學計數法表示40億”都會錯，怎么會“糊涂一時”？這說明知識點還沒掌握好，1+1=2就永遠也錯不了，這是因為我已經非常熟練。最關鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習，提高熟練度。

　　都說吃一塹長一智，而我的英語大寫卻時常忘記，已經錯了很多回了，這回還是因為沒往心上放，對問題不在意，這就是我最大的缺點之一，這次又犯了相同的錯誤，下次一定不能再犯了。

　　謝老師對我的期望也很大，難道就拿這樣的成績去回報老師嗎？實在令我羞愧。

　　這次考試成績不好，但收獲卻有很多，我要改變學習方法，為下次考試做準備。

【期中考試作文】相關文章：

期中考試的作文09-27

寫期中考試的作文12-14

期中考試感想作文05-30

期中考試作文06-19

期中考試感受作文04-17

期中考試后作文02-04

期中考試反思作文03-31

期中考試的反思作文06-22

期中考試反思作文精選12-16

期中考試反思的作文12-21