【熱門】大學生作文匯編五篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的大學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
大學生作文 篇1
江海漫美德起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴。每一個美德的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。美德的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛美包括思想美和行為美。與美德生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，美德與美德其實是一體的。一個民族的美德與美德是展現在該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成美德習慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。美德是每個人的成長歷程中都要有所經歷的，也是每一個成功人士不可缺少的一部份。什么是美德？懂禮貌是美德，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是美德。這美德就是一種品質，一種習慣，一種受人尊敬、推崇的行為。我國是禮儀之都，素來講究禮貌，孔子以為“不學禮，無以立”。 培根說過“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴卻端莊、嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。”外表的華麗的人，并不代表他內心的充實外表樸質的人，并不代表他內心的空虛。道路兩旁的環(huán)衛(wèi)工人，他們不因普普通通的外表被人看輕，反而因為他們拾金不昧等良好的道德操守，而被人們永記在心。也許有大多數人會問，什么才是美德。其實，良好的美德在我們生活中處處可見，美德來源于生活中的點點滴滴。驗證一個人是否具有良好品德與素質，取決于生活中的點點小事。很多美德，是當事人在生活中，不由自主的體現出來的。如果強行體現自己的美德，就是做作了。賴寧上山滅火，從未向老師透露過，雷鋒做好事，從未留過名。在這些榜樣的身上美德的內涵集中體現了。
美德是一個人道德素質的體現，美德來自生活，生活完善美德的理念。一個國家的發(fā)展與美德的關系密不可分。作為炎黃子孫，懂美德，講美德是每個炎黃子孫義不容辭的責任與義務。因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華美德的歷史。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的社會，讓美德之花處處開放，讓美德之果伴隨我們一路成長。
大學生作文 篇2
春天來了，校園里的丁香花又開了。每天走來，一路的清香宜人，一路的神采飛揚。那花朵，白色的，淡紫的，如煙似的，將我裹進一個恬淡的夢里。在這個草熏風暖的季節(jié)，心里多了一絲不安與惆悵，因為我們將要離開。轉眼間四年的大學生活就成了日記泛黃的扉頁，只能回望不可仰矚。
人生中總是有很多無心之旅，期望太高的很難得到，沒有期望的卻飛到你身邊，在這個校園，我開始了一段人生難忘的經歷。
大一新生的生活是一杯熱熱的鮮牛奶，甘甜醇香。面對新的環(huán)境，新的集體，我們無憂無慮，自由自在，享受這天經地義的一切。這里，給了每個人一個新的起點。大學的生活是自由而散漫的，沒有老師時時刻刻期許的目光，空虛中的迷茫更是令人生畏的東西，我們必須靠自己選擇要走的路。
大二，生活的'主旋律依然是快樂。然而生活中總會有煩惱，我們要學會獨自處理一些小麻煩。也許偶爾會被人忽略，因此難免有些失落，但是總的來說，生活還是呈現甜美的一面，正如微苦之于清茶，淡淡的，讓人回味。
進入大三，就開始了專業(yè)課的學習，很多人可能對自己的未來又進行了新的規(guī)劃。興趣使然，我更加認定自己當初選擇的專業(yè)是明智的，忙碌的日子總是過得很快，我不想做時間的流浪漢，雖然無法享受所謂的“自由”，但，我無怨，亦無悔。相反，內心因此而獲得的那一點小小的喜悅已讓我滿足。
大四，很多人會在就業(yè)與考研之間徘徊，不知何去何從。這一年來，每個人都在忙碌，為了自己的前途和夢想。我的目標非常明確，考研。人生永遠是一種Balance，無論你得到或失去什么，都是要付出代價的，只不過有些代價你能看得見，有些代價你看不見。回想考研走過的路，難免有很多感慨，在備考的日子里，接觸了那么多形形色色的人，我更加覺得能為了自己的目標而努力做些什么，真的是一件很幸福的事。人，一旦停止了學習，人生也就達到了頂峰，再無夢想，整天無所事事，對于我來說，確實有些恐怖。生活中的成功與失敗，僅緣于一念之差。我們的態(tài)度最終決定一切。只要能堅定信念，就會收獲人生的圓滿。
很久以前，我還認為畢業(yè)是個值得慶幸的時刻，是告別舊時光的憑證，是理想和未來的序曲。可是當我真正觸摸到畢業(yè)時，我才發(fā)現它就像眼前的這杯苦咖啡，看之不苦，嘗之卻苦不堪言。或許只有身臨其境，才能明白其中深深沉淀之味道。此刻，不想流年沖刷掉我們年輕的顏色，更不想讓歲月帶走深藏在心底的記憶。
我喜愛這個校園的花花草草，喜歡他四季喧鬧中安謐的偏隅。藥草園留下了我們的足跡，銀杏路見證了我們的身影，然而，即將離開這個校園，這個城市的朋友們，外面的世界里會有很多的風風雨雨，但我們不能退縮，我們不可能永遠待在青春的園囿里，成年了，就有自己的責任，自己的義務，自己更美更遠的夢。別了，可愛的校園，我要從枝頭到有土壤的地方去，打造一片屬于自己的天空。
忘不了《畢業(yè)生》里的獨白“夕陽漫進了年輕的瞳孔，云那邊已不再爛漫，散落昨夜的萌動，一個故事已悄然入暮色”。
別了，我的大學。
大學生作文 篇3
從嬰兒時期到踏入校園生活讀書那時期。我都未曾去感受過自己身邊的人和事物，因為我都在慢慢的忽略忘卻著。
讀小學時爸爸媽媽爺爺都不在家都出去外面發(fā)展了，家里只剩下我和奶奶。我的奶奶是一個慈祥善良大方對人接物都是大方得體的，在我拿獎的時候我的奶奶比我還高興比我還開心，為了讓我能開心為我準備了一桌豐盛的佳肴。當時的我就知道開心就好沒有體會到奶奶的辛苦與心酸。長大后，我慢慢才發(fā)現身邊的人和事物都已經慢慢的離我而去了，每當看著奶奶的眼睛時我就想流淚。看著她勞作的背影時，我就很希望時間能永遠停留在最美的時刻，我不想要失去也不想要挽留就只想讓那些人和事物都永遠都的停留下來，就這樣不要太復雜簡單就好。嘴里默念完這些話時我都是很狼狽的哭了，有一次在睡夢中，我牽著奶奶突然一轉眼間奶奶就離我而去了，我就哭著從睡夢中醒了過來。當夢境里我夢見我和家人歡聚一堂坐在一起聊天看電視，我就是很希望幸福和快樂能永遠像這樣永遠都在。
慢慢的我發(fā)現時間是一把很殘忍的利器，他總是把我最美好的東西給抹殺掉了。讓我只能去回憶它卻不能觸碰它。
我希望能永遠在家庭這個幸福的襁褓中睡著，希望自己永遠都不要長大，那樣就不會感悟到體會到那些情感方面的內疚，永遠失去那些至親至愛的人情事物。
時間是讓人措不及防的東西，讓人不經意間就失去了那些寶貴的情感去事物。
真希望自己能永遠停留在小時候，就不會有太多的煩惱與愁緒了。
大學生作文 篇4
大學，其實并不是一個值得憧憬的詞匯。尤記得在邁進大學校門之前，那些曾經幻想過的大學生活。轉眼我也已經大二了，回首發(fā)現那會的自己是多么的幼稚無知……
九月是開學的季節(jié)，也是充滿青春與活力的季節(jié)。初進校園，報道，繳費，安排宿舍，熟識新舍友，熟悉校園環(huán)境……這些畫面依然歷歷在目，如同昨日一般。那時的我們都是比較含蓄和內斂的，畢竟是在陌生的環(huán)境下認識了一些還比較陌生的人，漸漸的大家變得熟悉了起來，也就慢慢的把最真實的自己展現出來，張牙舞爪的向大家炫耀著自己并不是個淑女的事實。當然，接踵而來就是軍訓，大家都開始進入各自準備當中，軍訓服開始閃亮登場，馬扎也從宮女升級一躍成為了寵妃。防曬工具應有盡有，款式齊全。滿懷激動的集合等待著教官，接下來便是九天的集訓。辛苦與汗水自是不必說，就連站軍姿的時候都在心里恨恨的對著教官碎碎念。終于熬到最后，卻又對著教官依依不舍。其實人啊，貌似就是這么一種奇怪的組合體，在一起的時候總是在抱怨彼此的缺點與不足，離開時卻又熱淚盈眶，恨不得對方留下，卻忽略了之前的想法，也忽略了前后矛盾尷尬的差距……
大學的學習并不需要老師的督促與諄諄教導，而是一切看自己。坐在階梯教室里，一片人聲鼎沸，教授或是講師走上三尺講臺，打開講義，邊講解知識點邊帶著大家瀏覽著ppt，堂堂課業(yè)就這樣一晃而過，下課鈴聲敲響，伴隨著老師的退場，同學們開始變得越來越激昂。一開始還精神飽滿的聽著，滿懷信心的描繪著，后來卻覺得是那么的枯燥乏味，缺失了應有的興趣了。漸漸的大家就有了一個共同的認知，“期末不掛科”才是硬道理……
大學的相處之道并不是隨心所欲的，而是無論說話還是做事都要三思而后行。所謂吃一塹長一智，只有在遇到種種挫折與種種嘲諷之后，方才明白即使在簡單的也要被復雜化。因為，這個社會不是絕對的，而是相對的。單純只是說明心有凈土，菩提無樹；但不說明，世事都是如此。說一句話想表達一個很簡單的意思在別人眼里或許就變成了一句有玄機很復雜的意思，從而處處防備，習慣了話里話外所包含的弦外之音，也習慣了該如何掌握說話的藝術……
大學的友誼并沒有幼時友誼的那么純粹，很多時候都是表里不一的。往往真正關系好的并一定經常在一起，關系不好的也并不一定不會在一起。明明很討厭對方，私下里都在說著對方的壞話，甚至互捅刀子，但見面時依然還要裝做很親切的樣子去噓寒問暖。很多時候背叛自己的都是那些怎么也想不到，怎么也無法相信會是那種說傷人的話，做傷人的事的人。遇到了困難，往往不是那些天天一起玩耍的朋友，而是一些不怎么一起的朋友給予幫助以及你所需要的慰籍……
大學的戀愛觀更不是兩情相悅，愿得一心人，白首不相離的。在和朋友的閑談中得到了一句“再不瘋狂，我們就老了”的真理，因此，大家都在爭先恐后的尋找著自己的另一半，便忽略了自己內心最真實的呼喚。他不愛她又或者她不愛他，但就是因為一方曾經被深深感動過，或是被追求的無可奈何，又或者是兩人都是游戲青春就決定了兩個人在一起的緣分，最后的最后卻因為覺得彼此并不適合自己，不是自己所尋的良人，而不得不匆匆結束了這場過家家般的戀愛……
所以我更加堅定一件事：大學，其實并不值得我們去憧憬。我懷念那些逝去的青春，懷念那些流走的光陰，懷念那些飄散的往事，更懷念那些回不去的純真……
大學生作文 篇5
小朱向父母說明了自己的想法，即便遭到父母的婉拒與抵觸，但小朱仍堅持己見。無論是做網絡工程師還是去賣螃蟹，都是小朱自己的選擇。既然小朱愿意將自己所學，與生活所結合起來，又何樂而不為呢?
顧城曾寫到：“活在別人的腦海中，不是我存在的目的。”大學生就一定要坐在寫字樓里敲著鍵盤嗎?北大的一位畢業(yè)生說“不”。他從北大畢業(yè)時萬眾矚目，仿佛天之驕子。但是當他決定賣豬肉時，卻成了整個社會茶余飯后的笑料。然而。當他品牌下的“壹號土豬”上市時，他又成了那個剛剛畢業(yè)時，社會上備受贊譽意氣風發(fā)的年輕人。誰說大學生就不能去從事原始的農業(yè)?小朱也不例外，當他將自己大學的知識與從小到大看到的螃蟹時，他就沒有辜負他所學所聞。或許“賣螃蟹”的這一稱號不那么好聽;或許整日都需奔波于風吹日曬之中;或許不像大公司的網絡工程師一般整日西裝革履，但這一切都是小朱自己的選擇，只要做出選擇勇于嘗試他就沒有什么會令他悔恨的遺憾了。
父母永遠是那個希望你安好無奔波的人。小朱的父親的反對，母親的建議，自然都是以為小朱好為出發(fā)點的。這些善意都沒有錯。但小朱作為一個成年人，已經擁有了自己選擇的權利與承擔后果的能力，父母就應該放手讓他自由飛翔。禁錮在囚籠里的永遠只能是金絲雀，雛鷹早已去學習搏擊長空。
但這件事的核心爭議點，無非歸結為二字——體面。馬克·吐溫曾說過，“矛盾的從來都不是金錢，而是那些可怕的意念。”什么時候開始，從事農業(yè)生產活動已經成為了一件“不體面的事”?又是從什么時候開始，社會開始欽佩那些在寫字樓高高在上的職員們，而卻鄙棄了以最原始的狀態(tài)去滋養(yǎng)哺育他們的人?三百六十行，行行出狀元，即使小朱去賣螃蟹，也并非什么“不體面的事”。相比于那浮夸而不切實際的創(chuàng)業(yè)大學生渴望天使投資人、A輪融資上千萬上億，這個接地氣的年輕人顯得鶴立雞群，格外出眾。他的不辭辛勞，他的奔波忙碌，他的風吹日曬，都是值得肯定的，都應該成為社會浮躁的一記定心針。
曾國藩曾說過：“風俗之厚薄奚自乎，自一二人之心也!”讓小朱的選擇成為扭轉社會不良風氣的一份力量，讓社會為這個務實的年輕人點贊!
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