【推薦】知識競賽活動方案模板集錦6篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的知識競賽活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。
知識競賽活動方案 篇1
一、活動宗旨:通過多種形式的互動問答及情景表演,加深對安全知識的了解,增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。
二、主辦部門:六年級、三年級
三、活動時間:20xx年3月26日下午
四、活動地點:前教學(xué)樓前面的空地上
五、座位安排:從東至西北,依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人:六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
七、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負責(zé)人:XXX 后背景設(shè)計:XXX 音響:XXX(需要無線話筒4只、音響一套) 成績統(tǒng)計:六年級數(shù)學(xué)老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦) 攝影:XXX 現(xiàn)場布置:XXX、XXX(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把) 拉拉隊:每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員,拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的`人員進行培訓(xùn),要學(xué)會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀(jì)律:各班班主任
九、競賽形式 各班抽出3名學(xué)生參加比賽,其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題:每個班要回答5道必答題,每題20分。
2、搶答題:每題20分(共10道),答對加20分。答錯不加分
3、抽查題:抽查各班對安全知識的了解情況,由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
十、頒獎:取前三名,分別頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動方案 篇2
為了創(chuàng)造良好的節(jié)日氣氛,增加職工文化素質(zhì),增進廣大職工學(xué)習(xí)各種知識的興趣,五四期間我車間特舉辦“強素質(zhì),練內(nèi)功”有獎知識自由競答活動。
一、時間:
地點:
二、組織機構(gòu):
負責(zé)人:
主持人:
公正、兌獎:
行政:
取題:
三、賽前準(zhǔn)備:
20—30號備題
1號培訓(xùn)工作人員、買獎品
3號布置教室、完善所有事項
四、賽場布置:
1、正前方:懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處,掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè),兌獎處設(shè)于講臺。
五、活動須知:
1、本次活動為有獎自由競答活動,具有知識性、趣味性,活動不設(shè)參賽隊,不指定參賽成員,凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類,具體如下:
1—50號為廠規(guī)廠紀(jì)及我廠基本常識
51—150號為專業(yè)知識,其中51-75號題適合電器班,76-100號題適合車隊,101-125號題適合維修班,126-150號題適合生產(chǎn)崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉(zhuǎn)彎
3、本次活動設(shè)A、B兩種題型,其中B型題難度較大,A、B分別標(biāo)于題號之后,如“21(B)”;顒庸苍O(shè)250道題,其中A型150道,B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上,觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的`獎品分即獎型與幸運抽獎兩種,即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品,累計答對規(guī)定的題數(shù),最后參予幸運抽獎,抽獎獎品最小數(shù)值為10元,最大為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽,且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時,此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者,不論答案正確與否,均不予兌獎,視為作廢。
六、活動程序:
1、活動開始后,觀眾指定出自己要選的題號,工作人員取出與題號相應(yīng)的題簽交給觀眾,同時工作人員將該題題號取下,表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽,經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上,但禁止寫在題簽上,否則不予兌獎)。
如:此題答案正確,觀眾選擇即獎型獎品,則工作人員當(dāng)場給予兌發(fā),題簽交回。
如此題答案不正確,工作人員抽回題簽,交于取題處,再次將該題掛出題號,此題仍有效;
如此題答案正確,觀眾準(zhǔn)備參予幸運抽獎,則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名,并交于其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽,即可上臺抽獎,所抽得獎品當(dāng)場兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位,抽完為此。
七、獎品設(shè)置:
1、A型題每道獎品為1元左右物品,共需150份左右,B型題為2元左右物品,共需100分左右,以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位,即“10元5位,20元4位,50元2位,100元1位”,共330元。
知識競賽活動方案 篇3
一、活動目的
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的熱情,展示學(xué)生的.語文才能,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動時間
20xx年11月21日—12月2日
三、競賽題。
競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識的積累與運用,突出學(xué)科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。
三、活動設(shè)獎
根據(jù)初賽成績,每班5人進入年級決賽,決賽時全年級拉通評比。獎次劃分:一等獎:決賽人數(shù)的10%,二等獎:決賽人數(shù)的20%;三等獎:決賽人數(shù)的30%;優(yōu)秀獎40%。
四、活動組織
組長:張林輝
副組長:左一華負責(zé)全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。
組員:各年級語文教研組長教研組長為年級學(xué)科競賽的具體組織者。
五、活動日程
1.11月14日—11月18日,制定方案,組織動員,命制競賽題。
2.11月21-25日,舉行初賽,建議利用課外閱讀時間進行,具體時間由各年級決定。初賽分年級組織,學(xué)生全部參加,組內(nèi)教師交*監(jiān)考,統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷,每班依成績高低選5人參加決賽。(下午第三節(jié)下課各組組長到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題)。11月28日上報參加決賽名單到教導(dǎo)處。
3、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織(后附?jīng)Q賽工作安排)。下午第三節(jié)下課,參賽選手迅速到指定地點,監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題,17:00準(zhǔn)時開考,17:45準(zhǔn)時交卷。閱卷后,根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本,填寫獲獎獎狀。
4、12月5日,集體朝會時公布頒獎。
六、考務(wù)后勤宣傳
林紹新、唐金華負責(zé)獎狀及獎品的準(zhǔn)備。李陽軍老師負責(zé)活動的攝影和報道。
唐金華、趙錦鴻等負責(zé)試卷印制與分發(fā)。
德陽外國語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處
20xx年11月18日
知識競賽活動方案 篇4
1、活動主題:
讓知識變的趣味橫生,把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合
2、活動目的及意義:
知識可以改變命運,可是枯燥的學(xué)習(xí)知識,讓我們沒有動力,把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣,讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。
3、活動時間:
20xx年11月25日上午11點半
4、活動地點:
學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號教學(xué)樓9308教室
5、組織者:
第一組織者:
主要組織者:
一般組織者:
6、活動參與者:
7、活動流程:
(1)活動組織者提前兩天準(zhǔn)備好競賽用得題目,并選出主持人;
(2)然后,由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點,以及所要做的`準(zhǔn)備;
(3)活動開始前,檢查題目是否無誤;
(4)宣傳委員在活動開始前,提前布置好會場;
(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù),然后開展活動;
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則,以及各項事宜;
(7)然后向參與者提問,參與者在主持人讀完題說開始搶答之后,站起來搶答,第一個站起來的人最先回答問題,如果回答錯誤,由下一個站起來的人回答問題,依次類推,得到正確答案后開始下一題;
(8)所有題目問完后,主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;
(9)活動結(jié)束后,組織者留下清理會場。
8、注意事項:
1、活動開展前不得泄題。
2、注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
知識競賽活動方案 篇5
少年兒童是祖國的花朵,是二十一世紀(jì)的建設(shè)者,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,少先隊是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的'學(xué)校。在第59個少先隊建隊日來臨之際,為進一步提高我校少先隊員素質(zhì),促進隊員學(xué)習(xí)少先隊知識,營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚,我高年級組特舉行本次知識競賽。
一、競賽內(nèi)容:
1、見學(xué)校網(wǎng)站中,進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料(可自己上網(wǎng)查詢)。
二、組隊要求:
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊,共27支代表隊參與競賽。
三、競賽形式:
現(xiàn)場知識競賽。
四、時間安排:
1、預(yù)賽時間:9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識,也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時間:10月9日前各中隊選薦出3名同學(xué)組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間:10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎勵辦法:
按總分評出一等獎2名,二等獎5名,三等獎8名,并頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動方案 篇6
一、活動簡述
“xx”作為院團委開展的一項思想教育活動,其宗旨是弘揚愛國主義、集體主義、社會主義旋律,扎實推動校園文化建設(shè),營造文化健康,格調(diào)高雅的校園文化氣氛,提高工貿(mào)大學(xué)生素質(zhì)。21世紀(jì)是人才競爭的時代,人才的素質(zhì)和技能成為知識經(jīng)濟實現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷充實,提高和發(fā)展自己。大學(xué)生是對政治最為敏感,最為熱情的人群。認(rèn)識歷史,了解歷史不能馬虎;認(rèn)識時事,了解時事義不容辭。
二、報名:各系將參賽隊選手名單于XX年11月19日前報院團委團務(wù)管理中心×××處
三、比賽時間:11月26日下午3:30
四、比賽地點:階梯教室
五、競賽的'流程和規(guī)則
。ㄒ唬┑谝魂P(guān):必答題
1、內(nèi)容主要出于由院團委統(tǒng)一下發(fā)的《xxxx的科學(xué)內(nèi)涵》一書內(nèi);
2、每隊必需答完3道必答題,每道20分;
3、每隊必需在規(guī)定時間內(nèi)回答完問題,超時回答予答錯處理;
4、主持人直接口頭提問,在主持人說“開始回答”開始記時,每道限時60秒;
5、必答題設(shè)選擇題,答對加分,答錯不予扣分。
(二)第二關(guān):搶答題
1、內(nèi)容主要出于《xxxx的科學(xué)內(nèi)涵》;
2、此關(guān)一共設(shè)有15道題,每道10分;
3、主持人直接口頭提問,各系參賽者只有在主持人讀完題目,并“開始搶答”命令后,才能開始答題,違反規(guī)則,本題做廢,這題由觀眾做答,違規(guī)隊將失去下道題的搶答機會;
4、搶答題設(shè)選擇題、填空題,答對加分,答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
。ㄈ┑谌P(guān):自選對答題
1、此題內(nèi)容不限;
2、設(shè)10分、20分、30分題,選擇、填空、簡答題三種類型;每題限時60秒;
3、各系參賽者有一次選擇題目并選擇由哪個系回答的權(quán)力;
4、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),選擇隊扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù);被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目,則扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),選擇隊加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。( 以投影形式放題,參賽者作答)
5、簡答題答錯一項、漏答均予答錯處理。
。ㄋ模┵愰g休息——向觀眾提問
1、內(nèi)容不定;
2、觀眾以舉手快慢來贏取做答的機會;
3、準(zhǔn)備10道題向觀眾提問,由觀眾回答,答對者給予獎勵;( 以投影形式放題,觀眾作答)
。ㄎ澹┑谒年P(guān):限時題
1、內(nèi)容包括:歷史、基本黨團知識、時事政治、新政策;
2、此關(guān)設(shè)判斷題、選擇題(兩項選一項);
3、各系參賽者選出一名進行此關(guān),限時60秒;在60秒限時里,答對一道
加10分,三名參賽者可以互相商討;( 以投影形式放題,參賽者作答)
(六)第五關(guān):沖關(guān)題(風(fēng)險題)
1、內(nèi)容不定;
2、此關(guān)設(shè)有30分、40分、50分題,包括選擇題、填空題、簡答題;
3、參賽者可自選三類分?jǐn)?shù)題中的一類做答,答對給予加相應(yīng)的分,答錯扣相應(yīng)分;
4、參賽者必需在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時答題按答錯處理,可以棄權(quán)不選(棄權(quán)不扣分)。每道回答限時120秒;
三、關(guān)于求助設(shè)定:參賽者前三關(guān)中,共有2次求助機會,包括去項求助、親友團求助。
1、親友團求助:選手可請在場的親友團參謀,并自我做答;限時30秒,親友團討論時間不計入本題選手回答的時間;
2、去項求助:選手可以要求去掉選項中錯誤的一項,然后做答;限時30秒,去項時間不計入本題選手回答時間;
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