漫畫老師五年級作文：我們的“黑”老師

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的漫畫老師五年級作文：我們的“黑”老師，希望能夠幫助到大家。

　　新學期，升入五年級，換了新教室，也換了新的老師。

　　開學第一節(jié)課上，教我們語文的老師——陳老師，便自我介紹是“黑炭頭老師”。當時，我一陣驚訝，還有老師給自己取外號，居然還告訴學生呀？滿腦的疑云在飄浮，連我這文靜的小“淑女”也忍不住低下頭捂著小嘴偷笑起來。抬起頭，仔細打量著陳老師：黑黝黝的臉，的確有些黑，但不至于像炭一樣，那散落在臉上的“黑珍珠”——痣，一、二、三……數(shù)也數(shù)不清，大的、小的，深的、淺的，有的黑痣“特立獨行”，有的三五成群，倒是增添了不少黑的色彩。最引人注目的是，嘴角左右兩顆綠豆般大小的痣“遙相呼應”，伴隨著嘴的`一張一合，總在不停地“舞蹈”。

　　這怎么能自稱“黑炭頭”呢？離歷史中的“黑包公”差遠了！

　　第二天，上課預備鈴聲響了，同學們還是“濤聲依舊”，教室里的吵鬧聲不絕于耳。陳老師像幽靈一樣，悄無聲息地出現(xiàn)在門口，挺著他那小啤酒肚慢慢地走到了講臺前，把手往講臺桌上一撐，那黑沉沉的臉上，像是飄著兩朵烏云，仿佛暴風雨要來臨了。我有些忐忑不安：糟了，這節(jié)課又得成了訓誡的品德課了，老師要懲罰我們吧？準備挨一場劈頭蓋臉的責備吧！

　　果不其然，只聽一個聲音一字一頓地說著：“班長和語文組長給我站起來！”這樣的語調，雖沒有“河東獅吼”的震撼，但冷得有些讓人驚心肉跳，讓人毛骨悚然。緊接著，語調提高了，“同學們，‘非寧靜無以致遠’，靜能生慧……”一連串頗有道理的話淌入了我的心間，剛才那顆冰冷恐懼的心漸漸溫暖平靜起來。

　　看來，陳老師這“黑炭頭”其實一點也不黑。

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